幼儿园科技节活动方案知识讲解
幼儿园科技科普知识普及活动方案
幼儿园科技科普知识普及活动方案一、背景介绍幼儿园是儿童成长的重要阶段，而科技的飞速发展也使得科技教育变得不可或缺。
对幼儿开展科技科普知识普及活动，有利于激发他们的学习兴趣，培养他们的创新意识和科学素养。
开展幼儿园科技科普知识普及活动是十分必要和重要的。
二、活动内容1. 科技展示学习在活动中，可以邀请科技公司或专业科技团队，为孩子们展示一些科技产品或实验，让孩子们亲身体验科技的魅力，激发他们对科技的兴趣。
2. 科技手工制作通过手工制作活动，让孩子们动手做一些简单的科技玩具，或者利用废旧物品制作一些科技小发明，培养他们的动手能力和创造力。
3. 科技实验活动可以组织一些简单的科技实验活动，比如水的密度实验、电路实验等，让孩子们在实践中感受科技知识的奥妙。
4. 观察自然带领孩子们到自然环境中观察动植物的生长变化，或者观察天空的星星和云彩等，引导他们对自然科学的兴趣。
三、活动成果通过开展科技科普知识普及活动，可以达到以下几个方面的成果：1. 增长知识：让孩子们在活动中积累科技知识，提高他们的科学素养。
2. 激发兴趣：通过亲身体验和参与，激发孩子们对科技的兴趣，培养他们对科技的热爱。
3. 塑造性格：科技科普活动可以培养孩子们的观察力、思考力和动手能力，有利于塑造他们的性格。
4. 提高创新力：科技科普活动可以激发孩子们的创新意识，培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、个人观点对幼儿园开展科技科普知识普及活动，我认为是非常有必要的。
幼儿时期是培养孩子的兴趣和爱好的黄金时期，科技科普活动能够让孩子们在轻松愉快的氛围中接触科技，并且激发他们的学习兴趣。
这对于孩子们的全面发展和未来的学习具有重要的积极意义。
五、总结幼儿园科技科普知识普及活动是非常重要的，可以通过科技展示学习、科技手工制作、科技实验活动和观察自然等多种方式来进行。
通过这些活动，可以增长孩子们的科技知识，激发他们的兴趣，培养他们的创新力和解决问题的能力。
幼儿园科技节活动方案 幼儿园科技活动
幼儿园科技节活动方案随着社会的不断发展，科技已经渗透到人们生活的方方面面。
即便是幼儿园阶段的孩子，也应该在轻松愉快的氛围中接触科技，培养科技意识和动手能力。
幼儿园科技节活动成为了教育界的一大关注点，为了提升幼儿园科技活动的质量，我们制定了如下的活动方案。
一、活动主题：科技创意乐园1.1 为了激发幼儿对科技的兴趣，我们将以“科技创意乐园”作为本次活动的主题。
通过活动，让孩子们在玩乐中学习，发挥他们的想象力和创造力。
1.2 活动时间：预计活动时间为一周，以便让幼儿有充分的时间参与各种科技活动，并能够逐步体验科技的魅力。
二、活动内容2.1 科技手工制作为了培养幼儿的动手能力和创造力，我们将安排一些简单的手工制作活动，如制作简易太阳能风车、纸杯通信方式等，让孩子在制作过程中能够体会到科技的乐趣。
2.2 科技小实验我们将准备一些简单的科技小实验项目，如水面张力实验、磁铁吸附实验等，让幼儿在实践中学习科技知识，提高他们的实验探究能力。
2.3 科技绘画通过科技创意绘画活动，引导幼儿用绘画的方式表达自己对科技的理解和想象，激发他们对科技的兴趣，培养他们的审美能力。
2.4 科技游戏联系幼儿的兴趣特点，我们将设计一些有趣的科技游戏，如拼装积木、编程小车比赛等，让孩子们在游戏中学习，增强对科技的认识。
2.5 科技表演为了展示幼儿的科技成果，我们将安排一个科技表演环节，邀请幼儿们展示他们在活动中所制作的科技作品，激发他们的自信心和创造力。
三、活动目标3.1 培养幼儿的科技兴趣通过本次活动，让幼儿在玩乐中体验科技的乐趣，学会用科技的方式看待世界，培养良好的科技意识。
3.2 提升幼儿的动手能力通过手工制作、小实验等活动，锻炼幼儿的动手能力和操作技能，培养他们的实际动手能力。
3.3 激发幼儿的想象力和创造力通过科技创意绘画、科技游戏等活动，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆尝试，勇于创新。
3.4 增强幼儿的合作意识和团队精神通过科技小实验、科技游戏等团队活动，培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们学会在团队中相互配合。
幼儿园科技节教案
幼儿园科技节教案一、教学目标：1.掌握科技节的含义和意义。
2.观看科技节相关视频，了解科技周围的趣事和知识。
3.尝试一些科技制品，并了解它们是如何工作的。
4.参与制作科技玩具。
5.培养幼儿对科技的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1.科技节的含义和意义。
2.科技周围的趣事和知识。
3.尝试科技制品并了解它们是如何工作的。
4.制作科技玩具。
三、教学过程：第一部分：科技节的含义和意义1.引入大家好！今天我们要讲一个非常有趣的主题——科技节。
大家知道什么是科技节吗？说一说吧。
2.讲解孩子们，科技节是一年一度的庆典，我们在这个节日里庆祝科技创新的成就。
它包括庆祝所有类型的创新，包括机械、电子、计算机、机器人和移动应用程序。
它是为科技工作者和科技公司提供平台展示他们的最新发明的机会。
3.小结那么，我们今天要了解更多的科技节相关知识，探索周围令人惊异的科技世界。
第二部分：科技周围的趣事和知识1.引入现在我们来看一个有趣的视频，了解一下科技周围的趣事和知识。
2.观看放一段与科技周围有关的视频，比如访问工厂或实验室，或展示科技创新的示例。
这将帮助幼儿了解科技是如何影响我们的日常生活的，学习和享受科技的乐趣。
3.讲解观看后，老师可以和幼儿们分享一些感兴趣的观点或知识，并做相关的扩展讲解。
4.小结好的，我们现在了解了科技周围很有趣的事情和知识。
现在我们来尝试一些有趣的科技制品吧！第三部分：尝试科技制品并了解它们是如何工作的1.引入孩子们，我们现在有一些科技制品要尝试，这些产品包括电动玩具、遥控汽车和机器人。
在玩之前，我们需要知道这些产品是如何工作的，才能更好地进行玩耍。
你们认为它们是怎么工作的呢？2.尝试让幼儿们尝试这些科技制品，并了解它们是如何工作的。
例如，让他们了解电动玩具如何使用电池，让他们了解遥控玩具如何使用无线电技术。
3.讲解在幼儿们完成尝试后，让老师给他们讲解一些使用电池、无线电技术、电路和传感器的背景知识。
或提供电子书籍，让他们在阅读中学习。
2024年幼儿园科技节方案设计
2024年幼儿园科技节方案设计【幼儿园科技节方案设计】一、方案背景：随着科技的不断发展，科技教育在幼儿园教育中的倡导与应用也变得越来越重要。
为了让幼儿更好地了解和体验科技的乐趣，激发幼儿对科技的兴趣和想象力，我们计划在2024年举办一场主题为“科技乐园”的幼儿园科技节。
二、活动目的：1. 培养幼儿的创造力和想象力，拓宽幼儿的科学视野。
2. 提高幼儿运用科技工具的能力，培养幼儿的操作技能。
3. 增强幼儿对科技的兴趣，激发幼儿对科技的探索欲望。
三、活动内容：1. 科技展览：搭建一个展示科技成果的展览区，让幼儿制作展板、展示自己设计的创意科技作品，展示自己动手制作的小发明，通过展览让幼儿展示出自己的智慧，激发幼儿的自信心和兴趣。
2. 科技工坊：设置不同的科技工作坊，如积木机器人工作坊、编程工作坊、电子制作工作坊等，让幼儿亲手操作和制作，培养他们的动手能力和创造能力。
3. 科技讲座：邀请专业人士前来为幼儿讲解科技知识，介绍科技的发展历程和应用，激发幼儿对科技的兴趣，并培养他们对科技的好奇心和求知欲望。
4. 科技竞赛：举办一些小型的科技竞赛，如迷宫机器人竞速、小型无人机遥控飞行比赛等，让幼儿在比赛中体验科技的乐趣，锻炼他们的团队协作能力和解决问题的能力。
5. VR体验：设置VR体验区，让幼儿通过虚拟现实技术进入不同场景，如走进恐龙世界、探索宇宙等，提供更多的体验与想象空间。
6. 家长互动：邀请家长参与活动，与幼儿一同体验科技的乐趣，促进家长与孩子之间的沟通与合作。
四、活动时间和地点：时间：2024年5月1日-5月7日地点：幼儿园活动室、教室等五、活动筹备：1. 成立筹备组：成立活动筹备组，由园长、教职工和家长代表组成，负责活动的具体策划和组织工作。
2. 筹备物资：根据活动内容，准备所需的展板、科技工具、材料等。
3. 邀请专业人士：提前联系邀请科技专业人士，包括科学家、工程师、编程老师等，为幼儿进行科技讲座和工作坊指导。
幼儿园科技节活动方案
幼儿园科技节活动方案一、活动简介幼儿园科技节是针对幼儿园学生特点而设计的一次技术创新和科学探索的盛会。
本次科技节旨在激发孩子们对科学和技术的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力，提高他们的观察、探索和解决问题的能力。
二、活动时间本次科技节活动安排在每年四月份，具体日期待校方调整后确定。
三、活动内容1. 科技展览：搭建科技展览区域，邀请家长和学生参观展览。
学生可以用自己动手制作的科技作品展示给家长和同学们。
作品可以包括简单的机械装置、电子电路等，展示内容不限。
2. 科学实验：安排一系列有趣的科学实验，并邀请学生亲自参与其中。
教师将指导幼儿进行实验，让他们亲身体验科学的乐趣。
3. 创客工坊：设置工作台，提供各类材料和工具，引导幼儿制作自己的创意作品。
比如，搭建拼图机器人、手工制作纸飞机等等，让孩子们展示出自己的创造力和动手能力。
4. 科技竞赛：举办简单有趣的科技竞赛，比如纸飞机比赛、水滴赛跑等，让孩子们在比赛中体验到科技的乐趣和成就感。
5. 视听科技体验区：设置观影区域，播放关于科技发展和创新的短片和动画片，增加幼儿对科技的了解程度。
6. 专题讲座：请相关领域的专家来给幼儿讲解和普及科技知识。
他们可以介绍一些有趣的科技发明，并与孩子们进行互动交流。
7. 科技游戏：设计一些寓教于乐的科技游戏，让幼儿通过游戏来学习科技知识。
比如，设计一个迷宫游戏，孩子们需要通过解决科技难题来逃脱迷宫。
四、活动目标1. 激发幼儿对科技的兴趣和探索欲望，培养他们的科学素养。
2. 培养幼儿的观察、探索和解决问题的能力，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的创新思维，鼓励他们大胆尝试、勇于创新。
4. 增强幼儿与科技的亲近感，促进他们对科技的正确理解和应用。
五、活动实施方案1. 为幼儿园的活动区域规划科技展览区、创客工坊、视听科技体验区等区域，设置相关展品和活动物品。
2. 拟定详细的活动时间表，确保活动有序进行，并充分利用时间。
3. 邀请相关专家和志愿者参与活动，给予幼儿专业指导和鼓励。
幼儿园科技节活动方案
3、科技讲座：邀请专业人士进行讲座，为幼儿进行科技普及教育。
4、科技竞赛：组织各种趣味科技竞赛，鼓励幼儿团队协作和创新思维。
六、活动评价
1、通过观察幼儿的表现和参与度，评价活动的效果和意义。
2、收集家长和教师的反馈意见，评价活动的质量和可持续性。
2、科技体验
幼儿可以参加各种趣味科技游戏，包括水火箭、玩具电动车和塑料制作等。
3、科技讲座
邀请专业科技人员进行儿童科技普及讲座，如“科学的奥秘”、“科技改变世界”等。
4、科技竞赛
幼儿可以组成小队参加各种科技竞赛，如大脑快车、智力闯关和高科技足球等。
五、活动策划
1、科技展览：提前制作展板和展台，组织幼儿设计科技作品，将作品放置在展台上展示。
幼儿园科技节活动方案
一、活动பைடு நூலகம்称
幼儿园科技节
二、活动目的
1、培养幼儿的科技兴趣和能力；
2、提高幼儿对科技的认识和了解；
3、增强幼儿的合作精神和创新思维。
三、活动时间和地点
时间：本次活动将在2022年3月举行
地点：幼儿园教学楼
四、活动内容
1、科技展览
幼儿可以自己设计、制作和展示自己的科技作品，如手制电风扇、机器人和太阳能车等。
七、活动总结
幼儿科技节是一项全方位的科技普及活动，既可以增强幼儿的科技兴趣和能力，也可以提高幼儿园的整体科技教育水平。我们将会不断改进和完善活动方案，为幼儿园科技教育事业做出更大的贡献！
幼儿园科技节活动方案
幼儿园科技节活动方案一、活动背景和目的科技在现代社会中扮演着重要的角色，它不仅改变着我们的生活方式，还对教育领域产生了深远的影响。
为了激发幼儿对科技的兴趣，提高他们的动手能力和创造力，我们决定在幼儿园举办一场精彩的科技节活动。
本文将详细介绍幼儿园科技节活动方案。
二、活动内容和安排1.时间：本次科技节活动将在一个工作日中的上午进行，活动时间安排如下：–8:30-9:00：开幕仪式，介绍活动内容和目的。
–9:00-10:00：展示环节，幼儿和家长一起观看幼儿们的科技作品展示。
–10:00-11:00：互动体验环节，设置各类科技体验区供幼儿和家长自由参与。
–11:00-11:30：闭幕仪式，颁发奖项并总结本次活动。
2.展示环节：–在教室中设置展示桌，供幼儿们展示他们在科技课程中学习到的作品。
–孩子们可以展示他们设计的简易机器人、电路实验、植物的生长实验等。
–每个小组设有一个简短的介绍时间，幼儿可以向观众介绍他们的作品并回答问题。
3.互动体验环节：–在露天场地搭建科技体验区，设置不同的科技主题活动区，如3D打印、编程、科学实验、电子乐器等。
–家长和幼儿可以自由选择不同的科技体验活动，参与其中并互相交流。
–每个活动区都配置有专业的指导老师，帮助幼儿和家长们了解活动的目的和方法。
4.闭幕仪式：–在大厅举行闭幕仪式，对本次活动进行总结。
–颁发参与奖和优秀作品奖等奖项给幼儿们，鼓励他们对科技的探索和创造。
–由园长致辞，感谢家长们的参与和支持，并期待下次活动的举办。
三、活动准备工作1.确定活动日期和时间，并将通知发放给家长，提前征集幼儿们的科技作品。
2.整理并准备幼儿的作品展示区，安排相关器材和展示桌。
3.与科技公司合作，提供科技体验区所需的设备和指导老师。
4.安排志愿者家长参与活动，帮助组织活动环节和维护秩序。
5.聘请摄影师记录活动全程。
四、活动效果评估与反馈1.统计幼儿和家长对活动的反馈意见，了解活动的优点和改进空间。
幼儿园 全国科技日活动教案
幼儿园全国科技日活动教案幼儿园全国科技日活动教案活动目标通过全国科技日活动，旨在激发幼儿科学探索的兴趣和能力，促进幼儿的科学素养发展。
活动时间活动将于每年的6月2日举行，时间为上午9点至下午5点。
活动内容1. 科学知识普及为幼儿制定一系列科普知识展示活动，包括科学实验、科学模型展示、科学故事分享等。
通过生动有趣的方式，帮助幼儿了解科学的基本概念和原理。
2. 科技制作体验设置科技制作区，提供各种材料和工具，让幼儿亲自动手制作一些简单的科技作品，如气球车、简易电路等。
鼓励幼儿动手动脑，培养他们的创造力和动手能力。
3. 科学展览竞赛组织科学展览竞赛，鼓励幼儿积极参与科学项目的设计和展示。
评选出一些优秀作品，并进行表彰奖励，激发幼儿的研究兴趣和科学创新能力。
4. 科学讲座和互动邀请专业科学家或老师进行科学讲座和互动，向幼儿介绍一些有趣的科学知识和实践案例。
通过互动环节，让幼儿能够参与其中，提出问题并思考。
5.科普阅读角设置科普阅读角，提供一些适合幼儿阅读的科学类绘本和图书。
鼓励幼儿自主阅读，培养他们对科学的兴趣和阅读能力。
活动效果评估为了评估活动的效果，我们将设计问卷调查和活动观察表，从幼儿和家长的反馈中了解活动的影响和改进方向。
资源准备为了保证活动的顺利开展，我们需要准备以下资源：- 科学实验器材和材料- 科技制作所需的工具和材料- 科普阅读书籍和绘本- 活动场地和展览区预期效果通过此次活动，我们期望能够：- 激发幼儿对科学的兴趣和热爱- 培养幼儿的科学探索能力和动手能力- 提高幼儿的科学素养和阅读能力- 吸引更多幼儿和家长参与科学教育活动该教案仅为参考，具体活动安排可根据实际情况进行调整。
活动的成功举办需要全体教师和家长的支持与配合。
通过此次活动，我们相信能够培养出更多对科学感兴趣的幼儿，并提升幼儿园在科学教育方面的影响力。
谢谢！。
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“我身边的科学”快乐科技节
❖使用导引：
我们生活、学习的环境中处处有科学，时时在用科学。
《指南》提出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
”幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究过程。
因此，大型活动的开展一定要关注幼儿的学习特点。
基本以上认识，为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿学习科学知识的热情，本“科技节”以科学发展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，通过“我身边的科学”亲子探究活动、“我的小发明”亲子制作活动、“科学知识知多少”有奖问答、参观科技馆等系列活动，引导幼儿主动寻找生活中的科学，了解科学小知识，让幼儿在实际生活中探究和学习，并为家长提供一个了解幼儿园科技教育开展的平台，使他们共同参与幼儿园的科技活动。
❖活动目标：
1、引导幼儿参加各种形式的科技活动，让他们感受科学的有趣和神奇，大胆地操作和探索，学习用较清楚的语言、简单图表等方式来说明自己的认识与发现，并初步了解科技与人们生活的关系，从而萌发爱科学的情感。
2、引导幼儿通过体验、探究认识周围事物与现象，增强学习科学的兴趣，提升学习科学的能力。
3、充分利用社区、家长资源，增进家长对幼儿科学教育的认识，同时让家长通过参与活动了解幼儿园的课程理念，提升科学育儿经验。
❖活动准备：
1、制定方案，提高认识，充分利用周一升旗、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节主题宣传活动，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
2、购买“科技节”需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。
3、准备开幕式“科技节”需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。
4、联系科技馆并做好相关的准备工作。
5、准备闭幕式“科技节”回放片，“科技节”发生的故事。
❖活动地点：幼儿园、科技馆
❖活动时间：两周
❖活动形式：活动参与
❖人员安排：
成立“科技节”组委会。
1、组长：园长，总指挥
2、副组长：教学副园长或教学主任，总执行。
3、教学组：负责组织“科技节”的开幕式、闭幕式和参观科技馆的工作。
4、后勤组：负责材料购买，安排场地。
5、班级教师:负责“科学知识知多少”有奖问答与家长义工工作。
6、综合组：负责影像资料拍摄与宣传工作。
❖系列活动内容：
1、“我身边的科学”亲子探究活动
2、“我的小发明”亲子作活动
3、趣味游戏
4、环保主题科幻画
5、“科学知识知多少”有奖问答
6、百米环保画绘画活动
7、参观科技馆
❖活动流程：
“科技节”开幕式——“科技节”系列活动——“科技节”闭幕式
❖活动过程：
（一）“科技节”开幕式
1、设计要点
开幕式相当于“科技节”的启动仪式，通过开幕式向全体幼儿及家长宣布该活动开始了。
同时，通过主持人对系列活动的介绍、园长鼓励性的讲话，以及通过观看“科技小电影”和大班表演的“我们爱科学”，帮助幼儿了解本次“科技节”的主要内容，激发幼儿参与“科技节”的兴趣。
2、活动要求
●“科技小电影”的选择要控制好时间，内容要能够激发幼儿对科学活动的兴趣。
●大班的科技活动表演需围绕“幼儿生活中发生的故事”，既要有趣味性，又要能鼓
励幼儿养成良好的科学学习态度。
3、活动流程
9:55——10:00 家长、幼儿入场
10:00——10:10 主持人介绍“科技节”主要活动
10:10——10:15 园长讲话并宣布“科技节”开始
10:15——10:25 观看“科技小电影”
10:25——10:35 大班科技活动表演
10:35——10:40 活动结束，主持人小结电影内容，预祝“科技节”取得圆满成功，幼儿退场
（二）“科技节”系列活动
1、“我身边的科学”亲子探究活动
（1）设计要点
以家庭为单位，家长引导幼儿发现、关注并讨论“身边的科学”，以一周的时间用笔、相机时行记录，一周后交给班级老师。
教师在家委会的协助下，分小组组织家长和幼儿加以分享。
分享时以家庭为单位，家长与幼儿互相补充。
根据年龄班的不同，对幼儿发言的机会做相应调整。
最后，在“班级分享栏”进行全班展示。
（2）活动要求
●家长引导为主，鼓励幼儿积极参与。
分享环节要鼓励幼儿大胆讲述自己的探究与发现，家长给予及时的补充与支持。
2、“我的小发明”亲子制作活动
（1）设计要点
在“我身边的科学”亲子探究活动的基础上，尝试亲子制作。
幼儿在家长的带动下，讨论制作方案、收集材料，开始制作工作。
制作完成后，以班级为单位组织评选活动。
大班幼儿互相打分，小、中班幼儿家长参与评选工作，每班选出2个园级参赛作品。
园级评选活动评委由大班幼儿代表、各年级组家长代表、教职工代表组成，集中评选，评出一等奖3个、二等奖6个、三等奖10个，最后进行“优秀制作展”。
（2）活动要求
家长要根据幼儿的年龄特点选择不同难度的制作，要结合幼儿的已有经验与兴趣开展活动；没有兴趣的幼儿可以不参加。
3、趣味游戏
（1）设计要点
开展2～3个趣味科学游戏，如吸乒乓球等，时间10分钟左右，依获胜情况得分。
（2）活动要求
要考虑小、中、大班不同幼儿的年龄特点，做好活动前的准备工作。
4、环保主题科幻画
（1）设计要点
幼儿积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。
●参加对象：中、大班幼儿
●绘画内容要符合主题，充分体现对科学的幻想；尺寸规格一律为4开的纸，横竖画
不限；将一份申报表贴在作品背面左下角。
●每班交5幅画。
5、“科学知识知多少”有奖问答
（1）设计要点
由骨干教师与家长代表整理“科学知识题库”，以班级为单位，每天选择几道题目，在晨谈、餐前等时间组织幼儿进行“趣味抢答”“看谁答得多”等活动，并发“小贴纸”进行奖励。
在熟悉题库后，大班幼儿还可以班级为单位进行全年级组“科学知识知多少”有奖问答。
（2）活动要求
●“科学知识题库”要围绕幼儿生活中的科学常识产生，内容要浅显、丰富。
先由各
班家长、教师收集日常生活中的科学常识，如“十万个为什么”等，然后园部进行汇总、筛选，再下发。
要求家长在家庭中先丰富幼儿与之相关的科学知识。
●有奖问答的形式要考虑到幼儿的年龄层次，可以游戏的方式进行抢答，大班幼儿在
活动中要注重竞赛性和集体荣誉感的培养。
●在幼儿园网站创设“快乐科技节进行时”宣传栏，及时记录并报道孩子们的活动。
6、百米环保画绘画活动
以年级组为单位，每个年级组负责一部分绘画内容，在教师的统筹指导下进行环保专题的绘画，要求幼儿结合生活中的实际经验，将眼中看到的、心中想到的用画面表现出来。
家长带领幼儿在生活中收集资料，丰富幼儿环保方面的经验。
（2）活动要求
●教师要整体规划，帮助幼儿画出心中的感受。
●不同年龄的幼儿其作画内容的选择和作画技巧的要求也要有所不同。
●大班幼儿应注重绘画作品的整理与合作意识的培养。
7、参观科技馆
（1）设计要点
以级组为单位，组织幼儿参观科技馆。
参观分为4个部分：
●参观前的准备及要求
●进入科技馆，听教师或讲解员进行讲解。
●实地操作。
●讨论与总结
（2）活动要求
●做好外出活动的组织与安全工作。
●教师要提前做好活动前的考察工作，根据科技馆的设置等具体情况有目的地组织幼
儿进行参观，不同年龄班的幼儿其参观侧重点要有所不同。
（三）“科技节”闭幕式
1、设计要点
通过园长总结讲话、“科技节”回放片和分享“科技节”发生的故事等带领幼儿回顾本次“科技节”活动，为本次“科技节”表现突出的家庭和幼儿颁奖。
其中，“科技节”发生的故事分享环节可以安排2名家长和3名幼儿参加，家长发言时间为每个人4分钟，幼儿发言时间为每个人2分钟，重点围绕参与本次“科技节”活动所发生的令人印象深刻或者感人的故事，与全园幼儿分享。
2、活动要求
●“科技节”回放片和分享“科技节”发生的故事环节，要控制好时间，内容要能帮
助幼儿回顾本次科技节的主要过程。
●颁奖环节，要做好人员、音乐、奖品等方面的组织工作。
3、活动流程：
9:55——10:00 家长、幼儿入场
10:00——10:05 园长总结讲话
10:05——10:15 播放“科技节”回放片
10:15——10:20 分享“科技节”发生的故事
10:20——10:30 颁奖仪式
10:30——10:35 结束，退场，主持人宣布“科技节”结束。