实验室人员绩效考核

实验室工作人员绩效考核评分标准

姓名：职称：职务：标准分：实得分：

实验室负责人签字：

实验室绩效考核细则

实验室和实验教学考核细则一、工作 1、没有及时准确完成各项任务者，每次考核3分。 2、报出化验报告错误一次考核1分。化验结果不合格没有报出一次考核1分 3、原始记录不按规定填写或出现填写错误、漏项者每一次考核1分。 4、原始记录数据作假一次考核3分。 5、不按分析规程及安全操作规程进行化验分析，每次考核分2分，造成严重后果者扣考核5分。 6、抽查或班组互查中发现确有分析超差现象的每一处扣检验员3分。 7、送来的常规样品接样员必须认真检查样品标签内容是否填写完整，样品标识、及样品大小粒度是否符合标准，不符合者有权退回重取，否则发现一次扣考核1分。对于非常规送样必须经中心实验室领导同意并报质量部经理后方可进行分析，否则一律不予分析，私自分析者一次考核5分。 8、接送样品时，送样人、接样人必须认真填写记录，双方签字确认，没有认真填写或没有签字的，每次考核送样人、接样人各1分 9、报告单发放时，发报告人必须监督报告接收者在报告发放记录本上进行签字确认，特殊情况要注明原因，否则一次考核发报告人1分。 10、分析报告不得代写、代签名或漏签名，否则发现一次考核责任人2分。 11、样品分析完后要按规定送到指定地点存放。不得乱放、混放，否则发现一次扣考核0.5分。 12、新工作人员工作不满两个月所做分析数据一律不作为发报告依据，违者一次扣班长2分。 13、报告检验员与审核员不得为同一人，发现一次扣考核5分。二、仪器设备 1、仪器设备负责人必须每天定时对设备卫生进行清扫，以保证设备运行的稳定性。执行不好者一次扣考核0.5分。 2、仪器设备负责人要定时对仪器设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好者发现一次扣考核1分。 3、在使用各仪器设备过程中必须严格遵守仪器设备操作规程进行操作，禁止带病工作，以上每项执行不好或不执行者一次考核分2分。 4、仪器设备使用完毕后必须将设备关闭并将设备周围卫生收拾干净，认真填写使用记录，执行不好者每次考核0.5分。 5、检验员若要对仪器设备进行维护、保养必须经得设备负责人同意后方可进行。否则一次考核1分，出现严重后果视情节轻重考核5—10分。 6、损坏仪器设备，按损坏程度不同考核5—20分，严重者按比例进行赔偿。 7、在仪器使用过程中如发现运行状况异常或备品备件数量不正常者必须立即汇报，隐瞒不报或私自维修者一经查出一次考核2分。 8、各类物品要分类定置摆放，并要标识清楚，执行不好者一次考核0.5分。 9、设备负责人必须定时对设备的备品备件进行清查并及时申报计划，如因备品备件准备不充分影响检验者每次扣考核1分。 10、不得使用仪器设备配备的电脑进行与工作无关的操作，发现一次考核5分。 11、分析样品前必须对仪器设备的运行环境进行检查，确保运行环境符合要求后，方可进行分析，违者每次考核分1分 12、学徒期未满的分析员不可独立操作分析仪器，使用时必须由师傅在旁监督，未按规定执行者每次考核2分，师傅扣1分。

幼儿园保教主任-工作绩效考核细则

幼儿园保教主任工作考核表项目内容标准分值评分出勤情况全园幼儿出勤率达85%以上个人出勤、病事假及旷工情况，打卡以及考勤表准确程度安全工作重大事故、大事故、小事故（出现任何安全事故，此项为零）劳动纪律遵守幼儿园规章制度及行为规范师德形象着装得体，文明有礼，尊重教师及家长和幼儿，团结同事教学管理计划总结，按照园总体目标方针制定切实可行的计划及总结（教学、保教、培训、教研计划等）按时下班听课，每周不低于4节，并有记录，能够做到指导教学，能帮助教师成长提高，并能做到示范教学，起到表率作用按时组织并参与检查教研活动情况，并有记录，每月不低于两次；按要求跟进并指导教师进行园本研修活动，有指导过程记录，能帮助教师认真实施按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况，能按要求及标准来实施指导并督促，计划总结等内容要进行检查，严谨生搬硬套保育管理能认真指导并督促保健医做好园所卫生保健知识宣传，落实卫生保健工作职责及规范，按时开展健康教育活动以及体格锻炼情况，认真贯彻执行保健室相关工作要求，督促执行并汇总班级卫生干净、整洁，消毒工作到位，每周清洗厕所垫子，每月清洗桌椅死角等；公共区域卫生能按要求消毒，做到部室、户外玩具、窗户、死角每周大清理，日常卫生随时清理，护栏每月清理等家园联系切实督促各班级做好家园联系以及家访工作，有相关记录教学效果做好开放、大型活动的家长展示工作，美术作品要求每月有更新，教学活动要求每月有成果检测流失率教职工投诉情况幼儿流失率投诉教师行为投诉以及个人行为投诉情况档案管理档案资料按月收集完整，按要求存放，完整、清楚、细致

实验室绩效考核管理制度

实验室绩效考核管理制度（暂行） 1 目的为了完善实验室薪资管理体系中绩效管理办法，提供检测员职务的调整、薪酬福利、培训及奖金核定的依据，增强绩效管理和绩效改进。保障实验室有效运行，特制定本制度。 2 适用范围适用于惠州市海洋与渔业环境监测站实验室检测人员。 3 考核原则 3.1以客观事实为依据,以考核制度规定的内容、程序与方法为准绳； 3.2考核力求公平、公开、公正的原则来进行。 4 考核周期 4.1考核以一个季度为周期。 5 职权 5.1质量负责人负责组织对检测员进行绩效的评估。 5.2综合部负责编辑每个月的绩效评估表上报给质量负责人。 5.4质量负责人对绩效评估结果进行审核，并报给站长审批。 6 绩效评估流程 6.1 综合部在每周一把上一周检测员的《周工作任务汇报表》进行汇总（见附表1）。

6.2 综合部在每个季度第一月10号左右统计好上个季度的《周工作任务汇报表》发给实验室负责人，并把每季度的《周工作任务汇报表》纳入到绩效评估中。 6.3质量负责人在每个季度至少组织一次实验室内部检查，见评分细则，具体项目责任到人，并根据扣分情况纳入到绩效评估中。 6.4质量负责人负责每季度组织盲样考核（包括内部的日常质量考核和外部的能力考核样和比对样），根据考核通过率情况进行加分或扣分并纳入到个人绩效评估中。 6.5 公布绩效评估中的《周工作任务汇报表》和《实验室绩效评分量化表》的得分情况。 6.6 检测员在20日前可以提出申诉，组长或部门负责人作相应的解释沟通。 6.7 质量负责人上报站长进行审批，站长进行奖励和惩罚的评定。 7 奖励和惩罚（后续配套相应的奖惩措施）

实验室人员绩效考核.doc

实验室工作人员绩效考核评分标准姓名：职称：职务：标准分：实得分：考评内容评分标准扣分情况工1．不迟到、早退、串岗、离岗。1．迟到、早退每次扣 1 分，串岗离岗每次扣 5 分。作2．服从领导工作安排。2．不服从安排每次扣 3 分。态3．仪表端庄，穿着整齐，佩戴胸卡。3．不戴胸卡每次扣 1 分。度4．参加实验室组织的周会和业务学习。4．无故不参加者每次扣 5 分。 20 5．相互尊重，团结协作，同事关系融洽。5．有不团结现象每次扣 2 分，同事间争吵每次扣 5 分分 6．严格执行值班制度，值班人员必须坚守岗 6. 值班人员不在岗每次扣10 分，因工作离开岗位不通位，因工作需要离开时应通知去向。知去向每次扣 2 分。 7．接收标本及时正确，严格执行标本核收制7. 不及时或不正确每例次扣 2 分；不认真查对导致误度，对姓名、对客户、对标本、对结果、对检、误报每次扣 5 分。报告。 8．遵守急诊检验制度 8. 不及时出报告每例次扣 5 分。，接到标本后要及时检工查，及时电话报告并做好记录（临检、凝血作功能≤ 60 分钟，生化≤ 90 分钟）。常规检测 9. 不实行质控每次扣 10 分，记录不完整每次扣 2 分，质按规定时间发出检验报告量无失控记录和失控处理程序扣10 分。 9．按要求对检验项目实行室内质控，有完整的 10. 1 分，虚假结果每次扣10 分，40 检查结果不准确每项扣质控记录，有失控记录和失控处理程序。分该复查而不复查每次扣 5 分。 10．检验结果准确、真实。对危急值的检查结果要及时报告有关客户处理，必要时复查或重11. 客户一般性投诉能在本组内妥善解决的每次扣 1 分，取标本检查。投诉到有关部门或领导，经解释、调解能妥善解决11．对待客户做到热情接待，耐心解释，构建和的每例次扣 3 分，投诉到上级主管部门、新闻媒体谐关系，征询客户满意率≥95%。但不构成医疗纠纷的扣20 分，征询满意率每低 1% 分别扣 1 分。受到客户或其他部门表扬每次加 2 分。

试验室绩效考核管理办法

试验室人员绩效考核管理办法第一条为加强试验室内部管理，全面了解、评估试验检测人员的工作绩效，充分调动员工的工作积极性，提高工作效率，增强企业活力，确保公司生产、经营活动持续有效进行，本着公平、公正、公开及奖惩分明的原则，结合公司实际情况，制订本办法。第二条考核目的通过考核，全面评价试验室检测人员各项工作的表现，使员工了解自己的工作表现与所得报酬、待遇的关系，获得努力向上、持续改进的动力，提高检测人员责任意识，加强质量管理力度，通过考核，以达到表彰先进，鞭策后进的目的。第三条考核对象 1、凡属试验室在职检测人员均属考核对象； 2、试验室主任（技术负责人）由公司总经理进行考核；第四条考核组织领导公司成立员工绩效考核领导小组，负责员工绩效考核工作。考核领导小组成员如下：组长：刘群艳成员：易少云罗娟胡高才易云万辉宋宁第五条考核内容试验室人员绩效考核分月度考核和年度考核。第六条月度考核 1、每月度考核一次，月末进行。考核分为“劳动纪律”、“仪器设备与环境卫生”、“工作态度和工作质量”、“团结协作与员工诚信”及“技术水平与能力”五大要素共29个指标组成月度考核体系。 2、月度考核总分值为100分，各要素分值分别为“劳动纪律”20分，“仪器设备与环境卫生”15分，“工作质量和工作态度”30分，“团结协作与员工诚信”20分，“技术水平与能力”15分。详见表一。 3、月度考核分A、B、C、D、E五个等级进行评定。

其中：“工作出色”评定为A级，考核得分为98分（含）以上；“良好”评定为B级，得分90（含）～97分；“称职”评定为C级，得分85（含）～89分；“需要改进”评定为D级，得分80（含）～84分；“不尽人意”评定为E级，得分79分（含）以下。第七条年度综合考核 1、年度综合考核工作在当年底（12月下旬）或次年初（元月上旬）进行。考核包括“月度考核平均等级”、“领导评议等级”及“群众评议等级”三大部分。三大部分考核等级权重分别为60%、30%及10%，“员工绩效领导评议表”、“员工绩效群众评议表”、“年度员工绩效综合评定汇总表”详见表二、表三、表四。 2、月度考核平均等级的确定：月度考核平均等级按12个月度考核等级综合评定。其评定方法为：将各月度考核得分相加除以12后得到相应分值，将所得分值对应A、B、C、D、E五个等级确定月度考核平均等级。 3、“员工绩效领导评议等级”、“员工绩效群众评议等级”及“年度员工绩效综合评定汇总表”中各要素及综合评价均分为A、B、C、D、E五个等级（分值同月度考核规定），年度综合评定考核时，按相应等级及权重计算综合得分，并确定最终等级。 4、月考核有2次及以上评为E等级的，年度考核评定为E等级。第八条考核程序根据公司生产经营情况及工作计划安排，由公司考核小组在月度、年度考核前书面通知考核时间及考核日程安排。第九条有下列情况之一者，年度考核不得评为C等级。 1、有累计2天及其以上无故旷工记录的； 2、无正当理由不服从公司工作统一安排2次及其以上的； 3、上级或地方检查受到通报批评的； 4、考核期间故意扰乱考核秩序且经劝阻不听的； 5、被顾客投诉经核实情况确凿的；

艺术培训机构教学主管工作职责及绩效考核标准

教学主管工作职责及绩效考核标准一、常规工作 1、制定与调整美术与书法全年工作计划及教学目标；制定周工作计划；并按质按量完成； 2、协助校长召开每周工作例会，传达并推动执行学校的各项规章制度和工作； 3、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息； 4、配合课程顾问做好咨询报名、试听课安排，负责培训课程顾问了解学校专业课程方面知识； 5、做好教师的本职工作，积极主动做好学员服务，起模范带头、榜样作用。二、教研活动 1、研究制定美术书法教学标准流程； 2、研究佳翼教材的重难点； 3、每周主持教研会，带动各老师认真备课、过课、演课、磨课，探讨教学问题，做好会议记录； 4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有效的提高学生技能方法三、教学管理 1、进班听课并作出质量评价，每周不少于4课时，对教师不足之处与其进行沟通和调整； 2、主持安排室外、室内展示课及优秀学员作品展示； 3、主持安排公开课； 4、监督教学流程的实施情况；四、家校服务 1、监督实施电访工作； 2、监督实施学生补课工作； 3、解决家长教学投诉工作； 4、掌握各班学习、纪律等情况；五、续办与招生参与制定 1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案； 2、组织家长会； 3、组织校内招生活动； 4、合理分配班级，并对招生提出合理化建议；六、教师团队建设 1、负责学校的教师招募、培训、考核制度制定及执行； 2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升； 3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长；

教学主管绩效考核表

实验室绩效考核细则37730

` 实验室和实验教学考核细则一、工作 1、没有及时准确完成各项任务者，每次考核3分。 2、报出化验报告错误一次考核1分。化验结果不合格没有报出一次考核1分 3、原始记录不按规定填写或出现填写错误、漏项者每一次考核1分。 4、原始记录数据作假一次考核3分。 5、不按分析规程及安全操作规程进行化验分析，每次考核分2分，造成严重后果者扣考核5分。 6、抽查或班组互查中发现确有分析超差现象的每一处扣检验员3分。《 7、送来的常规样品接样员必须认真检查样品标签内容是否填写完整，样品标识、及样品大小粒度是否符合标准，不符合者有权退回重取，否则发现一次扣考核1分。对于非常规送样必须经中心实验室领导同意并报质量部经理后方可进行分析，否则一律不予分析，私自分析者一次考核5分。 8、接送样品时，送样人、接样人必须认真填写记录，双方签字确认，没有认真填写或没有签字的，每次考核送样人、接样人各1分 9、报告单发放时，发报告人必须监督报告接收者在报告发放记录本上进行签字确认，特殊情况要注明原因，否则一次考核发报告人1分。 10、分析报告不得代写、代签名或漏签名，否则发现一次考核责任人2分。 11、样品分析完后要按规定送到指定地点存放。不得乱放、混放，否则发现一次扣考核分。 12、新工作人员工作不满两个月所做分析数据一律不作为发报告依据，违者一次扣班长2分。 13、报告检验员与审核员不得为同一人，发现一次扣考核5分。二、仪器设备《 1、仪器设备负责人必须每天定时对设备卫生进行清扫，以保证设备运行的稳定性。执行不好者一次扣考核分。 2、仪器设备负责人要定时对仪器设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好者发现一次扣考核1分。 3、在使用各仪器设备过程中必须严格遵守仪器设备操作规程进行操作，禁止带病工作，以上每项执行不好或不执行者一次考核分2分。 4、仪器设备使用完毕后必须将设备关闭并将设备周围卫生收拾干净，认真填写使用记录，执行不好者每次考核分。 5、检验员若要对仪器设备进行维护、保养必须经得设备负责人同意后方可进行。否则一次考核1分，出现严重后果视情节轻重考核5—10分。 6、损坏仪器设备，按损坏程度不同考核5—20分，严重者按比例进行赔偿。 7、在仪器使用过程中如发现运行状况异常或备品备件数量不正常者必须立即汇报，隐瞒不报或私自维修者一经查出一次考核2分。 8、各类物品要分类定置摆放，并要标识清楚，执行不好者一次考核分。 … 9、设备负责人必须定时对设备的备品备件进行清查并及时申报计划，如因备品备件准备不充分影响检验者每次扣考核1分。

某大学实验室绩效考核办法

大学实验室绩效考核办法第一条为进一步加强我校实验室内涵建设，优化实验室资源配置，提升实验室建设质量和实验室效益，根据《高等学校实验室工作规程》（1992年国家教委令第20号），结合学校实际，特制订本办法第二条本办法考核范围为实验中心、实验中心下属二级实验室。按自然年度考核，具体考核时间为每学年的第一学期期末。第三条考核原则（一）分类管理原则。根据实验室工作内容和服务对象的不同，将学校实验室分为教学实验室、学科实验室、大学生创新实验室、公共平台等类别对实验室进行分类考核。（二）指标导向原则。考核指标科学合理，能实事求是反映实验中心和二级实验室的客观实际，反映实验室实验教学、科学研究和社会服务情况，引导实验室加强管理，提高效益。（三）动态监测原则。建立反映实验室绩效的实验室基本状态数据常态监测库，实施平时常规检查与年终实验室考核相结合的绩效考核机制。第四条考核组织（一）学院层面：各学院成立实验室绩效考核工作组，负责其归属实验室的绩效自评工作。实验室绩效考核工作组一般由5人组成，分管院长任组长，实验室主任和有关专职教师任成员。

（二）学校层面：由分管副校长领导，实验室与设备管理处组织若干个考核专家组具体实施。考核小组由5人以上成员组成，设组长1名，成员由校实验室工作委员会成员、教务处、科技处、实验室与设备管理处和有关专业教师等相关人员组成。第五条考核内容与记分办法（一）实验中心所属二级实验室绩效考核采用记分制，满分为100分。教学实验室绩效考核的内容包括：资产管理（30分）、实验室综合管理（30分）、实验教学与管理（28分）、教学成果（12分）等四大部分。（见附表1：嘉兴学院教学实验室绩效考核记分表）学科实验室绩效考核的内容包括：资产管理（20分）、实验室综合管理（20分）、研究与技术成果（45分）、人才培养（15分）等四大部分。大学生创新实验室绩效考核的内容包括：资产管理（12分）、实验室综合管理（18分）、大学生创新活动和成果（70分）等三大部分。公共平台实验室绩效考核的内容包括资产管理（30分）、实验室综合管理（30分）、服务效果与效益（40分）等三大部分。（二）二级实验室的绩效考核成绩按照加权平均计算后形成实验中心考核成绩，计算公式为：∑各二级实验室考核得分/二级实验室个数。（三）实验室安全及环境卫生管理、仪器设备完好率、大型仪器设备管理

试验室各岗位人员考核办法.docx

XXX混凝土公司XX 站试验室各岗位人员考核办法 1.进厂砂子未做验收，未签字，没有要求司机合理堆放的。每天没有及时测砂子含水，及时比对生产含水，未做记录、记录不清晰的。 2.进厂石子未做验收，未签字，验收不合理的。（根据安排） 3.粉煤灰未自己取样、标识不清的，未按要求检验、检验项目不全的，记录填写不清晰、未按要求涂改的，未和材料员协商、入库不合理的。 4.矿粉未按要求检验、检验项目不全的，标识不清、记录填写不清晰、未按要求涂改的。 5.水泥标识不清、记录填写不清晰、未按要求涂改的。取 6. 外加剂未自己取样、未按要求检验、检验项目不全的，标识不清、记录填写不清晰、未按要求涂改的。 7.砼取样后未做坍落度的，未按要求成型、收面、拆样模的，标识不清，未按要求做经时损失、凝结时间的，记录填写不清晰、未按要求涂改的。没有及时向试验员汇报所测坍落度结果的。 8.所成型试块在试压后出现离散、数据无效的。员 9. 夜班试块没拿齐全的，试块堆放混乱的。 10.给工地试块出现离散，经本试验室试压同组试块仍出现离散的。 11.交接班不清楚，出现推诿、扯皮的。（以书面为准） 12.交接班卫生差，仪器有积灰，地面不清洁，振动台未清扫干净的。 13.未按试验员要求成型的。 14.试验结果经抽查对比、超出误差范围的。 15.违反劳动纪律的，按劳动纪律管理办法进行扣分。 16.目测砂含水、细度模数、砼坍落度等考核，每人每月每项 10 次， 80 分以上者奖励 3 分。 17.检验数据弄虚作假者。 18.培训后笔试考核，成绩优秀者奖励 2 分，成绩差者扣 2分。 19.参加实际操作技能比赛，成绩优秀者奖励 2 分。每项扣 1分每项扣 1分每项扣 1分每项扣 1分每项扣1分每项扣 1分每项扣 1分一次扣2分每项扣1分一次扣 1分一次扣1分每项扣 1分一次扣1分一次扣 1分奖 3 分一次扣 2分奖罚 2分奖 2 分

科研人员绩效考核指标说明中国科学院寒区旱区环境与工程研究所

附件一：中科院寒旱所创新岗位人员绩效考核办法为适应中国科学院知识创新工程三期“创新跨越、持续发展”的要求，保证我所知识创新工程三期科技目标的圆满完成，全面提高我所的创新能力和可持续发展能力，结合我所实际情况，经研究决定制定创新岗位人员绩效考核办法，重在国家级奖励、高水平科学论文和专著、承担国家重大科技任务和人才培养等方面，具体内容如下：一、考核目的科学评价创新岗位人员的工作成果和工作表现，为下一步的岗位动态优化、薪资分配、教育培训等工作提供参考依据。同时通过加强绩效考核与资源配置的关联度，强化职工绩效意识，促进团队与个人绩效的提高，推动研究所科研及管理工作的进一步发展。二、考核原则 1、考核工作应当坚持客观公正、真实准确、民主公开、注重实绩的原则，充分听取职工本人、其他职工、以及单位领导的意见； 2、被考核者应如实提供与绩效考核指标相关的数据、事实，不得虚报。 3、考核者必须客观公正地评价被考核人。三、考核对象：考核对象为各级各类创新岗位人员。四、考核方式考核采取述评（考核委员会打分），综合评价（主管部门或领导打分），以及民主测评相结合的方式。五、考核内容 1、科研人员：内容包括科研成果、科研经费、及关键绩效行为等三大方面（详细说明请见《科研人员绩效考核指标说明》）； 2、管理人员：内容包括关键绩效结果（主要工作的完成情况）和关键绩效行为两个方面（详细说明请见《管理人员绩效考核指标说明》）； 3、科研支撑人员：内容包括关键绩效结果（主要工作的完成情况）和关键绩效行为两个方面（详细说明请见《技术支撑人员绩效考

核指标说明》）。六、组织领导设立考核领导小组，总体领导绩效考核工作，并对考核结果及其使用、申诉处理有最终决定权。分别成立管理人员、科研人员考核委员会，负责职工述评打分。委员会成员由考核领导小组指定。七、考核流程： 1、填写考核表，确定考核指标及分配权重； 2、职工自述 3、考核委员会打分； 4、民主测评（主要针对管理人员）； 5、所领导综合评价； 6、计算考核结果，评出考核等级； 7、组织面谈，提出工作改进计划及下一步工作目标， 8、考核结果运用。八、考核结果及运用 1、绩效等级绩效考核结果根据得分高低进行排列，并分成3个等级： A等（优秀）占本系列考评总人数的30% B等（合格）占本系列考评总人数的60% C等（临界合格）占本系列考评总人数的10% 2、考核结果运用绩效考核结果将与研究所各类资源的分配挂钩，具体运用如下： 1、绩效津贴发放：依据绩效考核等级确定当年绩效津贴的发放情况。绩效津贴基数可依照目前执行的发放额度。各等级的绩效系数分别为：A等为1.2，B等为1，C等为0.8。绩效津贴=该岗位级别绩效津贴基数×绩效系数 2、岗位聘任：绩效考核结果是下一轮岗位聘任的重要依据。考核等级为A或B等的人员如在新设置的岗位中有基本符合的岗位，可自动续聘；连续三年处于C等的人员需重新竞聘上岗。九、其他为鼓励我所研究人员出高水平成果，提高我所在科技届的声望，特规定如发生了以下绩效行为之一，可不参加该年度的绩效考评环

电商运营经理绩效考核评分实用表.docx

电商运营经理考核评分表（月度）姓名：岗位名称：电商运营经理考核期间：年月序号考核项目权重指标要求评分等级得分自上结评级果指标 115% 实际销售额÷计划销售额完成率 2运营计划10%每月运营计划的科学合理性 3团队管理15%下级当月绩效考评总分 DSR ≥ 任 ROI ≥（数值待定）务4KPI 评分10% 层级≥ （数值待定）绩排名≥ （数值待定）效 5店铺流量10%单店月总访问量（数值待定）人均 610% 人均访问页面量浏览量 7跳失率10%浏览一个页面离开÷页面全部浏览次数人均 810% 用户访问页面的平均停留时长停留时长≥100%15 分≥80%12 分≥60%9 分≥40% 6 分≥20% 3 分全面科学10 分比较科学7 分一般 3 分不合理0 分 ≥90 分15 分≥80 分12 分≥70 分9 分≥60 分 6 分≥50 分 3 分四项满足10 分三项满足8 分二项满足 5 分一项满足 3 分均不满足0 分≥10 分 ≥8 分 ≥ 6 分 ≥ 4 分 ≥ 2 分 ≥10 分 ≥8 分 ≥ 5 分＜ 3 分 ≦70%10 分≦80%8 分≦90% 5 分＞90% 3 分 ≥100 秒10 分≥80 秒8 分≥60 秒 6 分≥30 秒 4 分＜30 秒 2 分

≦1% 10 分 9 退款率 10%退款订单数÷总付款订单数 ≦3% 8 分 ≦5% 5 分＞5% 3 分说明：此级别有 9 个考核指标，其中 9 个均为必考指标加权合计序号考核项目权重指标要求自上结评分等级级果评 1 级：等候指示 1 级 8 分 2 级：询问有何工作可给分配 2 级 16 分 1 主动性 40%3 级：提出建议，然后再作有关行动 3 级 2 4 分 4 级：行动，但例外情况下征求意见 4 级 32 分 5 级：单独行动，定时汇报结果 5 级 40 分 1 级：积极传播正能量信息助于他人成长或工作 1 级 8 分 2 级：与别人合作不会发生情绪上隔阂， 16 分行 2 级团队精神 40% 总能让每一位员工参与会议的讨论（目 24 分 2 3 级为标，决策） 32 分考 3 4 级级：总能选择最佳赞誉方式并授权准确 40 分核 4 5 级级：亲自或协同解决冲突并有好效果 5 级：所处团队成员执行工作氛围良好 1 级：行为结果与企业文化相背离 2 级：熟背企业文化 0 分 1 级 3 级：正确理解企业文化，以企业文化作 5 分 2 级 3 20% 为工作的核心方针 10 分企业文化 3 级 4 级：认同企业文化，并将其贯彻到工作 15 分 4 级中 20 分 5 5 级级：带动他人领悟企业文化的真正涵义，影响他人积极践行企业文化加权合计总总分＝业绩考核得分× 80%+行为考核得分× 20%＝分签字：考核人年月日

科研人员绩效考核说明

科研人员绩效考核说明为了规范研究所考评体系，认真做好科研人员的绩效考核工作，下面针对考核的有关事项作如下说明：绩效组成科研人员的绩效考核由三大部分组成，各部分内容如下图所示: （项目经费、项目类型等）满分：30分一、成果类绩效：成果类绩效行为包括4个部分：论文发表、专利申请及批准、重大咨询、对研究所台站建设作出重大贡献。首先将每个人每一部分内容的小分相加，然后把各个部分总分最高的定为成果类绩效行为的满分，即50分，其他人则根据相应比例折算出该部分内容的得分。（譬如：职工A成果类绩效行为4部分的小分之和为150分，是所有人中的最高分，那么就将之定为该项的满分50分，如果职工B成果类绩效行为4部分的小分之和为90分，那么他的该项得分就是30分）为鼓励科研人员在国际高水平杂志发表文章，特规定，在国际一区SCI杂志发表论文1篇，当年成果类绩效得满分，即50分，无需再进行成果类绩效的以下各部分计算。 1、论文发表（指年内已公开发表的论文）国际SCI文章，每篇记10分，另外再加上等于该文章影响因子值；国内SCI文章，每篇记5分，另外再加上等于该文章影响因子值；国内核心期刊，每篇记2分，凡属特约稿件或文章每篇另加1分；国外出版的学术著作、科普专著，记12分；国内出版的学术著作、科普专著，记4分；注：以上分值均指我所为第一文章发表单位。第一作者得分为以上分值的100% 第二作者为50%第三作者为25%国际SCI文章，如注明的通讯作者与第一作者不同，则通讯作者视为第一作者，文中第一作者视为第二作者，依次类推。 2、发明专利年内已获批准的发明专利每件记7分，实用新型每件记4分; 年内已申请的发明专利每件记2分，实用新型每件记1分; 注：凡在国外申请的专利，按上

××大专教学主管月度绩效考核表

××大专教学主管月度绩效考核表被考核人：岗位：教学主管月份：考核系数得分序分得分考核模块考核项目指标说明评价依据号值系数10.90.80.60系数*分值教学计划及分解目标明确基本明确意识欠缺目标混乱1基本合格教学计划制定10根据学校教学目标，制定合理可行的教学计划实施细则实施有力努力实施方法不当实施乏力4份以上(含)3份2份1份无听课记录听课记录数量每月对不同教师进行至少4次现场听课，监督并102教学监督教务管理记录详细基本详尽记录简单内容混乱内容及教学评价记录教师课堂授课情况基本合格评价深入评价合理略有评价没有评价会议记录记录详细基本详尽记录简略记录混乱且无问每月定期开展教学研讨会议，点评授课问题，基本合格3教研讨论10会议总结解决方案完善方案合适方案一般题解决方案寻求解决方案一般性事故并一般性事故重大责任事故加强学生的安全保护教育，保障学生的人身财一般性事故能及时解决造成间接损失造成直接损失4学生安全监督15学校事故记录未发生事故产安全，杜绝事故发生。造成间接损失无损失产生不良影响严重不良影响90%到85%80%到75%强化教师的授课水平，提高学生对教师授课的85%到80%75%以下5教师授课水平管理10学生满意率90%以上（含）之间之间满意率。之间95%到90%85%到80%90%到85%80%以下6学生出勤管理学生到课率95%以上（含）10增强学生的学习意识，保证学生实际出勤率之间之间之间学生工作优秀率10%-15%优秀率0-5%优秀率0优秀率5%-10%考试优秀率优秀率15%以上完善考试管理制度，确保学生完成学习任务，良好率15%-20%良好率5%-10%良好率0-5%良好率10%-15%7良好率良好率20%以上10考试管理检验学生学习成果通过率90%-98%通过率80%-85%通过率80%以下通过率85%-90%通过率通过率95%以上优秀率10%-15%优秀率 0-5%优秀率 0优秀率 5%-10%考试优秀率优秀率15%以上考察并改进班主任的管理能力及教学水平，完良好率15%-20%良好率5%-10%良好率0-5%良好率10%-15%良好率良好率20%以上8班主任考核5善学生工作的基层管理通过率90%-98%通过率80%-85%通过率80%以下通过率85%-90%通过率通过率95%以上90%到85%80%到75%85%到80%班主任晚值班出监督班主任晚值班情况，避免班主任无故未进75%以下90%以上（含）9宿舍管理5之间之间之间勤率行晚值班等状况的发生授课秩序井然授课秩序欠佳授课秩序混乱校区授课秩序授课秩序井然合理安排配置教师资源，保证老师既定的工作日常活动安排日常活动安排日常活动安排基本合格及日常教研活动日常教学活动后勤保障10教学运营保障15量和校区开课需求，处理资源上的常规调配和基本合理基本满足需要无法满足需要的组织、实施安排有序突发处置。（得分总和）总分（总分90以上为A等级，80-89为B等级，70-79为C等级，60-69为D等级，60以下为E等级）等级评定签字：考核年月日人

混凝土试验室绩效考核管理办法

四川恒泰昌实业集团有限公司一般技术管理人员绩效考核管理办法 1 目的为了提升一般管理人员工作能力、端正工作态度，提高工作效率，激发工作热情，特制订本办法，并用于薪酬的归档和调档。 2 适用范围适用于四川恒泰昌实业集团有限公司各子公司一般技术管理人员的绩效考核。 3 职责 3.1试验室主任负责对试验室人员进行考核。 3.2 分管试验室的副总负责对试验室主任进行考核。 4 工作程序（或措施和方法） 4.1 考核原则 4.1.1 实事求是地发现和反映员工的实际情况，以促使改进、提高，通过考核，全面评价一般管理人员的工作表现。 4.1.2 以岗位职责、业务管理、工作纪律和工作能力（业绩）为主要考核内容。 4.2 考核类型 4.2.1 月度考核：以每一自然月为一考核阶段，考核结果与每月工资相联系。 4.2.2 季度考核：以连续三个自然月为一考核阶段，在季度奖中给予同步反映。 4.2.3 年度考核：以连续十二个自然月为一考核阶段，在年终奖中给予同步反映。 4.3 月度绩效考核细则 4.3.1 试验室每月1日统一对上月进行指标评分打分（遇节假日顺延）。

4.3.2 试验室次月3日前将考核评分汇总表汇总，子公司负责试验室的副总审核，总经理审批进行绩效确定。 4.3.3试验室将汇总、经过审批的人员名单上交，作为核发能级工资的标准和依据。 4.4 绩效考核计算方式 4.4.1 个人总评得分与变动工资比例情况如下： 4.4.2 连续三个月定为C档，第三个月直接降等级。 4.4.3 季度奖、年终奖的发放，参照考核结果，同步给予反映。 5 记录（样表附后）四川恒泰昌实业集团有限公司二〇一三年十二月三十日

实验室人员考核办法

实验室人员考核办法-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

实验室人员考核办法一、实验技术与管理人员应具备的基本条件 1、政治立场坚定。全面执行党的方针政策，坚持四项基本原则，讲团结，顾大局，为培养跨世纪的人才多做贡献。 2、文化素质高。具有一定的文化知识，是搞好一切工作的基础。因此，现阶段实验管理人员应具备大、中专以上文化程度，并在实践中提高自身的文化水准。 3、懂管理。实验技术与管理人员，要掌握经营、管理的理论知识，并以此指导实践。只有懂得管理，善于管理，掌握组织管理技术，才能实现实验室和技术物资管理工作的科学化、规范化和现代化。 4、精通业务。实验技术与管理人员既要掌握较全面的实验室工作方面的业务和科学技术知识，又要精通业务，具有丰富的实践经验，确保工作得心应手，运作自如，为学校的教学、科研等工作提供优质服务。 5、树立严谨的科学态度，工作认真负责，一丝不苟，不断的增强现代化科学管理的信度和效度。 6、思想解放，敢于创新。在科学技术迅猛发展和社会主义市场经济条件下，现代化的科学管理要求实验技术与管理人员必须改变观念，解放思想，敢于创新，勇于实践，并在实践中得到锻炼和提高，从而不断增强整个队伍的战斗力。 7、模范遵守国家法令，认真执行各项规章制度。

二、实验室工作人员的考核对实验室工作人员定期进行考核，是实验室人员管理的一项重要任务。对实验室人员进行考核，是调动积极性的重要措施，也是进行培养、使用、提职、晋级及奖惩的依据。 1、考核内容考核的内容，应从实际出发，按照德才兼备的原则，根据不同的职务（职称）、不同的岗位特点，以岗位职责为依据，对每个实验室人员的思想政治表现、工作学习态度、业务能力、工作成绩等方面进行全面考核。 2、考核办法（1）依据考核内容制订实施细则，明确实验室各个工作岗位的具体职责和考核项目，以及工作量的计算（计分）办法等，为评定考核等级提供定量的依据。（2）对每个实验室人员的考核，重在平时的考查，结合实际教学、科学实验、实验室建设管理和进行培训等项进行，注意积累各方面的考核资料。（3）实验室领导小组应对参加考核的实验人员写出考核评语，确定考核等级，并报教务处，并存入实验室人员业务档案，作为晋级、奖惩的依据。 3、表彰、奖励和处分

实验室绩效考核办法

实验室绩效考核办法(讨论稿) 为加强实验室的建设与管理，推进实验室体制改革和增强实验室活力，优化资源配置，实现资源共享，提高实验教学质量、科研水平和投资效益，在实验室工作中牢固树立效益至上观念，把我校实验室各项工作不断推向新的高度，依据《高等学校实验室工作规程》（国家教育委员会令第20号）精神，特制订本考核办法。一、考核围与时间 1.围：各类实验中心、实验室、实验站。 2.时间：每年十二月份二、考核原则和目的 1.客观、公正、科学 2.依靠专家、发扬、实事 3.反映实验室的客观实际，引导实验室工作走向提高效益之路。 4.达到优化资源配置，实现资源共享，强化实验教学质量、提高科学研究研水平、培养高质量科研和技术人才的目的。三、考核组织（一）学院考核学院成立由分管院长（实验室工作委员会成员）任组长，实验室主任和有关专家任成员的实验室自评小组，负责组织本学院实验室绩效考核，按照《大学实验室绩效考核记分表》（见附件）中所列考核容和评分标准进行自评记分，并简要写出自评报告。（二）学校考核

1、由分管副校长领导，实验室与设备管理处具体组织实施； 2、实验室考核领导组织为实验室工作委员会。委员会根据学科类别设立数个考核小组，每个小组设小组长1人，负责该学科的实验室效益考核。 3、按照《大学实验室绩效考核记分表》中所列考核容和评分标准，采用听取报告和实地察看相结合的方式进行考核记分。四、实验室绩效考核容教学实验室考核：教学实验室绩效考核的容包括：实验室综合效能，实验教学效果，科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等四大部分。实验室绩效考核采用记分制，满分为100分；无大型精密仪器设备的实验室满分为90分。（一）实验室综合效能（满分为30分） 1、实验室利用率（满分为10分）实验室利用率= × 学年实验人时数计算方法：实验人时数=实验课时数×学生人数实验室容量= 实验室使用面积仅为学生实验场所的使用面积，不包括实验准备室等；每生占有标准面积：基础、专业实验室为3.5平方米/生，机房、语音室为1.5平方米/生；实验室额定时数：基础课和专业（技术）基础课实验室；教育部规定64800人时数。计算机房、语言（音）实验室：的额定人时数=机（座）数×1080。实验室利用率≥80%，得8～10分；60%～79%，得6～7分；<60%，0～5分。

科研人员绩效考核指标说明中国科学院寒区旱区环境与工程研究所

科研人员绩效考核指标说明中国科学院寒区旱区环境与工程研究所
附件一：
中科院寒旱所创新岗位人员绩效考核办法
为适应中国科学院知识创新工程三期“创新跨越、持续发展” 的要求，保证我所知识创新工程三期科技目标的圆满完成，全面提高我所的创新能力和可持续发展能力，结合我所实际情况，经研究决定制定创新岗位人员绩效考核办法，重在国家级奖励、高水平科学论文和专著、承担国家重大科技任务和人才培养等方面，具体内容如下：
一、考核目的科学评价创新岗位人员的工作成果和工作表现，为下一步的岗位动态优化、薪资分配、教育培训等工作提供参考依据。同时通过加强绩效考核与资源配置的关联度，强化职工绩效意识，促进团队与个人绩效的提高，推动研究所科研及管理工作的进一步发展。二、考核原则 1、考核工作应当坚持客观公正、真实准确、民主公开、注重实绩的原则，充分听取职工本人、其他职工、以及单位领导的意见； 2、被考核者应如实提供与绩效考核指标相关的数据、事实，不得虚报。 3、考核者必须客观公正地评价被考核人。三、考核对象：考核对象为各级各类创新岗位人员。四、考核方式考核采取述评（考核委员会打分），综合评价（主管部门或领导打分），以及民主测评相结合的方式。五、考核内容 1、科研人员：内容包括科研成果、科研经费、及关键绩效行为等三大方面（详细说明请见《科研人员绩效考核指标说明》）； 2、管理人员：内容包括关键绩效结果（主要工作的完成情况）和关键绩效行为两个方面（详细说明请见《管理人员绩效考核指标说明》）； 3、科研支撑人员：内容包括关键绩效结果（主要工作的完成情况）和关键绩效行为两个方面（详细说明请见《技术支撑人员绩效考

实验员绩效考核.doc

研发部实验员月绩效考核明细姓名：序号项目任务完成1 及时性2准确性实验3 报告实验4 环境工作5态度特别加分：职位：项目明细评分细则实验情况根据实验申请单协商的实验完成时间，每延误一天扣2分板板制作根据样板制作申请单协商的完成时间，每延误一天扣2分实验数据准确性实验报告每有一项实验数据不真实或不完整有效扣2分。样板准确性样板每有一个器件不准确扣1分；样板有出现一次漏焊扣1分客户验证效果情在客户端若有发现性能测试不合格，按如下方式扣分：扣分值=总测试项数不合格项数权重分值况报告整理及时且完整：90-100分；一般：70-90分；差：70分以下；异常情况反馈实验过程中出现异常第一时间反馈，有拖延或未及时反馈，发现一次扣2分清洁度实验室地面及试验台随时保持清洁整理度较整齐：90-100分；整齐： 80-90分；一般： 70-80分；差：70分以下；安全度不按实验正常操作，若发生意外情况，一般扣2分，较严重的全扣出勤率全勤当月全部出勤满分；请假1天扣1分，请假2-3 天扣3分，请假5天以上扣5分，旷工一次扣完；无故迟到/早退全扣完，有提前申请扣1分工作责任心强烈：90-100分；一般：70-90分；差：70分以下；工作积极性非常高：90-100分；一般： 70-90分；差：70分以下；工作纪律非常高：90-100分；一般： 70-90分；差：70分以下；团队意识强烈：90-100分；一般：70-90分；差：70分以下；年月权重自评他评实际得分 30% 70% 40% 10% 10% 5% 5% 10% 5% 10% 5% 月度考核细则：总计绩效金额

实验室绩效考核(最终版)

实验室规则制度及绩效考核（一）实验室卫生安全制度 1.实验室是进行人才培养、科学研究的重要场所，必须加强管理，为实验者创造一个良好的实验环境； 2.凡进入实验室参加实验的人员，必须整洁、文明、肃静； 3.参加实验的人员在实验过程中，要注意保持室内卫生及良好的实验秩序。每次做完实验后，应将所用仪器设备复原，清理好现场； 4.实验室工作人员要负责安排日常的卫生清扫、仪器设备的维护保养工作； 5.实验室内各种设备、物品摆放要合理、整齐，与实验无关的物品禁止存放在实验室； 6.实验室要做到每天清扫，每月大清扫1~2次，每年彻底清扫1次； 7.实验前后应对实验室的仪器、试剂、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施； 8.实验人员工作时要穿工作服，实验前后均应洗手，以免沾污仪器试剂或将有害物质带出试验室； 9.实验人员在实验前应熟悉每项实验的操作程序，做到有条不紊； 10.凡装过强腐蚀性、易爆或有毒药品的容器，应由操作者及时亲自洗净； 11.操作者应掌握一般的防火、防爆、防毒知识以及必要的自救常识，（特别要注意化学烧伤，一般可立即用大量冷水冲洗，再涂上适当药品）。

（二）实验室研究人员工作守则 1.实验室研究人员（包括固定研究人员和客座研究人员）必须承认并严格遵守重点学科开放实验室中的一切规章制度和管理办法，有义务维护实验室工作的正常运行； 2.应积极参加实验室的日常活动（如学术交流、清洁大扫除等）； 3.实验室钥匙为实验室工作人员专用，不得自行复制和转借。钥匙的持有者应对本实验室的安全负责。离开实验室时，须交回钥匙； 4.每位科研人员应在其所分配的工作台面上活动，不得占用他人工作台面，特殊需要者应提前与所涉及的人员商量。不得私自动用他人的器材。离开实验室时，必须将文件放入抽屉和文件柜中； 5.各种财产包括仪器、设备工具等严禁带出实验室，如有特殊需要需经管理人员同意后方可带出，并负责带回。各种设施一律不借给私用。实验室工作人员必须尽职尽责，保证实验室的正常运转； 6.严守秘密，不得以任何方式向实验室内外无关人员散布、泄漏实验室机密或涉及实验室机密； 7.爱护公共卫生，保持各室整洁；不得在实验室内吃东西；不得在实验室内抽烟； 8.凡在实验室工作的人员违反实验室规章制度，实验室任何人员都有权进行批评教育。