山东大学2019年《353卫生综合》考研专业课考试大纲
山东大学药学考研科目
二、山东大学药学复试科目
笔试：药学综合（含药物化学、药剂学、药理学及药物分析学）
面试：综合素质考查
笔试参考书：《药物化学》（第八版），尤启冬主编，人民卫生出版社；《药剂学》（第八版），方亮主编，人民卫生出版社；《药理学》（第八版），朱依谆主编，人民卫生出版社《药物分析》（第八版），杭太俊主编，人民卫生出版社
三、同等学力加试
1.药理学
2.药剂学
四、山东大学药学考试大纲
349-药学综合
1．药学硕士专业学位研究生入学考试初试科目为三门，分别为：第一单元：政治理论，总分100分；第二单元：英语二，总分100分；第三单元：药学综合，总分300分。
2．第一、第二单元的考试全国统一组织；第三单元由招生单位自主命题。
3．第三单元“药学综合”的考试范涉及五门课程，内容和分值比例分别为药物化学（20%）、药剂学（25%）、药物分析学（20%）、药理学（25%）、药事法规（10%）。
4．第三单元“药学综合”的考试难度与执业药师资格考试的难度相当；考试题型采用以选择题（单选题、多选题）为主。
杭州师范大学2023年《353 卫生综合》考研专业课考试大纲
2023年杭州师范大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 353 卫生综合一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构流行病学25%，卫生统计学25%，劳动卫生与环境卫生学20%，营养与食品卫生10%，卫生毒理学10%，卫生事业管理10%（四）试卷题型结构选择，名词解释，简答题，论述题二、考查目标测试考生对于公共卫生与预防医学学科各科知识的综合理解能力，重点是考查学生应用所掌握知识解决问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要1. 预防医学概念及三级预防策略。
2. 流行病学概论；流行病学资料的来源与疾病分布；常用流行病学研究方法；偏倚控制及病因推断；诊断试验和筛检试验；公共卫生监测与疾病爆发调查；临床决策分析。
3. 卫生统计学基本概念；定量资料统计描述的主要指标、计算方法；定性资料的统计描述；常用概率分布；参数估计基础；假设检验基础；方差分析基础；2检验；基于秩次的非参数检验；两变量关联性分析；简单线性回归；多重线性回归与相关；医学研究的统计学设计；寿命表；logistic回归分析；生存分析。
4. 环境有害因素及其来源；环境有害因素对健康的危害；生物地球化学性疾病；环境有害因素的预防与控制；职业性有害因素与健康损害；职业卫生服务；职业人群健康监护；职业病管理。
5. 营养学基础；公共营养；营养与疾病；食品安全概述；食物中毒；突发公共卫生事件概念；群体性不明原因疾病应急处理；急性化学中毒的应急处理；电离辐射损伤的应急处理。
6. 卫生系统与卫生组织机构；公共卫生体系；医疗保健体系；医院安全管理；医院常见的有害因素；医院安全防范措施；全球卫生保健策略与我国卫生改革。
参考教材或主要参考书：1.预防医学（十三五普通高等教育本科国家级规划教材，傅华主编，人民卫生出版社，第七版）2.卫生统计学（十三五普通高等教育本科国家级规划教材，李晓松主编，人民卫生出版社，第八版）。
上海中医药大学2019年全国硕士生入学考试《卫生综合》考
上海中医药大学2019年全国硕士生入学考试《卫生综合》考试大纲(科目代码353)Ⅰ.考试性质卫生综合考试是为高等院校和科研院所招收公共卫生专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的公共卫生有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标卫生综合考试范围为流行病学、卫生统计学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学。
要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构流行病学约25%卫生统计学约20%环境卫生学约15%营养与食品卫生学约25%职业卫生与职业医学约15%四、试卷题型结构A型题120题，每小题1.5分，共180分B型题40题，每小题2分，共80分X型题20题，每小题2分，共40分Ⅳ.考查内容一、流行病学（一）绪论1.流行病学的定义，流行病学的研究方法、研究范围与用途。
2.流行病学的发展历史。
（二）疾病分布1.描述疾病分布的常用指标（发病率、罹患率、患病率、死亡率、病死率等指标的计算及意义）。
2.疾病的流行强度（散发、流行、大流行的概念）。
3.疾病的地区分布、时间分布、人群分布的概念。
爆发、季节性、周期性、长期变异的概念及流行病学意义。
4.疾病的地区、时间和人群分布的综合描述。
（三）描述性研究1.描述性研究的定义、种类。
2.现况调查的概念和目的，现况调查的种类、特点和设计方法。
3.现况调查的偏倚。
4.生态学研究的概念。
（四）队列研究1.队列研究的概念、特点，设计要点。
皖南医学院自命题科目卫生综合353考试大纲
皖南医学院自命题科目卫生综合（353）考试大纲Ⅰ.考试性质卫生综合（353）科目考试是我校公共卫生与预防医学专业招收硕士研究生设置的具有选拔性质的一门入学专业考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学等5门课程的基本知识、基本理论，以及运用其理论和方法分析和解决实际问题的能力；评价的标准是高等学校预防医学及相关专业本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有公共卫生与预防医学的专业基础知识，有利于在专业上择优选拔。
Ⅱ.考查目标卫生综合（353）科目考试涵盖高等学校公共卫生与预防医学专业本科的流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学等5门专业课程。
要求考生：（1）准确地掌握该5门课程内容的基本概念和基本知识。
（2）熟悉职业环境、生活环境和食品中主要的对人群健康的影响因素、对健康损害的特点及识别、评价、预防和控制这些危害的原则和方法。
（3）能灵活运用职业卫生与职业医学、环境卫生学和营养与食品卫生学的基本理论和技能解决实际工作中的问题。
（4）掌握各类流行病学研究方法的设计原理，实施及质量控制原则与资料分析方法，以解决疾病预防控制中的实际问题。
（5）掌握传染病流行的三个基本环节及影响因素，传染病的预防、控制措施。
熟悉慢性病的“三级”预防的基本含义，疾病监测的定义和应用。
（6）掌握卫生统计工作的四个基本步骤、变量类型、统计学中常用的总体、样本、概率等基本概念。
（7）掌握不同类型资料的统计描述和统计推断方法，并能理解各统计参数的实际意义。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷，笔试。
三、试卷内容结构《流行病学》20%《卫生统计学》20%《环境卫生学》20%《职业卫生与职业医学》20%《营养与食品卫生学》20%四、试卷题型结构1．名词解释100分（20小题，每小题5分）2．单项选择题50分（25小题，每小题2分）3．简答题及分析题150分（10小题，每小题15分）Ⅳ.考查内容一、流行病学(一)绪论1．流行病学的定义、特征、原理与方法、应用。
2020年郑州大学353卫生综合考研专业课考试大纲(含参考书目)
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郑州大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 （含参考书目清单）
握不同环境介质对健康影响的调查、监测和监督的基本方法，了解环境卫生学的 最新进展，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。《职业卫生与职业医学》 主要内容包括职业卫生和职业医学，要求考生系统掌握职业卫生与职业医学基本 理论、基本知识和基本技能；初步树立职业卫生与职业医学防治工作的正确观点； 掌握劳动条件及其对职业人群身体健康的影响规律和改善劳动条件的方法，掌握 职业性疾病在个体上的发生、发展规律和防治措施；了解职业卫生与职业医学领 域国内外新成就和发展趋势；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
二、考试形式
硕士研究生入学卫生综合考试为闭卷，笔试，考试时间为 180 分钟，本试卷 满分为 300 分。
试卷结构（题型）：名词解释、简答题、论述题（综合分析题）、计算题
三、考试内容
1. 流行病学
坚持不懈 考试内容 流行病学绪论 疾病分布 描述性研究 队列研究、病例对照研究 流行病学实验 筛检 病因及其发现和推断 预防策略 公共卫生监测 传染病流行病学 慢性病流行病学 突发公共卫生事件流行病学 分子流行病学 循证医学与系统综述 常见传染病流行病学 考试要求
坚持不懈 率、构成比、比值比的概念，率和构成比的区别；掌握相对数的注意事项；掌握
常用统计图表的适用范围和制作方法，从而根据资料的类型选择合适的统计图对 资料进行描述。
常用概率分布 ①了解二项分布的应用；Poisson分布的应用；正态分布的密度函数。 ②掌握二项分布的概念与特征；Poisson分布的概念与特征；正态分布曲线 的特征及正态分布的应用。 参数估计基础 解均数的抽样分布规律；t分布的概念及其与Z分布的区别和联系。 ②熟悉标准误和标准差的区别；总体均数可信区间估计与医学参考值范围估 计的区别和联系。 ③掌握抽样误差的概念以及标准误的计算；t分布的图形特征；参数估计的 概念和参数估计的基本方法。 假设检验基础 ①熟悉假设检验基本步骤；t检验的基本类型、基本公式；熟悉二项分布与 Poisson分布资料的Z检验的基本过程。 ②掌握假设检验的基本思想；Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概念，假设检验的功效； 单样本t检验、两独立样本t检验以及配对t检验的适用条件；二项分布与Poisson
353卫生综合 郑州大学硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲
郑州大学2022年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲学院名称科目代码科目名称考试单元说明公共卫生学院353卫生综合可带计算器说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。
郑州大学硕士研究生入学考试《卫生综合》考试大纲命题学院（盖章）：考试科目代码及名称：353卫生综合一、考试基本要求及适用范围概述本《卫生综合》考试大纲适用于郑州大学公共卫生与预防医学相关专业的硕士研究生入学考试。
《卫生综合》是公共卫生与预防医学相关主干课程的综合试卷。
主要包括以下课程：《流行病学》、《卫生统计学》、《营养与食品卫生学》、《环境卫生学》、《职业卫生与职业医学》。
《流行病学》部分要求考生掌握流行病学基本原理与方法及其应用。
《卫生统计学》部分要求考生系统地理解和掌握卫生统计学的基本概念、不同资料类型的描述及统计推断方法的应用条件及实现方法，能够利用所学的卫生统计学知识分析并解决问题。
《营养与食品卫生学》部分要求考生系统地掌握营养与食品卫生学的基本概念和基本理论，掌握营养素的主要功能及常见缺乏并的防治，掌握不同人群营养的需求、人体营养评价的方法以及指导策略，掌握常见疾病的营养防治，掌握食品卫生基本概念、各类食品的常见卫生问题、食源性疾病的防治等。
《环境卫生学》主要探讨自然环境和生活环境与人群健康的关系。
要求考生系统地理解和掌握环境卫生学的基本概念和基本理论，掌握不同环境介质及主要环境污染物的来源、健康损害作用及影响因素，掌握不同环境介质对健康影响的调查、监测和监督的基本方法，了解环境卫生学的最新进展，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
《职业卫生与职业医学》主要内容包括职业卫生和职业医学，要求考生系统掌握职业卫生与职业医学基本理论、基本知识和基本技能；初步树立职业卫生与职业医学防治工作的正确观点；掌握劳动条件及其对职业人群身体健康的影响规律和改善劳动条件的方法，掌握职业性疾病在个体上的发生、发展规律和防治措施；了解职业卫生与职业医学领域国内外新成就和发展趋势；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
杭州师范大学2019考研试题353卫生综合
A.药事管理组B.药事管理委员会
C.药品管理委员会D.临床用药管理委员会
25.为缩小不同人群之间因支付能力的强弱而造成的健康差距，公共卫生政策的趋向不应该再向富夫“锦上添花”，使健康的人更健康，而应该优先向低收入的穷人“雪中送炭”，优选为其提供最基本的卫生服务和医疗保障，这就是确定卫生政策的（ ）原则。
B．无结论可言，因从开始就无相应对照组
C．无结论可言，因从开始就未做显著性检验
D．这个疫苗没有很好效果，因它只产生较高免疫率
9.研究某种药物对某病的治疗效果时，试验对象应该是（）
A．严重型病人
B．男、女人数必须相等
C．患病人群中有代表性的样本
D．对照组为非患某病的人组成
10.一项雌激素与子宫内膜癌关系的配对病例对照研究，共63对。病例组与对照组两组均有雌激素暴露史者27对，两组均无暴露史者4对，暴露组有暴露史而对照组无暴露史者29对，其余为对照组有暴露而病例组无暴露者。OR为（）
7.下列哪项因素与发病率的变化无关（）
A.致病因素的作用明显加强和减弱
B.患病率的升高或下降
C.诊断标准的变化
D.防疫措施的有效与否
8.随机选择2岁组儿童1 000名作预防某病的免疫接种试验，观察10年结果，30％免疫接种者未得病。由此，得出免疫效应的结论是（）
A．这个疫苗是优良的，因有较高的免疫率
2.简述传染源的定义、分类及在预防和控制传染病的措施中针对传染源的主要措施。
3.为什么假设检验的结论不能绝对化？
4.某医生抽样调查了49名健康男性的血清总胆固醇值,得均数4.73mmol/L,标准差为0.90mmol/L,同时抽样调查了25名冠心病病人,得均数7.98mmol/L,标准差1.02mmol/L,试判断（1）哪一组的变异程度较大并说明理由。（2）哪一组的均数较为可信并说明理由。（3）试估计健康男性血清总胆固醇值的总体均数。
2019年同济大学硕士考试科目参考书及考试大纲(仅供参考)
科目代码 科目名称 参考书目
考试大纲
值与特征向量。
答题方式：闭卷、笔试； 满分150分。
（1）考试要求： 要求考生系统掌握教育学科的基本知识、基础
理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分
析、解决教育实际问题。 闭卷考试，考试时间为180分钟。 （2）考试范围： 教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育 心理学等4门基础课程所涉及的主要内容。 （3）考试题型： 名词解释题（30分）、简答题（40分）、分 析论述题（80分）。共150分。
1、考试要求 熟悉当代化学学科主要领域的基本原理和基
础知识，结合地球科学特点，了解当代化学科
学发展的大致情况和主要方向。 2、考试范围
（1）化学反应的基本规律 （2）溶液与胶体 （3）电化学与金属腐蚀 （4）原子结构与周期性 （5）分子结构与晶体结构 （6）金属及配位化合物 （7）环境化学 3、考试题型
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科目代码 科目名称 参考书目
考试大纲
传播范式，比较新闻传播学，国际传播，全球 传播，跨文化传播，国际传播新秩序，媒介生 态学，媒介融合，新媒体，自媒体，网络新闻 ，融合新闻，交互新闻，大数据与新闻业，信 息可视化，视觉传播，影像传播，艺术与传播 ，文化与创意，创新与扩散，城市与传播，广 告，公共关系，危机传播与管理，科技与传播 ，出版与数字化，受众及受众心理，传媒经营 与管理等。 3、考试题型： 名词解释、简答题、论述题。
三、不定积分 不定积分的概念和性质，基本积分公式，换元 积分法和分部积分法，有理函数积分。