专题五固体压强和液体压强(培优补偏通用)
固体液体压强(专题)
§固体压强和液体压强计算专题需要掌握的公式：1、p=F/s 推导公式：F= s=2、G=gm 推导公式：m=3、m=ρV推导公式：ρ= V=固体压强：【例1】如图1所示，甲是一个底面积为4×10－2m 2的物体，,如图把甲放置在水平地面上，甲对地面的压力为60N ，求：地面受到的压强？ 解：【变式一】如图1所示，甲是一个底面积为4×10－2m 2的物体，如图把甲放置在水平地面上，甲对地面的重力为60N ，求：地面受到的压强？ 解：【变式二】如图1所示，甲是一个底面积为4×10－2m 2的物体，如图把甲放置在水平地面上，甲的质量为6kg ，求：地面受到的压强？ 解：柱体压强（圆柱体，长方体，正方体）【例2】如图1所示，甲是一个质地均匀密度为4×103kg/m 3高为0.8m 的 正方体物体，,如图把甲放置在水平地面上，求：地面受到的压强？【变式一】将一个质地均匀，密度为ρ,高度为h 的柱体放置在水平面上，柱体对水平面的压强为？叠体压强【例3】如图2所示，甲是一个底面积为4×10－2m 2的物体，把底面积为1×10－2m 2的物体乙放在甲的上面，G 甲＝60N , G 乙＝20N ，求乙对甲p 和甲对地p解：1 知识储备2 固体压强甲 图1【变式一】如图3所示，把甲叠放在乙的上面。
甲是一个底面积为4×10－2m 2的物体，把甲放在底面积为1×10－2m 2的物体乙的上面，G 甲＝60N , G 乙＝20N ，求P 甲对乙和P 乙对地？解：总结分析：一般情况下，求固体压强时，一般先利用水平放置时压力等于重力先求出压力，再利用公式p = F /S 求解固体压强。
【当堂练习一】1同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（ ）A ．质量较大的圆柱体对桌面的压强大 B ．较粗的圆柱体对桌面的压强大 C ．它们对桌面的压强一样大 D ．较高的圆柱体对桌面的压强大2.如图4所示，物体A 重30N ，B 重15N ，物体A 的底面积为10cm 2，物体B 的底面积为5cm 2。
固体压强和液体压强
固体压强和液体压强固体压强一、压力的理解1．压力：压路机对地面、跳水运动员对跳板、图钉对墙壁都产生力的作用，它们都是垂直地压在物体表面上的．（1）定义：垂直压在物体表面上的力（2）压力的三要素：A．压力的作用点必在被压物体的表面上B．压力的方向应与被压物体的接触面垂直C．压力的有无要看是否有相互挤压作用例题讲解例题一、关于压力，下列说法正确的是（）A．压力是由于物体的重力产生的 B．压力的方向总是竖直向下的C．压力的大小总是等于物体的重力 D．压力的大小有时等于重力例题二、按要求画图．（1）在图甲中，物体放在水平桌面上静止，画出物体对桌面的压力示意图；（2）在图乙中，物体放在斜面上静止，画出物体对斜面压力的示意图；（3）在图丙中，用力F将物体压在竖直的墙壁上，画出物体对墙壁的压力的示意图．例题三、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。
粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）A ．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力全B ．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C ．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D ．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系例题四、如图所示，20N A G =，5N B G =，120N F =，若物体A 、B 处于静止状态，则墙面受到的压力是（ ）A ．20NB ．25NC ．120ND ．145N2、压强（p ）1．定义：物体单位面积上受到的压力叫压强．是一个反映压力的作用效果的物理量，压强越大其作用效果越大，压强越小其作用效果越小．物理学中用p 来表示压强．其单位是帕斯卡，简称帕，用Pa 表示．铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉不同．2．压强的计算式：F p S=压强的大小与压力的大小以及物体的接触面积都有关．在接触面积一定的情况下压力越大压强越大，在压力一定的情况下，接触面积越大压强越小．由公式还可以看出，压强的单位还可以用2N/m 表示，21N/m 1Pa = 注意：（1）物体受力面积是指两物体相接触部分的面积，不能将物体的表面积误认为一定是受力面积，而且受力面积是可以发生变化的．例如一个人站立在水平地面上时，人与水平地面的接触面积为两只脚掌的面积；人走路时与地面的接触面积是一只脚掌的面积．履带式拖拉机、坦克等，与地面的接触面积应为两条履带与地面的接触面积． （2）正方体、长方体、圆柱体这类规则的实心体放在水平地面上产生的压强：F ρgV ρgSh p ρgh S S S====，其压强大小只与高度和密度有关，与底面积大小无关． （3）运算时单位应统一到国际单位制中，即压力单位用N ，接触表面的面积单位用2m ．3．压强知识的应用在生活中我们经常要根据需要来增大或减小压强．要增大压强可以通过增大压力或减小接触面积来实现；要减小压强可以通过减小压力或增大接触面积来实现．AB F例题讲解例题一、如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（ ），属于增大压强的是（ ）A B C D例题二、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）例题三、许多同学喜爱滑板运动。
专题五-固体压强和液体压强(培优、补偏通用)
专题五固体压强和液体压强一、知识点总结1、压力和压强(1) 垂直压在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强．压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。
压强的公式: p=F/S (在都使用国际单位制时，单位是Pa)(3) 在受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。
（此时压强与压力成正比）在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．（此时压强与受力面积成反比）（4）压力与重力的区别2、液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强．(2)液体压强的特点：液体的压强随深度增加而增大．在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
(3)计算液体压强的公式是p＝ρgh3、连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器．(2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等．4、关于两个压强公式的使用。
一、选择题知识点一：固体压强的计算1、将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(取g=10N／kg)( )A.2.5 PaB.25 PaC.40 PaD.400Pa2、一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（）A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa3、人在站立和平躺时对地面的压力和压强如何变化( )A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变4、质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( )A. P A=P B=P CB.P A<P B<P CC. P A>P B>P CD.无法判断5、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变6、一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是( )A.0.5PB.PC.2PD.4P7、用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及P甲,P乙,P丙,则下列关系正确的是 ( )A.F丙>F甲>F乙B.P甲=P乙=P丙C.P乙>P甲>P丙D.P丙>P甲>P乙8、铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则( )A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定9、甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 ( )A.P甲<P乙<P丙B.P甲=P乙=P丙C.P甲>P乙>P丙D.无法确定技巧归纳：知识点二：液体压强的计算10、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为P a、P b、P c、P d，下列关系中正确的是（）A．P a＜ P c B．P a＝ P dC．P b＞ P c D．P b＝ P d11、如图所示，A、B两点间的压强关系是( )A.P A=P BB.P A>P BC.P A<P BD.无法确定12、如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为 ___________N.(g取10N／kg)归纳技巧：13、两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是( )A. 相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等14、一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则( )A.F1=F2,P1>P2B.F1=F2,P1<P2C.F1>F2,P1=P2D.F1<F2,P1=P215、如图6所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则:（）Ａ．水对杯底的压强变小Ｂ．杯子对桌面的压强变大Ｃ．水对杯底的压强不变Ｄ．杯子对桌面的压强不变16、在下图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的水，则容器底部受到水的压强：( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大归纳技巧：17、如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。
中考物理总复习第9讲：固体压强、液体压强 通用优秀课件
10．(2015，秦安)如图所示，a、b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，
已知底面积 Sa＝3Sb，高度 hb＝2ha，对地面的压强 pa＝pb，圆柱体密度分别
为ρ a 和 ρb，对地面的压力分别为 Fa 和 Fb。则下列说法正确的是( B )
A．ρ a＝ρb，Fa＝Fb
B．ρ a＝2ρb，Fa＝3Fb
4．(2015，株洲)湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的__压_强___。经测 试，成年湾鳄1 cm2的咬合力高达4.2×104 N，合__4_.2_×__1_0_8____Pa。
5．(2015，丽水)压强计的结构如图所示，在“用压强计探究液体内部压强的 特点”实验中，用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，可观察到压强计U形管左管液 面比右管液面_低___。在探究同一液体、同一深度液体内部压强特点时，改变液 体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是__转__动__旋_钮____。
(1)实验中，小刚是根据_海__绵__的__形_变__程__度____来比较压力的作用效果；下列研 究事例中，也采用这种研究方法的是_A___；
酒精(ρ酒精＜ρ水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同， 三个容器底部所受的液体压强分别为pA，pB，pC，下列判断正确的是( D )
A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA＝pB C．pA＞pB＝pC D．pC＜pA＜pB
15．(2014，泸州)如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面 积均为0.01 m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强 均为100 Pa。当在其中一个空杯中装入0.9 kg的水后，水对杯底产生的压强 为900 Pa，则这个杯子的形状可能是下图中的(取g＝10 N/kg)( A )
年中考物理专题复习固体压强与液体压强课件
4.通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果（转换法）。
探究压力的作用效果与哪些因素有关
5.控制变量法的应用。 (1)探究压力的作用效果与压力的关系时, 控制受力面积不变,改 变压力的大小(如图甲、乙所示)，观察海绵的凹陷程度。
物理量 03×103kg/m3×10N/kg×7000 m
没有控制金属 盒在液体中的深度相同
中文
国际单位
公式
探究压力的作用效果与哪些因素有关
P 压强 Pa P=F/S 探究液体的压强与哪些因素有关
两个正方体甲、乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲、乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲、乙的密度满足的关系是（ ） 没有控制金属 盒在液体中的深度相同 (3)重力的大小可能等于压力的大小。
大气接触的液面是
相平（保持在同一水平面上。）
(3)举例：茶壶、水塔的供水系统、船闸、锅炉水位计、排水
管的U形“反水弯”等。
液体压强
5.帕斯卡定律
(1)内容：加在 密闭液体 上的压强，能够
大小不变 地被液体向各个方向传递。 (2)举例：液压机、液压千斤顶。
液体压强
1.下面有利用连通器原理的是（ D） A．拦河坝设计成下宽上窄的形状
固体压强相关
两个正方体甲、乙放在水平地面上，它们对水平面的
压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余
的压力相同，则甲、乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲、乙的密度
满足的关系是（ ）
D
A.ρ甲＞ρ乙，Δm甲＞Δm乙
B.ρ甲＜ρ乙，Δm甲＞Δm乙
C.ρ甲＜ρ乙，Δm甲＜Δm乙
D.ρ甲＞ρ乙，Δm甲＜Δm乙
2019中考物理考点复习第10讲+固体、液体压强(含答案)
第10讲 固体、液体压强本讲内容近几年在中考中所占比例较大，主要出现在实验题和计算题里，少量出现在选择题和填空题中．实验题考查固体压强和液体压强与哪些因素有关，计算题考查固体压强和液体压强公式的应用，通常和浮力、运动综合考查．1.通过实验，理解压强．能计算简单的固体、液体的压强，知道日常生活中增大和减小压强的方法.考试说明2.通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关. 压力定义________在物体表面上的力叫压力产生条件物体之间相互接触且发生相互挤压方向压力的方向总是________于物体的受力面，指向受力物体的内部作用点在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心单位压力的单位是______，符号为N作图压力重力 影响压力的作用效果的因素探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用______法；实验中压力的作用效果通过_________-来反映，这种研究问题的方法为______法探究过程实验结论（1）比较甲乙得出：在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显（2）比较乙丙得出：在______一定时，______越小，压力的作用效果越明显 固体压强及有关计算定义在物理学中，物体所受____的大小与_____之比意义表示_____的物理量公式_____，其中p表示_____、F表示____、S表示物体的_______单位在国际单位制中，力的单位是____，受力面积的单位是_____，压强的单位是_____，它有一个专用的名称叫_______，简称____，符号是____增大压强方法①受力面积一定时______压力②压力一定时______受力面积③在增大压力的同时减小受力面积减小压强方法①受力面积一定时______压力②压力一定时______受力面积③在减小压力的同时增大受力面积 【提示】 (1)公式中的F 是压力而不是重力．(2)公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积． 液体内部压强特点及其有关计算产生的原因液体受_______作用，具有___________探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用________法；实验中液体压强的大小是通过U 形管两边的高度差来反映，这种研究问题的方法为转换法探究影响液体内部压强大小的因素实验结论：①液体对容器底和侧壁都有______，液体内部向_______都有压强；②在同一深度，液体向各个方向的压强都_________.③液体的压强随深度的增加而__________；④不同液体的压强与液体的___________有关,在同一深度处，液体__________越大压强也越大计算公式________，其中ρ表示_______、h 表示_______-补充①由公式可知，液体的压强只跟液体的密度ρ 和液体深度h 有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系②计算液体的压力、压强，一般先用p=ρgh 计算压强，再用F=pS 计算压力 【提示】 液体对容器底的压力F 与液体的重力G 的关系： 连通器定义上端________，下端________的容器原理连通器里装同种液体，当液体不流动时时，连通器各部分中的液面高度总是________的应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的命题点1 增大或减小压强 (2015·玉林)书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过________受力面积来________压强．(填“增大”或“减小”)增大或减小固体压强的方法有三种，(1)压力不变时减小或增大受力面积；(2)受力面积不变时增大或减小压力大小；(3)可以同时增大压力减小受力面积或同时减小压力增大受力面积．1．(2015·张家界)下列现象中属于增大压强的是( ) A.骆驼具有宽大的脚掌B.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液C.推土机有两条宽大的履带D.火车轨道铺在枕木上2．(2013·安顺)如图所示，物体A 在水平推力F 的作用下，从甲图位置运动到乙图位置．在此过程中，A 和桌面的摩擦力______，A 对桌面的压强______．(填“变大”“不变”或“变小”)3．(2015·眉山)大型载重汽车的车轮多且宽大，是为了减小对地面的________；行驶的载重汽车紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹，是用________的方法来增大摩擦力．命题点2 固体压强的计算 (2014·黔西南)放在水平桌面上的杯子，质量为0.2 kg ，容积为5×10－4m 3，然后装满水，其水的重力为______N ，总重力______N ，若杯子与桌面的接触面积为5×10－2 m 2，则杯子对桌面的压强为______Pa.(g 取10 N/kg)解此类题目，审题很关键．物体放在水平面上，通常情况下不会直接告诉物体对水平面的压力，而是通过分析知道压力大小等于物体所受重力大小，也不会告诉物体的重力，还需要通过公式G ＝mg 求出重力．当物体没有放在水平面上时，压力大小不等于重力大小，要严格区分压力和重力．总之求解固体的压强，只需要知道物体间的压力大小F 和总的受力面积S ，根据公式p ＝代入数据即可．F S4．(2013·贵阳)当你走在冰封的湖面时，突然冰面出现裂纹，为了立即减小对冰面的压强，此时最好的办法是______．若你的质量为60 kg ，每只鞋底与冰面的接触面积约为2×10－2 m2，则当你双脚站立时对冰面的压强为______Pa.(g 取10 N/kg)5．(2015·兰州)某同学测得8张同样报纸的总重为1.6 N ，则平均每张报纸重________N．把1张报纸平铺在水平地面上，测得它的长为66 cm，宽为55 cm，则这张报纸对地面的压强是________Pa(结果精确到0.01)．6．(2015·黔西南)一辆质量为1.4×103kg的轿车，在平直的公路上匀速行驶了30 km，耗时20 min，车轮与地面接触总面积为0.2 m2.求：(1)小轿车的行驶速度；(2)小轿车对水平地面的压强．(g取10 N/kg)命题点3 液体压强的计算 (2015·铜仁)饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成________，茶壶的底部受到水产生压强为________Pa.若茶壶内部底面积为18 cm2，则茶壶内底部受到水的压力________N．(g＝10 N/kg)液体压强的大小只与液体的密度和液体的深度有关，同一深度各个方向的压强相等，某些情况下题目不直接给出液体的密度和深度，需要经过计算得出，只要求出液体密度和深度，利用压强公式p＝ρgh就可以求出压强．解题时注意各物理量的单位，非国际单位的要先换算单位．7．(2013·安顺)如图一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长为0.5 m，缺口的木板长0.2 m，桶底内部面积为4×10－2m2.当桶装足够多的水时，桶底受到的压强约为________Pa，桶底受到水的压力约为______N．(g取10 N/kg)8．(2015·黔西南)如图所示的平底容器，其质量为0.2 kg，底面积为3×10－3m2，内装有1 kg的水，测得容器中水的深度为20 cm，若将该容器放在面积为1.5 m2的水平桌面中央，则容器对桌面的压强为________P a，水对容器底部的压强为________Pa.(g取10 N/kg)9．(2014·铜仁)在一个30 cm高的容器中，装有20 cm深的水时，容器底部受到的压强为________Pa，现把重为7.5 N的物体挂在弹簧测力计下，将其全部浸没在水中(与容器底不接触)，此时，水对容器底部的压强将______(填“变大”“变小”或“不变”)．(g 取10 N/kg)10．(2015·永州)“东方之星”客轮突然遭遇强风袭击沉没在湖北监利县境内的长江水域后，当地政府立即派出大批潜水员下水搜救被困人员，潜水员在下潜过程中受到水的压强________(填“增大”“不变”或“减小”)，若潜水员下潜到15米深的水中时，受到水的压强是________Pa.(g取10 N/kg)命题点1 探究压力的作用效果与哪些因素有关探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验，在中考中考查难度不大，比较基础，侧重于考查转换法和控制变量法的应用以及学生观察图像分析图像，叙述结论的能力． (2015·武汉)在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验．(1)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图．(2)比较甲、乙两图，可以得出的结论是________________________________；下列实例中，直接应用该结论的是________(填序号)①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t；②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破；③书包要用宽的背带．解决此类题的关键：一是掌握压力作用效果的影响因素，二是会利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素．(3)此实验中运用到的主要科学方法是__________．(4)如果在实验中没有海绵，可选择现实生活中__________________来代替．(5)完成探究后，探究小组的一个同学又将乙物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______________________．命题点2 探究液体内部压强与哪些因素有关探究“液体内部压强与哪些因素有关”是应用U形压强计来探究液体内部压强的特点，主要考查点：(1)液体内部的压强特点，应用控制变量法；(2)U形压强计两端的液面差体现液体内部压强大小，运用了转换法；(3)U形压强计不密闭时，两端液面相平． (2014·黔东南)小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm 1水5朝上 4.92水5朝下 4.93水5朝侧面 4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8根据表中的数据，请回答下列问题：(1)比较序号为________的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．(2)比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：________________________________．(3)比较序号为________的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关．此题是探究液体内部压强规律的实验，主要考查了学生对控制变量法的掌握和应用，在分析时，注意不变的量和改变的量．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________．(2)如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究___________________________________________________________________．(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是________．A．酒精(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)B．植物油(ρ植物油＝0.9×103 kg/m3)C．盐水(ρ盐水＝1.1×103 kg/m3)(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h＝10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为________Pa.(ρ红墨水≈1.0×103 kg/m3)(5)如图丙丁所示，换用形状不同的容器进行实验，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________(填“有关”或“无关”)．一、选择题1．(2015·怀化)如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是( )A ．它对沙面的压强变大了B ．它对沙面的压强变小了C ．它对沙面的压强不变D ．不知道鸟的质量，无法判断2．(2015·河南)如图所示，图钉尖的面积是10－7 m 2，图钉帽的面积是10－4 m 2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106 Pa.下列说法正确的是( )A ．手指必须用大于0.4 N 的压力，图钉尖才能进入墙壁B ．手指必须用大于400 N 的压力，图钉尖才能进入墙壁C ．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D ．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力3．(2015·宜昌)一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p 1；将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p 2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p 3，则p 1、p 2、p 3三者之间的关系是( )A ．p 1＝2p 2B ．p 1＝p 2C ．p 1＝p 3D ．p 1＝p 314124．(2015·泉州)装有一定量的水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为( )A ．8×102 paB ．1×103 paC ．8×104 paD ．1×105 pa5．(2015·泸州)使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示下列说法正确的是( )A ．用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B．该实验装置中的U形管是一个连通器C．U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大6．(2015·泰州)如图所示，A，B，C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(ρ酒精＜ρ水)，A，C两容器中液体深度相同，B，C两容器的底面积相同，三个容器底部所受的液体压强分别为p A，p B，p C，下列判断正确的是( )A．p A＞p B＞p C B．p C＜p A＝p B C．p A＞p B＝p C D．p C＜p A＜p B二、填空题7．(2014·贵阳)如图所示，两个完全相同的容器装满水，且水深均为0.3 m，其中a 容器只有水，b容器的水中浮着一只玩具鸭，则水对a容器底的压强是________Pa，若两个容器的总质量分别为ma和mb，则ma________(填“>”“＝”或“<”)mb.(g取10 N/kg)8．(2013·铜仁)我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器挑战7 000 m深度，“蛟龙号”从3 000 m下至6 000 m的过程中，它受到的压强______，浮力______(填“不变”“变大”或“变小”)．在6 000 m深处，面积为0.03 m2的观察窗受到的压力是________N.9．(2015·株洲)湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的压强，经测试，成年湾鳄1 cm2的咬合力高达4.2×104 N，合________Pa.(1 cm2＝10－4 m2)10．(2015·丹东)如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为________Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将______(填“变大”“变小”或“不变”)．11．(2015·襄阳) 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A______p B，容器对桌面的压强p A′______p B′.(填“大于”“等于”或“小于”)三、实验探究题12．(2015·桂林)如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．(1)本实验的科学探究方法是：____________________________；(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；(3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论________(填“正确”或“不正确”)．(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：__________来增加压力作用的效果．13．(2015·兰州)如图甲所示，该实验装置的名称是________．使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边的液面的高度几乎不变，则说明装置________(填“漏气”或“不漏气”)．图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而______(填“增大”“减小”或“不变”)．比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与________有关．四、计算题14．(2015·遵义)一矿石样品的质量为58 g，将其放入盛有50 mL酒精的量筒中，样品完全浸入酒精的液面上升至70 mL处．已知空量筒质量为60 g，量筒底面与水平桌面的接触面积为2 cm2.(g取10 N/kg，酒精密度为0.8×103 kg/m3，1 mL＝1 cm3)求：(1)矿石的密度；(2)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，三者的总质量；(3)将矿石样品放入盛酒精的量筒中后，放置于水平桌面上，量筒对桌面的压强．一、选择题1．(2013·六盘水)如图所示，用压强计研究液体内部的压强．若左、右杯中液体的密度分别为ρ1、ρ2，则由图可知( )A．ρ1＜ρ2 B．ρ1＝ρ2C．ρ1＞ρ2 D．条件不足，无法比较2．(2015·上海)如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h.若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是( )A．p甲＜p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙C．p甲＞p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＜F乙二、填空题3．(2015·安徽)如图所示，重为1.5 N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S＝30 cm2，则水对圆柱体下表面的压强p＝________Pa，圆柱体下表面所处的深度h＝________cm(水的密度为1.0×103 kg/m3)．4．(2015·黑河)一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50 cm2，装水后，水对杯底的压强为1 000 Pa，则杯内所装水的高度是________cm，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压强是________Pa.(杯壁的厚度忽略不计)5．(2015·桂林)如图所示，有一横截面积为0.4 m2的薄圆柱形盛水容器，侧面有一横截面积为10 mm2的小孔A；容器底部的密闭活塞可在小孔A下方沿容器内壁上下移动，开始水深h＝2 m，水流出小孔的速度为1 m/s，水恰巧能落入小管B中，为使水始终能落入B管中，须通过自动装置使活塞缓慢向上移动，则5 000 s内流入小孔的水的质量为________kg，容器中的水对活塞压强减少了约________Pa(水的密度为1.0×103 kg/m3)．三、实验探究题6．(2014·达州)小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”．(1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化______(填“大”或“小”)，表明其气密性差．小李调节好压强计后，U 形管两边液面相平．(2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的________；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示．(3)小李应该比较图________，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越________．(4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明______________________________________________________________.四、计算题7．(2015·安顺)小虎家买了一个既美观又实用的茶几，茶几的中间是一个鱼缸．茶几摆放在客厅水平地面上，如图所示．其部分参数如下表所示．茶几及鱼缸净重/kg28最大容水质量/kg120鱼缸深度/m0.5支撑柱/个4每个支撑柱与接触面积/m20.01(1)鱼缸中注满水时，求鱼缸底部受到水的压强p1，此时茶几地面的压强p2；(2)小虎的爸爸买回一重为50 N的实心塑胶鱼的艺术品，发现其恰能悬浮在鱼缸里的水中，求塑胶鱼的体积V.参考答案考点解读考点1 垂直作用 垂直 牛顿考点2 控制变量 海绵的凹陷程度 转换 受力面积 压力 压力 受力面积考点3 压力 受力面积 压力作用效果 p ＝ 压强 压力 受力面积 牛 平方F S 米 牛每平方米 帕斯卡 帕 Pa 增大 减小 减小 增大考点4 重力 流动性 控制变量 压强 各个方向 相等 增大 密度 密度 p ＝ρgh 液体的密度 液体的深度考点5 开口 连通 相同各个击破例1 增大 减小题组训练 1.B 2.不变 变小 3.压强 变滚动为滑动例2 5 7 140题组训练 4.趴下 1.5×104 5.0.2 0.556．(1)20 min ＝ h ，小轿车的行驶速度v ＝＝＝90 km/h ；13s t 30 km13 h (2)小轿车对水平地面的压力F ＝G ＝mg ＝1.4×103 kg×10 N/kg ＝1.4×104 N ，所以小轿车对水平地面的压强p ＝＝＝7×104 Pa.F S 1.4×104 N 0.2 m2例3 连通器 1.5×103 2.7题组训练 7.2×103 80 8.4×103 2×103 9.2 000 变大10．增大 1.5×105实验突破例1 (1) (2)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 ①拓展训练 (3)控制变量法 (5)泡沫塑料或细沙堆 (6)没有控制压力不变例2 (1)1、2、3 (2)液体压强的大小随深度的增加而增大 (3)5、6拓展训练 (1)相同 (2)液体内部压强与深度的关系 (3)C (4)103 (5)无关整合集训基础过关1．A 2.A 3.D 4.A 5.D 6.D 7.3 000 ＝ 8.变大 不变 1.8×106 9.4.2×108 10.600 变大 11.小于 等于 12.(1)控制变量法、转化法 (2)D 、E E 、F (3)正确 (4)增加受力面积 减少受力面积 13.压强计 漏气 增大 液体密度14．解： (1)ρ矿石＝＝＝2.9 g/mL ＝2.9 g/cm 3；m 矿石V2－V158 g70 mL －50 mL (2)m 总＝m 矿石＋m 量筒＋m 酒精＝58 g ＋60 g ＋0.8 g/cm 3×50 cm 3＝158 g ；(3)p ＝＝＝＝＝7.9×103 Pa.F S G 总S m 总g S 0.158 kg ×10 N/kg2×10－4 m2能力提升1．C 2.B 3.500 5 4.10 1 200 5.50 1 250 6.(1)小 (2)深度相同 (3)乙、丙 大 (4)在同种液体的同一深度处(或在相同条件下)，液体内部向各个方向的压强相等7．(1)鱼缸底部受到水的压强p 1＝ρgh＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg×0.5 m ＝5×103 Pa ；茶几对地面的压力：F ＝G ＝(m 缸和茶几＋m 水)g ＝(28 kg ＋120 kg)×10 N/kg ＝1 480N ，此时茶几地面的压强p 2＝＝＝3.7×104 Pa.F S 1 480 N4×0.01 m2(2)由于塑胶鱼恰能悬浮在鱼缸里的水中，则受到的浮力F 浮＝G 鱼＝50 N ，由于物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据F 浮＝ρgV 排得：V 鱼＝V 排＝＝F 浮ρ水g ＝5×10－3 m 3.50 N1.0×103 kg/m3×10 N/g。
初中物理 固体压强、液体压强的理解及计算 课件
(RJ八下P38 图9.2－10)
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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重难点突破
一、固体压强的相关计算(10年7考)
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1. 减轻学生的书包也是减轻学生负担之一，一个质量为50 kg的学生每只脚
与地面的接触面积约为0.02 m2，减负前书包的质量为6 kg，减负后质量为2
kg.(g取10 N/kg)
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二、压强
1.定义：在物理学中，物体所受_压__力__的__大__小___与___受__力__面__积___之比叫做压强. 2.公式：p＝____SF____ p表示压强，单位为Pa
F表示压力，单位为N S表示受力面积，单位为m2
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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全国视野分层练
1. 小红利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素，实验 过程如图甲、乙、丙所示．
基础设问
第1题图
(1)实验中压力的作用效果是通过_海__绵__的__凹__陷__程__度___来体现的．
(2)比较__乙__、__丙__两图可以探究压力的作用效果与受力面积的关系．小红分
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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4.连通器： (1)定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器. (2)特点：连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分 中的液面高度总是__相__同__的. 5.应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器，排水管的U形“反水弯” 是一个连通器，锅炉和外面的水位计组成连通器等.
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
初三物理培优：压强、液体的压强
西乡中学初三下学期物理培优一：压强班级____________姓名___________分数_______________ 1.如图，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）2.如图，细试管底受到的压强为9.8×102Pa，则这种液体的密度为 g/cm3；若把试管竖直放置，则试管底受到液体的压强是．3.甲、乙是两个完全相同的装满酒精的容器，如图，放置在水平桌面上，则容器甲底部受到的压强容器乙底部受到的压强；容器甲底部受到的压力容器乙底部受到的压力；容器甲对桌面的压强容器乙对桌面的压强；容器甲对桌面的压力容器乙对桌面的压力．（均选填“大于”、“小于”、“等于”）4.三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是（）A．P甲＞P丙＞P乙 B．P甲＜P丙＜P乙C．P甲=P乙=P丙 D．因密度未知，所以无法比较5. 如图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的水，则容器底部受到水的压强（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大D．一样大6. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（）A．p甲＜p乙B．p甲=p乙C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断7.如图所示的三个容器中分别装有硫酸、水、酒精．已知三个容器底部受到的压强相同，则根据图示可以判断三个容器中（从左到右）分别装的是（）A．硫酸、水、酒精 B．水、酒精、硫酸C．酒精、水、硫酸 D．酒精、硫酸、水8.如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定9. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙C．P甲=P乙 D．条件不足，无法判断10.如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（）A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．无法确定11.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为P A和P B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）A．P A＞P B F A＞F B B．P A＜P B F A=F BC．P A=P B F A＜F B D．P A＜P B F A＞F B12.（多选）如图一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（）A．a点所受的压强是200PaB．b所受的压强是200PaC．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：513.如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（）A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁 B．p乙＜p甲＜p丁＜p丙C．p乙＜p甲=p丁＜p丙 D．p丙＜p乙＜p丁=p甲14.在以下几小题中的A、B两个容器中分别盛有液体，液体对容器底部的压强分别为p A和p B，液体对容器底部的压力分别为F A和F B．（1）如图1所示的两试管完全相同①若两试管内装有等高的同种液体，则p A p B．②若两试管内装有相同质量的不同种液体，且它们的高度相同，则p A p B．③若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置，则液体对容器底部的压强将．（2）如图2所示的两容器的底面积相同，容器的质量也相同①若两容器中盛有相同质量的同种液体，则液体对容器底部的压强pA pB，液体对容器底部的压力F A F B．容器对桌面的压力F A′ F B′，容器对桌面的压强p A′ p B′.②若两容器中盛有同种液体，且液体对两容器底的压强相同，则液体对容器底部的压力F A F B．容器对桌面的压力F A′ F B′，容器对桌面的压强p A′ p B′．③若两容器中盛有等高的不同液体，以下情况中不可能出现的是（）A、p A＞p B，m A＞m B．B、p A＜p B，m A＜m B．C、p A＞p B，m A＜m B．D、p A＜p B，m A＞m B．15.如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：（1）茶壶对桌面的压力；（2）茶壶对桌面的压强；（3）水对茶壶底部的压强；（4）水对茶壶底部的压力．（g取10N/kg）16.长颈鹿是地球陆地上目前个子最高的动物，因此它的血压也是在动物中最高的．成年的长颈鹿平均身高可达4.3m，它的质量可达2t，长颈鹿一只脚掌的着地面积为250cm2．（1）长颈鹿站立时，对水平地面产生的压力和压强分别是多大？（2）若长颈鹿的血液密度为 1.05×103kg/m3，当它的心脏收缩时，需把血液压到比心脏高3m的头部，则长颈鹿心脏收缩时，需产生的压强至少是多大？（收缩压是指心脏收缩时产生的压强，计算时不考虑大气压，g取10N/kg）西乡中学初三下学期物理培优一：压强答案1.不变、不变、变大；2. 1 1960Pa；3.等于大于小于等于；4—8 CCCCA; 9—11 BAD; 12AD;13C;14. （1）① = ② > ③变大；（2）①< < = >；②= > > ；③C。
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专题五固体压强和液体压强一、知识点总结1、压力和压强(1) 垂直压在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强．压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。
压强的公式: p=F/S (在都使用国际单位制时，单位是Pa)(3) 在受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。
（此时压强与压力成正比）在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．（此时压强与受力面积成反比）（4）压力与重力的区别2、液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强．(2)液体压强的特点：液体的压强随深度增加而增大．在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
(3)计算液体压强的公式是p＝ρgh3、连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器．(2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等．4、关于两个压强公式的使用。
一、选择题知识点一：固体压强的计算1、将一个质量为2kg、底面积为的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为，则长方体对水平桌面的压强为(取g=10N／kg)( )Pa Pa Pa2、一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（）A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa3、人在站立和平躺时对地面的压力和压强如何变化( )A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变4、质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( )A. P A=P B=P C <P B<P C C. P A>P B>P C D.无法判断5、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变6、一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是( )7、用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及P甲,P乙,P丙,则下列关系正确的是 ( )丙>F甲>F乙甲=P乙=P丙乙>P甲>P丙丙>P甲>P乙8、铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则( )A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定9、甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 ( )甲<P乙<P丙甲=P乙=P丙甲>P乙>P丙 D.无法确定技巧归纳：知识点二：液体压强的计算10、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为P a、P b、P c、P d，下列关系中正确的是（）A．P a＜ P c B．P a＝ P dC．P b＞ P c D．P b＝ P d11、如图所示，A、B两点间的压强关系是( )=P B >P B <P B D.无法确定12、如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=；其顶部和底部的面积均为，顶部到底部的高度h2=，容器中的液体密度为×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为 ___________N.(g取10N／kg)归纳技巧：13、两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是( )A. 相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等14、一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则( )=F2,P1>P2=F2,P1<P2>F2,P1=P2<F2,P1=P215、如图6所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则:（）Ａ．水对杯底的压强变小Ｂ．杯子对桌面的压强变大Ｃ．水对杯底的压强不变Ｄ．杯子对桌面的压强不变16、在下图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的水，则容器底部受到水的压强：( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大归纳技巧：17、如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。
设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是( )A．ρ甲 =ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．ρ甲＞ρ乙 D．无法确定18、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则( )甲 < P乙 B. P甲 =P乙甲 > P乙 D.条件不足，无法判断（难）19、.如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（）A．水对杯底的压强增大 B．水对杯底的压强不变C．水对杯底的压力增大 D．水对杯底的压力减小（难)20、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为Ｐ甲、Ｐ乙，则它们的关系是（）A．Ｐ甲<Ｐ乙B．Ｐ甲>Ｐ乙C．Ｐ甲=Ｐ乙 D．无法确定知识点三：求比例问题21、一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，对地面的压强之比为________，压力之比为__________.22、A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是( )A. 4：9 ：4 ：2 ：123、如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。
如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）甲∶P乙=8∶1 甲∶P乙=4∶1甲∶P乙=2∶1 甲∶P乙=1∶124、甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是 ( )∶2 ∶1 ∶4 ∶125、如图所示，两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为P1。
若取走金属块A ，金属块B对地面的压强为P2 , 边长之比l1∶l2 = 1∶2 ，已知P1∶ P2=3∶1 ，则金属块A与金属块B的体积之比为，金属块A与金属块B的质量之比为，金属块A与金属块B的密度之比为 .26、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8：9，密度之比是9：8，桌面受到的压强之比是3：2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是_______.归纳技巧：知识点四：计算题26、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,如图所示.已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B 的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3.求: (1) 圆柱体A的密度；(2) B对地的压强(g＝10N/kg).27、底面积为80cm2的圆柱形容器(重力不计,壁厚不计),放在水平桌面上,容器内装有重力为48N,深为60cm的水.将一个质量为800g,体积是200cm3的合金块全部没入水中后,水未溢出.(g=10N/kg,ρ水=×103kg/m3)求：(1)容器对桌面的压强；(2)水对容器底的压强.28、某同学将一两端开口的均匀玻璃管,用质量不计的塑料片附在下端,然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处,保持平衡,如图所示.已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不计,玻璃管所受的重力为. (g=10N/kg) 求:(1) 水对塑料片产生的压强和压力；(2) 外力F的大小；(3) 该同学为测量某种液体的密度,先保持玻璃管在水中的位置不变,然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体,当倒入深度达到20cm时,发现塑料片刚好下落,那么该液体的密度为多少?29、边长为1dm的立方体物块，质量为，将该物体投入底面积为4×10-2m2的圆柱形容器的水中，水足够多，容器足够深，当物体在水中静止后，容器底面所受水的压强将增大多少?(g=10N/kg)30、如图所示, 水平桌面上放着一只装有水的薄壁烧杯（厚度不计），烧杯底面积为，烧杯重1N，水重11N，杯中水深为（g=10N/kg）求：（1）水对杯底的压强；（2）水对杯底的压力；（3）烧杯对桌面的压力；（4）烧杯对桌面的压强。
（难）31、如图所示的一个容器中盛有水，容器下部的横截面积是50cm2，上部的横截面积是10cm2，水深h是40cm，A点到容器底的高度是h1是10cm，再向容器中倒入的水且不溢出，则水对容器底部的压力增加 N.（g=10N/kg）（写出计算过程）。