恩施职业技术学院教材开发管理办法
恩施职业技术学院教材开发管理办法
(试行)
为加强教材建设，规范教材开发工作，以适应教学改革，满足教学需要，确保教学质量，特制定本办法。
一、教材开发的指导思想
1、教材开发的基本思想：发挥优势，扬长避短；突出职教特色，优先教科研开发；适应教学改革，保证教学质量。
2、教材开发的范围：列入本院各专业教学计划的必修课和选修课。
3、教材出版分为两级：公开出版和院内教材(讲义)。
4、与我院教研和科研成果配套的新教材予以优先开发。
5、注重实践性环节的教材开发。
6、鼓励多媒体教材的开发。
7、“两课”原则上不采用自编教材。
8、新设置专业的专业课，—般不采用自编教材。
二、开发、出版教材的原则
l、质量原则：优化选题，保证教材出版的质量，防止低水下教材的出版。
2、需要性原则：教材出版规划及年度执行计划必须满足教学需要。
3、政策倾斜原则：正确处理重点与一般、专业课与基础课的关系，鼓励和支持有本院特色的教材出版。
4、相对稳定性原则：注意已出版教材的修订再版，不断提高已出版教材的质量。
5、完善配套原则：根据教材系列化的要求，注意各教材之间的相互配套。
在出版基本教材的同时，根据实际需要，出版与之相配套的教学材料。
三、教材编写的申报程序
l、申报
各系(部)根据教学需要填写教材编写申请表(见附表1)，报送教务处。
报告内容应包括：①编写理由：②适用专业、年级：⑧编写大纲、参编人员基本情况及分工：④编写进程，预定交稿时间；⑤出版时间及使用时间；
⑥建议与要求。
2、审批立项
教务处组织专业人员进行论证，写出论证报告。
论证合格，报学院审批，予以立项。
3、教务处与主编签订教材编写协议书。
4、主编负责教材编写的组织工作。
四、教材编写的基本要求
1、符合党和国家的方针政策，确保无政治性错误。
2、符合教学大纲要求，保证基本理论、基本知识和基本技能的适宜性，反映新技术、新成果，具有一定的先进性。
3、注意相关课程之间的衔接与沟通。
4、有利于培养学生的创新精神和实践能力。
5、文字准确流畅，插图正确、规范。
6、要贯彻“少而精”的原则，做到精选内容，主次分明，由浅入深，详略恰当。
7、切合专业实际和学生实际，注意适应性。
五、主编、参编与主审
l、教材编写实行主编负责制。
主编一般是本学科学术水平较高、教学经验丰富、讲授该课程两遍以上，具有讲师以上职称的教师(或专家)、主编应承担适量的编写任务，负责修改统稿，保证教材质量。
2、每本教材的参编人员原则上不超过三人，确有必要时以五人为限,多校合编的教材视情况另行处理。
参编人员应讲授过本门课程，有较丰富的教学经验和—定的学术水平。
3、新兴学科或与科研成果配套的教材，无论是否经过讲授，经审定后予以出版。
4、审稿实行主审负责制，主审由本学科学术水平高、具有讲师以上职称、坚持原则、工作认真负责的教师担任。
主审人选由教研室或系部确定。
书稿完成后，经过主审审阅，并填写《自编教材(教参)评审表》(见附表2)，编者根据审阅意见进行修改完善，方可定稿。
六、出版、发行与收购
l、教务处负责教材的出版事宜。
2、院内教材(讲义)，由主编申请，学院审批，由主编在新闻出版局办理准印证。
由教务处交印刷厂付印。
印数根据具体情况确定，一般不得超过两届学生的使用量。
教材出版后由主编填写《自编教材(教参)入库审批单》，经审批后报教务处按册数和印张数计价收购。
按印数分段计价，即印数在500册以下的按0.6元／印张计价(即收购金额=印数(册)×印张数×0.6元)，印数在500册(不含500册)以上的按0.5元／印张计价(即收购金额=印数(册) ×印张数×0.5元)。
3、公开出版的教材，按出版社的出版要求落实。
教材出版后，教务处按定价的75％收购。
七、本办法自公布之日起生效，解释权归教务处。
恩施职业技术学院科技开发管理办法
恩施职业技术学院科技开发管理办法为了促进我院科技成果的转化，鼓励教职工从事应用开发研究，广泛开展技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询活动，推动产学研有机结合，增强教科研机构的实力、活力和自我发展能力，更好的为经济建设服务，特制定本办法。
第一条本办法适用于我院各系、部、处、所等教科研机构的科技开发工作。
第二条科技开发的内容主要包括以下几方面：1、为地方、行业、企业的发展提供规划编制、项目论证、专题调研、市场分析、管理咨询、营销策划等服务；2、为地方、行业、企业的资源开发、工程建设、技术改造、新产品开发、技术引进等提供技术咨询服务或解决技术难题；3、接受有关部门的委托开展产品和材料的检测、化验、分析和鉴定，以及接受委托开展科学研究、新产品开发、新技术推广和专项技术培训等服务；4、为有关部门和企业提供科技情报和信息检索、外文资料翻译、软件编程和计算机应用开发服务；5、承接各类工程的规划、设计、施工、监理项目；6、自主开发的新产品、新技术和新工艺等成果的转让；7、利用学院有形、无形资产开展的其它科技开发活动。
第三条科技开发的形式主要有：技术转让、技术咨询、技术服务、技术培训、工程承包、兴办科技型企业等。
第四条学院科技开发工作业务上由科技处归口管理，财务上由财务处单独设帐，统一管理。
第四条学院科技开发项目都必须实行合同管理，按照≤中华人民共和国技术合同法≥和≤中华人民共和国技术合同法实施条例≥的规定签订合同，明确科技开发的形式、内容、标的、利益分配、成果归属以及合作双方的权利、义务。
第五条凡以我院（含系、部、处、所）名义对外签订科技开发合同，都必须由项目负责人草拟经合同双方协商后的技术开发合同，填写《恩施职业技术学院科技开发合同审批表》，系、部、处、所负责人签署意见后，报科技处和学院主管领导审批，由学院法人代表或委托代理人签署，加盖“恩施职业技术学院”公章或“恩施职业技术学院合同专用章”。
合同签订后，上交两份合同正式文本，一份留学院档案室存档，一份留科技处编号立项。
职业技术学院教材建设与管理办法范文
职业技术学院教材建设与管理办法第一章总则第一条为贯彻《职业院校教材管理办法》《高等学校教材和图书采购工作管理办法》精神，落实立德树人根本任务，加强和规范教材建设、管理及选用，实现优质教材进课堂，提高人才培养质量，结合我校实际，特制定本办法。
第二章指导思想第二条学校教材的建设和选用必须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；坚持思想性、科学性、时代性、系统性相统一，坚持价值观、知识、能力、素质相统一，强化教材审查制度，突出政治在教材建设选用中的引领和指导作用。
第三章教材建设原则第三条教材建设的主要原则：(一)坚持正确政治方向和价值导向。
教材建设应体现国家意志，教材的内容应始终牢固树立和贯彻落实新发展理念，全面贯彻党的教育方针，加强核心价值观教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(二)严控质量。
教材的编写要坚持以学生为中心的发展理念，以提高学校知名度为出发点，倡导改革精神，树立精品意识。
(三)夯实基础。
鼓励编写高质量、高水平并符合学校办学定位和特色、适合学校教学要求的基础课程、专业群平台课程的精品教材。
(四)突出特色。
鼓励编写反映学校专业特色和优势专业核心课教材以及补齐短板、填补专业空白的教学急需的教材。
(五)鼓励创新。
鼓励在研究、分析、比较现有教材的基础上，编写体现学校课程体系和教学内容、教学方法改革成果、体现行业特色的高质量教材。
第四章教材建设第四条教材编写实现申报预审制。
各教学单位在编写教材前，需向学校教材建设与管理工作委员会提出申请。
经教材建设与管理工作委员会研究、同意、备案后，方可开始编写。
任何单位不得选用未经审核同意的本校教师编写的教材。
第五条教材编写实行主编负责制，主编人数一般不超过2 人。
主编需具有较高的学术水准，有丰富的教学与实践经验，一般须具有高级职称。
部分涉及前沿技术、新技术领域，且是专业教学急需的教材，主编职称条件可以适当放宽。
教材编写团队应具有合理的人员结构，包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
职学院教材管理办法
职学院教材管理办法职学院教材管理方法为加强教材管理，保证教学需要，配合教学改革，提高教学质量和办学效益，保证教学培养目标的实现，同时，为防止出现教材编写和管理的无序状态，造成教材的积压浪费，特制定本规定。
一、教材采购、征订全院教材采购、征订集中归口教务处，运用教材管理系统进行电脑化管理，实行按开课方案征订，按需征订，集体讨论征订的原那么。
1、征订时间：每学期开学后第八周开始下学期教材征订造册，第十四周各系(部)汇总交教务处教材室。
2、征订程序：教材室于开学后第六周将征订表发放到系(部)，由教研室主任组织全室教师集体讨论确定开设课程的教材版本，并经教研室主任和系部主任签字后，送交教材室复核、汇总，报教务处长、主管院长审批后征订。
凡未经以上程序批准订购的教材学校不予报销。
3、为了减少教材积压或考虑征订方便、统一版本、定价合理等因素，在某些情况下，教务处有权自行确定教材版本，系部和任课老师不得拒绝使用。
二、参编教材学院激励教师参与教材编写和教材建设，但必须以教学需要为前提。
凡我院教师加入教材编写和教材建设，需要学院相关专业教学采用的，按程序办理。
其程序是：本人填写参编教材、自编教材审批表→系(部)审批→教务处审查→主管院长批准。
凡没有按程序办理而自行参编的教材，学院不予选用。
处室人员编写教材归口相应系(部)，亦按以上程序办理。
参编人员如要赴外省加入编写会议和教材统稿，需经院长审批。
参编的教材必须价格合理，现阶段每印章不得超过1、5元;篇幅应适合开课课时需要，拉长篇幅增加定价的教材学校不予采用。
教材需经出版社公开出版发行。
三、联合办学教材各系(部)与有关院校联合办学所需教材，如果属相关院校自定教材，或主管部门指定教材可按其要求定购，但必须将教材名称、数量、价格报教务处备案，并有入库单和出库单，方可报帐，其它教材归口教务处采购。
四、教材入库与出库及库存教材管理1、所有教材入库均需填入库单，学生从教材库领取教材、讲义等，以班为单位领取，并签名。
2023职业技术学院教材管理规定
2023职业技术学院教材管理规定第一章总则第一条为了规范职业技术学院教材管理工作，提高教学质量，推动学生综合素质的提高，制定本规定。
第二条本规定适用于职业技术学院的教材管理工作。
第三条教材是职业技术学院实施教学任务的重要依据，是学生学习的核心工具，学院应加强对教材的管理。
第四条教材管理的目标是确保教材的质量和合理的使用，保障教学的连续性和有效性，促进学生知识的系统化和综合素质的提高。
第五条教材管理工作应遵循以下原则：（一）突出实用性。
教材应紧密结合职业技术学院的专业特点和实际需求，注重培养学生的实际操作能力和职业素养。
（二）适应教学改革。
教材应与教学改革的要求相适应，注重培养学生的创新意识和实践能力。
（三）科学编写。
教材应遵循教育教学原理，科学编写，内容准确、全面、系统、易于理解。
第二章教材的选用与采购第六条教材的选用应根据学院的教学计划和课程设置，结合专业特点和教学要求，经学院教学管理部门审核批准。
第七条教材的采购应按照学院的采购制度进行，确保采购程序的透明、公正。
第八条教材的采购目标是选择质量好、知识全面、逻辑清晰的教材，保证学生的学习效果和教学质量。
第九条学院应建立教材选用和采购的信息反馈机制，及时了解教师和学生对教材的评价和意见。
第三章教材的编写和审定第十条教材的编写应依据教学的需要和教学大纲的要求，经过科研部、教务部等相关部门的专家审定。
第十一条编写教材的人员应具备相关专业知识和教学经验，编写过程应严格遵守版权法和学术规范，确保教材质量和版权合法性。
第十二条学院应建立教材编写的激励机制，鼓励教师参与教材编写工作，提高教材编写的质量。
第十三条学院应建立教材审定的程序，确保教材内容的准确性、实用性和适应性。
第四章教材的管理与使用第十四条学院应建立教材管理的责任制，明确教材管理人员的职责和权力。
第十五条学院应建立教材室，负责教材的收发、保管和分发工作，确保教材的完好无损。
第十六条学院应制定教材的使用规定，鼓励学生按照规定使用和保管教材，严禁教材私借私用，避免浪费和损坏。
职业技术学院教材建设项目管理办法
职业技术学院教材建设项目管理办法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!职业技术学院教材建设项目管理办法教材建设，项目管理，办法相关资讯是工作经常遇到及需要使用的，也许您正为撰写教材建设，项目管理，办法而苦恼，下面是整理的职业技术学院教材建设项目管理办法，希望能够帮助到大家。
恩施职业技术学院教材、图书采购规定
恩施职业技术学院教材、图书采购规定第一条为了规范教材的征订、采购及管理工作，增强工作的透明度，根据《中华人民共和国招标、投标法》、《政府采购法》和有关的法律法规，制定本规定。
第二条教材征订工作，由各教学部门(含继续教育学院)提出征订计划，经教务处汇总审核后，报分管院领导批准。
第三条图书征订工作，由图书馆提出征订书目，报分管院领导批准。
第四条全院教材(含教参和成教教材，自编教材除外)、图书一律实行集中招标采购。
若教育行政部门有明文规定的，从其规定。
第五条学院成立教材、图书招标领导小组，组长由分管教学的院领导担任，副组长由教务处、图书馆、继续教育学院的负责人担任，成员由纪委监察室、审计室、计财处、学工处等部门的负责人组成。
领导小组下设办公室，办公室设在教务处，教务处处长兼任办公室主任，具体负责教材、图书集中采购招标工作。
在招投标过程中，由招标办公室商图书馆、继教学院、计财处、学工处、监察室、审计室组成招标工作专班，负责拟发招标公告、编制招标文件、审查投标方资格以及现场开标、评标等工作。
必要时，招标办公室可授权教务处、图书馆、继续教育学院依照本规定组织业务范围内或本系统的教材、图书的招标工作。
第六条学院监察室负责投标书的封存管理及对招标活动全过程进行监督。
第七条招标工作程序(一)发布招标公告或发出招标邀请书，收取投标方提供的满足其资格要求的有关证件及资料，对投标方进行资格审查。
(二)向资格合格的投标人发出资格合格通知书。
(三)根据招标项目编制招标文件。
招标文件应注明招标须知，招标项目(内容)的相关要求，拟签合同的主要条款等内容。
(四)按照招标公告或招标邀请书规定的时间进行招标、投标(投标单位不少于三个时才能组织评标)。
(五)对评标结果予以公示。
(六)招标工作结束后，由教务处牵头，组织招标工作专班部门的负责人和审计人员与中标方商谈购销合同，经分管院长审批后再报院长审签。
(七)中标方承诺的折扣率必须在合同中标明。
恩施职业技术学院教材管理规定
恩施职业技术学院教材管理规定教材是教师进行教学的主要依据，也是学习的基本材料。
按照教学计划所开设的各门课程，均要有相应的教材。
认真做好教材的征订、发放、管理等工作，是保证教学工作顺利进行、稳定教学秩序的基础。
教务处是全院教材的管理部门，教材科是全院教材管理的专门机构，实行专人专项管理。
为保证教材的及时供应,做好教材管理工作,特作如下规定:一、教材的征订1、各门课程的教材征订程序，应由各系(部)、教研室根据教学计划规定所开课程的要求选定。
每期征订教材时，教材管理人员应将教材征订单、征订目录及教材库存情况送各系(部)、教研室传阅。
如有库存教材,只要未过时，能保证教学需要，就必须先使用库存教材，再订购教材。
各系(部)、教研室选定后填写教材请购单，经系(部)、教研室主任审查签字后送教材科。
由教材科汇总列出教材采购清单，提出教材采购计划。
2、教材必须坚持以质量为首要原则，按“面向21世纪课程教材”、“九五国家重点教材”、教育部教学指导委员会推荐教材、国家及省部级获奖优秀教材、国家规划教材、近3年出版的新教材和其它正式出版教材的顺序进行。
若上述教材确实不符合我院实际情况，可组织教师自编教材代替。
3、新增加或临时需用的教材，由系(部)、教研室提出计划，经教务处和主管院领导批准后，由教材科联系购买。
4、教材管理人员应将教材征订情况及时向教务处和系(部)、教研室通报。
因市场原因，没有所订的版本、作者的教材时，应及时与有关系(部)、教研室协商，调整教材；各系(部)、教研室也应积极配合教材科，提供教材信息，便于教材科有目的的采购，直至购买到所需教材为止。
5、任何单位或个人不得自行组织教材、习题、教学参考书等在学生中发放并收取教材费。
确因教学需要的，应由系(部)、教研室提出中请，报教务处和主管院长批准，由教材科统一采购。
6、在征订教材过程中，各系(部)、教研室应认真查找教材征订目录，选好教材版本，填报教材请购单。
若上报请购单后，教材科已购回教材，再要求退回，重新购买的，其退书费用由请购人自理，并承担影响教学的责任。
恩施职业技术学院教学计划管理规定
恩施职业技术学院教学计划管理规定一、教学计划是学院教学工作的指导性文件，是高等院校培养专门人才、组织管理教学过程、进行教学基本建设的主要依据。
各教学系（部）应结合学院实际情况制定实施性教学计划，保证必开课程的合理开设顺序和所需课时，确定选修课的科目、开设顺序和课时，保证实践性教学时间。
二、学院各专业实施性教学计划由教务处根据学院每年的招生计划，下达专业教学计划编制（修订）任务书，提出统一要求。
各教学系(部)组织所属教研室拟定，报主管院长审阅，经院长专题办公会研究批准后执行。
三、实施性专业教学计划经审批下达后,应保证教学计划的严肃性和相对稳定性，不得轻易变动。
确需变动时，需由相关教研室提出修改意见并说明理由，经系（部）同意，教务处核审，报主管院长批准。
四、各教学系(部)在拟定实施性专业教学计划时，应充分考虑专业设置的针对性、灵活性和适应性，专业设置与职业的衔接度，市场对专业人才的需求度，能以就业为导向适时调整，体现专业特色。
并应充分征求校内专任教师、就业工作部门、生产、技术、管理服务界的专家、工程技术人员和专业建设委员会的意见，保证教学计划科学完整。
附表1：实施性专业教学计划调整申请表附表2：实施性专业教学计划论证记录表附表3：实施性专业教学计划制定征求意见表（招生就业部门用）附表4：实施性专业教学计划制定征求意见表（校外专家用）附表5: 恩施职业技术学院班级调整申请表附表1恩施职业技术学院实施性专业教学计划调整申请表注：1、此表一式三份，教研室、系（部）、教务处各存一份；2、教学计划变动调整包含课程名称变化调整、课时变化调整。
附表2恩施职业技术学院实施性专业教学计划论证记录表注：1、此表一式三份，教研室、系（部）、教务处各存一份；2、此表可加续页。
附表3恩施职业技术学院实施性专业教学计划制定征求意见表（招生就业部门用）注：附征求意见的实施性专业教学计划附表4恩施职业技术学院实施性专业教学计划制定征求意见表（校外专家用）注：附征求意见的实施性专业教学计划附表5恩施职业技术学院班级调整申请表申请系部：。
恩施职业技术学院教研室工作条例
恩施职业技术学院教研室工作条例一、总则第一条学院的教研室是按照专业或课程设置的教学和科学研究的基层组织。
第二条教研室是教学系（部）的下属组织，在教学系（部）的直接领导下开展工作。
第三条教研室的基本任务是1、建设一支结构合理、教学水平高的教研室师资队伍。
2、积极参与专业或基础实验（实训）室建设。
3、组织教师学习教育理论，开展教学研究，进行教学改革，实施教学管理，组织教材开发。
4、结合专业开展科研工作，推进教研室的产学研工作。
5、完成教务处、教学系（部）下达的教学任务。
二、组织管理第四条教研室设主任一人。
教研室主任由教学系（部）推荐，报学院办公会研究批准。
每届任期四年，可连聘连任。
教研室主任的主要职责是：1、全面负责教研室承担的所有课程的教学管理。
2、领导和组织教研室全体人员开展课程建设及实验室建设工作。
3、负责本教研室的师资队伍建设。
4、建立教研室工作制度。
主持每周一次的教研活动，研究教研室的教学、教研、教改及科研工作。
5、负责落实教学任务。
6、负责教研室的行政管理工作，做好教学资料的积累和存档工作，组织对本室成员进行全面考核，提出晋级及奖惩的建议。
7、组织完成教学系（部）主任布置的其它工作。
第五条教研室要建立本室的工作计划与总结制度、考勤制度、卫生扫除制度等，促进教研室管理工作规范化、制度化、科学化。
第六条对兼职教师的教学活动进行管理。
三、思想政治工作第七条教研室应组织教师认真参加政治学习，不断加强思想品德和情操的修养。
做到诚实正派、遵纪守法、服从分配、积极工作、好学上进、为人师表，使教研室成为团结、勤奋、求实、创新的集体。
第八条教研室要经常组织全体教师进行学习和交流，要求教师积极做好教书育人工作，热爱、关心学生，善于启发引导，严格要求。
要积极支持教师承担班主任工作。
四、教学工作第九条教研室应根据教学工作的需要制订和健全教学文件，认真落实教学任务。
1、制订或修订以专业培养目标和培养规格为依据的课程教学大纲与其它教学文件，专业教研室应在教学系（部）领导下制定与执行专业建设规划，进行专业教学计划的修订或开设新专业（专业方向）的可行性研究。
2024职业技术学院教材管理规定
2024职业技术学院教材管理规定
1. 教材采购：职业技术学院通过招标或与出版社签订合作协议的方式进行教材采购，确保教材的质量和合理价格。
2. 教材选用：教师根据教学计划和教学大纲的要求，在规定的教材范围内选择合适的教材使用，不得擅自更换或使用不符合要求的教材。
3. 教材存储：学院设立专门的教材仓库，统一存放教材，并做好分类、整理和管理工作，确保教材的安全和完好。
4. 教材发放：教材由学院负责发放给学生，按照学生人数和教材需求量进行合理配发，确保每个学生都能够获得所需的教材。
5. 教材使用：学生在使用教材时要妥善保管，并按照教师的要求进行学习和使用。
不得私自买卖、借用或损坏教材。
6. 教材回收：学期结束后，学院将组织教材的回收工作，学生需按时归还教材。
如有遗失或损坏，学生需要承担相应的经济责任。
7. 教材更新：学院根据教学需要和教材的更新要求，及时更新和调整教材，确保教学内容的科学性和时效性。
8. 教材监督：学院设立教材管理委员会，负责监督和管理教材的采购、选用、存储、发放等工作，并及时解决教材管理中的问题和纠纷。
9. 教材费用：学生在注册时需缴纳教材费用，该费用用于教材的采购和管理，学院将按照教材的实际成本收取费用。
10. 外部教材使用：在特定情况下，教师可选择使用符合教学要求的外部教材。
学院将加强对外部教材的审核和管理，确保其质量和适用性。
以上是2024职业技术学院对教材管理的规定，旨在保证教材的质量和规范化管理，提高教学质量和学生的学习效果。