一年级美术 树叶贴画
树叶贴画方案
树叶贴画方案一、介绍树叶贴画是一种以树叶为主要材料制作出的艺术作品。
利用树叶的形状、纹理和颜色，不仅可以创造出独特的图案和形象，还能将大自然的美妙融入到作品中。
树叶贴画因其独特的魅力而受到越来越多人的喜爱和追捧。
下面将结合实例，为大家介绍一些树叶贴画的方案。
二、必备工具和材料1. 树叶：选择大小形状各异、质地较硬的树叶，以便于剪裁和贴画。
2. 剪刀：利用剪刀可将选取的树叶进行剪裁，以满足贴画需求。
3. 胶水：选择适合用于贴画的胶水，建议使用无色胶水，避免因干后的胶液显现出来，影响作品效果。
4. 画笔：用于涂抹胶水或辅助树叶粘贴。
5. 底板：选择一块平整的底板作为树叶贴画的基础，例如画布、纸板或木板。
三、简单树叶贴画方案1. 树叶拼贴艺术将选取的树叶按照颜色、形状和大小进行分类。
然后，以一块底板作为画布，清洁底板表面，涂上胶水。
将贴画所需的树叶一片片粘贴到底板上，可以根据自己的喜好进行局部或整体拼贴。
最后，晾干作品即可。
这种方案适用于创作简单的平面树叶贴画作品。
2. 树叶剪影艺术在较厚的纸板上，绘制一个你喜欢的形状或图案。
然后，将树叶放在纸板上，根据形状或图案进行剪裁。
在树叶的背面涂抹胶水，并将树叶贴在纸板上。
待胶水干燥后，可选择性地为作品上色，以增加视觉效果。
这种方案适用于创作有质感的树叶剪影作品。
四、高级树叶贴画方案1. 树叶雕塑艺术选取具有一定韧性的树叶，将其在热水中泡软。
然后，利用手指或小工具将树叶塑造成所期望的形状，例如花朵、动物等。
干燥后，可以选择性地为作品上色或涂抹一层保护性的油漆。
这种方案需要具备一定的手工技巧和耐心，但创作出的树叶雕塑作品极富生命力。
2. 树叶拼贴画选取大面积的底板作为画布，将具有一定颜色和纹理的树叶剪裁成各种形状。
然后，根据整体效果，将树叶拼贴在底板上，形成一个有层次感的画面。
这种方案需要一定的创造力和艺术感，可以通过贴叶的不同角度和颜色组合，创造出非常丰富和独特的作品。
《树叶贴画》教案
《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《创意制作》第三节《树叶贴画》。
通过本节课的学习，学生将了解树叶贴画的基本概念、制作方法和表现形式，掌握利用自然材料进行创意制作的方法。
二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的起源、种类及其在生活中的应用，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养学生动手操作能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：树叶贴画的制作方法及表现技巧。
难点：如何引导学生观察自然，发现生活中的美，并将之美化为自己的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶贴画样品、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。
学具：每组一份树叶贴画材料，包括树叶、彩纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示树叶贴画样品，引导学生观察并说出自己对树叶贴画的了解。
（2）简要介绍树叶贴画的起源、种类及其在生活中的应用。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解树叶贴画的制作方法。
（2）讲解如何观察自然，发现生活中的美，并将之美化为自己的作品。
3. 实践操作（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一个树叶贴画主题。
（2）根据主题，组内分工合作，收集树叶、彩纸等材料。
（3）指导学生按照制作方法，完成树叶贴画作品。
4. 展示与评价（10分钟）（1）每组展示自己的作品，并简要介绍创作思路。
（2）组织学生互评，选出最佳创意奖、最佳表现奖等。
（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中寻找灵感，创作出更多优秀的树叶贴画作品。
六、板书设计1. 树叶贴画的起源、种类及应用2. 树叶贴画的制作方法3. 观察自然，发现生活中的美七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶贴画作品。
2. 答案要求：作品美观、富有创意，能体现秋天的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在实践操作过程中，部分学生对树叶贴画的制作方法掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
人美版一年级美术上册12.《多彩的秋天——树叶贴画》教学设计
-《环保与艺术》：探讨如何将环保理念融入艺术创作，例如使用可回收材料制作艺术品，提高学生的环保意识。
2.课后自主学习和探究
-观察任务：鼓励学生课后到大自然中收集不同种类的树叶，观察它们的形状、颜色和纹理，记录下来并尝试分类。
-实践活动法：通过小组合作贴画活动，培养学生的动手能力和创造力。
-合作学习法：通过小组合作，增强学生的团队协作能力和沟通技巧。
作用与目的：
-帮助学生深入理解秋天的树叶特点，掌握贴画的基本技巧。
-通过实践活动，培养学生的艺术创作能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，增强学生的团队意识和社交技能。
3.课后拓展应用
-培养学生的自主学习能力和对自然美的感知能力。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过展示秋天的图片和树叶贴画作品，激发学生对秋天和美术创作的兴趣。
-讲解知识点：详细讲解如何观察树叶的形状、颜色，以及如何将它们组合成一幅有意义的画作。
-组织课堂活动：设计小组合作树叶贴画活动，让学生在动手实践中掌握贴画的技巧。
内容逻辑关系
①秋天的树叶特点：形状、颜色、纹理
②树叶贴画的创作技巧：挑选树叶、构思创意、粘贴组合
③树叶贴画的表现主题：秋天的景色、故事、情感
2.重点词句
①形状：圆形、椭圆形、针形、扇形等
②颜色：黄色、红色、棕色、绿色等
③纹理：光滑、粗糙、有脉络等
④创意：独特、有趣、富有想象力
⑤粘贴组合：牢固、美观、有层次感
-思考预习问题：对预习问题进行独立思考，记录下自己的想法和疑问。
-提交预习成果：将自己的预习笔记、树叶收集或问题通过平台提交给老师。
树叶贴画准备材料
树叶贴画准备材料
树叶的准备：
1、拿一本家里的旧书去收集不同形状，不同色彩的树叶每种大约8-10片。
2、收集时将叶子平整的压在书中3到5天（时间过久叶子会彻底变干不利于树叶的拼贴）。
3、在第七周周五时将压在书中的叶子连同书一起带到学校，来进行树叶拼贴画。
其它工具的准备：
1、乳胶（可以一个班准备一罐就够用，用时可以掺一点水，每个同学自己带一个小盖盖，用来盛乳胶)
2、棉签（用于涂抹乳胶）
3、白色卡纸或者浅色卡纸。
刘晓燕2015年10月来自4日
2024年美术课《树叶贴画》教案设计(通用
2024年美术课《树叶贴画》教案设计(通用一、教学内容本节课选自人教版初中美术教材七年级上册第11课《大自然的语言》，具体内容包括树叶贴画的制作方法、设计原则和创作实践。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握利用树叶进行艺术创作的基本方法，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的基本制作方法，掌握树叶贴画的创作技巧。
2. 培养学生观察自然、发现美的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的动手操作能力和团队合作精神，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：树叶贴画的创意设计及制作技巧。
教学重点：观察树叶的形状、颜色和纹理，运用贴画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、树叶贴画范例、剪刀、胶水、画纸等。
学具：每组一份树叶贴画材料包（含树叶、剪刀、胶水、画纸等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示树叶贴画作品，引导学生关注大自然中的美，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍树叶贴画的定义、制作方法和设计原则。
（2）讲解如何观察树叶的形状、颜色和纹理，并运用到贴画创作中。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范树叶贴画的制作过程。
（2）学生分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导。
4. 课堂互动（10分钟）5. 例题讲解（15分钟）（1）展示优秀树叶贴画作品，分析其创意设计和制作技巧。
（2）针对学生作品中存在的问题，进行有针对性的讲解和指导。
6. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅树叶贴画作品。
六、板书设计1. 树叶贴画的基本制作方法2. 树叶贴画的设计原则3. 观察树叶的形状、颜色和纹理4. 创作技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶贴画作品。
答案：学生可根据个人喜好，选择合适的树叶进行创作，注意作品的整体布局和色彩搭配。
2. 作业要求：作品尺寸不小于A4纸，贴画材料需自行收集。
幼儿园小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思《小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2.创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3.自制两棵树。
4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?.来源快思老师教案网;(幼儿交流、表述)二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?2.教师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1.相互交流分享叶子宝宝的名称。
2.想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2.把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
活动反思：本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。
小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思这篇文章共1746字。
美术《树叶贴画》
色彩对比
适当运用对比色，突出画 面重点，增强视觉冲击力。
色彩情感
根据创作主题，运用色彩 表达情感，如温馨、活泼 或宁静。
细节处理
拼贴技巧
掌握树叶的粘贴技巧，确保画面 平整、牢固。
精细刻画
对画面细节进行精细刻画，增强作 品的艺术表现力。
后期修饰
对作品进行后期修饰，如上色、勾 线或添加点缀，提升整体效果。
空间的布局
层次感
树叶贴画通过巧妙的构图和组合，可以营造 出丰富的层次感。通过前景、中景、背景等 不同层次的设置，可以使画面更加立体和有 深度。
呼应与对称
空间透视
运用空间透视的原理，树叶贴画能够 表现出远近、大小、虚实等空间关系， 使画面更具空间感和立体感。
在空间的布局上，树叶贴画还注重呼应与 对称的关系。通过呼应和对称的布局，可 以使画面更加和谐、平衡和稳定。
抽象与具象
树叶贴画的形态既有抽象的概括，也有具象的再现。通过抽象的方式，可以提炼出树叶的 内在美和形式美；而具象的再现则能够生动地表现树叶的自然形态和细节。
创意变形
在树叶贴画中，创作者常常运用夸张、简化、重组等手法对树叶的形态进行创意变形，以 实现个性化的表达和艺术创新。
动态感
通过创意的构图和组合，树叶贴画还能表现出强烈的动态感，使画面充满活力和动感。
制作贺卡的过程，也是传递情感 和心意的过程，具有很高的情感
价值。
创作艺术品
树叶贴画是一种创意无限的艺术形式， 可以创作出各种主题和风格的画作。
树叶贴画的创作过程，也是发挥想象 力和创造力的过程，有助于激发艺术 灵感。
通过巧妙的构思和精湛的技艺，树叶 贴画可以成为具有收藏价值的艺术品。
06
结论