小班美术：树叶贴画
小班美术优秀教案及教学反思《树叶贴画》
小班美术优秀教案及教学反思《树叶贴画》教学反思本次美术课的内容是树叶贴画。
这是一节旨在培养幼儿审美能力和表现力的课程，同时也是一节落实课程目标的指导方案。
教学反思对我个人而言，是一种总结与反思，也是一种继续改进的过程。
一、针对本课程的教学策略1.声音掌控在课堂上，学生数量比较多，如果没有控制好自己的发声量，整个教室很容易变得嘈杂，影响到幼儿的学习。
因此，当我讲解内容时，我会将自己的声音调低，使用细心而耐心的语调，使幼儿们明确听到我的讲解。
2.现场演示在树叶贴画这个主题下，我会在教室里面布置一些装饰品和作品，通过展示进行思维激发。
我对这个主题的讲解不仅是文字的描述，同时我也会现场演示，让幼儿有参与感，这样的方法可以有效的激发学生的兴趣，提高课堂效果。
3.巧妙引导在课堂教学中，我会通过巧妙引导的方式培养幼儿的想象力和表现力，调动他们的情感参与到艺术创造中。
我会引导幼儿们通过感性体验来发掘大自然的美，从而观察和描绘自然界中的事物。
二、有效的教学反思1. 突出重点教学在课程中，我很注重对各个主要内容的重点进行讲解，让幼儿们获得更多的理解。
我在讲授的过程中，对于每一个环节，我都反复强调其重要性，让孩子们能够真正地理解到每个环节的作用。
2. 定期总结在课程的不同阶段，我会总结之前所有的知识点，并带领幼儿们思考更深一步的问题。
以便提高他们的思维能力，以让他们更好地理解和应用所学的知识。
课堂上的反思和总结，有助于帮助幼儿们深入了解自己，更加清晰地认知自己，也让孩子们在更深层次的思考中学会了更加科学的方法。
3. 积极反馈在互动交流中，我会积极地对幼儿的表现进行反馈。
在幼儿得到正确的答案时，我会及时加以表扬并鼓励；在幼儿出现错误时，我也会及时纠正。
积极的反馈可以激励孩子继续前行，并不断改进自己，实现自我的完美。
三、结论通过本次美术课的教学实践，我收获良多。
在教学的过程中，我注重了针对学生提出问题的时机和方式，让他们自己尝试思考解决问题。
小班社会实践美术树叶贴画教案
小班社会实践美术树叶贴画教案教案标题：小班社会实践美术树叶贴画教案教学目标：1. 帮助幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力和合作精神。
教学准备：1. 各种形状、颜色和大小的树叶。
2. 画纸、颜料和画笔。
3. 胶水和剪刀。
4. 图片或实物展示树叶的样本。
5. 幼儿园园地或户外环境。
教学过程：引入活动：1. 带领幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，并与他们分享一些有趣的事实，如不同树叶的用途和特点。
2. 展示一些树叶的图片或实物样本，让幼儿观察并描述它们。
主要活动：1. 让幼儿在户外或幼儿园园地上收集各种形状、颜色和大小的树叶。
鼓励他们用手触摸树叶，感受它们的纹理。
2. 带领幼儿回到教室，让他们将收集到的树叶分成不同的组，根据形状、颜色或大小进行分类。
3. 给每个幼儿发放一张画纸和一些颜料，让他们用画笔涂抹颜料在树叶上，然后将树叶贴在画纸上。
鼓励他们尝试不同的颜色和纹理效果。
4. 在幼儿贴画完成后，鼓励他们分享自己的作品，并互相欣赏。
老师可以引导他们描述自己的作品和观察其他同学的作品。
总结活动：1. 引导幼儿回顾整个活动，回答一些问题，如他们最喜欢的树叶是什么样的，他们在树叶贴画中学到了什么等等。
2. 鼓励幼儿将自己的树叶贴画带回家，与家人分享他们的创作经历和成果。
教学延伸：1. 在幼儿园环境中设置一个小型的树叶展示区，让幼儿在日常生活中观察和探索不同种类的树叶。
2. 组织一次户外实地考察活动，带领幼儿观察不同的树木和它们的叶子，让他们进一步了解树叶的多样性。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和合作精神。
2. 评估幼儿在贴画过程中的动手能力和创造力。
3. 听取幼儿对树叶的描述和树叶贴画的感受。
教学反思：1. 教师在活动中要引导幼儿进行观察和描述，帮助他们建立对树叶的认识。
2. 教师要鼓励幼儿尝试不同的颜色和纹理效果，培养他们的创造力和想象力。
幼儿园小班美术教案 树叶贴画
一、教案名称：幼儿园小班美术教案——树叶贴画二、教学目标：1. 认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 学习使用树叶进行贴画创作，培养幼儿的动手能力。
4. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学内容：1. 认识树叶：让幼儿观察不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 树叶贴画创作：引导幼儿使用树叶进行贴画创作，培养幼儿的动手能力。
3. 作品欣赏：让幼儿欣赏其他幼儿的作品，培养幼儿的审美能力。
四、教学准备：1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。
2. 透明胶带、剪刀、画纸等制作工具。
3. 幼儿美术作品集或图片素材。
五、教学步骤：1. 导入：带领幼儿户外散步，收集不同的树叶。
回到教室后，让幼儿展示自己收集的树叶，并分享树叶的形状、颜色和纹理等特点。
2. 讲解：向幼儿讲解如何使用树叶进行贴画创作，示范贴画过程。
3. 创作：引导幼儿动手创作树叶贴画，教师巡回指导。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行作品展示。
六、教学延伸：1. 环境教育：让幼儿了解树叶贴画对环境保护的意义，培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。
2. 科学探究：带领幼儿深入了解树叶的生态功能，如吸收二氧化碳、释放氧气等，让幼儿认识到树叶在自然界中的重要性。
七、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度，以及参与活动的积极性和主动性。
3. 关注幼儿在活动中的情感体验，评价幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察力，引导幼儿发现树叶的美丽之处。
2. 鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力，创作出独特的树叶贴画。
3. 教师要关注幼儿的安全，使用剪刀等工具时，要有专人看管，确保幼儿的安全。
九、教学反思：在本次活动中，幼儿对树叶贴画表现出浓厚的兴趣，积极参与创作。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
小班美术树叶粘贴画教案反思
小班美术树叶粘贴画教案反思这节美术课的主题是树叶粘贴画。
在教学过程中，我运用了小班的教学模式，通过多种形式的学习活动，激发幼儿的创造力和想象力，这对于幼儿的审美情感和动手能力的培养十分重要。
首先，在教学开始之前，我带领幼儿们以师生互动的方式，利用实物、图片等多种资料，展示了各种树叶的形状、颜色和纹理等特点，激发幼儿们对树叶的兴趣，并引发他们的想象，提高了幼儿的观察能力和表达能力。
在此基础上，我给幼儿们讲解了树叶粘贴画的制作方法，介绍了所需材料的使用方法，让幼儿们对整个过程有了较为清晰的认识。
其次，在实际操作环节中，我注重了幼儿的参与和主动性。
我提前准备了足够的树叶样本和各种颜色的纸张，并向幼儿们展示了如何使用剪刀、胶水和颜色纸张进行树叶粘贴画的制作。
我鼓励幼儿根据自己的想法和喜好选择树叶样本和纸张颜色，激发他们的创造力和主动性。
我引导他们使用剪刀进行树叶样本的剪裁，并用胶水将树叶粘贴在纸上，让幼儿们亲身参与到整个制作过程中，提高了他们的动手能力和手眼协调能力。
另外，我注重了课堂氛围的营造。
我鼓励幼儿们互相交流和分享自己的创作心得，让他们感受到互助和合作的乐趣。
我也提供了一些简单而有趣的游戏，例如观察树叶图案，进行记忆和认知训练，以增强幼儿的集中注意力和记忆能力。
通过这些互动活动，我创造了一个积极、开放和友好的学习氛围，让幼儿们在互动中快乐地学习和创作。
在教学过程中，我也遇到了一些问题。
首先，有些幼儿在使用剪刀和胶水时操作不熟练，容易出现意外。
为了保证幼儿的安全，我特意加强了对工具的使用方法的讲解，并对幼儿进行了必要的指导和监督，确保他们正确使用工具。
其次，有些幼儿在树叶粘贴画的制作过程中缺乏想象力和创造力，只是机械地粘贴树叶，缺乏对作品的个性化的思考。
为了解决这个问题，我通过展示一些创意性的树叶粘贴画作品，激发了幼儿们的创造力和想象力。
我鼓励幼儿们自由发挥，尝试不同的树叶搭配和布局方式，培养他们对美的敏感和独立思考的能力。
幼儿园小班美术优秀教案《树叶贴画》及教学反思（五篇范例）
幼儿园小班美术优秀教案《树叶贴画》及教学反思（五篇范例）第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《树叶贴画》及教学反思《小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2.创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3.自制两棵树。
4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?.来源快思老师教案网;(幼儿交流、表述)二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?2.教师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1.相互交流分享叶子宝宝的名称。
2.想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2.把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
教学反思：本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。
小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思这篇文章共1746字。
第二篇：幼儿园大班美术教案《树叶贴画》及教学反思《大班美术教案《树叶贴画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。
小班树叶贴画教案反思
小班树叶贴画教案反思【篇一：树叶贴画的教案】小班创意美工《树叶diy》小二班叶芬芬活动目标1.2. 引导幼儿观察树叶讲述其颜色、形状、大小等特征，并能运用树叶来拼组各种图形。
在亲子操作中激发幼儿的创造性思维，培养动手制作能力。
活动准备：1、事先采集各种颜色和形状的树叶，擦干后压平。
2、树叶贴画范画若干，白纸、剪刀、双面胶和几种彩色卡纸若干。
活动过程一．引出话题老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？出示落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
二．树叶的认识出示一些形状、颜色特别的树叶，让小朋友来认认这些树叶。
老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。
小朋友们能做到吗？（2）教师拿出自己制作的示范贴画，引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩。
教师“这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？请你们通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。
”（3）制作过程a构思设计画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物或其他；b选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄；c拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
4、亲子共同树叶贴画，教师巡回指导。
5、展示作品，体验分享亲子制作的乐趣。
【篇二：实物粘贴画教学反思】《实物粘贴画》教学反思西头号小学葛秋兰本课的教学目标是：1.掌握树叶贴画的方法。
能选择不同形状和颜色的种子、树叶，贴出自己喜爱的事物。
2.通过引导学生用种子、树叶拼贴画，培养学生的思维能力和创新能力。
3.培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。
教学重点学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。
教学难点：在种子、树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
活动一开始，我先创设情境，激发学生兴趣。
幼儿园小班美术教案树叶贴画(最新)
幼儿园小班美术教案树叶贴画（最新）作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下内容是牛牛范文为您带来的9篇幼儿园小班美术教案：树叶贴画，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
活动目标：体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能。
2、树叶项链、树叶手镯等。
3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。
4、欢快的音乐。
活动过程：1、欣赏树叶装饰物。
欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。
我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰）2、尝试用树叶打扮自己。
你想把自己打扮成什么样子？树叶可以粘在哪里？幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位（如背部等可以请同伴帮助）。
引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3、欢乐舞会。
引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
幼儿园中班美术教案：树叶贴画篇二活动目标：1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、幼儿观察树叶的`不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。
3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作活动准备：1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。
活动过程：一、激发兴趣，导入新课：1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）2、请幼儿挑出自己认识的树叶，说一说是什么树的树叶。
3、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班美术：树叶贴画
小班美术：树叶贴画
活动目标
1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。
2、激发想象和创新能力的发展。
3、初步学习粘贴话制作方法。
活动准备
1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。
2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。
活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。
活动过程
一、导入。
教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好
二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”
1、落叶有些什么颜色？
2、落叶有些什么形状？
三、教师出现范例，引导小朋友观察
1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。
2、你们看一看这里有些什么？
四、幼儿拼画。
1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。
2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。
让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。
3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。
五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。