20个小游戏打造数学天才
激发数学兴趣的趣味数学游戏
激发数学兴趣的趣味数学游戏引言数学是一门重要且有挑战性的学科，对于许多人来说，它可能显得枯燥乏味。
然而，通过使用趣味数学游戏，我们可以激发人们对数学的兴趣和热情。
本文将介绍一些有趣的数学游戏，旨在让你享受并培养你的数学技巧。
游戏1：数字迷阵数字迷阵是一个智力挑战类游戏，在一个格子矩阵中填入数字使得每行、每列以及每个小区域内都没有重复数字。
这个游戏可以帮助你提高逻辑思维和解决问题的能力。
规则•每个小区域内（通常为3x3格子）不能出现相同的数字。
•每行和每列也不能出现相同的数字。
如何玩？•选择一个空缺的格子。
•用合适的数字填入该格子。
•根据规则判断所填入数字是否正确。
•持续尝试直到成功解开谜题或达到最大尝试次数。
数字迷阵优势•增强逻辑思维和解决问题的能力。
•锻炼耐心和专注力。
•提高数学计算能力。
游戏2：拼图游戏拼图游戏是一个有趣的数学游戏，它既可以娱乐，又可以锻炼你的空间想象力和几何知识。
通过将碎片重新组合成一个完整的图案，你不仅享受到了游戏带来的快乐，还提升了你解决几何问题的能力。
规则•将散落在游戏板上的碎片拖动并放置在正确的位置上。
•确保所有碎片组合在一起时，形成一个完整的图案。
如何玩？•检查每个碎片的形状和边缘线索。
•研究图案背景以确定每个碎片正确的定位。
•尝试不同选择直到找到正确解答。
游戏3：数学谜题数学谜题是一种寓教于乐的方法，通过解决问题来巩固和扩展你对数学概念的理解。
这些谜题可以涵盖各个领域，从基础四则运算到复杂的代数方程式等等。
如何玩？•仔细阅读谜题中的问题和提示。
•利用你所掌握的数学知识和技巧来解决谜题。
•寻找隐藏在问题中的模式和逻辑关系。
•提出假设并进行试算，直到找到正确答案。
数学谜题优势•加强数学概念的理解。
•培养逻辑思考和分析问题的能力。
•提高问题求解能力。
总结激发数学兴趣是一个持久且有挑战性的过程。
通过玩趣味数学游戏，我们可以提高自己的逻辑思维、解决问题的能力以及对数学的兴趣。
20个游戏让你轻松培养数学小天才
20个游戏让你轻松培养数学小天才数学可不是只有1+1=2，数学王国里的臣子臣民们可是很多哦，而能够认识数学、善用数学的宝宝，未来的成就才会更大。
为了让爸妈可以在生活中就能简单建立宝宝的数学概念，我们特别从“金钱的运用、时间、量的比较、逻辑”四大数学范畴，设计了20种玩数学的游戏，让爸妈轻松培养出数学小天才。
Part1 学习如何运用金钱。
“钱”对宝宝来说，刚开始可能只是能用来买东西的工具，不过，爸妈可以通过生活中的经验，慢慢让宝宝了解钱不是凭空而来的，建立正确的金钱观，年龄再大之后，可以进一步教导他试着学会存钱以及爱惜物品的观念。
游戏1：认识钱币。
游戏方法：先准备1角、5角、1元不同的硬币。
教宝宝排列形状，由小排到大或大到小。
并教他认识上面的数字。
告诉他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。
游戏目的：教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。
游戏2：跳蚤市场。
游戏方法：爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。
然后准备一些零钱（也可以用假币）给宝宝。
由爸妈来扮演老板，宝宝演客人，请宝宝来买东西。
对于小宝宝，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。
若宝宝对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。
游戏目的：通过买卖可让宝宝建立买东西要使用钱的常识，也让他知道钱用完了就不能再买东西，同时，建立简单的物品价值观念。
游戏3：一起去买东西。
游戏方法：爸妈带着宝宝一起出门买东西。
可以拿起物品，告诉他上面贴的是价钱，要有足够的钱才能买东西。
接着让宝宝看妈妈和售货员交易，之后再告诉宝宝，如果妈妈给的钱是刚好的，就不用找钱，不然就要等售货员找钱。
可以给宝宝刚好的钱，训练他自己去买其中一个小额商品，例如一包糖果等。
游戏目的：通过看标价、实际拿钱购买，慢慢让宝宝理解钱的用途以及钱与物的对应关系。
数学奇趣游戏轻松提高数学能力
数学奇趣游戏轻松提高数学能力数学作为一门理科学科，对于许多学生来说是个让人望而生畏的学科。
但是，数学也可以是一门有趣的学科，只需将其呈现为一种游戏的形式，就能激发学生的学习兴趣和提高他们的数学能力。
本文将介绍一些数学奇趣游戏，这些游戏不仅能够轻松提高数学能力，还能让学生对数学产生兴趣。
一、数独游戏数独游戏是一种以数字为基础的逻辑推理游戏，它需要玩家在9x9的方格中填入数字，使得每一行、每一列和每一个3x3的小方格内的数字都不重复。
数独游戏既能培养玩家的逻辑思维，又能够提高玩家的数字推理能力。
二、数学谜题解密数学谜题解密是一种融合了解谜、解码和数学的游戏。
玩家需要解开隐藏在题目中的数学谜题，找到隐藏的信息或答案。
这个过程需要玩家运用数学的知识和思维方式，培养他们的问题解决能力和创新思维。
三、几何拼图几何拼图游戏是一种以几何形状为基础的拼图游戏。
玩家需要将给定的几何图形拼装在一起，使它们准确地填满给定的区域。
这种游戏能够培养玩家的几何观察力和空间想象力，提高他们的几何推理能力。
四、数学之战数学之战是一种数学竞赛游戏，参与者需要在有限的时间内解答各种数学题目。
这个游戏可以通过电脑软件或在线平台进行，玩家可以与其他玩家进行竞争，提高他们的反应和解题速度，同时加深对数学知识的理解和应用能力。
五、数学迷宫数学迷宫是一种结合了数学和迷宫的游戏。
玩家需要通过解答数学题目来获得通行的线索，并顺利找到出口。
这个游戏能够锻炼玩家的思维灵活性和逻辑推理能力，提高他们的数学运算能力。
通过数学奇趣游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中提高自己的数学能力。
这些游戏不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的逻辑思维、解决问题的能力和数学运算能力。
因此，学校和家长应该为学生提供更多的数学游戏机会，让他们在享受游戏的同时也能够提高数学水平。
总结起来，数学奇趣游戏是一种轻松而有趣的学习数学的方式。
通过数独游戏、数学谜题解密、几何拼图、数学之战和数学迷宫等游戏，学生可以在游戏中提高自己的数学能力，培养自己的逻辑思维和解题能力。
趣味数学小游戏
趣味数学小游戏数学是一门既有挑战性又充满趣味的学科。
通过数学的学习，我们可以培养逻辑思维、提升解决问题的能力，并且在游戏中加入数学元素，可以使学习过程更加有趣。
本文将介绍一些趣味的数学小游戏，让我们在玩乐中学习，感受数学的魅力。
1. 数字消消乐在这个游戏中，你需要通过计算，将相同的数字消除。
游戏中给出一个方块矩阵，每个方块上都标有一个数字。
规则是，选择两个相邻的方块，并将它们的数字相加，然后将相加后的数字显示在新的方块上。
你可以进行上、下、左、右的滑动操作，合并数字并消除相同的方块。
游戏的目标是在方块矩阵中达到特定的目标数字。
通过思考和计算，你可以找到最佳策略，消除更多的方块，达到更高的分数。
2. 数学谜题数学谜题是一种常见的趣味数学游戏，通过解决谜题，我们可以锻炼逻辑思维和数学推理能力。
比如，一个常见的数学谜题是填空题：在一个9x9的格子中，每一行、每一列、每一个小的3x3的方块内都要填入1至9的数字，使得每个数字在每一行、每一列、每一个小的3x3的方块内都不重复。
这个谜题称为数独，通过逐步填充数字，运用逻辑推理和排除的方法，最终解出数独谜题。
3. 数字迷宫数字迷宫是一种结合了数学运算和迷宫寻路的游戏。
在一个迷宫中，每个房间都有一个数字，并且房间之间通过门相连。
你需要按照规定的顺序进入房间，通过进行相应的数学运算，找到下一个需要前往的房间。
例如，当你进入一个房间，房间上标有数字5，那么你需要对5进行指定的数学运算，比如加上3，然后进入和8标记的房间。
通过游戏的进行，你不仅锻炼了数学运算的能力，还培养了观察和决策的能力。
4. 数学乐高数学乐高是一种结合了积木搭建和数学运算的游戏。
通过不同形状的积木，你可以组合成各种数学公式或图形。
例如，你可以使用正方形的积木搭建一个乘法表，或者利用三角形的积木拼凑出一个等边三角形。
通过搭建过程，你可以直观地理解数学中的各种概念和运算规则，并且通过动手操作，增强了对数学知识的记忆和理解。
小学数学趣味数学游戏让孩子爱上计算
小学数学趣味数学游戏让孩子爱上计算在小学阶段，数学是一门非常重要的学科。
然而，对许多孩子来说，数学似乎是一门复杂而无趣的学科。
为了让孩子们更加喜欢数学，并提高他们的计算能力，我们可以通过一些趣味的数学游戏来激发他们的兴趣。
本文将介绍一些适合小学生的数学游戏，帮助孩子们爱上计算。
一、数字拼图游戏数字拼图游戏是培养孩子们数学思维的好方法。
这个游戏的玩法很简单，将数字拼图分成若干个小块，每个小块上面都有一个数字。
孩子们需要根据数字的大小和连线的要求，将这些小块拼成正确的形状。
通过这个游戏，孩子们既可以锻炼他们的观察力和空间想象力，又可以学习数字的相互关系和排序规则。
这样的数学游戏既能培养孩子的逻辑思维，又能让他们在游戏中体会到数学的乐趣。
二、数学小冒险游戏数学小冒险游戏是一种结合数学题目和角色扮演的游戏。
孩子们在游戏中扮演主人公，需要通过解答各种数学题目来完成任务。
这样的游戏可以让孩子们在解题的过程中提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
同时，在游戏中，孩子们会感受到数学对于解决问题的重要性，从而培养他们对数学的兴趣。
数学小冒险游戏不仅可以增加孩子们的数学知识，还可以提高他们的学习主动性和解决问题的能力。
三、数学卡片游戏数学卡片游戏是一种寓教于乐的数学游戏。
孩子们可以在卡片上写上数字、运算符号和算式，并根据游戏规则进行对战或者拼凑运算公式。
这样的游戏可以帮助孩子们加深对数字和运算符号的理解，并提高他们的计算能力。
通过数学卡片游戏，孩子们可以在互动中学习数学，增强他们对数学的兴趣和自信心。
四、数学谜题挑战数学谜题挑战是一种让孩子们思考和解决问题的数学游戏。
通过给孩子们提供一些数学谜题，让他们动脑筋去思考和解答。
这样的游戏可以培养孩子们的逻辑思维和推理能力，并激发他们探索数学的兴趣。
数学谜题挑战可以是各种形式，例如填空题、选择题和推理题等。
通过这样的游戏，孩子们可以在玩乐中提高他们的数学水平。
总结起来，通过趣味的数学游戏，我们可以让孩子们从小学阶段就对数学产生兴趣，培养他们的数学思维和计算能力。
小小数学家的游戏
小小数学家的游戏游戏是孩子们最喜欢的活动之一。
在游戏中，他们可以放松身心，发挥自己的创造力和想象力。
但是，孩子们的游戏不一定要是玩具和电子游戏。
对于那些对数学有兴趣的孩子来说，数学游戏可能会更具吸引力。
在这篇文章中，我们将介绍一些适合小小数学家的游戏，这些游戏既有趣又有益于数学学习。
游戏1：斐波那契数列迷宫斐波那契数列是一个非常有趣和神奇的数列。
这个数列的特点是每个数字都是前两个数字之和。
例如，前几个数字是0、1、1、2、3、5、8、13、21等等。
在这个游戏中，我们可以将斐波那契数列应用于一个迷宫中。
迷宫的起点是0，第二个房间是1，第三个房间是1的房间，以此类推。
游戏者需要找到一条路线，一直走到一个指定的房间，例如第100个房间。
这个游戏可以练习孩子们的数学技能和空间想象力。
游戏2：珠子游戏珠子游戏是一个非常有趣的益智游戏，它可以帮助孩子们理解数学中抽象的概念。
游戏要求一个珠子被移动到一个指定的位置，所有珠子的运动必须遵守某种规则。
例如，可以规定只能将红色珠子移到蓝色珠子左侧，以此类推。
如果移动一个珠子违反了规则，游戏就会失败。
这个游戏对孩子们的数学思维、逻辑思维和空间想象力都有很好的锻炼效果。
孩子们可以通过这个游戏学习到如何遵守规则和逻辑思考。
游戏3：图形游戏图形游戏是一个非常有趣和创造性的数学游戏。
孩子们可以绘制自己的图形，例如正方形、三角形、五角星等等。
然后，孩子们需要根据这些图形设计一个游戏，例如走迷宫、找到指定的形状等等。
这个游戏能够激发孩子们的创造力和想象力，锻炼他们的空间认知和几何图形知识。
孩子们能够通过这个游戏更好地理解几何学中的概念，并学会如何把这些概念应用到实际生活中去。
总结：数学游戏可以帮助孩子们更好地理解数学知识，并且提高他们的数学技能。
这些游戏可以激发孩子们对数学的兴趣和热情，使他们乐于学习和探索数学的奥秘。
因此，我们应该在孩子的成长过程中鼓励他们参与数学游戏，以帮助他们成为优秀的数学家。
数学游戏大集合让小学生在玩中学习
数学游戏大集合让小学生在玩中学习数学是一门需要思考和逻辑推理的学科，对于小学生来说，学习数学可能会有一定的挑战和困惑。
但是，通过游戏的方式来学习数学，可以增加趣味性和互动性，激发孩子们对数学的兴趣。
本文将介绍一些适合小学生的数学游戏，帮助他们在玩中学习，轻松掌握数学知识。
1. 数字迷宫游戏数字迷宫游戏是一种基于逻辑推理和数学运算的游戏，通过在迷宫中收集数字或进行运算，小学生可以提高他们的数学技能。
游戏可以根据孩子们的年龄和能力水平设置不同的难度，例如加法、减法、乘法或除法等。
孩子们需要在迷宫中找到正确的路径，解决数学问题才能继续前进。
2. 数字拼图游戏数字拼图游戏可以锻炼孩子们的数字识别能力和空间想象力。
游戏中，孩子们需要根据给定的数字拼图，将不同的数字组合起来。
通过拼图的过程，他们可以理解数字间的关系，培养观察和逻辑思维能力。
3. 数学卡片游戏数学卡片游戏可以帮助孩子们在玩耍中掌握基本的数学概念。
游戏中，每张卡片上可以写有数字、图形、运算符号等内容。
孩子们需要根据卡片上的信息，进行运算、比较大小或分类等。
这种游戏可以使孩子们对数学有更直观的认识，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
4. 数学谜题游戏数学谜题游戏是一种培养孩子们逻辑思维和解决问题能力的方法。
通过给出一些数学谜题，孩子们需要运用已学的数学知识，解答出谜题中隐藏的规律或答案。
这种游戏可以激发孩子们的思考和创造力，提高他们的数学思维能力。
5. 数学竞赛游戏数学竞赛游戏是一种富有挑战性和竞争性的数学游戏。
通过与其他孩子进行比赛，孩子们可以在游戏中锻炼自己的计算速度、准确性和应变能力。
这种游戏可以激发孩子们对数学的兴趣，提高他们解决问题的能力。
通过以上几种数学游戏，小学生在玩中学习，不仅能够增加对数学的兴趣，还能够提高他们的思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力。
作为教育者和家长，我们应该鼓励孩子们通过游戏的方式来学习数学，为他们营造一个积极、愉快的学习环境。
趣味数学游戏
趣味数学游戏1.数独：数独是一种逻辑思维游戏，它的目的是填写一个9x9的矩阵，使得每一行、每一列和每一个3x3的小矩阵都包含1到9的数字，且不重复。
这种游戏需要极强的逻辑思维能力和数学推理能力。
2.拼图：拼图是一种益智游戏，它的目的是将一张图片拼凑成完整的图像。
拼图游戏可以培养孩子的逻辑思维能力和手眼协调能力，是一种很好的娱乐和消遣方式。
3.华容道：华容道是一种经典的智力游戏，它的目的是将一个骑士从起点移动到终点，并且不能被其他骑士挡住。
这种游戏需要玩家具备良好的逻辑思维能力和推理能力，是一种很好的培养孩子智力的方式。
4.解密：解密是一种密码学益智游戏，它的目的是根据提示信息和密码规则解密一个密码。
这种游戏需要玩家具备良好的数学推理能力和密码学知识，是一种很好的培养孩子数学思维能力的方式。
以上这些数学游戏都是很有趣的娱乐活动，它们不仅能够娱乐玩家，同时还可以锻炼玩家的逻辑思维能力、数学推理能力和解决问题的能力。
此外，还有一些其他有趣的数学游戏：5.猜数字：猜数字是一种简单的数学游戏，玩家需要猜测一个由电脑随机生成的数字。
通过玩这种游戏，可以锻炼孩子对数字的概括和推理能力。
6.走迷宫：走迷宫是一种经典的智力游戏，玩家需要根据地图的提示，找到从起点到终点的最短路径。
这种游戏可以培养孩子的空间思维能力和解决问题的能力。
7.魔方：魔方是一种非常有趣的数学游戏，它的目的是将一个混乱的魔方重新拼成完整的图案。
这种游戏需要玩家具备良好的手眼协调能力和逻辑思维能力，是一种很好的培养孩子智力的方式。
8.解方程：解方程是一种数学游戏，它的目的是根据给定的方程，找出方程的解。
这种游戏可以锻炼孩子对数学知识的掌握和运用能力。
这些数学游戏都是很有趣的，玩家可以在轻松愉快的氛围中学习和锻炼自己的智力。
同时，这些游戏也是一种很好的家庭娱乐活动，可以增进家人之间的感情。
需要注意的是，尽管数学游戏很有趣，但玩家仍然需要在游戏中注意安全。
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20个小游戏打造数学天才数学可不是只有1+1=2，数学王国里的臣子臣民们可是很多哦，而能够认识数学、善用数学的宝宝，未来的成就才会更大。
为了让爸妈可以在生活中就能简单建立宝宝的数学概念，我们特别从“金钱的运用、时间、量的比较、逻辑”四大数学范畴，设计了20种玩数学的游戏，让爸妈轻松培养出数学小天才。
Part1 学习如何运用金钱“钱”对宝宝来说，刚开始可能只是能用来买东西的工具，不过，爸妈可以通过生活中的经验，慢慢让宝宝了解钱不是凭空而来的，建立正确的金钱观，年龄再大之后，可以进一步教导他试着学会存钱以及爱惜物品的观念。
游戏1：认识钱币游戏方法：1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。
2、教宝宝排列形状，由小排到大或大到小。
3、并教他认识上面的数字。
4、告诉他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。
游戏目的：教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。
游戏2：跳蚤市场游戏方法：1、爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。
2、然后准备一些零钱(也可以用假币)给宝宝。
3、由爸妈来扮演老板，宝宝演客人，请宝宝来买东西。
4、对于小宝宝，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。
若宝宝对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。
游戏目的：通过买卖可让宝宝建立买东西要使用钱的常识，也让他知道钱用完了就不能再买东西，同时，建立简单的物品价值观念。
游戏3：一起去买东西游戏方法：1、爸妈带着宝宝一起出门买东西。
2、可以拿起物品，告诉他上面贴的是价钱，要有足够的钱才能买东西。
3、接着让宝宝看妈妈和售货员交易，之后再告诉宝宝，如果妈妈给的钱是刚好的，就不用找钱，不然就要等售货员找钱。
4、可以给宝宝刚好的钱，训练他自己去买其中一个小额商品，例如一包糖果等。
游戏目的：通过看标价、实际拿钱购买，慢慢让宝宝理解钱的用途以及钱与物的对应关系。
游戏4：我要存钱游戏方法：1、当宝宝已经了解物品要有钱才能购买之后，爸妈可以开始教他存钱。
2、如果他想买某个玩具，爸妈就告诉他等存够了钱再去买。
3、借机教他把过年红包存起来，或是当宝宝有一项好行为时，给予零用钱作鼓励。
4、等存了足够的钱时，再带他去买想要的物品。
游戏目的：养成他存钱的习惯，不过也提醒爸妈如果是好行为(例如帮妈妈做家事、说话算话)而给予零用钱时，要注意不要让宝宝造成没有给钱就不帮忙做家事的反效果。
游戏5：彩页比一比游戏方法：1、爸妈可以收集超市、药房、电视购物等各种有标价钱的DM。
2、然后把里面宝宝熟悉的物品剪下来，例如糖果、水果、玩具。
3、教宝宝认识物品与价钱的概念。
4、指出不同彩页的相同糖果，让宝宝看看价钱是不是不一样。
如果不同彩页标示的价格不同，可以问宝宝应该选择哪张彩页的去买。
游戏目的：让宝宝有机会从照片去联想实品，并学会买东西，也能比较不同的地方相同的物品，可能会有不同的售价。
Part2 帮助建立时间观念时间对宝宝来说是蛮抽象的概念，比较不容易理解，因此，可利用一些想法或道具把时间找出来，让宝宝渐渐认识时间的存在。
所以，时间不单只局限在看时钟，而是全面让宝宝建立时间的概念。
游戏6：白天或晚上游戏方法：1、告诉宝宝天亮时有太阳就是白天，白天可以玩、吃饭、出门。
2、告诉宝宝天黑时有月亮就是晚上，晚上要休息、睡觉。
3、如果宝宝已经能理解白天和晚上，就可以进一步让宝宝认识中午及下午或清晨的时间观。
游戏目的：让宝宝随着天色的转变而有白天及夜晚的分别，慢慢还可以增加不同时段的天气变化观察，例如太阳下山、太阳升起。
游戏7：一星期有七天游戏方法：1、爸妈可以准备一张画好七个格子的纸张。
2、编上星期一～星期日的文字，星期六、日可用星星表示。
3、从星期一醒来就给宝宝一张贴纸贴在第一格，并提醒他今天星期一先贴第一张。
4、星期二贴第二张、星期三贴上第三张，以此类推，让宝宝有时间累加的感觉。
5、到了假日就可以给予不同颜色或造型的贴纸，让他感觉假日这两天不太一样。
游戏目的：时间变化也是数学观念之一，通过一星期有七天的认识，能让宝宝有时间前进的感觉，并可理解星期一至星期五爸妈要上班，假日才能放假。
游戏8：时间配对游戏方法：1、把每天及每周固定的行为或活动加以强调，例如白天上幼儿园时就告诉宝宝：“现在是早上8点你要去上学，我要去上班，下午五点爸爸会去接你。
2、下午接宝宝时可以告诉他：“已经下午5点，要放学回家了。
”久了之后宝宝就会有时间与行为的联结。
3、也可以在每个假日都固定让他看卡通录像带，可以对宝宝说：“星期六白天你就可以在家看录像带。
”以后宝宝看见妈妈准备放卡通录像带，就会了解今天又到星期六了。
游戏目的：把生活中的固定活动转变为时间的概念，随着年龄增加，就会更清楚什么时间会发生什么事情。
游戏9：现在该做什么游戏方法：1、先准备一个大时钟或爸妈利用纸板自行制作一个能转动的时钟也可以。
2、然后在不同时间旁边，贴上相关的图片，例如早上8点旁贴上牙刷及毛巾(表示刷牙洗脸)、12点贴上食物(代表吃饭)、下午3点贴上玩具(代表游戏)……以此类推。
3、让宝宝依照生活起居，查觉时间的进前。
爸妈平常可以问他，中午12点我们应该做什么事呢?或是宝宝想吃饭时，要他去看看时钟走到食物的位置了吗?游戏目的：让宝宝更有时间观念，也能了解自己一整天的作息，同时能促使他养成固定的生活习惯。
游戏10：看照片想一想游戏方法：1、爸妈先找出以前出游的照片。
2、指出某些照片，让宝宝自己回想当时的状况、出游内容。
3、再告诉宝宝这些都是以前发生的经验，让宝宝理解过去的意义。
4、再问宝宝现在他在做什么，现在做的事情就是今天。
5、再问宝宝以后想去哪里玩，还不能马上做的，就是明天(未来)。
游戏目的：宝宝通常会把过去的经验都称为昨天(即使是一个月前)，不过，通过回忆、思考，可以让宝宝慢慢建立今天、昨天、明天的概念。
Part3 学习量的比较“量”的概念往往是需要经过测量及估计而来，但是对宝宝而言，则是需要亲身的体验。
大人们常用的“毫米”、“斤”等概念，对宝宝来说是无法理解，而且没有意义的。
因此以宝宝能理解的方式来建立“量”的概念，才能帮助宝宝学会测量及估计的意义。
游戏11：什么东西比较重?游戏方法：1、准备几个不同的物品，如娃娃、汽车、球等等。
但请注意避免大的东西就一定比较重，以免造成宝宝错误的认知。
2、然后请宝宝分别用手拿拿看这些东西。
3、接着问宝宝哪一个比较重。
4、还可请他由重到轻把物品排列出来。
游戏目的：通过真实的轻重感受，宝宝比较容易建立轻和重的认知概念。
另外，有些东西看起来很大，如泡棉，但是实际上却很轻，有些东西虽小，但却比较重，可以将这些情况一并提出来跟宝宝讨论，帮助宝宝理清轻重大小的概念。
游戏12：高楼比一比游戏方法：1、爸妈和宝宝分别迭积木，并计时1分钟。
2、再各自拿出自己迭好的积木比比看。
3、请宝宝说出是谁迭的积木比较高。
游戏目的：通过迭出不同高度的积木，宝宝可以明确感受到“量”的变化。
经过实际比较后，可以“眼见为凭”确认高矮的概念。
游戏13：创意手印画游戏方法：1、游戏前请先准备好一张白纸及彩色笔。
2、爸妈和宝宝可以在白纸上分别描绘出自己的手掌。
3、请宝宝比比看谁的大。
4、如果宝宝有混淆或是不确定的情形时，也可以两人手掌对手掌，实际去看两人手掌的大小差异。
游戏目的：通过实际的观察与比对，帮助宝宝建立大小的概念。
爸妈还可以活用身边的物品，如杯子、碗、鞋子等，让宝宝去比较爸妈的鞋子和宝宝鞋子的大小、大汤碗和小饭碗的大小，帮助宝宝在生活中建立量的概念。
游戏14：谁的手比较长?游戏方法：1、请爸妈准备好两条长线，最好是不同颜色的线，大人一种颜色，宝宝一种颜色。
2、以长线分别量宝宝和爸妈的手臂长度，并将测量结果剪下来。
3、利用剪下的线来比较谁的手臂较长。
4、然后再请宝宝拿着与自己手臂等长的线，比较家中的物品，如书或是桌子等，看看是自己的手长还是物品比较长。
游戏目的：利用实际的测量及观察，可以帮助宝宝建立长短的概念，同时了解测量的意义。
游戏15：数数乐游戏方法：1、先请宝宝随意捡拾小石头，然后放在桌子上。
2、接着再请爸妈另外拿一些，放在桌子的另一边。
3、请宝宝目测，哪一边的石头比较多。
4、等宝宝说完之后，邀他一起数一数，两边的石头各有几颗，并把数字写下来。
5、再来印证先前目测的答案是否正确。
6、还可再问宝宝：“多的那一边多几个?”游戏目的：让宝宝先以目测的方式，感受量的变化，然后借由实际的数字，确认量的多少，帮助宝宝建立清楚的数量概念。
除了小石头之外，爸妈也可以利用其它物品，例如积木块、红豆来进行这个游戏。
当然，这个游戏在户外也可以玩。
Part4 培养逻辑能力数学的逻辑如排序、分类、型式、配对等等，除了培养宝宝基础的数学能力外，也可以帮助宝宝把观察力变得更为敏锐，并学习通过思考的方式来解决问题。
游戏16：谁是不一样的?游戏方法：1、在一堆相同的东西中，放置一个不同的物品，例如：一堆书籍中，放置一辆玩具小车。
2、请宝宝拿出里头不一样的东西。
3、当宝宝把东西拿出来的时候，请宝宝试着说明为什么要拿出这个东西。
4、爸妈在聆听完宝宝的理由后，再加以适当的引导，帮助宝宝建立“异、同”的概念。
游戏目的：找出相同点或是相异点的观察能力，是培养宝宝熟练“分类”概念的基础。
爸妈可以多运用生活中的东西和宝宝进行游戏。
爸妈还可以根据宝宝的实际状况，提高这个游戏的难度，比方说一堆苹果中放一个橙子;在一堆一元硬币中，放一个一角硬币，让宝宝能够区别细微的差别，同时也可以让他了解，苹果、橙子虽然形状、颜色、香味不同，但都是水果，有共同点也有不一样的地方。
游戏17：数数乐找伙伴游戏方法：1、请妈妈先在白纸上涂上红、蓝、绿等几种颜色。
2、然后拿出相同颜色的彩色笔或蜡笔。
3、请宝宝把笔放在一样的颜色下面。
4、如果宝宝没有放对，可以请宝宝用笔再画一次，观察画出的颜色，然后再进行一次配对。
游戏目的：利用操作的方式，让宝宝思考颜色和笔的关系，观察相同点，学习配对。
游戏18：玩具要回家游戏方法：1、请宝宝收拾玩具的时候，也是帮助宝宝学习分类的最佳时机。
2、例如问宝宝：“玩具和书可以放在一起吗?剪刀和车子呢?”3、请宝宝把玩具、书等物品分类放好。
游戏目的：分类概念的应用是相当广泛的，而宝宝更往往会有让爸妈意想不到的分类方式，爸妈和宝宝进行游戏的时候，也不妨听听他们的理由。
游戏19：请照顺序排好游戏方法：1、准备大小不同的积木或是娃娃。
2、请宝宝依照大中小排成一列。
3、一开始排序的物品不要太多，可以先从3个开始，请宝宝先比较其中两个并依序排好，再拿第三个和前两个比较。
可根据宝宝的能力来增加排序的数量。
游戏目的：排序是重要的数学基础，帮助宝宝发现即使是相同的东西，也有程度上的差异。