亲子诵读活动主持词
【主持词推荐】亲子诵读会
【主持词推荐】亲子诵读会【第一场】甲：尊敬的各位领导，各位老师乙：亲爱的叔叔阿姨，同学们，大家合：晚上好甲：我是主持人***乙：我是主持人***甲：***，你知道今天是什么日子吗？乙：当然，4月1日愚人节嘛，是愚人的“良辰吉日”甲：诶，今天晚上可不和大伙开玩笑，咱们得说重点！乙：没问题！欢迎大家来到*****甲：“诗约春天童心向党”亲子诵读暨2020年朗诵大赛颁奖仪式的活动现场乙：欢迎你们的到来，今天的诗会，是*****主办甲：没错，让我们用诗歌朗诵的形式传递中华传统文化魅力，用最美的声音歌颂中国共产党，抒发家国情怀。
乙：让同学们在亲情的互动交流中体味爱的真谛，在博大精深的中华文化影响下健康成长。
甲：同学们，四月的序曲就此打开，让我们尽情拥抱翠绿的春天乙：伴着花的芳香，踏着诗歌的节拍，甲：走进今天的第一篇章“以春之名诗约春天”乙：说起春天，我现在脑海里已经有了“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”的画面了甲：光有画面哪够呀，今天一次性满足你的“视听”愿望乙：接下来有请***同学和他的爷爷奶奶，给我们带来散文朗诵***。
【第二场】甲：感谢***和他的爷爷奶奶带来的精彩表演乙：嗯！让我们沉醉于“春”的优美图画中甲：今天我们相约来此，还有一个任务！乙：哦？你说说看甲：那就是在传统文化的春天里，找寻到那个最有诗意的自己呀！乙：嗯！在这最美四月天里，让我们的声音点亮四面风，以儿童的名义，去拥抱生机勃勃的春天。
甲：接下来有请***和他的妈妈为我们带来****【第三场】乙：感谢***和他的妈妈默契配合，为我们带来如此精彩的绘本朗诵甲：让我们深刻感受到了春的灵动。
乙：下面有请***带来的诗朗诵***乙：大家说，刚刚台上的诵读者们表现地棒不棒？甲：从大伙的欢呼声中，就能感受到台下满满的热情啦，话说回来，咱们的学员，个个都是优秀的娃！乙：没错！去年年底就有一批优秀的同学，在***大赛中崭露头角甲：下面，激动人心的时刻就要到来，***，你的心情如何呀？乙：那我当然很是期待呀，首先我们要颁发的是***奖甲：先请第一组铜奖获得者，***同学上台乙：有请***颁奖（主持人退场到侧台）甲：请获奖选手与颁奖嘉宾合影。
亲子诵读主持词开场白
亲子诵读主持词开场白
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎大家来到今天的亲子诵读活动！在这里，我们将一起享受阅读的乐趣，共同探索知识的世界。
在这个忙碌的世界中，我们常常忽视了与孩子共同阅读的重要性。
因此，今天我们希望给大家带来一次特别的亲子诵读体验。
孩子们，你们知道吗？阅读是一扇通往新世界的门，它可以带领我们探索无限的宇宙，认识到自身的无限潜能。
每本书都有它独特的魔力，可以让我们的想象力翱翔，可以让我们的思维跳跃，可以让我们的故事永远流传下去。
家长们，我们坚信您是孩子最好的老师。
通过与孩子一起阅读，您可以与孩子建立更深厚的亲子关系。
亲子诵读不仅有助于孩子培养良好的阅读习惯，还能够增强孩子的听、说、读和写的能力。
同时，亲子诵读也是一种交流和沟通的方式，让家庭更加温馨和谐。
在今天的诵读活动中，我们为大家准备了一系列精彩的童话故事、经典的儿童文学作品和寓意深远的名著片段。
通过这些文字的启迪，我们将带领您和孩子们一起投入到绚丽多彩的故事世界中，发现其中的智慧和欢乐。
在活动进行过程中，请家长们积极参与，与孩子们一起诵读、讨论、分享您的想法和感受。
让我们一起沉浸在阅读的海洋中，享受语言的魅力，启发孩子的智慧。
最后，祝愿我们今天的亲子诵读活动圆满成功！让我们用心去爱、去阅读，为孩子们奠定坚实的阅读基础，让他们成为知识的探索者，文化的传承者。
谢谢！。
亲子诵读活动主持词优秀范文
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯⽆忧考为⼤家整理了《亲⼦诵读活动主持词优秀范⽂》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击⽆忧考主持词频道查看！亲⼦诵读活动主持词优秀范⽂（⼀） 开场⽩： 甲：⽼师 ⼄：同学们 丙：叔叔 丁：阿姨们 合：⼤家下午好！ 甲：在这草长莺飞的季节 ⼄：在这春风和煦的⽇⼦ 丙：我们相聚在20XX年⼀（2）班的亲⼦读书会 丁：爸爸告诉我“⼀本好书可以影响⼈的⼀⽣” 甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神” ⼄：可见读书的好处真多呀！ 丙：从书中，我认识了《⽩雪公主》 丁：我知道了《⼗万个为什么》 甲：在布满彩图和拼⾳的世界，我发现了⼀个⼜⼀个秘密： ⼄：鸟的祖先是恐龙，猿是⼈类的祖先…… 丙：知道了⼀个⼜⼀个历史故事： 丁：凿壁借光、卧薪尝胆…… 甲：我愿做⼀只⼩鱼，在书海中畅游 ⼄：我愿做⼀只⼩鸟，⽤数不尽的温暖的书页，构筑起⼼灵的⼩巢 丙：我发现：只有书，才是我⼼灵的家园 丁：只有书，才让我快乐地成长 甲：“我读书，我快乐” ⼄：下⾯我宣布第六届亲⼦读书会—— 合：现在开始！ 串词： 甲：⾸先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了⼀⾸⾮常有趣的诗歌——《⼩弟和⼩猫》，⼤家掌声欢迎！ ⼄：多可爱的⼩弟弟，真是聪明⼜淘⽓！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：⾃⼰能做的事⾃⼰做。
同学们，你们能做到吗？（能） 丁：如果你是⼀⽚雪花，你会飘落到什么地⽅去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的⼼声吧！ 甲：⼥⼉的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
⼄：我们在阳光下成长，我们在⽣活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《⽣⽇》。
丙：“春天在哪⾥？春天在那青翠的⼭林⾥，春天就在⼩朋友的眼睛⾥。
”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。
你听，春⾬，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王⽟洁朗诵《春⾬》。
亲子朗诵主持词
亲子朗诵主持词亲子朗诵开场白：男1：尊敬的各位领导、各位老师，女1：亲爱的家长和同学们：合：大家下午好！男2：六月，是童年的摇篮，女2：六月，是童年的梦想，男1：六月，是养育我们的沃土，女1：六月，更是照耀我们的太阳，男2：在这春暖花开的季节里，女2：在这个幸福快乐的日子里，让我们和自己的爸爸妈妈一起来表达心中的幸福与喜悦。
合：大坪小学庆六一“雅行天使展风采”亲子诵读活动，现在开始！女（吴）：下面由我向大家介绍本次活动的评委，他们是陈春碧校长，王春兰校长，罗小竹主任，陈蔚老师，覃政老师。
男（冉）：下面请陈春碧校长宣读评分标准1.女：花是妈妈的微笑男：地是爸爸的怀抱，合：祖国圆了我们的梦，让我们一起体会梦的味道女：请欣赏一（1）班朗诵《少年梦中国梦》。
2. 男：如果祖国是浩瀚的大洋，女：我就是那一叶扁舟。
合：接下来请欣赏一（2）班带来的《我和我的祖国》。
3.女：母爱是一支蜡烛，点亮我梦的味道；男：亲情是一首歌，我们在此共唱。
合：请欣赏一（3）班的亲子朗诵《花是妈妈的微笑》。
4.女：妈妈是我的太阳男：爸爸是我的月亮女：他们给予我温暖与光明，男：他们在我心里播下了幸福的种子，合：希望能开出幸福的花朵，结出丰硕的果实。
男：下面请欣赏一（4）班带来的亲子朗诵《播下幸福的种子》。
5.男：一路上有你，苦一点也愿意，女：一路上有你，真诚感谢您！请欣赏一（5）班的朗诵《在上学路上》。
6.女：这个梦凝聚了几代人接力奋斗的忠诚,男：为中华崛起而读书，激励我们怀揣梦想奋力前行。
女：请欣赏一(6)班带来的《中国梦》。
7.男：在这里，我们的母校，我们开始了一生最留恋的豆蔻年华女：在这里，我们的母校，我们开始了一生最真切的成长体验合：让我们在您的怀抱里幸福成长，我们就是一只只快乐的白灵鸟，每天沐浴着温暖的阳光。
男：下面请欣赏由二（1）班陈永宸[ch én]、陈永翾[xuān]及其母亲带来的诗朗诵《在阳光下成长》。
8. 女：我是一朵美丽金色花，妈妈的爱像阳光，照耀着我们稚嫩的身体；男：我是一朵美丽金色花，妈妈的爱像雨露，滋润我们幼小的心田。
亲子阅读活动的主持词（通用7篇）
亲子阅读活动的主持词（通用7篇）亲子阅读活动的篇1主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：合：大家下午好！主持人A：怀古论今诗韵文采显精神；主持人B：泛读精读读遍天下美文，主持人C：爱书品书书尽人间百味。
主持人A：阅读一本好书，点亮一盏心灯。
主持人合：红山农场学校，读书节汇报演出现在开始！主持人A：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
下面，就让我们欢迎一年级的孩子们给我们的《三字歌》。
主持人B：在本次的读书节活动中，同学们博览群书，还了解了许多名人读书的故事，让我们欢迎二年级的同学们给我们讲一个《雷锋叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
就让我们跟随春姑娘的脚步一起《走进春天》主持人A：读书节期间，我们还天天吟诵了不少唐诗宋词，这让我们修身养性，陶冶了我们的情操，六年级一班的同学们带来的《水调歌头》配乐唱词朗诵，让我们快来听一听吧。
主持人B：清新的诗词真是让我们陶醉。
同学们，在本次读书节活动中三年级的同学们也做了积极地准备，他们把四季变的生动形象起来，请欣赏他们带来的《四季歌》。
下面让他们上台展现一下他们的风采吧。
主持人C：读书是个艰苦的过程，读书磨练我们的意志。
读书贵在有持之以恒的精神，我们才会有更大收获。
五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。
主持人A：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗，请欣赏五年级2班带来的《再别康桥》。
主持人B：童年是手指间的一滴水珠，童年是跷跷板上的嬉戏，童年是快乐的，在阅读中我们与书为友，一同遨游，度过童年的每分每秒。
请欣赏四年级2班带来的《快乐的童年》主持人C：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
家庭亲子阅读活动主持词
家庭亲子阅读活动主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到我们的家庭亲子阅读活动现场！今天，我们齐聚在这里，共同开启一段充满温馨与智慧的阅读之旅。
阅读，是一扇通向知识与想象的窗户，也是一座连接心灵与情感的桥梁。
在这个快节奏的时代里，我们常常忙碌于工作和生活的琐事，而忽略了与家人一起静下心来，沉浸在书籍的世界里。
但今天，我们要让时光慢下来，让书香弥漫在我们的家庭，让亲子之间的情感在阅读中更加深厚。
首先，我想问问在场的小朋友们，你们平时喜欢读书吗？喜欢读什么样的书呢？（稍作停顿，等待小朋友们回答）我看到了大家充满期待的眼神，相信今天的活动一定会让你们收获满满。
而对于家长们来说，亲子阅读不仅是陪伴孩子成长的美好时光，更是培养孩子良好阅读习惯和语言表达能力的重要途径。
接下来，让我们正式开始今天的亲子阅读之旅。
第一环节，我们将邀请几组家庭上台，为大家分享他们最近一起读过的一本好书。
让我们一起听听他们的故事，感受阅读的魅力。
（几组家庭分享完毕）感谢这些家庭的精彩分享，从他们的讲述中，我们仿佛也走进了那些精彩的书籍世界。
现在，进入第二个环节——亲子共读。
请家长和小朋友们选择一本你们喜欢的书，坐在一起，轻声朗读，共同感受文字的力量。
（亲子共读时间，适当巡视）在这温馨的共读时光里，我看到了家长们的耐心陪伴，也看到了孩子们的专注与投入。
阅读，就是这样一种无声的交流，让我们的心贴得更近。
好了，共读时间结束。
接下来，是我们的互动环节。
我会提出一些关于阅读的小问题，看看小朋友们和家长们能不能回答出来。
（提问互动，鼓励大家积极参与）大家都表现得太棒了！通过这些问题，我们也能看出，大家在阅读中都有认真思考和用心体会。
接下来，我们要请家长们分享一下，在亲子阅读的过程中，有哪些有趣的事情或者收获？（家长分享）听了家长们的分享，我们能感受到亲子阅读给每个家庭带来的快乐和成长。
小朋友们，今天的阅读活动就要接近尾声了，我想问问你们，通过今天的活动，你们是不是更加喜欢阅读了呢？（小朋友们回答）希望大家把今天的这份热情带回家里，让阅读成为我们每天生活的一部分。
亲子共读活动主持词开场白
亲子共读活动主持词开场白亲爱的各位小朋友、各位家长，大家好呀！今天我们齐聚一堂，开启一段有趣的亲子共读之旅，真的是让人超级兴奋呢！你们知道吗，读书就像是在和故事里的小伙伴们面对面聊天，尤其是跟家里的宝贝一起读书，真的是别有一番风味啊。
记得有一次，我跟我家小朋友一起读《小王子》，结果她居然问我：“小王子真的能飞吗？”哈哈，这个问题把我问得哑口无言，不知道怎么回答才好。
可见，孩子们的想象力真是丰富无比，咱们的故事时间就应该放飞自我，让每个小脑袋瓜都能尽情遨游。
今天我们准备了很多精彩的书籍，每一本书都有它独特的魅力，就像每个人都有自己的故事。
我们不仅仅是翻开书本，更是打开了一扇通往奇妙世界的大门。
你看，那些小动物们在森林里嬉戏，那些勇敢的英雄在冒险，甚至还有可爱的公主在等待着她的白马王子。
每次读书，都会让我们感觉自己像是置身于那幅画里，简直是太酷了！家长们，今天可要和孩子们一起沉浸在这片书海中，和他们一起探索哦。
在这个共读的过程中，互动是最重要的。
别只是一味地让孩子听你念，偶尔抛出一些问题，看看他们的反应，比如“你觉得小兔子会怎么解决这个问题呢？”说不定孩子们能给你一个意想不到的答案，哈哈！这时候的他们，绝对是最聪明的小小发明家、最勇敢的小小探险者。
每次看到他们认真思考的样子，我都觉得心里暖暖的，仿佛他们的每一个想法都在给我传递快乐。
对了，今天我们还准备了一些有趣的小活动。
比方说，读完一个故事后，我们可以一起画画，看看大家心目中的角色是什么样子的。
小朋友们的想象力真的无穷无尽，画出来的东西真是让人忍俊不禁。
一幅简单的涂鸦，反而能让我们看到他们心灵深处的真实想法。
家长们，记得不要批评哦，哪怕是画得歪歪扭扭，都是独一无二的创作呢！再说说读书的好处，读书可是开拓视野的绝佳方式呢。
每当我翻开一本新书，就像是开启了一次新的冒险。
书中那一个个生动的场景、鲜活的人物，真的会让人忍不住想要大声呼喊：“哇！太神奇了！”小朋友们，如果你们也能感受到这种奇妙的感觉，读书就绝对不会是一件枯燥的事情。
亲子诵读主持词
亲子诵读活动主持词
师：尊敬的各位领导、各位老师，
生：亲爱的家长和同学们：
合：大家下午好！
师：莎士比亚说，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
在学校，我们早晨读书，中午读书，连放学路上也是书声朗朗。
生：在家里，许多家长更是挤出时间和孩子一起阅读。
师：有书籍陪伴的孩子是幸福的，
生：有书香弥漫的家庭是快乐的。
合：因为读书是一种心灵的享受。
神木一小“”亲子诵读活动，现在开始！
师：首先，请欣赏由X（x）班小朋友和他的家长带来的《》，大家掌声欢迎。
时间过得真快，本次亲子诵读活动即将进入尾声，请大家用热烈的掌声欢迎督导室领导为本次活动点评。
结束语：
师：在优美的旋律中，我们享受了爱的诉说。
生：在欢快的气氛里，我们迎来了新的期望。
师：读书是不断超越的姿态，
生：读书是赏心悦目的游历，
师：读书是茁壮成长的支点，让我们一起携着孩子的手，行走在亲子共读的路上，让我们的家庭充盈书香。
生：感谢今天到场的家长和老师，是你们赋予了这次活动美好的意义。
师：感谢今天表演的所有人员，是你们让这次活动丰富多彩。
合：神木一小“”亲子诵读活动到此结束。
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亲子诵读活动主持词
亲子诵读活动主持词1
春风送暖，万物复苏，在这阳光灿烂的日子里，我们的书香校园高朋满座，书声琅琅，共同迎接第四届读书节亲子诵读。
首先请允许我向百忙之中参与我们读书活动的家长表示诚挚的感谢以及热烈的欢迎！
我们知道，诵读是教育中最重要的训练方式。
你读得愈多，愈能掌握；你读得愈多，你知道得就愈多。
创建书香校园以来我们不仅一直致力于培养孩子们诵读的兴趣，更重要的是要创造出终身的读者──在孩子们毕业后终其一生继续阅读，并自我学习。
在这条道路上，除了我们老师引领之外，家长也是为孩子与书穿针引线的重要关节。
相信今天参与我们亲子诵读比赛的家长都已经从中获得了不少乐趣。
汀溪中心小学第四届读书节启动仪式现在开始，有请叶燕老师。
幸福是什么？很多年前，一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；一位农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人；一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子......现在呢？一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”;农民工不再只追求“有钱就好”了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。
这从某种意义上来说并不只是坏事，这些体现出社会的发展与进步。
读了《建设幸福中国》我们才知道，幸福，究竟是什么呢？
其实，幸福很简单，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。
“建设幸福中国”亲子诵读现在开始！
1、掌声有请1号选手！
2、下面有请2号选手。
掌声欢迎！
3、掌声欢迎3号选手。
4、下面有请4号选手。
掌声欢迎！
下面掌声欢迎林教导讲话
下面进行颁奖仪式，有请郑老师公布获奖名单
尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的少先队员朋友们！通过此次亲子诵读比赛，大家感受到不仅是家长与孩子诵读的技巧，更多的是她们相互合作共同感受读书乐趣的温情氛围。
幸福是需要每个人来建设的，我们这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有实质力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯，来陶冶我们的精神情操。
在生活上，我们要朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个四好少年，尽一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国!
“建设幸福中国”亲子诵读到此结束！
【亲子诵读活动主持词】
亲子诵读活动主持词2
于西浩：尊敬的老师
宋宗瑶：敬爱的叔叔阿姨
郭铭函：亲爱的同学们
合：大家下午好！
宋：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；
郭：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；
于：本学期，我们在老师的精心指导下，读经典美文，诵唐诗宋词。
开展了读书交流、诗词大会、亲子诵读等系列活动。
宋：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
郭：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：二年级二班“书香飘万家，亲子诵读乐”活动现在正式——开始。
1.张沐岩：读千古美文，同经典相伴。
诵中华经典，与圣贤同行。
请欣赏宋宗瑶、宋宗傲同学和妈妈为我们带来的散文诗朗诵——《让我们一起成长》
2.马一畅：总有一篇__，让我们记忆犹新，总有一则故事，教我们学会成长。
接下来请欣赏朱程飞同学和妈妈为我们带来的寓言故事——《偷东西的`小孩》。
3.宋佳宁：我们在寓意深刻的故事中慢慢地成长，而爱，是人世间亘古不变的主题，因为有爱，世界变得更加美好；因为有爱，再贫瘠的土地也能开出美丽的花儿。
下面请欣赏常雨馨同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《爱与梦想》
4、梁国正：每个人都有梦想，我的梦想很特别，那就是拥有一双翅膀。
如果我有一双翅膀，我就飞得又高又远，四处翱翔。
请听宋佳宁同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《妈妈，我要飞翔》
5、高晴：小小的我们有大大的梦想，让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获。
请欣赏郭逸航和妈妈带来的美文——《我希望》
6、常梓萌：中华经典内容广泛，源远流长，总是在潜移默化中教会我们深刻的道理。
请欣赏陈建恒同学和妈妈带来的寓言故事——《狐假虎威》
7、朱程飞：感谢陈建恒和妈妈带给我们的精彩故事。
每一个人都有他独特的成长历程，或幸福安静，或热情张扬，请欣赏左立轲同学和妈妈为我们带来的朗诵——《让我们一起成长》
8、侯文婧：童年，一段美好的记忆。
它是风，吹来朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋润初生的花；它是花，遥望着未来的梦……下面请听梁国正同学和爸爸为我们带来的朗诵——《童年真好》
9、左立轲：童年，多么简单而又美好的字眼，我们像无忧无虑的鸟儿一样幸福而又快乐地生活。
接下来有请于西浩同学和妈妈为我们带来那熟悉的韵律——《快乐的节日》
10、幺君瑞：年少的我们随处可以发现醉人的欢乐。
最后有请范鸣宇同学和妈妈一起为我们带来的诗歌朗诵——《雨后》
结束语：
于：沐浴中华经典，传承华夏文明。
感谢今天所有到场的叔叔阿姨，是你们赋予了这次活动美好的意义。
宋：感谢今天勇于展示的所有同学，是你们让这次活动丰富多彩。
郭：即使难忘，却不得不分离;
宋：即使难舍难分，也不得不散场；
合：武训实验小学二年级二班亲子诵读展示活动到此结束。
郭：谢谢我们的老师、各位叔叔阿姨以及同学们。
亲子诵读活动主持词3
开场白：
甲：老师
乙：同学们
丙：叔叔
丁：阿姨们
合：大家下午好！
甲：在这草长莺飞的季节
乙：在这春风和煦的日子
丙：我们相聚在一（2）班的亲子读书会
丁：爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”
甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”
乙：可见读书的好处真多呀！
丙：从书中，我认识了《白雪公主》
丁：我知道了《十万个为什么》
甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密：
乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先……
丙：知道了一个又一个历史故事：
丁：凿壁借光、卧薪尝胆……
甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游
乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢
丙：我发现：只有书，才是我心灵的家园
丁：只有书，才让我快乐地成长
甲：“我读书，我快乐”
乙：下面我宣布第六届亲子读书会——
合：现在开始！
串词：
甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《小弟和小猫》，大家掌声欢迎！
乙：多可爱的小弟弟，真是聪明又淘气！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：自己能做的事自己做。
同学们，你们能做到吗？（能）
丁：如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！
甲：女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。
”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。
你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲：春妈妈回来了！她还带来了三个淘气的小姑娘。
是哪三个小姑娘呢？让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙：《小小的船》这首诗相信同学们一定不会陌生吧！下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙：动物是我们人类的好朋友，谁也不能伤害它们。
请听王婧菲、张馨雯为我们朗诵《爸爸，我恨死了你的枪》。
丁：人与自然和谐相处，才有了我们这个美丽可爱的世界。
你看！那可爱的桃花，多像小朋友红红的脸蛋。
请欣赏周千尹为我们带来的诗歌——《桃花》。
甲：唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗——《咏鹅》深受小朋友的喜爱，让我们跟随着徐书航的朗诵一起去重温这首诗吧！有请徐书航同学！
乙：天空是一幅五彩的画，天空是一座神秘的宫殿。
请欣赏陈天一同学为我们带来的诗歌——《天空》。
丙：欣赏了广阔、神秘的天空，接下来再让我们一起去听听《蚂蚁和蜜蜂》的故事吧。
让我们用热烈的掌声欢迎刘慧婧一家！
丁：有时爱是一种幸福，有时幸福是一种放手。
下面就请欣赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。
（表演情景剧《我长大了！妈妈》）
结束语：
甲：美文如画
乙：诵读如歌
丙：同学们，让我们一起阅读吧！
丁：让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲：一（2）班“书声琅琅”美读朗诵会——
合：到此结束。