亲子诵读主持词2稿

亲子诵读主持词
尊敬的老师们，亲爱的叔叔阿姨们，可爱的同学们：大家上午好！
洁：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

蕾：今天，我们登上舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

心：今天，我们和爸爸妈妈们一起，共同唱响“亲子诵读”的乐章
洁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
蕾：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
心：诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力
洁：为了营造良好的诵读氛围，我们二年级四班举办了“诵读古今美文，争做博学少年”的诵读比赛
蕾：通过前段时间的初赛，有八位选手脱颖而出进入到了今天的决赛当中，他们是：张蓝心、罗雪睿、尹若洁、刘锦轩、刘昊旻、尹若雅、刘奕贝、唐夕雅
心：待会儿，他们将和自己的爸爸妈妈一起展示他们的风采，期待他们的精彩表现。

洁：首先，有请李老师讲话
（李老师讲话并介绍评委，再宣布比赛开始）
蕾：谢谢李老师。

我们的比赛分为三个环节：1、文句接力；2、亲子诵读；3、抽选诵读。

首先进行第一个环节——文句接力。

（主持人介绍此环节规则。

）
心：有请八位小选手上台。

洁：好的，第一个环节的比赛结束了，让我们分别来看一下各个选手的分数。

下面我们进行第二环节的比赛——亲子诵读，本轮环节总分50分，请评委酌情打分。

1、洁：首先有请一号——张蓝心家庭上场
2、蕾：有请二号——罗雪睿家庭上场。

3、心：下面让我们一起来做一个游戏——词语接龙。

首先我要邀请5位同学上台，请大家自愿参与。

这个游戏的规则是：我先说一个字，由第一位同学组词，第二位同学接第一个词的最后一个字，以此类推，如果哪位同学在10秒钟之内接不上则被淘汰，坚持到最后一位胜出。

感谢各位同学的积极参与，下面让我们一起欣赏三号——刘锦轩家庭的精彩展示。

4、蕾：好的，谢谢三号家庭的精彩展示。

在紧张的决逐之后，让我们来轻松一下。

这是一个小小的知识竞猜环节，一共有三道题，请同学们作好准备哟。

第一题：请问：《登鹳雀楼》的作者是哪个朝代的哪一位诗人？
（唐代，王之涣）请回答正确的同学背出这首诗。

第二题：请问，描写春天的古诗有哪些？（《春晓》，《咏柳》，《清明》，《春夜喜雨》，《村居》）（如果同学答了其他答案，主持人不能确定正误，可请评委老师现场裁定。

）
下面有请四号——尹若洁、尹若雅家庭上台展示。

5、蕾：好的，谢谢四号家庭的精彩展示。

接下来我们继续来一个小游戏。

请问：下列诗句分别写的是哪一个季节。

（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（冬）
（2）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（春）
（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（春）
（4）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（冬）
好的，看来大家都很厉害哦。

接下来有请五号——刘昊旻家庭上台展示。

6、心：下面有请六号——唐夕雅家庭上台展示。

7、洁：下面有请七号——刘奕贝家庭上台展示。

蕾：好的，第二个环节展示结束，让我们一起来看一下各个家庭在第二个环节的得分。

洁：下面我们进行第三个环节——抽取诵读。

本轮环节总分20分。

首先有请一号——张蓝心家庭选取一位代表上台抽取。

心：有请二号——罗雪睿家庭选取一位代表上台抽取。

蕾：有请三号——刘锦轩家庭选取一位代表上台抽取
心：有请四号——尹若洁、尹若雅家庭选取一位代表上台抽取洁：有请五号——刘昊旻家庭选取一位代表上台抽取
蕾：有请六号——唐夕雅家庭选取一位代表上台抽取
心：有请七号——刘奕贝家庭选取一位代表上台抽取
蕾：朋友们，三个环节比赛完毕，亲子诵读决赛到这里就划上一个段落了，接下来，让我们掌声有情罗老师讲话！
心：谢谢罗老师热情洋溢的讲话。

下面有请李老师上台，宣布获奖名单。

结束语：
洁：祝贺所有获奖的选手们。

朋友们，相聚的时间总是这样短暂蕾：在优美的旋律中，我们享受了爱的诉说
心：在欢乐的气氛里，我们体会了诗与文的风韵
洁：我相信，今天的比赛开启了我们诵读的新篇章
蕾：“诵读古今美文，争做博学少年”亲子诵读决赛到此结束
心：祝愿所有的老师们、爸爸妈妈们工作顺利，祝愿同学们学习进步
洁：祝愿所有的家庭幸福美满！
蕾：朋友们，再见！。