化学与环境保护
化学与环境保护认识化学对环境的影响与保护方法
化学与环境保护认识化学对环境的影响与保护方法化学与环境保护一、化学对环境的影响化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化和相互关系的科学，它在人类社会的发展中发挥着重要作用。
然而，化学产生的副产品和废弃物对环境造成了不可忽视的影响。
1. 水环境污染化学产业中，废水的排放常常导致水环境的污染。
许多化学物质，如重金属离子、有机溶剂和农药等，进入水体后会对水生生物和人类健康产生危害。
此外，化学物质与水中的其他成分反应生成新的物质，如酸雨和有害的溶解性沉积物，给水环境带来进一步的破坏。
2. 大气环境污染化学产业的燃烧过程会产生大量的气体和颗粒物排放，导致大气环境的污染。
例如，工业废气中的硫化物和氮氧化物会与空气中的水汽形成酸雨，对土壤和水体造成损害。
此外，化学物质的挥发和扩散也会对空气质量产生不利影响，甚至对人类健康产生危害。
3. 土壤环境污染化学物质的排放和土壤利用中的化学品使用，导致了土壤环境的污染。
常见的化学污染物包括农药、重金属、有机污染物等。
这些物质的积累会破坏土壤的肥力和可持续利用能力，对农作物生长和生态系统稳定性产生负面影响。
二、环境保护方法为了减轻化学对环境造成的影响，我们需要采取有效的环境保护方法。
以下是一些常见的措施：1. 优化化学工艺通过改进生产工艺，减少或避免化学反应过程中产生有害物质的生成，转化为无害或低毒的产物。
优化工艺可以减少废物的产生和环境的负荷，降低对环境的影响。
2. 废物处理和回收利用合理处理化学工业中产生的废弃物和副产品，采用有效的废物处理技术，如高温焚烧、生物降解等。
同时，对可回收的废物进行回收利用，降低资源的消耗和环境的负担。
3. 环境监测与管理建立完善的环境监测体系，及时掌握化学物质对环境的影响程度，并制定相应的环境管理措施。
例如，严格监测和控制工业废水、废气的排放，并加强对有害物质的排放标准的管理。
4. 推广绿色化学产品积极推广使用环境友好型的化学产品，如可降解材料、无毒农药等，减少对环境的负面影响。
《化学与环境保护》课件
3. 化学工业对环境的影响
探讨化学工业对环境质量和生态系统的影响，并提出一些解决方案。
4. 环境风险评估和预防措施
介绍环境风险评估的方法以及如何制定和实施环境预防措施来降低风险。
5. 环境监测技术及其应用
探索环境监测技术的发展和应用，以确保环境质量的监测和保护。
6. 废弃物处理与回收利用
介绍废弃物处理的方法和技术，以及回收利用废弃物的可行性和重要性。
7. 绿色化学与环保型材料
探讨绿色化学的原理和应用，以及环保型材料的研究和发展。
8. 新型环保能源材料
介绍新型环保能源材料的研究和应用，以解决能源和环境双重挑战。
《化学与环境保护》PPT 课件
这个课件将介绍化学与环境保护的关系，包括环保法规、化学工业对环境的 影响、环境监测技术、废弃物处理、绿色化学以及环保技术的发展趋势等。Βιβλιοθήκη 1. 介绍环境保护和化学的关系
探讨化学技术在环境保护中的应用，以及如何利用化学知识解决环境问题。
2. 环保法规和化学品管理制度
介绍常见的环保法规和化学品管理制度，以及其对环境保护的重要性。
化学与环境保护的紧密关系
化学与环境保护的紧密关系在当今社会，环境保护已经成为世界各国政府和人民共同关注的重要问题。
而化学作为一门学科，与环境保护有着紧密的联系。
本文将从化学在环境污染控制、资源回收利用以及可再生能源开发等方面展开论述，旨在揭示化学与环境保护之间紧密的关系。
一、化学在环境污染控制方面的作用环境污染是当今社会普遍存在的问题，直接威胁到人类的生存环境和健康。
而化学作为研究物质性质及其变化规律的科学，可以通过控制和治理污染物的排放来保护环境。
比如，通过研发和应用环境友好型的清洁能源替代传统的化石能源，减少了大气污染物的排放，改善了空气质量。
此外，化学还可研发新型的环境净化技术，如光催化、吸附等，用于处理水体和土壤中的污染物，达到净化环境的目的。
二、化学在资源回收利用方面的贡献资源的有限性成为全球关注的焦点，而化学技术可以在资源回收利用方面发挥重要作用。
一方面，化学合成技术可以将废物转化为有用的物质。
例如，通过化学反应将废旧塑料重新加工，得到再生塑料产品，实现废物的循环利用。
另一方面，化学可以提取废弃物中的有价值成分，如金属离子等，进行回收再利用。
这样不仅减少了资源的浪费，还降低了新资源的开采压力。
三、化学在可再生能源开发方面的推动力能源问题是全球关注的热点，传统能源资源逐渐枯竭，所以研发可再生能源成为当前的发展方向。
而化学技术在可再生能源开发方面发挥着关键作用。
例如，化学催化技术可以提高太阳能电池的效率，降低生产成本；化学反应技术可以促进生物质能的利用，提高生物质能源的产率和品质；化学工程技术可以推动风能和潮汐能等可再生能源的规模化应用。
正是由于化学在此领域的不断创新与突破，才有了现如今可再生能源的快速发展，为环境保护和可持续发展贡献了重要力量。
综上所述，化学与环境保护有着紧密的关系。
化学在环境污染控制方面通过开发环境友好型清洁能源和净化技术，保护了大气、水体和土壤的环境质量；在资源回收利用方面，通过化学技术实现废物的再利用，降低资源的耗竭；在可再生能源开发方面，化学的进步促进了可再生能源的研发和利用。
化学与环境保护
化学与环境保护对于环境保护的重要性，我们已经有了广泛的认识。
而化学作为一门学科，也发挥着不可替代的作用。
它在环境保护领域发挥着巨大的作用，通过各种方式减少污染、改善环境。
本文将探讨化学在环境保护中的应用及其影响。
1. 环境污染的化学治理化学的一个重要应用领域是环境污染治理。
通过利用化学物质的特性，可以有效地去除或减少污染物质。
例如，水处理厂使用化学药剂来去除水中的污染物，例如氯化铁用于去除水中的浑浊物和细菌，活性炭用于去除有机物质等。
此外，气体排放控制也应用了化学技术，例如通过脱硫剂去除燃煤电厂排放的二氧化硫。
2. 绿色化学的发展为了减少对环境的不良影响，绿色化学成为当今研究的热点。
绿色化学追求在化学产品的开发、生产和使用中减少资源的消耗、降低废弃物产生以及减少对环境和人体健康的危害。
例如，使用更环保的催化剂，提高化学反应的选择性和效率；开发可再生能源作为化学反应的能源；优化化学流程，减少废弃物产生等。
这些措施有助于实现可持续发展并保护环境。
3. 环境监测和分析化学分析方法在环境监测中发挥着重要作用。
通过对环境中各种物质的定量和定性分析，可以及时了解环境质量并采取相应的措施。
例如，通过气象站的建立和空气质量监测，我们可以监测到大气中各种污染物的浓度，及时预警并采取减排措施。
此外，化学分析也可以用于检测土壤和水体中的污染物，为环境保护提供评估和决策依据。
4. 可持续发展的新材料和新技术化学科学的不断发展也为环境保护提供了新的可能。
例如，开发新型环保材料，如生物可降解塑料、环保涂料等，取代传统的污染材料；引入纳米材料和生物技术等前沿技术，用于环境治理和修复。
这些新材料和新技术的应用有助于减少对环境的影响，并为可持续发展提供支持。
5. 环境教育与公众意识除了应用技术和科学手段外，化学还在环境教育和公众意识方面发挥着重要作用。
通过化学知识的普及和宣传，可以增加公众对环境问题的认识，提高环境保护意识。
此外，化学教育还培养了一代又一代的环境科学家和工程师，他们为环境保护做出了巨大贡献。
化学与环境保护
许多国家根据本国的垃圾有机成分含量高的特点，用垃圾生产高能燃料、复合肥料，制造沼气和发电，并将沼气最终用于城市管道燃气、汽车燃料、工业燃料。
当前全球垃圾资源开发处理现状主要特点为：①发达国家垃圾资源开发处理量远高于发展中国家；②垃圾处理技术在发达国家以卫生填埋为主，而在发展中国家以堆肥为主；③垃圾资源开发处理系列化和垃圾资源综合利用多元化已成为全球垃圾处理和综合回收利用的新趋势。
工业废渣的处理和应用
钢渣：钢渣目前广泛应用与建筑材料，农业（肥料）和冶金。
粉煤灰：主要用于制砖，也可用于水泥制造，铺路。
5.4 绿色工艺的设计 三废的处理过程不应产生新的污染，这样才能实现减少或消除污染。更实际意义的是绿色工艺的设计。化学工作者正是在探索污染物的防治、转化、处理及综合利用的途径，积极改革旧工艺，探寻无污染或低排放的“绿色”新工艺中发挥着重要作用。
第5章 化学与环 境 保 护
2023
5.1 环境质量评价的一般要求
5.1 环境质量评价的一般要求 环境质量关系到人类的健康和生活,关系到工农业生产活动的正常进行,关系到生态平衡的正常延续。要保护环境,改善环境质量,必须制定环境质量标准,并对环境质量进行评价。
在环境质量研究中，依据某种环境标准，用某种计算方法，求出的简明、概括地描述和评价环境质量的数值。它是环境质量参数和环境质量标准的复合值，
样品组成复杂，不仅测定元素的总量，还要做形态分析。形态分析是指分析某种元素物理－化学形态，包括物理形态分析和化学形态分析。物理形态分析包括区分金属的物理性质如溶解态、胶体和颗粒状等；而化学形态分析是指区分各种化学形态如单质、有机形态和无机形态。不同形态的元素性质相差很大，表现出在环境中的不同行为，如有机污染物的异构体多，异构体之间的毒性差别大。
化学与环境保护PPT课件
01
垃圾焚烧发电技术中的化学反应
垃圾在焚烧过程中发生燃烧反应，释放出热能，通过热交换器将热能转
化为电能，实现垃圾的资源化利用。
02
废弃物热解气化技术中的化学反应
废弃物在高温无氧或低氧条件下发生热解气化反应，生成可燃气体（如
氢气、一氧化碳等），用于燃烧发电或化工原料。
03
废塑料油化技术中的化学反应
废塑料在催化剂作用下发生裂解反应，生成液态燃油和化工原料，实现
03
环境保护中的化学应用
大气污染防治技术中化学原理及应用
01
硫氧化物的去除
02
氮氧化物的控制
利用化学吸收、吸附、催化转化等方法， 将大气中的硫氧化物（SOx）转化为硫 酸盐或硫磺，从而降低其浓度和危害。
通过选择性催化还原（SCR）、非选择 性催化还原（SNCR）等化学方法，将 氮氧化物（NOx）转化为氮气和水， 减少其对大气的污染。
化学与环境保护PPT 课件
目录
• 引言 • 化学基础知识 • 环境保护中的化学应用 • 环境污染案例分析及其治理措施 • 绿色化学理念在环境保护中推广实
践
目录
• 实验环节：环境监测与治理技术操 作演示
• 总结回顾与展望未来发展趋势
01
引言
课件背景与目的
背景
随着化学工业的发展，环境污染问题日益严重，引起广 泛关注。
化学实验基本操作与安全注意事项
化学实验常用仪器与使用方法
试管、烧杯、量筒、酒精灯等。
化学实验基本操作
药品的取用、加热、溶解、过滤、蒸发等。
化学实验安全注意事项
实验前预习实验内容，了解实验步骤和注意事项；实验时穿戴好防护用品，如实验服、护目 镜等；遵守实验室规则，不随意触碰实验药品和仪器；实验后及时清理实验现场，确保实验 室整洁卫生。
化学与环境保护
化学与环境保护化学作为一门研究物质组成、性质及其变化规律的科学，对环境保护具有重要的作用。
本文将从化学与环境的关系、化学在环境保护中的应用以及当前环境问题中的化学因素等方面展开论述。
一、化学与环境的关系化学与环境之间存在着密切的联系。
首先，环境是化学反应发生的载体。
在自然界中，包括大气、水体、土壤等环境介质中都包含着各种各样的化学物质。
化学反应在环境中发生，以及环境对化学反应的影响，是化学与环境相互作用的基础。
其次，化学反应会对环境产生影响。
一些化学反应会导致环境污染和生态破坏。
例如，工业生产过程中排放的废气、废水和固体废物中含有大量的有毒物质，会对大气、水体和土壤造成污染，进而危害人类健康和生物多样性。
另外，在环境中发生的化学反应也能对大气组成和气候变化产生重要影响。
例如，温室气体的排放导致大气中的温室效应加剧，引起全球气候变暖的问题。
二、化学在环境保护中的应用化学在环境保护中有着广泛的应用。
首先，化学分析技术可以用于环境监测和污染源识别。
通过对环境中的样品进行分析、测试和检测，可以确定环境中存在的污染物种类、浓度以及其来源，为环境保护决策提供科学依据。
其次，化学技术可以用于废水处理和大气污染控制。
各种化学反应和化学工艺可以用于净化废水和废气中的有害物质，降低其对环境和人类健康的危害。
另外，化学品的研发和应用也是环境保护的一项重要手段。
例如，研发环境友好型的替代品，降低对环境的损害；开发新型的环境材料，改善环境质量。
此外，化学还在能源领域发挥着重要作用，通过研究新型的能源材料和能源转换技术，实现对可再生能源的高效利用，减少对化石燃料的依赖，从而保护环境并推动可持续发展。
三、当前环境问题中的化学因素当前，全球范围内存在着许多严重的环境问题，其中许多都与化学因素密切相关。
例如，全球气候变暖问题是由于大量温室气体的排放引起的，其中二氧化碳、甲烷等化学物质的增加是主要原因之一。
此外，水污染也是世界范围内的重要环境问题。
化学学科与环境保护
化学学科与环境保护化学学科作为一门自然科学，对环境保护起着重要的作用。
化学学科研究了物质的组成、性质、结构和变化规律，为环境保护提供了理论和实践基础。
本文将从三个方面来探讨化学学科与环境保护的关系：化学学科在环境污染治理中的应用、化学学科在环境监测中的作用以及化学学科对环境保护的挑战和机遇。
一、化学学科在环境污染治理中的应用化学学科在环境污染治理中扮演着重要的角色。
首先，化学物质的合成利用以及废物处理都离不开化学的基本原理和技术。
例如，化学方法可以用于处理水污染，通过各种水处理技术，如混凝、沉淀、过滤、抽滤等，去除水中的污染物质，使得水质得到净化。
此外，化学学科还研究了环境中的污染物的迁移、转化和降解等过程，为环境污染治理提供了理论依据。
例如，化学反应动力学和化学平衡的研究可以帮助我们理解污染物在环境中的传输和转化规律，从而指导治理工作。
二、化学学科在环境监测中的作用化学学科在环境监测中也发挥着重要的作用。
环境监测是对环境污染情况进行定量和定性的检测和评估。
化学学科可以提供各种分析方法和技术，帮助我们检测环境中的污染物的含量和类型。
例如，化学分析方法可以用于检测水中的重金属离子、有机物和化学物质的含量，从而判断水是否达到了环境质量标准。
此外，化学学科还可以通过分析物质的组成和结构，判断其来源和归属，从而追溯污染源并对其进行治理。
三、化学学科对环境保护的挑战和机遇化学学科对环境保护既带来了挑战，也提供了机遇。
化学物质的合成和使用对环境造成了很大的影响，一些化学物质会对人体健康和环境产生危害。
因此，我们需要研究和探索更加环保的化学物质的合成和利用方法。
此外，化学学科还面临着新型污染物的研究和治理问题，如微塑料、药物残留、新型化学品等。
这为化学学科提供了新的研究方向和发展机遇。
总之，化学学科与环境保护密不可分。
化学学科在环境污染治理中的应用、在环境监测中的作用以及面临的挑战和机遇都凸显了其对环境保护事业的重要性。
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第四节化学与环境保护学习目标：知识与技能：1.知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大气污染的一般原则和方法。
2.了解“绿色化学”的核心和目标。
过程与方法：认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应的发生、控制或改变反应途径等拒绝有害物质的产生；另一方面是将有害物质转化为无害物质。
情感、态度与价值观：初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学的观念，树立保护环境与自然和谐相处的意识。
知识点（重点、难点）：1.大气污染的危害性。
（重点）2.保护水资源的措施。
（重点）3.“绿色化学”理念的理解。
（重点）4.认识酸雨的成因及危害。
（难点）5.“绿色化学”理念的宗旨。
（难点）教学准备：教师准备：制作多媒体课件、水体污染和大气污染的图片、化学方法处理污水所需试剂及仪器、模拟酸雨环境发芽试验所需试剂及仪器等。
学生准备：1.搜集当地水体污染和大气污染的事例，分析其原因及防治措施。
一、创设情境、导入新课【多媒体播放】视频: 环境污染——人类的灾难。
链接地址到：【提问】看了上述视频，你有何感想【讲解】在工农业生产和日常生活中，人们随意向大自然排放或倾倒有害物质，对生态环境造成严重的污染和破坏。
但环境的污染并非是化学之过，而是由于人们缺乏化学科学素养，即缺乏化学科学知识、能力和环境保护的意识造成的。
二、保护生命之源【过渡】现在我们面临的污染主要是水体污染和大气污染。
我们首先来了解一下水体污染。
【提问】水是生命之源，但大自然赐予我们的水资源却十分有限。
那么目前水资源的污染与保护的现状如何呢列举你所知道的水污染现象，说说造成水污染的的主要污染物是什么有哪些危害【多媒体播放】视频：重大环境污染事件-水俣病。
链接地址到：【过渡】现在人们已经认识到水体污染的危害之大，已经采取了种种措施。
现在利用化学方法（如：中和法、氧化法等）处理废水是防止和认真观看老师播放的《环境污染——人类的灾难》的视频，并畅所欲言，说出看了视频后的感想。
听讲。
自主学习教材P108第二自然段和“交流共享”中的内容，分析、讨论并展示成果。
【归纳总结】水体污染主要来自于“工业废水”、“农业废水”和“生活污水”，水污染不仅破坏水生生态系统，影响生物多样性、工农业和渔业生产，还会直接危害人体健康及人的生命安全。
观看视频资通过视频资料使学生认识到环境污染给人类带来的灾难，激发学生保护家园、拯救地球的责任感。
使学生明确环境污染并非化学之过，化学的发展应该也能够为环境保护做出更大的贡献。
通过自主学习和观看视频资料，使学生认识到水体污染产生的原因、主要污染物和带来的危害等；利用触目惊心视频资料，使学生增强环保意识。
以中和法治理污水为例，让学生体验到化学在治理水污染中的重要作用，同时又给学生来解决实际问题的机会。
治理水污染的常用方法。
【活动探究】利用化学方法——中和法对废水进行处理。
活动探究步骤：1.取一杯事先准备好的污水，观察污水的颜色，并用PH试纸测定其PH。
2.根据污水的PH，选择适当的试剂将污水调节致中性。
3.在污水中加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使明矾溶解、静置，观察现象。
4.将静置后的污水注入净化装置中进行过滤，在滤液中加入少量漂白粉，搅拌，观察处理后的颜色。
【提问】在活动探究过程中，你观察到什么现象你认为处理污水的一般步骤有那些【情境创设】上述污水有明显的酸味，经测定PH为2。
现要将该污水调至中性，你能设计几种方案那一种方案最合理【畅所欲言】为了更好地防治水污染，我们应该怎么办【多媒体展示】污水处理厂料。
根据活动探究步骤，进行探究活动。
根据探究活动交流、讨论并展示成果。
【归纳总结】处理后得到较澄清、卫生的水。
处理污水的一般步骤是：静置→吸附→过滤→消毒。
小组合作交流研究方案，小组代表展示所设计的方案。
【归案整理】所选用的试剂有：熟石灰、氢氧化钠、铁粉、生石灰、石灰石等，其中最合理的是石灰石。
讨论、交流。
【归纳总结】污水和通过讨论交流，使学生掌握防治水污染的常用方法，实现由思想→现实的升华。
在利用多媒体展示污水处理厂的同时展示目前世界各国对水污染普遍采用综合防治措施，使学生较为感兴趣的认识和掌握目前较为先进的治理污水的措施。
通过自主学习和观看视频资料，使学生认识酸雨的形成及产生的危害。
【讲解】目前世界各国对水污染普遍采用综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行分类管理，加强水质监测，禁止污水的任意排放；加强新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产。
【过渡】不仅水体受到污染，大气也同样受到污染，空气污染也会严重损害人体健康，影响植物生长，破坏生态平衡，给我们带来灾难。
二、还人类洁净空气【提问】自主阅读教材P148第一段文字，分析、回答问题。
要防治大气污染，还人类洁净空气，首先要知道那些污染物会导致大气污染，它们是怎样产生的【过渡】目前我国大气中表现最为严重的是二氧化硫，它会形成酸雨，使我国成为世界三大酸雨区，酸雨的危害很大。
【提问】自主阅读教材文字，分析、回答问题。
酸雨有何危害呢废水经处理合乎标准后排放；合理使用化肥和农药；不适用含磷洗衣粉；……听讲。
自主阅读教材P148、回答问题。
【归纳总结】导致空气污染的主要污染物是：二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入颗粒物等，这些污染物主要来自化石燃料的燃烧、工厂的废气和汽车尾气等。
自主阅读教材第一段文字，分析、通过提前安排的实验探究活动，激发学生学习的兴趣，并在活动中使学生清楚的认识和掌握酸雨对农作物的生长带来很大的影响。
通过自主学习使学生认识到为了减少和消除酸雨的影响，人们在工业上采取了很多措施，例如：1.在煤炭中添加固硫剂；2.在汽车排气管中安装“催化转化器”等。
列举实例加以说明，以加深【多媒体播放】视频：酸雨的形成危害。
链接地址到：【思考】酸雨的危害这么大，那么酸雨是怎样产生的呢【过渡】酸雨酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀，已成为全球性的问题。
同时酸雨也会对农作物的生长带来很大的危害。
【多媒体展示】汽车尾气净化装置示意图。
【提问】请写出汽车尾气净化发生的化学反应方程式。
三、与自然和谐相处【过渡】尽管水、大气污染可以治理，但我们却付出了沉重的代价，那么我们能不能从源头上杜绝或回答问题，并尝试写出酸雨腐蚀金属制品、建筑物及文物古迹可能发生的化学反应方程式。
观看视频、交流讨论、展示成果。
【归案总结】大量的二氧化硫和氮氧化物气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应生成酸，随雨水降落到地面，形成PH＜的酸雨。
【自主学习】自主学习教材P149，了解防治大气污染的措施。
【归纳总结】1.在煤学生的理解和认识。
确立绿色化学的观念，树立保护环境与自然和谐相处的意识。
减少污染呢请同学们发表自己的看法。
【多媒体展示】环境污染分两个过程:一是由污染源产生污染物;二是污染物经过各种转化或转移,有害物质进入环境,产生危害。
污染的防治就应从三方面考虑；一是堵住污染源；二是禁止向环境排放污染物；三是污染物进入环境产生危害后再治理。
哪一种方法更好呢【提问】1.“绿色化学”的宗旨是什么2.“绿色化学工业”的目标是什么3.在现实中那些事实能够体现“绿色化学”【多媒体展示】炭中添加固硫剂；2.在汽车排气管中安装“催化转化器”等。
讨论、交流、展示成果。
【归纳总结】发展绿色化学，杜绝污染源。
举例说出你选择的最好的方法的原因。
自主学习教材，分析、思考交流、展示成果。
【归纳整理】绿色化学有助于人类解决环境问题，实现与自然的和谐相处。
绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。
绿色化学的目标是寻找可以充分利用无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。
谈收获：板书设计第四节化学与环境保护一、保护生命之源（防治水污染）二、还人类洁净的空气（防治空气污染）三、与自然和谐相处:（绿色化学）当堂检测当堂检测年春天，西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）A．工业废水、生活污水经处理达标后再排入河中B．水分子保持水的化学性质C．为节省成本，工业废水生活污水直接排放D．地球上可以利用的淡水资源有限2. 下列措施有利于水资源保护的是（）A．扩容水上森林恢复湿地生态B．为发展经济大规模围网养殖C．工业废水生活污水直接排放D．为增加可耕地面积围湖造田3.酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题．下列说法中错误的是（）A 、在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层B 、大量使用化石燃料会导致温室效应C 、大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多D 、气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因4. 目前我国城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（）A．硫氧化物B．氮氧化物C．二氧化碳D．可吸入颗粒物巩固型作业1、“千里之行，始于足下”。
汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。
下列能源的使用最有利于防止空气污染的是( )A．太阳能B．天然气C．汽油D．柴油2、每年的4月22日为“世界地球日”。
下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是( )A．使用压缩天然气作燃料的汽车B．开发利用太阳能、水能等无污染能源C．燃料脱硫以减少酸雨的产生D．我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病3、建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是( )A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染4、从科学的角度来看，下列说法正确的是( )A．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗B．进入枯井前，应先做灯火试验C．一次性塑料袋使用方便又经济，应大力提倡生产D．油锅不慎着火，应立即用大量的水冲灭5、今年8月4日左右，2008年奥运会火炬“祥云”将在我市进行传递活动，火炬采用的燃料是丙烷，丙烷完全燃烧时的化学方程式为：R+5O2点燃3CO2+4H2O(R代表丙烷)，符合“绿色奥运”的要求。
由此推断出丙烷的化学式为( )A．CH4B．C3H4C．C2H8D．C3H86、下列有关“废旧塑料垃圾”的说法正确的是( )Ａ．采用燃烧法处理，此法简单，投资也少Ｂ．立法禁止一切不可降解的塑料制品的生产Ｃ．它的归宿是还原成燃油及其产品，此法现已取得很大进展Ｄ．用填埋法，土壤中的微生物可把它“吃”光殆尽，同时还可改良土壤7、水污染在全球相当普遍，下列采取的措施可以减少水污染的是（）①工业生产中的废水和城市生活污水经过处理再排放；②农业上控制化肥和农药的使用；③减少硫的氧化物和氮的氧化物等气体的排放；④提倡不使用含磷洗衣粉A．只有①②B．只有②③C．只有②④D．全部8、太湖水体富营养化，原因之一是太湖周围居民使用的洗衣粉中含有一种元素，造成水生植物繁殖迅速，水质被污染。