人教版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明测试卷1
古代欧洲文明
一、选择题（每题3分，共60分）
1．德谟克里特（约公元前460-公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。
德谟克里特的最主要成就是（）
A．写出著名文学作品《荷马史诗》
B．创作了《掷铁饼者》
C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
D．创立了逻辑学等新的学科
【答案】C
2．某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事，他应该查阅的文学巨著是（）
A．《伊索寓言》 B．《荷马史诗》
C．《天方夜谭》 D．《被缚的普罗米修斯》
【答案】B
3．古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。
其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是
A．《荷马史诗》
B．《俄狄浦斯王》
C．《被缚的普罗米修斯》
D．《天方夜谭》
【答案】A
4．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。
下列表述属于历史评价的是A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》
B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
C．公元前27年，罗马帝国建立
D． 476年，西罗马帝国灭亡
【答案】B
5．某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》，以下剧本内容不符合史实的是A．希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣 B．希腊城邦的突出特点是“小国寡
民”
C．雅典的全体居民都有机会参加公民大会 D．伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰
【答案】C
6．有个雅典家庭，家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿，除此以外，还有一个男奴隶和一个女奴隶。
若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？
A． 1个
B． 2个
C． 3个
D． 4个
【答案】A
7．自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是A．西方文明产生较早，东方文明出现较晚
B．西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域
C．西方人传统保守，东方人冒险进取
D．西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达
【答案】B
8．初三（3）班的同学们想以“大河流域文明古国”为题材，设计一节活动课。
作为活动课的标题，以下不能入选的是
A．金字塔的国度
B．古巴比伦的法典
C．雅典城邦的繁荣
D．森严的种姓制度
【答案】C
9．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是
A．伯里克利
B．屋大维
C．亚历山大
D．释迦牟尼
【答案】C
10．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。
其中苏格拉底的主要观点是（）
A．“自由是天赐的”
B．“人是万物的尺度”
C．“认识你自己”
D．“人是能够随心所欲地改造自己的”
【答案】C
11．为祭拜宙斯，前8世纪起，古希腊人每四年举行一次赛会。
这种赛会流传至今，被称为（）
A．娱神会 B．赛神会 C．奥运会 D．全运会
【答案】C
12．古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。
其中以实行民主政治而名垂青史的是
A．雅典
B．斯巴达
C．罗马
D．迦太基
【答案】A
13．公元前27年罗马帝国的建立者是
A．亚历山大 B．斯巴达克
C．凯撒 D．屋大维
【答案】D
14．阿拉伯帝国与亚历山大帝国的相似之处不包括
A．都是先创立自己的宗教后建立统一国家
B．都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国
C．都取得了辉煌的文化成就
D．客观上都促进了东西方的文化交流
【答案】A
15．下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的一项是
①查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形
②克洛维建立法兰克王国
③克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
④某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国A．②③①④
B．②③④①
C．①③②④
D．④③②①
【答案】B
16．西罗马帝国灭亡之后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最强大的是A．阿拉伯帝国
B．古巴比伦王国
C．亚历山大帝国
D．法兰克王国
【答案】D
17．古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些“巨匠”不包括
A．苏格拉底
B．德谟克利特
C．亚里士多德
D．荷马
【答案】D
18．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。
欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。
上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是
A．古希腊文明
B．古巴比伦文明
C．古代埃及文明
D．古代印度文明
【答案】A
19．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。
希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是
A．海外贸易 B．民主政治 C．文化教育 D．军事外交
【答案】B
20．伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。
”材料中的“人民”应该指
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民 C．全体希腊人 D．外邦人【答案】A
二非选择题：（40分）
21．阅读下列材料：
材料一
材料二明清故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，坐北朝南，充分体现了皇权至上的封建统治思想，故宫城外是皇城，皇城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。
材料三古希腊的雅典卫城，公民集会场所被设计成半圆形的砖石建筑，是能够容纳几千人的剧院式结构，目的在于确保每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看见其他出席的人。
材料四新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律，坚决要求把成文法律公布出来，以保护他们的私有财产和其他权利。
汉律规定，普通人犯可随时逮捕，对有贵族官僚身份的人犯，如需逮捕，必须先奏请皇帝批准，逮捕后不加刑具，以示宽容。
刘邦时，法令规定商人“不得衣丝乘车”，吕后、惠帝时规定“市井子孙不得为官吏”。
——据李小兵《中国古代法律制度》整理
材料五公元前3世纪左右，平民在法律上已取得与贵族平等的地位，开始享
有完全的公民权。
到公元212年，罗马皇帝卡拉卡拉颁布敕令，授予一般臣民以公民权。
帝国初期罗马法学家们讲的“平等”，不仅是建立在奴隶制基础上的平等，而且也是建立在罗马奴隶制社会相当发达的私有制和商品交换基础上的平等。
（1）请将材料一的遗产分为两类，并说出分类依据。
（2）根据材料二、三，说说建筑体现了古代中国与雅典的政治制度分别有何特点？
（3）对比材料四、五，指出古中国与罗马法律在保护对象、经济主张方面有何不同？
【答案】（1）海洋文明（或西方文明）：①②大河文明（或东方文明）：③④（2）古代中国政治制度的特点：皇权至上、等级森严
古代雅典政治制度的特点：直接民主、人民主权。
（3）保护对象：中国保护封建地主阶级；罗马保护公民。
经济主张：中国重农抑商；罗马保护商业。
22．阅读材料，回答问题。
材料一第1条:倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死。
第196条:倘自由民损毁自由民之眼,则应毁其眼。
第199条:若自由民损毁自由民奴隶之眼,则应赔偿其卖价之一半。
——摘自《汉谟拉比法典》
材料二我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
(1)材料一反映了哪一国家的政治制度?这一制度在当时起到了什么作用?
(2)材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么?在当时起到了怎样的积极作用?
（3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？
（4）材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是什么?
【答案】（1）古巴比伦。
起到了维护私有制和社会秩序的作用。
（2）成年男性公民。
广大公民直接参与。
为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，具有历史的进步性。
（3）根据法律规定处理人与人之间的关系。
为民主政治的发展打下了基础。
（4）法律面前人人平等。
人教版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》单元测试(含答案)
二单元测试（时间：40分钟满分：50分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、2018年平昌冬奥会在韩国举行。
奥林匹克精神使朝鲜半岛局势呈现缓和趋势。
下列关于奥林匹克运动会发祥地的说法正确的是（）①是西方文明的发源地②是四大古代文明之一③开创古代社会民主政治典范④是佛教发源地A.①③B.①②③C.①②④D.②③④答案：A解析：奥林匹克运动会发祥地是古希腊。
古代希腊被称为“欧洲文明的摇篮”,特别是古希腊的民主政治制度，对近代西方民主政治的建设具有重要影响,现在很多民主原则，都是源于古希腊的民主政治。
①③符合题意，选A项。
2、有人到罗马旅游，夜间问一老者:“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。
”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（）A.雅典民主政治B.爱琴文明C.共和国时期称霸地中海D.雅典被称为“全希腊的学校”答案：C解析：A、B、D三项都是古希腊文明，只有C项是古罗马文明。
3、雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。
下面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（）A．罗马城邦 B.迦太基C.斯巴达城邦D.雅典城邦答案：A解析：解析图片是罗马城的象标，是有关罗马起源的神话传说的雕塑4、理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。
下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（）①②③④⑤A.①②③④⑤B.⑤④③②① C.①③⑤②④ D.③①⑤②④答案：C解析：公元前509年，罗马建立了共和国；公元前2世纪末，取得地中海地区的霸权；公元前73年，爆发了斯巴达克起义；公元前49年，凯撒夺得罗马最高权力成为独裁者；公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
因此事件的先后顺序是①③⑤②④。
5、(湖南郴州中考)托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
人教版(部编)初中历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明》单元检测试题
《古代欧洲文明》单元检测题一、选择题1．王晓在一次文化之旅中，观光罗马穹顶式建筑的模范。
该建筑是（）A．雅典卫城B．万神殿C．圆形竞技场D．高架引水桥2．图像史料在证史研究中有重要作用。
以下是某学习小组在研究性学习中采集的一组图像资料，据此推测他们研究的主题是A．古代希腊文明B．古代埃及文明C．古代印度文明D．古代两河流域文明3．罗马以前三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
对此解读正确的是A．第一次以武力：亚历山大东征B．第二次以宗教：伊斯兰教流传C．第三次以法律：宣布《十二铜表法》D．三次征服表现了古代世界各地区之间沟通的暴力形式4．古希腊雅典城邦的公民大会是其最高权益机关，决定内政、外交、和平与战争等重要事务。
你以为参加公民大会的人应当是（）A．全部公民B．成年女性C．成年男性公民D．外邦人5．探访文明踪迹，感觉历史绚烂。
有名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。
“西方文明之源”应是A．古代埃及B．古代罗马C．古代希腊D．古巴比伦6．“若是你未见过雅典，你是个笨蛋；若是你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；若是你自愿把雅典扔掉，你是一头骆驼。
”伯里克利期间的雅典公民之所以这样骄傲，因为他们（）C.推行了男女真实同等D.享有充足的民主权益7．希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。
得出这一看法的史实是①古罗马是欧洲哲学的故土②罗马的儒略历是今日使用的阳历的基础③《十二铜表法》是后代罗马法典以致欧洲法学的渊源④亚里士多德是一位百科全书式的学者⑤雅典的帕特农神庙，古罗马凯旋门、方尖碑等对后代建筑艺术产生了深远影响A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤8．从地图中提取历史信息是历史学习的能力要求。
以下图反应的历史事件是（）A．亚历山大东征B．罗马共和国扩充C．查理曼帝国的成立D．拜占庭帝国达到鼎盛9．古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向四周的农村辐射；多半城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等。
(含答案)九年级历史部编版上册《第二单元 古代欧洲文明》单元测试01
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！九年级历史部编版上册《第2单元古代欧洲文明》单元测试1．伯里克利说：“我们的政治形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
”伯里克利心中的民主制度的本质特征是（）A．公民中的大多数人经常参加公民大会B．全体人民的民主C．除奴隶外，外邦人和妇女享有公民权D．奴隶主的民主2．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。
考察团作出这一判断的主要依据是（）A．广大妇女不能参加城邦的公民大会B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C．雅典民主制实质是一种封建地主阶级的民主D．居住在雅典城邦的外邦人无选举权3．在雅典40万居民中，有20万奴隶和3.2万外邦人。
人教版初中历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明》测试题(含答案)
A.《荷马史诗》C.《天方夜谭》第二单元《古代欧洲文明》测试题一、选择題（每小题只有一个正确答案）1.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，商旅往来，络绎不绝。
”材料中的“帝国”是（）A.亚历山人帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国2.西罗马的灭亡标志着奴隶制度在西欧的崩溃，西欧历史从此揭开了新的一页。
这一年是（）A.395年B.476年C.385年D.485年3.公元前5世纪末期，罗马的某法官接了一个案件，“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。
生前曾立下遗嘱，希塑把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。
”法官最后判定罗莫洛的家人败诉。
法官依据的是（）A.未成文的习惯法B.《十二铜表法》C.《汉谟拉比法典》D.保民官的否决权4.下边的材料是古希腊的一则名言，它出自（）我的空紹是足帑强支詡•我彳三战片而売左,耒垂走上儿丸坨的超局.B.《古兰经》经文D.《俄底浦斯王》5•漫画中蕴含着丰富的历史信息。
下边的漫画反映的主要内容是（）A.古代中国的等级制度B.古代印度的种姓制度C.古代雅典的民主政治D.西欧的封君封臣制6.拉丁语是占代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意人利语等都从拉丁语衍化而来。
这说明（）A.古罗马人是欧洲人的祖先B.古罗马帝国的征服和统治充满着暴力C.古罗马人有很强的语言天赋D.古罗马的文化渗透到它统治过的地区7.公元前450年左右，罗马成文法诞生，其主要标志是（）A.《查士丁尼法典》B.《十二铜表法》C.《法学汇纂》D.《法理概要》8.儒略历后来成为今天人们使用的（）A.公历的基础B.农历的从基础C.犹太教历法的基础D.伊斯兰教历法的基础达到鼎盛10.罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。
人教版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》测试题(含答案)
人教版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》测试题（含答案）1.[2021广东东莞月考]伯里克利指出:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
”为此,他采取的重要措施是( )A.召开公民大会B.建立津贴制度C.设立五百人议事会D.设立陪审法庭2.[2021甘肃武威市月考]“Respublica”一词起源自拉丁文,被译为“共和国”。
相对于帝国及王国,共和的特色是国家元首并非世袭皇权,若元首是以民主选举的方式选出,则是民主政体。
下列属于罗马共和国时期实行的措施的是( )①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里②公民大会是形式上的最高权力机关③建立津贴制度④平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议A.①②B.②③④C.①③④D.①②④3.[2021四川资阳月考]为了追求真理,他不顾自己的利益、职业和家庭,他是个哲学的殉道者。
他曾自问:“什么是哲学?”他自答:“认识你自己!”材料中的“他”是( )A.德谟克利特B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德4.《荷马史诗》以一定的历史事实为依据,结合神话传说,广泛地反映出当时希腊社会从原始公社制向奴隶制过渡时期的经济、政治、军事等方面的情况以及希腊人民的生活和斗争。
历史上常把这一时期称为“荷马时代”。
这表明《荷马史诗》( )A.具有“人神同形同性”的特点B.是客观真实存在的历史事实C.成为希腊人民宝贵的文学遗产D.是研究早期希腊社会的重要文献5.[2021江苏扬州月考]西方谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。
”英国近代诗人雪莱说:“我们都是希腊人。
”这里对希腊的赞美是基于它( )A.是古代大河文明典范B.是欧洲文明的发祥地C.建立了强大的奴隶制国家D.建立了地跨欧、亚、非三洲的6.[2021云南曲靖月考]雅典将要召开公民大会,某家庭有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶和一名女奴隶。
【常考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题(附答案)(1)
【常考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题(附答案)(1)一、选择题1．希腊的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响，其建筑艺术主要体现在（ ) A．寺庙B．神庙C．宫廷D．水利2．“一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。
他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。
他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着‘我知道了！我知道了’”上述材料中的“他”是指（）A．史蒂芬孙B．毕昇C．阿基米德D．欧几里得3．图象史料在证史研究中有重要作用。
如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（）A．古代希腊文明B．古代日本文化C．古代罗马法制D．古代阿拉伯文明4．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。
”这说明亚历山大帝国的征服A．促使东方文明走向衰落B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被湮灭D．促进东西方文化的交流5．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
”以上材料说明亚历山大帝国的征服A．阻碍了东西方文化交流B．促进了东西方文化交流C．导致希腊文明走向衰落D．导致东方文明走向衰落6．2020年元旦刚刚过去。
“元旦”所依据的历法，是现在国际上通用的公历。
该历法的基础是A．古埃及的太阳历B．苏美尔人的阴历C．中国的夏历D．罗马人的儒略历7．古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，起源于意大利中部台伯河入海处。
下列古罗马历史发展顺序排列正确的是①罗马共和国②东罗马帝国③罗马城邦④罗马帝国A．①②③④B．③①④②C．②①③④D．③①②④8．古代罗马文明丰富多彩，灿烂辉煌，是人类宝贵的精神遗产。
以下属于古罗马对世界文明留下的宝贵遗产是①《掷铁饼者》②《十二铜表法》③《荷马史诗》④《儒略历》A．①②B．③④C．②④D．①②③9．从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中可以提炼出的学习主题是A．希腊的繁荣B．罗马共和国统治C．罗马帝国的扩张D．雅典民主政治10．小明在学了世界古代文明之后，整理了下图所示的笔记。
2024学年人教部编版统编版九年级上学期历史第二单元《古代欧洲文明》单元测试卷(含答案解析)
2023-2024学年九年级上学期历史单元测试卷第二单元《古代欧洲文明》姓名：_________班级：_________学号：_________注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题2分，共50分）1．古希腊奥运会规定只有具有纯正希腊血统的自由人才可参赛，奴隶、妇女和外邦人没有参赛权。
由此可知，古希腊奥运会（）A．推动古希腊统一进程B．阻碍了对外交流C．折射出民主的局限性D．促进了民族认同2．雅典民主制建立后，为适应这个新体制，富有群体的消费受到一定程度的限制，所有人的住房大小都差不多，法律禁止富人在个人墓葬纪念物的投入上超过“10个人3天的劳动”。
材料所述现象主要源于（）A．节俭的风气B．薄葬的观念C．平等的理念D．法治的强化3．“它的公民政治热烈而开放，人们在闹市高声谈论各种本城事务，争执关于法律、战争等话题……而在东方政治里，如此鼓励参政要罕见得多，人们首先被要求忠君和顺从。
”材料体现了“它”区别于古代东方文明之处是（）A．崇尚武力B．法律完备C．君主专制D．政治民主4．下面的图画反映了雅典的民主政治状况，对其解读正确的是（）A．抽签保证雅典居民公平参政的机会B．体现城邦小国寡民、轮番而治特点C．有可能导致国家权力的误用和滥用D．公民大会是雅典城邦最高权力机构5．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。
这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是（）A．强调了自然地理环境对希腊文明的影响B．希腊的地理环境导致城邦个人主义盛行C．希腊的地理环境是产生专制制度的根源D．政治文明完全是由自然地理环境所决定6．公元前4世纪的亚历山大东征给东方人民带来了灾难。
人教版部编九年级历史上册第二单元 古代欧洲文明同步考试测试卷
人教版部编九年级历史上册第二单元同步测试卷一、选择题1．古希腊和春秋战国时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。
下列能佐证这一说法的文明成果是()A．《十二铜表法》《史记》 B．《荷马史诗》《论语》C．《十二铜表法》《论语》 D．《荷马史诗》《黄帝内经》2．下图是据哈蒙德《希腊史》统计的雅典人口数量分布图，书中认为雅典总人口约40万人，那么有权参与雅典民主政治的人口数量大约为()A．20万人 B．16万人 C．4万人 D．12万人3．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。
这说明()A．人类文明发展的动力来源于战争 B．和平往来促进了文明的交融C．暴力冲突导致了文明的衰落 D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展4．“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几平没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展。
”引此理解正确的是()A．强调了自然环境对希腊文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主政治 D．政治文明完全由自然地理环境左右5．在古代世界，率先建立民主制度，被誉为“近代西方民主政治摇篮”的是() A．古代埃及 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代罗马6．雅典在伯里克利时期，公民为之自豪的原因是()A．民主政治发展到全盛时期 B．完善了王位继承制度C．实现了男女真正平等 D．已经废除了奴隶制度7．公元前8世纪，希腊出现了城邦。
希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
这体现了希腊城邦的突出特点()A．小国寡民 B．重视农业 C．民主政治 D．对外扩张8．把雅典奴隶制民主政治发展到顶峰的是()A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．克洛维9．某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应该是()A．《尼罗河畔的金字塔世界》 B．《失落的文明：巴比伦》C．《梨俱吠陀》 D．《雅典政治制度》10．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
人教部编版九年级上册历史第二单元《古代欧洲文明》测试卷(含答案解析)
九年级历史上册第二单元古代欧洲文明（测试时间：90分钟；卷面满分：100分）姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一、选择题（每题2分，共50分）1．公元前5世纪中后期，使“奴隶制民主政治发展到高峰”的雅典主政者是（）A．汉谟拉比B．穆罕默德C．伯里克利D．克洛维2．雅典伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻J为保证贫穷公民参政议政，他采取的措施是（）A．公职人员从公民中抽签产生B．建立了津贴制度C．设立五百人会议D．提高奴隶妇女的政治权利3．中国文明是东方文明的源头。
欧洲文明的源头是（）A．古印度文明B．古希腊文明C．古埃及文明D．两河流域文明4．公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团，负责审判苏格拉底。
根据当时的情况，下列最有资格入选陪审团的是（）A．雅典男童B．雅典贵妇C．雅典公民D．波斯商人5．王斯德在《大学世界史》中说，与东方早期的小国相比，蔚蓝色的地中海世界孕育出众多的希腊城其形成了自己鲜明的个性。
这种“鲜明的个性”主要体现在（）①从小国分立走向中央集权②保持着小国寡民的状态③商品经济和海外贸易发达④居民都有充分的政治权利A．①②③B．②③C．①②④D．②③④6．公元前8世纪希腊最大的城邦是（）A．斯巴达B．迈锡尼C．雅典D．亚历山大7．黑格尔说：“中国人除了皇帝以外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分知道自己是自由的。
”在古希腊，知道自己是自由的这“一部分”人是（）A．雅典城邦居民B．婆罗门种姓C．全体成年男性公民D．奴隶主贵族8．古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河，下列关于雅典民主政治的说法，符合史实的有（）①民主政治时期的雅典没有国王②公民大会是雅典的最高权力机构③伯里克利时期，雅典民主政治达到了高峰④参加公民大会，参与国家管理是雅典居民当然的权利。
人教部编版历史九年级上册第二单元 《古代欧洲文明》 测试题(含答案)
（2）《荷马史诗》；《十二铜表法》
（3）抗战时期，重庆是陪都，为文化教育的发展提供了保证，全国许多文化团体和文学、戏剧、电影、音乐、美术、新闻、出版等文化界的一批名人集中于重庆，重庆成了战时全国文化的中心。
28．（1）克里特文明、迈锡尼文明。
（2）神庙；帕特农神庙。
（3）万神庙、大竞技场。
A．《万民法》B．《查士丁尼法典》C．《十二铜表法》D．《新法典》
19．罗马平民与贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。下列属于平民争取到的政治权利有
①国家决策权属于元老院 ②执政官主持日常政务
③罗马设立了两名保民官 ④罗马颁布了成文法《十二铜表法》
A．①②B．②③C．③④D．①②③④
20．人类最早的文明诞生于古代亚非地区，四大文明古国是其中最典型的代表，它们的共同特点不包括（ ）
13．伯利克里说“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，面不是在少数人手中。”他所说的制度诞生于
A．古印度B．古希腊C．古罗马D．阿拉伯帝国
14．“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理。除将军外，国家各级官职向所有公民开放，通过选举产生。”该材料叙述的是雅典( )
（1）古代亚非文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？文字是人类文明的标志之一，写出一例亚非地区古老的文字。
（2）写出古埃及和古希腊在建筑艺术方面的文明代表。
（3）写出古希腊和阿拉伯国家在文学方面的成就。
（4）谈谈你对人类文明的发展有什么认识？
参考答案
1．C2．D3．C4．D5．A6．B7．A8．C9．D10．B11．B12．B13．B14．C15．D16．C17．A18．C19．C20．C21．A22．D23．C24．C