张骞通西域 课件

报。田氏大募，患，四武兵息几我 名如美。汉使夹，彻方帝强，代大
招
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勇、成朝一匈联根为才壮民皇王 者黄之出名奴合除保大。殷的朝
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思考：汉武帝募人出使西域的目的是什么？
二、再识西域
——张骞通西域的过程
张骞第一次出使西域：目的、出发时间、简单经过、结果和作用
三、三识西域——张骞通西域的影响 （人员往来，丝绸之路开通， 经济文化交流，
西域都护设置）
——《前汉书》卷四九《晁错传》 材料二 时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为 饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
——《前汉书》卷六一《张骞传》 请回答： （1）根据材料一说明，汉武帝对匈奴用兵的主要 原因是什么？ （2）根据材料二说明，汉武帝为什么想利用大月 氏的力量夹攻匈奴？
（4）为达到夹攻匈奴的目的，汉武帝采取了什么措施？
绘制“张骞第一次出使西域路线图”
（提示参照教材P69页《张骞出使西域示意 图》，建议使用电脑绘制、A4打印纸。
要求：图的尺幅大小、图例、出使的起止时 间和方向、路线、必标地--玉门关、阳关、葱 岭、长安、大月氏人生活地。）
第12课 张骞通西域
一、初识西域——西域的地理位置 （神秘的西域）
二、再识西域——张骞通西域的情况 （两次出使的目的、时间、经过、结果，张骞精神）
（用自己的话 语言简洁 小组讲述
班级交流）
3、后逃脱，历经艰难 终于见到了大月氏王
2、进入西域后不幸被 匈奴所抓，并被困十 年
1、公元前138年， 张骞奉命出使西域
4、大月氏已安定不愿 再战匈奴
5、前126年回到长 安，将所见所闻告 诉给汉武帝
张骞通西域
第二次 出使
联络大月氏， 夹击匈奴
前138年
联系现实：
你在自己的生活和 学习中应怎样发扬张骞 精神呢？
三、三识西域
——张骞通西域的影响
“诸使外国，一辈（批）多者数百人，少者百
余人”，“一岁（年）中使多者十余，少者五六辈，
“使者相望于道”。
——《史记·大宛列传》
丝绸之路
“骞，始开通西域道也。” ——《汉书·张骞传》
张骞通西域的影响：
1、促进了两地人员的往来，开通了丝绸之路；
想一想： 今天这节课你
有哪些收获？
说一说： 你还有什么疑问？
1、狭义的西域是指今天 B
A、今陕西省境内
B、今新疆省境内
C、今内蒙古境内
D、今甘肃省境内
2、张骞第一次出使西域的时间 C
A、公元前123年
B、公元前118年
C、公元前138年
D、公元前119年
3、阅读材料，结合所学知识回答： 材料一 臣闻汉兴以来，胡虏数入边地，小入则小 利，大入则大利。高后时再入陇西，攻城屠邑，敺 略（夺走）畜产；其后，复入陇西，杀吏卒……自 高后以来，陇西三困于匈奴也。
第12课 张骞通西域
一、初识西域
——西域的地理位置
葱岭
玉门关 阳关
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
想想
西域绿洲上的人民 是如何生活的？
此速百赏大代现月奴安志皇富养历
！来两良月表招氏之民在汉，生经
联络乌孙国， 进攻匈奴
前119年
被扣留， 未完成 会见…… 任务 访问， 未完成 联络…… 任务
开通道路 了解西域 互通有无 促进交流
找一找
从张骞身上我们学 到了哪些精神？
忠于国家、锲而不舍、 敢于冒险、开拓进取
…… 有胆、有识、有行、有恒
博望侯张骞塑像
?～前114年 字子文 西汉成固人 （今陕西城固县)
中原
西域
张骞通西域的意义：
1、促进了两地人员的往来，开通了丝绸之路；
2、增强了中原与西域经济文化的交流；
时间：公元前60年
匈
意义：今新疆天山南北地区正 式归属中央政权管辖
设西域都护
奴 战战国国
秦西朝汉
张骞通西域的影响：
1、促进了两地人员的往来，开ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了丝绸之路；
2、增强了中原与西域经济文化的交流； 3、为西域地区归属中央政权管辖打下了基础， 促进了统一多民族国家的发展。