作业指导书编写教程
如何编写作业指导书
如何编写作业指导书一、引言作业指导书是指为了帮助学生更好地完成作业或任务而编写的指导性文档。
它提供了明确的目标、步骤和指导原则，有助于提高学生的学习效果和完成质量。
编写一份有效的作业指导书不仅需要对教学内容有深入了解，还需要注意内容的组织结构、语言表达的准确性和易读性。
本文将详细介绍如何编写一份高质量的作业指导书。
二、确定指导书的结构和内容在编写作业指导书之前，首先需要确定指导书的结构和内容。
一份良好的作业指导书应包含以下几个方面的内容：1. 作业要求和目标：明确作业的基本要求，包括任务的内容和完成的目标。
例如，对于一份数学作业，可以明确要求学生计算某个数学问题或证明某个定理。
2. 步骤和方法：提供完成作业的具体步骤和方法，以帮助学生更好地理解和应用知识。
步骤应该按照逻辑顺序排列，并且能够清晰地指导学生完成每一个环节。
3. 示例和演示：通过示例和演示来说明作业要求和解题方法。
可以提供一些典型的例题，并附上解题步骤和答案，以供学生参考。
4. 注意事项和常见错误：列举一些学生容易犯错的地方，并提供相应的注意事项和解决方法。
这能帮助学生更好地避免错误，提高作业的准确性和质量。
5. 扩展阅读和参考资料：提供一些与作业内容相关的扩展阅读和参考资料，以帮助学生进一步了解和掌握相关知识。
三、注意语言表达的准确性和易读性一个好的作业指导书不仅要内容准确，还要语言表达准确和易读。
为了达到这个目标，可以注意以下几点：1. 使用简洁明了的语言：避免使用过于抽象或复杂的术语和句子结构，尽量使用简洁明了的语言表达作业要求和解题步骤。
2. 增加重点和关键词的突出：通过加粗、斜体、下划线等方式突出重点和关键词，方便学生快速理解和掌握核心知识。
3. 采用图表和示意图：适当使用图表和示意图可以更直观地说明作业要求和解题步骤，提高学生的易读性。
4. 简化句子结构：尽量避免冗长的句子结构和过多的从句，以免给学生带来阅读困扰。
四、注意内容的组织结构一个良好的作业指导书应该有良好的组织结构，以方便学生快速定位和查找所需信息。
如何编写作业指导书
如何编写作业指导书如何编写作业指导书一、引言写作业指导书是帮助学生正确完成作业的重要工具之一。
一本优秀的作业指导书应该具备清晰明了的结构，简明扼要的表达，详尽准确的内容等特点。
本文将从准备工作、书写结构以及内容要点等方面介绍如何编写一本高质量的作业指导书。
二、准备工作1. 确定指导书的目标读者群体。
根据目标读者的学习水平和能力，决定指导书所要涉及的内容和难度。
2. 确定指导书的题材和作业类型。
那些容易出错或容易被忽略的知识点或技巧应该被重点强调。
3. 收集相关资料和信息。
对于所要写的作业类型，理解并熟悉相关的学科知识和技巧是编写指导书的前提条件。
4. 制定编写计划。
根据目标读者的学习进度和要求，设定合理的编写时间表和里程碑。
三、书写结构一本良好的作业指导书应该有明确的结构，使读者能够快速找到所需要的信息。
下面是一般的书写结构：1. 封面：指导书封面应该包括指导书的标题、版本号和时间等信息。
2. 目录：列出指导书的各个章节和小节，方便读者查找。
3. 简介：简单介绍指导书的目的和内容，以及如何使用本书的说明。
4. 正文：根据作业类型和难度，将指导书的内容分成多个章节和小节，逐步详尽地介绍相关知识和技巧。
每个章节应该有一个简洁明了的标题以及详细的解释和示例。
可以使用图表、示意图等辅助说明。
5. 练习题和答案：提供一些适当难度的练习题和答案，供学生巩固所学的知识和技巧。
6. 附录：包括一些额外的资料，如参考书目、词汇表、公式表等。
7. 索引：列出关键词和章节名称，方便读者查找。
四、内容要点编写作业指导书的内容要点包括以下几个方面：1. 知识点讲解：详细介绍与作业相关的基本知识点，包括定义、特点、性质等。
如果可能，可以使用图表、示意图等辅助说明。
2. 解题方法和技巧：介绍解题的方法和技巧，尽可能详尽地列举各种可能的情况，并给出相应的解题步骤和注意事项。
3. 错题分析和常见错误：给出一些典型的错题例子，并分析出错的原因和解题思路。
作业指导书的编写
作业指导书的编写一、引言作业指导书是指为了指导员工完成特定任务而编写的一本手册或文件。
它包含了任务的目标、步骤、流程、要求等详细信息，旨在提供给员工参考，确保任务的顺利进行。
本文将详细介绍作业指导书的编写步骤和标准格式。
二、作业指导书的编写步骤1. 确定任务目标：首先，明确任务的目标和要求。
这包括任务的目的、预期结果以及完成任务所需的时间和资源等。
2. 制定任务步骤：根据任务目标，将任务分解为若干个具体的步骤。
每个步骤应该清晰明确，包含必要的操作和操作顺序。
3. 设计任务流程：将任务步骤按照逻辑顺序排列，形成一个完整的任务流程。
任务流程应该清晰简洁，避免冗余和重复。
4. 编写任务要求：根据任务目标和步骤，明确任务的要求。
这包括完成任务所需的技能、知识、工具和材料等。
5. 添加图表和示意图：为了更好地理解任务步骤和流程，可以添加图表和示意图。
这些图表和示意图应该清晰可读，准确传达任务的信息。
6. 检查和修改：在编写完成后，对作业指导书进行仔细检查和修改。
确保文本无误、格式规范，并且能够准确传达任务的内容。
三、作业指导书的标准格式作业指导书的标准格式可以根据实际需要进行调整，但一般包括以下几个部分：1. 标题：作业指导书的标题应该简明扼要，能够准确概括任务的内容。
2. 引言：在引言部分，可以对任务的背景和目的进行介绍，让读者对任务有一个整体的了解。
3. 任务目标：明确任务的目标和要求，确保员工能够清楚理解任务的重点和目的。
4. 任务步骤：将任务分解为若干个具体的步骤，每个步骤都应该清晰明确，包含必要的操作和操作顺序。
5. 任务流程：将任务步骤按照逻辑顺序排列，形成一个完整的任务流程。
任务流程应该清晰简洁，避免冗余和重复。
6. 任务要求：明确完成任务所需的技能、知识、工具和材料等要求，确保员工能够顺利完成任务。
7. 图表和示意图：添加图表和示意图，以便员工更好地理解任务的步骤和流程。
8. 注意事项：列出员工在执行任务过程中需要注意的事项，确保任务的顺利进行。
作业指导书的编写
作业指导书的编写一、引言作业指导书是为了规范作业流程、提高作业效率、确保作业质量而编写的一份详细说明文档。
本文旨在为相关人员提供一份标准格式的作业指导书编写指南，以确保编写的作业指导书达到统一的规范要求。
二、作业指导书的结构1. 封面作业指导书的封面应包含以下信息：- 作业名称：清晰简洁地描述作业的名称。
- 作业编号：为作业指定一个惟一的编号，方便管理和查找。
- 日期：指导书编写的日期。
- 版本号：指导书的版本号，以便进行版本控制。
- 编写人员：列出编写人员的姓名或者工号。
2. 目录目录应包含作业指导书的各个章节标题和对应的页码，方便读者快速定位所需信息。
3. 引言引言部份应简要介绍作业的背景和目的，以及本作业指导书的编写目的和使用范围。
4. 作业流程作业流程部份应详细描述作业的执行流程，包括以下内容：- 作业准备：列出作业执行前需要进行的准备工作，如材料准备、设备检查等。
- 作业步骤：按照时间顺序逐步描述作业的执行步骤，包括必要的注意事项和安全措施。
- 作业结束：描述作业结束后需要进行的工作，如清理、整理等。
5. 作业要求作业要求部份应明确列出作业执行的各项要求，包括但不限于以下内容：- 作业环境要求：如温度、湿度、光照等。
- 作业时间要求：如开始时间、结束时间、工期等。
- 作业人员要求：如技能要求、培训要求等。
- 作业质量要求：如检查标准、验收标准等。
6. 安全注意事项安全注意事项部份应列出作业过程中需要特殊注意的安全事项，包括但不限于以下内容：- 个人防护：如穿戴防护服、戴安全帽等。
- 设备安全：如正确使用设备、避免设备损坏等。
- 环境安全：如防止火灾、防止溢漏等。
- 紧急处理：如发生事故时的应急措施。
7. 参考资料参考资料部份应列出作业指导书编写时所参考的相关文献、标准和规范等。
8. 附录附录部份可包含一些补充信息，如作业流程图、作业检查表等。
三、编写要点1. 清晰明了：使用简洁明了的语言，避免使用过多的专业术语，确保读者能够理解。
如何编写作业指导书
如何编写作业指导书如何编写作业指导书编写一本明确、合理、易懂的作业指导书对于学生能否顺利完成作业具有重要的影响。
作业指导书是学生进行学习和解答问题的重要工具，它起到提供指导、解答问题、激发兴趣等作用。
下面将从内容、结构和语言三个方面详细介绍如何编写作业指导书。
一、内容1. 确定主题：首先，需要明确作业的主题和要求，包括所学知识点、作业类型（如选择题、解答题、实验报告等），以及所需的思维能力和技能（如分析、推理、实验操作等）。
主题要简单明了，不容易引起歧义。
2. 确定目标：根据作业主题和要求，确定学生的目标，即理解和掌握哪些知识点、能力和技能。
目标要明确，以便学生在学习和完成作业的过程中有一个清晰的方向。
3. 提供必要的背景知识：在指导书中，需要提供学生完成作业所需要的必要的背景知识。
这些知识应该简明扼要地介绍，不要有过多的细节，以免让学生迷失在琐碎的知识点中。
4. 提供解题思路：指导书还应该提供一些解题思路，帮助学生理解和解决问题。
解题思路可以是一些关键概念及其联系、分析问题的方法、解题步骤、注意事项等。
这些解题思路应该基于主题和目标的要求，有助于学生的学习和思考。
5. 提供示例和练习：指导书中应该提供一些示例和练习，帮助学生巩固所学知识、培养问题解决能力和提高技能。
示例可以是一道典型题目或一个完整的解答过程，而练习可以是一些类似的题目，让学生进行练习和巩固。
二、结构1. 引言：指导书的开篇应该简洁明了地介绍主题和目标，引发学生的兴趣和思考。
引言还应该简要概述指导书的内容和结构，帮助学生更好地使用指导书。
2. 主体部分：主体部分是指导书最核心的部分，包括主题、背景知识、解题思路、示例和练习。
主体部分的内容应该逻辑清晰，组织合理，层次分明。
可以根据主题和要求进行划分，每个小节应该有一个明确的标题，便于学生查找和理解。
3. 总结：指导书的结尾应该对内容进行总结，回顾主题、目标、解题思路等重要内容，并简要概述下一步的学习方向和任务。
作业指导书的编写
作业指导书的编写一、引言作业指导书是一份详细说明如何完成特定任务的文档，它为执行者提供了必要的信息和步骤，以便顺利完成任务。
本文将详细介绍作业指导书的编写步骤和标准格式要求。
二、编写步骤1.明确任务目标：在编写作业指导书之前，首先需要明确任务的目标和要求。
这包括任务的背景、目的、范围和预期结果。
通过明确任务目标，可以确保作业指导书的编写与任务需求一致。
2.制定大纲：根据任务目标，制定作业指导书的大纲。
大纲应包括任务的各个步骤和子任务，并按照逻辑顺序排列。
每个步骤应包括清晰的标题和详细的说明。
3.详细描述任务步骤：在每个步骤下，提供详细的说明和操作指导。
确保说明清晰明了，避免使用模糊或歧义的语言。
可以使用图表、示意图或流程图等辅助工具，以帮助读者更好地理解任务步骤。
4.提供必要的资源和工具：在作业指导书中，列出完成任务所需的资源和工具。
这包括所需的材料、设备、软件等。
提供资源和工具的清单，可以帮助执行者准备好必要的条件，以顺利完成任务。
5.注意安全和风险控制：如果任务涉及到安全风险或特殊注意事项，应在作业指导书中进行明确说明。
提供必要的安全操作指南，并警示执行者可能遇到的风险和应对措施。
确保执行者在操作过程中能够保持安全。
6.测试和修订：在编写完成后，进行测试和修订。
让一些执行者按照作业指导书的步骤进行操作，并收集他们的反馈意见。
根据反馈意见，进行必要的修订和改进，以确保作业指导书的准确性和可操作性。
三、标准格式要求1.封面：作业指导书应包含封面，上面标明任务名称、执行者姓名、日期等基本信息。
封面应简洁明了，使读者能够迅速了解任务的基本情况。
2.目录：在作业指导书的开头，提供目录，列出各个章节和子章节的标题和页码。
目录应清晰明了，方便读者快速定位所需信息。
3.页眉和页脚：在每页的页眉处标明任务名称和页码，页脚处标明执行者姓名和日期。
页眉和页脚的设置可以提高作业指导书的整体形象和专业性。
4.字体和字号：作业指导书中的文字应使用清晰易读的字体，如Arial或Times New Roman。
作业指导书的编制
作业指导书的编制作业指导书编制一、概述作业指导书是为了规范和引导学生完成学习任务而编写的指导性文件。
在教学过程中，合理、清晰、详尽的作业指导书将帮助学生更好地理解课程内容，提高学习效果。
本文将介绍作业指导书的编制方法和内容要求，以期为教师提供一些参考。
二、编制方法作业指导书的编制应根据具体的学科和教学需求来进行。
以下是一些常用的编制方法：1. 任务和要求分析：首先明确学术任务和要求，分析学生需要完成的任务类型和水平。
根据学科特点和学生的学习能力，设计合理的学习任务和要求。
2. 结构和格式规划：根据学习任务和要求，确定作业指导书的结构和格式。
可以采用标题、小节等方式来组织内容，使其易于阅读和理解。
3. 清晰明了的语言表达：使用简洁、准确、通俗易懂的语言表达，避免使用过于专业化和晦涩的术语。
同时，注意语句的连贯性和条理性，确保学生能够准确理解其中的意思。
4. 简明扼要的内容说明：对每个学习任务和要求进行简明扼要的内容说明，包括必要的背景知识介绍、具体要求和相关参考资料。
同时，可以提供一些学习方法和技巧，帮助学生更好地完成任务。
5. 综合评价和总结：对每个学习任务完成后，给予学生综合的评价和总结，指出其优点和不足之处。
同时，可以提供一些改进建议和延伸学习的方向，以促进学生继续提高。
三、内容要求作业指导书的内容要求应根据具体的学科和学习任务来确定，以下是一些常见的内容要求：1. 学习目标：明确学习任务的目标和意义，帮助学生更好地理解学习内容和目标，提高学习动力。
2. 各个学习任务的要求：对每个学习任务进行具体要求的说明，包括基础知识的掌握、理论的理解、实践的能力等方面。
3. 学习方法和技巧：提供一些学习方法和技巧，帮助学生更好地完成学习任务。
可以包括资料查找、问题解决、团队合作等方面的技巧。
4. 参考资料和教辅材料：列出一些参考资料和教辅材料，帮助学生进行更深入的学习。
5. 作业提交和反馈方式：明确作业的提交方式和截止日期，以及教师对作业的评价和反馈方式。
作业指导书的编写
作业指导书的编写标题：作业指导书的编写引言概述：作业指导书是一种对学生进行作业要求和指导的书籍，它可以帮助学生更好地完成作业，提高学习效率。
作业指导书的编写需要注意内容的准确性和专业性，以确保学生能够正确理解作业要求并顺利完成作业。
一、明确作业要求1.1 确定作业类型：在编写作业指导书时，首先要明确作业的类型，是阅读作业、写作作业还是实验作业等，以便为学生提供相应的指导。
1.2 确定作业目的：作业指导书应该清晰地说明作业的目的是什么，让学生知道完成作业的意义和重要性。
1.3 确定作业内容：作业指导书应该详细列出作业的具体内容和要求，包括所需材料、步骤和截止日期等。
二、提供作业指导2.1 解释作业要求：作业指导书应该对作业要求进行详细解释，让学生理解每个部分的意义和要求。
2.2 提供范例和示范：为了帮助学生更好地理解作业要求，作业指导书可以提供范例和示范，让学生知道如何正确完成作业。
2.3 提供参考资料：作业指导书可以提供相关的参考资料和资源，让学生可以查阅和借鉴，提高作业质量。
三、指导学生学习方法3.1 提供学习技巧：作业指导书可以提供学习技巧和方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3.2 提供解题思路：作业指导书可以提供解题思路和方法，让学生知道如何解决问题和完成作业。
3.3 提供反馈机制：作业指导书可以建立反馈机制，让学生可以及时得到指导和帮助，提高学习效果。
四、鼓励学生自主学习4.1 提倡独立思考：作业指导书应该鼓励学生独立思考和解决问题，培养他们的学习能力和自信心。
4.2 提倡自主学习：作业指导书可以引导学生自主学习，让他们主动思考和探索知识，提高学习主动性。
4.3 提供学习资源：作业指导书可以提供学习资源和推荐书目，让学生可以继续深入学习和提高能力。
五、评估和改进作业指导书5.1 收集反馈意见：作业指导书应该定期收集学生和教师的反馈意见，了解作业指导书的效果和问题。
5.2 分析评估结果：根据反馈意见，对作业指导书进行分析评估，找出问题和改进的方向。
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作业指导书的日常维护管理要领
• 作业指导书必须放置到生产现场，便于取拿方便； • 现场管理者（班长、技术人员）每班必须按照作 业指导书规定的内容对生产现场实施监督管理， 对不按照作业指导书规定实施操作的，及时进行 纠正； • 按照作业熟悉度管理要求，对作业人员实施岗位 作业熟悉度的管理，每月考评一次，考评结果张 贴到生产现场； • 鼓励达到岗位操作熟悉度优秀作业人员实施多工 位操作演练。
作业指导书的日常维护管理要领
• 培训、考试要不定期反复进行，避免写归写、做 归做“两张皮”； • 岗位实施改善后，要及时修订作业指导书，并按 照验证→培训→纳入管理的方式重复实施。
常见误区
• 将作业指导书作为应付检查的需要，根本不管其 是否正确，是否具有操作性； • 将作业指导书作为办公室内完成的作业，不深入 生产实际，仅凭经验编写。其实作业指导书编写 必须坚持来源于现场，然后指导现场的原则； • 张贴到生产现场就完事，培训、日常管理“走过 场”； • 认为只是岗位作业人员按此操作的事情，忽视管 理人员自身的责任。 作业指导书张贴到生产现场其实主要并不是 给作业人员看的，而是主要给管理人员看的，是 管理人员实施生产现场监督管理的需要。
作业指导书的作成要领
同时进行动作 缩短动作的距离 使动作轻松 凡是不符合上述四原则要求的作业要素，即 为改善对象。 • 将分解完成的作业要素，按照公司规定的作业指 导书格式，用书面（文字、图表）形式表述出来， 必须做到： 以作业者为第一人称的视角去编写文件，强调 “我”在本岗位应该怎么做；
编写作业指导书目的
• 改善需要 岗位设置、岗位作业安排是否合理，完全可以通 过对作业指导书编排的合理性进行评估； 对岗位非增值的作业过程，可以不间断、持续地 进行改善。
作业指导书的作成要领
• 到生产现场观察作业过程 观察作业者的作业过程，反复进行评估，对作业 者的不良操作进行“纠错”； 使用数码相机将作业者的作业过程拍摄下来，组 织班组长、作业人员反复“纠错”；直至公认合 理为止。 • 对数码相机拍摄的作业过程进行研究，实施作业 要素分解： 将岗位一连串的作业过程按相对独立的作业要素 实施分解； 作业要素分解贯彻动作经济四原则： 减少动作次数
作业指导书的验证要领
对不合理之处进行修订； • 重复上记验证过程，确认所描述过程与操作过程 一致后，定稿报批、正式发行。
作业指导书的培训要领
• 到生产现场去，编写人员自己试着按作业指导书 的操作过程进行操作，演示给作业人员看； • 边做边讲，将作业要点说给作业人员听，让作业 人员充分了解； • 作业人员按照作业指导书要求，实施反复演练， 逐步提高作业熟悉度； • 由部门上 岗；
常见误区
• 将作业指导书与工序卡混淆，作业指导书一定是 针对作业工位编写的。 • 一劳永逸。认为作业指导书编写完毕就万事大吉， 其实是应与时俱进的，岗位持续改进后，要立即 修订作业指导书。
THE END
作业指导书编写指南
汽车事业部
2009· 12月
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编写作业指导书目的 作业指导书的作成要领 公司作业指导书标准格式 作业指导书的验证要领 作业指导书的培训要领 作业指导书的日常维护管理要领 常见误区
编写作业指导书目的
• 培训需要 作业人员上岗前，必须经过相应的培训，作业指 导书就是培训的依据； 作业人员必须经过作业指导书理论考试、实作考 试合格后，方能上岗。 即使是老师傅，只要从事本岗位工作，概莫除外。 • 管理需要 现场出现技术质量问题，一定是管理问题； 管理者实施现场监督管理，必须有依据； 作业指导书正是管理者实施现场监督管理的依据。
作业指导书的作成要领
针对本岗位的全周期作业过程进行描述； 尽可能排除浪费、不均匀、不合理，采用安全、 简便、快速、正确以及有效率的作业方法； 在不影响质量、产能、安全的前提下，尽量尊重 现场作业者的操作习惯； 本岗位必须规定作业顺序、作业量（时间）； 将作业人员、管理人员的现场问题处置经验纳入 到作业文件的作业要素中去，使之成为这是“目 前最经济的作业方法”；
公司作业指导书标准格式
• 参考作业指导书样本
作业指导书的验证要领
• 作业指导书编制，必须坚持来源于现场，然后指 导于现场的原则；因此，作业指导书作成后，应 在生产现场反复进行验证，确认其符合生产现场 的操作实际； • 验证要领： 将文件拿到现场，由编制人员按照文件规定的顺 序实施演练，发现与生产实际的异同点，整理成 书面记录； 针对异同点，组织相关人员讨论，确认最佳作业 方式，并记录；