小学学雷锋活动信息

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小学学习雷锋主题活动5篇

小学学习雷锋主题活动5篇

小学学习雷锋主题活动5篇小学学习雷锋主题活动5篇我们既要学习雷锋的精神,也要学习雷锋的做法,把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动,这里给大家分享一些关于学习雷锋主题活动,希望对大家有所帮助。

小学学习雷锋主题活动今年是雷锋同志光荣殉职__周年,也是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”__周年,近年来,雷锋精神激励着一代又一代的新人。

为进一步推进校风建设,优化学校育人环境,养成文明习惯,根据上级文件精神和学校德育计划,学校决定雷锋日在全校开展“雷锋精神伴我行”主题教育系列活动,为保证活动顺利实施,制定该实施方案如下:一、活动目的:传承与发扬雷锋精神,帮助学生增加知识,活跃学生生活,提升校园文化建设,培养学生审美意识和文化品味,切实发挥学生的主观能动性。

二、活动主题:雷锋精神伴我行。

三、活动时间:20__年3月1日—3月6日四、活动内容:一二年收集雷锋的故事,了解雷锋精神,开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动;三年级开展“学雷锋精神,做雷锋新事”的主题系列活动,结成学雷锋小组,在学校、到社区开展学雷锋活动;四年级开展“手拉手,话小康”主题班队会;五年级开展“雷锋精神伴我飞翔”主题队会;六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。

4——6年级办一期“雷锋精神伴我行”为主题的手抄报。

要求主题鲜明、内容积极向上,有一定的教育意义。

五、注意事项:1、以年级为单位,班主任为各班活动负责人,与活动相关单位或社区取得联系,给队员们提供活动场所,提前做好活动的准备工作。

2、各班切实注意安全,注意文明礼貌。

3、各班着装要尽量整齐,佩带好红领巾。

4、各年级主任负责检查、督促本年级的活动开展,并将活动开展情况进行及时反馈。

六:总结评比:1、各年级根据方案组织实施并创造性的开展活动,活动结束后,各项活动的代表性照片于3月10日以年级为单位报教导处。

2、四至六年级每班级推荐5篇“雷锋精神伴我行”主题手抄报,参加学校评选。

小学生学雷锋志愿服务活动方案2024年

小学生学雷锋志愿服务活动方案2024年

小学生学雷锋志愿服务活动方案2024年一、活动背景2024年,我们迎来了学雷锋纪念日60周年。

为了让小学生更好地传承和发扬雷锋精神,培养他们关爱他人、服务社会的意识,我们决定开展“小学生学雷锋志愿服务活动”。

二、活动目的1.增强小学生对雷锋精神的理解和认同,培养他们的社会责任感。

2.提高小学生的志愿服务意识,锻炼他们的沟通和组织能力。

3.通过实际行动,让小学生感受到帮助他人的快乐,树立正确的价值观。

三、活动主题“传承雷锋精神,共建和谐校园”四、活动时间2024年3月5日(学雷锋纪念日)五、活动对象全校小学生六、活动内容1.开幕式活动当天,举行简短的开幕式,由校长致辞,介绍活动背景和目的,动员全体师生积极参与。

2.志愿服务活动(1)关爱老人(2)美化环境组织学生到公共场所捡拾垃圾、清理小广告,维护环境卫生。

同时,引导学生关注环保问题,提高他们的环保意识。

(3)支教活动组织学生到贫困地区,为当地孩子传授知识,开展文化交流。

让学生体验到教育的重要性,激发他们关爱他人的热情。

(4)爱心捐赠组织学生捐赠衣物、文具等物品,帮助有需要的人。

让学生学会珍惜现在的生活,关爱弱势群体。

七、活动组织1.成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。

2.各班级班主任协助筹备小组,组织学生参与活动。

3.家长积极配合,为学生提供必要的支持和帮助。

八、活动宣传1.利用校园广播、海报、公众号等渠道,宣传活动的意义和内容。

2.邀请媒体进行报道,扩大活动影响力。

九、活动预算1.活动场地租赁费用:1000元2.活动物资费用:2000元3.活动宣传费用:500元4.活动表彰费用:1000元总计:4500元十、活动效果评估1.学生参与度:通过统计参与活动的人数,评估活动的吸引力。

2.学生满意度:通过调查问卷,了解学生对活动的满意度。

3.社会影响力:通过媒体报道和社交媒体转发,评估活动的社会影响力。

让我们携手共进,传承雷锋精神,为构建和谐校园、和谐社会贡献力量!注意事项一:确保学生的安全志愿服务活动往往涉及到外出,这就需要我们把学生的安全放在首位。

小学生学雷锋活动记录

小学生学雷锋活动记录

小学生学雷锋活动记录
活动名称:小学生学雷锋活动记录
活动时间:学雷锋周期间(3月5日至3月15日)
活动地点:学校、社区等公共场所
活动内容:
1、学雷锋知识讲解
在学雷锋周期间,我们组织了一次学雷锋知识讲解活动,让小学生了解雷锋的生平事迹和精神内涵。

讲解过程中,小学生们认真聆听,积极发言,表达了自己对雷锋精神的理解和感受。

2、小组志愿服务活动
在活动中,我们将小学生分成若干个小组,每个小组负责一项志愿服务活动。

比如,有的小组到社区义工中心为老人打扫卫生,有的小组到敬老院为老人提供陪伴和照顾。

小学生们在志愿服务活动中表现出色,认真对待每一项任务,积极奉献自己的力量。

3、手工制作活动
为了深入了解雷锋精神,我们组织小学生自己动手制作有关雷锋的手工制品。

小学生们用心制作,通过手工制作了解了雷锋精神的内涵和意义。

4、雷锋榜样评选
为了鼓励小学生向身边的雷锋榜样学习,我们组织了雷锋榜样评选活动。

小学生们积极参与评选,通过对身边雷锋榜样的了解和学习,更
好地了解和认识了雷锋精神。

5、学雷锋主题文艺汇演
为了更好地展现雷锋精神的魅力,我们组织小学生参加了学雷锋主题文艺汇演。

小学生们精彩的表演让观众感受到了雷锋精神的伟大和美好。

活动总结
在学雷锋周期间,我们组织了一系列学雷锋活动,小学生们通过活动了解了雷锋的生平事迹和精神内涵,深入了解了雷锋精神的意义和价值。

通过参与志愿服务和手工制作活动,小学生们更加深入地认识了雷锋精神,增强了社会责任感和公益意识。

小学学雷锋志愿服务活动方案(五篇)

小学学雷锋志愿服务活动方案(五篇)

小学学雷锋志愿服务活动方案今年____月____日是____同志“向雷锋同志学习”题词发表____周年纪念日。

为进一步弘扬雷锋精神,积极倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务精神,提高青少年思想道德素质。

在“3·5”学雷锋日到来之际,我校决定在开展学雷锋系列活动。

现将活动具体安排通知如下:一、指导思想和主要目标为传承雷锋精神,结合小学德育工作和弘扬社会主义核心价值观教育要求,在全体师生中通过开展向雷锋同志学习活动,对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育,帮助师生树立____远大理想、民族精神和时代精神,确立正确的人生观、价值观和世界观。

二、时间安排以____月份为重点,以____月____日前后为核心,贯穿全年。

三、活动主题学习雷锋精神争做校园雷锋四、活动内容“学雷锋宣传月”活动。

每年____月份为“学雷锋宣传月”,各班要开展丰富多彩的学习宣传活动,大力弘扬雷锋精神,激发师生追寻雷锋足迹,感悟雷锋德行、体验雷锋心灵,树立远大的理想。

要积极围绕“八个一”开展学雷锋活动,即:1)举行一次学雷锋升旗仪式;2)学唱一首雷锋歌曲(音乐课);3)讲述一个雷锋故事(____月____日中午);4)召开一节“争做新时代的小雷锋”主题班队会(____月____日中午);5)各小队开展“美丽六合清洁家园”学雷锋进社区实践活动(____月____日下午);五、活动要求1、要高度重视,充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义,精心组织实施。

2、要突出特色,鼓励创新。

要针对小学生特点,积极创新学雷锋的内容和形式,要确保实效第一,兼顾形式和特色;要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等,努力扩大学雷锋活动的范围,提升学雷锋活动的内涵,提高学雷锋活动的效果。

3、要加强宣传总结,将学雷锋系列活动方案、师生中雷锋式典型人物和先进事迹、学雷锋活动动态等要及时进行宣传,认真总结推广经验。

小学学雷锋志愿服务活动方案(二)根据市文明办《____进一步加强各级文明单位“学雷锋志愿服务队”建设____》等文件精神和将建立志愿者服务队作为文明单位申报条件的要求,为加强鄱阳街小学志愿服务队建设,积极开展学雷锋志愿服务活动,推动学雷锋志愿活动常态化、制度化,现就我校成立学雷锋志愿服务队并开展相关活动提出方案如下:一、指导思想以____和____为指导,深入贯彻落实____,以社会主义核心价值观体系建设为根本,进一步弘扬新时期雷锋精神,通过组织各种活动,进一步促进机关文明新风。

小学雷锋活动月活动方案(五篇)

小学雷锋活动月活动方案(五篇)

小学雷锋活动月活动方案一、活动目的:雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜,雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统,雷锋精神闪烁着____思想的光辉,反映了社会主义时代新人的精神面貌。

认真组织广大师生学习雷锋精神,大力开展学雷锋活动,赋予雷锋精神时代意义,对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施:1.从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2.从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3.从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排:1.三月初,各班级做好学雷锋活动月的氛围宣传;学校将利用国旗下讲话和红领巾广播站向全体学生讲解雷锋事迹。

2.各班级做好一期以“学雷锋活动月”为主题的班级板报;3.开展一次“学雷锋”主题班会活动;学习讨论话题:(1)什么是雷锋精神?(2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?(3)新时期中学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?4.开展“为社会献爱心”活动:组织全体同学五保户家,带上慰问品和一些精彩的文艺节目,探望孤寡老人,为孤寡老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心;5.学校少先队组织学生到社会公益场所开展“清除牛皮癣”,清扫白色垃圾等活动,为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

6.开展班级同学互帮互助活动;各班级发挥班干、少先队员的先锋模范作用,和班级贫困学生结对子,和班级中后进生(行为或学习)结对子,互相帮助,共同进步。

四、总结评比阶段学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体和先进个人,班级将评选出的先进个人以及活动材料在三月最后一周周一上报;学校将对学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

小学雷锋活动月活动方案(二)又是三月春风暖,雷锋精神代代传。

为了深入开展学雷锋活动,传承雷锋精神,弘扬雷锋精神,并将雷锋精神实践化,结合我校具体情况,根据学生特点,我校特制定以下活动方案:1、走近雷锋,感悟雷锋精神(1)____月____日升旗仪式进行活动的启动工作,向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

小学学习雷锋活动总结8篇

小学学习雷锋活动总结8篇

小学学习雷锋活动总结8篇篇1在春风拂面的三月,我们小学开展了旨在纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的学习雷锋活动。

通过一系列丰富多彩的活动,孩子们不仅深入了解了雷锋的生平事迹,还积极践行雷锋精神,将学到的知识转化为实际行动。

本次活动取得了显著成效,现将活动开展情况总结如下:一、活动策划与组织本次学习雷锋活动由学校德育处和少先队大队部联合组织,制定了详细的活动方案。

在活动开始前,通过校园网、班级微信群等渠道进行了广泛宣传,确保每位学生都了解活动的意义和要求。

活动内容包括主题班会、社会实践、志愿服务等,旨在通过多种形式让学生全面认识雷锋精神。

二、主题班会:学习雷锋精神各班级组织了以“学习雷锋精神”为主题的班会。

在班会中,学生们通过观看雷锋事迹的视频、阅读雷锋日记、讲述雷锋故事等形式,深入了解了雷锋的生平事迹和崇高精神。

同时,学生们还讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神,如何关爱他人、奉献社会。

三、社会实践:志愿服务显担当结合学校周边社区的实际需求,我们组织了多次志愿服务活动。

学生们走进社区,参与社区清洁、慰问孤寡老人、帮扶困难家庭等活动。

通过亲身实践,学生们深刻体会到了雷锋精神的重要性,用实际行动传承和弘扬了雷锋精神。

四、成果展示:学习雷锋榜样为了展示学生们的学习成果,我们组织了学习雷锋榜样成果展示活动。

学生们通过手抄报、绘画、诗歌朗诵等形式,展示了他们在学习雷锋活动中的所思所感。

这些作品内容丰富、形式多样,充分展示了我校学生在学习雷锋活动中的丰硕成果。

五、活动反思与改进通过本次学习雷锋活动,我们取得了显著成效。

孩子们不仅了解了雷锋的生平事迹,还积极践行雷锋精神,将学到的知识转化为实际行动。

同时,我们也意识到在活动组织过程中还存在一些不足,如部分学生的参与积极性有待提高、活动形式还需进一步创新等。

针对这些问题,我们将不断改进活动组织方式,提高学生的学习积极性,推动学习雷锋活动深入开展。

总之,本次学习雷锋活动取得了显著成效,让学生们在实践中深刻体会到了雷锋精神的重要性。

邱集小学积极开展学雷锋式志愿服务活动说明报告

邱集小学积极开展学雷锋式志愿服务活动说明报告

邱集小学积极开展学雷锋式志愿服务活动
说明报告
为了培养学生的社会责任感和奉献精神,邱集小学积极开展了学雷锋式的志愿服务活动。

以下是对该活动进行说明的报告。

1. 活动目的
本次活动的目的是激发学生的社会意识和公共服务意识,培养他们的奉献精神,让他们学会关心他人、乐于助人,并提高他们的组织能力和团队合作意识。

2. 活动内容
(1)志愿者招募:校内向广大学生宣传志愿者招募信息,鼓励他们积极参与活动。

(2)志愿服务项目:组织学生参与社区清洁、捐衣活动、义务劳动等志愿服务项目。

(3)宣传推广:通过校园宣传栏、班级宣传等形式,向师生宣传活动的意义和重要性。

3. 活动成果
(1)参与人数:共有XX名学生参与了此次活动。

(2)服务项目:学生们参与了社区清洁活动、捐衣活动以及义务劳动等志愿服务项目。

(3)效果评估:通过学生的反馈、社会反响以及社区居民的赞扬,活动取得了积极的效果。

4. 活动启示
通过开展学雷锋式志愿服务活动,学生们了解到了助人为乐、无私奉献的重要性,培养了他们的社会责任感和团队意识。

同时,此次活动也为学生们提供了融入社会、锻炼实践能力的机会。

5. 后续计划
为了保持学生的社会责任感和奉献精神,学校将定期组织类似的志愿服务活动,以不断培养学生的社会意识和公共服务意识。

通过本次学雷锋式志愿服务活动,邱集小学培养了学生的社会责任感和奉献精神,提高了他们的组织能力和团队合作意识。

这将为学生的成长和未来的个人发展奠定坚实的基础。

小学2024年“学雷锋”52周年纪念日活动方案

小学2024年“学雷锋”52周年纪念日活动方案

小学2024年“学雷锋”52周年纪念日活动方案一、活动背景为了弘扬雷锋精神,培养少先队员们的无私奉献、助人为乐的品质,我校决定在2024年3月5日,即“学雷锋”52周年纪念日之际,举行一系列纪念活动。

二、活动主题“传承雷锋精神,争做新时代好少年”三、活动目标1.深入宣传雷锋精神,引导队员们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.培养队员们团结友爱、助人为乐的品质。

3.激发队员们热爱生活、勤奋学习的动力。

四、活动安排1.活动前期准备(1)组织全体教师学习雷锋精神,提高教师对雷锋精神的认识。

(2)召开全体队员动员大会,宣传雷锋精神,布置活动任务。

(3)各中队开展学雷锋主题队会,引导队员们了解雷锋事迹,学习雷锋精神。

2.活动具体安排(1)升旗仪式时间:3月5日早上8:00地点:学校操场内容:举行升旗仪式,全体师生共同缅怀雷锋同志,表达对雷锋精神的敬意。

(2)主题演讲比赛时间:3月5日9:00-11:30地点:学校多功能厅内容:组织各中队队员参加主题演讲比赛,讲述自己学习雷锋精神的感悟和实际行动。

(3)学雷锋志愿服务活动时间:3月5日下午14:00-16:00地点:学校周边社区内容:组织队员们走进社区,开展志愿服务活动,如清理环境卫生、关爱孤寡老人等。

(4)学雷锋文艺汇演时间:3月5日晚上18:00-20:00地点:学校报告厅内容:组织各中队队员表演文艺节目,展示学习雷锋精神的成果。

(2)学校对表现突出的队员进行表彰,颁发荣誉证书。

五、活动保障1.加强组织领导,确保活动顺利进行。

2.落实安全措施,确保队员们在活动过程中的安全。

3.充分利用校园广播、宣传栏等渠道,对活动进行广泛宣传。

4.发挥家长作用,鼓励家长参与活动,共同传承雷锋精神。

六、活动效果预期1.提高队员们对雷锋精神的认知,培养他们无私奉献、助人为乐的品质。

2.增强队员们的团队协作能力,培养他们团结友爱的精神。

3.激发队员们热爱生活、勤奋学习的动力,促进全面发展。

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小学学雷锋活动信息
柳花泊小学六合小学学雷锋活动信息——“讲文明、树新风”演讲比赛学雷锋活动信息为了大力弘扬雷锋精神,引导广大少年儿童牢固树立社会主义荣辱观,树立文明新风,不断提高学生的文明素质,营造文明和谐的校园环境我校于3月12日隆重的举行了主题为“讲文明,树新风”的演讲比赛六合小学校长侯振岩、副校长曹玉军、副校长靳洪臣、教导主任初立凯、少先大队辅导员周连生担任此次比赛的评委赛场上,小选手们的演讲声情并茂、慷慨激昂,他们或回顾文明的历史,或传承雷锋的精神,或畅谈明天的希望,或谈论社会生活中文明与不文明的现象??从不同角度谈感受,说想法,倡导文明新风尚,号召同学们从身边的小事做起,用实际行动来发扬雷锋精神一个个精彩的展示,真挚而激情的讲演不时赢得场下同学们的阵阵掌声六合小学2013年3月12日《学雷锋,讲安全》——培元小学学雷锋周活动信息在本周《学雷锋,讲安全》的主题活动中,培元小学开展了一系列的活动有每周一次的班队会;有少先队组织的学雷锋从我做起,从身边小事做起;有《学雷锋,讲安全》的知识竞赛活动等在这一系列的活动中,学生们感受到了时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美
而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案中心小学2014年学雷锋系列活动方案一、指导思想3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日51年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定了我校学雷锋活动方案
二、活动目的:1、以“与时俱进弘扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;2、通过学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围
三、活动主题:学雷锋,献爱心
四、活动时间:2013年3月
五、活动地点:班级、校园内、四马桥敬老院
六、活动内容活动一:营造学雷锋氛围1、周一(3月3
日)升旗仪式进行学雷锋动员2、红领巾广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播,同时宣传身边的好人好事,播放学雷锋歌曲3、张贴学雷锋标语
活动二:讲雷锋、唱雷锋1、各班利用班队会,开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记,学唱一首关于雷锋的赞歌2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报要求:手抄报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型(3月中旬进行评比展览)活动三:学雷锋、做雷锋1、立足身边学雷锋深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯2、立足校园学雷锋①、班内开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生②、班内开展“一帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使同学们共同进步③班内开展“告别不良行为,争当文明学生”主题教育活动,通过主题班会、作文、演讲等形式,广泛开展丰富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质3、立足社会学雷锋全校进行一次彻底的卫生大扫除政教处组织人员清洁校门及校内建筑外墙大队部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心4、爱心献给妈妈3月7日以“三八妇女节”为教育契
机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事5、爱心献给地球3月12日以“植树节”为教育契机,三至六年级学生写一条环保标语,并积极参与学校的植树活动
七、活动要求:每个班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内地面清洁,校园无纸屑,天花板无蜘蛛网,出言无脏话同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人八、活动总结1、各班进行一次学雷锋活动总结班会,三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会,评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

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