二年级阅读专项训练ppt
合集下载
小学二年级阅读理解PPT课件
3、写近义词。 用心——（
） 著名——（ ）
4、照样子写词语： 又快又像
5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？
（六）老办法不行了
❖
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴
子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔
到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（五）画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画
家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又
让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我
画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡
蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同
▪ 害怕困难的人，什么也不会得到。
▪ 1、短文一共有（ ）个自然段。
▪ 2、乌鸦的目的是 。
▪ 3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在 文中画下来。
▪ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横 线上。
▪
（四）
（四）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻
蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真
漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地
扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我
听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。
（sǎng）子，那该有多好
啊！乌鸦实在想不出
什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达
到目的(dl)。
二年级阅读理解专项训练ppt课件
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
1、山里有（小猪 ）（ 小兔 ）和
（ 小鹿 ）三种动物。
2、它们走山路遇到了什么困难？
3、“公鸡脸红了”
是因为（ D
）。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
（四） 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在
: 一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句
蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼 睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。 它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们 爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根 据这种气味来确定路线。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
它踏着雪如同旋风。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走 了奖杯。当大家祝贺马胜利的时候，驴子 又有了新的话题：“马有什么了不起！当 年它还不如我呢！我是不练，要好好练的 话，哪里有它的份儿！你们知道吗？……”
二年级语文阅读理解练习题ppt课件
蜻蜓（qīn qīng）
扇着（shān shàn）
乘2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—（ ） 喜欢—（ ）
3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。”这是把蜻蜓的______比作_______。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
1、这段话共有_____句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰________， ________ ，所以人们叫它“猫 头鹰”。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是 。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中 画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线 上。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
(三） 太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出 了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)
（四）
（四）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻 蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真 漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地 扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
二年级阅读训练(25)精品PPT课件
___________________________________________________________________
阅读练习十四
小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山
羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老
马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这
么多的本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做
事了，也可以出去为大家做事了。”
1．短文有（ ）段。 2、小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了
阅读练习十三
孩子们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍。 白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追
(zhuī)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们 有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时，云朵还会变，先由 一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白 兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候， 天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。
____________________________________ 3．鸟的嘴巴是：
___________________________________ 4．鸟的羽毛是：
____________________________________ 5．鸟的尾巴像：
_____________________________________ 6．鸟的叫声是：
阅读练习十四
小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山
羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老
马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这
么多的本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做
事了，也可以出去为大家做事了。”
1．短文有（ ）段。 2、小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 小马向_____________学会了_________________。 3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了
阅读练习十三
孩子们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍。 白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追
(zhuī)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们 有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时，云朵还会变，先由 一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白 兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候， 天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。
____________________________________ 3．鸟的嘴巴是：
___________________________________ 4．鸟的羽毛是：
____________________________________ 5．鸟的尾巴像：
_____________________________________ 6．鸟的叫声是：
部编版二年级语文上册专项复习之《课外阅读》PPT(附练习)
喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱 那一支歌，大家都已经听厌了。”
百灵鸟听了，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮 开歌喉时，大家都飞来了，听得津（jīn）津有味。
1.短文一共有 3 个自然段。 2.百灵鸟为什么很难过呢？
可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。
3.百灵鸟听了喜鹊大姐的话是怎么做的？请 用横线在文中找出来。
1.这篇课文共有 三 个自然段，第二自然段有 五 句话。
2.小熊为什么要在家门口挖一口井？用“
”在短文中画出有
关句子。
第一自然段第一句
。
3.这个故事告诉了我们一个什么道理？用“﹏﹏”在短文中画出有关
句子。
最后一自然段
。
鸟岛 青岛湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青 海湖鸟岛。 每续从远方 飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。 六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了 鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到 处都是淡青色的、青绿色的鸟蛋。 来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随手都能拾到鸟 蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
专项复习
课外阅读练习
有趣的发现 一百多年前，英国有位著名的生物学家叫达尔文。 有一次，他乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆 虫，要么翅膀特别大，要么就没有翅膀或翅膀残缺，感到很奇怪。 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛 上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，就不 大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风， 所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里 去，便逐渐消失了。 这个有趣的发现，更激发了达尔文研究昆虫的兴趣。
百灵鸟听了，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮 开歌喉时，大家都飞来了，听得津（jīn）津有味。
1.短文一共有 3 个自然段。 2.百灵鸟为什么很难过呢？
可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。
3.百灵鸟听了喜鹊大姐的话是怎么做的？请 用横线在文中找出来。
1.这篇课文共有 三 个自然段，第二自然段有 五 句话。
2.小熊为什么要在家门口挖一口井？用“
”在短文中画出有
关句子。
第一自然段第一句
。
3.这个故事告诉了我们一个什么道理？用“﹏﹏”在短文中画出有关
句子。
最后一自然段
。
鸟岛 青岛湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青 海湖鸟岛。 每续从远方 飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。 六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了 鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到 处都是淡青色的、青绿色的鸟蛋。 来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随手都能拾到鸟 蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
专项复习
课外阅读练习
有趣的发现 一百多年前，英国有位著名的生物学家叫达尔文。 有一次，他乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆 虫，要么翅膀特别大，要么就没有翅膀或翅膀残缺，感到很奇怪。 达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛 上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，就不 大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风， 所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里 去，便逐渐消失了。 这个有趣的发现，更激发了达尔文研究昆虫的兴趣。
人教部编版二年级语文下册《阅读理解 专项复习》教学课件PPT小学优秀课件
蝉和蚕 蝉最不明白的是:养蚕人为什么把一大筐一大筐 的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。 一天，他从窗口飞进去一看:呀，所有的蚕都在 拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到 这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。 “哼，偏心眼的人啊! "蝉激动了，便飞到一面 竹匾上，没好气地对蚕说:“你们吞食了这么多的桑 叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了!” 蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙"地吃鲜嫩的桑叶。
时圆有时缺。它学会的是不断变化。
1.给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。 2.结合上下文以及提示在文中括号内填上AABB式词语。
反反复复
3.从文中找出两组反义词，写在下面的括号里。
不好 —— 不错
圆 —— 缺
4.太阳学会了什么?月亮学会了什么?
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。 月亮学会的是不断变化。
为了你自己。
燕子过海 一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航 行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上 空不停地飞呀，飞呀......它们一定是太疲倦了,看 见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休 息。 过了一会儿，有的燕子又起飞了;有的燕子倒在 甲板上再也飞不起来了。 水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕
如果明天不下雨，我们全家就去春游。
3.画横线的句子写出了小虫子( A )的样子。 A.早起时 B.睡觉时
一匹出色的马 结果妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的 手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把 它递给了妹妹，说: "这是一匹出色的马，你走不动了， 就骑着他回家吧。 妹妹高兴地跨上"马"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我 们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说: "我早回 来啦! " 1.仿写词语。 蹦蹦跳跳: _大__大__方__方_、_高__高__兴__兴_、明__明__白__白__ 又长又细: 又__大__又__圆__、_又__白__又_胖 __、又__长__又__高__
小学二年级阅读理解PPT课件
目录?猫头鹰?公园里的花?太阳娃娃?蜻蜓?画鸡蛋?老办法不行了?乌鸦和百灵鸟一猫头鹰?猫头鹰的面部像猫身子像老鹰所以人们叫它猫头鹰
目录
▪ 猫头鹰 ▪ 公园里的花 ▪ 太阳娃娃 ▪ 蜻蜓 ▪ 画鸡蛋 ▪ 老办法不行了 ▪ 乌鸦和百灵鸟
（一 ）猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它 “猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正 前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到 了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光 的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔 很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。 它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡
蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，
画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每
一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、达·芬奇是什么人？
2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，
哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝 井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 1、本文写了 和 之间发生的事。 2、本文共有 段。第 段写乌鸦用老办法喝水，第 段 写乌鸦喝到了水。 3、在文中找合适的词填空。
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（五）画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画
家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又
目录
▪ 猫头鹰 ▪ 公园里的花 ▪ 太阳娃娃 ▪ 蜻蜓 ▪ 画鸡蛋 ▪ 老办法不行了 ▪ 乌鸦和百灵鸟
（一 ）猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它 “猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正 前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到 了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光 的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔 很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。 它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡
蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，
画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每
一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、达·芬奇是什么人？
2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，
哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝 井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 1、本文写了 和 之间发生的事。 2、本文共有 段。第 段写乌鸦用老办法喝水，第 段 写乌鸦喝到了水。 3、在文中找合适的词填空。
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（五）画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画
家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又
二年级语文上册阅读专项pptx课件人教部编版
1.根据短文填空。
( 粗粗 )的水草
( 红红 )的脸
( 骄傲 )的螃蟹
2.池塘里的很多小动物都不愿和螃蟹玩是因为( ① )。
①螃蟹非常骄傲
②螃蟹非常美丽
3.螃蟹被几条水草给缠住了,他是怎样被救出来的?
小鱼看见了,赶紧找来小伙伴帮忙。大家一起努力,终于把螃蟹给
救出来了。
(六)找快乐 小山羊在家里总是高兴不起来。有一天,山羊妈妈对他说:“好孩子, 赶快出门去找快乐吧!”小山羊问:“‘快乐’在哪里呢?”妈妈说:“你 找到它就知道了。” 小山羊走出家门,看见小马正驮(tuó)着两袋大米吃力地上山。小山 羊马上跑过去,和小马一起把大米运上了山。小马说:“小山羊,你真 好!” 小山羊心里美滋滋的。他走着走着,看见路边的一棵小树快要倒下 了。小山羊急忙走上前去,把小树扶正,还给小树培了土。小树在 风中点着头,好像在说:“小山羊,谢谢你!” 天黑了,小山羊高高兴兴地回到家,对妈妈说:“我找到快乐了!”妈妈 也笑着说:“我看到了,快乐写在了你的脸上。”
( 金色 )的北京
2.你的心愿是什么?请你仿照儿歌写一写。
我愿做
,天天
,我看到了
略
3.儿歌表达了作者对祖国的热爱之情。
。 。
(四)月亮大还是星星大 大卡车经过我们身边的时候,看起来很大,当它离我们远了,看起来 就像玩具卡车一样小了。这告诉我们:东西离我们近,看起来就大; 离我们远,看起来就小。 看天上的月亮、星星也是这个道理。 月亮看起来大,星星看起来小。其实我们看得见的星星比月亮大得 多。比如牵牛星,它比月亮大几亿倍,要是把月亮比作一粒绿豆,那 牵牛星就是很大的一座电影院。但牵牛星离地球远,月亮离地球近, 所以看起来牵牛星就比月亮小了。
(二)山坡上 在我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一 盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡 萄架上挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有紫的,还有绿的……一 阵凉风吹来,满树的果子点着头,散发出甜甜的香味。 1.这段话共有五句,是围绕第一句来写的。 2.这段话写了哪些果子?请用“ ”在文中画出。 3.仿写词语。 一盏盏 一串串 一张张 4.根据短文填空。 柿子像灯笼,红苹果像孩子的笑脸。 5.你还知道哪些水果也是在秋天成熟的?写一写。 略
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读还需要我们在生
活中多观察多积累！
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是 我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来 吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面 真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。 原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1、文中共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ） 句话。 2、下列正确的说法是（ ） ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来 的。 3、读了短文，我想对公鸡说： 。
1、短文共有（ ）自然段，第二自然段有（ ）句话。 2、用“ ”画出第一自然段中小猴说的话。 3、小猴做新衣服，先请教 ，再请教 ，最后请 教 。 4、照样子，写词语。 合适极了 极了 极了 5、读了短文，你知道小猴子能穿上合适的衣服，是听 了 的话。
画句子的时候：要画出完 整的一个句子；别漏题了；
阅读 短文 回答问题
做阅读题是要先 读 ,再 答 。
轻松闯过第一关！
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明
①
明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老 爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 １、这篇短文有 句话。 ）和 （ ）
② ③
２、天就快下雨了，（
给老师送伞和雨鞋。
一读文章：明内容
二读题目：知题意 三读文章：找答案 四读题目：细检查
（审题画批）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶 晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说： “露珠是什么样，让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使 劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿 呢，哪儿去了？” １、这段话共有（ ）句。 2、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 3、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 4、露珠为什么不见了，是因为（ ） Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
遇到难的题目要多读
几次短文！
小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看 最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松树叔叔请教。 松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请 教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈， 也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣服。新衣 服做好了，小猴穿上新衣服高高兴兴地到湖边一照，啊！ 合适极了。
平常要多积累好的词语；ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一定要多读短文。