小班礼仪教案大全洗脸
早教洗手洗脸教案小班
早教洗手洗脸教案小班一、教学目标1. 让孩子养成良好的卫生习惯，学会自己洗手洗脸。
2. 培养孩子的自理能力和自我保护意识。
3. 提高孩子的动手能力和观察力。
二、教学重点1. 学会正确的洗手和洗脸动作。
2. 培养孩子的自理能力和卫生意识。
三、教学难点1. 让孩子养成良好的卫生习惯。
2. 培养孩子的自我保护意识。
四、教学准备1. 洗手液、毛巾、洗脸盆等洗手洗脸用具。
2. 图片、实物模型等教具。
3. 简单的洗手洗脸教学课件。
五、教学过程1. 创设情境通过教师讲解、图片展示等形式，让孩子了解洗手洗脸的重要性，引导孩子自愿养成洗手洗脸的好习惯。
2. 操作演示教师向孩子们演示正确的洗手洗脸动作，重点讲解洗手洗脸的步骤和注意事项。
并鼓励孩子们跟着老师一起动手操作。
3. 分组练习将孩子分成小组，让他们互相搀扶，相互观察，相互指导，达到相互学习的目的。
4. 游戏互动设计一些小游戏，让孩子们在游戏中学会正确的洗手洗脸动作，增加孩子们的学习兴趣。
5. 实际操作让孩子们在教室内或者洗手间进行实际操作，老师在旁边进行指导和纠正。
六、教学反思通过本次教学，学生们在老师的指导下，学会了正确的洗手洗脸动作，养成了良好的卫生习惯。
在今后的生活中，希望他们能够自觉地保持这些好习惯，让自己和他人都能够健康快乐地成长。
七、教学总结通过早教洗手洗脸教案小班的教学，让孩子们在快乐的氛围中学会了正确的洗手洗脸动作，养成了良好的卫生习惯。
同时，也培养了孩子们的自理能力和自我保护意识，为他们今后的成长打下了良好的基础。
希望在以后的教学中，能够继续引导孩子们养成良好的生活习惯，让他们健康快乐地成长。
幼儿园小班洗脸教案
幼儿园小班洗脸教案教学目标1.帮助幼儿学会用清水洗脸的正确方法。
2.培养幼儿保持个人卫生习惯，增加自我管理能力。
3.提高幼儿对清洁个人卫生的意识。
教学内容本节课将重点介绍以下内容： 1. 用清水洗脸的正确方法。
2. 清洁面部的重要性。
3. 如何在日常生活中养成良好的个人卫生习惯。
教学准备1.干净的面盆和毛巾。
2.清水。
3.讲解洗脸方法的图片或视频。
教学步骤第一步：激发幼儿兴趣（3分钟）老师可以通过向幼儿展示洗脸前后的差别，告诉他们洗脸的重要性，并以互动问答形式引导幼儿了解到什么是洗脸。
第二步：讲解正确的洗脸方法（5分钟）老师用适当的语言和动作为幼儿详细讲解洗脸的正确方法： 1. 把面盆里的清水倒到手掌心里，然后将手掌心贴到脸上。
2. 用手指轻轻按摩脸部，然后用清水冲洗干净。
3. 用毛巾轻轻擦干脸部，千万不能用力擦。
第三步：实践演示（10分钟）老师可以选择一两个幼儿上台演示洗脸的过程，引导其他幼儿跟着做。
要求幼儿按照正确的步骤模仿老师演示。
第四步：活动训练（20分钟）老师可设计洗脸小游戏，让幼儿加深对正确洗脸方法的理解。
例如，可以放置几个小面盆和毛巾，让幼儿分为小组，依次模拟洗脸的过程，看哪个小组完成得最好最快。
第五步：检查与评价（2分钟）教师对幼儿进行检查和评价，对于洗脸不规范的幼儿，及时纠正，鼓励他们继续努力。
教学要点1.幼儿不能用力擦脸，以免对皮肤造成伤害。
2.教师要及时给予鼓励，增强幼儿的信心。
拓展知识教学完毕后，可以进一步引导幼儿学习如何扶手洗手、刷牙等个人卫生习惯，以养成良好的卫生习惯。
小班礼仪教案大全洗脸
小班礼仪教案大全洗脸
前言
礼仪是社会交往中的一种规范，也是人类文明发展的标志。
从小学习礼仪，能
够帮助孩子建立自信、积累人际交往技巧，陶冶情操，培养良好的仪表形象和素质。
作为小班老师，我们需要通过各种方式来教授孩子礼仪知识和技能。
今天，我们就来分享一则小班礼仪教案：洗脸。
教学目标
•了解洗脸的正确步骤；
•培养孩子良好的个人卫生习惯；
•提高孩子的自理能力和自信心。
教学准备
•洗脸手巾；
•洗面奶；
•清水。
教学过程
1. 洗手
在洗脸之前，先要前往洗手盆，用肥皂洗净双手，然后用清水冲洗干净。
2. 泡沫洗面奶
挤出适量洗面奶，放到洗脸手巾上，加入适量清水，搓揉出丰富的泡沫。
3. 洗脸
用泡沫涂抹在脸上，特别要注意T型区和鼻子两侧，用指腹轻轻按摩，让泡沫
顺滑地覆盖脸部每一个地方。
然后用清水彻底冲洗干净脸部和洗脸巾。
4. 擦干
用毛巾或面巾轻轻擦干脸部。
教学
在洗脸的过程中，我们要注意安全，确保水温适中，防止烫伤。
通过教授孩子正确的洗脸步骤，培养孩子良好的个人卫生习惯，提高孩子的自理能力和自信心，对其今后的成长和发展有着重要的作用。
课后作业
通过观察或者询问家长，了解学生家庭中洗脸的习惯和步骤。
并在接下来的日常生活中，培养良好的个人卫生习惯，保持身体健康和整洁。
以上就是本次的小班礼仪教案：洗脸。
希望能对小班老师们有所帮助，也希望孩子们能够从这篇教案中学到有益的知识。
幼儿园小班礼仪教育洗手教案
幼儿园小班礼仪教育洗手教案一、教学内容本节课选自幼儿礼仪教育教材第三单元“个人卫生篇”，具体内容为第5节“洗手的重要性与正确方法”。
详细内容包括认识洗手的重要性，学习正确的洗手步骤，了解洗手时间，以及掌握洗手中的一些小技巧。
二、教学目标1. 让幼儿认识到洗手的重要性，养成饭前便后、玩完玩具后主动洗手的良好习惯。
2. 掌握正确的洗手步骤，使洗手变得有趣且富有教育意义。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练掌握正确的洗手步骤，并在实际操作中运用。
四、教具与学具准备1. 教具：洗手液、肥皂、毛巾、计时器、PPT课件、洗手步骤图。
2. 学具：小水盆、小毛巾、洗手液、肥皂、计时器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过一个生动的故事《小熊脏脏和细菌王国》，让幼儿认识到不洗手的危害，引导幼儿关注洗手的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT课件，演示正确的洗手步骤，包括湿手、搓肥皂、搓手心手背、冲洗肥皂、擦干等。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行洗手实践，教师在一旁指导，纠正不正确的洗手方法。
4. 洗手比赛（5分钟）以小组为单位，进行洗手比赛，看哪个小组洗手最干净、最快。
教师对幼儿的表现进行评价，强调洗手的重要性，并鼓励幼儿回家后向家长分享所学内容。
六、板书设计1. 板书洗手的重要性与正确方法2. 板书内容：洗手的重要性正确洗手步骤洗手时间：至少20秒洗手小技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家长展示今天学习的洗手步骤，让家长帮忙拍照记录。
家长协助幼儿完成洗手实践，填写《洗手日记》。
2. 答案：无需提供答案，教师通过家长反馈和幼儿课堂表现进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据课堂教学效果，反思教学方法是否得当，是否需要针对个别幼儿进行辅导。
2. 拓展延伸：开展家庭洗手实践活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的卫生习惯。
小班礼仪洗脸洗手教案
小班礼仪洗脸洗手教案小班礼仪洗脸洗手教案1活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。
3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好伴侣。
活动预备：棒棒糖、画纸、油画棒活动过程：一、导入活动1、老师：小伴侣，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在好吃的糖果里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗老师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、外形和味道。
2、老师对幼儿的叙述进行小结。
3、老师：小伴侣，今日老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。
请你们猜猜是什么糖呢(棒棒糖)4、老师：小伴侣，你们都吃过棒棒糖吧你们都吃过什么味道的棒棒糖呢都有什么样的颜色呢请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、老师：今日我们就要一起来学一学画棒棒糖，小伴侣，你们想画吗二、老师示范操作1、老师示范绘画的方法，引导幼儿认真观看老师画画的方法，对幼儿提问：小伴侣，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真秀丽，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、老师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，老师巡回指导1、老师：小伴侣，刚刚你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小伴侣一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最秀丽。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开头绘画。
3、老师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下面。
糖尽量要画圆，最终收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓舞幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品观赏1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
#311523小班礼仪洗脸洗手教案2活动目标明白长大要上幼儿园学习学问了。
幼儿园小班教案《洗脸》
幼儿园小班教案《洗脸》一、教学内容二、教学目标1. 使幼儿掌握正确的洗脸方法，养成清洁卫生的习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与人分享和合作。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握正确的洗脸方法。
难点：让幼儿养成清洁卫生的习惯，并能够独立完成洗脸。
四、教具与学具准备教具：洗脸盆、毛巾、肥皂、小镜子等。
学具：每个幼儿准备一个洗脸盆、一条小毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师扮演一个不干净的小动物，幼儿想办法帮助它变得干净。
引出洗脸的重要性。
2. 讲解洗脸的正确方法：教师示范正确的洗脸方法，包括如何打肥皂、如何清洗脸部、如何擦拭脸部等。
3. 随堂练习：每个幼儿按照教师示范的方法自己洗脸，教师巡回指导。
4. 小组合作：幼儿分组，每组共同完成一个清洁任务，如清洁教室的某个区域。
5. 分享感受：让幼儿分享自己洗脸的感受，以及合作完成清洁任务的体验。
六、板书设计板书洗脸的正确步骤：打肥皂、清洗脸部、擦拭脸部。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，用自己的洗脸盆、毛巾和肥皂，按照我们在学校学到的方法，洗一次脸。
2. 答案：幼儿能够按照正确的洗脸方法独立完成洗脸。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以让幼儿学习更多的个人卫生知识，如刷牙、洗手等，提高他们的生活自理能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 实践情景引入：教师通过扮演一个不干净的小动物，引发幼儿帮助清洁的兴趣，从而引出洗脸的重要性。
2. 讲解洗脸的正确方法：教师需详细示范如何打肥皂、清洗脸部、擦拭脸部等步骤，确保幼儿能够清晰地观察和学习。
3. 随堂练习：每个幼儿按照教师示范的方法自己洗脸，教师在此过程中需巡回指导，确保每个幼儿都能掌握正确的洗脸方法。
4. 小组合作：将幼儿分组进行合作完成清洁任务，培养幼儿的合作精神和团队意识。
5. 分享感受：让幼儿分享自己洗脸的感受以及合作完成清洁任务的体验，加深他们对洗脸重要性的认识。
2024年幼儿园精彩教案小班主题 小宝宝学洗脸
2024年幼儿园精彩教案小班主题小宝宝学洗脸一、教学内容1. 洗脸的重要性2. 洗脸的正确步骤3. 洗脸用品的选择和使用二、教学目标1. 让幼儿了解洗脸的重要性，养成每天洗脸的好习惯。
2. 使幼儿掌握正确的洗脸步骤，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿对洗脸用品的认知，学会正确选择和使用。
三、教学难点与重点1. 教学难点：洗脸的正确步骤和洗脸用品的选择和使用。
2. 教学重点：让幼儿养成每天洗脸的好习惯，提高生活自理能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、洗脸用品（毛巾、洗面奶、香皂、清水等）、图片。
2. 学具：每组一份洗脸用品、水盆、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，讲述小熊每天洗脸的故事，引导幼儿关注洗脸的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示洗脸的正确步骤，讲解每个步骤的注意事项。
3. 随堂练习（5分钟）教师示范洗脸的正确步骤，并邀请幼儿上台演示。
4. 洗脸用品认知（10分钟）教师展示洗脸用品，让幼儿认识并学会正确选择和使用。
5. 分组实践（10分钟）幼儿分成小组，每组在老师的指导下进行洗脸实践，掌握洗脸的正确步骤。
教师点评各组的实践情况，强调洗脸的重要性，鼓励幼儿养成每天洗脸的好习惯。
六、板书设计1. 《小宝宝学洗脸》2. 内容：洗脸的重要性洗脸的正确步骤洗脸用品的选择和使用七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，按照今天学习的洗脸步骤，自己洗脸，并把过程描述给爸爸妈妈听。
2. 答案：洗脸步骤：湿脸、涂洗面奶、按摩、冲洗、擦干。
洗脸用品：毛巾、洗面奶、香皂、清水。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动的故事和实践操作，让幼儿了解了洗脸的重要性，掌握了洗脸的正确步骤。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的掌握情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：家园共育：请家长协助监督幼儿每天洗脸，共同培养幼儿的良好生活习惯。
环境创设：在教室一角设立“洗脸区”，提供洗脸用品，让幼儿在园内也能养成洗脸的好习惯。
幼儿园小班教案《洗脸》
幼儿园小班教案《洗脸》
1. 教学目标
1.能够正确理解并熟练掌握洗脸步骤。
2.培养幼儿良好的卫生习惯。
3.培养幼儿注意个人卫生自理能力。
4.激发幼儿注意力和逻辑思维能力。
2. 教学准备
1.洗脸用具：毛巾、洗面奶、水杯等物品。
2.PPT。
3.教具：幼儿动手操作水盆、毛巾、洗面奶等物品。
4.清洁用品。
3. 教学步骤
第一步：前置知识
1.引导幼儿回忆掌握一些基础的卫生知识，如：漱口、刷牙、洗手等，并适当提醒幼儿卫生要注意的细节。
2.向学生讲述洗脸的重要性及要注意的事项。
第二步：教授洗脸步骤
1.介绍洗脸的步骤，如：
–把脸湿润
–取适量洗面奶打泡
–用手指轻柔地按摩脸部肌肤
–冲洗干净
2.向学生展示洗脸的正确步骤，并突出强调每个步骤的重要性。
第三步：动手操作
1.口头指引和操作展示
2.让幼儿自己操作洗脸，每个步骤会讲解、展示和指导
第四步：巩固与拓展
1.让学生在洗脸时理解原理，运用到平时生活中，具体操作步骤为：
–手指轻柔按摩脸部，让肌肤吸收养分
–冲洗时耐心，仔细冲洗，切忌残留
2.带领学生讨论如何处理洗脸后的毛巾，进而展开对身体、家居卫生的探究。
4. 教学后记
通过对「洗脸」的学习，孩子们不仅重视了个人卫生，也加深了对饮食、家居卫生的探究，提高了幼儿的认知水平，达到了预期的教学目标。
这次教学通过口头讲解、展示和实际操作，让学生身体力行，感性认识、理性思考，并激发了学生的兴趣，提高了学生的注意力和逻辑思维能力。
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根据教学内容的需要，准备了小狗、小鸭玩具，水盆、毛巾等
四、 说教法
本课采用了情境教学、示范、模仿等方法
五、 说教学流程
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情景引入:通过故事进行活动学念儿歌
幼儿实践 教师小结
小班礼仪教案:进餐
林惠丹 活动目的:
1、 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。
四、 幼儿实践，一组一组去练习
幼儿拿自己的毛巾，边念儿歌，边用正确的方法洗脸。
五、教师小结，引导幼儿爱干净，养成讲卫生的好习惯。
幼儿小班语言课《洗脸》说课稿
大寨小学李建花
一、 说教材
《洗脸》是幼儿小班上册主题七中的一课，在这一主题活动中，要让幼儿懂得:自己的事情自己做，教育幼儿养成良好的行为习惯和卫生习惯，引导孩子了解自己的手，让幼儿能自觉地、有意识地运用自己的手，让幼儿发现自己的
“唉哟，你真讨厌，快走开，快走开～大毛巾阿姨，水龙头爷爷，快来呀，快来呀～” 水龙头爷爷来了，昂起脖子，哗哗哗;大毛巾阿姨来了，甩着身子，擦擦擦。不一会儿，”小花脸”不见了，一个漂亮可爱的妞妞出现了。苍蝇吓得嗡嗡嗡地叫着，飞到很远的地方去了。
2(提高幼儿自我服务意识和能力，愿意做力所能及的事。 活动准备:
小狗、小鸭玩具，水盆、毛巾等。
活动过程:
一、 情景引入:
出示小狗小鸭玩具，看，谁来了,用好听的声音向小狗小鸭问好。
二、 通过故事进行活动
1、讲故事
提问:怎样把脸洗干净,我们要做好什么准备工作,
老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸，引导幼儿理解
三. 做一做
可以让幼儿用小毛巾尝试一下怎么洗脸。
延伸活动:
请家长配合，在家中培养孩附录一
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故事:小花脸
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，苍蝇瞪着眼飞来飞去地找吃的。飞过一个满脸都是雪糕浆，手上全是西瓜汁的”小花脸”跟前。”你是谁呀,”“我叫妞妞。”“不，我们闻出来了，你一定是西瓜，不，也许是雪糕，真甜，真香。”苍蝇高兴地在”小花脸”的脸上、手上吸了起来。
3、 鸡婆婆分别请小动物来做客
小动物做客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。
4、 鸡婆婆作结束讲话:“今天鸡婆婆和鸡宝宝心里真高兴，小动物来做客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的,你们都是好宝宝，欢迎你们下次再来做客，下次请你们吃水饺好吗,好，小动物再见～”
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手是多么灵巧、多么独特、多么能干，使幼儿对自己的小手产生了浓厚的兴趣，孩子们也清楚地了解自己的手，将对自己的手充满自信，愿意学习做任何有趣的事。《洗脸》一课，目的就是提高小班幼儿自我服务意识和能力，孩子们通过边念儿歌，边动手操作，洗脸的方法基本上都能掌握了,并且让幼儿能通过自己的小手愿意做一些力所能及的事。
2、 继续学习使用礼貌用语:“好～”“谢谢”、“再见”“请”等。
活动准备:
炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡头饰各1，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。
活动过程:
1、 老师富有情趣地说:“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家做客”，我扮演鸡婆婆，??老师扮演鸡宝宝，你们呐，扮演小动物。鸡婆婆请小动物到我家做客，你们高兴不高兴,好～看我扮演鸡婆婆了，先戴上头饰，再系上围裙，像鸡婆婆吗,请小朋友也来扮演小动物，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔，5组6组小朋友扮演小狗，来吧，自己戴头饰。
教育活动始终让幼儿在游戏情景中进行礼貌情感交流，使进餐规则得以自然传递和操作练习，幼儿做做，学学，学学，做做，在做中学在做中教，在学中做，做中求进步。
小班活动:我要洗洗脸
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活动目标:
1. 知道吃完东西要及时把脸擦干净。
2. 学习正确的洗脸方法。
活动准备:
课件《我要洗洗脸》。
活动过程:
小班礼仪教案大全洗脸
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小班礼仪教案大全洗脸
大寨小学李建花
活动目标:
1.引导幼儿理解儿歌内容，初步学会儿歌。
2.理解儿歌中“亲”的含义，学习词语“白净净”、“笑嘻嘻”。
3.通过儿歌，引导幼儿感受洗脸的乐趣，培养幼儿养儿歌，学习把脸上的部位都洗到的正确方法，把耳朵、脖子两个部位也洗到。
二、 说活动目标
1.引导幼儿理解儿歌内容，初步学会儿歌。
2.理解儿歌中“亲”的含义，学习词语“白净净”、“笑嘻嘻”。
3.通过儿歌，引导幼儿学习正确的洗脸方法，感受洗脸的乐趣，培养幼儿养成讲卫生的好习惯。
根据活动目标，将活动重难点确定为:通过儿歌，学习把脸上的部位都洗到的正确方法，把耳朵、脖子两个部位也洗到;提高幼儿自我服务意识和能力，愿意做力所能及的事。
一. 听故事
1. 播放课件，欣赏故事。
2. 使用课件，请幼儿回顾一下，”妞妞的脸怎么了，苍蝇在妞妞脸上做什么，谁帮妞
妞洗脸”。
3. 播放课件。
教师:脏的花脸是什么样子的，好看吗，大家喜欢吗,
二. 念儿歌
1. 播放课件。
2. 请幼儿跟着教师一边跟读儿歌一边做动作。
3. 请幼儿一边自己念儿歌一边做洗脸的动作，学习正确洗脸的方法和步骤。
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“亲”的意思。
老师帮小狗洗脸，小朋友学。
2、讲故事:
提问:怎样把耳朵、脖子擦干净呢,
老师用儿歌中的语言边讲边示范，幼儿学习。
三、学念儿歌
现在小狗的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦干净了，小鸭又和它一起玩了，它很高兴，送给小
朋友一首儿歌。我们一起来学习好吗,
老师念儿歌，边念边做动作，幼儿跟着学习儿歌，并理解词语“白净净”、“笑嘻嘻”。
2、 鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说:“我家鸡宝宝可能干呢,她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，
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吃得可好呐～你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢,看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，
身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”并伴随提问:两只小脚放在哪里,身子靠哪里，有没有用手抓饭菜,吃好了提问:“鸡宝宝用什么擦嘴巴的,”，“谁替她擦嘴巴的,”“看看碗底怎么样,”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了呢,”老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢～”