03回忆鲁迅先生-知识点梳理复习
初一下语文第三课《回忆鲁迅先生》知识总结
每课一记第三课《回忆鲁迅先生》（一）必背文常萧红（1911-1942），原名张迺（nǎi）莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，作家。
代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
（二）必会语基舀(yǎo)轻捷(jié)校对(jiào)藤(téng)躺椅抹(mǒ)杀调羹(tiáo gēng)绞(jiǎo)肉机悠(yōu)然喘(chuǎn)着腻(nì)摘(zhāi)掉阖(hé)一阖眼睛揩(kāi)疙瘩(gē da)深恶(wù)痛绝不以为然:不认为是对的。
表示不同意或否定。
然,是,对。
深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。
（三）语言知识介词：又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。
常用的介词有自、从、以、当、为、按照、由于、对于、为了、到，和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、朝......（四）素材积累“把生命献给中国，让世界为之景仰。
矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人鲁迅。
”。
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案
专注教育教案
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案.
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上
一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不
多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。
还记得有一次谈到半夜了，
一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁
边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。
“反正已十二点，电车也没有，那么再坐一会儿。
”许先生如此劝着。
鲁迅先生好象听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，
弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一
定嘱咐许先生付钱。
以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下
雨的天，几乎没有间断的时候。
鲁迅先生很喜欢北方饭，还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是
后来生病的时候，也不大吃牛奶。
鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用
绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。
海婴公子围
着闹得起劲，一会儿把按成圆饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们双击可编辑删除 1。
七年级下学期语文四章知识点总结：回忆鲁迅先生
七年级下学期语文四章知识点总结：回忆鲁
迅先生
1作者简介
萧红(1911-1942)，原名张乃莹，黑龙江呼兰人，现代作家。
代表作小说《生死肠》，散文集《桥》、《回忆鲁迅先生》等。
1935年因《生死场》而蜚声文坛。
1936年东渡日本。
l940年在香港发表了代表作自传体小说《呼兰河传》。
1942年病故，年仅31岁。
2相关背景
鲁迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。
代表作品：《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》。
3主要内容
这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病等生活细节的叙述，从平凡小事中表现了鲁迅先生的伟大思想和高尚的人格，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
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2016年七年级下册第四章知识点大全（苏教版）初一下册语文第三章知识点：第11课。
七年级语文部编版下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》知识梳理及练习课件
（2）鲁迅先生深夜工作的背影： ①“许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的 汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。” ②“有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也 不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。” ③“鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。” 作用：这三段描写犹如特写镜头，刻画了鲁迅先生深夜 坐着工作的情景。作者的描写体现出鲁迅先生夜里工作 至天明时间之长，工作之刻苦，突出了鲁迅孤独坚忍的 斗士形象。
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5．阅读下面的文字，完成题目。
我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开
放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”
建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带
一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”
建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要将创新作为动
B.中国建筑三局承建雷神山医院，从施工、设计、移交 到验收，仅仅用了十天时间，创造了一个中国奇迹。 （将“施工”和“设计”互换位置）
C.当前正处在抗击新型冠状病毒疫情的关键阶段，维护 好社会秩序和医务人员的人身安全尤为重要。（在“医 务人员”前加上“确保”）
3.B【解析】 B．语序不 当，应将 “施工、设 计、移交到 验收”改为 “设计、施 工、验收到 移交”。
7.选文从哪些方面回忆了鲁迅先生？（4分） __鲁__迅_先__生__一__天__内_的__工__作__和__起__居_情__况__：__鲁__迅_先__生__的__笑__，_鲁__迅__先__生__的__ __休__息_，__鲁__迅__先__生_陪__客__、__工__作__等_。____________________________
《回忆鲁迅先生》知识点整理
《回忆鲁迅先生》知识点整理一、作家作品1.鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国左翼作家联盟（“左联”）（文学组织）的发起人之一。
1918年，首次用“鲁迅”为笔名，在《新青年》发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文集》等。
2.萧红(1911—1942)，中国现代女作家。
原名张迺（nǎi）莹，被誉为“30年代的文学洛神”，被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。
“萧红”是她发表成名作《生死场》时使用的笔名。
代表作品有《生死场》《呼兰河传》等。
她是民国四大才女（另为吕碧城、石评梅、张爱玲）中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。
二、字词1.读音轻捷（jié）忧郁（yōuyù）虔（qián）诚疙瘩（gē da）草率（shuài）解剖（jiě pōu）紊（wěn）乱踌躇（chóu chú）遭殃（zāoyāng）咳嗽（sòu）校(jiào)对揩（kāi）桌子调羹（gēng）阖（hé）眼睛深恶（wù）痛绝变幻（huàn）无常2.解释(1)深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。
(2)不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定，多含贬义。
三、课文内容理解1.本文作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？1）笑声明朗；2）走路轻捷；3）留客吃饭；4）调侃玩笑；5）大家冲破忧郁心境，会心一笑；6）深恶痛绝写字草率，但仍认真展读每封青年的信；7）对原稿与校稿不珍惜；8）许先生忙碌的工作；9）与大家看电影；10）把阅读当休息；11）午后待客与夜间工作；12）吃鱼丸；13）亲手包书；14）带病拼命工作。
沪教版高一年级语文下学期二单元回忆鲁迅先生知识点
沪教版高一年级语文下学期二单元回忆鲁迅先生知识点本文是关于沪教版高一年级语文下学期二单元回忆鲁迅先生知识点，感谢您的阅读！后世不少人认为项羽在事件中缺乏当机立断的能力，间接导致范增的计划失败，亦埋下了自己日后败死的伏笔。
小编给同学们整理了回忆鲁迅先生知识点，同学们赶快一起来阅读吧！【原文欣赏】《回忆鲁迅先生》鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……”鲁迅先生生病，刚好了一点，窗子开着，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的火红的上衣，很宽的袖子。
鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。
”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。
许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。
以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。
反正这费的工夫不是他的。
这存心是不太好的。
”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
鲁迅先生的记忆力非常之强，他的东西从不随便散置在任何地方。
正说着那矮胖胖的保姆走下楼梯来了，和我们打了个迎面。
鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。
请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着，客人接到手里一看，这怎么可以?鲁迅先生说：“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。
”到洗澡间去，那边也摆着校样纸。
许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。
3《回忆鲁迅先生》知识梳理
回忆鲁迅先生【原文】鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……”鲁迅先生生病，刚好了一点，窗子开着，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的火红的上衣，很宽的袖子。
鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。
”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。
许先生忙着家务跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。
以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。
反正这费的工夫不是他的。
这存心是不太好的。
”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
鲁迅先生的记忆力非常之强，他的东西从不随便散置在任何地方。
正说着那矮胖胖的保姆走下楼梯来了，和我们打了个迎面。
鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。
请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着，客人接到手里一看，这怎么可以?鲁迅先生说：“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。
”到洗澡间去，那边也摆着校样纸。
许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。
不然就是一边谈着话一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。
许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。
来了客人还要到街上去买鱼或鸡，买回来还要到厨房里去工作。
鲁迅先生临时要寄一封信，就得许先生换起皮鞋子来到邮局或者大陆新村旁边的信筒那里去。
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案【导语】本文通过对鲁迅先生的笑声、走路姿态、待人接物、读书写作等日常生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的情趣、气质以及高尚品格，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
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部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。
还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。
“反正已十二点，电车也没有，那么再坐一会儿。
”许先生如此劝着。
鲁迅先生好象听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。
鲁迅先生很喜欢北方饭，还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。
鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。
海婴公子围着闹得起劲，一会儿把按成圆饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转身他又做了一只小鸡。
许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
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——七年级下——
03回忆鲁迅先生
知识点梳理复习+考点分析
【文学常识】
㈠作者资料。
萧红（1911—1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
1933年，以“悄吟”为笔名，发表第一篇小说《弃儿》。
1935年在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。
㈡写作背景
鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。
”又曾表示：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
”为了培育萧红这朵三四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘做春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。
鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。
这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。
鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。
它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。
【重点字词】
㈠字音字形。
（20个）
⑴咳嗽
．．（tiáo gēng）；⑶舀．（yǎo）；⑷绞．肉机（jiǎo）；⑸薪．金（x ．．（késou）；⑵调羹
īn）；⑹瞿．秋白（qú）；⑺草率；⑻深恶．痛绝（wù）；⑼校．样（jiào）；⑽揩．油（kāi）；⑾细腻．（nì）；⑿悠然；⒀阖．一阖（hé）；⒁吩咐；⒂碟盘；⒃抹．杀（mǒ）；⒄捆扎．（zā）；
⒅疙瘩
．．（gēda）；⒇不以为然；
㈡词语释义
⑴深恶痛绝：对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。
⑵校样：指未出版的书、报等的样张，供校对用。
⑶揩油：比喻占别人或公家的便宜和好处。
⑷悠然：安闲、闲适的样子。
⑸抹杀：抹掉，勾销；完全去掉：
⑹不以为然：不认为是对的。
表示不同意或否定。
㈢典型试题
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A.绞．肉（jiǎo）明琅悠．然（yōu）舀水
B.捆．绑（kǔn）轻捷洗涤．（tiáo）校对
C.抹．杀（mǒ）魂灵间．断（jiān）嚷嚷
D.薪．金（xīn）洗澡揩．桌（kāi）子碟子
【答案】D。
【解析】A项，“琅”应写作“朗”；B项，“涤”应读作“dí”；C项，“间”应读作“jiàn”。
2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）
A.安顿油炸韭菜薪金
B.忧郁草率脚落希奇
C.祥细保姆烧瓷吩附
D.滕椅抹杀剪刀疙瘩
【答案】A。
【解析】B项中应是“角落”和“稀奇”；C项中应是“详细”和“吩咐”，D项中应是“藤椅”。
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A.我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B.小品《放心吧》，将现实生活中人们深恶痛绝的电话诈骗，巧妙地展现给观众。
C.自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝。
D.世上无难事，只怕有心人，他为了逃避责任，编造了谎言，竟瞒过了老师。
【答案】B。
【解析】A项，“不以为然”指不认为是对的，此处应该用“不以为意”；C项，“络
绎不绝”指行人车马来来往往，接连不断，这里用来形容讨论不断不合适；D项，加点词是褒义词，指只要专心一致肯下决心去做，没有做不成的事，不能用于贬义的语境。
【整体感知】
㈠鲁迅先生给读者留下的总体印象。
①可敬的长者，可亲的父亲；②有血有肉的伟人，幽默风趣的智者。
㈡文章写了许多生活琐事，作者选取了哪些生活场景来描写鲁迅先生。
①笑声明朗（第1段）；
②步履轻捷（第2段）；
③品评衣着（第3段）；
④真诚待友（第4-7段）；
⑤“我”“商人”认真读信（第8段）
㈢文章几大段落，能否彼此互换一下位置？这篇怀人散文在材料组织的形式上有什么特点？
这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作等，在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂。
有些片段即使倒置似乎也无障碍于文章的连贯。
这是一篇非常情绪化的文章，作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情则如喷涌的泉水、飞湍的激流，尽情挥洒。
凡属作者感到有倾诉冲动的内容，她就断断续续地写出，用感情的红线将素材的珍珠逐渐织成一幅清晰的人物画。
（形散而神不散）
【文章主旨】
本文描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像，在平凡中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。
同时我们也感受到作者萧红对鲁迅先生的崇敬、亲昵、感念的情感。
【写作特色】
㈠典型的细节描写
1.鲁迅的笑：突出“明朗”，发自内心的“欢喜”，可见其爽朗率真、平易近人。
“若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常笑得咳嗽起来。
”
（寥寥几笔，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，令人印象深刻。
）
2.鲁迅走路的恣态：突出“轻捷”，快。
表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神。
3.穿衣裳的评论（详写）：突出“全智者”，表现鲁迅先生独到的审美观。
⑴“不大漂亮。
”（说出自己的真实想法）为人真诚，（问了才说）能体谅人的感受。
⑵“这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的”（观察细致、心细）
⑶“你不穿我才说的，你穿的时候，一说，你该不穿了。
”（鲁迅不注意人的穿着，但并不缺乏审美观，那些美学的诊断足见他猜到的眼光。
而这一句简单的语句，体现了鲁迅先生的人情练达。
）（体贴，善解人意。
）
⑷“不要那样装她……”（为我们不懂审美而恼火。
率性。
）
⑸看学生时独特的眼光（反映对青年的严格要求和关爱）
⑹许先生回答鲁迅先生懂得很多的原因。
（涉猎广泛，记忆力惊人）
4.真诚待友。
⑴半夜离开。
嘱咐许让坐小车、付钱。
（关心青年）
⑵同吃饺子。
①鲁迅吃饭喜欢。
（吃饭简单随意反映鲁迅先生的随性和率真；生病时也不大吃牛奶，只舀一两下了事，隐隐透露刚毅倔强）
②“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅的笑声冲下楼梯，原来几个朋友在楼上也正谈得热闹。
”（为什么不用“传”而用“冲”）
（因为声音从高处向低处转来，用“冲”更形象；还写了鲁迅先生看到朋友到来内心十分欢喜，突出其爽朗随性，平易近人的特点）
③“以后，我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先还是在饭桌上举着筷子问许先生：我再吃几个吗？”
（鲁迅先生虽然胃不好，但对萧红亲手做的点心，就算做的不好，鲁迅先生还是桌上举着筷子问许先：“我再吃几个吗？”言辞间自然流露出对妻子敬重与依赖，还有对小辈的体恤。
也写出了鲁迅先生幽默而富有童心的特点。
）
⑶调侃玩笔：“好久不见，好久不见。
”（幽默随和）
⑷海婴拉我。
“许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
”
（萧红受着鲁迅爽朗的笑声的感染，学会用好心情回报鲁迅，这一句充满着温馨和谐、
其乐融融，突出鲁迅先生的随和。
）
“她看你梳着辫子……就看你小”。
（一个了解孩子内容的慈父）
⑸留住“商人”
“鲁迅先生很有意思的在地板上走几步，而后向我说：‘他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的……’”
（鲁迅戏称冯雪峰先生是贩卖精神武器的“商人”，显得诙谐幽默，自然和谐，对青年人的爱护，对革命的支持在文中进一步体现。
）
5.认真读信
“但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
”痛恨潦草，深夜展读。
（他对于青年人既严格要求，又能宽容对待，对青年人的关爱体现无遗。
）
㈡善用线索
贯穿全文的线索——萧红发自内心的对鲁迅的敬仰和热爱。
笔下的鲁迅：爽朗率真，幽默随和，善解人意，平易近人。
作者的感情：热爱、崇敬、怀念。
㈢语言特色
浅白质朴、清新隽永。
用叙家常的语言叙家常琐事，让人感到很亲切，也给人耳目一新的感觉。
㈣典型选材，以小见大。
撷取生活琐事、生活细节，表现人物性格。
（以小见大）
㈤正面与侧面描写相结合
⑴正面描写：以小见大；
⑵侧面描写：烘云托月。