列子学射中①矣,请于关尹子②。尹子曰...阅读附答案
部编版七年级语文下册-《孙权劝学》拓展阅读：列子学射
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列子学射
列子学射，中①矣，请于关尹子。
尹子曰:“子知子之所以中者乎？”对曰:“弗知也。
”关尹子曰:“未可。
”退②而习之三年。
又以报关尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。
”关尹子曰:“可矣，守而勿失③也。
非独射也为国与身④亦皆如之。
故圣人不察存亡，而察其所以然。
”
选自《列子·说符》【注释】①中:射中箭靶。
②退:回去。
③守而勿失:牢牢记住不要忘掉。
守，掌握，遵守。
④为国与身:治理国家和修养自身。
1．根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。
非独射也为国与身亦皆如之。
（限两处）
2.解释下列句中加点字的意思。
子知子之所以中者乎（）
3．【甲】文在刻画狼时，主要运用了描写和描写，表现了狼的特点？
4.下面对本文理解有误的一项是（）
A.故事揭示了学习要举一反三的道理。
B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。
C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
参考答案
1．非独射也/为国与身/亦皆如之。
2．……的缘故（原因）
3．动作和神态表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。
4. A。
文言文翻译训练题(附答案)
文言文翻译训练题（附答案）辽宁省营口开发区熊岳高中丁君 2003年10月30日1列子学射，中矣，请于关尹子。
尹于曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可。
”退而习之三年，又报以关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰；“知之矣。
”关尹子曰：“可矣。
守而勿失也。
非独射也，为国与身亦皆如之。
”-----《列子·说符篇》2．王元泽(即王雱，王安石的儿子)数岁时，客有以一獐一鹿同笼以问雱：“何者是獐?何者为鹿?”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。
”客大奇之。
------《梦溪笔谈》3．先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
------欧阳发《欧阳公事迹》4．贾岛初赴举，在京师。
一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又欲“推”字，炼之未定。
于驴上吟哦。
引手作推敲之势，观者讶之。
时韩退之权京兆尹，车骑方出；岛不觉，行至第三节，尚为手势未已。
俄为左右拥至尹前。
岛具对所得诗句：“‘推’字与‘敲’字未定，神游象外，不知回避。
”退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。
”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
------宋《诗话总龟推敲》5．李超，宇魁吾，淄之西鄙人。
豪爽好施。
偶一僧来托钵，李饱啖之。
僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。
有薄技，请以相授。
”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
三月，艺颇精，意甚得。
僧问：“汝益乎?”曰：“益矣。
师所能者，我已尽能之。
”僧笑令李试其技。
李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然交叉而立。
僧又笑曰：“可矣，于即尽吾能，请一角低昂。
”李欣然，即各交臂作势。
既而技撑格拒，李时时蹈僧瑕。
僧忽一脚挪，李已仰跌丈余。
僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也!” ------《聊斋志异》6．昔者弥子瑕见爱于卫君。
列子学射的阅读练习题
列子学射的阅读练习题列子学射的阅读练习题篇1列子学射①列子学射，中矣，请于关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可。
”退②而习之三年，又以报关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。
”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。
非独射也，为国与身③亦皆如之。
”注释①选自《列子·说符篇》。
②退：回去。
③为国与身：治理国家和修养自身。
1．文学常识填空。
①列子，名_______，又名_______，郑国人，战国前期_______家代表人物之一，与郑缪公同时。
其学本于黄帝老子，主张____________________________＿②《列子》由东晋人搜集有关古代资料编写而成，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。
我们曾学过其中的《_______》，文中成功的塑造了愚公和________两个对比鲜明的人物形象。
新时期的现代化建设仍然需要______________的精神。
2．解释下列句中加点的词。
①请于关尹子_______ ②臣是以无请也_______③子知子之所以中者乎_______ ④又以报关尹子_______3．翻译句子。
①非独射也，为国与身亦皆如之。
译文：②子知子之所以中者乎?译文：4．关尹子所说的“为国与身亦皆如之”中的“之”字在文中是指_________________。
5．本文所记叙事情的`含义可以用哪个成语来概括?它适合于其他方面吗?请阐明理由。
_________________________________________________答案1.B2.①动词，穿；名词，衣服②同“返”，回来3.先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗?4.鸡鸣狗盗鸡零狗碎蝇营狗苟5.事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光看待事物，更不能被一时的表面现象所迷惑，要抓住事物的本质。
列子学射的阅读练习题篇2原文列子学射，中矣，请于关尹子。
《杞人忧天》原文翻译及比较阅读(含解析)
杞人忧天杞国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
译文杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
又有一个为他的忧愁而担心的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。
”那个人又说：“那地坏了又怎么办呢？”开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。
你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
注释杞：春秋时期国名，在今河南杞县。
崩坠：崩塌，坠落。
身亡（wú）所寄：没有地方存身。
亡，同“无”。
寄，依附，依托。
又有忧彼之所忧者：又有一个为他的忧愁而担心的人。
之，的。
忧，忧愁、担心。
晓：开导。
若：你。
屈伸：身体四肢的活动。
终日在天中行止：整天在天空气体里活动。
行止，行动和停留。
果：如果。
日月星宿（xiù）不当坠耶：日月星辰不就会坠落下来了吗？星宿，泛指星辰。
只使：即使。
中（zhòng）伤：打中击伤。
奈地坏何：那地坏了（又）怎么办呢？地积块耳：大地是土块堆积成的罢了。
四虚：四方。
躇（chú）步跐（cǐ）蹈：泛指人的站立行走。
躇，立；步，行；跐，踩；蹈，跳。
行止：行动和停止。
《列子学射》阅读答案及原文翻译赏析
《列子学射》阅读答案及原文翻译赏析语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面是小编为您带来的是《列子学射》阅读答案及原文翻译赏析相关内容，希望对您有所帮助。
列子学射列子①学射，中矣，请②于关尹子。
尹子曰：“子③知子之所以④中者乎?”对⑤曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可。
”退⑥而习之，三年，又以报关尹子。
尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。
”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。
非独射也，为国与身⑦亦皆如之。
故圣人不查存亡，而察其所以然。
”注释①列子：名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称，是老子和庄子之外又一位道家思想代表人物。
《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍②请：请教。
③子：您。
④所以：……的原因。
⑤对：回答。
⑥退：回去。
⑦为国与身：治理国家和修养自身。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考⑧顷岁：近年来。
⑨乘间：乘机，乘着间隙。
⑩工：精，妙。
守而勿失：牢牢记住，不要忘掉。
1．解释文中加点的词。
（1）请于．关尹子（）（2）又以报．关尹子（）2．翻译文中画线的句子。
译文：3．这个故事说明了什么道理？参考答案1．（1）向（2）告诉2．你知道你射中的缘故吗？3．说明了在学习上，不但要知其然，还要知其所以然的道理。
参考译文列子学射箭，射中了（靶心），于是（列子）向关尹子请教（射箭）。
关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子回答说：“不知道。
”关尹子说：“还不可以。
”（列子）回去后再去练习，三年之后，又向关尹子请教。
关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子说：“知道了！”关尹子说：“可以了，（你）要牢记这个道理，不要轻易地丢弃。
不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。
所以圣人不关心存亡，而关心问什么会这样。
”寓意通过这个故事让我们懂得了：办事情不仅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的规律，明白了为什么能做到，以后才能做的更好。
05 《论语十二章》对比阅读-七年级语文上册知识(考点)梳理与能力训练(统编版2024)
05 《<论语>十二章》对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”子曰：“三人行，必有我师焉．。
择其善者．．而从之，其不善者而改之。
”（节选自《论语）十二章》）【乙】回①年二十九，发尽白，蚤②死。
孔子哭之恸③，曰：“自吾有回，门人益．亲。
”鲁哀公问：“弟于熟为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短俞死矣令也则亡。
”（选自《史记·仲尼弟子列传》）【注释】①回；颜回，又称颜渊。
②蚤；同“早”。
③恸（tòng），哀痛之至。
1．解释下列句中加点的词。
（1）可以．为师矣( )（2）必有我师焉．( )（3）门人益．亲( )2．下列加点字意思和用法相同的一项是（）A．左将军王凝之．妻也孔子哭之．恸B．温故而．知新学而．不思则罔C．有颜回者好．学乐之者不如好．之者D．吾十有．五而志于学自吾有．回3．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）弟子孰为好学？4．给画波浪线的句子断句（断三处）有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡。
5．【甲】文中，点明求学应该谦虚的句子是：，【乙】文中，颜回好学具体表现在“”。
（用原文语句填空）6．【甲】【乙】两段文字，孔子分别赞扬了颜回怎样的品质？【答案】1．以：凭，凭借焉：于此，意思是在其中益：更，更加2．C 3．①只是学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习，就会心中疑惑。
②你的弟子中最好学的是谁呢？4．有颜回者好学/不迁怒/不贰过/不幸短命死矣/今也则亡。
5．三人行，必有我师焉不迁怒不贰过6．示例：甲文：安贫乐道。
（同义词都给分比如不怕贫穷）乙文：勤奋好学。
（答出勤奋好学，自律自省都）【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。
“学射”两篇 比较阅读
宣王好射尹文宣王好射，说①人之谓己能用强②也。
其实所用不过三石③。
以示左右，左右皆引④之，中关⑤而止。
皆曰：“不下九石，非大王孰能用是？”宣王悦之。
然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。
三石，实也；九石，虚也。
宣王悦其名而丧其实。
关尹子教射列子列子学射，中矣，请⑥于关尹子⑦。
关尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可。
”退而习之。
三年，又以报关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。
”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。
非独射也，为国与身亦皆如之。
”［注］：①说：通“悦”。
②说人之谓己能用强：喜欢他人说自己能用强弓。
③石（dàn）古代计量单位，借用来表示弓力的大小。
一石是一百二十斤。
④引：拉。
⑤关：通“弯”。
中关，指满弓的一半。
这里是写宣王手下的人奉承宣王，故意不把弓拉满。
⑥请：请教。
⑦关尹子：古代人名。
思考练习1.解释下列黑体字的词。
①以示左右（）②中关而止（）③非大王孰能用是（）④子知子之所以中者乎（）⑤退而习之（）⑥非独射也（）2.分辨句子中“之”字的不同含义和用法。
a左右皆引之（）b宣王悦之（）c退而习之（）d知之矣（）3.宣王与列子对于射箭的态度有何不同，请分别找出相关的语句加以分析。
4.两文中画线的句子属于哪一种表达方式？它们在文中起什么作用？★★比较阅读参考答案★★1.①示：给人看。
②止：停住。
③孰：疑问代词，谁，哪个。
④所以：表原因。
可译为“……的原因”。
⑤习：练习，苦练。
⑥独：仅仅，只。
2.a代词，它，指弓。
b助词，无义，有协调音节的作用。
c代词，指箭术。
d代词，指射中的原因。
3.宣王只是为了虚名：“说人之谓己能用强也。
”他喜欢别人说他能用强弓。
加之手下一批马屁精投其所好，安心骗他，明明是三石弓，却以为自己拉的是九石弓。
列子真心求学，尽管射中了，但不知“子之所以中者”，于是“退而习之”，不仅学得了功夫，而且明白了其中的道理。
4.议论；点明主旨。
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列子学射
列子学射，中①矣，请于关尹子。
尹子曰:“子知子之所以中者乎？”对曰:“弗知也。
”关尹子曰:“未可。
”退②而习之三年。
又以报关尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。
”关尹子曰:“可矣，守而勿失③也。
非独射也为国与身④亦皆如之。
故圣人不察存亡，而察其所以然。
”
选自《列子·说符》【注释】①中:射中箭靶。
②退:回去。
③守而勿失:牢牢记住不要忘掉。
守，掌握，遵守。
④为国与身:治理国家和修养自身。
1．根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。
非独射也为国与身亦皆如之。
（限两处）
2.解释下列句中加点字的意思。
子知子之所以中者乎（）
3．【甲】文在刻画狼时，主要运用了描写和描写，表现了狼的特点？
4.下面对本文理解有误的一项是（）
A.故事揭示了学习要举一反三的道理。
B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。
C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
参考答案
1．非独射也/为国与身/亦皆如之。
2．……的缘故（原因）
3．动作和神态表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。
4. A。
《列子学射》原文及翻译
《列子学射》原文及翻译
列子
列子①学射，中矣，请②于关尹子。
尹子曰：“子③知子之所以④中者乎?”对⑤曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可。
”退而习之，三年，又以报关尹子。
尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。
”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。
非独射也，为国与身亦皆如之。
\"
译文
列子学射箭，射中了，于是（列子）向关尹子请教（射箭）。
关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子说：“不知道。
”关尹子说：“还不可以。
”（列子）回去后再去练习，三年之后，又向关尹子请教。
关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子说：“知道了！”关尹子说：“可以了，（你）要牢记这个道理，不要轻易地丢弃。
不仅学习射
箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。
”
注释
①列子：名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。
②请：请教。
③子：您。
④所以：……的原因。
⑤对：回答。
⑥顷岁：近年来。
⑦乘间：乘机，乘着间隙。
⑧工：精，妙。
湖北省孝感市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
湖北省孝感市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下列文段，按要求答题。
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
春雨过后，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
而夏天的雨，热烈又粗guǎng（）。
秋雨，使人静谧．（）、使人怀想、使人动情。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了zhuāng （），它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝．（）嗇了。
它既不____，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
1．给文中加点字注音或根据拼音写汉字。
粗guǎng（）静谧．（）吝．（）啬化了zhuāng（）2．填入文中横线上词语最符合语境的一项是（）A．风雨无阻B．电闪雷鸣C．斜风细雨D．倾盆瓢泼3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．文艺汇演那天，我们班跳舞的女同学都打扮得花枝招展．．．．的。
B．夏天安陆的中午，真是高温难耐，汉丹路步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至．．．．。
C．今年10月1日这一天，安陆白兆山景区门前人声鼎沸．．．．，挤满了许多前来参观的人。
D．学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解．．．．。
4．下列有关语文知识的表述，错误的一项是（）A．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”的语境义是“理所当然”。
B．“不知令堂近况如何，实为惦念”此句中“令堂”是敬辞，使用恰当。
C．“最妙的是下点儿小雪呀”的“下”和“水声在屋檐下”的“下”都是动词。
D．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就看能否培养学生自主学习的能力。
（这个病句的正确改法是：把“要”字改为“能否”）。
5．古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句。
请选出不是同类的一项（）A．三五二八时，千里与君同。
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列子学射中①矣，请于关尹子②。
尹子曰...阅读附答案
列子学射中①矣，请于关尹子②。
尹子曰：“子知子之所以中者乎？””对曰：“弗③知也。
”关尹子曰：“未可。
”退而学之。
三年，又以报④关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。
”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。
”
【注释】①中：打着。
②请于关尹子：向关尹子请教。
③弗：不。
④报：报告。
【小题1】给划线字注音。
列子学射中矣又以报关尹子
【小题2】解释下列划线的词。
守而勿失也退而学之
【小题3】翻译下列句子。
子知子之所以中者乎？
【小题4】这则故事告诉了我们一个什么道理？
答案
【小题1】zhòng yǐn
【小题1】牢记返回
【小题1】你知道你射中靶子的道理吗？
【小题1】这则故事告诉我们，做任何事情，都不仅要知其然，还要知其所以然。