安徽教师招聘考试《小学体育》真题
2024安徽教师招聘考试真题小学体育
在小学体育教学中，下列哪项不属于体育课程的基本理念？A. 坚持“健康第一”的指导思想B. 激发学生的运动兴趣C. 重视学生的实践能力和创新精神的培养D. 过分强调运动技能和成绩的竞争（正确答案）下列哪项运动最适合在小学低年级阶段进行体育教学？A. 篮球B. 足球C. 跳绳（正确答案）D. 长跑在进行小学体育课堂教学时，教师应如何安排学生的运动负荷？A. 始终保持高强度运动B. 逐渐增加运动负荷，避免突然加大（正确答案）C. 无需考虑学生的个体差异D. 只关注运动技能的培养下列哪项不是小学体育与健康课程标准的目标？A. 增强学生体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B. 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯C. 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神D. 成为专业的运动员（正确答案）在小学体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 只进行个人项目的比赛B. 通过集体项目的比赛和练习（正确答案）C. 减少学生之间的交流D. 无需特别培养，学生自然会形成下列哪项运动不属于小学体育教材中的内容？B. 游泳C. 高尔夫（正确答案）D. 体操在进行小学体育课时，教师应如何关注学生的个体差异？A. 只关注运动能力强的学生B. 根据学生的不同情况，制定个性化的教学计划（正确答案）C. 无需考虑学生的个体差异，统一教学D. 只关注运动能力弱的学生下列哪项不是小学体育教学的评价内容？A. 学生的体能发展B. 学生的运动技能掌握情况C. 学生的课堂表现和学习态度D. 学生的家庭经济状况（正确答案）在小学体育教学中，如何培养学生的终身体育意识？A. 只注重课堂教学，无需课外延伸B. 通过课堂教学和课外活动相结合的方式（正确答案）C. 只需进行课外体育活动即可D. 无需特别培养，学生自然会形成终身体育意识。
2019年安徽六安霍邱县小学体育教师招聘考试真题
2019年安徽六安霍邱县小学体育教师招聘考试真题一、单选题1.武术的基本步型有（）A.弓步、马步、仆步B.弓步、虚步、盖步C.弓步、虚步、垫步D.虚步、歇步、垫步2.步长在田径中指的是（）A.后蹬距离B.着地距离C.腾空距离D.两脚着地距离3.100米中5、6名复赛抽签排定道次为（）A.1、2B.3、4C.5、6D.7、84.生物运动能力是按着不同的速率提高的，其中柔软度以（）为单位。
A.周B.天C.月D.年5.体育课的结束部分，通常采用（）组织形式进行。
A.分组循环B.全班集体C.流水作业D.分组轮换6.下列不属于体育与健康新课程标准学习领域的目标的是（）A.运动参与目标B.人际交往目标C.身体健康目标D.心理健康目标7.1968年，美国人福斯贝里首创了（）跳高技术。
A.跨越式B.俯卧式C.背越式D.跨步式8.体育教学中准备活动的强度和时间安排应以（）为主要标志。
A.体温升高B.血压升高C.兴奋性提高D.呼吸平稳9.根据学生身心发展的特征划分学习水平，初中学段学生预期达到的学习目标为（）A.水平三B.水平四C.水平五D.水平六10.短跑是指（）A.400米和400米以下B.800米和800米以下C.200米和200米以下D.100米和100米以下11.《中华人民共和国体育法》经全国人大常委会颁布的时间和实施的时间分别是（）A.1995年8月、1995年9月B.1995年8月、1995年10月C.1996年8月、1996年10月D.1994年8月、1995年9月12.铅球投掷区的扇形角度是多少？（）A.29度B.35度C.40度D.42度13.运动中出现急性闭合性软组织损伤后，不正确的应急处理方式是（）A.冷疗B.加压包扎C.抬高伤肢D.按摩14.铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验，2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目，由1.5千米游泳、10千米的长跑和（）的自行车组成。
A.30千米B.25千米C.35千米D.40千米15.任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是（）A.人体的外力B.支撑反作用力C.摩擦力D.人体的内力16.1904年1月，清政府颁布并实施（），这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
安徽省中小学体育招聘试卷
安徽省中小学体育招聘试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪种能力？A. 运动技能B. 团队合作C. 身体素质D. 以上都是2. 以下哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 技术教学C. 课后总结D. 课堂纪律3. 体育课的准备活动主要包括哪些内容？A. 热身运动B. 拉伸运动C. 心理调整D. 以上都是4. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽略不计B. 统一要求C. 因材施教D. 随意对待5. 体育课中，教师如何提高学生的参与度？A. 增加课堂难度B. 减少课堂活动C. 创造趣味性活动D. 强制学生参与6. 体育教学中，如何培养学生的安全意识？A. 强调规则B. 忽视规则C. 只关注技能D. 只关注成绩7. 体育教学中，教师应如何组织学生进行小组合作？A. 随意分组B. 根据成绩分组C. 根据兴趣分组D. 根据身高分组8. 体育教学中，如何激发学生的运动兴趣？A. 增加理论教学B. 减少实践机会C. 创造多样化活动D. 强调成绩导向9. 体育教学中，如何培养学生的自我管理能力？A. 教师全权管理B. 学生自我管理C. 忽视自我管理D. 家长参与管理10. 体育教学中，如何评估学生的表现？A. 只看结果B. 只看过程C. 结果与过程并重D. 随机评估二、填空题（每题2分，共10分）11. 体育教学的目的是培养学生的________、________和________。
12. 体育教学的基本任务包括________、________和________。
13. 体育教学中，教师应注重学生的________和________。
14. 体育教学中，教师应如何对待学生的________？15. 体育教学中，教师应如何组织学生的________活动？三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。
17. 简述体育教学中如何提高学生的身体素质。
安徽体育教师考试试题
安徽体育教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队合作C. 身体素质D. 所有选项2. 以下哪项不是体育教学的基本目标？A. 增进学生健康B. 培养学生的体育兴趣C. 传授体育知识D. 强化学生的纪律性3. 体育课上，教师应如何组织教学？A. 按部就班B. 灵活多样C. 死板教条D. 随意发挥4. 体育教学中，教师应如何对待学生？A. 严格要求B. 鼓励为主C. 忽视学生个体差异D. 只关注成绩5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 示范法B. 讲解法C. 讨论法D. 模拟法6. 体育教学中，教师应如何安排教学内容？A. 单一重复B. 丰富多样C. 随意安排D. 只考虑教师喜好7. 体育课上，教师应如何对待学生的安全？A. 忽视不管B. 时刻关注C. 偶尔提醒D. 只在事故发生后关注8. 以下哪项不是体育教学中常用的教学评价方式？A. 观察法B. 测试法C. 访谈法D. 考试法9. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 只关注优秀学生10. 体育教学中，教师应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励支持B. 压制批评C. 忽视不见D. 只关注传统方法二、填空题（每空1分，共10分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的______、______和______。
2. 体育教学的基本目标包括增进学生健康、培养学生的体育兴趣、______。
3. 体育课上，教师应组织______、______的教学。
4. 体育教学中，教师应______学生，关注学生的______。
5. 体育教学中，教师应使用______、______等教学方法。
6. 体育教学中，教师应安排______、______的教学内容。
7. 体育课上，教师应______学生的安全。
8. 体育教学中，教师应使用______、______等教学评价方式。
2020安徽省中小学新任教师招聘考试小学体育真题及答案
2020安徽省中小学新任教师招聘考试小学体育真题及答案一、单项选择题(每小题1分，共35小题，共35分)1.根据《学校体育工作条例》的规定，小学课间体操的频次为()。
A.一天一次B.两天一次C.三天一次D.四天一次1.【答案】A【考点】学校体育学——学校体育法规文件——学校体育政策法规文件【解析】本题考查《学校体育工作条例》。
根据《学校体育工作条例》的规定，普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。
即说明了小学课间操的频次是一天一次。
A项正确。
B、C、D三项，与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2.教师运用体育游戏激发学生兴趣，该行为有助于实现义务教育体育与健康课程的()。
A.运动参与目标B.运动技能目标C.心理健康目标D.社会适应目标2.【答案】A【考点】学科课程与教学论——义务教育阶段课程标准——课程标准的相关知识【解析】本题考查课程目标。
课程目标分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面，运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，锻炼身体和提高健康水平，形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。
课程强调通过丰富多彩的内容、形式多样的方法，在小学阶段注重引导学生体验运动乐趣，激发、培养学生的运动兴趣和参与意识，在初中阶段引导学生逐步形成体育锻炼的意识和习惯。
因此，A项正确。
B、C、D三项，与题干不符，排除。
故正确答案为A。
3.体育教师应根据学生情况、教材特点，教学环境等选择()。
A.教学功能B.教学管理C.教学理念D.教学方法3.【答案】D【考点】体育教学论——体育教学常用的教学方法——体育课堂常用的教学方法【解析】本题考查体育教学方法的选择的依据。
选择体育教学方法的依据：要依据体育课的目的与任务来选择教学方法；要根据教材内容的特点来选择教学方法；要根据学生的实际情况来选择教学方法；要根据教师本身的条件和特点来选择教学方法；根据各种体育教学方法的功能、适用范围和实用条件来选用教学方法；根据教学时间和效率的要求选用教学方法。
小学体育真题及答案安徽省教师考编
A、步频快，重心低B、步频快，重心高C、步频慢，重心低D步频慢，重心
高
26.足球比赛时，掷界外球，动作违反规则，应判罚（B）
A、重掷B由对方掷球C、坠球D获得任意球
27.乒乓球比赛中，远台拉弧用球的发力方法是（A）
A、以上臂带动前臂发力为主B以上臂发力为主
C以前臂发力为主D以手腕发力为主
二、多项选择题（共6题每题2分）
31.（国家学生体质健康标准）规定的测试指标中，属于各年级学生的共性指标是（AC）
A50米跑B、引体向上C、坐位体前屈D100米跑
32.为了更好地体现区别对待原则，可采用的班级教学组织形式有（BC）
A、行政班教学B、分班教学C兴趣分班教学D分班教学
33.影响动作技能学习的内部因素有（AB）
A、跳深练习B、推小车练习C、弓箭步换跳练习D单杠引体练习
三、匹配题（共2题每题4分）
37.运动动作与其易造成的运动损伤相匹配的是
1)
投掷垒球（
B
)
A半月板损伤
2)
篮球变向运球（
A
)
B肩袖损伤
3)
前滚翻 （
D)
C大腿后侧肌群拉伤
4)
加速跑（
C
)
D颈椎损伤
38.体操技术与其所属类别相匹配的是
1)
单杠
（D）
A、经验与成熟度B运动能力C指导与示范D、教师反馈
34.决定柔韧素质好坏的生理学基础包括（AD）
A、关节的骨结构B身高C、体重D、韧带的伸展性
35.中长跑比赛过程中，往往会出现（CD）
A、超量恢复B膝条反射C、极点现象D、第二次宣传
36.当教师在教授二年级学生急性跳远时，为促进学生全面发展，应搭配的教材内容是（AC）
2019年安徽省中小学体育教师招聘考试真题试卷(小学体育)
2019年安徽省中小学体育教师招聘考试真题试卷（小学体育）一、填空题1.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确规定，小学1~2年级体育课每周____课时，3~6年级体育课每周____课时。
2.义务教育阶段体育与健康课程目标包括____、____、身体健康、心理健康与社会适应。
3.田径运动中，决定跑速的主要因素是____和____。
4.篮球运动项目的基本技术分为移动、____、____和投篮。
5.足球比赛规定，胜一场得____分，平一场得____分。
6.足球运球技术按照脚接球的部位可分为____、____、脚背外侧和脚内侧4种。
7.乒乓球的握拍方法主要有________两种。
8.体操教学保护与帮助具有重要意义，帮助可分为____、____和利用器械帮助三种方法。
9.维持人体直立的三块主要肌肉是____、____和小腿三头肌。
10.人体的肌纤维类型包括____和____两类。
二、单项选择题11.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中学习评价的方法是【】A.定性评价与定量评价相结合B.形成性评价与总结性评价相结合C.相对评价与绝对评价相结合D.以上都正确12.下列不属于课堂常规的是【】A.课中常规B.课前常规C.课后常规1D.课的要求13.学校体育本质的功能是【】A.育人功能B.健身功能C.训练功能D.发展功能14.以体育竞技为主要特征，以创造优异成绩和夺取比赛优胜为主要目标的是【】A.竞技体育B.大众体育C.学校体育D.社会体育15.在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【】A.组合训练能力B.教学训练能力C.业余训练能力D.传统训练能力16.跨越式跳高的助跑一般采用【】A.弧线助跑B.正面直线助跑C.侧面直线助跑D.任意助跑17.在标准田径场进行800米比赛时，运动员跑完第几个弯后即可以切入内道？【】A.4B.3C.2D.1218.篮球双手胸前传球时，两手手指自然分开，用指根以上部位持球侧后方并置于【】A.腹前B.肩上C.胸前D.胸腹间19.排球比赛中，队员在处理球时，以头顶球过网，应视为【】A.连击B.持球C.得分D.有效击球20.足球基本技术中，脚背正面踢定位球，应采用【】A.直线助跑B.斜线助跑C.弧线助跑D.正面直线助跑21.体操支撑跳跃项目上板起跳时，双脚应踏在踏板的【】A.最前端B.后端C.弧线最高处D.以上说法都不对22.徒手体操教学显示前后动作时，应采用的示范面是【】A.镜面示范B.正面示范C.侧面示范D.背面示范23.形神拳的手形有【】3A.拳、横掌、勾B.拳、立掌、勾C.拳、爪、勾D.拳、掌、勾24.下列属于武术拳术的是【】A.轻功B.棍C.推手D.太极拳25.身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和【】A.起点B.支点C.原点D.远点26.下列属于身体形态指标的是【】A.心率B.体重C.血压D.肺活量27.少儿的肌肉活动相较于成人表现为易疲劳，而疲劳的恢复【】A.慢B.快C.时间相同D.因运动项目的不同而不同28.运动时肌肉的工作直接能源是【】A.ATP4B.肌糖原C.脂肪D.蛋白质29.健康成年人在安静状态下舒张压为【】A.40~60毫米汞柱B.60~80毫米汞柱C.80~100毫米汞柱D.100~120毫米汞柱30.当机体血糖减少时，首先受到影响的是【】A.运动系统B.呼吸系统C.内分泌系统D.神经系统三、判断题31.我国教育部门明确规定，在校中小学生必须保证每天45分钟的体育活动时间。
2024安徽教师招聘考试真题小学体育
2024安徽教师招聘考试真题小学体育
一、以下哪项是小学体育课程中，发展学生灵敏素质的主要方法？
A. 长时间慢跑
B. 反复练习跳远
C. 躲闪跑、变向跑游戏
D. 举重练习（答案：C）
二、在小学体育教学中，以下哪项不是培养学生团队协作能力的有效途径？
A. 分组接力赛
B. 篮球对抗赛
C. 个人技能挑战赛
D. 拔河比赛（答案：C）
三、关于小学体育课程的热身活动，以下哪项描述是错误的？
A. 热身活动应包括全身各部位
B. 热身活动应以轻微出汗为宜
C. 热身活动应持续30分钟以上
D. 热身活动有助于预防运动损伤（答案：C）
四、以下哪项不是小学体育课程中，常见的田径项目？
A. 100米跑
B. 跳高
C. 铅球投掷
D. 足球比赛（答案：D）
五、在小学体育教学中，以下哪项是提高学生心肺功能的有效方法？
A. 长时间静坐听课
B. 有节奏的跳绳练习
C. 单一的力量训练
D. 过度激烈的竞技运动（答案：B）
六、关于小学体育课程的结束部分，以下哪项不是常见的放松活动？
A. 慢跑放松
B. 拉伸练习
C. 激烈对抗游戏
D. 深呼吸练习（答案：C）
七、以下哪项不是小学体育教师在教学中应遵循的基本原则？
A. 因材施教原则
B. 安全第一原则
C. 技能优先原则
D. 寓教于乐原则（答案：C）
八、在小学体育教学中，以下哪项活动有助于培养学生的平衡能力和协调能力？
A. 长时间的单脚站立
B. 快速的短跑比赛
C. 平衡木行走练习
D. 高强度的力量训练（答案：C）。
2020年安徽小学体育考编真题
2020年安徽小学体育考编真题一、单项选择题（30题30分）1、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，坚持党的领导，围绕培养，担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展，健康成长，这属于劳动教育的，（）。
A重大意义，B、指导思想C、基本原则D、教育体系2、中共中央国务院印发《中国教育现代化2035指导指出》，2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是（）A、实现优质均衡的义务教育B,实现全面均衡的义务教育C、实现基本均衡的义务教育D、实现初步均衡的义务教育3、《中学教育质量综合评价指标框架（试行）》中，学生独立思考，批判质疑、钻研探究、解决问题思路的方式方法等方面的情况，属于学业发展水平中的（）A知识技能B学科思想方法C实践能力D创新意识4、在教育中强调对人性的充分肯定，对人的智慧潜能的信任，对自由民主的向往和追求，这观念属于（）A人本主义教育观B构建主义教育观C行为主义教育观D认知主义教育观5、墨子，“素丝说”认为“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变其色也变”，这种说法认为影响人身心发展的主要因素是（）A遗传因素B成熟程度C外部环境D个体主观能动性6、把直接经验，至于课程设计中心位置的课程理论流派是（）A学科中心论，B学生中心位c社会中心论D问题中心论7、教师在教学过程中有目的的创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种教学法是（）A.演示法B.练习法C.欣赏教学法D.情境教学法8、教育要适合每个人的发展，打造适合每个人的个性化教育，“使人成为他自己，变成他自己”，这说明教育应遵循人身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性9、一个国家对本国教育所要培养的人才的质量和规格的总要求是（）A.教育目的B.培养目标C.教育方针D.课程标准10、通过摆事实，讲道理，是学生提高认识，明辨是非，形成正确观念的班主任工作方法是（）A.激励法B.说理教育法C.暗示法D.契约法11.李老师每天都坚持写日记，记录自己当天的教育教学过程和事例，对自己的教学实践进行反思和改进，这种教育研究方法（）A.历史研究法B.教育实验法C.调查研究法D.叙事研究法12.下列教师对学生的评价中最符合现代教育理论的是（）A.“你脑子真聪明，每次不用努力就能考得很好，真厉害！”B.“咱们班就你一个人最优秀，大家都要向你学习”C.“你真爱动脑筋，你的想法非常有独创性”D.“没想到一直拖后腿的你这次能考这么好，老师真是太开心太喜欢你了”13.一位教育家说：“我不承认有任何'无教育的教学'”，这句话体现的教学规律是（）A.掌握知识与提高思想觉悟相统一B.直接知识与间接知识相结合C.掌握知识与提高能力相统一D.教与学的辩证统一14.一位教育家说：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人”，这说明（）A.教师的教影响学生的学B.教师的学影响教师的教C.学生的学影响教师的教D.学生的学影响教师的学15、强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整性的课程类型是（）A活动课程B分科课程C经验课程D综合课程16、在学生少，教师少的农村及偏远地区，会把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，有一位教师在同一节课内对不同年级学生进行教学，这种组织形式是（）A复式教学B小班教学C个别教学D现场教学17、“让学校的每一面墙都会说话”这句话体现的德育方法是（）。
安徽省教师公开招聘小学体育真题2015年
安徽省教师公开招聘小学体育真题2015年一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域目标?______A.运动参与B.运动技能C.身体健康√D.心理健康与社会适应解析：《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在身体健康目标中指出：(1)掌握基本保健知识和方法；(2)塑造良好体形和身体姿态；(3)全面发展体能与健身能力；(4)提高适应自然环境的能力。
故正确答案为C。
2.第31届奥运会举办城市是______。
A.北京B.伦敦C.里约热内卢√D.东京解析：第31届夏季奥林匹克运动会，又称2016年里约热内卢奥运会，将于2016年8月5日—21日在巴西的里约热内卢举行。
故选C。
3.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是______。
A.相对性评价与绝对性评价相结合√B.教师评价与学生评价相结合C.自我评价与他人评价相结合D.定性评价与定量评价相结合解析：相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定其成绩的优劣，利用相对评价可以了解学生之间的个体差异。
绝对评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它最能反映学生的进步程度。
故正确答案选A。
4.“口令与指示”属于以下哪种体育教学方法?______A.语言法√B.直观法C.预防与纠正错误法D.游戏与竞赛法解析：在体育教学中，教师经常运用清晰而准确的语言与学生交流信息，使学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能。
语言法主要包括：讲解法、口令和指示以及口头评定等。
故正确答案为A。
5.体育教学中最简单便捷的班级教学组织形式是______。
A.行政分班√B.男女分班C.兴趣分班D.友伴分班解析：行政分班是常规的教学组织模式，也是最简单便捷的班级教学组织形式。
故选A。
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安徽教师招聘考试《小学体育》真题2015年安徽省中小学教师招聘考试《小学体育》真题试卷一、单项选择题（本大题一共30小题，每小题1分，共计30分，在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求。
）1、《全日制义务教育体育与健康课程标准2011班》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域的目标( B )A.运动参与B.运动技能C身体健康 D.心理健康和社会适应2、31届奥运会举办地（ C ）A.北京B.伦敦C.里约热内卢D.东京3、最能体现学生个体差异和进步幅度评价方法是（A ）A.相对性评价与绝对性B.教师与学生评价相结合C.自我与他人评价结合D.定性与定量4、口领与指示法属于哪种教学方法（A ）A.语言法B.直观法C.预防与纠正错误法D.游戏与竞赛5、下列体育教学中最简单便捷班次教学组织形式的是（A ）A.行政分班B.男女分班C.兴趣分班D.友伴分班6、指定体育学期教学工作计划直接依据的是（C ）A.学时教学工作计划B.单元教学工作计划C.学年教学工作计划D.学段教学工作计划7、用利于培养学生勇敢果断心理品质运动项目的是（C ）A.快速跑B.接力跑C.跨栏跑D.耐力跑8、人们吧生长发育过程中身体素质发展较快一段时期称为（B ）A.突增期B.敏感期C.发育期D.生长期9、慢肌纤维生理特征表现为（B ）A.收索速度慢，收缩量大B.收缩速度慢，收缩力量小C.收缩速度慢，抗疲劳能力弱D.收缩速度快，抗疲劳能力强10、人体最重要的供能物质是（A ）A.糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素11、年龄越小，全面身心中所占比重（D ）A.越大B.越小C.不变D.适中----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------12、溺水人工呼吸每分钟（B ）A.5-10B.12-16C.32-36D.42-4613、造成人心率变低运动是（D ）A.短跑B.跳高C.铅球D.马拉松14、儿童佝偻病是因为缺少（C ）A.维生素BB.维生素CC.维生素DD.维生素E15、步长在田径中指的是（D ）A.后蹬距离B.着地距离C.腾空距离D.两脚着地距离16、决定田径投掷成绩的是（C ）A.用力大小B.出手角度C.出手速度D.用力时间17、短跑途中跑的任务指的是（D ）A.尽快发挥较高的跑速B.继续提高跑速C.保持高跑速D.继续发挥和保持最高跑速18、100米中5、6名复赛抽签排定道次为（A ）A.1,2B.3，4C.5，6D.7.819、标准篮球场地长宽为（B ）A.26：14B.28：15C.28：16D.18：1720、排球比赛球网高2.43为（B ）A.少年男子B.成年男子C.少年女子D.成年女子21、标准足球球门横梁离地距离为（D ）A.2.14B.2.24C.2.34D.2.4422、足球中已发生痉挛的肌肉为（B)Ａ、趾长屈肌B、腓肠肌C、股四头肌D、拇长屈肌23、足球中缓冲球技术的动作（B）A、踢球B、接球C、运球D、抢球24、乒乓球一局分值为（A）A、11----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------B、15C、21D、2525、以下属于羽毛球技术的（A）A、正手拉弧圆球B、正手发高远球C、反手削球D、正手快带26、基本体操镜面示范（A）A、面对练习者同向动作B、背对练习者同向动作C、面对练习者反向动作D、背对练习者反向动作27、武术个人项目场地长宽（C）A、12.8B、14.6C、14.8D、16.828、以下属于队列练习（B）A、八字行进B、跑步走C、蛇形行进D、记不清29、太极拳初学者首先掌握的三步法是（D）A、进退独立B、进独立侧身C、进退侧身D、马步弓步仆步30、如图：“马步横打”指的是（无图）A、图一B、图二C、图三D、图四二、判断题（本大题共25小题，每小题1分，共计25分）31、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确指出“对青少年健康水平持续下降的地区和学校实行合格性评价和评优评先一票否决”。
32、对“体能”、“知识与技能”指标应采用定量评价方法33、率先垂范是体育教师对学生进行体育道德教育的有效方式34、实现学校体育目标的基本途径主要有体育与健康课程和课余体育竞赛35、学校体育目标指一定时期内学校体育教学所要达到预期结果36、运动解剖学中，将人体分前后两部分的切面称为矢状面（冠状面）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------37、俯卧撑发展肱二头肌力量常用的练习手段（胸肌）38、在体育教学与训练中，身体负荷越大，对身体昌盛的作用就越强，效果越好（超负荷）39、反应速度的快慢主要取决于反应时长短40、田径接力跑中，如发生掉棒，必须由掉棒人拾起41、田径100米和200米比赛起跑器安装方法一样（200米向弯道倾斜）42、田径100米单项比赛，抢跑一次及被取消比赛资格43、田径赛如只使用两只表计时，段急事间不相同则应以平均时间作为成绩（两块表计时，取成绩差的）44、弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力作用45.竞赛中运动员若跑出自己左侧分道线应取消比赛资格（视情节轻重以及比赛规格而认定）46.篮球比赛，掷界外球队员一只脚踩在端线上（脚外进界）不为例47排球比赛中，后排队员可参与拦网48.排球比赛发球时，球擦网落入对方场地应重新发球49.足球比赛中被换下场队员可重新上场50.足球比赛中，守门员在本方罚球区持球超过6秒将判罚对方间接任意球51.行进间下达口令时，所有动令都落在脚上52.木哑铃操，实心球操，体操球操，踏板操（轻器械健美操）属于轻器械体操53.长拳“四击”包括：踢、打、摔、拿54.武术术语只描述武术动作名称、要领、要求、特点等专门性用语55.游泳发生肌肉抽筋时，自我解除抽筋方法是拉长抽筋肌肉使肌肉松弛和伸展答案：31-35全部正确36-40错错错对对41-45错对错对错46-50 错错错错对51-55对错对对对三、填空题（0.5—空，共计5分。
）56.体育与健康课程具有特性、基础性、实践性、健身性、综合性57.400米及400米以下径赛项目发令员口令为各就位、预备。
58.排球传球技术按照传奇球可分为正面传球，背传和跳传。
59.体育课练习中保护包括自我保护、他人保护和器械包欧虎。
60.散打运动基本拳法：直拳、冲拳、贯拳、抄拳。
四、简答题（每题5分，共计30分）61.简述运用“完成教学法”进行前滚翻教学流程1.教师讲解动作要领2.教师做完整动作3.教师指挥学生分组练习4.教师纠错个别指导5.找学生表演动作由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立（团身）。
62.运动减肥要注意哪些方面？1.安全性运动强度、持续时间和练习频率在参加者体质健康和心肺功能的安全范围内----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------2.可接受性运动方式应使参加者感兴趣，能坚持下去，运动费用能够承受3有效性通过一段时间的减肥运动，出现体脂下降，腰围缩小，心肺功能等良好运动效果。
63.足球脚背正面踢球（定位球）动作要领踢定位球时，直线助跑，最后一步稍大并要积极着地，支撑脚在球的侧方约10~12厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲，踢球腿是在支撑脚前跨和助跑的最后一步登高地面时，顺势向右摆起，小腿屈曲。
在支撑脚着地同时，以髌关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆，当膝盖摆至接近球正上方的刹那，小腿做爆发式前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背的正面击球的后中部。
踢球腿随球继续提膝前摆。
64、简述“立正”姿势动作要领两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾，两肩要平，稍向后张，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
65、简述“武术抱拳”文化内涵左掌四指并拢甚至表示德、智、体、美“四育”齐备，象征高尚情操；左手大拇指屈曲内扣表示不自大，不骄傲；右手握拳表示勇猛习武；左掌掩右拳相抱，表示“用不犯禁”，以此来约束、节制勇武的意思；左掌右拳拢屈，两臂屈圆，表示五湖四海，天下武林是一家，谦虚团结，以武会友；左掌为文，右拳为武，表示文武谦学，恭候师友，前辈指教。
备注：“○”成功“×”失败“—”免跳答案：BDCEA五、案例分析题67、某一节发展学生跳跃能力公开课教学对象小学二年级学生，课前教师进行精心准备将废旧报纸剪成荷叶形状染成绿色，把纸盒排成小沟，用废旧轮胎搭成山洞。
上课了，老师首先给同学们讲了一个《小青蛙找妈妈》的故事，孩子们听的非常高兴，看到----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------老师布置场地后，个个跃跃欲试，接着，同学们在老师的带领下，愉快跳上一个个荷叶，跨过小沟，最后穿过山洞，孩子们在轻松愉快的环境中，学会双脚跳跃动作。
请结合案例回答问题。
1、这节课主要采用哪种教学方法？并说明该教学方法适用范围及运用程序。
讲授法。
主要通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。
练习法。
在教师的指导下，依靠自觉的控制和矫正，反复的完成一定动作和活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
陶冶法。
有目的的、有计划的运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。
2.本案例体现开发了哪些课程资源？体育设施和器材资源的开发课程内容资源的开发3.本案例体现了体育课程中的哪些标准理念？坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益六、教学片断设计（15分）68、为了发展四年级学生投掷能力以“双手前掷实心球”动作为教学内容，撰写一份教学片断设计，包括：教学目标，教学重点和难点，动作方法，教学流程，易犯错误及纠正方法。
答案：运动参与目标：使学生能够积极参与双手前掷实心球的活动运动技能目标：使大多数学生能够学会背弓向前掷实心球的技术动作身心健康目标：增强学生体质，提高上肢力量和下肢力量，培养学生克服困难的心理品质重点：前抛实心球上下肢协调用力难点：腰背部的用力动作动作方法：面对投掷方向，两脚前后开立，前脚掌投掷线约20-30厘米，前后角距离约一脚掌，左右脚间距离半脚掌，后脚跟稍稍离地，两膝微屈重心落在两脚中间偏后，双手将球举止头的后上方，身体呈反弓字，然后两脚用力蹬地的同时收腹后，挥臂的力量将球用力由头后方向上（斜上方45度角）方抛出。