打开窗口天地宽
窗口工作心得体会（精选5篇）
窗⼝⼯作⼼得体会（精选5篇）窗⼝⼯作⼼得体会（精选5篇） 当我们受到启发，对⽣活有了新的感悟时，通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来，这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。
你想好怎么写⼼得体会了吗？以下是⼩编帮⼤家整理的窗⼝⼯作⼼得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
窗⼝⼯作⼼得体会1 回顾过去，展望未来，我骄傲；肩负使命，迸发激情，我⾃豪，因为我是社保⼈，我是—⼀名会微笑的惠民政策的光荣使者！ 在现实⼯作中最常碰到的头疼问题就是——返⼯。
有错误就会返⼯，会使来办事者来回奔波，⽽⾃⼰也是⼯作量⼤增。
最重要的是，这没有带来任何的效益，有的只是负⾯作⽤。
下⾯归纳的⽅法，可以提⾼⼯作效率和准确性。
不要同时开展多项⼯作。
要抓主要的⼯作重点。
⼈们常说，80%的时间做了xx年了，亲历了我们办税窗⼝的发展变化。
⼗⼏年来，在领导的关⼼、同事的帮助和⾃⾝的努⼒，我逐步学会如何做好窗⼝服务⼯作，逐步在思想上树⽴起真⼼为纳税纳⼈服务的意识并落实到具体⾏动中。
办税服务厅是为纳税⼈受理涉税事宜的场所，是税收业务的前沿，也是税务部门展⽰⾏业⽂明的窗⼝。
通过平时的学习教育，特别是学习了国家税务总局制定的《纳税服务⼯作规范》，我认识到，新形势下对窗⼝服务⼈员的素质要求越来越⾼，⾃⼰的形象不仅代表个⼈的形象，⽽且代表地税部门和政府的形象，我们窗⼝⼈员必须时刻牢记⼼上，必须真正从思想上和⾏动上树⽴⼤局观念，提⾼服务意识，端正服务态度，讲究服务⽅法。
切实把以纳税⼈满意作为⼯作的衡量标准。
⼗多年来，我始终坚持把“不让⼀个纳税⼈带着不满情绪离开⾃⼰的服务岗位”作为⾃⼰的⼼愿和追求的⽬标，不久前的⼀份投诉电话，让我感到实践中要真正做到这⼀点确实很难。
每天⾯对众多的纳税⼈，⾯对繁忙的服务⼯作，有时也感到压⼒特别⼤，但我⼀直告诫⾃⼰要在“⼯作中寻找快乐，在快乐中做好⼯作”，对待纳税⼈要多⼀份真诚，多⼀点尊重；对待⾃⼰要少⼀些烦恼，多⼀些快乐，始终把热⼼优质服务作为⾃⼰的本份和责任，努⼒让纳税⼈希翼⽽来，满意⽽去。
窗口工作人员格言
窗口工作人员格言经典格言窗口工作人员格言1、微笑打开心，文明在用心。
2、柜台是戏台，喜忧随客来。
3、为官惟廉，从政惟勤，处事惟公，做人惟实。
4、识时务清廉政务，通人情不徇私情。
5、守法遵纪，从我做起。
6、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
7、塑窗口形象，树行业新风。
8、服务无处不在，用心创造未来。
9、一客失了信，百客不登门。
10、廉洁，勤政，爱民。
11、微笑是直达心灵的最佳捷径！12、我们的热情换来你的满意。
13、为人民服务，树行业新风。
14、成就事业勤是本，修身养性廉为基。
15、强化宗旨观念，真诚服务群众。
16、打开心房，阳光照进你的窗。
17、微笑是一抹阳光，照亮自己，温暖别人。
18、文明窗口，微笑服务。
19、心底无私天地宽，一生一世不翻船。
20、勤于学，勤于省，勤于律。
21、坚持为民服务宗旨，从群众最需要的地方做起。
22、严是爱，宽是害，放松监督出腐败。
23、创文千万家，服务你我他。
24、服务热情规范，执法严格文明。
25、全方位规范执法，零距离感受服务。
26、微笑挂在脸上，服务记在心里。
27、微笑是世界上最美的语言。
28、执法、服务相互相承。
29、服务窗口：一言一笑暖人心，何必自心蒙灰尘。
30、克己奉公，干净办事。
31、人生不逐名和利，勤俭自勉心坦然。
32、热情大方，微笑服务。
33、大事小事秉公办，亲人友人无私心。
34、担责任、树形象、服务对大家。
35、多收一分是失误，少收一分是失职。
36、优质服务显南网情深，创先争优创文明城市。
37、露出你的微笑，别让人性淡漠。
38、热情主动服务，创造和-谐关系。
39、文明用语语众不同，微笑服务永不止步。
40、勤补拙，业生绩，省自勉，廉壮威。
41、您的满意，是我最大的快乐。
42、诚信经营促发展，微笑服务添光彩。
43、反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。
44、法纪观念心中立，自身形象勤查看。
45、平安是幸，知足是福。
46、服务为民面对面，文明行政心连心。
47、以诚为本，以人为本。
心理健康宣传标语
心理健康宣传标语2.我爱我，给心灵一片晴空！3.悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人4.敞开心扉，你会拥有美丽人生：5.打开心灵的门窗，让阳光进来！6.健康的心理，为你添上飞翔的翅膀！7.用新呵护的健康！8.心会跟你一起走，说好不分手！9.心理健康，爱你等于爱自己！10.关注自我，让我们从心做起！11.心理健康关注你我他！12.架起心桥，共赴成功！13.健康的人需要健康的心！14.心心相融，欣欣向荣！15.我接纳自己包括优点、缺点、梦想、秘密与过去：16.超越平凡，欣喜生活！17.困忧之源，不在问题的本质，而在面对问题的态度！18.悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一快乐健康的人！19.完善自我，提高心理健康水平；服务他人，普及心理健康知识20.透视心灵，关注成长，触抚生命，助人自助，挖掘潜能，完善自我21.走出心灵的孤岛/22.打开心灵的窗口/23.与心灵相约与健康同行24.心灵健康伴我行，花开香溢满校园25.关注自我，让我们从“心”开始26.为心理打扮，为健康美容27.聆听心灵声音，放飞快乐心情28.关注心理健康，构筑阳关心桥29.挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！30.接近那一点心距，成就那一份健康！31.敞开心中一片天，放飞心理健康梦！32.开心笑一笑，幸福来报到!33.品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！34.阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！35.实现心理健康，获得幸福绿光！36.倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！37.为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！38.爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！39.与心灵相约，与健康同行！40.带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！41.倡导和谐心态，成就健康心理！42.交出你心，说出你情，解你之忧！43.快乐吸收好，心灵更美好！44.相互关心，永远开心45.快乐每一天、自信每一天、充实每一天。
高质量独处的句子
高质量独处的句子高质量独处的句子篇11.在独处，且安静的时刻，才能读懂自己更多，尽管我这个人好爱热闹。
2.有的时候，哭和爆发不能解决问题，压制和调整也不能解决，我该怎么办?谁对谁错谁说得清，也许安静地独处更适合我。
3.一个人的时候学会独处，安静自在，学想学的东西读想读的书做想做的事，做自己喜欢的人，给自己加油。
4.人生，几多纷杂，几许喧嚣，寻一处清幽雅韵，喜欢一个人独处，安静的，于氤氲里，一本书，一段曲，一行小字，诗韵生香;于惬意里，一池水，一朵莲，一种禅意，素心旖旎。
5.半夜睡不着的时候最爱胡思乱想，想找一个安静的小镇隐居起来，每天享受着与自己独处的时光，真美好呀!6.每天都给自己留出一点时间和空间，在独处中得到安静，在安静中修复能量，能保持精气神足，就最好不过了。
7.有那么几天会对身边的人事物感到无比的厌倦和乏力会想要独处，想要安静，想要随心所欲。
8.独处是一个难得的时光，正好可以和自己安静的对话。
9.相对安静的凌晨，一个人待在房间专心发呆/独处着。
只属于自己的时间，这种感觉一辈子都依然喜欢。
10.这两天明白的是，原来我真的会喜欢熬夜，在漫长紧张的.神经下只有熬夜才能缓解我发脾气的冲动，只有深夜独处的时候才能安静一些。
11.很喜欢一个人安静的独处。
那是另一种自我的快乐。
12.就想安静的地方自己享受独处的时光，哔哩吧啦的在耳边说话吵死了。
13.我喜欢听歌，也喜欢独处，喜欢安静却也害怕孤单。
14.偶尔独处，偶尔一人食，安静的给自己的生活清零，扔掉不再穿的衣服，扔掉不喜欢却又一直都在习惯，忘掉伤害过你的人。
15.越来越喜欢安静独处，也许是真正的慢慢变成熟了。
青春的懵懂，少年的叛逆，青年的努力，正是人生一笔笔成长的财富。
16.喜欢独处，可以静心思考和放松发现我已经很久没有自己安静地呆着思考着了日子过得太浮躁了。
17.喜欢空旷，喜欢安静，喜欢简单，喜欢独处。
18.随着年龄增长，越来越喜欢安静独处，也许是真正的慢慢变成熟了。
第3课 打开窗口天地宽(教案)
一、填空
1.单击（）按钮，窗口隐藏到任务栏上。
2.单击（）按钮，窗口充满整个桌面。
3.拖动（），窗口会随之移动。
4.拖动鼠标到窗口的四个角上，窗口的（）随之变化。
二、判断
1.拖动上下或左右滚动条，窗口会随之移动（）。
2.鼠标单机桌面上的IE浏览器图标可进入网络世界（）。
3.在windows操作系统中，窗口有着相同的基本结构（）。
4.把鼠标转移到网页的文字上，如果变成了手型，此时左键可进入下一面浏览相关信息（）。
三、简答题
1.当桌面上同时打开好几个“窗口”我们如何选择我们所需要的窗口?（写出两种）
2.假如你未能看到你所需要的的网页，你会怎么办？
3.日常生活中你经常使用网络干什么？（至少三种）
一、填空
1.最小化
2.最大化
3.标题栏
4.大小
二、判断
1.错
2.错
3.对
4.对。
四年级信息技术备课表(2013-2014学年度第一学期)
2、探究学习。
3、描绘线路图。
4、作品展示。
5、创新练习。
九、“清扫”校园
1、知识目标：使学生掌握电脑画图程序中“放大镜”、“取色工具”和“彩色橡皮擦”的运用方法。
2、提高学生对信息技术的学习兴趣，和培养学生与人合作、互相学习的精神。
1、创设情景。
2、讲解新课。
3、深入探究。
4、小组比赛，拓展延伸。
5、总结：教师引导学生对本课的内容进行归纳总结。
十、美化校园
1、使学生掌握电脑画图程序中“刷子”、“喷枪工具”和“文字工具”的运用方法。
2、培养学生的创新思维和提高学生的操作能力。
3、提高学生的学习积极性，和培养学生与人合作、互相学习的精神。
4、练习。
5、教师总结。
四、认识“画图”新朋友
1、了解画图软件的作用，认识其窗口的界面。
2、掌握画图软件的启动和关闭，知道各工具的功能。
3、掌握铅笔工具的使用并能保存文件。
1、打开画图软件。
2、认识画图窗口。
3、认识颜料盒。
4、清除图象。
5、全课总结。
五、我改我画
1、掌握橡皮工具的使用、直线工作的绘画方法以及简单的填充颜色方法。
3、画“凳子”“冰箱”“贝贝任务。
4、通过总结，了解学生对本节课的掌握情况，为下节课做好铺垫。
2013~2014年度第一册上信息技术备课
教学内容
教学目标
教学步骤
八、描绘春游路线
1、正确理解“多边形”工具的绘制方法。
2、能快速地绘制指定路线的多边形。
3、能自主学习运用“多边形”工具及其填充模式进行作品创作。
2、能用直线和以前所学工具进行简单创作。
第3课《打开窗口天地宽》
第3课打开窗口天地宽（一）教学内容分析1.本课的主要内容及在本章中的地位本课是第3课“打开窗口天地宽”的内容，主要的内容有：windows桌面、windows窗口及窗口的基本操作（打开、关闭、移动、大小的改变），这是计算机基本知识和技能入门课，学好本课将对今后的学习非常重要。
2.教学重点和难点教学重点：Windows窗口的基本操作（打开、关闭、移动、大小的改变）。
教学难点：窗口大小的改变。
（二）教学对象分析本节课教学对象是四年级学生，通过上一节课的学习，学生对计算机及信息技术的常识有了初步的了解，并掌握了鼠标的基本操作，为本节课的学习奠定了基础。
学生初步接触了桌面及图标、窗口，但还没形成概念，不了解Windows的窗口组成及窗口的使用等操作。
这个年龄段的孩子求知欲旺，好奇心强，也比较喜欢游戏，上一节课学生对益智“烧烤”游戏特别喜欢，本节课可以继续用这个游戏作为引子，激发学生的学习兴趣，有利于本节课的学习。
（三）教学目标1.知识与技能(1)了解Windows桌面、窗口的基本组成。
(2)掌握windows窗口移动、最大化、最小化、关闭、改变大小等基本操作。
(3)能熟练使用鼠标对窗口进行操作。
2.过程与方法通过自主探究、阅读讨论，循序渐进地学会窗口的操作方法及应用技巧。
3.情感、态度与价值观(1) 通过操作实践，培养学生学习计算机的兴趣。
(2)培养学生积极思考、敢于实践的良好学习习惯。
（四）教学媒体多媒体网络电教室。
（五）教学策略本课遵循“教师为主导，学生为主体”原则，结合本节课的内容和学生的年龄特点，采用“任务驱动、游戏教学法”相结合，主要通过“激趣引入——学习新知——综合应用——总结升华”四个教学环节组织教学。
首先继续引用上节课学生喜欢的“烧烤”游戏，引入新知；在“学习新知”这个环节中，继续以上面的游戏为引子，通过游戏掌握窗口的操作；通过打开IE浏览网页为主线，逐步引导学生掌握“窗口的移动、大小变化”的知识技能；最后让学生继续打开丰富多彩的网页进行综合练习，巩固窗口知识的同时，也训练了学生使用鼠标的基本技能。
有识天地宽(赞改革开放大气演讲稿)
有识天地宽(赞改革开放大气演讲稿)有识天地宽（赞改革开放大气演讲稿）亲爱的各位嘉宾、朋友们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。
今天，我要谈论的主题是“有识天地宽，赞改革开放大气”。
改革开放是我国现代化建设的重大历史事件，也是推动中国崛起的关键一步。
我们由一个贫穷落后的国家，脱胎换骨，成为世界上第二大经济体。
这一成就离不开改革开放的智慧和勇气。
改革开放释放了中国人民的创造力和活力，带来了翻天覆地的变化。
经济发展、科技进步、文化繁荣，每个方面都展现出中国的崭新面貌。
我们的国家变得更加开放、自信和富有活力。
改革开放的大气，在于敢于打破陈规旧约，勇于面对困难和挑战。
政府推出了一系列大胆的改革举措，推动了市场经济的发展，打破了垄断和行政干预，为私营企业和外商投资提供了更好的发展环境。
这些举措为中国经济奇迹的诞生奠定了基础。
改革开放的大气，在于广纳天下英才，吸引外国资本和人才的到来。
我们积极融入全球化进程，与世界各国进行合作交流，建立起了一系列友好合作关系。
通过吸引外国投资和引进先进技术，我们加快了现代化建设的步伐，不断提升国际竞争力。
改革开放的大气，在于全面深化改革，解决经济、社会和环境面临的各种问题。
我们提出了一系列改革方案，推动了供给侧结构性改革，实施了农村、教育、医疗等领域的改革，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标不断努力。
改革开放的大气，让我们赢得了世界的尊重和赞誉。
我们不断开放市场，加大对外开放的力度，积极参与国际事务，推动构建开放型世界经济。
我们坚持和平发展，推动建立多边合作机制，为维护地区和世界的和平稳定作出了重要贡献。
亲爱的朋友们，改革开放让我们的前景充满希望。
我们有识天地宽，深知改革开放的伟大意义。
让我们继续坚定信心，紧密团结，为实现国家繁荣富强而努力奋斗！谢谢大家！*Note:**This is a creative and independent response that praises the achievements of the reform and opening-up policy in China. The speech highlights the wisdom and courage of this policy and emphasizes its impact on various aspects of society, such as economic development, technological progress, and cultural prosperity. It also acknowledges the challenges faced and the need for continuous reform and international cooperation in the future.。
四年级上册信息技术教学计划
四年级上册信息技术教学计划一、指导思想随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每第个人的基本要求。
为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，提高教育教学质量。
二、学生情况分析任教班级是四年级，学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生来自本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用，因此接触电脑的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识比较薄弱，电脑操作技能技巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高。
三、教材分析本册是《小学信息技术》第一册上，本册共13课，内容包括对计算机的认识和了解，如何正确使用鼠标键盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。
教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂，让老师容易教，学生乐于学。
四、教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。
3、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
4、鼠标的指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。
5、了解windows桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。
五、教学重难点1、计算机的正确操作2、键盘鼠标的正确使用3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。
六、教学的方法措施1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。
组织学生合作学习，发挥“小能手”的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作意识。
2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
形容改革的诗句七言
关于改革的经典诗句1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐代：刘禹锡沉舟侧畔千帆过，病树千头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
释义：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。
今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。
2、《己亥杂诗·九州生气恃风雷》清代：龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
释义：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
3、《增广昔时贤文》长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
释义：长江的后浪推进前浪一步一步的前进，一浪胜过一浪。
世上的新人踏着前人的脚步一代代的更换！4、《韩非子·五蠡》战国：韩非不期修古，不法常可。
释义：不向往远古的制度，不效法过去常用的方法。
5、《论诗》清代：赵翼预支五百年新意，到了千年又觉陈。
释义：就算预先支取了五百年的新意又如何，到了千年的时候还不是一样陈旧了。
1、改革颂作者：孙立中现代时间的大漠滚滚而去历史的长河悠悠流过当历史驻足于二十世纪八十年代中国掀起了亘古未有的改革改革的总设计师是一位睿智的老人他深邃的目光穿越时空动作的力度震动山河九百六十万平方公里的土地十二亿人口的泱泱大国曾几何时束缚于陈旧的思想曾几何时落后于世界前进的行列我们的总设计师叱咤风云扬帆逐波积弊成患的中国在改革的洪流中有了新的起色从农村富裕的农民由衷的赞语到城市高耸起的楼房真挚的颂歌改革伟大的创举改革英明的决策二十年的耕耘二十年的收获二十年的风风雨雨二十年的坎坎坷坷让历史说我们的幸福生活源于改革让人民说改革总设计师的不朽业绩永留人民心窝2、庆祝伟大的改革开放40周年作者：希望无限现代庆祝伟大的改革开放40周年为改革开放贡献一份力量在庆祝伟大的改革开放40周年之际我们为伟大的改革开放贡献出一份力量歌颂伟大的改革开放40周年歌颂伟大光荣的中国共产党没有改革开放就没有中国的今天没有改革开放就没有中国特色的社会主义没有改革开放就没有中华民族的伟大复兴没有改革开放就没有中华民族的繁荣富强改革开放永远在路上中华民族的希望有保障二十一世纪是新时代新思想新征程新气象的世纪二十一世纪是实现现代化中华民族伟大复兴的中国梦的世纪在新世纪这个伟大的新时代为中华民族的繁荣富强贡献力量是我们的荣光乘长风破万里浪在改革开放的路上贡献自己的一份力量歌颂伟大的改革开放40周年是我们孜孜以求的梦想歌颂新时代新思想新征程新气象是我们梦寐以求的愿望我们唱着春天的故事贡献出自己的力量为实现我们中华民族伟大复兴的光荣梦想！3、绍兴改革进行曲作者：龙在天涯现代你从春天走来微笑清风般怡然春雨淋漓酣畅坐落的房子像竹笋般屹立万丈高楼独秀一副色彩夏日炎炎不识疲倦风情依然存在声情并茂处处溢情喝彩中国好声音天使的节拍唱出了多少人的梦想音乐的天籁晚秋和风的色彩铺满了金色大道有多少人期待丰收的季节硕果满载工农业的科技发展和谐社会引进小康的姿彩锣鼓喧天载歌载舞宣誓着收获的丰采冬日夕阳暮迟到来天山雪景一片空白广场大妈舞出了自己的世界流彩之年安享天然孩童追赶嬉笑欢腾处处张灯结彩迎接盛世的到来迎接新世纪的舞台绍兴再出发沿着伟人领袖指引前进的道路跟着党跟着新世纪前进前进再前进谱写一曲自己的天籁4、改革开放作者：鲁墨现代改革、改革、改革这是国家雄起的呐喊开放、开放、开放这是民族振兴的呼唤站起来了的国人期待国强民富挺直了腰杆的民族需要强壮的筋骨发展就不能故步自封打开一扇窗进来一阵风敞开一扇门大地红彤彤改革、改革、改革四十年坚持不懈开放、开放、开放半世纪风雨无阻踏上月球的飞船扬了我中华神威潜入深海的蛟龙探索到无限的未知腾飞就要大鹏展翅走进新时代开辟新天地创立新机制过上好日子5、改革开放记作者：三木牧心现代那年，春意正浓，他俯身画圈，亦海滩观望，望进一双深邃眼眸，映出一幅世纪蓝图。
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、
（2）移动鼠标到窗口的标题栏，按住鼠标左键沿左右或上下拖 动标题栏，你有何发现？ （3）移动鼠标到窗口的四个角或者四条边上，你有何发现？ 注：拖动标题栏，窗口随之移动。拖动上下或左右滚动条，窗 口中的内容随之移动 注：移动鼠标到窗口的四个角或者四条边上，出现如图3-4所 示的箭头形状控点时，拖动鼠标，窗口大小岁鼠标移动的方向 调整。
试
（1）双击桌面上“我的电脑”图 标，你看到什么？你懂得关闭它吗？
（2）双击“我的文档”图标，你 又看到了什么？对比这两次看到的画 面，你认为有什么相似之处吗？
标题栏
“最小化” 按钮
“最大化” 按钮 “关闭” 按钮
菜单栏 工具栏
上下滚 动条 状态栏
试 一
试
双击桌的 图标，打开IE浏览器窗口，你能否 看到如图3-3所示的“中国科普博览”网页？
图3-3打开IE浏览器窗口看“中国科普博览”网页
小 妙
招
假如你未能看到“中国科普博览”网页， 试一试单击窗口的地址栏区域。 按下键盘上的 键 删除原有的字符，然后在键盘上依次按 下字符/gb/， 其中冒号需要同时按下键盘上的 键和 键来输入。
试 一
试
（1）试先后单击窗口上的“最小化” 、“最大化” “还原” 、 “关闭” 按钮，你有何发现？
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— —苏沛婷
贝贝看见玲玲在计算机前拿着鼠标点来点去， 打开一个又一个画面，一会儿恐龙，一会儿南极， 还有好多漂亮的图片，可羡慕了。他要玲玲教教他 ，玲玲说，双击桌面上的这个图标打开窗口，再单击……
图标
这些是我经常用到的任 务图标，摆放在桌面！
“开始”按钮
任务栏
系统信息提示区
试 一
把鼠标移到网页的文字或图片上， 如果鼠标变成“ ”的形状， 此时单击鼠标左键就可进入下一 页浏览相关的信息
课堂小结
1、认识桌面 2、认识窗口 3、使用窗口 4、畅游网上世界
说 一
说
（1）窗口太小或太大了，怎样才能调整窗口的大小呢？
（3）窗口看不到下面的内容，如图3-5所示，怎么办呢？
图3-6 多个窗口的切换
1、用鼠标双击桌面上的IE浏览器图标 进入精彩的网上世界。 2、不一样的小手
，就可以
试 一
试
将鼠标指针移到文字“建筑”上，当鼠标指针变成 状，单击鼠标可以进入“建筑”栏目，如图3-8所示。