托管班学生管理制度
托管班学生管理制度
托管班学生管理制度•相关推荐托管班学生管理制度（通用12篇）在现实社会中，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
大家知道制度的格式吗？以下是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎大家分享。
托管班学生管理制度篇1（一）环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期三），分片包干，定人定点，定期检查。
2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。
（二）个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，饮水杯毛巾个人专用，每天清洗并消毒一次。
2、幼儿饭前便后要洗手。
3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。
5、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。
6、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。
7、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。
8、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。
9、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。
10、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。
11、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。
12、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。
托管班学生管理制度篇21、成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。
2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，全国公务员共同天地，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品积累。
3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。
4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。
5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。
6、每学期初，根据牵手园的实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。
午托班管理制度范文（五篇）
午托班管理制度范文为了营造一个安全，舒适，有序的午托环境，以确保每位午托学生的安全，特制定如下管理制度：一，凡在本中心午托的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。
二，要团结友爱，互帮互助，不得吵架，打架或随意喧哗。
三，要学会与人相处，包容他人，不与同学争执，吵架，打架，有矛盾寻求老师帮助解决。
四，要自觉爱护中心公共物品，损坏物品要照价赔偿。
五，放学后自觉随带队老师回到午托中心，不得擅自离开或去其他地方，上学，放学路上不准奔跑，追赶，要注意安全。
六，不准触摸午托中心的插头，空调，风扇等电器用品，以免触电。
七，用餐前先洗手，再排队领取，盛饭次序先低年级后高年级，用餐时保持安静，做到食不语，用餐期间只能在餐厅，不得随意走动。
八，午休时间必须卧床休息，不准讲话，喧闹或做别的事情。
上厕所要轻手轻脚，不能影响其他学生。
九，午休结束后，统一列队，由老师统一带队，分批送往学校。
十，放学后必须如实告知辅导老师当天作业内容并认真，工整完成，写作业期间不得喧哗，交头接耳，吃零食，玩玩具。
如有不明白内容举手问辅导老师，做完作业的同学不得在教室逗留。
在休息室安静的等待家长，家长没来之前不得擅自离开中心自行回家。
十一，老师将学生的表现记入“学生每日表现日志”中，并每周由家长阅读签字，以了解学生每周的表现。
十二，如违反相关规定，将受到相应的处罚，并如实反馈家长。
如表现优异，中心会有相应的奖励以资鼓励。
奖励制度依照《午托之星评比细则》周托午托管理制度1.下午放学后(周一至周四)6：40在学校餐厅门口集合点名，凡7：00不到者电话通知家长。
2.早上。
10学校起床铃响过后，统一起床。
在老师的带领下回学校吃饭、上课。
3.学生在往返学校与住宿楼的路上要听从老师安排，不许随意走动。
4.遵守宿舍纪律，团结同学，尊敬老师，有____荣誉感。
5.听从生活教师的教导，配合教师搞好宿舍的管理。
6.爱护公共财物，不故意损坏宿舍内公共物品，否则要加倍赔偿。
托管班管理制度_托管班学生管理制度范文
托管班管理制度_托管班学生管理制度范文托管班是为了满足家长在上下班时间无法照顾孩子的需求而设立的学生管理机构。
为了确保托管班的安全、有序和良好的教育环境，制定一套科学合理的托管班管理制度是必不可少的。
以下是一篇托管班学生管理制度的范文，供参考。
一、入托管理1.托管班接纳范围：托管班接纳年龄在3岁至14岁的学生，并且必须是合法入籍的中国公民。
3.入班测试：学生需要参加入班测试，测试主要包括学生的认知能力与行为习惯。
根据测试结果，托管班会明确告知家长学生的适应性，并根据实际情况做出合适的处理。
4.转班申请：如果学生需要转班，家长需提前书面申请，并经托管班批准后方可进行转班。
二、日常管理2.出勤与请假：学生需保证按时到校上学，如因故不能到校，请家长提前向托管班请假，且请假事由必须真实。
请假时长不得超过3天，如需请假时间超过3天，请提供相关医生证明材料。
3.学生行为规范：学生应遵守学校的各项规章制度，包括但不限于不得霸凌他人、不得偷窃他人财物、不得擅离教室等。
若发现有违规行为，托管班将采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、家访等。
4.物品管理：学生应保管好个人物品，不得将贵重物品带到托管班。
如有物品丢失或损坏，请家长与托管班进行沟通，共同解决问题。
三、安全管理1.安全防护：托管班必须确保学生的人身安全，例如加装护栏、设置安全门禁等，确保学生在校园内外能享有安全的学习环境。
2.灾害防范：托管班应定期进行消防安全演习，并配备足够的灭火器材，学生需严禁使用易燃、易爆物品。
四、教育管理1.课程设置：托管班应根据学生的年龄和学习需求，合理设置课程内容和教学计划。
同时，托管班应配备专业的教师团队，确保教学质量。
2.功能区域：托管班应设置单独的功能区域，包括学习区、休息区、运动区等，以满足学生的不同需求。
3.家校沟通：托管班应定期组织家校联谊活动，与家长进行沟通和交流，并通过家长会、家长群等渠道及时向家长反馈学生在托管班的表现和学习情况。
托管班管理制度范本(4篇)
托管班管理制度范本为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。
大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。
一、师资队伍我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。
老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
家长签字：学生签字：日期：托管班管理制度范本（2）[学校名称]托管班管理制度范本（3）第一章总则为了规范托管班的管理，确保学生的安全和教育质量，制定本管理制度。
第二章托管班基本情况1. 托管班是学校为了满足学生放学后安全、有序的需求而设立的课外托管服务。
2. 托管班的管理目标是保障学生的安全和健康成长，培养学生独立自主、自律自省的能力。
3. 托管班的管理人员由学校指派专职教师担任，负责托管班的日常管理和教育工作。
第三章学生的报名和退费1. 学生及其家长在每学年开始前向学校提出托管班报名申请。
2. 托管班的学位有限，学校在收到报名申请后，按先到先得的原则进行录取。
小学生托管管理制度模版（三篇）
小学生托管管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学生托管服务，保障小学生在托管期间的安全和身心健康发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于提供小学生托管服务的机构或个人。
第三条托管机构或个人应当依法注册备案，并具备相关的教育资质和托管场所。
第四条小学生托管服务应当遵循国家有关教育法律法规和政策，保护和尊重小学生的权益。
第五条本管理制度由托管机构或个人负责制定、执行和监督。
第二章托管服务内容第六条小学生托管服务包括但不限于以下内容：1. 提供安全、舒适、干净的托管场所；2. 安排合理的作息时间和休息时间；3. 组织丰富的室内外活动，促进小学生的全面发展；4. 提供合理的膳食安排，保障小学生的营养需求；5. 提供必要的学习辅导和指导；6. 定期与家长沟通，了解小学生的情况并及时反馈。
第三章托管服务规范第七条托管机构或个人应当制定详细的托管服务规范，并向家长和小学生进行明示和说明。
第八条小学生在托管期间，托管机构或个人应当做到以下几点：1. 保护小学生的人身安全，确保托管场所的安全设施和防范措施；2. 给予小学生必要的关怀和照顾，确保小学生的饮食、卫生等基本需求；3. 组织丰富多样的活动，培养小学生的兴趣爱好和综合素养；4. 确保小学生在托管期间有充足的休息时间，不得强制或限制小学生的自由；5. 与小学生建立良好的关系，关心、理解和尊重小学生的个性和需求；6. 鼓励小学生自主学习和探索，提供必要的学习辅导和指导；7. 做到对小学生的批评和惩罚公正、合理、温和，不得采取体罚、虐待或侮辱小学生的行为；8. 定期与家长沟通，及时向家长反馈小学生在托管期间的情况和表现。
第四章家长责任第九条家长是小学生托管服务的合作伙伴，应当履行以下责任：1. 选择合格的托管机构或个人，并了解其托管服务规范和政策；2. 提供真实、准确的个人和联系信息，并及时更新；3. 配合托管机构或个人的工作，及时提供小学生的相关信息和需求；4. 主动关注小学生在托管期间的情况并与托管机构或个人保持良好的沟通。
托管班学生日常管理制度
一、总则为了确保托管班学生的安全和身心健康，培养良好的学习习惯和生活习惯，提高托管班的教育教学质量，特制定本制度。
二、学生入学1. 学生入学前需填写《托管班学生登记表》，并提交相关资料。
2. 学生需通过面试，符合托管班招生条件方可入学。
3. 入学时，家长需与托管班签订《托管班学生协议书》。
三、作息时间1. 托管班实行全日制托管，学生每日作息时间为：- 上午：7:30-12:00- 下午：13:00-17:30- 晚餐时间：17:30-18:30- 晚自习时间：18:30-20:302. 学生需按时参加晨读、上课、晚自习等活动。
四、学习纪律1. 学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。
2. 学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
3. 学生应爱护公物，不得随意损坏托管班设施。
4. 学生应尊重老师和同学，文明礼貌，团结互助。
五、生活管理1. 学生应按时作息，保持良好的生活习惯。
2. 学生应遵守饮食卫生规定，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
3. 学生应穿着整齐，不得穿拖鞋、背心等不适宜的服装。
4. 学生应保持宿舍整洁，不乱堆乱放物品。
六、安全教育1. 托管班定期开展安全教育讲座，提高学生的安全意识。
2. 学生应遵守交通规则，不私自外出。
3. 学生应了解并掌握基本的自救互救技能。
4. 学生应避免接触危险物品，如火、电、刀具等。
七、家校沟通1. 托管班定期召开家长会，及时与家长沟通学生在托管班的表现。
2. 家长可通过电话、短信等方式了解学生在托管班的情况。
3. 家长应积极配合托管班的工作，共同关注学生的成长。
八、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
2. 对违反纪律的学生，给予批评教育和处罚。
3. 对严重违反纪律的学生，可给予退学处理。
九、附则1. 本制度由托管班制定，自发布之日起实施。
2. 本制度如有未尽事宜，由托管班负责解释和修订。
通过以上制度的实施，旨在为托管班学生营造一个安全、有序、和谐的学习生活环境，促进学生的全面发展。
托管班管理制度3篇范文
托管班管理制度3篇范文托管班管理制度范文一：关于学生课后托管班管理制度第一章总则为了加强学生的课后管理，培养良好的学习和生活习惯，提供高质量的学习环境和服务，制定本管理制度。
第二章托管班的设置1. 学校为需要照顾的学生设立课后托管班。
2. 托管班分为小学部和初中部，按学生的年级进行分班。
3. 托管班的管理人员由学校指派专门的老师来负责，负责安全、卫生、纪律等工作。
第三章学生的入班和退出1. 学生的家长需填写入班申请表，经过学校审批后方可入班。
2. 学生因故需要退出托管班，需提前向学校提交申请，并在获得批准后办理相关手续。
第四章学生课后活动1. 托管班按照课程表安排学生的学习和活动。
2. 学生在托管班的学习和活动期间，需遵守各项纪律，互相尊重、友好相处。
3. 学生有义务按时参加课后活动，不得随意旷课。
第五章学生的安全保障1. 托管班负责保证学生的安全，加强防范措施，确保学生留校期间的人身和财产安全。
2. 学生进出托管班需按规定的时间和门禁制度进行，不得私自外出。
3. 学生在托管班内有任何意外事件，班主任老师应立即报告学校领导并采取相应的应急措施。
第六章学生的卫生管理1. 托管班要保持整洁卫生，做到室内无异味、无杂物、无垃圾。
2. 学生要保持良好的个人卫生习惯，保持整洁干净，不得随地乱扔垃圾。
3. 学生要按时洗手、刷牙，养成良好的生活习惯。
第七章学生的饮食管理1. 托管班应提供健康、卫生的饮食，保证学生的营养需求。
2. 学生要按规定的时间到食堂用餐，不得私自携带食物。
3. 学生要注意饮食卫生，养成正确的饮食习惯，不吃垃圾食品。
第八章学生的纪律要求1. 学生在托管班要按规定的时间到班，不得迟到、早退。
2. 学生要保持安静，不得喧哗、打闹，不得干扰他人学习。
3. 学生要爱护公共设施，不得乱涂乱写，不得破坏学校财产。
4. 学生要遵守托管班的各项规章制度，服从管理人员的管理。
第九章违纪处理1. 对于违纪的学生，托管班的管理人员应根据不同的情况进行相应的处理，包括批评教育、口头警告、书面警告等。
2024年小学生托管管理制度范文（四篇）
2024年小学生托管管理制度范文1. 请自觉遵守托管班的时间管理制度，具体安排如下：周一至周五，下午15:00至晚上21:00。
2. 学生进入教室后应先进行签到。
在完成作业期间，应遵从教师的指导，在指定区域按序就座，不得干扰其他同学自习。
3. 为培养良好的学习习惯，托管期间学生必须先完成各科作业，并经托管教师检查合格后，方可参与趣味活动。
4. 托管教室是学习场所，应保持肃静，禁止闲聊；不得在校区内奔跑，以免影响他人学习；严禁在校区内从事与学习无关的活动。
请将手机调至静音或关闭状态，如需接电话，应向教师说明情况。
5. 请爱护托管教室内的公共设施。
禁止在桌椅、墙壁及黑板上涂写，若发现设施损坏，请及时告知教师。
6. 请自觉维护教室环境卫生。
不得随地吐痰，乱扔垃圾，用过的餐盒应放置于指定位置。
7. 学生应自备水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不得相互借用。
8. 请妥善保管个人贵重物品。
手机、钱包等贵重物品应尽量随身携带。
9. 在托管期间，学生不得擅自离开教室外出。
如遇特殊情况，必须有托管教师陪同，以确保安全。
10. 请注意食品卫生安全，禁止在托管教室内食用对身体有害的无标识零食。
2024年小学生托管管理制度范文（二）1、管理教师应具备对岗位的热爱、专业敬业的素养以及儿童教育的基础知识。
2、授课教师必须持有相应的教学资质，并具备一定的教学经验。
3、学生及其家长应遵守本中心的规章制度，爱护公共财产，本中心将确保学生在托管期间的安全无虞。
4、每月的费用需在当月的前一日（遇节假日则顺延）缴纳，包括当月的托管费及预付的餐费。
若学生出勤天数在十日以内（含十日），则按半月费用收取；若超过十日，则按全月费用收取。
餐费需预付整月，实际就餐天数将根据多退少补的原则进行结算。
5、学生的午餐由社区大食堂提供，下午的加餐则由托管中心负责，均确保食品的卫生、营养和安全。
6、托管中心将为每位学生建立管理档案，并且教师将定期与家长保持沟通，反馈学生的托管情况。
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托管班学生管理制度
一、管理目标
本制度旨在规范托管班学生的行为，提高学生出勤率，促进学
生的全面发展和良好的研究氛围。
二、管理范围
本制度适用于所有参加托管班的学生。
三、管理原则
1. 公平公正：对待所有学生一视同仁，不偏袒或歧视任何学生。
2. 尊重个体：尊重每位学生的个人权利和需求，鼓励学生独立
思考和表达。
3. 关注学生安全：确保学生在托管班期间的人身安全和心理健康。
四、管理措施
1. 出勤管理
- 学生应按时参加托管班，如有特殊情况需请假，应提前向班
主任或托管班负责人请假并说明原因。
- 学生缺勤累计超过3次，需向家长报备，并与家长协商制定
补课计划。
2. 研究管理
- 学生应听从托管班教师的管理和指导，保持良好的研究纪律。
- 学生应完成布置的研究任务，如有困难应向教师寻求帮助。
- 学生应自觉维护托管班的研究环境，不做扰乱课堂秩序的行为。
3. 行为管理
- 学生应遵守托管班的行为规范，不进行欺凌、抢劫、吸烟等
违法和不良行为。
- 学生应尊敬托管班教师和其他学生，不做侮辱、谩骂等无礼
行为。
- 学生应自觉遵守托管班的安全规定，不进行危险行为。
五、管理奖惩
1. 奖励机制
- 对于表现良好的学生，可给予口头表扬、奖励证书等形式的
奖励。
- 学生主动参与托管班的社会实践和公益活动，可获得额外奖励。
2. 惩罚机制
- 对于违反管理原则和行为规范的学生，可采取口头警告、书
面通报等措施。
- 对于严重违规的学生，可暂停或取消参加托管班的资格。
六、管理责任
1. 托管班负责人负责制定和执行本制度。
2. 托管班教师负责学生的具体管理和指导工作。
3. 学生应遵守本制度，并配合托管班负责人和教师的管理工作。