高二生物过敏反应知识点
组织胺与过敏反应高二上学期生物人教版选择性必修1
组织胺与过敏反应2019版高中生物学选择性必修一说，过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等过敏症状：那么，组织胺是什么？为什么会引起过敏症状？组织胺是一种有机含氮化合物，是由组氨酸在脱羧酶的作用下产生的。
许多组织，特别是皮肤、肺和肠黏膜的肥大细胞中含有大量的组胺。
当组织受到损伤或发生炎症和过敏反应时，都可释放组胺。
组胺有强烈的舒张血管作用，并能使毛细血管和微静脉的管壁通透性增加，血浆漏入组织，导致局部组织水肿。
在正常情况下，组织胺是以不活动状态与肝素(heParin)结合在一起，成为肥大细胞和嗜碱粒细胞的颗粒。
这种颗粒一旦释出细胞，进入体液或血液循环、则要发生一系列组织反应.由于组织胺的作用或其它因素引起脱颗粒(degranulation)，颗粒脱出细胞外之后，通过阳离子交换作用，从复合物中释放出来，组织胺分子小，迅即弥散，以致细胞解体.组织胺有外组织胺和内组织胺两种，外组织胺主要作用于皮肤、粘膜，使其产生水肿、渗出等，内组织胺主要作用内脏，使之产生支气管、胃肠、子宫、心血管的平滑肌痉挛、分泌腺增高等。
平时，机体释放组织胺甚微，随时可被组织胺酶所破坏，故不致病。
过敏反应基本机制是局部毛细血管和小静脉的扩张和通透性增加，组织胺是其重要的因素。
皮肤划痕症(dermograPhsim)，也称"人工荨麻疹"，引起此症疾的因素，据信为组织胺。
病因复杂的多形红斑(erythemamultifme)是一种综合征，但一般认为亦与变态反应有关。
如何克服由于组织胺释放而导致的一系列病理反应，许多专家和学者曾一度研究设法阻止组织胺的释放，加强组织胺的代谢，以及促使组织胺的失活，以防治这类变态反应的发生。
同时，组织胺的作用属于体液调节。
高中过敏反应概念
高中过敏反应概念
过敏反应是一种特殊的免疫反应，其特征是机体对于某种特异性
抗原产生过度或者异常的免疫反应，发生的时间可以是第一次接触或
者再次接触抗原物质的时候。
在过敏反应的发生过程中，特异性抗原（也称为过敏原）接触到机体后，会引起机体免疫系统的过度反应，
从而导致不同类型的过敏反应。
过敏反应可以是轻微的，但也可能是
严重的，甚至危及生命，因此重视过敏反应的发生对于维护人体健康
具有非常重要的意义。
过敏反应可以分为四种类型：
1. 即刻型过敏反应：在接触抗原后立即发生，并且症状会在短时
间内消失，如荨麻疹、哮喘、过敏性鼻炎等。
2. 细胞介导型过敏反应：由巨噬细胞，T细胞和B细胞介导的免
疫反应的一种，可能需要一些时间才会表现出症状，如接触性皮炎等。
3. 延迟型过敏反应：通常需要一定时间才会表现出症状，并且反
应会持续数天，如接触性皮炎、结核病等。
4. 异种反应：由于某些外因引起的原始免疫系统反应，如移植排
斥反应。
由于过敏反应的种类非常复杂，因此在临床实践中，应该按照具
体症状和体征进行针对性诊断和治疗。
如果遇到严重过敏反应，应尽
快送往医院急诊抢救。
同时，也需要注意日常生活中的一些预防措施，比如避免接触过敏原物质，注意饮食卫生，保持身体健康等等。
综上所述，过敏反应在生活中是非常普遍的，不同的人可能会对不同的过敏原产生不同的反应。
因此了解过敏反应的概念和种类，对于大家应对和预防过敏反应，都具有非常实际的参考价值。
同时也需要注意，过敏反应在很多时候表现为不同程度的身体不适，如果出现这样的情况，需要及时进行处理和治疗，以确保身体健康。
高二生物期末复习知识点总结第4章免疫调节新人教版选择性必修1
4.1 免疫系统的组成和功能一、免疫系统的组成1.免疫器官免疫器官主要包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的地方。
脾、淋巴结、扁桃体是免疫细胞集中分布的场所。
（1）扁桃体：内含免疫细胞，具有防御功能。
（2）胸腺：随年龄增长，在青春期达到顶峰，以后逐渐退化。
胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所。
（3）淋巴结：淋巴细胞集中的地方，主要集中在颈部、腋窝、腹股沟等处，阻止和消灭侵入体内的微生物。
（4）脾：内含大量的淋巴细胞，参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等。
（5）骨髓：各种免疫细胞发生、分化、发育的场所，是机体重要的免疫器官。
2.免疫细胞免疫细胞是执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造血干细胞，包括各种类型的白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞等。
（1）淋巴细胞：（2）树突状细胞：分布于皮肤、消化道、呼吸道等很多上皮组织及淋巴器官内，有强大的吞噬、呈递抗原的功能。
（3）巨噬细胞：几乎分布于机体的各种组织中，具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能。
3.抗原：能够引起人体发生免疫反应的物质。
如病原体表面的蛋白质等物质，大多数抗原是蛋白质。
抗原呈递细胞：能够摄取处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，呈递给其他细胞，如B细胞、树突状细胞、巨噬细胞等。
4.免疫活性物质免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫反应的物质。
（1）抗体：能与抗原发生特异性免疫反应的物质。
其本质为蛋白质。
（2）细胞因子：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等。
二、免疫系统的功能1.人体的三道防线第一道防线：皮肤和黏膜以及黏膜分泌的物质。
第二道防线：体液中的杀菌物质溶菌酶等和吞噬细胞。
前两道防线都是生来就有的，非特异性的。
第三道防线：机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，叫做特异性免疫。
2.免疫系统的功能（1）免疫防御：针对外来抗原起作用。
（2）免疫自稳：清除衰老、损伤的细胞，维持内环境稳态。
过敏反应及其机理课件
亲爱的卢老师作文
老师是塑造人类灵魂的工程师，是培育美丽花朵的辛勤园丁，是哺育我们成长的慈祥母亲，是不辞辛劳夜以继日批改作业的奉献者……然而，却有一类特殊的老师，比老师付出更多，他们是谁？他们是我们亲的班主任。
我的班主任姓卢，个儿不高，比较苗条，乌黑发亮的卷头发，描着古铜色的眉毛，颇有古典美女之像。
卢老师平易近人，像慈母一样对我们悉心照料，不过我印象最深刻的还是那一次。
那天，卢老师一如既往地上着她那生动有趣的语文课。
跟往常有所不同的是，我没有积极举手发言，反而是伏在桌上，红肿的眼睛半睁半闭着，蔫头耷脑的，萎靡不振。
我频繁的喷嚏省和咳嗽声很快就引起了明察秋毫的卢老师的注意。
原来前一天晚上我因不慎感冒发烧了，一晚都没有睡好。
卢老师不时地看着我，目光中略带惊讶和不解，却又无不流露出对我的担忧和关切。
那是一种不可名状的温暖如一束阳光照耀着我的心田。
它让我感到母亲的温暖和慈怜，那种感觉仍记忆犹新却又不可言宣。
就这样浑浑噩噩地下了课。
卢老师快步走到我面前，抚摸着我的头，焦急地问：“怎么了？宝贝？”于是我便告诉了卢老师我感冒的情况。
卢老师由焦急变成了焦灼，马上给我父母打，陈述我的情况，就像自己的孩子生病了。
俨然，这时的卢老师就是我的母亲！
在我的心里，我有两个母亲，一个是生我养我的妈妈，还有一个便是我亲爱的卢老师，她也是我伟大的母亲！。
2024-2025学年高中生物新教材同步选择性必修第一册第4章第3节 免疫失调
第3节免疫失调[学习目标] 1.举例说出免疫失调引发的疾病，了解过敏反应、自身免疫病等致病机理。
2.阐述HIV感染人体的机理，了解怎样预防艾滋病的传播。
一、过敏反应与自身免疫病1．过敏反应(1)概念已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
(2)过敏原①概念：引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原。
②实例：鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等都是(或含有)过敏原。
(3)反应机理(4)反应特点①有快慢之分。
②有明显的遗传倾向和个体差异。
(5)预防措施：找出过敏原且尽量避免再次接触该过敏原。
2．自身免疫病(1)概念：免疫系统对自身成分发生反应，且对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
(2)实例：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
任务一：分析过敏反应的发生机理1．完善鱼虾引起过敏性腹泻的过程图解。
2．请根据资料比较抗原和过敏原，并完善表格。
项目抗原过敏原性质一般是大分子物质不一定是大分子物质，如青霉素感染对象不具有个体差异性具有个体差异性，不同过敏体质的过敏原不同来源不一定是外源物质一定是外源物质3.比较过敏反应和体液免疫，并完善表格。
比较内容体液免疫过敏反应激发因素抗原过敏原反应时机第一次或以后每次接触抗原机体再次接触过敏原抗体分布血清、组织液、外分泌液吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞(如肥大细胞)的表面反应结果抗原与抗体结合形成沉淀等物质，进而被其他免疫细胞吞噬消化使细胞释放组胺等物质，从而引发过敏反应联系过敏反应是异常的体液免疫任务二：分析自身免疫病的致病机理情境导入某人曾经有过某种链球菌感染，经抗生素治疗后很快痊愈了。
可是有一天他突然感觉胸闷、头晕，医生告诉他这是链球菌感染引发的心脏瓣膜受损，属于风湿性心脏病。
普通的细菌感染怎么会和心脏病产生关系呢？资料一：组织细胞的正常工作离不开血液运来的氧气和养料，全身供血不足可以导致头晕、胸闷等症状。
高考生物免疫调节知识点
高考生物免疫调节知识点知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。
每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。
下面小编给大家分享一些高考生物免疫调节知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高考生物免疫调节知识免疫对人体稳态的维持(一)过敏反应1.概念：已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。
2.反应特点：① 发作迅速、反应强烈、消退较快②一般不会引起损伤组织③ 有明显的遗传倾向和个体差异3.引起过敏反应的物质：过敏原吸入式过敏原：花粉、粉尘、螨虫、油漆、汽车尾气、煤气、香烟等食入式过敏原：牛奶、鸡蛋、鱼虾、牛羊肉、海鲜、异体蛋白接触式过敏原：冷热空气、幅射、化妆品、细菌、霉菌、病毒寄生虫等注射式过敏原：青霉素、链霉素等4.过敏反应发生机理5.过敏的避免：找出过敏原，避免与之接触发生过敏及时治疗自身免疫病概念：自身免疫反应对自身组织和器官造成损伤并出现的症状。
产生原因：人体分子与某些抗原决定簇相似病例：风湿性心脏病系统性红斑狼疮过敏反应、自身免疫病两类疾病在免疫反应上有什么相似点及区别?免疫失调：包括过强和过弱两个方面。
上述过敏反应因免疫反应过强而造成的免疫失调，但过敏反应通常不损伤组织细胞;而免疫反应过强可能造成不能识别自我成分而患自身免疫疾病。
免疫缺陷病1.概念：由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
2.类型(1)先天性免疫缺陷病：遗传因素引起，病人免疫力低下，对疾病抵抗力差。
如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板减少的免疫缺陷病、重症联合免疫缺陷病等。
⑵获得性免疫缺陷病：由于疾病(重复多次被同一种病原体感染)和其他原因(脾切除、烧伤、营养不良等)引起。
例如：艾滋病名称：获得性免疫缺陷综合症(AIDS)病毒：人类免疫缺陷病毒(HIV)免疫学的应用预防接种：利用人工制备的各种免疫制剂使个人和人群产生对疾病的特异性免疫。
器官移植：用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植。
过敏反应的特点高中生物概念
过敏反应的特点高中生物概念
1. 过敏反应的定义：
过敏反应是指人体对外界某些物质（过敏原）过敏而产生的一种反应
性病变。
具体来说，过敏是指一种向特定物质或条件刺激反应非常敏感、导致严重的反应的病理过程。
过敏原可以是周围空气中的某种微
生物、某种传染病病毒、普通的食物，也可能是添加剂、食品添加剂、碘化物、树脂、某种药物、汽油、畜牧制剂等。
2. 过敏反应的类型:
(1) 细菌或病毒感染：大多数细菌和病毒引发的微生物感染可引起过敏
反应。
例如，流感病毒、疱疹病毒等都会引发严重的过敏反应。
(2) 过敏性疾病：随着空气污染的加重，支气管炎、哮喘、花粉症等过
敏性疾病的发病率正在上升，这类疾病的最常见的表现是疼痛、瘙痒、咳嗽、喉咙痒以及其他类似的症状。
(3) 与密切接触的物质引发：某些特殊物质，特别是家居尘螨，会引发
严重的过敏反应，表现出变态反应综合症，包括瘙痒、咳嗽和哮喘等。
3. 过敏反应的特点：
(1) 过敏原会对人体的免疫系统产生极大的刺激，会对人体的神经系统
产生严重的影响和侵害。
(2) 过敏反应的程度不仅受过敏原刺激的强弱有关，还与个体免疫状态
有关。
只要有不良危害，就会驱使主体反应出机体自身免疫力的特质。
(3) 过敏反应可区分为急性反应和慢性反应两类，急性反应是临床上最常见的，也是最容易发现的反应，慢性过敏反应需要长期的观察，其发病时间久，病情隐蔽。
(4) 过敏反应有很强的发病可逆性，其发生的病理改变是可以缓解的，但是需要病人有正确的护理。
高中生物免疫系统疾病知识点总结
高中生物免疫系统疾病知识点总结免疫系统是人体的重要防御机制，它能够识别和抵御外来病原体的入侵，以及清除体内异常细胞。
然而，当免疫系统出现异常时，就可能导致各种免疫系统疾病的发生。
以下是对高中生物中常见的免疫系统疾病相关知识点的总结。
一、免疫系统的组成与功能免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。
免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结等。
骨髓是造血干细胞生成的场所，也是B 细胞发育成熟的地方；胸腺是T 细胞发育成熟的场所；脾和淋巴结则是免疫细胞聚集和发生免疫反应的重要部位。
免疫细胞包括淋巴细胞（T 细胞、B 细胞）、吞噬细胞等。
T 细胞在细胞免疫中发挥重要作用，B 细胞在体液免疫中起关键作用。
免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
抗体由浆细胞分泌，能与抗原特异性结合；淋巴因子由 T 细胞分泌，可增强免疫细胞的功能；溶菌酶存在于泪液、唾液等体液中，能溶解细菌的细胞壁。
免疫系统的主要功能包括防卫、监控和清除。
防卫功能用于抵御病原体的入侵；监控功能可识别和清除体内突变或癌变的细胞；清除功能则是清除体内衰老、损伤或死亡的细胞。
二、免疫系统疾病的分类免疫系统疾病可分为免疫过强导致的疾病和免疫缺陷病。
（一）免疫过强导致的疾病1、自身免疫病自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病。
常见的自身免疫病有类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。
例如，类风湿性关节炎是一种慢性全身性自身免疫性疾病，主要侵犯关节滑膜，导致关节疼痛、肿胀、畸形和功能障碍。
其发病机制与自身抗体的产生、免疫复合物的形成以及细胞免疫异常等有关。
系统性红斑狼疮则是一种累及多系统、多器官的自身免疫性疾病，患者体内存在多种自身抗体，可导致皮肤红斑、发热、关节痛、肾脏损害等症状。
2、过敏反应过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。
引起过敏反应的物质称为过敏原，常见的过敏原包括花粉、尘螨、海鲜、药物等。
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高二生物过敏反应知识点
过敏反应是人体免疫系统异常反应的一种体现，当人体暴露于过敏原时，免疫系统会产生一系列的反应，导致不同程度的过敏症状。
了解和掌握过敏反应的相关知识，对于我们正确应对和预防过敏疾病至关重要。
本文将介绍高二生物课程中需要掌握的过敏反应知识点。
一、过敏原的种类和特点
过敏原是指能够引起过敏反应的物质，包括食物、花粉、灰尘螨等。
常见的过敏原有以下几大类：
1. 食物过敏原：如花生、海鲜、牛奶等。
食物过敏原会导致呕吐、腹泻、荨麻疹等症状。
2. 非食物过敏原：如花粉、宠物皮屑、灰尘螨等。
非食物过敏原会引起鼻塞、打喷嚏、咳嗽等过敏性鼻炎和过敏性哮喘症状。
3. 药物过敏原：如青霉素、头孢类抗生素等。
药物过敏原会引发荨麻疹、过敏性休克等严重过敏症状。
二、过敏反应的机制
过敏反应包括Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型和Ⅳ型四种类型，其中Ⅰ型过敏反应最为常见。
以下是各类型过敏反应的机制：
1. Ⅰ型过敏反应：又称即时型过敏反应，是由IgE参与的过敏反应。
当人体初次接触过敏原后，免疫系统会产生对应的IgE抗体。
再次暴露于过敏原时，过敏原与IgE抗体结合，导致肥大细胞和嗜碱性粒细胞释放组胺等炎症介质，引起过敏症状。
2. Ⅱ型过敏反应：又称细胞毒性过敏反应，是由特异性抗体（IgM或IgG）和抗原结合引起的。
抗体与抗原结合后，会激活补体系统，导致细胞破裂和溶解，引发组织损伤。
3. Ⅲ型过敏反应：又称免疫复合物型过敏反应，是由抗原-抗体免疫复合物引起的自身免疫反应。
过敏原与抗体结合形成免疫复合物，激活吞噬细胞和补体系统，导致炎症反应和组织损伤。
4. Ⅳ型过敏反应：又称迟发型过敏反应，主要由T细胞介导。
当人体初次接触过敏原后，抗原与抗体结合后由抗原递呈细胞呈递给T细胞，激活T细胞并释放活化淋巴因子，引起炎症反应。
三、过敏反应的症状和处理方法
1. 皮肤过敏反应：包括不同程度的瘙痒、荨麻疹、水疱等。
处理方法主要是避免接触过敏原、保持皮肤清洁，并使用抗过敏药物如抗组胺剂等进行治疗。
2. 呼吸道过敏反应：包括鼻塞、打喷嚏、咳嗽、哮喘等症状。
处理方法包括避免过敏原、保持室内空气清新、使用药物控制症状，如黄嘌呤酸受体拮抗剂等。
3. 食物过敏反应：包括呕吐、腹泻、恶心等。
处理方法是避免接触过敏食物，并及时就医。
4. 药物过敏反应：包括荨麻疹、过敏性休克等严重症状。
处理方法是立即停用药物，采取抢救措施并及时就医。
四、过敏反应的预防方法
1. 避免暴露：了解自己的过敏原，尽量避免暴露于过敏原。
如
过敏花粉的人在花粉季节可以减少户外活动时间。
2. 维护室内环境：保持室内清洁，减少灰尘、宠物皮屑等过敏
原的积聚。
定期清洗床上用品，保持通风良好。
3. 合理饮食：避免食物过敏原，多吃富含维生素C、维生素E、锌等抗过敏物质的食物，增强免疫力。
4. 定期体检：定期进行过敏源筛查和免疫相关指标检测，及时
发现和处理过敏问题。
总结：
掌握过敏反应的相关知识对于保护自己的健康至关重要。
希望
通过本文的介绍，能使高二生物学习者对于过敏反应的机制、症状、处理方法及预防方法有更深入的了解，提高自我保护能力，
避免过敏疾病的发生和加重。