2019年学校政教处工作总结
工作总结-2019年政教处工作总结,五篇 精品
2019年政教处工作总结,五篇篇一：2019-2019学年第一学期政教处每周工作小结2019-2019学年上政教处每周工作小结暑假7月21—8月14第1周（814-20）1、高三报名2、高三违纪学生培训3、高一学生军训第2周（821-27）1、全校进行安全检查2、高二学生报名3、高二违纪学生培训第3周（828-93）1、开学典礼2、本周主题班会《学生一日常规》学习。
3月2日1、县政法委、公安局、消防等有关单位到我校进行安全检查。
2、召开安全及门卫会议，会后进行安全隐患排查。
3、发学生考勤表和主题班会记录表及心得体会表到各班。
3月3——4日1、召开班主任班级管理简述会2、发《学生校外租房统计表》、《教室安全排查表》、《政教处工作计划》、《学生流失情况统计表》到各班。
第4周（36-12）本周主题班会《中学生安全知识》3月9日政教处对全校学生进行行为规范大检查。
第5周（313-19）本周主题班会：《中学生文明礼仪知识》第6周（320-26）第7周（327-42）第8周（43-9）第9周（410-16）第10周（417-23）第11周（424-30）第12周（51-7）第13周（58-14）第14周（515-21）第15周（522-28）第16周（529-64）第17周（65-11）第18周（612-18）第19周（619-25）第20周（626-72）第21周（73-9）第22周（710-16）第23周（717-23）篇二：2019-2019学年度第一学期政教工作总结茂名市第七小学2019-2019学年度第一学期政教工作总结时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。
政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。
2019年政教处工作总结
2019年政教处工作总结这篇关于2019年政教处工作总结，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下：一、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作能力和工作责任心。
1、积极改革班主任工作评价制度，提高班主任的待遇。
本学期，依据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任能力”考核内容，并赋予了满分7分的分值，至此班主任一学期的评价分数可以达到31.5分(最低约18分)，使教师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。
同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量提高了一倍，最多可以达到135元(含国拨)。
在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度，规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。
2、认真落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。
一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。
除此之外，学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达17人次，参训人员认真做好学习汇报和交流，实现智慧的碰撞和经验的共享。
此外，学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动，其中韩、张两位班主任分获泰山区新道德教育主题班会比赛一二等奖，王、李、张三位班主任获得泰山区创新班主任荣誉称号。
3、探索实施班级教导会制度，提高班主任研究解决问题的能力。
2019年学校政教处工作总结
2019年学校政教处工作总结本学期，在校长室的领导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。
现将这个学期以来的工作情况作如下总结：一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成1、抓好开端教育开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生学习《开学第一课》，抓好了开端教育，这学期学生整体情况较好。
2、加强日常行为规范的检查每天由学生会干部对全校学生的课间活动、校园等进行检查，将检查结果反映的问题汇报给各班主任，由各年级班主任负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。
每天由政教处人员对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象控制到可控范围内。
各班每日坚持三小扫(阴雨天气照常进行)，学生会卫生检查小组对全校教室、环境区进行检查评分、公布。
当天学生会汇总该日全校班级管理量化评分统计表，并给予及时公布。
3、安全教育积极做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的讲话都强调了安全问题，每周的班会都进行了安全教育.并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果.此外，坚持每周末总结本周学校学生安全工作，加强安全知识的宣讲教育.抓好学生校内、校外的安全工作，规范，落实好各种措施。
每次重大活动和学生回家返校，各班都要强调安全工作，校园广播系统进行宣传。
本学期此项工作运行良好，未发生任何重大安全事故。
二、加强学校安全卫生的综合治理工作。
1、对全体师生加强了安全卫生教育。
全校上下十分重视安全卫生教育。
2、经常召集班主任，对学校的各项安全工作进行部署强调，保证各个环节都紧张有序。
3、在每日的几个关键时间段内，加强校园内部各个角落的巡视，同时也注意校园周边环境安全，发现问题及时上报，校门口无流动摊点，使校园周边环境相对较好。
本学期，把学生安全事故防范范围扩大，延伸到校外公路两端100米左右，必要时护送问题学生安全离校，有时候巡逻到电影院门口。
2019年政教处的工作总结
政教处的工作总结总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
整理的政教处的工作总结，供参考！本学期，xx幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试,具体工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。
通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。
4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。
加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
二、养成教育常抓不懈,积极推行"日行一善,日积一语"活动1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
学校政教处年终工作总结
学校政教处年终工作总结前言又到了一年的尾声，回首过去的一年，我们政教处的工作取得了一些成果和收获，也存在着一些问题和不足。
下面是政教处2019年的工作总结。
工作成果和收获有关治安管理方面的工作1.确保学校校园的安全：开展学校周边环境整治行动，安装了大量监控设备，完善了进校门禁管理制度，经过教育、转化和警示后，学校暴力事件、违法犯罪事件得到了有效遏制。
2.建立和完善出入境管理制度：加强对辖区外街道巡逻管理，针对入校人员严格实施门卫管理等禁毒安保措施，确保学校校园不受非法人员、物资、车辆的侵扰，学校门口走廊安全得到了有效提高。
3.完善防火管理方案：加强对学校宿舍、实验室等重点场所的消防检查等防火安全措施，确保学校得到了足够的安全保障。
有关群体工作方面的工作1.建立支持教育、关注未成年人成长的“红里巴子”小组，定期举行师生座谈会和家长家访活动，帮助解决学生成长中遇到的问题，提供教育和咨询服务。
2.积极推进心理健康教育工作：开设心理咨询师招募和培训，在女生宿舍楼里设置了心理卫生室，为学生提供咨询服务。
也通过研究活动和征集小清新散文等方式，引导学生积极懂得保护自己的身心健康。
3.加强教育奖励制度建设：对一年级到三年级的所有班级实行评选绩优生和文艺小达人等制度，对作出表彰的学生颁发荣誉证书，鼓励和促进学生良好品德成长。
有关公共活动方面的工作1.艺术节，包括朗诵、演唱致敬等类别，展现学生们丰富的艺术才华和艺风文化内涵；球赛、兴趣班活动等，培养学生协作意识和更广泛的兴趣爱好。
2.纪念活动：通过开展三八、五四、六一儿童节、教师节、黄文明校庆和各类教学成果展览活动等，可以展现学校良好的教育影响力，让学校成为了社会和全国教育的标杆和典范。
有关文化建设方面的工作1.以文学为纽带，借助“识书·教育”平台，积极推进教育研究工作，并组织学生愉悦运动、艺术欣赏等活动，让文学艺术氛围在学校内得到更好的发扬；2.加强信息与技术整合：通过实验课分科的设计，引导每个班级进行更好的创意和实践，推动了学风建设和学科发展；同时，也加强了教科版权管理和知识产权保护等措施，为学生创造了更好的创造性平台。
2019学校政教处工作总结【精选】
本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。
一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：sO100一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高一新生加强入学教育，特别是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织学生积极参加军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。
二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并积极协助配合校长室，在本学期初召开颁奖大会，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。
三、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。
本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出4个文明班和3个表扬班。
五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。
本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。
六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。
如高三（3）黄伟杰、高一（1）黄文威、高二（1）郑良桂等无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。
2019年政教处工作总结
2019年政教处工作总结2019年政教处紧密团结在以***校长为核心的领导班子周围，紧紧围绕学校一改二建三提升工作计划，把握实事发展，有计划、有步骤地开展德育与安全管理工作，在突破难点、化解痛点、集聚亮点上下足功夫，力求青石德育忙中有序，稳中有升，精益求精，我们一年的工作主要体现在以下五个方面：一、抓实常规，久久为功实施了始业教育、安全教育、爱国主义教育、法治教育、心理健康教育等主题宣传月，开展了劳动实践、国防教育、健康卫生等主题活动周，举行了爱国卫生日、禁毒日、宪法日、国家公祭日、国际禁烟日、传统节日等等主题教育日，夯实三色、三时、三节德育活动基础，使学生的文明素养在巩固中逐步提高，每一次活动做到活动前宣传造势，活动中细节执行，活动后总结反思。
二、严爱相济，服务师生我们始终立足于政教德育的育人功能和岗位职责，将学生的思想道德、行为举止、礼仪修养做为中心工作，腑身育人，严爱相济。
2019年共处理违纪事件8起，涉及学生26人，较上一年下降了5人，组织家访和家长会各一次，家访学生1246人，家长到会率78%，提高了4%。
精准审核贫困学生673名，发放助学金67.3万，2019年秋季精准审核贫困学生181名，发放助学金18.1万。
审核发放国家奖学金3人次，1.8万元；办理人伍政审87人，成功入伍17人。
三、攻坚克难，问题导向1.在校长室的鼎力支持下，克服种种困难，组织班主任参加德育培训、学习6次，计42人，做到培训有任务，学习有体会。
2.针对德育学科评比欠缺的现状，紧紧抓住网络三项评比等途径，鼓励班主任参赛，以赛代练，取得一等奖一人，二等奖4人，三等奖2人。
3.针对住宿紧张，管理难度增加等现实困难，政教处制定专门应对计划，在加强管理力理、开展业务指导、落实违纪退宿等措施基础上，开展服叠被子比赛、美化评比、物品精简大赛等形式，使住校生始终处于闪光灯与探照灯下。
4.针对手机管理的困境，我们采取稳步推进，逐步收紧，区别管理的策略，一方面，集思广益，调查求证，使管理制度更有操作性，更有民意基础，共回收问卷调查1300条。
学校政教处工作总结模板（5篇）
学校政教处工作总结模板一、工作概述政教处是学校的重要职能部门之一，负责学校的思想政治工作和德育工作。
本学期，我在政教处担任干部，主要负责学校的德育工作和校园文化建设。
在这一学期的工作中，我充分发挥自己的专业优势和团队合作能力，积极履行职责，取得了一定的成绩。
二、工作详述1. 德育工作作为政教处的一员，我的主要职责是组织学校的德育活动。
本学期，我紧密结合学校的实际情况，组织了一系列德育活动，以促进学生的思想道德素质的全面发展。
首先，我组织了一场主题为“树立正确的人生态度”的主题班会活动。
通过在班会上播放影片、分享个人经历和开展小组讨论，有效引导学生理解人生的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。
此外，在学校篮球比赛期间，我联合体育教师组织了一场主题为“团队精神”的德育活动。
通过设置合作比赛、团队讨论和奖励激励等方式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
另外，我还参与了学校的心理健康教育活动，为学生提供心理咨询和心理健康教育指导。
通过与心理健康教师的密切合作，我积极关注学生的心理健康状况，为他们提供必要的帮助和支持。
2. 校园文化建设除了德育工作，我还参与了学校的校园文化建设工作。
在政教处的指导下，我与部门内的同事合作，共同策划组织了一系列校园文化活动，提高了学校的整体文化氛围。
首先，我参与了学校的迎新活动策划和组织工作。
我们在新生报到期间设置了欢迎仪式、导览服务和新生入学教育等环节，积极帮助新生适应大学生活，融入学校大家庭。
此外，我还参与了学校的校庆活动，协助组织校庆晚会和校园展览。
通过丰富多彩的文艺节目和展览活动，我们展示了学校的办学成果和校园文化特色，进一步激发了师生对学校的认同感和荣誉感。
3. 其他工作除了以上的工作外，我还参与了学校的一些其他工作，如学生干部培训、安全教育和校内环境整治等工作。
在这些工作中，我认真负责、积极投入，并取得了一定的成效。
三、心得体会通过这一学期的工作，我深刻体会到了政教处工作的重要性和挑战。
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2019年学校政教处工作总结
本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高学生思想水准为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作用，我校主要从以下几方面着手。
一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。
1、建设班级文化氛围。
“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。
开学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围”。
在各班主任及各班学生的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。
使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精神家园。
2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。
(1)做好宣传教育工作。
开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。
(2)充分发挥少先队大队干部的作用。
各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。
班级进行评比，每月评出流动红旗班级。
(3)充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。
3、狠抓校园环境卫生。
学生值日干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。
4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。
家、校、社区联合工作，为营造有
利于学生健康成长的社会环境而努力。
聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。
5、规范德育常规管理工作。
加强学校德育管理制度规范化建设。
做好“三册”即《班会记载》《中小队活动记载》《家访记载》填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。
6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。
7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。
积极向上汇报学生的贫困情况。
8、组织教师进行家访活动。
由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。
9、组织社会实践活动。
(1)4月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈，开展“缅怀革命先烈，继承革命遗志”的活动。
(2)组织六年级学生参观通城博物馆。
了解通城历史和传统文化。
(3)进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。
(4)组织了“六一”儿童节活动，表彰了600多名“优秀学生学生、优秀少先队员、优秀卫生监督岗”。
组织新少先队员入队仪式。
10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情况做到每天报告一次。
发现问题及时报告、采取控制的措施。
11、6月在遭受水灾期间，组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。
并组织教师为通城受水灾人民捐款。
二、加强德育队伍建设。
1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。
班主任是学校开展德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。
定期召开班主任例会，召开了较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础;其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的德育理念。
2、各班加强了学生干部队伍建设。
各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。
可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。
可我们也知道，工作中还存在不足之处。
正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。
我们始终相信，在校领导的帮助下，在老师们的共同努力下，我校的德育工作会迈向新的台阶。
学校政教处年工作总结(二)
尊敬的各位领导，各位老师：
本学年度我分管学校的安全和教学工作。
回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。
虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体老师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。
现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。
一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素质。
在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，
要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。
因此坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。
从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。
因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。
经常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。
我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。
和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健，而学校的教育、教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。
因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。
一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作。
重大活动能及时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。
二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航
安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预
案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。
三、加强教学常规管理，全面提高教学质量
从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。
因此在教学常规管理中我努力做到：
1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我一贯注重教学常规管理的落实情况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益
课堂是教学工作的主阵地。
只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们积极开展教学比武大练兵活动，要求每位教师每学期必须上两节(主、副科各一节)有质量的教学研究课，集中教研组长骨干教师一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进意见，让教师在实践中学习，在反思中成长。
在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
实
现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的改变，实现了教师由为学生“掌握”而教，转变为学生发展、创新而教;有效地促进了我校教学质量的提升。
3、加强毕业班管理，全面提高教学质量
制定了奖励方案，召开了毕业班教师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。
强化了培优辅差的力度，注意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。
四、存在的不足
1、工作的主动性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的思想工作还不够深入，关心不够。
模板仅供参考
祝您工作顺利！。