心理健康教育》第04章在线测试
《心理健康教育》第09章在线测试
《心理健康教育》第09章在线测试《心理健康教育》第09章在线测试剩余时间：58:59答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、教育部在那一年颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》：（）A、2000B、2001C、2002D、20032、生态模式来源于：（）A、交互决定论B、进化心理学C、生态心理学D、人际交往论3、倡导学校心理服务模式—生态模式的心理学者是：（）A、Sheridan与GuilfordB、Cattell与GulkinC、Guilford与CattellD、Sheridan与Gulkin4、国家教育部非常重视学校的校园网络建设，（）年宣布全面实施“校校通”工程。
A、2000B、2001C、2002D、20035、（）指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展。
”A、马克思B、列宁C、陶行知D、苏霍姆林斯基第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、从学生群体层面来讲，校园文化的育人效能有：（）A、认同效应B、导向作用C、规范效应D、榜样效应E、同化作用2、在家庭心理健康教育的过程中，家长应坚持的原则是：（）A、全面发展的原则B、权威与尊重并重的原则C、科学性和疏导性原则D、预防性和发展性相结合原则E、教育性与保密性相结合原则3、来自学校方面的社会支持有：（）A、组织支持B、文化支持C、参与支持D、交往支持E、心理支持4、网络对青少年学习、生活产生的积极影响有：（）A、能培养青少年独立的探索精神B、能开辟遍及天下的多层次教育源C、能帮助青少年广交朋友，增进友谊D、网络的社会性为学生提供了更多的社会支持E、能帮助青少年掌握一些应对知识经济挑战的技能和方法5、“计算机成瘾综合征”的表现有：（）A、未用电脑时手指会出现敲打键盘的动作B、一到电脑前就失去自制力，就废寝忘食C、健忘、头痛D、脾气暴躁E、注意力不能集中第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、生态心理观认为，个体的所有行为都有其相应的空间和时间背景，个体的行为与周围环境处在一个相互作用的生态系统中。
心理健康培训在线测试
心理健康培训在线测试及答案注：不显示答案！1. 对教育效果具有重要影响的特殊人际关系是：A. 异性关系B. 亲子关系C. 师生关系D. 同伴关系2. 通过对青春期儿童情绪状态的研究发现：A. 青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化较小B. 青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极方面较多C. 青春期后期，情绪的稳定性较差D. 青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极方面较多3. 帮助学生从消极的情绪中恢复过来，属于：A. 情绪管理B. 情绪表达C. 情绪体验D. 情绪认知4. 当发现一个学生正处在紧张中，应（）A. 走过去，直接问：有什么事让你这么紧张，你说出来啊！B. 教训他，这种事你没必要紧张！C. 有些生气地说，放松点，赶紧写作业去！D. 关心地问，你是不是感到特紧张？5. 在心理健康教育课程教学活动中，能够创造出积极，开放，和谐，自由，轻松的氛围的教学法是：A. 行为训练B. 角色扮演C. 音乐调试D. 游戏6. 以下哪项不是小学生注意发展的特点：A. 注意的转移B. 注意的分配C. 注意范围的发展D. 注意力的下降7. 网瘾的主要表现不包括：A. 在网络游戏中获得强烈的满足感B. 一但停止网络游戏会出现严重身心不适反应C. 不由自主地强迫性进行网络游戏D. 善于通过网络寻求解决方案8. 哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构：A. 厌学症B. 厌学C. 对学习的厌倦情绪D. 厌恶老师9. 心理辅导老师需要具备一定的心理素质，以下描述中错误的是：A. 有强烈的责任心B. 追求尽善尽美C. 善于包容别人D. 善于自我觉察人们对于人生目的和意义的根本看法和态度，被称为：10.A. 价值观B. 信仰C. 人生观D. 世界观职业高原现象的曲线表现是：11.A. 保持一定的上升水平B. 持续下降的水平C. 持续上升的水平D. 保持一定的水平，停滞不前，甚至有所下降1被拒绝儿童常有种种消极的表现，以下哪种行为不符合被拒绝的儿童的典型表现：2.A. 行为退缩B. 容易被忽视C. 内向，不与人交往D. 攻击性强在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是要了解团体效果能否持续：13.A. 追踪性评估B. 总结性评估C. 测量性评估D. 形成性评估小学生自我意识的发展有一定规律性，以下哪种说法是错误的：14.A. 小学三年级到五年级处于第二个上升期B. 小学三年级到五年级处于平稳阶段C. 小学一年级到三年级处于上升期D. 小学五年级到六年级处于第二个上升期当我们发现一个学生正处在紧张中，你会选择哪种更容易进行沟通的方式：15.A. 走过去，直接问：有什么事让你这么紧张，你说出来啊！B. 教训他，这种事你没必要紧张！C. 关心地问，你是不是感到特紧张？D. 有些生气地说，放松点，赶紧写作业去！以下哪种安抚是指对对方的人本身发生反应，会使对方感觉不舒服：16.A. 正性有条件安抚B. 负性无条件安抚C. 负性有条件安抚D. 正性无条件安抚在团体辅导过程中，哪个阶段的关键是要激活成员的心理历程：17.A. 结束阶段B. 评估阶段C. 展开阶段D. 导入阶段哪一个阶段被成为“帮团时期”：18.A. 初中阶段B. 高中阶段C. 大学阶段D. 小学阶段1当“我”处于内在儿童自我状态的时候，我更容易激发出对方的：9.A. 以上都不是B. 内在儿童状态C. 内在父母状态D. 内在成人状态20.以下哪项不是问卷法的特点：A. 高效性B. 匿名性C. 广泛性D. 灵活性2 1. 案例题：李老师最近感觉压力很大，每天都面对各种各样学生的问题，还有自己职称的评定，各种指标，回到家里，面对自己的家人，本想好可是自己的孩子也是很令人烦恼，教了那么多学生，怎么就教不好自己的孩子呢？最近持续的压力令李老师身体也感到有些不舒服，头晕，都没意思，觉得自己一点也不快乐，一点也不幸福，也没什么成就感，有时都想改行，又放不下这些学生。
心理在线测试题答案
心理在线测试题答案一、选择题1. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 适应环境C. 过度焦虑D. 人际关系良好答案：C2. 心理健康问题通常与以下哪个因素有关？A. 遗传因素B. 环境因素C. 个人经历D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪个症状可能表明一个人可能有抑郁症？A. 持续的兴奋状态B. 持续的悲伤或无法感受到快乐C. 过度自信D. 社交活跃答案：B4. 心理治疗中，哪种方法主要关注个体的过去经历？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案：B5. 以下哪个是应对压力的有效策略？A. 避免问题B. 积极应对C. 过度工作D. 依赖酒精或药物答案：B二、判断题1. 心理问题总是由生物因素引起的。
（错误）2. 每个人都有可能在一生中的某个时候遇到心理健康问题。
（正确）3. 心理治疗只对严重的心理疾病有效。
（错误）4. 良好的睡眠习惯对心理健康没有帮助。
（错误）5. 积极的心态可以帮助人们更好地应对生活中的压力。
（正确）三、简答题1. 描述什么是焦虑症，并简述其常见的症状。
答案：焦虑症是一种常见的心理障碍，表现为持续的、过度的担忧和紧张，即使没有明显的原因。
常见症状包括心悸、出汗、颤抖、呼吸急促、感觉失控等。
2. 简述认知行为疗法的基本原理。
答案：认知行为疗法是一种心理治疗方法，它基于认知和行为之间的相互作用。
该疗法认为，人们的情绪和行为受到他们对事件的解释和认知的影响。
通过改变消极的思维模式和行为，可以帮助个体减轻或解决心理问题。
四、案例分析题案例：张先生最近在工作中遇到了一些挑战，他感到压力很大，晚上经常失眠，白天工作时注意力不集中，情绪也变得易怒。
问题：根据案例描述，张先生可能面临哪些心理健康问题？他可以采取哪些措施来改善自己的状况？答案：根据案例描述，张先生可能面临压力过大导致的心理健康问题，如焦虑或抑郁。
他可以采取以下措施来改善自己的状况：- 寻求专业心理咨询帮助。
2022年智慧树知到大学生心理健康教育(XXX)网课章节测试答案
2022年智慧树知到大学生心理健康教育(XXX)网课章节测试答案1、人的自我概念是指个体对自己的了解和认识，包括自我价值、自我能力、自我形象等方面。
我的答案：√2、自尊是指个体对自己的肯定和尊重，是人类心理健康的重要组成部分。
我的答案：√3、自我实现是指个体在不断发展自己的潜能，实现自己的人生价值。
我的答案：√4、人际关系是指个体与他人之间的互动和相互作用。
我的答案：√5、心理成熟是指个体在心理上不断发展和完善，达到一定的水平。
我的答案：√6、认知失调是指个体的行为、态度、信念与自己的价值观、认知结构不一致。
我的答案：√7、个体的自我概念是一个固定不变的概念，不会随着环境和经历的改变而发生变化。
我的答案：X8、自我实现是一个静态的状态，一旦达到了就不会再有进一步的发展。
我的答案：X9、人际关系中的沟通是指信息的传递和交流，包括语言和非语言两个方面。
我的答案：√10、认知失调会引起个体的不适和矛盾，但不会对个体的行为产生影响。
我的答案：X3、心理危机处理的第一步是认识危机，第二步是采取积极的措施来解决问题。
我的答案：√4、心理危机处理的过程中，需要倾听当事人的内心体验和感受，给予支持和理解。
我的答案：√5、心理危机的处理需要专业心理咨询师的帮助，个人无法自行解决。
我的答案：X6、情绪ABC理论中，“A”指的是情绪的触发事件。
我的答案：√7、心理危机的处理需要采取积极的态度和行动，不能消极等待问题自行解决。
我的答案：√8、心理危机的处理需要综合考虑当事人的个人特点、环境因素和社会支持等多方面因素。
我的答案：√9、心理危机处理的目的是让当事人重新建立自信，重塑自我形象，实现个人成长和发展。
我的答案：√10、心理危机处理的方法包括：寻求专业心理咨询师的帮助、采取积极的行动、寻求社会支持和理解等。
我的答案：√第五章测试1、失恋是恋爱过程中最大的挫折。
2、网恋并不被视为心理障碍。
4、爱情是人的自然属性和社会属性的统一。
心理健康在线测试题库
选择题：当你感到压力山大时，以下哪种方式更有助于缓解压力？A. 暴饮暴食B. 独自承受，不与他人分享C. 进行适量的运动和放松活动（正确答案）D. 过度工作以逃避问题心理健康的一个重要方面是：A. 总是保持乐观，从不表现出任何负面情绪B. 能够认识并接受自己的情绪，包括负面情绪（正确答案）C. 完全依赖他人来解决自己的问题D. 避免与他人交流，以免受到情感伤害以下哪种行为可能表明一个人正在经历心理健康问题？A. 经常感到快乐和满足B. 偶尔感到焦虑或沮丧C. 持续感到悲伤、失去兴趣或活力（正确答案）D. 偶尔与朋友或家人发生争执如果你发现自己经常担心一些不太可能发生的事情，这可能是哪种心理健康问题的迹象？A. 抑郁症B. 焦虑症（正确答案）C. 躁郁症D. 自恋症当你感到情绪低落时，以下哪种做法更有助于改善心情？A. 沉迷于酒精或药物B. 独自待在房间里，不与任何人交流C. 尝试进行冥想或深呼吸等放松活动（正确答案）D. 通过购物或吃零食来寻求安慰心理健康的维护不包括以下哪项？A. 保持良好的社交关系B. 定期进行身体锻炼C. 过度依赖社交媒体来逃避现实（正确答案）D. 学会管理和表达情绪如果你发现自己对日常活动失去了兴趣，这可能是哪种心理健康状况的征兆？A. 暂时的情绪低落B. 长期的压力和疲劳C. 抑郁症的潜在症状（正确答案）D. 只是需要更多的睡眠当你面临挑战或困难时，以下哪种态度更有助于维护心理健康？A. 认为自己是失败者，放弃尝试B. 将问题归咎于他人，避免责任C. 积极寻找解决问题的策略，并寻求帮助（正确答案）D. 忽视问题，希望它能自行解决以下哪种行为有助于提升个人的心理健康水平？A. 经常与他人比较，感到自卑或嫉妒B. 设定不切实际的目标，然后感到挫败C. 培养感恩和乐观的心态，关注自己的成长（正确答案）D. 总是关注自己的不足和错误，进行自我批评。
智慧树知到《大学生心理健康教育(海南联盟)》章节测试答案
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《心理健康教育》第07章在线测试
1、高级心理咨询师实习认证期为：（C ）A、3年B、4年C、5年D、6年2、心理咨询师实习认证期为：（A）A、3年B、4年C、5年D、6年3、下列不属于专家面试形式的是：（D）A、实际操作初次访谈B、观看录像C、角色扮演D、测量工具的应用4、下列课程属于心理咨询人员的专业课程的是：（C ）A、学习心理学B、人格心理学C、职业辅导心理学D、变态心理学5、哑剧表演属于：（A ）A、角色体验式B、氛围式C、讨论澄清式D、故事联想式第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、心理咨询人员必备的专业能力有：（ABCDE ）A、接谈能力B、测量能力C、指导能力D、治疗和矫治能力E、设计与实施心理教育课程的能力2、教师的教育能力有：（ABCDE）A、组织教学能力。
B、语言表达能力。
C、了解学生能力。
D、独立创造能力。
E、实际操作能力。
3、教师的人格特点表现在那些方面：（ABCDE ）A、正确的动机B、浓厚的兴趣C、热烈的情感D、坚强的意志E、良好的性格4、心理咨询辅导中常用的技巧有：（ABCDE）A、贯注技巧B、倾听技巧C、沉默技巧D、宣泄技巧E、面质技巧5、团体咨询的技术有：（ABCDE）A、解释B、反馈C、支持D、同感E、聚焦第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在校本培训中，专业发展的主体是学校和教师。
正确错误2、行为训练式消除某些不良的行为的方法有：示范、奖赏、惩罚、联想等。
正确错误3、明朗化是教师除了复述学生所说的话或表明的感情外，再增添教师认为学生想说却没有说出的东西，这种方法有助于教师和学生之间的进一步沟通。
正确错误4、自杀是不可以预防的。
正确错误5、劳动和社会保障部于2002年颁布了心理咨询师的国家职业资格鉴定办法。
正确错误。
《教育心理学》在线测试第01-07章满分答案
《教育心理学》第01章在线测试剩余时间：40:25答题须知：1、本卷满分20分。
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、公认的教育心理学创始人是( )。
A、冯特B、桑代克C、布鲁纳D、加涅2、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是( )。
A、教学过程、B、教学手段C、教学内容D、教学媒体3、教育心理学是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门（）的分支学科。
A、心理学B、教育学C、社会学D、管理学4、教育心理学内容体系中核心是（）。
A、学生心理B、教师心理C、学习心理D、教学心理5、贯穿在整个学习过程和教学过程之中，始终监控和调整教学过程的是（）。
A、评价/反思过程B、教师的教学活动C、学生的学习活动D、学生的心理健康第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、教育心理学是（）。
A、研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学B、是一门教育科学和心理科学的交叉学科C、既具有一定的理论性，又具有很强的应用性D、是一门心理学的分支学科2、教育心理学的内容体系包括（）。
A、学生心理B、学习心理C、教师心理D、教学心理3、教育心理学的任务，在于（）。
A、揭示教育中学与教的基本的心理规律B、为教育教学实践提供理论与方法指导C、帮助教师科学地指导学生学习D、帮助教育主体（主要是教师，同时也包括学习者）做出正确的教学决策4、宏观上，教—学过程是一个系统过程，由（）这三种过程交织在一起。
A、学习过程B、教学过程C、课堂管理过程D、评价/反思过程5、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）和教学环境五种要素，以及由这五种要素所构成的学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种交织在一起的活动过程。
A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学方法第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、教育心理学既要研究“学”也要研究“教”。
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、首先提出心理测验(mental test)这一名词的是：（）
A、Sheridan
B、Guilford
C、Cattell
D、Gulkin
2、《心理健康诊断测验》(MHT)我国华东师范大学心理学系的（）教授修订而成的。
A、俞文钊
B、刘永芳
C、杨治良
D、周步成
3、下列选项属于《心理健康诊断测验》(MHT)的因素的是：（）
A、过敏倾向
B、强迫症状
C、偏执
D、敌对
4、下列属于标准参照分数的是：（）
A、智商
B、等级评定
C、发育商
D、百分等级
5、下列属于常模参照分数的是：（）
A、掌握分数
B、等级评定
C、正确百分数
D、二分数
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、评价测验或量表的品质的因素包括：（）
A、功效性
B、敏感性
C、简便性
D、可分析性
E、可操作性
2、学校心理健康测评的功能是：（）
A、指导功能
B、发展功能
C、诊断功能
D、教育功能
E、咨询、治疗功能
3、下列属于心理健康测评原则的有：（）
A、科学性原则
B、客观性原则
C、发展性原则
D、系统性原则
E、综合性原则
4、威廉斯创造力测验可测量得到那些因素：（）
A、精密性
B、冒险性
C、好奇性
D、想象力
E、挑战性
5、防止乱编及滥用心理测验注意下列那些方面：（）
A、测验的编制和修订要注意科学性。
B、测验的使用者要具备一定的资格。
C、严加控制测验的出版和发行，对测验工具及测验程序应严加保密。
D、要学习和宣传测验理论。
E、心理测验成绩属于个人隐私，应对被试者以外人员保密(被试者或其监护人同
意公开者例外)。
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、心理测验可以随便使用。
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2、访谈法是指研究者与被调查者面对面地以口头交谈的方式，直接收集资料的一种调查方法。
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3、SCL-90包括12个因子，每一个因子反映出病人的某方面症状痛苦情况。
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4、一般说来，能力测验和成就测验都有严格的时间限制，而人格测验和态度测验则无时限。
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5、伦理性原则指对学生心理健康测评的结果要遵循保密性原则，除因教育、咨询、治疗等工作需要可向有关方面披露测评结果外，不得将测评结果随意告知他人。
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