作文案例：寓言材料-两只蚂蚁
两只蚂蚁的作文600字（精选5篇）
两只蚂蚁的作⽂600字（精选5篇）两只蚂蚁的作⽂600字（精选5篇） 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的两只蚂蚁的作⽂600字（精选5篇），欢迎⼤家分享。
两只蚂蚁的作⽂600字1 蚂蚁，这个动物世界⾥的“⼩不点”，⼀直被我视为弱者。
可是，渐渐地我却发现，蚂蚁虽⼩，但它是⼤⼒⼠，因为它能背动⽐⾃⾝重⼏倍甚⾄⼗⼏倍的物体。
它的⼒量巨⼤呀！ 蚂蚁的⾝体就像三个⼩球连在⼀起：头⽐较⼤，顶着两根触⾓，嘴好像⼀把弯“钳”；胸部有点⼩，六条⼜细⼜长的腿就长在这⼉；肚⼦圆⿎⿎的，拖在后边。
因为蚂蚁⾃⾝太⼩了，所以单独⼀只蚂蚁是难以把⾷物搬到洞⽳中去的。
怎么办？蚂蚁⽤群居来解决这个难题。
看，⼀⼤群蚂蚁在搬运⼀条⼤青⾍。
它们⽤⼩钳似的嘴紧紧夹住青⾍那胖乎乎的⾝体，撇开⼋字脚，有的在前⾯拼命地拖，有的在后⾯使劲地推，旁边还有“拉拉队”在呐喊助威呢！⼤蚂蚁镇静指挥，⼩蚂蚁步履从容。
就这样，推呀，拖呀，没多久，那条肥⼤的青⾍终于被蚂蚁们搬进了洞⽳。
看蚂蚁搬家更是⼀件有趣的事。
它们谁也没闲着，有的衔着蚂蚁卯，有的叼着⾷物，有的抬着刚刚出⽣的⼩蚂蚁，来回奔波着。
那长长的队伍像⾃⾏车的链条似的，⼀个连着⼀个，⼀排扣住⼀排，来回循环，可有秩序啦！我留⼼细瞧，发现两⾏长长的纵队前⾯还有⼀个带路的⼤蚂蚁，可能就是它们的“头⼉”吧。
如果有谁掉了队，有谁想逗留、贪玩，那个“头⼉”或挨着的伙伴就会绕回去，⽤触⾓轻轻地碰碰它，看来这纪律还挺严的呢！ 蚂蚁虽⼩，但是它们的步调是多么地⼀致，⼼愿是多么地相通。
没想到它们芝⿇⼤的脑袋⾥装着这么⼤的智慧，难怪蚂蚁是地球上最古⽼的物种之⼀，我真要对它们刮⽬相看了。
两只蚂蚁的作⽂600字2 在我的家门⼝有⼀群“神奇”的动物——蚂蚁！他们长相古怪，你看他们的头和屁股都特别⼤，腰却特别的细，头上⾯有⼀对⼤⼤的“夹⼦”，那是它们赖以⽣存的嘴，也是防⾝的武器。
两只蚂蚁作文400字
两只蚂蚁作文400字
从前有两只蚂蚁，一只叫聪聪，另一只叫果果。
他们俩很不好，因为聪聪很善良，总想着去帮助人家，所以受到了大家的喜欢。
可是果果很坏，很狡猾，总想着怎么样害人,所以大家都不喜欢他，唯独聪聪喜欢他，因为聪聪想用自己的善良，去感动果果。
可是有一天，两只蚂蚁不小心掉进了一个玻璃杯。
开始，两只蚂蚁在杯底爬了一圈，想找个洞爬出去，可是他们发现这根本不可能。
于是，他们只好爬上去了。
可是玻璃杯很滑，他们爬了两三步，便摔了下来。
聪聪和果果就一直这样，可就是没有什么效果。
果果于是对聪聪说：“我们不能再冒险了，否则，咱们会摔得粉身碎骨的.。
”“不，我还要爬，我相信，我们只要坚持，就一定能爬到上面。
”聪聪说罢，有开始爬了起来。
皇天不负有心人，聪聪终于爬上了玻璃杯，用自己最后一点力气，翻过了玻璃杯。
果果隔着杯子羡慕的问：“你能告诉我吗？你成功的秘诀是什么？”“坚持就是胜利！”聪聪说。
聪聪回到蚂蚁王国，马上叫了一大群蚂蚁去救果果，果果得救了。
从那以后，果果再也不恶毒了网，他变得善良了。
从此，他们俩成了最好的朋友，大家也都喜欢果果了！。
二年级作文两只蚂蚁
二年级作文两只蚂蚁在一个风和日丽的早晨，我蹲在墙角边，发现了一个有趣的小世界——两只蚂蚁的故事。
这两只蚂蚁，一只长得壮壮的，我给它起名叫“大力”；另一只相对瘦小些，就叫“小不点儿”。
它们在墙角的一块饼干屑旁相遇了。
大力兴奋地挥舞着触角，好像在说：“哇，这是老天给咱们的美食啊！”小不点儿也欢快地绕着饼干屑转了几圈。
大力仗着自己力气大，想独自霸占这块饼干屑，它用脑袋拼命地顶，想把小不点儿挤走。
小不点儿可机灵着呢，它迅速地爬到饼干屑的另一侧，紧紧地抱住饼干屑不撒手。
大力一看这招不管用，就改变策略，它用后背使劲儿地撞小不点儿。
小不点儿被撞得晕头转向，但还是咬紧牙关不放弃。
“哼，看我怎么收拾你！”大力喘着粗气，又想出了一个坏主意。
它爬到饼干屑上面，企图用体重把小不点儿压下去。
小不点儿在下面被压得都快喘不过气来了，可它就是不认输。
只见它从饼干屑的缝隙里艰难地探出头来，卯足了劲儿往外顶。
这时候，大力有点儿累了，动作渐渐慢了下来。
小不点儿趁机一用力，把大力从饼干屑上顶了下去。
大力摔了个四脚朝天，狼狈极了。
它挣扎着爬起来，灰溜溜地看着小不点儿。
小不点儿得意洋洋地抖抖触角，好像在说：“怎么样，知道我的厉害了吧！”接下来，它们决定不再争斗，一起合作把饼干屑搬回家。
大力在前面拉，小不点儿在后面推。
它们费了九牛二虎之力，饼干屑才挪动了一点点。
“哎呀，这可怎么办呀？”小不点儿着急地说。
大力想了想，说：“要不咱们找伙伴来帮忙？”小不点儿连忙点头赞成。
于是，它们兵分两路去寻找帮手。
过了一会儿，大力带着一群蚂蚁浩浩荡荡地回来了。
小不点儿也带着几只蚂蚁匆匆赶来。
大家齐心协力，终于把饼干屑搬回了蚁巢。
看着它们忙碌的身影，我不禁笑出了声。
这两只蚂蚁可真有趣，从开始的争抢，到后来的合作，它们的经历就像我们人类一样，有时候会争吵，会竞争，但最终还是会明白合作的力量。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，有时候靠自己的力量可能无法解决。
两只蚂蚁的故事作文
两只蚂蚁的故事作文
两只蚂蚁的故事作文
在两只蚂蚁这个故事里，我学到了一个人生哲理。
两只蚂蚁，一只蚂蚁约另一只蚂蚁一起在清晨去跑步。
途中，他们被一阵大风吹到一个装满水的小杯里。
而这时，一只蚂蚁在拼命挣扎，试图爬出水面，另一只蚂蚁却静静地浮在水面上，等待死亡的降临，还不停地说：“老兄，别挣扎了，留点力气等待死神吧！”中午，在杯子上，一只蚂蚁在杯子外活动，另一只蚂蚁在水上浮着，生命已经结束。
结果为什么会这样呢？那是因为那只挣扎的蚂蚁一直坚持不懈，努力拼搏，取得重生。
而那只不挣扎的蚂蚁却一动也不动，静待死亡。
其实，在生活中，不正是需要那只挣扎的蚂蚁的精神吗？在做某件事情时，第一次，失败了；第二次，又失败了；这时，你会选择放弃还是坚持？也许，你再坚持一会儿，再试一次，你就可能取得成功，成为人群中的`胜者、羸家。
五年级下学期学的《顶碗少年》一文，写少年经历两次表演失败，第三次终于取得成功。
不正是告诉我们失败乃成功之母的道理吗？
在学习中，也需要这种精神。
有一次，我在做一道奥数题，第一次，我失败了；又继续做第二次，又失败了；这时，是去问爸爸，还是自已思考？我犹豫了一会儿，但想到那只获得重生的蚂蚁和顶碗少年，我便又拿起笔，继续演算起来，最后一次，我终于成功了，把这道题攻破了。
在每一次失败中，你不要害怕，要坚强地站起来，继续努力，再努力！成功一定属于你！。
动物童话故事《两只蚂蚁的故事》
动物童话故事《两只蚂蚁的故事》有两只蚂蚁在冒险！下面是小编精心收集的故事，希望大家喜欢!出走这天布鲁跟妈妈告别：“妈，我去上学了。
”其实这是布鲁的谎言，也是它第一次说谎。
它早就和妹妹荷荷商量好怎样离开大人的视线，离开蚂蚁村。
它们对守村的老爷爷说：“哎呀，我们掉了东西在外面。
老爷爷，我们去捡东西。
”一出村口，它们互相使了个眼色，一起狂奔。
老爷爷在后面追：“孩子，孩子呀!别离开蚂蚁村呀!”但它们越跑越快。
老爷爷年老力衰，很快就跟不上了。
他望着这两个孩子的背影直摇头。
看到老爷爷没跟上来，荷荷和布鲁开心地笑了，为自由而兴奋着。
跑着跑着，它们遇到了食蚁兽。
糟糕!你看它那张牙舞爪的样子，要是被发现了就惨了!它们赶紧爬到一片树叶上隐蔽起来。
荷荷胆战心惊地说：“哥哥，我——我害怕。
”布鲁心想：其实我也怕啊!可话到嘴边却成了：“妹妹，不用害怕，有哥哥在!”因为哥哥的责任就是要保护妹妹啊!好不容易盼到食蚁兽走过去了，他们都松了一口气，躺在叶子上，聊着聊着便睡着了。
一阵微风吹来，树叶飘飘扬扬，将两兄妹带到了遥远的地方。
布鲁最先醒来。
发现自己不在树上，便叫醒妹妹：“妹妹，妹妹，快看看，风把我们带走了。
”荷荷没听清楚：“哥哥，你说什么?”布鲁说：“风把我们带走了。
”荷荷急哭了：“那怎么办?”布鲁安慰着妹妹：“不怕哦，乖，我们是来冒险的!这不正合了我们的心意吗?”它们走下树叶。
罪恶城一抬头，它们看见一块乌黑发亮的牌子，上写着“罪恶城”。
荷荷吓坏了：“哥，罪恶城的居民不会把我们抓走了吧。
”布鲁也吓坏了，说起话来就结巴：“不、不……不会吧。
”它们壮着胆子走进去，一下子就被眼前的景象惊呆了：警察看着小偷正在偷东西却视而不见。
布鲁跑过去对警察说：“你去抓坏蛋呀!”警察像看外星蚂蚁似的望着它们：“你们没病吧?哎!来看看，有两个笨蛋呀!”很多蚂蚁来凑热闹。
大家说说笑笑，好不快乐。
荷荷终于抑制不住怒气，大声喊：“你们一生都在做不好的事情，你们觉得有意义吗?如果你们不觉得没什么不好，肯定是因为你们没有受过良好的教育!”周围的蚂蚁都惊呆了，没人说话，它们从来没有听过这样的话。
[两只蚂蚁的故事]两只蚂蚁6篇
![[两只蚂蚁的故事]两只蚂蚁6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/14b1ce13cd7931b765ce0508763231126edb779b.png)
[两只蚂蚁的故事]两只蚂蚁6篇篇一:[两只蚂蚁]两只蚂蚁非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。
他们慌张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。
不一会儿，他们便发现，这根本不可能。
于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。
看来，这是通向自由的惟一路径。
然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。
很快，他们又重重地跌到杯底。
三次、四次、五次。
有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了，而且，这一次比哪次都摔得重，比哪次都摔得疼。
好半天，他们才喘过气来。
一只蚂蚁一边揉着屁股，一边说：“咱们不能再冒险了。
否则，会摔得粉身碎骨的？”另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不只差一步了吗？”说罢，他又重新开始攀登。
一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他到底摸到了杯口的边缘，用最后一点力气，翻过了这道透明的围墙。
隔着玻璃，杯子里的蚂蚁既羡慕又忌妒地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外边的蚂蚁回答：“接近成功的时候可能最困难。
谁在最困难的时候也不丧失信心，谁就可能赢得胜利。
”篇二:[两只蚂蚁]儿童故事两只蚂蚁的故事两只蚂蚁的故事出走这天布鲁跟妈妈告别：“妈，我去上学了。
”其实这是布鲁的谎言，也是它第一次说谎。
它早就和妹妹荷荷商量好怎样离开大人的视线，离开蚂蚁村。
它们对守村的老爷爷说：“哎呀，我们掉了东西在外面。
老爷爷，我们去捡东西。
”一出村口，它们互相使了个眼色，一起狂奔。
老爷爷在后面追：“孩子，孩子呀！别离开蚂蚁村呀！”但它们越跑越快。
老爷爷年老力衰，很快就跟不上了。
他望着这两个孩子的背影直摇头。
看到老爷爷没跟上来，荷荷和布鲁开心地笑了，为自由而兴奋着。
跑着跑着，它们遇到了食蚁兽。
糟糕！你看它那张牙舞爪的样子，要是被发现了就惨了！它们赶紧爬到一片树叶上隐蔽起来。
荷荷胆战心惊地说：“哥哥，我——我害怕。
”布鲁心想：其实我也怕啊！可话到嘴边却成了：“妹妹，不用害怕，有哥哥在！”因为哥哥的责任就是要保护妹妹啊！好不容易盼到食蚁兽走过去了，他们都松了一口气，躺在叶子上，聊着聊着便睡着了。
小学议论文作文：两只蚂蚁跑得快1
两只蚂蚁跑得快今天，我读了一篇小故事，故事说的是：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次，两次，三次……累得气喘吁吁，最后，他终于爬了过去。
另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
看完这篇小故事，我深受启发。
有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，而第二只蚂蚁聪明。
在我想来，第一只蚂蚁为了达到目标，面对艰难险阻，不是逃避退缩，而是毫不犹豫勇敢的冲上去，虽然屡次遭受挫折，但是它却毫不气馁，一次次的跌倒，又一次次的爬起来起，最终闯了过去，但就是这一份勇敢的精神和顽强的意志就深深地感动着我们，也让我感到十分的敬佩。
这让我想起了美国盲女作家海伦凯勒，她在面对人生最黑暗的境遇时，不是自暴自弃、一蹶不振，而是勇敢的去面对，用积极的心态向命运去抗争，终于走出了一条伟大的生命之路。
第二只蚂蚁也是让我佩服的。
它在遇到困难的时候，不是只知道一味的蛮干苦干，而是积极的开动脑筋，想好办法，既能克服困难，又能完成任务。
就好像打仗一样，不是只会两军正面交锋，来拼个你死我活，而是要靠智谋取胜，运筹帷幄之中，决胜千里之外，这才是上上策，古语有云：“上兵伐谋”，“不战而屈人之兵”皆是这个道理。
在我们的学习和生活中，也会遇到许许多多的困难，那么我们要用什么样的态度去面对呢？我们也不妨向两只蚂蚁学习一下。
在学习上，我们要学习第一只蚂蚁的顽强的精神，不怕困难、迎难而上。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
只有我们拥有了坚定的信念和顽强的毅力，才能达到幸福的彼岸，才能去追逐美好的梦想，才能去实现伟大的目标。
而在生活上，我们可以多向第二只蚂蚁学习。
学习他勤于动脑，会想办法，多请多教，集思广益，用自己的聪明才智把事情办好。
可见，只有我们把两只蚂蚁的做法结合在一起，并且能够学会灵活运用，不管面对什么样的困难，都要要积极的去面对，及时调整好自己的心态，这样我们才能跑得更远，跳的更高。
【哲理故事】两只蚂蚁
【哲理故事】两只蚂蚁从前有两只蚂蚁，一只叫小明，一只叫小红。
它们住在一个安静的小村庄里，过着平凡又快乐的生活。
小明是一个勤奋的蚂蚁，每天都会努力地收集食物，为了自己和村庄的其他蚂蚁提供帮助。
而小红则是个懒惰的蚂蚁，总是希望别人为她做事。
一天，村庄遭遇了一场大洪水，小蚂蚁们纷纷为自己的生命担忧。
小明立刻组织了所有的蚂蚁建立了一座防水堤来保护他们的家园。
他们日夜不停地工作，克服了一个又一个困难，最终成功地建立了一道坚固的防线。
而小红却躲在家里，没有任何作为。
当大洪水来袭的时候，小明和其他蚂蚁都在拼命地保护大家的安全。
他们扛着木板修补堤坝，挖泥土加固，用尽了全身的力气。
小红坐在家里，看着外面的景象，觉得事与己无关。
她想，小明他们会挡住洪水，我不需要出来帮忙，反正我也很安全。
大洪水越来越猛烈，防水堤一点点地被冲垮。
小明和其他蚂蚁无私地保护家园，但面对大自然的力量，他们实在是太微不足道了。
洪水终于冲走了整个村庄，无情地将所有的蚂蚁冲散。
当灾难过后，小明在漂流的过程中发现了小红，她早已被困在一棵大树上，无法动弹。
小明不顾自己已经筋疲力尽，决定去救小红。
他爬到小红身边，喊道：“小红，快抓住我的背！我来救你！”小红看着小明，满脸惊恐地说：“你为什么要救我？我从来没有对你们做过任何好事。
”小明一边拼命奋力地摇晃树枝，一边说：“因为我们是同伴，我们应该相互帮助。
”小红终于抓住了小明的背，两只蚂蚁顺利地脱离了险境。
小红感慨地说：“小明，你真的很伟大。
我以前不懂得努力和帮助别人是多么重要，我每天只是想着自己。
”小明微笑着说：“我们每个人都需要有责任感和勇气去面对困难，不光是为自己，也是为了我们所属的集体。
”小红用力地点了点头，他们决定重新开始，从此之后，小红也变得勤劳起来。
这个故事告诉我们，每个人都应该学会勇敢面对困难，主动去为自己和他人争取幸福。
我们不能总是依赖别人，应该发挥自己的力量，奋斗向前。
而助人为乐是一种美德，我们应该乐于帮助别人，无论是物质上的还是精神上的支持。
两只蚂蚁的启示
两只蚂蚁的启示
曾经有一个故事：两只蚂蚁同时被囚禁在一个高大的玻璃杯里，它们都想出去。
于是，它们便各自奋力攀爬，可总是从上面重重的摔了下来，就在第六次摔下来后，一只蚂蚁灰心了，它不再奋斗，不再努力；而另一只则毫不气馁，终于摸到了玻璃杯的边沿，用尽最后一丝力气爬出了这“透明的牢房”……
当读完这一则小故事之后，刹那间我明白了人生的真谛，其实这两只蚂蚁不就代表着世界上的两种类型的人吗？一种是在困难面前不畏惧，但无数困难过后放弃，气馁了，不再努力；而另一种则是在无数困难的磨练下，愈战愈勇，坚持不懈，最终走向成功。
做人，就应该懂得坚韧、永不放弃，应该学会努力奋斗，不能因为眼前的挫折与困难而退缩。
因为坚韧、永不放弃，所以王家新才能得以看见重重山峦后的大海；因为坚韧、永不放弃，所以海伦？凯勒才会向命运之神发起挑战，才有了《假如给我三天光明》这样震撼人心之作；因为坚韧、永不放弃，所以年轻的鲁滨逊在荒岛上生存了26载，终于返回故乡――英国……人们常说“坚持就是胜利”。
是的，当你失败了，不要灰心，也许成功就在下一次努力，即使在失败了n次，那么第n+1次就可能是期盼已久的成功！坚韧、永不放弃是生命韧*的一种体现。
写到这里，我放下了笔，舒了一口气，想起自己也有过退缩。
于是，我便默默地对天发誓，一定要做一个坚持不懈的人。
两只蚂蚁
两只蚂蚁篇一：作文案例：寓言材料-两只蚂蚁作文案例：寓言材料-两只蚂蚁文题设计有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那边寻找食物。
一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到一大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。
可是它不气馁,一次次跌下来,又一次次向上爬去。
另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。
很快,这只蚂蚁绕过墙找到了食物,开始享用;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
导写要认真审读材料,紧紧抓住材料中两只蚂蚁在行动上的区别,分析它们的思维方式、行动的结果有何不同。
注意辩证分析,不能顾此失彼。
联系实际可以看出,一个人要实现远大的理想或实现奋斗目标,除了不懈地追求、积极地进取,不怕苦不怕累,付出辛勤的汗水以外,还要注意方式或手段,即解决“方向”问题。
正所谓既要低头行路,更要抬头看路。
找准方向,就会事半功倍,轻松地步入成功的殿堂;找错方向或根本不辨方向,就会事倍功半,与成功失之交臂。
写作中,如果就蚂蚁谈蚂蚁,就会缺乏现实意义,要联系自身实际或社会实际。
举例论证后一定要分析论据,结尾部分要对文章内容进行总结,或提出解决问题的办法。
素材链接1.杨振宁青年时期喜欢物理,而且想成为实验物理学家。
然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸。
当时实验室里流传着这样一个笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。
一天,被誉为美国氢弹之父的泰勒博士直率地对杨振宁说:“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。
”杨振宁接受了泰勒的建议,毅然把主攻方向至理论物理研究,最终于1957年10月与李政道联手摘取了该年度的诺贝尔物理学奖。
2.鲁迅怀着救死扶伤的志向远涉重洋,踏上了求医之路。
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作文案例：寓言材料-两只蚂蚁
【文题设计】
有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那边寻找食物。
一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到一大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。
可是它不气馁,一次次跌下来,又一次次向上爬去。
另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。
很快,这只蚂蚁绕过墙找到了食物,开始享用;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
【导写】
要认真审读材料,紧紧抓住材料中两只蚂蚁在行动上的区别,分析它们的思维方式、行动的结果有何不同。
注意辩证分析,不能顾此失彼。
联系实际可以看出,一个人要实现远大的理想或实现奋斗目标,除了不懈地追求、积极地进取,不怕苦不怕累,付出辛勤的汗水以外,还要注意方式或手段,即解决“方向”问题。
正所谓既要低头行路,更要抬头看路。
找准方向,就会事半功倍,轻松地步入成功的殿堂;找错方向或根本不辨方向,就会事倍功半,与成功失之交臂。
写作中,如果就蚂蚁谈蚂蚁,就会缺乏现实意义,要联系自身实际或社会实际。
举例论证后一定要分析论据,结尾部分要对文章内容进行总结,或提出解决问题的办法。
【素材链接】
1.杨振宁青年时期喜欢物理,而且想成为实验物理学家。
然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸。
当时实验室里流传着这样一个笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。
一天,被誉为美国氢弹之父的泰勒博士直率地对杨振宁说:“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。
”杨振宁接受了泰勒的建议,毅然把主攻方向至理论物理研究,最终于1957年10月与李政道联手摘取了该年度的诺贝尔物理学奖。
2.鲁迅怀着救死扶伤的志向远涉重洋,踏上了求医之路。
然而,在国外的见闻让他深刻地意识到国民的思想比肉体更需要拯救。
于是,他毅然放弃了最初的想法,而从事文学创作,用笔“呐喊”,唤醒麻木的国民。
【佳作展示】
我退出高考
江苏滨海中学高二吴铭
一
沉默了好久,班主任只是静静地看着我。
我看到,她眼中分明写着惋惜与无奈。
终于,她轻轻地叹了口气:“决定要走了?”
“是的。
你应该祝福我才对。
”
“祝福……我只有祝福了!”
“我会常来看您的!”我尽量笑了笑。
班主任过身去,又是一阵沉默。
最后,她摆了摆手,我慢慢地退出了办公室。
上周学校进行摸底测试,一向成绩不错的我考得很糟!考虑了整整两天,我决定退出20天后的高考。
二
我尽量微笑着走进教室,我感到许多人都看着我,我躲避着他们的目光……我拎起书包,没有勇气向同学们说再见,就在惋惜不已的目光中逃出了教室。
走出教室的那一刻,忽然有想哭的冲动。
快步向前走几步,到了幽暗的楼道,终于落下泪来,泪珠啪的一声掉在地上,好响!暗骂自己没出息,都已决定退出了,还哭什么?
我是一个很极端、很矛盾的人,高度的自信与彻底的自卑同在。
我不能容忍失败,害怕落榜,所以干脆放弃!
曾告诉过自己千百次,一次失败并不代表一切,还可以从头再来!可仍无法面对那可怜的分数,也无法面对父母与老师。
三
拎着沉重的书包,漫无目的地走在大街上,微风细雨中,街上热闹如昔,没有人注意我,我感到很孤独、很寂寞!
低头看了看校徽,又觉得自己很可笑,一个戴着省重点中学校徽的学生,居然在上课的时间提着书包逛大街。
狠命地把校徽扯下来,随手一扔,可又捡起来……
机械地挪回家,推开门,在四只眼睛的注视下,逃进了卧室,倒在床上,呆呆地瞪着眼前的一切。
忽然,目光触到了那个绿色的画夹,里面装着为考美术学院苦练的画稿,我神经质地蹦起来,一把拿过来,抽出里面的画,看着一张张五彩缤纷的画稿,觉得自己很可怜,悲哀袭上心头。
一幅幅撕了,点燃……看着它们一点一点被吞噬,就像自己一点一点地在毁灭。
又取出这次测试的试卷看了看,真可笑!堂堂重点中学的优等生,居然只考了那么一点分!居然会退出考场!于是把试卷也扔进火里烧了。
我虽然早料到这次考得不好,但面对结果依然很吃惊。
仔细想想,自己在这一年中真的很努力吗?好像是的,又好像不是。
曾做过拼命三郎,开夜车到深夜一两点;也曾上课不听讲,看小说;也曾对数学苦思冥想,也曾干脆拿人家的作业本来抄。
这点分数就是努力的结果!?
四
父亲推门进来,拍了拍我的肩膀:“只要自己不后悔就行了。
”
后悔?我的字典里有“退出”,有“放弃”,就是没有“后悔”!我坚定地摇了摇头:“不后悔!”
“那你是决定退出?”“嗯!”“决定放弃?”“嗯!”“是放弃还是退出?”
父亲的话犹如一道光线,在我脑中闪过,令我茅塞顿开。
“是退出,不是放弃!是退出,不是放弃!”
是啊!在人生道路上,难免会退出一两个生活的考场,可是,这并不等于放弃了毕生的追求与信念!
毕竟,退出不等于放弃!
【点评】
通过叙写自己放弃高考的心路历程,说明了人生要善于变通的道理,扣题紧。
叙写曲折有致,可读性强。