学习弹琵琶_小学作文
【二年级作文】我会弹琵琶_300字
【二年级作文】我会弹琵琶_300字我会弹琵琶我是一个二年级的小学生，我学会了弹琵琶。
琵琶是我最喜欢的乐器之一，我对它非常感兴趣。
每当我听到优美的琵琶声时，心里就会充满了欢乐和激动。
刚开始学琵琶的时候，我觉得琵琶的琴弦很难按，手指总按不准，琴声也不够圆润。
可是，我不怕困难，一直坚持下去。
每天放学回家后，我都会用心练习，按下琴弦，才能弹出清脆悦耳的音调。
我觉得琵琶是一门精彩的艺术，我一定要把它学好。
练琵琶对我来说不仅仅是一种学习，更是一种享受。
有时候，我会找一本琵琶谱，跟着琴谱上的指法演唱歌曲。
我会用美妙的琵琶声，吟唱着童谣，感受到了音乐给我带来的愉悦。
琵琶是一种古老的乐器，它有着悠久的历史。
在古代，许多文人墨客都喜欢弹奏琵琶，他们用琵琶表达自己的思想和感情。
我想通过学习琵琶，也可以借着它传达我的情感和对美好事物的追求。
在学琵琶的过程中，我意识到耐心和坚持的重要性。
有时候，我会碰到一些难以解决的问题，感到很困惑。
我并不退缩，努力寻找解决方法，相信自己能够克服。
只要我愿意坚持下去，就一定能够弹好琵琶。
琵琶是一扇通向音乐世界的大门，学琵琶让我明白了音乐的魅力。
通过它，我不仅学会了弹奏音乐，也懂得了如何去品味音乐的美妙和灵魂的颤动。
我相信只要我持之以恒，继续努力，我一定能成为一位出色的琵琶演奏者。
我的目标是能够在学校的音乐会上独奏一曲琵琶曲，让所有的同学和老师为我鼓掌。
我会继续努力学习，不断提高自己的琵琶技巧，让我的琵琶声能够如同美丽的清泉一般流淌在每个人的心中。
我热爱琵琶，琵琶让我的生活更加丰富多彩。
我会始终保持对琵琶的热情，不断探索琵琶乐曲的奥秘，让琵琶成为我成长的伴侣。
我想，通过琵琶的韵律和美妙的音乐，我将能够感受到更多的快乐和幸福。
我学会了写弹琵琶作文
我学会了写弹琵琶作文
《我学会了写弹琵琶作文》
哎呀呀，以前我可真不会写什么弹琵琶的作文呀！每次一提到要写这个，我就一个头两个大。
记得有一次，老师让我们写一篇关于弹琵琶的作文，我当时就傻眼了。
我心里就琢磨着：“这琵琶我都没咋碰过，咋写呀！”没办法，硬着头皮也得写呀。
我开始回忆我看过的那些弹琵琶的画面，嘿，还真想到了一点。
我记得有一次在电视上看到一个小姐姐弹琵琶，那姿势，可优美啦！她的手指在琴弦上飞快地舞动着，就好像一群小精灵在跳跃。
我就努力回想那个画面，想把它给写下来。
我开始写呀写，写那个小姐姐的表情多么专注，写她的头发随着音乐轻轻摆动，写那琵琶发出的声音是多么悦耳动听。
哎呀，写着写着我感觉自己好像都能听到那琵琶声了呢。
慢慢地，我发现我越来越投入了，我写着写着都入迷了。
不知不觉中，一篇作文就写好了。
我再一读，嘿，好像还不错哦！
从那以后呀，我好像就不那么怕写弹琵琶的作文了。
我知道了，只要用心去回忆、去感受，总能写出点东西来的。
现在呀，我觉得写弹琵琶作文也不是那么难的事儿啦！哈哈！。
小学我的拿手好戏作文500字【6篇】
小学我的拿手好戏作文500字【6篇】小学我的拿手好戏作文500字（篇1）俗话说：“十八般武艺，样样都是好戏。
”我的拿手好戏就是弹琵琶。
说起琵琶，那还有着一段不小的缘分呢!记得六岁那年，我和妈妈正在公园散步。
忽然，不远处的荷花池边传来了一阵悦耳动听的琴声。
寻声望去只见一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不断的拨弄着琴弦。
她穿着白色蕾丝上衣，下着淡绿色短裙，倒是与那开满荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了过去，默默的坐在她身旁，倾听着优美的琴声，忘我的陶醉在其中。
一曲完毕，我好奇地问姐姐：“这是什么乐器啊?”姐姐笑而不答，继续拨弄着琴弦，又是一曲。
看着我满脸的好奇，姐姐问道：“想学吗?”“你没回答我的问题，怎又问起我了。
”我不满的嘟了嘟嘴。
姐姐并没有生气，而是“噗呲”一声笑出声来：“真是个可爱的小家伙。
那好，我告诉你，我弹的这个叫作琵琶，是我国传统的民族乐器，至今已有两千多年的历史了。
你看，这上面的四根弦，轻轻拨弄一番，就能发出不同的音调。
”“那你现在能告诉我，想学吗?”“嗯!想学。
”我激动地连连点头，赶忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的学艺生涯就这样开始了。
如今的我已经学会了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的独奏曲《十面埋伏》……还拿过不少奖项呢!怎么样，我的那手好戏不错吧!小学我的拿手好戏作文500字（篇2）每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌、有的人擅长跳舞、也有的人擅长滑冰。
当然我也有擅长的是，那就是烘焙了。
我在上三年级时就对烘焙产生了极大的兴趣。
虽然家里这没有那没有的，但是我还是想方设法的用别的材料代替。
比如没有柠檬，我就用白醋代替。
没有烤箱，我就用电饭煲来做。
最艰难的是打发蛋白了，因为没有打蛋器我只能用手打，可把我累坏了。
终于经过我的不懈努力，我终于学会了做蛋糕胚。
妈妈看我这么努力坚持做蛋糕，开始大力支持我。
家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。
我开心极了，每天放学回家直奔厨房开始学习涂奶油。
【初三作文】我和我的琵琶 学弹琵琶作文800字
【初三作文】我和我的琵琶学弹琵琶作文800字我和我的琵琶在我的记忆中，似乎从小学开始，我就迷上了音乐。
我喜欢听音乐，也喜欢演奏乐器。
其中一位最喜爱的乐器就是琵琶。
小时候，我经常在音乐课上学习弹奏各种乐器。
琵琶是我最早学会的一种乐器，也是我觉得最有趣的一种乐器。
刚开始学琵琶的时候，我十分激动，总希望可以快点掌握琵琶的技巧。
我跟着老师学会了拨弦、颤音、滑奏等基本技法。
每次学完一首曲子之后，我总是会有一种满足感，觉得自己进步了。
渐渐地，我的技术也逐渐提高了。
从刚开始的稚嫩，我能演奏的曲子越来越复杂了。
每当我弹奏出一首难度较高的曲子时，我会充满自信地说：“看，这是我演奏的！”琵琶给了我很多快乐和激情，让我感受到了音乐的美妙和力量。
我喜欢琵琶的悠扬、吟唱，喜欢它带给我心灵的震撼和裕盛。
每当我弹奏琵琶的时候，我就仿佛成了一个自由自在的艺术家，可以尽情地表达自己的情感。
琵琶还让我认识了很多朋友。
每逢音乐会、比赛或演出，我都能遇见一些同样热爱琵琶的孩子们。
我们会互相交流琵琶的心得和技巧，一起排练、一起演奏。
在琵琶的世界里，我感受到了团队的力量和友谊的温暖。
除了演奏琵琶，我还参加过学校的琵琶社团。
每逢节日或者校庆活动，我们都会组织琵琶表演，向大家展示琵琶的美妙。
在表演的过程中，我不仅展示了自己的实力，也锻炼了自己的演奏技巧和台风。
给观众带来欢乐和感动，是我最大的心愿。
如今，我已经是一名初三学生了。
尽管学习任务很重，但我仍然坚持着每天练琴，用琵琶的声音来宣泄内心的情感。
无论是忧伤的时候，还是开心的时候，琵琶总能给我答案。
它是我心灵的寄托，给予我力量和鼓励。
琵琶是我生活中的一部分，也是我的好朋友。
我会继续努力学习，提高自己的演奏技巧，为琵琶的世界添上更多的色彩。
无论未来如何变化，我都会一直陪伴着我的琵琶，一起享受音乐的魅力。
这一年我学会了什么什么写一篇五百字作文
这一年我学会了什么什么写一篇五百字作文全文共9篇示例，供读者参考这一年我学会了什么什么写一篇五百字作文篇1去年九月，我偶然在一个视频中看到一个女孩抱着很美的琵琶弹了一首动听婉转的曲子。
那刻我就对琵琶充满了好奇，不由得着了迷，就这样，我就踏上了琵琶之旅。
从那以后，我便开始学习琵琶了。
老师先教我戴上用胶带缠住的假指甲，我抱着像铅球一样沉重的琵琶，按着老师的口令，一旋弹哆，二旋弹发，三旋弹咪，四旋弹啦。
开始了简单的弹挑练习，这几个动作每次一练就是一小时，我的手指被弦磨得青一块紫一块，好奇心也快没有了，我时常想哭，妈妈和老师每次都不断鼓励我，她们说：你勇敢弹出的第一步将会成为你未来基础的第一步。
我坚持认真地练习着每一个基础动作，基本手型练好以后，老师教我弹了简单的曲子，如《花六板》、《小麻雀》、《新年好》等，会弹简单的`曲子后，我对琵琶的兴趣越来越浓厚，我终于在学习琵琶的道路上顺利迈出了第一步！功夫不负有心人，经过二年多的练习，我已经学会了很多琵琶手法，弹、挑、弹靠、双弹、轮指等。
我相信只要勤加练习，我一定会弹得越来越轻松、越来越熟练。
学弹琵琶的经历，让我感觉自己长大了。
我会用妈妈常念的古诗：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香来时刻警醒自己。
我坚信有一天，我一定会站在舞台中央弹奏琵琶，一首首优美的曲子，一定会在我的指尖悄然流泻这一年我学会了什么什么写一篇五百字作文篇2从小到大，我一直在不断地学习中成长，有好多本领我已经忘记了是怎么学会的，可学习游泳却让我记忆犹新。
在一个炎热的夏季，吃完早饭，爸爸妈妈告诉我今天去游泳，听了爸爸妈妈的话，我乐得不知道怎么形容。
因为学习游泳是我最想学的。
过了一会儿，我和爸爸妈妈拿好泳衣就往游泳场的地方走去，一进场"哇!"到处人山人海，有的人在仰泳，有的.在蛙泳，有的在潜水，还有的在自由泳。
我羡慕极了，缠着爸爸教我，在我的哀求下，爸爸终于答应了。
爸爸和我一起下水，爸爸边做边讲"先看我做，等下免得不会!"我认认真真地看，心想：我也要像爸爸一样游得这么好!到我了，我学着爸爸的样子一点一点地学，忽然，"扑通"一声我沉入了水中，爸爸见了马上过去扶我，可是妈妈却在旁边偷笑，我见了心里火气十足，下定决心说："我绝不打退堂鼓，让妈妈看得起我!"我爬起来，开始努力地游，一次又一次，那句话我还记在心里，终于，我学会了。
我学琵琶作文
我学琵琶作文我学琵琶作文 4篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的我学琵琶作文，欢迎阅读与收藏。
我学琵琶作文 1琵琶这个乐器，在我上学以前，见都没见过。
直到上了小学，有一天学校通知一年级的小同学参加民乐推介会，我才真正第一次见到琵琶的样子，当我看着老师抱着这个肚子大脑袋小的玩意轻松的弹奏出那么一会儿悠扬舒缓一会儿又像疾风暴雨的声音时，我一下子就喜欢上了它。
喜欢归喜欢，可真正学习弹奏琵琶，才发现不是一件容易的事情，刚开始，我一只手连抱都抱不住，抱住了琴，就顾不上弹，手拨动了琴弦，琴就要倒了，更别说一手抱琴，外一只手弹琴了，后来在老师的耐心的指导下，我慢慢知道了怎样抱住琴、按住琴弦，怎样用另外一只手拨动琴弦。
而且，按着琴弦的手，是那么疼。
“噔楞”，当我第一次两只手配合的弹出第一个音符时，我自己都被吓了一跳，我又试着弹了一下，真的，我会了，慢慢的`，我会弹：1、2、3、4……后来，我学会了弹简单音阶，会弹了简单的曲子，会弹了《卖报歌》，直到现在，我会弹《金蛇狂舞》、《欢乐的日子》这样比较复杂的曲子了。
在学习琵琶的过程中，我慢慢懂得，有一份付出，就会有一份收货，就像我背谱子，练指法，看似枯燥，繁琐，可当我抱着琵琶，弹出美妙的乐曲时，才觉得，这些付出都是值得的。
我学琵琶作文 2记得刚开始学琵琶时，才４岁半的我不停地哭闹，和妈妈斗智斗勇。
为了逃避弹琵琶，常常会像癞皮狗一样趴在地板上，而妈妈并不为之愤怒，还是耐心地教导我、鼓励我。
多亏了妈妈的严格和坚持，５年后的我才能在琵琶上小有成绩，在省市各级各类比赛中获得优异的成绩。
那是一年级的春天，经过视频选拔，我被选中赴杭州参加现场比赛，可我却害怕无法获得好成绩而不想参加。
妈妈使出浑身解数，终于把我“押”到杭州。
比赛开始了，我通过了第一关，而我的好朋友没有通过。
【叙事】我学琵琶的快乐与烦恼 小学写事作文800字
【叙事】我学琵琶的快乐与烦恼小学写事作文800字我从小就对音乐特别感兴趣，所以当我有机会学习琵琶时，我非常兴奋。
琵琶是一种古老的中国乐器，它有着悠久的历史和丰富的传统。
学习琵琶不仅可以让我了解中国传统音乐，还可以让我感受到音乐的美妙和神奇。
学习琵琶也带来了一些烦恼，让我感到有些困扰。
学琵琶的快乐自然而然地让我想要分享。
在学琵琶的过程中，我发现琵琶的声音非常悦耳动听，让人陶醉其中。
我喜欢用琵琶演奏一些优美的曲子，譬如《梅花三弄》、《十面埋伏》等。
每当我演奏完一首曲子，我都感到非常满足和快乐。
我的家人和朋友也都很喜欢听我弹琵琶，他们总是对我说：“你真是个小音乐家！”这些赞美让我更有信心，也更加热爱琵琶。
除了享受音乐的快乐外，学琵琶也让我领略到了一种新的艺术表达方式。
琵琶是一种弹拨乐器，它的演奏方式和技巧非常独特。
通过学习琵琶，我学会了如何运用不同的弹奏手法以及如何表达不同的情感。
琵琶的音色也让我受益匪浅，我更加懂得如何控制琵琶的音量和音色，以及如何演奏出悠扬的旋律。
这些知识和技能不仅让我在琵琶演奏上有了更大的进步，也让我在音乐方面有了更深层次的理解。
我觉得这些知识和技能将对我未来的音乐学习有着非常重要的影响。
学琵琶也给我带来了一些烦恼。
琵琶是一种弹拨乐器，所以它对手的灵活性和敏捷度要求非常高，这对我来说是一个挑战。
在练琵琶的过程中，我经常会感到手指酸痛和肌肉酸痛，有时候还会受伤。
虽然这些困难让我有些沮丧，但我知道只有克服这些困难，才能让自己更加成熟和优秀。
或许这也是琵琶给予我的一种锻炼，它让我变得更加坚强和有毅力。
学琵琶也让我面临着一些挑战。
有时候，我会觉得琵琶的曲子太难，一遍遍的练习却始终难以掌握。
这让我感到有些挫败，甚至有些失望。
我知道要想在琵琶上取得进步，并不是一件容易的事情。
只有静下心来，认真练习，才能够让自己在琵琶上有所突破。
学琵琶让我从中体验到了快乐与烦恼。
我发现学琵琶不仅可以让我享受音乐的美妙，还可以让我感受到挑战的乐趣。
我学会了弹奏琵琶作文
我学会了弹奏琵琶作文从小我就对音乐有着浓厚的兴趣，每次在电视上看到那些演奏乐器的音乐家们，我都会被他们的魅力深深吸引。
尤其是看到有人弹奏琵琶时，那优美的旋律和独特的造型，让我心中埋下了一颗想要学习琵琶的种子。
终于，在我十岁生日那天，爸爸妈妈问我想要什么礼物，我毫不犹豫地说：“我想要一把琵琶，我要学琵琶！”爸妈对视一眼，笑着答应了我。
没过几天，一把崭新的琵琶就出现在了我的面前。
它的琴身光滑而漂亮，上面镶嵌着精美的花纹，那一根根琴弦仿佛在向我招手，呼唤着我去拨动它们。
刚开始学习琵琶的时候，我真的是兴致勃勃，觉得自己很快就能弹奏出美妙的曲子。
可现实却给了我一个大大的“下马威”。
光是抱琴的姿势，就练得我腰酸背痛。
老师要求我把琵琶斜抱在胸前，左手要稳稳地扶住琴身，右手还要自然地垂下，保持一种优雅的姿态。
可我总是掌握不好平衡，不是琴身歪了，就是手的位置不对。
练了没一会儿，我就觉得浑身不自在，心里开始打起了退堂鼓。
但一想到自己当初的决心，我还是咬咬牙坚持了下来。
接下来就是学习基本的指法了，什么弹、挑、轮指、扫弦……每一个指法都需要反复练习，枯燥又乏味。
尤其是轮指，五个手指要依次快速地拨动琴弦，一开始我总是配合不好，不是手指力度不均匀，就是速度跟不上，发出的声音断断续续，难听极了。
那段时间，家里总是回荡着我那“惨不忍睹”的琵琶声。
记得有一次，我正在练习轮指，练了半天还是没有一点进步，心里烦躁极了。
我把琵琶往沙发上一扔，气呼呼地说：“我不学了，这也太难了！”妈妈闻声走过来，捡起琵琶，轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，做什么事情都不会一帆风顺的，你看那些大师们弹得多好，他们也是经过无数次的练习才有今天的成就呀。
再坚持坚持，妈妈相信你一定行！”听了妈妈的话，我心里觉得很愧疚，又重新拿起了琵琶，继续练了起来。
为了能尽快提高自己的水平，我每天都会抽出至少一个小时的时间来练习。
有时候练得手指都磨出了水泡，一碰就疼，可我还是不肯休息。
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学习弹琵琶
本文是关于小学作文的学习弹琵琶，感谢您的阅读！
现在我正在学习弹琵琶来丰富我的课余生活，今天下午，我就要去学弹琵琶了，真的很高兴呢。
妈妈送到我吴老师家，开始弹琵琶了，我心里急慌慌的。
吴老师叫我放松一点，因为我在学摇指，必须手腕要放松的。
可是我太着急了，放松不下来，吴老师就对了说：是不是在家没好好的练摇指呀？我说：不是，是我太着急才放松不下来。
下课了，妈妈来接我了，吴老师就对我妈妈说：摇指是很重要的，弹的时候，要食指在一弦上摩擦手指甲的左右两侧，而且手腕要放松，张文卿的主要问题是手腕不放松，回去要好好练习。
我一定会在家好好练习的。