管理心理学第二次作业

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2社会中的人都渴望有一个有价值的自我形象，渴望得到他人的认可和关注，希望他们对自己的贡献表示肯定，同时也对别人表示尊重。

这属于马斯洛需要层次理论的（）∙A、生理需要∙B、社交需要∙C、尊重需要∙D、自我实现的需要标准答案：c说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2如果职工A认为自己同职工B相比，作出的贡献是一样大的，但是所得报酬偏低了，觉得很不合理。

根据公平理论，A会采取哪种行为（）∙A、增加自己的投入∙B、减少自己的投入∙C、努力增加B的报酬∙D、使B投入减少标准答案：b说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2按照通路—目标理论，邀请员工提供有关决策的输入，并且在最终决策中努力使用他们的建议，属于（）领导∙A、指挥型∙B、支持型∙C、成就导向型∙D、参与型标准答案：d说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2个体在群体的压力下，不仅在行为上与其它人保持一致，而且在（）改变原有观点的现象称为顺从行为∙A、信仰上∙B、心理上∙C、态度上∙D、认知上标准答案：a题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为（）∙A、协作∙B、回避∙C、迁就∙D、折衷标准答案：d说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2领导者利用他们认为有用的信息，由他们自己直接来解决问题或作出决策，这种领导风格为（）∙A、独裁型∙B、协商型∙C、集体决策型∙D、参与型标准答案：a说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2经常表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（）∙A、尊重需要∙B、交往需要∙C、安全需要∙D、生理需要标准答案：a说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2根据领导生命周期理论，当职工发展程度是能力高、意愿低时应采取（）∙A、命令式∙B、参与式∙C、说服式∙D、授权式标准答案：b题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 通路—目标理论中，领导评估员工的三个权变因素不包括（）∙A、控制点∙B、员工接受他人影响的意愿∙C、下属成熟程度∙D、自我觉察的任务能力标准答案：c说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 按照领导方格理论，“只抓工作，不关心职工”是（）∙A、9.1型∙B、1.9型∙C、1.1型∙D、9.9型标准答案：a说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则∙A、邻近∙B、相似∙C、一致∙D、互惠标准答案：a说明：题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）∙A、群体与外界比较隔离∙B、群体成员沟通较少∙C、群体的规模较大∙D、群体规范是消极的标准答案：a题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 以感情来维系成员之间关系的群体是（）∙A、正式群体∙B、非正式群体∙C、参照群体∙D、实属群体标准答案：b说明：题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 一位主管与其他许多人之间的沟通是（）∙A、链状沟通∙B、Y型沟通∙C、轮状沟通∙D、环状沟通标准答案：c说明：题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 弗隆姆的期望理论属于（）∙A、过程型激励理论∙B、内容型激励理论∙C、行为改造型激励理论∙D、公平型激励理论标准答案：a说明：题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容型激励理论包括（）∙A、期望理论、公平理论∙B、需要层次论、双因素理论、激励需要理论∙C、X理论、Y理论∙D、挫折理论、归因理论、强化理论标准答案：b题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 组织文化按不同的标准可以划分为不同的类型。

按活力程度，组织文化可以被划分为（）∙A、活力型组织文化∙B、挑战型组织文化∙C、官僚僵化式组织文化∙D、停滞型组织文化∙E、发展型组织文化标准答案：acd说明：题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 人类学家霍尔根据人们接触的距离，把人际关系的范围划分为（）∙A、亲密区∙B、熟人区∙C、社交区∙D、公共区∙E、隔离区标准答案：abcd说明：题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 当组织出现下列情况之一时，就需要进行变革( )∙A、决策失灵∙B、沟通渠道阻塞∙C、组织机能失效∙D、缺乏创新∙E、出现非正式组织标准答案：abcd说明：题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 非正式群体对其成员的主要功能有( )∙A、满足成员需求∙B、控制成员∙C、教育成员∙D、改造成员∙E、激励成员标准答案：abde说明：题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 激励理论大致可以分为三种基本类型，即( )∙A、内容型激励理论∙B、过程型激励理论∙C、状态型激励理论∙D、自我感知型激励理论∙E、综合型激励理论标准答案：abc说明：题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 按沟通者有无地位转移将沟通分为( )∙A、上行沟通∙B、下行沟通∙C、平行沟通∙D、单向沟通∙E、双向沟通标准答案：de说明：题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 马斯洛的需要层次理论把人的需要归纳为（）∙A、生理需要∙B、安全需要∙C、社交需要∙D、尊重需要∙E、自我实现需要标准答案：abcde说明：题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 正式群体的功能主要有( )∙A、完成组织任务∙B、满足成员需求∙C、协调人际关系∙D、改变个人观念和行为∙E、提高群体凝聚力标准答案：abcd说明：题号:25 题型:判断题本题分数:3组织文化是指在一定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。

∙1、错∙2、对标准答案：2说明：题号:26 题型:判断题本题分数:3从众是指个人按照社会要求、群体规范或他人的命令而做出的行为，这种行为是在外界明确的要求下而发生的∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:27 题型:判断题本题分数:3团队是指为了实现特定的共同目标，由两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合而成的集合体。

∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:28 题型:判断题本题分数:3在组织变革中，配套环节的变革只是起辅助作用，忽视他们，是不可能导致整个变革失败的。

∙1、错∙2、对标准答案：1题号:29 题型:判断题本题分数:3现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养的。

∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:30 题型:判断题本题分数:3根据费德勒的权变理论，在组织情况极有利或极不利时，任务导向型是有效的领导形态。

∙1、错∙2、对标准答案：2说明：题号:31 题型:判断题本题分数:3内容型激励理论是从激励过程的起点，即人的需要出发对激励问题加以研究的理论。

∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:32 题型:判断题本题分数:3组织变革是指组织为适应内外环境的变化而对自身所进行的调整、修正和革新过程。

∙1、错∙2、对标准答案：2说明：题号:33 题型:判断题本题分数:3有成就需要的人喜欢具有挑战性的目标，从巨大的努力和成功中获得自我实现。

∙1、错∙2、对标准答案：1题号:34 题型:判断题本题分数:3在人际关系中，“主我”较之“客我”具有更重要的作用。

∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:35 题型:判断题本题分数:3麦克雷兰提出将各种激励模式综合起来。

∙1、错∙2、对标准答案：1说明：题号:36 题型:判断题本题分数:3没有需要也就没有生产。

∙1、错∙2、对标准答案：2说明：。