最有影响的10部舞蹈作品范文
舞蹈读书笔记心得(通用10篇)
舞蹈读书笔记心得(通用10篇)舞蹈读书笔记心得篇1舞蹈作为八大艺术之一，早在《诗·大序》写到：“诗者，志之所之也。
在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。
言之不足，故嗟叹之。
嗟叹之不足，故咏歌之。
咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
”诗，是人表现志向所在的，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。
情感在心里被触动必然就会表达为语言，语言不足以表达，就会吁嗟叹息，吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。
可以看出舞蹈是一种集多种语言于一体的综合性艺术。
然而想把舞蹈学好又非一朝一夕所能达到的，对于刚开始学习舞蹈的学生应该从哪些方面入手呢?作为一名职业教育的舞蹈教师对此我有以下几点心得体会：一、多听多看提高意识。
首先要了解学生的基本情况，我所带的这个专业的学生大都没有接触过舞蹈，即使在电视上看到过也只是简单的一点点印象，一个字“美”。
那什么样的美才是真正的美，要怎样去诠释的这种美，同过什么样的体态表达美。
对此，学生全然不知，刚开始上课时全是，驼背含胸、身体伸展不开，简单的站姿，学习起来掌握起来很慢，没有很好的站，就没有很好的走，那又怎样形成很好的舞姿。
不是做不到，是没有意识。
对于这种情况，我认为除了在舞蹈房练习的时候要求学生之外，还有重要的一点就是多看。
学生学习内容以古典舞和民族民间舞为主，而平时学生接触到的又很少，意识不到自己所要表达的是一种什么姿态。
所以要多看，多看作品中舞蹈演员的体态，举手投足之间所流露出来的漂亮的舞姿。
仔细揣摩进行学习、模仿。
二、教学内容的安排合理。
舞蹈的学习包括理论知识和技能训练，两者相辅相成，同样都很重要。
在教材中前几节课都是舞蹈史的内容，起初在备课时同样也是按课本先准备的理论讲解。
学生在开学后对舞蹈课充满了神秘感，非常想上舞蹈课，想跳，向动，这时我也对多数学生进行调查，第一节课时在教室上理论还是去舞蹈房训练?几乎所有的学生都选择的在舞蹈房上课。
红色娘子军观后感作文(10篇)
红色娘子军观后感作文（10篇）红色娘子军观后感作文【篇1】贫农女儿吴琼花受到恶霸地主南霸天的残酷压迫，几次反抗后，南霸天命人将她活活打死，昏死在地的琼花在电闪雷鸣中惊醒过来，遇到化装成华侨富商的红军干部洪常青和通信员小庞。
琼花在他们的帮助下，决心走上革命道路。
她来带娘子军营地，要求参加娘子军队伍。
洪常青认出琼花，连长批准琼花入伍，并发给她一支枪，娘子军战士们决心打下椰林寨、活捉南霸天。
南霸天的公馆宾客满堂，正为南霸天做寿。
化装成华侨巨富的洪常青到来，南霸天见他气度不凡，接到寿礼后对他更是深信不疑。
夜深，琼花带领一名女战士化装成丫头，潜入南府，准备里应外合捉住南霸天。
但琼花见到仇人分外愤怒，贸然行动致使南霸天漏网。
连长严肃批评了琼花并收回她的枪，让她深刻反省，琼花对自己的错误悔恨不已。
部队又与敌人展开了激烈战斗，但洪常青为掩护主力不幸被俘，面对凶残的敌人，他宁死不屈，英勇就义。
琼花继任党代表，带领娘子军配合主力解放了椰林寨，击毙了南霸天。
红色娘子军观后感作文【篇2】是谁，在重重炮火中冲锋?是谁，在严刑垮打中不屈?是谁，带领着琼崖妇女站起?是谁，为了全岛人民战斗?看啊!是她们!她们是宁死不屈，视死如归的琼崖女战——红色娘子军。
是她们，冲锋在最前面，消灭了多少敌军日寇;是她们，视死如归，在阴温的地牢里宁死不屈;是她们，带领着地位卑微的琼崖妇女与敌人对抗;是她们，吹着号角与敌人做着生死斗争。
记得那天，我们一家到红色娘子军纪念园去参观，使我打心底敬佩这些勇敢的女战士。
一入大门，就看见一座塑着两位女战士的石像，那石像栩栩如生，仿佛我们真的能听到这两位战士之间商议的事情，仿佛真的能体会到她们脸上的笑容流露出为战斗的胜利而感到自豪与快乐。
在往前走就是一座浮雕墙，在墙上刻画着这些女战士与敌人艰苦斗争的故事，让我深入了解了他们惊心动魄，感人肺腑的英雄事迹，对她们的敬佩之情倍增。
再往里走，就是恶棍——南霸天的豪宅模型。
不可不看的十部歌舞片
NO.7 燕特尔 Yentl (1983)
20世纪初，家住东欧的犹太女孩燕特 尔非常好学，但当地的风俗禁止女孩上学， 于是她只好男扮女装。燕特尔最终跟一个 不明真相的女孩发展到“洞房花烛夜”， 三角矛盾的和解包含着许多痛苦的抉择， 完全脱离浪漫派的“皆大欢喜”结局。 影片的摄 影有伦伯 朗绘画的 风格，史 翠姗的演 技和歌艺 炉火纯青， 歌曲对于 心理描写 起到了极 佳的作用。
不可不看的10 部歌舞片
如果你的好奇已经不再被电影的故事满足 如果你的视觉已经不再被电影的场景震撼 如果你的情感已经不再被电影的对白打动 歌舞片，简单的故事、绚丽的场景、悠扬的音乐、 无限的想象、情感最淋漓尽致的宣泄，或许会拯救你 的电影胃口。。。。。。
No.1 绿野仙踪 Wizard of Oz （1939）
NO.5 西区故事 West Side Story (1961)
每部歌舞片似乎都有大师的 痕迹，本片也不例外：莎士比亚、 伯恩斯坦和罗宾斯。莎翁的罗密 欧和朱丽叶被搬到了纽约曼哈顿 的西城，家族的时代纠葛转化成 不同族裔、不同街头帮派间的纷 争，但永恒的爱情故事依然感人 至深。
本片和《音乐之声》是同一个导演：罗 伯特· 怀斯，他在此片中已开始大胆尝试街头 实景跟程式化布景的结合。这种风格同时渗 透到影片的每一个方面，写实的表演跟大段 的芭蕾舞动作居然没有造成不和谐的感觉， 当然罗宾斯的编舞功不可没。这部地道的美 国当代街头歌舞片共获得了十项奥斯卡奖。
有着"冰岛女神"美誉的歌手比约克影 片中的表演令人感叹，虽然她此前从未出 演过电影，但我们还被她的演技所折服。
NO.10 如果· 爱 Perhaps love (2005)
美国《时代》周刊刊登过一篇题 为《《如果· 爱》——中国多年来唯一 一部美妙绝伦的歌舞电影》的影评。 —《如果· 爱》是绝对精彩绝伦的。 影片不是为了歌舞而歌舞，而是巧妙 地将歌舞元素融入影片剧情，避免了 通常歌舞片内容单薄的缺点。 — 这是一部有着丰富剧情的当代 歌舞片。陈可辛此次的作品充满了流 行动感，又不失醉人情怀。影片塑造 的人物均有血有肉，令我们真切地感 受到他和她的情与事。 文章还充分肯定了《如果•爱》在 华语电影史上的开拓意义：“ 影片证 实华语电影已不再局限于武侠片与艺 术片两种类型的死胡同内” 。
《雪国》读后感10篇
《雪国》读后感10篇《雪国》读后感1《雪国》这部作品以他独有的那种清清淡淡，含含蓄蓄的情感，或是暗暗的哀伤，或是羞羞涩涩的爱慕，或是淡淡的凄凉，深深地打动着我们，而且这种打动是一点点，一丝丝，静静的，轻轻的，流入我们的心田。
看完《雪国》掩卷沉思，慨叹驹子和叶子命运的不幸。
如若初见，便不如不见的好，驹子与岛村的相见便是如此。
初见时，刹那间便是永恒。
驹子为岛村的见识与明朗所深深折服，从此心中的爱慕之情便油然而生。
岛村因欣赏舞蹈艺术而与驹子成为知己，驹子的热情也为岛村心中的凄凉阴影带来了一丝温暖，犹如冬日之骄阳融化冰雪一般。
驹子是雪国里悠悠飘零的雪花，在半空，这般冰艳动人，带着寂寥的哀伤让人怜爱不已。
可是雪花永远只能是雪花，她的身份是艺妓，她的命运已经定格，纵然努力去摆脱，却也只是徒劳，正如小说里写的：驹子的生命是徒劳的，你只能看着这哀艳美丽的雪花悠悠地飘到你的眼前，于是你忍不住心动，用手去接，然后只能静静地看着她在你手中慢慢地消融，而你却什么也做不了。
岛村是雪国里独自飘零的孤叶，在风中，这般孤寂凄清，历尽人世沧桑和炎凉世态，养成了一种孤独沉默的性格，对于世事采取漠然的态度。
纵然及力去追寻内心，然而却逃不过命运的安排。
总体来说，《雪国》的情节并不复杂，主要围绕三个人物驹子、岛村和叶子来展开。
尽管如此，川端康成的语言却给人一种凄凉无奈之感。
驹子的无力，令人伤感无奈。
驹子的存在就是这样微不足道，在岛村的心里是，在雪国也是，从这个意义上看，她代表着雪国。
其实，驹子的形象随着叶子的死去而幻灭，她悲凉的喊叫声意味着最后的挣扎，但却依旧无力。
她——注定不能摆脱命运，雪国的凄冷已成宿命。
《雪国》读后感2川端康成是日本现实主义文学的一员，他的文学作品有一定的特质。
其作品《雪国》是一本讲述日本寻常人家在一段旅行中发生的普通平常的事。
通过这样的故事反映了人与人之间的微妙的关系和复杂的内心情感世界。
在《雪国》这部作品中，描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家岛村在一次机遇中认识了当地的一位艺妓后的情景，那时所谓的艺妓就是平时在家里做些平凡的家事，过着极为普通的生活，待到被召唤时就立刻摇身一变成为一个地道的艺妓，有的时候她们在客人的旅馆内一起歇宿，大家坐在火盆旁闲聊一些家常，很自然地同客人们了解起来，而后，当她们看到男人们穿着棉睡衣就寝或起床时便会给予精心的料理，驹子就是这种地方艺妓中普通的一个，随着时间的推移，两个人逐渐的了解起来，并且经常见面。
10首最受西方人欢迎的中国乐曲
10首最受西方人欢迎的中国乐曲文章标题：探秘中国音乐之美：10首最受西方人欢迎的中国乐曲1. 引言中国音乐作为世界文化遗产的一部分，拥有悠久的历史和独特的魅力，深受西方人的喜爱。
本文将从深度和广度两个维度，探索中国音乐的魅力及其在西方人心中的地位。
2. 落榜作品《茉莉花》作为中国音乐代表作，落榜作品《茉莉花》以其优美动人的旋律和深刻的情感，深受西方人喜爱。
其清新的音色和独特的表现形式，将中国的美妙音乐传播到西方世界。
3. 二泉映月古老的二胡曲《二泉映月》以其充满沧桑气息的音乐语言，打动了无数西方音乐爱好者的心。
它通过独特的演奏技巧和情感表达，让西方人感受到中国音乐的深厚魅力。
4. 京剧《霸王别姬》京剧《霸王别姬》以其独特的唱腔和戏剧性的表现形式，成为中国音乐舞台上的杰作。
在西方人眼中，它不仅是一部音乐作品，更是中华文化的重要代表，引发了西方人对中国音乐文化的探索与热爱。
5. 羌族舞曲《马灯舞》羌族舞曲《马灯舞》以其欢快的旋律和激情的舞蹈，深受西方人的喜爱。
它展现了中国少数民族音乐的独特魅力，将中国音乐的多样性展现得淋漓尽致。
6. 榜书作品《高山流水》榜书作品《高山流水》以其悠扬的琴音和丰富的表现内涵，使其成为西方人心中的中国音乐经典之一。
它表现了中国传统音乐的高雅与深沉，引发了西方音乐学者对中国音乐的研究与倾慕。
7. 民族管弦乐《黄河大合唱》《黄河大合唱》以其雄壮的音乐形式和激昂的节奏，成为中国音乐的一张名片。
在西方人心中，这部作品不仅象征着中国音乐的磅礴气势，更展现了中国人民对祖国的热爱与壮丽的风景。
8. 藏族古歌《拉祜祭祖歌》藏族古歌《拉祜祭祖歌》以其深沉的情感和朴实的旋律，让西方人感受到中国音乐中蕴含的民族精神和文化底蕴。
它成为西方人了解中国不同民族音乐的重要窗口，引发了他们对中国音乐多样性的探究与赞美。
9. 来自粤剧的《十面埋伏》粤剧《十面埋伏》以其独特的曲艺表演和戏剧性的表现手法，成为中国音乐文化的重要代表之一。
歌舞舞蹈作品
歌舞舞蹈作品
以下是一些具有代表性的歌舞舞蹈作品：
1. 《只此青绿》——央视出品，灵感来源于北宋青绿山水画名作《千里江
山图》。
舞者们在造型与动作上也重现出宋代文人最喜爱的“清瘦”。
2. 《国色天香》——河南卫视出品，以中国元素为主题。
3. 《遇见敦煌》——与非遗敦煌飞天壁画为创意灵感，舞者们如壁画中的
飞天仙女灵活跃动，千姿百态。
4. 《鎏光》——以中国四大名锦之首的云锦为主角，用舞蹈为美如天上云
霞而得名的云锦注入了新的灵魂和魅力。
5. 《劳作的响声》——蒙古族舞蹈，呈现出在高原第一缕朝晖下，德都蒙
古女子忙碌的身影。
6. 《在路上……》——藏族舞蹈，舞者用精湛的舞蹈表达出在广阔的天地间，有一位年轻人独自穿行在大峡谷，行走在广袤无垠的草原上，回望过往，有伤感、有欢乐、有幸福。
以上作品各具特色，展现了不同民族和地区的文化特色和艺术魅力。
100个著名舞蹈作品
100个著名舞蹈作品著名舞蹈作品多种多样，涵盖了不同国家、不同风格、不同表现手法的作品。
在过去几个世纪里，这些作品通过令人难忘的舞蹈技巧、精湛的编舞和深入人心的表达，给观众们带来了美的享受和艺术的震撼。
以下将介绍100个值得一提的著名舞蹈作品，带您领略不同时期的舞蹈魅力。
第一部分：古典舞蹈作品1.《天鹅湖》- 由俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的这部古典舞蹈作品，以优美的舞姿和动人的音乐展现了爱情的悲剧和矛盾。
2.《胡桃夹子》- 同样是柴可夫斯基的作品，通过独特的剧情和神奇的舞蹈场景，带领观众进入一个奇幻的童话世界。
3.《吉赛尔》- 这部法国古典芭蕾舞剧以浪漫主义风格展现了爱情和背叛之间的冲突，被认为是经典芭蕾舞剧之一。
4.《仲夏夜之梦》- 英国作曲家门德尔松的音乐和舞蹈相结合，将莎士比亚的同名作品搬上舞台，诠释了爱情与梦幻的奇妙交织。
第二部分：现代舞蹈作品1.《Rodeo》- 美国编舞家艾伦·奥尔德创作的这部现代舞蹈作品，通过牛仔与女性农场工的故事，展现了爱情和自由的追求。
2.《火鸟》- 俄罗斯作曲家斯特拉文斯基的音乐和编舞家福尔克林的舞蹈融合在一起，讲述了火鸟与王子之间的故事。
3.《春之祭》- 法国作曲家德彪西的音乐为这部现代舞蹈作品提供了灵感，以春天的到来为背景，表达了生命和重生的力量。
4.《狂欢节长者》- 受巴西狂欢节的启发，巴西编舞家布尔沙内斯创作了这部欢快而充满活力的舞蹈作品，展示了巴西文化的独特魅力。
第三部分：民族舞蹈作品1.《印度舞蹈》- 阿拉格维、卡塔克、巴拉坎纳蒂亚姆等印度古典舞蹈形式，通过优美的手势和身体动作，展现了印度文化的精髓。
2.《弗拉明戈》- 西班牙传统舞蹈形式，以激情四溢的舞姿和手鼓伴奏，诠释了西班牙人的热情和坚韧。
3.《波尔卡舞》- 少数民族波兰人的传统舞蹈，以活泼欢快的音乐和快速的舞步，表达了人们对生活的喜悦和热爱。
4.《芭蕾舞》- 作为俄罗斯文化的象征，芭蕾舞融合了俄罗斯传统舞蹈和西方舞蹈技巧，展示了优雅和力量的完美结合。
我的拿手好戏跳舞作文优秀范文10篇
我的拿手好戏跳舞作文优秀范文10篇说到有什么拿手好戏，人人都津津乐道。
那么你有什么拿手好戏呢?今天小编在这给大家带来我的拿手好戏跳舞作文优秀范文10篇，我们一起来看看吧!我的拿手好戏跳舞作文1我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，因为我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很美妙，也很奇妙。
小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。
在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。
在我上幼儿园时，我终于实现了这个的梦想，加入了舞蹈的行列。
第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来。
开始上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一。
老师温柔地说：“来，大家跟我一起做。
”我们轻轻地迈开步子，脚慢慢地擦着，随着柔美的音乐，随着跳跃的节拍，我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。
老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点!”这句话一出口，我发现老师居然在对我说，我的心咯噔——咯瞪——”地，那种感觉既是紧张，又是欣慰，好像说不清、道不明。
随后的练习中，我更加努力了。
一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳!老师说完后，我们都异常兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，因为我们都想得到表扬。
到了那天，我们集中精神，露出了洁白的牙齿，跳出最优美的舞姿。
结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培养。
”老师笑着看看我，那种感觉更加奇妙了，当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。
随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。
虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它。
现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我优美的舞姿。
因为我知道跳舞不仅能让自己快乐，还能给观众带去美的享受!我的拿手好戏跳舞作文2每个人都有属于自己的拿手好戏:唱歌、画画、做手工……而我的拿手好戏，便是跳拉丁舞。
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最有影响的10部舞蹈作品范文1、《爵士歌手》（美国，1927）本片标志着有声片时代的到来，以歌舞片的形式突破了声音的障碍，虽然片中的声音不过是吉光片羽，但其对有声电影的开拓功不可没。
2、《百万法郎》（法国，1930）法国电影大师雷内．克莱尔的早期杰作，也是法国最早的有声片之一，影片以相当完美的歌舞片样式和疏密相间的结构、节奏鲜明的叙事和新颖的音响处理手法，丰富了有声电影的表现手段。
3、《歌舞大王齐格飞》（美国，1936）本片记录了百老汇“轻歌舞之王”弗洛伦斯．齐格飞的创业史，并展现了他设计编排的七出大型歌舞节目和23首名曲，场面浩大，布景豪华，数以百计的男女演员云集一堂，堪称是30年代世界影坛上最有影响、最壮丽的一部歌舞片。
4、《摇摆乐时代》（又译《风月天边》，美国，1936）这是好莱坞歌舞片的“黄金搭档”弗雷德．阿斯泰尔和琴述．罗杰斯的巅峰之作，片中他们优美潇洒的舞姿就像是原始人的一种仪式，用以表达自己的情感和愿望，实现了灵魂和心灵韵律的交流。
5、《绿野仙踪》（美国，1939）本片是世界电影史上儿童歌舞片的不朽经典，自问世以来，人们虔诚地、年复一年地观看它，它把无数观众带入到一个彩虹般绚丽的仙境。
片中女主角的扮演者朱蒂．迦伦像一个神奇的精灵，把她迷人的舞姿、甜美的歌喉挥洒给人间。
5、《绿野仙踪》（美国，1939）本片是世界电影史上儿童歌舞片的不朽经典，自问世以来，人们虔诚地、年复一年地观看它，它把无数观众带入到一个彩虹般绚丽的仙境。
片中女主角的扮演者朱蒂．迦伦像一个神奇的精灵，把她迷人的舞姿、甜美的歌喉挥洒给人间。
6、《胜利之歌》（美国，1942）因《污面天使》而一举成名的好莱坞“强盗明星”詹姆斯．贾克奈一改戏路，在片中成功地扮演了美国著名娱乐表演艺术家乔治．M．科汉，他激情洋溢，歌舞俱佳，令影迷大开眼界。
本片曾被评为“最伟大的宣传歌舞片”。
7、《与我同行》（美国，1944）在二战的胜利号角即将吹响之际，好莱坞的“喜剧圣手”利奥．麦凯里以他锐利深远的洞察力和脉脉温情拍摄了这部情趣盎然的宗教歌舞片，影片的背景是那么乏味的教会，在如此朴实的背景中充满了不拘形式的自由自在的人情味，看起来总显得有些轻薄的喜剧明星平．克劳斯宾在展现他歌舞才能的同时，流露出一股超然的豪爽气质。
8、《红菱艳》（英国，1948）这部电影是由英国著名导演迈克尔．鲍威尔执导，得到英国芭蕾舞界、音乐界全力支持而拍成的芭蕾电影中最辉煌的作品。
片中有名的长达13分钟的“红舞鞋”的芭蕾舞场面宛如流动的“西斯廷壁画”，光彩夺目，美丽绝伦。
9、《一个美国人在巴黎》（又译《花都舞影》，美国，1951）影片将现代舞蹈、芭蕾、歌曲、音乐、绘画熔于一炉，格调高雅、色彩和谐、画面优美、乐曲激昂、节奏鲜明，是好莱坞歌舞片炉火纯青的典范。
影片的每个场面、每堂布景、每件道具都精雕细刻，尤其是美工师参照法国各著名画派的不同画风，对全片的造型风格进行了总体设计，将印象派与写实派的风格融为一体，富丽堂皇，动人至极。
10、《雨中曲》（又译《万花嬉春》，美国，1952）本片撷取了电影史上的一个关键时期——从默片到有声电影的转折期——来铺陈情节，罗列了传统歌舞片的主要歌舞类型，并将其升华发挥到极致，既有令人赏心悦目的华丽包装，又有精髓的深层内涵，片中主演金．凯利的独舞“雨中曲”成为好莱坞歌舞片的经典性场景之一。
十部经典汉唐古典舞剧目1.《踏歌》踏歌，汉民族传统舞蹈。
这一古老的舞蹈形式源自民间，远在两千多年前的汉代就已兴起，到了唐代更是风靡盛行。
所谓“丰年人乐业，陇上踏歌行”，它的母题是民间的“达欢”意识，而古典舞《踏歌》虽准确无误地承袭了“民间”的风情，但其偏守仍为“古典”之气韵，那样一群“口动樱桃破，鬟低翡翠垂”的女子又如何于“陇上乐业”呢。
《踏歌》旨在向观众勾描一幅古代俪人携手游春的踏青图，以久违的美景佳人意象体恤纷纷扰扰的现代众生。
2.《相和歌》《相和歌》选自《铜雀伎》的片段，此为盘鼓舞，于汉代最为流行。
3.中国歌剧舞剧院作品《玄游》4.《谢公屐》谢公屐(南朝)男子群舞。
这个节目是女踏歌的姊妹篇，也可称之为男踏歌。
当前男性舞蹈日渐武术化，风格取向较为单一，这个节目则着眼于表现“礼仪之邦”男性的温文潇洒和典雅气度。
一变男性舞蹈模式化的形象和风格。
5.《桃夭》充满待嫁少女梦幻气息的汉唐古典舞《桃夭》，出自《诗经。
周南。
桃夭》，整个舞蹈洋溢着青春的气息，舞者妙曼的身姿为观众塑造了如同小桃树一般的少女形象。
少女们轻盈跳跃着，如同桃之精灵一般，整个舞蹈充斥着一种喜气洋洋，让人快乐的气氛。
取自《诗经》的舞曲《桃夭》中待嫁少女艳若桃李的面容让观众仿佛置身于四月盛开的桃林之中，妙龄少女们嬉戏玩闹着，少女的清脆笑声伴着桃花的香味扑面而来，充满着生机活力的舞姿如同枝头桃花般在这美丽的世界怒放。
6.北京舞蹈学院女子独舞《醉狐》7.《挽扇仕女》《挽扇仕女》塑造了清代仕女大家闺秀的形象，含有中国近古女性舞蹈的一些特色，主要表现在行走的步态、动作的圆润含蓄和文化心态的平和稳静。
中国的女性习俗，上古、中古至近古有很大差异，特别是从明清以来至五四新文化运动以前的数百年间女性的缠足时代对中国女性舞蹈有着深远的影响。
这个舞蹈如实地反映了这一历史特征。
在这个舞蹈中我们可以想象清代大家闺秀走路的样子：步履轻盈、含蓄内敛、平和稳静。
舞中十几位“仕女”款步而出，霎时给人一种高贵优雅的感觉。
不一会儿乐调忽转，仕女们一改矜持的形象，欢快活泼，天真烂漫。
舞台上裙纱飘扬，令人赏心悦目。
8.《抢鼓》《抢鼓》的灵感来自于山东沂南汉墓画像石，该画描绘了墓主人生前的娱乐活动，在排箫、鼓瑟和打击乐的伴奏下，艺人跳起踏盘舞……，这一舞蹈还有1956年彭县太平乡出土的汉代盘舞画像砖为证：舞者身前置六盘，盘各双置，中间置两鼓，恰如张衡《观舞赋》中“盘鼓焕而骈列”之语，一女子挥舞着长巾双足各立一鼓上，腾挪跳跃，其舞姿“翩若惊鸿，矫若游龙”，盘舞为东汉后期至魏晋时期在宴享中最普遍的歌舞，其调属杂舞曲中的相和歌。
9.北周时代由龟兹传入中原的《玉兔浑脱》舞10.《楚腰》《楚腰》是一个典型意义上的中国古代舞蹈的现代诠释，重现了中国古代楚地特有的舞蹈形态与风味。
仿古，却不泥古;创新，却不媚俗;在浓厚的文化背景的支撑下，从现代人对历史思考、追寻的视角，审视传统的文化精神。
我在舞蹈，教我的老师她身材苗条，高高的个头足有一米七。
瘦瘦的脸庞，脖子细长细长的，走路的姿势都与众不同，一看就知道是跳舞蹈的。
别看她已四十岁了，本事可大了，现在不仅能劈竖叉，跳足尖舞，就连“倒踢紫金冠”、“快速旋转”这样高难动作都表演得十分精彩，让我们羡慕极了。
杨老师天生一副大嗓门，可严厉了，对我们要求特别高。
上她的课，要是服装有一点不合她的要求，休想逃过她的眼睛；如果哪个动作没有到位，你也别想轻易过关，不仅十遍、二十遍地反复练，还要伴随着杨老师大嗓门的训斥，“挺胸、腿的高度、手的位置……”因为我的个子小，排队经常在前面，所以我也最先享受到杨老师那震耳欲聋的大嗓门，我总想，今后再遇到什么样大嗓门的老师，我都不怕，早有承受力了。
杨老师虽然严厉，可我知道她是希望我们尽快学到真本领，所以她在辅导我们的时候，特别的耐心。
记得有一次学华尔兹，我总是合不上节奏，急得不知如何是好。
可天色已晚，下课了，我含着眼泪整理好书包正准备回家，却被杨老师叫住了，她重新打开录音机，再次为我示范动作，并且和我手拉手地练习，直到我能和着节奏，在老师的带动下翩翩起舞，那一刻我就象幸福的小鸟快乐极了。
当音乐停下来时，我看到汗水已经湿透了老师的衣服，我也看到了老师通红的脸上露出满意的笑容，心里真比吃了蜜糖还甜。
杨老师除了教我们跳舞外，还教我们认真做人。
她上课从来不迟到，总是比第一个同学来得还早，准备好录音机和伴奏带。
有时我们练累了，想偷一下懒，她立刻提醒我们，要认真练习，还时时用名人名言激励我们克服困难，永攀高峰。
其实我学习跳舞是妈妈给我报的名，所以刚上杨老师的课时，我并不乐意，可现在呢？我盼着要上舞蹈课。
一年来，我不管烈日炎炎，还是刮风下雨从不缺课，跟杨老师不仅学会了很多芭蕾舞的基本功，而且还锻炼了我的毅力，使我从一个娇气十足的小姑娘变得一点点坚强起来，。
再过几天，我就要参加舞蹈考级了，到时我一定充分地表现，不辜负杨老师对我的希望。
今年我的舞蹈就要考七级了，回想起刚学舞蹈时，可真是很有趣呢！学舞蹈的第一天，老是只是让我们压腿，先是地面压腿，然后就是杆上压腿。
开始训练了，我们都平坐在地垫上，然后用胸部紧紧的贴靠在腿部做压腿。
可是我怎么也做不好，只要稍微一弯腰，膝盖就不由自主地弯曲起来。
老师安排我们两个人一组，一个人压住另一个人的膝盖，然后用另外一个手使劲向下压。
我疼得龇牙咧嘴，感觉整个大腿都要掉了似的。
在我鬼哭狼嚎般的求饶声中，压腿练习终于做完了。
几个星期过后，老师又让我们练习下腰，下腰可不是一件容易的事情！老师扶着我们的腰，我们就趁着劲儿向后弯腰。
我慢慢地、小心翼翼地弯下腰去，伸出双手，希望能摸到地面，可是我的“老腰”就像树枝一样，直挺挺、硬邦邦的，我觉得已经弯到了极限，稍微一使劲儿，只听“啪”的一声，我重重地摔倒在垫子上。
老师又扶着我们练习做了几个，结果我下去腰的样子就像是一座桥，正确的姿势不应该拱的这么厉害，其他同学看到我的样子都哈哈大笑，而我的脸却红了。
一份辛苦一份甜，经过长期刻苦的训练，我终于掌握了许多舞蹈动作，并且多次在舞蹈学校举办的“六一汇报演出”中登台表演！还有一件令我非常自豪的事情，自从武功老师娄老师来教我们以后，侧手翻在我们班开始流行。
几个星期前的一天，娄老师从班里选出了七个优秀的学生，确切的来说是七个被点名要做前空翻、侧空翻等高难度动作的学生中，就有我呢！告诉大家一下，几乎每年的“六一儿童节”，我们舞蹈学校都会在声远舞台进行汇报演出，如果你有时间，别忘了去看看我们的演出哦，很精彩的！我最喜欢的一门艺术是舞蹈，不言而喻我的强项也是舞蹈。
舞蹈给我创造了艺术的舞台！舞蹈是以基本功为主，舞蹈为辅的。
其中基本功最难。
前翻、后翻、前强脸、后强脸、抽、拉、压、拽，为所欲为。
刚开始，我只是个骨头坚硬的学生。
有时候痛的得叫不出声来，我痛忍着泪水，一心只想学有所成。
练舞的第二天，我的脚和腰剧痛无比，就快要断了似的。
如果和爸爸妈妈诉苦，他们便会说：“练舞最重要的就是忍。
”从此，不管我再怎么苦，怎么痛，从不说一个痛字——既然已下定决心要练，就不要怕苦。
每一次老师都拼命地帮压脚，我也只能咬紧牙关，闭着眼睛熬过去。
暑去寒来，几年后，我便可以下腰到地，双手倒抓住脚腕，做前强脸、后强脸，其他的基本功更是不在话下。
经过一次一次的练习，我正在一步一步地进步。
有时侯，舞蹈老师会带我们去各个地方表演，我自己有时也会在学校展示我的基本功，这使我度过了不少快乐的时光，使我终身难忘。