云南民族大学图书馆新生入馆教育学习资料
云南大学新生须通过测试才能使用图书馆
本⽂是⽆忧考为⼤家整理的《云南⼤学新⽣须通过测试才能使⽤图书馆》的⽂章，希望⼤家能够喜欢！“新⽣要通过⼀个考试才能使⽤图书馆，不参加考试的新⽣不得使⽤图书馆各项服务”，昨天，云南⼤学的⼀位新⽣在微博上透露了云⼤图书馆的管理新规。
图书馆是⼀种公共资源，为什么还要考个试才能⽤？这条微博引来了不少围观。
记者联系云⼤图书馆后得知，原来这是该馆从本学年开始实⾏的新举措：将以前的集体培训新⽣使⽤图书馆改为在上进⾏，学⽣在通过⼀个针对图书馆基本规则的测试之后，即可获得借阅权限。
测试成绩 达80分才能借阅 云⼤今年的新⽣进图书馆、借书依然像往年⼀样刷校园⼀卡通。
的变化在于，⼀卡通在主⼈通过图书馆的测试之前并没有借阅权限。
根据云⼤图书馆站上的公告，“新⽣需登录个⼈门户站E-Learning考试服务系统，通过新⽣⼊学图书馆使⽤培训测试，成绩合格后，⾃动开通图书馆借阅服务全部权限，不参加考试的新⽣不得使⽤图书馆各项服务。
” 测试前需要进⼊学⽣个⼈空间，找到新⽣课程进⾏学习，并达到最少学习时间，⽅可参加考试。
考试成绩达到80分，便可开通个⼈的借阅权限。
据了解，云⼤图书馆的这⼀做法，⽬前在省内⾼校尚属⾸创。
记者试⽤ 不少于12分钟才能测试 记者通过在校⽣的⼀卡通账号登录了该系统，找到《如何有效利⽤图书馆》的课程进⾏学习，课程内容主要是⼀段视频和⼀个PPT，视频中主要介绍了⽬前云⼤图书馆的馆藏及学⽣如何借阅书籍，如何使⽤期刊、报纸，阅览室的注意事项等，给即将⼊校的新⽣做了具体指南。
PPT中⼤量⽂字和图⽚的说明，则进⼀步介绍了图书馆的藏书类型和图书馆位置，还有需在上进⾏的⼀系列程序的介绍，电⼦资源的利⽤等，让新⽣进⼀步了解借阅程序。
在经过不少于12分钟的学习后，才可以点击进⾏测试。
测试题⽬很⽣活化 在阅读了PPT、看了30分钟的视频后，晚报记者进⾏了两次测试，第⼀次⽤时8分钟获得85分，第⼆次⽤时6分钟获得100分。
《图书馆入馆教育》课件
图书馆入馆教育是培养读者正确使用图书馆资源和服务的重要手段，提高信 息素养和学术能力，促进自主学习和终身学习。
意义
图书馆入馆教育为读者创造一个全面了解图书馆的机会，帮助他们了解馆内资源，学习借阅技巧，并提 升信息素养与学术能力。
目标
1 引导读者了解馆内
资源
介绍图书馆的图书、期 刊、数据库等资源，帮 助读者找到所需信息。
活动设计
1
入馆指南
为新读者提供图书馆导览和资源介绍，帮助他们快速适应图书馆环境。
2
主题讲座
邀请专家学者举办主题讲座，让读者深入了解学术研究和社会热点。
3
读书分享
组织读者分享自己的阅读心得和观点，促进读者间的交流和互动。
评估与改进
读者反馈调查
定期进行读者反馈调查，了解读者对图书馆入馆教育活动的满意度和需求，根据反馈进行 改进。
2 培养读者正确使用
图书馆服务
教授读者如何借阅、预 约、续借等操作，提高 使用图书馆的效率。
3 促进自主学习和终
身学习
培养读者的信息素养， 提供学习空间和学习工 具，鼓励读者持续学习。
内容
图书馆概况
• 馆藏资源 • 开放时间 • 服务设施
借阅与归还
• 借阅规则 • 预约续借 • 罚款与赔偿
信息检索
数据统计与分析
通过对活动参与人数、资源使用情况等数据的统计与分析，评估活动的成效并做出相应调 整。
持续优化
保持与时俱进，关注读者需求的变化和新兴技术的应用，不断优化图书馆入馆教育的内容 和形式。
总结与展望
通过图书馆入馆教育，读者能够更好地利用图书馆的资源和服务，提升信息素养与学术能力，实现自主 学习和终身学习的目标。
图书馆新生入馆教育
图 书 馆 藏 书 分 类 表
五大分类 第一大类 第二大类 A B C D E F 22 个基本分类 马列主义毛泽东思想 哲学、宗教 社会科学纵论 政治法律 军事 经济 文化科学 G 教育 体育 语言文学 文学 艺术 历史地理 自然科学总论 数理科学和化学 天文学地球科学 生物科学 医药卫生 农业科学 工业技术 交通运输 航空、航天 环境科学、劳动保护科学 综合性图书
新 生 入 馆 教 育
读书，是为了学习知识，具备谋求生存的能力；是为了学会思考，能够透过现象看本质， 理清事情的因果关系；是为了修炼身心，宠辱不惊，达则兼济天下，穷则独善其身；是为 了学会为人处事，从容应对，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬；是为了培养生 活的诗意，于平凡中见珍奇，“举杯邀明月，对饮成三人”，“我见青山多妩媚，料青山 见我应如是”；是为了学会不断探索世界，了解自然，路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 为了生活而读书，无可厚非，解决物质的窘困，本来就是读书的一种运用途径，故作淡泊 名利，压制欲望，扭曲人性，是不值得提倡。但是，读书的目的远远不止这些，在面包解 决之后，我们还需要有更高层次的精神追求。要心存美好，与人为善，心有猛虎，细嗅蔷 薇；要学会探索世界，尝试帮助他人，共享喜悦，正如罗素所说“对爱情的渴望，对知识 的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。 这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边 缘”。读书的本质是培养自己学习和思考的能力，能够快速学一门新的知识，利用自己思 考的能力，整合已有的知识，迅速搭建该领域的知识结构、认知体系，快速解决遇到的问 题。读书的意义就是为了培养我们发现优势和不足，优势是我们继续学习的榜样，不足是 我们发展的契机。弥补不足，追求进步，让我们追逐梦想，创造财富，建功立业，实现人 生价值。
民办高校图书馆新生入馆教育模式——以广西外国语学院为例
民办高校图书馆新生入馆教育模式——以广西外国语学院为
例
文海燕
【期刊名称】《新课程教学（电子版）》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】图书馆是大学生求知的第二课堂场所,高效利用图书馆是当代大学生的必备技能之一。
通过开展“新生入馆教育”活动,大学生可以快速了解图书馆,掌握使用图书馆各类服务和丰富图书文献资源的基本技能,开启大学学习生活。
本文主要论述高校图书馆开展新生入馆教育的重要性,分析了入馆教育工作中存在的主要问题,并从相关职能部门配合,转变服务方式、加强平台建设等方面提出相应的对策。
希望能给民办高校新生入馆教育起到一个参考与启示作用。
【总页数】3页(P183-185)
【作者】文海燕
【作者单位】广西外国语学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
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2.网络环境下大学新生入馆教育创新模式初探-以苏州市职业大学图书馆新生入馆教育为例
3.基于Moodle平台的高校图书馆新生入馆教育培训模式构建——
以镇江高等专科学校图文与信息中心新生入馆教育为例4.浅谈做好高校新生入馆教育助力阅读推广r——以广西科技大学图书馆新生入馆教育为例5.阅读推广视角下高校新生入馆教育的路径探索
——以常州工学院图书馆新生入馆教育为例
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高校图书馆存本书库管理实证研究r——以云南民族大学图书馆为例
高校图书馆存本书库管理实证研究r——以云南民族大学图书馆为例陈涛【摘要】以一所高校图书馆对存本书库的管理为例,研究了存本书库文献的开发利用现状,指出了存本书库在文献借阅方式、存储空间、资源整合等方面存在的主要问题,从建库理念、借阅规则、采访策略、参考咨询、文献电子化等视角提出了解决方案,并对存本书库未来发展趋势进行了展望.【期刊名称】《内蒙古科技与经济》【年(卷),期】2017(000)020【总页数】3页(P151-153)【关键词】高校图书馆;存本书库;存本【作者】陈涛【作者单位】云南民族大学,云南昆明 650031【正文语种】中文【中图分类】G258.6(274)存本书库又称样本书库、保存本书库，是图书馆为确保文献收藏的完整，避免因人为因素遗失、损坏而采取的一种文献保存方式。
存本书库在开架阅览逐渐成为国内借阅主流模式的大背景下，其存废之争在学界曾引起广泛争论[1]，部分学者认为存本书库“重藏轻用”文献利用率低，应逐步淘汰。
但在目前国内图书馆新馆建设或规划中多因循前人理念与已有设计规范，以至于存本书库基本成为图书馆建筑设计中的标配[2]，使存本书库的利用成为图书馆的一大难题。
现以云南民族大学图书馆对存本书库的管理利用为例，就此问题进行探讨，求教于方家。
云南民族大学图书馆雨花新馆于2010年正式投入使用，在图书馆D区一楼设有标准存本书库一间，存本书库面积1 600m2，为尽可能增加图书文献收藏数量，采用密集书架保存文献，共有密集书架781节，设计藏书容量60万册，按种保留有20世纪90年代至今图书馆所藏所有图书的样本，服务读者方式受存放设备限制仍以闭架为主。
学界关于存本书库存废的争论如实反映存本书库面临的尴尬局面，云南民族大学图书馆存本书库也存在借阅手续繁琐，空间不足，检索查找困难等共性问题，值得关注。
2.1 与读者索取文献习惯之间的冲突读者已习惯图书馆普遍采用的全开架借阅模式，对于存本书库的服务模式颇有微词。
民族高校图书馆图书借阅情况实证研究——以云南民族大学图书馆为例
民族高校图书馆图书借阅情况实证研究——以云南民族大学图书馆为例作者：陈涛来源：《河南图书馆学刊》 2018年第1期（云南民族大学图书馆，云南昆明 650031）关键词：高校图书馆；借阅情况；统计分析摘要：文章以云南民族大学图书馆为例，统计了民族高校图书馆的基本借阅数据，探究了高校图书馆借阅量下降、读者类型单一化、零借阅现象等问题出现的原因，并提出了相应的解决方案，为民族高校图书馆调整文献结构，提升读者满意度提供参考。
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003 -1588(2018)01 -0054 -031 统计范围及方式图书借阅情况统计与分析是图书馆文献建设的基础性工作，一方面可以客观反映读者对图书馆文献建设的认可程度，使图书馆能够直观了解读者的阅读取向，便于改进采访工作；另一方面又可以为图书馆调整馆藏文献结构提供数据支持。
笔者以云南民族大学图书馆为例，从该馆2015 -2016年的文献借阅种类、各学科学生借阅量、图书流通次数等统计数据人手，分析读者的阅读兴趣及关注焦点，为图书馆改善读者服务、提高文献建设质量提供依据。
云南民族大学图书馆现有纸本图书约120万册，其中有10万册图书未完成回溯工作。
本次统计使用江苏汇文LIbsys5.5管理软件中的统计模块对全馆图书的借阅情况进行全方位统计，并对没有进行回溯工作的馆藏文献以查阅台账形式进行汇总。
2 统计结果与分析2.1 借阅量统计借阅量统计主要是依据《中国图书馆分类法》对云南民族大学图书馆2015 -2016年各类馆藏图书流通借阅情况进行统计，详见表1。
表1显示，云南民族大学图书馆的读者对社会科学类图书的需求量较大，占2015年全年借阅总量的93.8%，占2016年全年借阅总量的94.16%，其中文学类、历史地理、哲学、社科总论类的借阅量居前，该借阅情况较为符合以民族学、宗教学、社会学为优势学科的民族类高校的专业特长。
同时，云南民族大学图书馆的自然学科类图书的借阅情况不甚理想，借阅量与学校理工科学生的总人数相比偏低，笔者认为其原因主要有以下几点：①图书馆采访人员缺乏理工学科背景，所购图书不能满足理工科读者所需。
图书馆新生入馆教育课程 PPT课件
图书馆外观
6
二、机构设置
图书馆机构设置为三部一室：
流通借阅部
图书专题服务；多媒体阅览室
采编部
图书报刊资源的采、分、编及典藏
馆办公室
图书馆资产管理、行政管理
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三、业务布局
图书馆1-2楼·图书外借
❖ 1楼东西门借还书台提供：读者借阅证注册、注销；新生借阅证集体注册；中文图书借还服 务；文献咨询及阅读辅导等服务；
数字图书馆 ❖ 链接地址： ❖ 登录方式：无需账号密码，校园网内直接登陆使用。
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中国数字图书馆网上读书系统·知识视频库
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书生数字图书馆·电子图书数据库
❖ 我馆镜像书生数字图书馆·书生之家电子图书100万种册； ❖ 书生数字图书馆主要提供1999年以来中国大陆地区出版图书的全文电
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注意事项
❖ 图书馆4楼当年现刊现报不外借，401、402、403、405室的合订本期刊可外借，外 借到409楼层管理员处办理借阅手续。
❖ 需要复印的读者向管理员申请，经批准押上有效证件，方可拿出本阅览室； ❖ 报刊阅览时每人每次限取1册，阅后放回原处； ❖ 文明阅览，不得藏匿报刊，不得撕页、切割、写画、污损，一经发现按原价3
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图书馆开放时间
周一至周五：8:00 — 22:00； 周六、周日：9:00 — 22:00； 五楼典藏阅览室开放时间： 周一至周五： 8:00 —12：00；14：00— 22:00； 学校节假日安排见图书馆网页通知
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第二部分 馆藏资源
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馆藏资源
❖ 图书馆馆藏总量为：234万余册（件）；
33中国数字图书馆网上读书系统电子图书数据库中国数字图书馆网上读书系统电子图书数据库34中数图知识视频课件库内容涵盖法学计算机工商管理艺术外语医学农业与生物工程建筑与装潢设计机械工程轻工食品空间技术与环境科学类等十几种专题视频课件库
浅谈网络环境下高校图书馆新生入馆教育
・ 贵州 民族学院图书馆专栏 ・
浅 谈 网络环 境 下 高校 图 书馆 新 生入 馆 教 育
阮湘辉
（ 州民族 学院图书馆 ， 州 贵 阳 ５ ０ ２ ） 贵 贵 ５ ０ ５
（ 摘 要 】 文章先对进行新 生入馆教 育的必要 性进 行 阐述 ， 然后对 目前 高校 新生入馆 教育的现状 及其存 在 的问题
的形象 ， 造 良 和谐的学习环境提供条件 。 为创 好
２ 高校新 生入馆教 育现状及其存在 的问题
‘
学生在进入大 学之前 ， 临升 学的压 力 ， 面 必须 把全 部的
精力用 于应付各 种考试 ， 的在课 余 时间参 加辅 导班 ， 有 根本 没有空 闲时间接触课 堂以外 的书籍 。然而进 入大学后 ， 习 学 课程 的方式 方法有 所变化 ， 学生 的课余 对问 充裕 ， 老师 上完 课就布置任务 ， 剩下 的功课 学生 得 自己查 阅资料解 决 ， 图书
图书馆的基本概况 ， 熟悉借 阅的 流程 ， 不 他们开 学人 馆之后 会给 图书馆服务部 门带 来大 量 的工 作量。而通 过新生 入馆
教育 ， 了解 图书馆的基本 概况 ， 让其 了解馆 内规章制度 ， 这些
问题就可 以有效避免 ， 同时也为工作人 员研究怎样提 供更好 的服务 留下空 闲时间 ， 有利 于图书馆 工作 的进一 步开展 ， 提 高服务水平 Ｊ 。另外还可 以改善 图书馆 馆员在 读者 心 目中
进行 分析 ， 讨几种针对 网络环境 下的新生入馆教 育的实施对 策， 探 以便为新生 能够更好 、 快、 更 更有 效地 掌握利 用图书馆 资源提供 有利条件 。 ［ 关键词 】 网络环境 ； 高校 图书馆 ； 生入馆教 育 ； 新 教育模式
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机构设置
• 图书馆现设 办公室、文献建设部、读者服务部、文献信息部、技术服 务部等5个部门。
• 办公室：负责图书馆行政管理工作。 • 文献建设部：负责图书馆纸质图书的采购、分类、著录和
加工及馆藏特色文献的规划与收藏； • 读者服务部：负责图书资料的借阅；补办和挂失读者借阅
证，办理读者离校手续、办理图书赔偿手续等； • 文献信息部：承担文献信息的宣传报道和编制二、三次文
借阅证新证的办理
一、新证的办理:
新生在取得学生证后，才能到图书馆办理图书借阅证。各学院新生以班 为单位到图书馆集体办理借阅证。不对个人办理借阅证。具体规定如下:
一、要求提供1份打印带学号、姓名、专业、学制、联系电话的名单。 具体内容如表：
学号 07011001
姓名 张三
学院 文学院
专业及班级 对外汉语本一班
•
图书馆实行校长领导下的馆长负责制，下设办公室、文献建设部、
读者服务部、文献信息部、技术服务部五个业务管理部门。馆长、党总
支书记、副馆长为校聘岗位；部主任、副部主任、副研究馆员、馆员、
助理馆员、管理员为馆聘岗位。截止2010年6月，全馆共有正式职工60
人。其中：教授1人，副教授1人，副研究馆员9人，馆员24人，助理馆
和行为。 • 图书馆为禁烟区，请勿在馆内任何地方吸烟，违者从
严处罚。 • 请爱护书刊和馆内一切公共设施，损坏者照章赔偿。 • 请自觉遵守图书馆规章，服从工作人员管理。
入
馆
须
保持安静
知
维护环境卫生
禁止吸烟
爱护公物
注意仪表
主要内容
➢ 图书馆概况 ➢ 图书馆的利用
➢ 电பைடு நூலகம்资源利用
一、图书馆概况
• 图书馆实行计算机网络信息管理，馆藏机读目录数据库约有19万余种近 72万册书刊，存储服务平台容量35TB，购有多种镜像电子资源,主要有 超星数字图书馆的图书、CNKI数字图书馆的期刊、博士学位论文、优秀 硕士学位论文、重要会议论文和重要报纸的全文数据库、网上报告厅和 配音配乐音乐图书馆等音像资料、万方法律法规等专题数据库。
献，指导读者阅读 ； • 技术服务部：负责管理和维护图书馆自动化系统，电子文
献服务器、阵列柜管理及电子阅览室的日常维护与管理， 协助指导师生使用图书馆电子资源及图书馆网站的维护与 发布。
开馆时间
校区开放服务馆室星期时间 • 雨花校区各
自习室星期一至星期日 8:00 - 22:00点 借还书、各阅览室星期一至星期四 8:00 - 22:00点， 星期五8:00 - 12:00点， 星期六9:30 - 22:00点， 星期日8:00 - 22:00点。 • 莲华校区 自习室、各阅览室星期一至星期日8:00 - 22:00 借还书星期一至星期四8:00 - 21:30星期五8:00 - 12:00 星期六至星期 日 8:00 - 21:30 民族室、古籍室、外文室、亚基室、港台室等星期一至星期四8:00 12:00 下午14:30 - 18:00星期五8:00 - 12:00 • 教场校区 自习室、阅览室星期一至星期日8:00 - 22:00 借还书星期一至星期四8:00 - 21:30 星期五8:00 - 12:00 星期六至星期日8:00 - 21:30点。 • 全校网络电子资源星期一至星期日全天24小时网络访问。 • 注1: 星期五12:00 - 晚上，因政治学习、业务学习以及工会活动，暂停借还 书服务。 • 注2: 每天11:30-13:00和17:30-19:00为轮换用餐时间段，单人开门服务库室 暂停服务。 • 注3: 雨花校区星期六上午，学校交通车到达之后，开始借还书服务。
云南民族大学图书馆新生入馆教育
图书馆资源与服务介绍
入馆须知
• 读者凭借阅证、学生证、工作证等有效证件，进入图 书馆。
• 使用借阅证进入各阅览室，请主动出示证件进行入室 登记。
• 贵重物品等请妥善存放保管，请勿将书包、口袋等物 品带入阅览室。
• 请勿将食物、饮品带入阅览室、书库。 • 保持馆内安静、整洁，请将通讯设备置于静音状态。 • 讲文明，讲礼貌，衣着整洁得体，禁止不文明的举止
员23人，高级工2人；博士3人（1人在读），硕士27人，本科26人，专
科4人。
•
图书馆在民族文献的开发利用方面具有一定优势，取得一定成绩，
编制的二、三次民族文献已有上万条目录，这些信息资料，已广泛应用
于省内外乃至与国外的信息交流中，为读者的学习研究提供了极大的便
利，取得良好的社会效益。领衔主编的《西南地区民族院校图书馆馆藏 民族文献联合目录》获1990年全国图书馆学会二次文献成果奖；《民族 文献提要（1949－1989）》一书获1993年度学校科研成果二等奖、云 南省高校图书馆“八五”以来图书情报优秀成果集体一等奖。《民族文 献提要续编（1990-1999）》一书获云南省教育厅高校图书馆“十五” 以来图书情报优秀成果集体一等奖。
学制 4
电话
备注
二、交近期免冠小一寸照片（照片背面必须写学号、姓名、学院名 称），照片必须按学号、姓名排好顺序，并清点好照数量。
三、新进职工以工作证为依据，交近期免冠小一寸照片（照片背面必 须写工作证号、姓名、学院名称）,交办证费。 具体要求如下: ➢ 1、学号与姓名、学号、必须一致，而且准确无误,否则将无法办理借 阅证。 ➢ 2、姓名用字准确，确定之后不得随意更改。 ➢ 3、学生取证后应立即核实证件内容是否正确，如有差错，应及时声 明更正。
借阅证丢失与办理
二、借阅证挂失：借阅证丢失后，携带本人学生证，到图书馆读者
服务部借阅工作台办理挂失手续。 三、借阅证的补办：借阅证挂失一周后，交1寸近期免冠照片1张
（照片背面要写明姓名、班级和原借阅证号）和补证工本费。补 证手续办理完毕三天后取证，学生取证后要立即核实借阅证内容 是否正确，如有差错应及时声明更正。 四、借阅证的换发：旧证无法识别的读者，以及留、降级、转院、 转专业、复学的读者可要求更换新证。更换新证时，要求交回原 证及1寸近期免冠照片1张（照片背面要写明姓名、班级和借阅证 号）和换证工本费。换证手续办理完毕后，一周后取证，学生取 证后应立即核实借阅证内容是否正确，如有差错，应及时声明更 正。