小班年级新生入园亲子活动方案【最新】
幼儿园小班组织亲子活动方案5篇
幼儿园小班组织亲子活动方案5篇幼儿园小班组织亲子活动方案1一、活动安排原因：新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。
孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。
所以，我们安排了这次新生亲子活动。
二、活动进行时间、方式：1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。
2、确定活动时间：9月1日3、班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。
第一轮：9月1日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭9月2日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭第二轮：9月5日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭9月6日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭第三轮：9月7日：各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭9月8日：各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。
三、活动内容安排：第一轮：9月1日、9月2日1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱2、亲子游戏：剪羊毛3、手指游戏：猴子荡秋千第二轮：9月5日、9月6日1、情境表演或故事表演2、亲子音乐游戏：许多小鱼游来了3、生活游戏：学穿脱裤子第三轮：9月7日、9月8日1、情境表演或故事表演2、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴3、生活游戏：认识自己的鞋子，穿上它第四轮：9月9日1、情境表演或故事表演2、滑滑梯(3个班级轮流)3、手指游戏：手指变变变备选故事：2、故事表演：拔萝卜2、故事表演：萝卜回来啦3、故事表演：小蝌蚪找妈妈4、PPT故事：好饿的小蛇5、情境表演(2个)部分游戏参考教案抱一抱目标：培养幼儿的语言表达能力，愿意和老师亲近。
小班刚入园亲子活动方案范文（4篇）
小班刚入园亲子活动方案范文(一)活动名称：走一走(二)适用年龄：____个月(三)活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦(五)活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。
(六)活动过程：1、规则：a.问候时光：(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。
c.温馨时光(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
(2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。
(3).幼儿练习。
d.快乐时光老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求：这个游戏适合____个月的宝宝。
家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。
在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。
宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。
(七)活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。
亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。
对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。
幼儿园小班新生亲子活动方案三篇
幼儿园小班新生亲子活动方案三篇方案一：亲子游园活动活动目的：通过亲子游园活动，增进家长与孩子之间的亲子关系，促进小班新生的适应和融入，培养孩子的观察力和动手能力。
活动时间：上午9点至11点活动地点：幼儿园附近的公园活动流程：集合（9:00-9:10）家长和孩子在幼儿园门口集合，并由班主任带领大家前往公园。
游园观察（9:10-10:00）在公园里，每个家庭自由行动，可以观察和讨论花草树木、鸟类昆虫等自然景观。
班主任提供一份观察任务卡片，孩子和家长根据任务卡片上的问题一起观察并回答，以促进亲子互动。
亲子游戏（10:00-10:30）家长和孩子一起参与小游戏，如跳绳、踢球、捉迷藏等，增进亲子间的合作和交流。
班主任组织游戏，并提供相应的奖品和鼓励。
亲子手工制作（10:30-11:00）班主任为每个家庭准备一份手工材料包，家长和孩子一起制作简单的手工作品，如折纸飞机、手链等。
结束后，班主任鼓励家长和孩子分享他们的作品，并讲述制作过程中的亲子互动。
结束（11:00）班主任带领大家返回幼儿园，活动结束。
方案二：亲子绘画活动活动目的：通过亲子绘画活动，促进家长与孩子之间的感情交流，培养孩子的创造力和想象力，提升孩子的审美能力。
活动时间：上午9点至11点活动地点：幼儿园教室活动流程：集合（9:00-9:10）家长和孩子在教室集合，由班主任介绍活动内容和流程。
主题绘画（9:10-10:00）班主任给每个家庭发放一张大幅画纸和颜料，家长和孩子一起根据主题进行绘画。
主题可以是季节、动物、植物等，班主任提供相应的素材和参考图片。
亲子互动（10:00-10:30）家长和孩子一起欣赏彼此的作品，并互相表达对对方作品的喜爱之处。
班主任鼓励家长和孩子互相交流绘画过程中的感受和想法。
创意游戏（10:30-11:00）班主任组织创意游戏，如画家接龙、画家换位等，增进家长和孩子之间的互动和合作。
游戏结束后，班主任鼓励家长和孩子展示他们的作品，并讲述创作背后的故事。
幼儿园小班新生入园亲子活动方案5篇
幼儿园小班新生入园亲子活动方案5篇为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定活动方案呢?下面是由小编给大家带来的幼儿园小班新生入园亲子活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园小班新生入园亲子活动方案1《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。
”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
活动地点：幼儿园塑胶跑道一、塑胶跑道二、2号门旁。
活动时间：20__年x月x日参加人员：中班家长与幼儿活动目标：(1) 通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
(2) 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
(3) 培养幼儿与父母或同伴之间共同克服困难夺得胜利的精神。
(4) 培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动一：《团结合作齐运球》负责人：活动准备：小推车六辆、皮球六个、塑料筐六个活动地点：塑胶跑道一活动玩法：家长抓住幼儿的脚踝，幼儿双手撑地向前爬行，爬到跑道中间放皮球处停下，家长扶起小推车，幼儿抱起塑料筐里的皮球自己坐进小推车内，由家长推着幼儿跑向终点，到达终点后，幼儿下车后最快举起皮球者为胜者。
活动规则：1、家长不能用手抱住小孩子的大、小腿，只能抓住小孩子的脚踝处。
2、活动结束后请家长和幼儿把推车和皮球放回跑道中间塑料筐的位置。
活动二：《揪尾巴》负责人：缪园园、吴碧诗、周敏、黎永红活动准备：音乐、播放器、尾巴二十条、栅栏若干。
活动地点：2号门旁的塑胶地面活动玩法：孩子和家长分别将一根彩色尾巴系在后腰间，音乐响起，由家长背着幼儿，在规定的范围内，让幼儿去揪别人腰后的“尾巴”，并且尽力保护自己和家长的“尾巴”。
小班亲子活动方案范例（六篇）
小班亲子活动方案范例一、活动时间：未指定二、活动地点：幼儿园大操场及各班教室三、参与人员：全园教师、学生及幼儿家长四、活动目标：1、透过组织趣味性的亲子活动，体验活动带来的愉悦，加深幼儿与家人间的情感联系。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，建立更紧密的联系。
3、培养幼儿与父母或同伴共同解决问题并取得成功的精神，以塑造其团队合作的意识。
4、激发幼儿参与各类活动的积极性，让他们充分感受亲子活动的独特魅力。
五、活动准备：1、提前通知家长参加幼儿园组织的亲子活动。
2、确保活动所需材料的充足准备。
3、布置活动场地，并预备好奖品。
六、详细活动流程：1、活动开始前，播放《相亲相爱一家人》作为背景音乐，各班级按指定区域就座。
2、园长发表欢迎致辞，随后由相关领导发言。
3、主持人将强调以下活动注意事项：(1) 家长需在活动期间照看好自己的孩子，防止意外发生。
(2) 请在活动过程中遵守所有活动规则，确保活动有序进行。
(3) 参与活动时请注意保持秩序，避免拥挤。
(4) 每位参与活动的小朋友都将获得纪念品。
4、活动顺序：(1) 小班（小一、小二）幼儿与家长共同进行体操表演。
(2) 中班（中一、中二）幼儿与家长共同进行体操表演。
(3) 大班（大一、大二）幼儿与家长共同进行体操表演。
(4) 在带班老师的引导下，各班幼儿和家长有序返回教室，进行手工制作活动。
(5) 各班级发放活动纪念品。
5、活动结束后，敬请家长各自带幼儿离园。
小班亲子活动方案范例（二）活动时间：____年____月____日(星期日)，早上8:30至10:00(1小时30分钟)目标：旨在促进幼儿与家长之间的紧密合作，加深彼此间的情感联系。
活动流程：一、开场致辞：我们坚信，活力源于运动！在这欢乐的时刻，我们的幼儿园小朋友迎来了首次亲子运动会。
尤其令人欣喜的是，我们有幸邀请到了最亲近、最爱的家长们。
让我们以热烈的掌声欢迎父母们的到来！在比赛开始前，让我们为自己加油鼓劲！(鼓舞士气：嘿嘿嘿，我们最棒！)看到小朋友们充满信心，让我们期待一场充满友谊和精神的比赛。
小班开学第一天亲子活动方案(精选8篇).doc
小班开学第一天亲子活动方案(精选8篇)小班开学第一天亲子活动方案（篇1）为保证师生能快速恢复学习状态，激发学生的学习兴趣，并提高师生的纪律和安全意识，减少各类安全事故发生，经校行政会研究决定，将今年秋季“开学第一课”确定为“纪律安全教育课”，在各班集中进行教育。
一、活动组织组长：__副组长：__、__、__、__、__成员：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、各年级主任、各班主任。
二、活动内容1、纪律教育：学习《出国__网学生一日常规》、《和出国__网学生仪表行为规则》、《和出国__网学生纪律常规》和《和出国__网安全防范“十不”》。
2、安全教育：防溺水教育、防雷击教育、防踩踏教育、活动安全、消防安全、心理健康、课间安全和食品卫生安全。
三、教育形式主题班会、讲座。
四、活动时间20__年9月1日五、活动要求1、新学期开学之际，既是师生纪律和安全意识比较淡薄、学校纪律和安全管理比较薄弱的关节点，又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的有利契机。
各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课——纪律安全教育”上好，以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基础。
2、精心组织。
各班对“开学第一课”的具体时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动组织方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。
3、加强督查。
政教处要对各班开展“开学第一课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查，并将活动开展情况及时上报县教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前须将《__班开学第一课组织方案》或者《__班纪律安全课教案》上交政教处。
小班开学第一天亲子活动方案（篇2）活动目的：小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。
为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。
小班入园亲子活动方案（精选14篇）
小班入园亲子活动方案（精选14篇）小班入园亲子篇1孩子在入园前，可谓是家里的小皇帝、小公主。
入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境。
在入园初期，难免会哭闹，喊着要妈妈........每个学期的开始新生班的教师该怎么做呢?根据以往经验，切实抓好新生班幼儿入园所需经过的熟悉期、适应期这两个关键期环节，采取亲子活动、师生游戏等相应的措施，使得孩子们很快就适应新的环境，顺利度过入园关。
一、活动目标：1、在家长的陪伴下，引导幼儿初步熟悉幼儿园环境、老师及同伴。
2、积极开展游戏互动，激发幼儿园来园兴趣。
3、消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的性格的态度。
二、活动时间：201X年8月27日、201X年8月30日上午9：00——11:00三、活动地点：黎光幼儿园大一班、大二班教室及户外操场。
四、参加人员：全体班主任五、活动准备：1. 户外活动——亲子自选区域2. 室内活动——师生互动——故事欣赏——亲子制作3. 场地布置: 教师分区进行户外活动。
4. 幼儿入场音乐、室内轻音乐、音乐游戏的音乐、亲子游戏活动音乐、离园音乐。
5. 音响、照相机、一次性口杯、水果、豆浆、方包、鸡蛋、火腿、纸巾、气球、故事视频、贴纸、孩子姓名的标签等。
五、活动过程：(一)户外活动：1、教师分组组织好各区域的户外活动游戏。
2、亲子自选3、按游戏规则顺利完成游戏的奖励。
(二)室内活动：1、各班教师组织好各班的家长和孩子盥洗2、师生活动环节3、故事欣赏4、亲子制作5、美食分享6、活动结束，大门口派发礼物，幼儿离园。
小班入园亲子活动方案篇29月1日，我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿，为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园，熟悉班级工作人员，我们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外，经年级组讨论决定，将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。
活动目的：通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
小班开学第一课亲子教案【四篇】
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
⽆忧考为您精⼼整理了⼩班开学第⼀课亲⼦教案【四篇】，希望⼤家及时查阅。
【篇⼀】⼩班开学第⼀课亲⼦教案 ⼀、活动⽬的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作⽤，知道有关的交通法规，懂得应⾃觉遵守交通法规，开学第⼀课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业⼈们的⾟勤劳动，培养学⽣尊重他⼈劳动，爱护交通设施的意识。
⼆、活动过程： (⼀)、导⼊新课： 提问： 1、交通运输业为我们的⽣活提供了那些⽅便? 2、如果没有交通运输我们的⽣活会怎样? 谈话： 交通运输是现代⽣活必不可少的组成部分，交通运输为现代⼈的⽣活提供了极⼤的⽅便。
同时由于⼀些⼈重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的⽅⾯，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(⼆)、学⽣汇报： 1、学⽣介绍乘车、乘船的有关资料。
①学⽣介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学⽣介绍各种交通标志及相关法规。
①学⽣⽤课件或图⽚介绍各种交通标志。
②学⽣介绍相关的交通法规。
3、学⽣介绍⽂明乘车⽅⾯的资料。
①学⽣表演⼩品“在公共汽车上”。
②学⽣讨论。
4、学⽣介绍重⼤交通事故的案例。
(请学⽣分析他们违反了法规中的那些条款。
) 5、交警介绍学⽣常出现的交通事故及其原因。
6、学⽣介绍在街头实地调查车辆和⾏⼈违犯交通规则的情况。
(三)、师⽣⼩结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获? 教师⼩结： 交通运输是现代⽣活中必不可少的组成部分，交通运输为现代⼈的⽣活提供了极⼤的⽅便。
同时由于⼀些⼈忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的⽅⾯，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
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小班年级新生入园亲子活动方案
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿初入园，他们对老师陌生、对新环境不适应，如何做好这个家园衔接，使之尽快适应、融入幼儿园的集体生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。
9月1日，我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿，为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园，熟悉班级工作人员，我们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外，经年级组讨论决定，将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。
活动目的:
通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
活动内容:
1.通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半(文章转贴自实用工作文档栏目) 天活动的流程
安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。
2.9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。
3.9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。
4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。
(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。
)
5.11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。
活动要求:
由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。
附各游戏活动的规则:
游戏名称:喂饼干
活动地点:小一班教室
活动规则:
1.3--5名家长在小椅子上坐成一排。
2.3--5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。
3.要求幼儿独立完成。
4.幼儿在游戏的时候不能偷看。
游戏名称:神奇的果树(手指点画)
活动地点:小二班教室
游戏规则:
请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。
作品完成后，可以带回家留作纪念。
游戏名称:小猫学本领
活动地点:小三班教师
游戏规则:
孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡(垫子)，钻过山洞(铁圈)，走过独木桥(平衡木)，到达终点。
游戏名称:过小桥
活动地点:多功能厅
游戏规则:
家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。
(活动地点:多功能厅)。