第三章：因特网技术应用
第三章 Internet、WWW与电子商务
★对Internet的理解★
• 严格的说，用户并不是将自己的计算机直接链接 到Internet上，而是连接到其中的某个网络上， 再由该网络通过网络干线与其它网络相连。网络 干线之间通过路由器互连，使得各个网络上的计 算机都能相互进行数据和信息传输。 • 例如，用户的计算机通过拨号上网，连接到本地 的某个Internet服务提供商（ISP）的主机上。而 ISP的主机由通过高速干线与本国及世界各国各地 区的无数主机相连，这样，用户仅通过一阶ISP的 主机，便可遍访 Internet。由此也可以说， Internet是分布在全球的ISP通过高速通信干线连 接而成的网络。
★如何分配IP地址★
• TCP/IP协议需要针对不同的网络进行 不同的设置，且每个节点一般需要一个 “IP地址”、一个“子网掩码”、一个 “默认网关”。 • 通过动态主机配置协议（DHCP），给 客户端自动分配一个IP地址，避免了出错， 也简化了TCP/IP协议的设置。
什么是ISP、ICP、ASP？
Internet的产生
• Internet的发展引起了商家的极大兴趣。1992年，美 国IBM、MCI、MERIT三家公司联合组建了一个高级网络服 务公司（ANS），建立了一个新的网络，叫做ANSnet，成 为Internet的另一个主干网。它与NSFnet不同，NSFnet是 由国家出资建立的，而ANSnet则是ANS 公司所有，从而使 Internet开始走向商业化。 • 1995年4月30日，NSFnet正式宣布停止运作。而此时 Internet的骨干网已经覆盖了全球91个国家，主机已超过 400万台。在最近几年，因特网更以惊人的速度向前发展， 很快就达到了今天的规模。
域名的级别
• 域名可分为不同级别，包括顶级域名、二级域名 等。 • 顶级域名又分为两类： • 国家顶级域名（national top-level domainnames，简称nTLDs），目前200多个国家都 按照ISO3166国家代码分配了顶级域名。 • 国际顶级域名（international top-level domain names，简称iTDs）。
沪科教版高中《信息技术》教材选修模块介绍
多媒体技术中“各种文件压缩格式的原理，JPG，TIFF。
与信息技术基础的衔接
如：《数据管理技术》
a
9
3 选修模块在教材体例设计上的考虑
情景 任务/提示板 学习指引 体验活动 后续活动 学习评价 参考资料
启发思考与了解本章主题 了解应用，感知技术 介绍必须的知识与方法 体验性运用技术/操作方法 综合性，创作性，独立实践 回顾，总结，归纳，提高 拓展性学习，补充材料
配合课文学习，深入了解基础概念，引 导知识挖掘，扩大知识面
完整的任务，综合运用知识与方法， 独立实践、合作交流。
补充性和扩充性的知识、相关的技
术指导的内容。
19
选修模块体例(例 )
第3章 因特网技术应用
情景： 呈现一些典型的因特网应用例子，信息检索、网上交流等
学习目标：
课文：
1. 利用网络获取信息: 如何使用因特网查找需要的信息，如：克隆人
数码相机
数码相机概要原理
a
11
4.选修模块在创新性实践活动组织上 的设计
用体验性，操作性，试探性实践加速学生进 入独立创造和创作的境界
多媒体技术应用 网络技术应用
a
12
实践： 图象实践：采集---加工—保存/压缩 声音实践：采集---加工—保存/压缩 视频实践：采集---加工—保存/压缩
创作： 策划---设计—制作—合成---交流/评价
返回
a
31
体验---操作---创作
体验性实践
初识多媒体：尝试---调查---寻找
初识多媒体技术：比较---鉴赏---归纳
操作性实践： 扫描仪使用，照相机使用， 屏幕抓取
创作性实践： 图片/声音/动画素材采集，
黑龙江版高中信息技术必修第一册课程教材理解
高中信息技术第一册我说的是黑龙江省信息技术教材编写组编写的全日制普通《高中信息技术》教材必修第一册的内容。
我主要从以下几方面来阐述我对高中信息技术教材的理解。
1．教材的地位和作用。
2．课程的价值。
3．教材的课程价值达成度。
4．对教材的加工与处理。
一、教材的地位与作用：高中信息技术是一门知识性与技能性相结合的工具课程。
在学习的各个阶段都要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索创新的精神。
本教材注重培养学生的操作基础和能力，以计算机基础知识和操作技能为主，适合高中零起点的学生使用，在教材的设计上注重以学生为主，以学生的动手、动脑、创新为主引导线，在教材的编排上也充分考虑到学生的实际：让学生自己学会学习、自主学习。
二、课程的价值课程的价值主要表现在对学生发展的功用，信息技术课程的主线索是帮助培养学生获取信息、处理信息、创新信息的三大能力。
1．知识构建功能：本教材的知识点是围绕一系列任务展开的，让学生通过教材的任务分析，了解知识技能结构，掌握获取和处理信息的手段。
2．能力培养功能：通过对教材的学习，培养学生的实践操作能力、综合分析能力、协作探究能力，充分挖掘学生的潜能、发展他们的个性特长，提高信息意识和创新意识。
3．心理教育功能：在任务和单元综合活动的完成过程中，培养学生的团结、协作、探索精神，提高学生的鉴赏和审美能力。
4．情感教育功能：在本教材实践过程中，科学地评价学生的学习，重视对学习过程的评价、学生的相互评价和学生的自我评价，让学生在情感的体验中获得知识，掌握技能，完善人格，能够正视信息技术相关的伦理道德和社会文化知识，树立正确的人生观和价值观。
三、教材的课程价值达成度1．教材的形式特征对课程价值的支撑度：①“任务驱动”流程设置教材的内容都以任务的形式出现，每一章节的开头都出示任务流程，让学生从完成具体真实的“范例任务”出发展开学习活动，学会知识，掌握技能，并提高收集、处理和应用信息的能力以及利用计算机进行自主学习的能力。
小学信息技术教案神奇的因特网
小学信息技术教案神奇的因特网小学信息技术教案：神奇的因特网引言：在当今数字化时代，信息技术的应用已经渗透到我们的日常生活中。
因特网作为全球最大的信息网络，已经成为人们获取知识、交流信息的重要工具。
本教案旨在通过生动活泼的方式，向小学生介绍因特网的概念、功能以及安全使用技巧，培养他们对信息技术的兴趣和认识。
一、目标：1.了解因特网的定义和功能。
2.认识因特网在日常生活中的应用。
3.学习因特网的安全使用技巧。
二、教学内容：1.什么是因特网？因特网是一个全球性的计算机网络系统，通过电信网络连接起全世界的计算机与服务器。
通过因特网，人们可以通过浏览器访问网页、发送电子邮件、观看视频等等。
2.因特网的功能：a.获取知识：因特网上有海量的信息资源，人们可以通过搜索引擎轻松地找到自己需要的信息。
b.交流与合作：人们可以通过电子邮件、社交媒体等工具与世界各地的人进行沟通和合作。
c.购物娱乐：人们可以通过因特网购买商品、观看电影、玩游戏等，极大地丰富了生活。
3.因特网的安全使用技巧：a.保护隐私：不要随意泄露个人信息，谨慎地处理网络上的友谊请求和链接。
b.辨别真伪：学会辨别虚假信息，不轻信转发和分享未经证实的信息。
c.密码安全：使用强密码，并定期更换密码，不要使用相同的密码或者简单的密码。
d.注意网络作业：在网络上提交作业时，遵守学校和老师的规定，不参与抄袭。
三、教学流程：1. 创设情境：通过讲述一个孩子因为使用因特网而解决问题的故事，激发学生的兴趣。
2. 导入知识：通过图片和视频，让学生观察和体验因特网的应用场景。
3. 探究讨论：学生小组合作，分工合作完成一个小调查，调查因特网在他们生活中的具体应用。
4. 教师讲解：介绍因特网的定义和功能，通过生动的故事和实例帮助学生理解。
5. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个具体的功能，制作一张海报展示给全班。
6. 安全教育：学生小组讨论并整理出因特网安全使用技巧，展示给全班并进行讨论。
《大学计算机基础》章节知识点汇总
《大学计算机基础》章节知识点汇总第一章计算机基础知识1、简述计算机的发展情况。
答：1946年2月，美国的宾夕法尼亚大学研制成功了世界上第一台计算机~ ENIAC至今，按计算机所采用的电子元件的变化来划分计算机的发展阶段，大致辞可分为四代：第一代为电子管计算机（1946~1958）计算机所采用的主要电子元件是电子管。
第二代为晶体管计算机（1959~1964）计算机所采用的主要电子元件是晶体管，这一时期了出现了管理程序及某些高级语言。
第三代为集成电路计算机（1965~1970）计算机所采用的主要电子元件是中小规模集成电路，出现操作系统，出现了分时操作系统和实时操作系统等。
第四代为大规模、超大规模集成电路计算机（1971至今）计算机所采用的主要电子元件是大规模、超大规模集成电路，出现了微型计算机及巨型计算机等多种类型的计算机，并向微型化、巨型化、智能化和多媒体化方向发展。
2、计算机在信息技术中的作用（1）能够快速高质量的实现人工无法完成的数据处理工作。
（2）大容量存储设备的记忆能力使得世界空间变大了。
（3）不断发展的多媒体技术进入到信息技术领域。
（4）计算机网络的应用，拉近了世界各地人们的距离。
（5）计算机在决策系统的使用，有助于决策的科学化。
3、简述摩尔定律（1）摩尔定律是由英特尔（Intel）的创始人之一戈登·摩尔（Gordon·Mo ore）提出来的。
（2）其内容为：当价格不变时，集成电路上可容纳的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。
（3）这一定律揭示了信息技术进步的速度。
4、电子计算机的系统结构5、ROM和RAM（1）ROM（只读存储器）计算机工作过程中，只能从ROM读取数据，不能写入，ROM内的信息是在制造时用专用设备一次写入的常用来存放重要的系统程序或数据内容是永久性的，在关机或断电的情况下也不会丢失，目前常见PROM、EPROM、EEPROM、MROM（2）RAM（随机读写存储器）CPU运行期间既可从RAM中读取信息，也可向其写入信息，断电后，所存信息会丢失又分为SRAM（静态）和DRAM（动态）6、软件和硬件的关系硬件和软件同是构成计算机系统的两大要素，缺一不可。
网络技术应用复习知识点
网络技术应用复习知识点一、因特网应用因特网诞生于 1969 年初，前身是阿帕网，我国的四大骨干网: CERNET、CSTNET、Chinanet、ChinaGBN。
（一）因特网应用技术的基本使用方法：1、因特网服务的基本类型：远程登录( Telnet )、文件传输(ftp)、信息浏览和检索、电子公告牌系统( BBS )、电子邮件等。
2、因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点：ISP（因特网服务提供商）：主要提供因特网的接入服务。
ICP（因特网内容提供商）：提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。
ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。
3、因特网的应用领域：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。
4、因特网应用的发展趋势:1 )网格计算：是分布式计算的一种,它利用网络将大型计算机和个人计算机设备集中在一起,使计算能力大幅提升。
2 )虚拟现实技术：伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,供用户研究或训练。
它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
3 )无线网络应用技术（二）、搜索引擎的分类、原理及特点因特网信息检索发展趋势：多媒体信息检索，专业垂直搜索引擎。
（三）利用因特网获取信息1、常见因特网信息交流工具(：2、因特网交流的优势与局限性二、网络技术基础（一）网络的主要功能1、计算机网络的主要有三大功能：数据通信、资源共享、分布处理。
2、计算机网络的分类：按照覆盖范围分：局域网城域网光域网（LAN）（MAN）（WLAN）校园网，电脑网络教室，网吧，社区网络等城市网络因特网按照拓扑结构分：总线型环型星型交换机（二）、网络协议的基本概念1、网络协议的定义：为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。
精品文档-电子商务基础与应用(第九版)杨坚争-第3章
第三章 网络技术基础 5
最初，NSFnet曾试图用ARPAnet作为NSFnet的通信干线， 但由于ARPAnet属于军用性质，所以要把它作为Internet的基 础并不是一件容易的事情。1982年，在ARPA的资助下，加州 大学伯克利分校将TCP/IP协议嵌入UNIX BSD 4.1版，极大地 推动了TCP/IP的应用。1983年TCP/IP成为APRAnet的标准通信 协议，标志着真正意义上的Internet出现了。1988年底，NSF 把全国建立的五大超级计算机中心用通信干线连接起来，组成 全国科学技术网NSFnet，并以此作为因特网的基础，实现了 同其他网络的联结。
第三章 网络技术基础 8
4. 因特网的完全商业化 商业机构一踏入因特网这一陌生的世界，很快就发现 了它在通信、资料检索、客户服务等方面的巨大潜力。于 是，世界各地无数的企业及个人纷纷涌入因特网，带来了 因特网发展史上一次质的飞跃。到1994年年底，因特网已 通往全世界150个国家和地区，连接着3万多个子网，320多 万台计算机主机，直接的用户超过3500万，成为世界最大 的计算机网络。
第三章 网络技术基础 7
因为这3家公司分别经营着自己的CERFnet、PSInet及 Alternet网络，可以在一定程度上绕开由美国国家科学基金 出资的因特网主干网络NSFnet而向客户提供因特网联网服务。 一石激起千层浪，其他因特网的商业子网也看到了因特网用于 商业用途的巨大潜力，纷纷做出类似的举措。1991年年底， 专门为NSFnet建立高速通信线路的Advanced Network and Service Inc.公司也宣布推出自己的名为CO+RE的商业化因特 网骨干通道。因特网商业化服务提供商的接连出现，使工商企 业终于可以堂堂正正地从正门进入因特网。
因特网技术与应用实验报告
实验一实验步骤：1、网卡的安装（1）打开主机箱，将网卡插入主板上对应的网卡插槽中，并将网卡挡板固定在机箱上（2）如果windows自带有网卡驱动，则启动计算机后等待系统自动适配网卡驱动即可，如果没有则使用网卡驱动程序光盘或者在网上下载一个相应型号的网卡驱动。
①光盘安装，将网卡光盘放入光驱，右击“我的电脑”----“属性”---“硬件”----“设备管理器”，展开“网络适配器”，右击网卡—选“更新驱动程序”，打开“硬件更新向导”，选“是，仅这一次”---“下一步”---“自动安装软件”--“下一步”，系统即自动搜索并安装光盘中的网卡驱动程序，完成安装。
②下载安装，下载的网卡驱动直接双击安装即可。
网卡驱动安装完毕之后重新启动计算机生效。
2、网络协议TCP/IP的安装打开网上邻居，右击本地链接打开本地链接属性对话框，单击“安装”按钮，打开选择网络组件类型对话框，在“单击要安装的网络组件类型”中选择“协议”，单击“添加”按钮，在弹出的对话框中选择“Internet协议（TCP/IP）”安装即可。
3、配置网络协议TCP/IP用第二题的方法打开本地链接属性对话框，双击安装的“Internet协议版本4（TCP/IPv4）”打开协议属性对话框，选择“使用下面的IP地址”，并输入自己的IP地址和子网掩码，默认网关，选择“使用下面的DNS服务器地址”输入相信的DNS服务器。
确定即可。
实验结果：计算机能够正常连入Internet。
实验总结：初步掌握了局域网上网的方法，能够安装网卡驱动和TCP/IP协议，以及能够配置TCP/IP参数。
实验二实验步骤：1、启动IE双击名为Internet Explorer的IE浏览器图标即可启动IE。
2、IE的外观调整（1）单击浏览器的查看菜单选择工具栏在弹出的下级菜单中把状态栏前面的√去掉，即可隐藏状态栏。
（2）①右击工具栏选择“自定义”继续选择“只显示图标”命令。
同样右击工具栏将“菜单栏”、“收藏夹栏”、“状态栏”前面的√去掉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章：因特网技术应用
1．因特网信息检索工具:
（1）产生背景（了解）
（2）类型、特点与工作原理（了解）：全文搜索引擎、目录搜索引擎、元搜索引擎、网络搜索工具软件；
（3）发展趋势（了解）
（4）使用技巧：正确选择因特网信息检索工具（掌握）、选择合适的关键词（掌握）、合理利用“网页快照”（掌握）、研究检索工具提供的说明（掌握）；
2．因特网服务：
（1）基本类型与特点（了解）：远程登录、文件传送、电子邮件、WWW服务、聊天服务、公告板服务（BBS）、其他；
（2）应用领域（了解）：电子商务、网上娱乐、远程教育、远程医疗、网上金融、其他；
3．因特网应用的新兴技术——流媒体技术；
（1）主要类型（了解）：Real System、Windows Media Technology、Quik Time；
（2）应用领域（了解）：远程教育、网络电台、视频点播、远程医疗、其他；
4．网络安全：
（1）物理防范措施（了解）
（2）如何防范来自外部的攻击（一般掌握）：增强安全防范的意识、安装反病毒软件、选用合适的防火墙系统、设置网络口令、控制访问权限。
一、填空题
1．搜索引擎按其检索机制主要可以分为全文搜索引擎、目录搜索引擎和元搜索引擎。
2．查询者在搜索引擎查询窗口中输入的字符叫关键词。
3．使用不同的关键词，检索的结果会存在巨大差异。
4．/是元搜索引擎。
5．使用元搜索引擎，用户只需递交一次查询请求，便可以调用多个搜索引擎进行查询，从而大大提高了检索效率。
6．百度搜索引擎主要检索中文网页，而Ask则关注英文网页。
7．网络搜索工具软件是一种纯粹的客户端服务程序，和元搜索引擎不同的是，它能让用户自行设置调用的搜索引擎和需要过滤的信息。
8．因特网上典型的传统信息检索工具主要有Gopher、Archie和WAIS等，利用它们分别可以检索网络上的Gopher资源、FTP资源和WAIS资源。
9．目前，在所有的因特网信息检索工具中，数量最多、应用最广的是搜索引擎。
10．搜索引擎由信息搜索系统、索引数据库和查询接口三部分组成。
11．百度是国内著名的全文搜索引擎。
12．全文搜索引擎的优点是：全文检索、检索功能强、信息更新速度快。
13．Yahoo！、搜孤、新浪、网易搜索属于目录搜索引擎。
14．目录搜索引擎的优点是：层次结构清晰，易于查找；多级类目，便于找到具体明确的主题；分类目录下有简明扼要的内容，一目了然。
15．搜索引擎是一个技术含量很高的网络应用系统，它包括网络技术、数据库技术、自动标引技术、检索技术、自动分类技术等。