理解文言文和现代汉语不同的句式

乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人 力也。”宾语前置、判断句
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• 7.譬若以肉投馁虎，何功之有哉？宾语前置 • 8.莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。
• 宾语前置
• 9.秦虎狼之国。判断句 • 10.此不知人之祸也。判断句 • 11.吾尝三仕三见逐于君。被动句 • 12.管仲囚焉。被动句 • 13.士以此爱乐为用。被动句 • 14.见匈奴三人，与战。省略句 • 15.虏多且近，即有急，奈何？固定句式
省略句、倒装句、固定结构等几类。判断 句、被动句要从结构特征上去掌握，省略 句则要联系上下文去推求省略的部分，倒 装句要掌握宾语前置、状语后置、定语后 置、主谓倒装的一般规律，固定句式则要 熟练记住它们的习惯用法。
一、2判015断暑期句高二学习辅导 判断句表示某种事物是什么东西或不是什么东西，某种
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2．无标志的被动句 这种情况是指没有被动词的被动句，动词本
身表被动，需要根据上下文来辨别。如：“荆州 之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）这 里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。再 如：“洎牧以谗诛”，根据上下文应理解为“等 到李牧因受谗言被杀害”。“予羁縻不得还”， 意为“我被（元军）扣留不能回国”。
至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何 故也？（《非攻》节选）
至入人栏厩取人马牛者，其不义又甚攘人犬豕鸡豚。此 何故也？（《非攻》节选） “是何故也”似乎可以理解为“是什么缘故呢”，其实 “是”在这里仍然是指示代词，作句子的主语。“是何故 也”和下句的“此何故也”相同。
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况吾与子渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》） （2）由介词“以”组成的介词结构，在翻译时一般都作状
语。例如： 谨庠序之教，申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）
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3．定语后置 定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，但在文
言文中，有时为了表达的需要，往往把定语放在中心词之 后，构成定语后置。它大致有如下五种情况： （1）定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成“中心词+ 定语+者”的格式。例如：
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2．状语（介词结构）后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是 补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理 解，译成现代汉语时，一般要把它提到动词前面作状语。 因此，这种倒装句式是介词结构作状语的后置。它大致有 两种情况： （1）由介词“于”组成的介词结构，在文言文中大都处在 补语的位置，翻译成现代汉语时，除少数的仍做补语外， 大多数的都要移到谓语前作状语。例如：
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• 1.蒯通：“竖子不用臣之策，故令自夷于此。如 彼竖子用臣之计，陛下安得而夷之乎！”上怒 曰：“亨之。”蒯通曰：“嗟乎，冤哉亨也！” （《淮阴侯列传》） 主谓倒装
• 2.淮阴侯韩信者，淮阴人也。淮阴屠中少年有侮 （韩）信者。 判断句、定语后置
• 3.其李将军之谓也？ 宾语前置 • 4.奚以之九万里而南为？宾语前置 • 5.唯利是图 宾语前置 • 6.上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”……此
戍边的士兵一声呐喊（首先起义），函谷关被攻占，楚 人（项羽）放起一把大火，可惜阿房宫化成了一片焦土。 3．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所 害。（《烛之武退秦师》）
如果您放弃攻打郑国，而把它作为东方道路上招待使节 的主人，秦国外交使节经过郑国，郑国供给他们缺乏的物 资，这对您并没有损害。
古之人不余欺也。（《石钟山记》） 恐年岁之不吾与。（《离骚》） （2）疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前。例如： 大王来何操？（《鸿门宴》） 不然，籍何以至此？ (《鸿门宴》) （3）用“之”或“是”把宾语提前。例如： 夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》） 句读之不知，惑之不解。《师说》 惟兄嫂是依。 《祭十二郎文》 （4）方位词、时间词作宾语时，有时也前置。例如： 沛公北向坐。（《鸿门宴》）
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2．无标志判断句。
文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作 出判断。例如：
刘备天下枭雄。（《赤壁之战》） 注意：判断句中谓语前出现的“是”往往不是判断词，而是
指示代词，作用和“此”一样，作句子的主语。 例如：
是亦走也。（《寡人之于国也》） 再看我们学过的两个句子：
求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》） （2）“中心词+之+定语+者”的格式。例如：
石之铿然有声者。（《石钟山记》） （3）“中心语+之+定语”的格式。例如：
蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） （4）“中心语+而+定语+者”的格式。例如：
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人 墓碑记》） （5）数量词做定语多放在中心词后面。
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【小试牛刀】
指出下列句子分别属于什么句式？
1．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。被动句 2．沛公安在？宾语前置 3．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。判断句 4．和氏地，十万之众，受制于人。被动句 6．斯用兵之效也。判断句 7．闻道百，以为莫己若者。宾语前置 8．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦。状语后置 9．竖子不足与谋！ 省略句 10．秦城恐不可得，徒见欺。被动句 11．微斯人吾谁与归？ 宾语前置 12．求，无乃尔是过与？宾语前置 13．然而不王者，未之有也。宾语前置 14．吾长见笑于大方之家。被动句 15．安在公子能急人之困也！宾语前置、主谓倒装
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4.向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧 怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！ （《指南录后序》
以前，假使我将自己的尸骨抛弃在荒草丛中，我 虽然正大光明问心无愧，但在君王和父母面前也 无法掩饰自己的过错，国君和父母会怎么讲我
呢？
5.野语有之曰，“闻道百，以为莫己若 者”，我之谓也。（《秋水》）
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（6）用 “即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦” “素”等副词表示肯定判断，兼加强语气。以及 用“非”表示否定判断。例如：
●今公子有急，此乃臣效命之秋也。（《魏公子列 传》）
●此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） ●梁父即楚将项燕。（《项羽本纪》） ●此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） ●臣本布衣。（《出师表》） ●且相如素贱人。（《廉颇蔺相如列传》） ●鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也。（《孟子》） ●予本非文人画士。（《病梅馆记》）
俗话说，听说了很多道理，认为没有谁比得上自 己，说的就是我这样的人啊。
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二、翻译下面划线的句子，注意句式特点。
1．【2010年江苏高考】 谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之
夕，敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。
有些特殊句式或用法与现代汉语无太大差别，如主语省 略与今天基本相同，再如“……为……所……”“…… 于……”表被动，那么我们可以采用类比的方法，寻找相 同点，确定其句式。也有一些特殊句式今天已经不再使 用，但保留在今天经常运用的成语熟语里，如“唯利是 图”的宾语前置，我们可以利用起来，加以类比，找出相 同点，从而确定其句式。 3.立足语境语感，揣摩把握
着眼于对文意的理解，培养语感，在整体语境中揣摩和 把握文言文特殊句式和用法的特点。尤其是确定省略的成 分，更要依赖具体的语境来有效地把握。
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【更上层楼】
一、翻译下面的句子，注意句式特点。
1．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下 矣。（《六国论》）
如果凭借这偌大的天下，自取下策而重蹈六国灭亡的旧 事，这就是又在六国之下了。 2．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫 赋》）
事物属于某一类或不属于某一类。在现代汉语里，一般以 “是”为判断词。古代汉语里，常用“者”“也”帮助判 断。在判断句的谓语后面加语气词“也”，在主语后面加 上代词“者”是常见的形式。 1．有标志判断句 （1）用“也”表判断。例如： 是社稷之臣也。（《季氏将伐颛臾》 （2）用“者……也”表判断。例如： 廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》） （3）句末用“者也”表判断。例如： 城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》） （4）用“者”表判断。例如： 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、 安上纯父。（《游褒禅山记》） （5）用动词“为”或判断词“是”表判断，例如： 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ （《鸿门宴》） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
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4．主谓倒置
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这 仅仅是因为语言表达的需要。例如：
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） 五、文言文固定格式
固定格式也叫固定结构，它的语法特点就是由 一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句 法格式。例如：
吾孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》） 公之视廉将军孰与秦王？ （《廉颇蔺相如列 传》） 这里的“孰与……？”就是固定结构，表示 “与……相比，哪个……？”
二、被动句 文言文中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，
即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句。 1．有标志的被动句 （1）用“为”或“为……所……”表被动。例如： 吾属今为之虏矣。（《鸿门宴》） 经北舰十余里，为巡船所物色。（《指南录后序》） 不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） （2）用“被”表被动。例如： 予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。《五人墓碑记》 （3）用“见”或“见……于……”表被动。例如： 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》） 臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》） （4）用“于” 或“受……于……”表被动。例如： 或脱身以逃，不能容于远近。（《五人墓碑记》）
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专题四： 理解文言文与现代 汉语不同的几种句式