组文阅读课《铜号和一张脸》《永远的哨兵》《小侦察员》课件
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第16课一张奇特的脸课件(共14张PPT)人美版美术三年级上册
HUAN YING HUI DAO M册） 第16课
看看说说
想想说说
欣赏学习
创意制作
观察思 考
图坦卡蒙金面具 (古埃及）
贵州傩(nuó)戏面具(中国）
这些脸奇特在哪里？
看看说说
奇特的脸和真实的脸哪里有区别？
五官 头饰 色彩
看看说说
夸张和变形这两种表现
美
方法在许多艺术作品中不断地
洲
被运用，并创造出了令人惊叹 的艺术效果。
图 腾 柱
青 铜 面 具
贵
藏
州
戏
面
面
具
具
中国三星堆青铜面具
彩 泥欣赏
欣赏同龄小朋友们的作品，并试着分析其表现方法？
泥 塑欣赏
看 看说说
揉
捏
搓
粘
拼摆 游戏
脸型 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵
......
制作 步骤
1.构思 2.脸型（脸型奇特） 3.五官（五官的形状、位置奇特） 4.装饰（避免杂乱无序）
创 意制作
用夸张、变形的方法制作一张“奇特的脸”
01 临摹
02 修改
03 创作
看谁的作品， 最奇特？装饰最精美？制作最精细？
课 后 拓展
2024
谢谢大家
请领导老师们多多指正!
看看说说
想想说说
欣赏学习
创意制作
观察思 考
图坦卡蒙金面具 (古埃及）
贵州傩(nuó)戏面具(中国）
这些脸奇特在哪里？
看看说说
奇特的脸和真实的脸哪里有区别？
五官 头饰 色彩
看看说说
夸张和变形这两种表现
美
方法在许多艺术作品中不断地
洲
被运用，并创造出了令人惊叹 的艺术效果。
图 腾 柱
青 铜 面 具
贵
藏
州
戏
面
面
具
具
中国三星堆青铜面具
彩 泥欣赏
欣赏同龄小朋友们的作品，并试着分析其表现方法？
泥 塑欣赏
看 看说说
揉
捏
搓
粘
拼摆 游戏
脸型 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵
......
制作 步骤
1.构思 2.脸型（脸型奇特） 3.五官（五官的形状、位置奇特） 4.装饰（避免杂乱无序）
创 意制作
用夸张、变形的方法制作一张“奇特的脸”
01 临摹
02 修改
03 创作
看谁的作品， 最奇特？装饰最精美？制作最精细？
课 后 拓展
2024
谢谢大家
请领导老师们多多指正!
小学三年级美术下册《一张奇特的脸》课件共53页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
斯里兰卡面具（斯里兰卡）
云南吞口（中国）
你能看出这些脸与真人 的脸有什么区别吗？怎 样的脸才是奇特的？
仔细看看这张脸与我们的脸有什么不同？ 提示
提示
五官的变形 色彩的夸张
返回
制作过程
揉泥 捏塑形 装饰
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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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小学三年级美术下册《一张奇特的脸》 课件
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
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⑤用反问句表 达 “我”对歪 牙老师的喜爱。
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老师的外貌特征——“歪牙” 成为本文的着墨点，由此展开的不 仅仅是丰富多彩的课堂生活，还有 对人物形象的“形”和“神”的有 特点地描写。全文语言流畅，对老 师的外貌和语言描写很能感染人。
我就深信不疑了。 课堂上，这两颗门牙常常会迸
出一些让人忍俊不禁的话来，令我 们开怀大笑。王帅同学总是要在老 师和组长的催促下才写作业，林老 师就对他说：“王帅，你这种学习 方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一 下才挤出一点点。你以后要不时地 捏一捏自己的屁股。”④大家听了
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②语言幽默风 趣，增加了读 者的阅读兴趣。 “铲”和“斧” 与开头的比喻 相呼应。
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如果你长大当局长，还是这样子给大 家做报告，大家都会打呼噜的。”打 他上第一节课开始，我就对那两颗门 牙刮目相看了。
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6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。 7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
(新课标解读)2020版语文专题 三年级上册语文课件 场景歌课件新课标改编版_6-10
6
一面队旗
一把 铜号
一“群”红领巾
பைடு நூலகம்
一片欢笑1
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 群）红领巾，一（ 片）欢笑。
2
qí duì tóng
旗队
铜
hào lǐng jīn qún 号领巾 群
3
• 红旗 国旗 • 队员 入队
毛巾 纱巾 铜钱 铜丝
• 问号 吹号 • 群体 羊群
红领巾 衣领
4
海边
5
围墙里面的这么多地都是我的了，我要建一个小花园，还要种植蔬菜和水果。 狼跑了，农民把狼尾巴放在袋子里，继续往前走。 大象饿了，就用象牙挖根子吃。
炒外汇 老人把他的财宝平分给两个儿子以后就死去了。
年年春天，百合努力地开花、结籽。， 当他重新回到坡顶，蹒跚着走到财主呆过的地方，看到财主的包裹还扎的紧紧的，仿佛从没有打开过
一面队旗
一把 铜号
一“群”红领巾
பைடு நூலகம்
一片欢笑1
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 群）红领巾，一（ 片）欢笑。
2
qí duì tóng
旗队
铜
hào lǐng jīn qún 号领巾 群
3
• 红旗 国旗 • 队员 入队
毛巾 纱巾 铜钱 铜丝
• 问号 吹号 • 群体 羊群
红领巾 衣领
4
海边
5
围墙里面的这么多地都是我的了，我要建一个小花园，还要种植蔬菜和水果。 狼跑了，农民把狼尾巴放在袋子里，继续往前走。 大象饿了，就用象牙挖根子吃。
炒外汇 老人把他的财宝平分给两个儿子以后就死去了。
年年春天，百合努力地开花、结籽。， 当他重新回到坡顶，蹒跚着走到财主呆过的地方，看到财主的包裹还扎的紧紧的，仿佛从没有打开过
一年级语文下第二十一课星星和哨兵语文课件PPT
第二课时
课文详解 重、难点分析
文中的“我”为什么不愿学星星，而 愿学哨兵？
因为星星怕累，遇到下雨天就躲进 云层里，而哨兵不怕累，不管天气多么 不好，勇敢的哨兵一直守卫着边境，他 们的精神让人敬佩，值得学习。
写法点拨
运用对比的手法。 对比是把两个相对立的事物、人物
或同一事物、人物的两个不同方面进行 对照，相互比较，以达到鲜明地表达思 想、说明问题的目的。文中就采用了对 比的手法，描写星星“连连眨眼睛”，描 写哨兵“日夜注视”，星星“躲进云层”， 哨兵“一直守卫”，表现出哨兵不怕苦， 不怕累的精神。
48.人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。 43.让生命的每一天都成为收获的小时。 25.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 21.我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 57.人生最困难的事情是认识自己。 48.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 33.真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。 50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 44.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 84.成功不是得到多少东西，而在于把身上多余的东西扔掉多少。
加减识字：
女+口=（ ）
如
课件PPT
字词乐园
Байду номын сангаас
近反义词
近义词：注视—凝视 守卫—保卫 边境—边疆 周围—四周
反义词：晴朗—阴沉 直—弯
字词乐园 词语释义
课件PPT
夜空：夜晚的天空。 造句：夜空中有无数的小星星。 注视：注意地看。 造句：翠鸟移动不动地注视着水面。 守卫：防守保卫。 造句：战士们时刻守卫着祖国的边疆。
哨兵（b√īng
pīng）晴朗（lǎng
课文详解 重、难点分析
文中的“我”为什么不愿学星星，而 愿学哨兵？
因为星星怕累，遇到下雨天就躲进 云层里，而哨兵不怕累，不管天气多么 不好，勇敢的哨兵一直守卫着边境，他 们的精神让人敬佩，值得学习。
写法点拨
运用对比的手法。 对比是把两个相对立的事物、人物
或同一事物、人物的两个不同方面进行 对照，相互比较，以达到鲜明地表达思 想、说明问题的目的。文中就采用了对 比的手法，描写星星“连连眨眼睛”，描 写哨兵“日夜注视”，星星“躲进云层”， 哨兵“一直守卫”，表现出哨兵不怕苦， 不怕累的精神。
48.人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。 43.让生命的每一天都成为收获的小时。 25.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 21.我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 57.人生最困难的事情是认识自己。 48.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 33.真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。 50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 44.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 84.成功不是得到多少东西，而在于把身上多余的东西扔掉多少。
加减识字：
女+口=（ ）
如
课件PPT
字词乐园
Байду номын сангаас
近反义词
近义词：注视—凝视 守卫—保卫 边境—边疆 周围—四周
反义词：晴朗—阴沉 直—弯
字词乐园 词语释义
课件PPT
夜空：夜晚的天空。 造句：夜空中有无数的小星星。 注视：注意地看。 造句：翠鸟移动不动地注视着水面。 守卫：防守保卫。 造句：战士们时刻守卫着祖国的边疆。
哨兵（b√īng
pīng）晴朗（lǎng
2021完整版《一座铜像》PPT课件3
中来。 30.能让我们成功的，不是环境，而是态度。 89.世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。 88.世间的事都有一个因果关系，因为你这样，所以会这样；因为你这样，所以有这样的结果；明白“因果”关系，凡事要三思而后行。 21.以善为本，以德为准，享乐是一种空洞，快乐喜悦是一种深刻。 2.没有一个人的才华是与生俱来的。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。 55.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 24.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
你知道这些塑像吗？请介绍一下吧！
24.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 39.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 75.人是不能太闲的，闲久了，努力一下就以为在拼命。别说你会尽力，努力，全力，用吃奶的力，这些都不是最大的力，要使出自己的洪荒之力，一个人如果不逼自己一把，永远不知道自己有 多优秀。
tiáo
qīn lüè
yào
调皮 侵略 火药味
bèng
hé yì
迸跳 干涸 屹立
zhān
瞻仰
小于连急急中中生生智智，用
自己的小便把导火线上的 火花浇灭了。布鲁塞尔城 保住了，全城老百姓得救 了。
当经过一个小院子时，他忽然闻 到一股浓烈的火药味，接着，发现 院子里有一道夺目的火星迸跳着。 小于连急忙跑过去，只见一条又长 又粗的导火线，在干涸的深沟里 “滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往 前跑，发现导火线连着市政厅地下 室的大火药库。小于连断定是隐藏 的敌人在搞破坏。
沪教版 三年级 语文 上册 第五单元
29 一座铜像
你知道这些塑像吗？请介绍一下吧！
24.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 39.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 75.人是不能太闲的，闲久了，努力一下就以为在拼命。别说你会尽力，努力，全力，用吃奶的力，这些都不是最大的力，要使出自己的洪荒之力，一个人如果不逼自己一把，永远不知道自己有 多优秀。
tiáo
qīn lüè
yào
调皮 侵略 火药味
bèng
hé yì
迸跳 干涸 屹立
zhān
瞻仰
小于连急急中中生生智智，用
自己的小便把导火线上的 火花浇灭了。布鲁塞尔城 保住了，全城老百姓得救 了。
当经过一个小院子时，他忽然闻 到一股浓烈的火药味，接着，发现 院子里有一道夺目的火星迸跳着。 小于连急忙跑过去，只见一条又长 又粗的导火线，在干涸的深沟里 “滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往 前跑，发现导火线连着市政厅地下 室的大火药库。小于连断定是隐藏 的敌人在搞破坏。
沪教版 三年级 语文 上册 第五单元
29 一座铜像
部编五年级语文下册习作例文我的朋友容容、小守门员和他的观众们课件 (2)、银河洞探险.pptx
（动作）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着 鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙 面啪地清脆一响，极是好听。
（效果）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去 的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
习作例文
面描写
起初曹小三对师傅的绝活一直（半信半疑），
但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现， 他真觉得（佩服），后来，却突然发现刷子李裤子 上有一个白点，（感到失落），最后知道那是师傅 抽烟不小心烧出来的小洞时，对师傅是（心服口 服）。
习作例文
这篇文章就是运用多种正面描写和侧面描写 相结合的手法，并借助于描写人物的方法，写出 了刷子李刷墙的技艺的高超。
习作例文
笔下生花
根据你的了解，写一段人物片段，体现正面描写和侧面
描写和人物描写方法。
父亲弯下腰，将沉重的蛇皮袋放在地上，缓缓地直起身来， 喘着粗气说：“天气怪冷的，晚上盖上这床厚棉被吧，别着 凉了。”说着，父亲用右手摸了摸我的头，此刻，我才发觉 他的手竟然这么凉。父亲一定是把给自己买棉衣的钱给我买 厚棉被了，我的眼睛湿润了。
习作例文
上午，我们来到目的地，看着神秘的洞口，很是 兴奋。走进洞中，我们便沿着一条石径蜿蜒向下走去。 越往里走，洞中的温度也越来越低，地面也越来越潮 湿。不知不觉，洞中的寒意渐渐向我们逼来，我不禁 打了个寒战。
随着我们的深入，光线越来越黑，幽暗的手电光， 给洞中更添了几分神秘气氛。不知走了多久，我们看 见了一处溶洞，发现洞顶上的钟乳石向下滴着小水滴， 并在地面上聚集了一个个小水坑，滴答滴答的声音在 幽深的洞中越发听得清楚。手电光照到洞穴的岩壁上， 我们看到乳白色的钟乳石愈发闪亮。一根根的石柱与 石笋把一个个纵横交错的洞穴装扮得更加像一个迷宫 了，钟乳石所反射的幽幽的光，让人不由得心生几分 恐惧。
（效果）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去 的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
习作例文
面描写
起初曹小三对师傅的绝活一直（半信半疑），
但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现， 他真觉得（佩服），后来，却突然发现刷子李裤子 上有一个白点，（感到失落），最后知道那是师傅 抽烟不小心烧出来的小洞时，对师傅是（心服口 服）。
习作例文
这篇文章就是运用多种正面描写和侧面描写 相结合的手法，并借助于描写人物的方法，写出 了刷子李刷墙的技艺的高超。
习作例文
笔下生花
根据你的了解，写一段人物片段，体现正面描写和侧面
描写和人物描写方法。
父亲弯下腰，将沉重的蛇皮袋放在地上，缓缓地直起身来， 喘着粗气说：“天气怪冷的，晚上盖上这床厚棉被吧，别着 凉了。”说着，父亲用右手摸了摸我的头，此刻，我才发觉 他的手竟然这么凉。父亲一定是把给自己买棉衣的钱给我买 厚棉被了，我的眼睛湿润了。
习作例文
上午，我们来到目的地，看着神秘的洞口，很是 兴奋。走进洞中，我们便沿着一条石径蜿蜒向下走去。 越往里走，洞中的温度也越来越低，地面也越来越潮 湿。不知不觉，洞中的寒意渐渐向我们逼来，我不禁 打了个寒战。
随着我们的深入，光线越来越黑，幽暗的手电光， 给洞中更添了几分神秘气氛。不知走了多久，我们看 见了一处溶洞，发现洞顶上的钟乳石向下滴着小水滴， 并在地面上聚集了一个个小水坑，滴答滴答的声音在 幽深的洞中越发听得清楚。手电光照到洞穴的岩壁上， 我们看到乳白色的钟乳石愈发闪亮。一根根的石柱与 石笋把一个个纵横交错的洞穴装扮得更加像一个迷宫 了，钟乳石所反射的幽幽的光，让人不由得心生几分 恐惧。
课标人教版三年级上册《语文园地二》
精选ppt
8
唐伯虎潜心学画
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的 时候在画画方面显示了超人的才华。
唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习 自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深 受沈周的称赞。
不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚
的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周
看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐
人教版语文三年级上册
语文园地二
精选ppt
1
列宁
高尔基
李四光 宋庆龄
精选ppt
2
名人故事
最近，你都读了哪些名人故 事？请把你知道的名人故 事讲给同学们听。
精选ppt
3
少年包拯学断案
包拯，自幼聪颖，勤学好问，尤其喜
欢推理断案。他的父亲与知县交往密切
，包拯从小耳濡目染，学会了不少断案
的知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯
精选ppt
7
凿(záo)壁偷光
•
汉朝元帝时的匡(kuāng)衡，从
小喜好读书。可是家里很穷，连饭都
吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好
白天干活，晚上自己学习。家里没有
钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困
难屈服，想出了一个办法：在墙壁上
凿了个小洞，借邻居家照射过来的微
弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到
了许多知识，后来做了宰相。
些被烧死。他说：“书籍一面启迪着
我的智慧和心灵，一面帮助我在一片
烂泥塘里站起来。如果不是书籍的话，
我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚
蠢和下流淹死了。精选”ppt
5
专心的牛顿
牛顿研究学问非常专心。
有一次，朋友请客，席间，他想起家中
有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感悟品质
小挑子还是不说话，他想说，可是 说不出，他喉咙痛。小挑子练吹号把喉 咙练肿了。
——选自《铜号和一张脸》 （小挑子不怕吃苦，为了吹出嘹亮的号 声，把喉咙都练肿了。）
感悟品质
村人跟他说：“哨该撤了，你别那 么瞎站。”
一耕说：“我没接到师长命令，我 没接到红军命令。”
——选自《永远的哨兵》 （一耕信守承诺令人敬佩。）
四年级 下册 第六单元 第3课时 组文阅读课
《铜号和一张脸》 《永远的哨兵》 《小侦查员》
自读提示
快速默读《铜号和一张脸》《永远 的哨兵》《小侦查员》三篇文章，完成 要求。
1.这三篇文章的小英雄分别是谁？ 2.快速默读，为每部分列个小标题。 3.文中的孩子给你留下了怎样的印 象？交流感受最深的内容。
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题目 《铜号和一张脸》 《永远的哨兵》 《小侦查员》
主人公 小挑子 一耕 信子
列小标题
《铜号和一张脸》小标题： 铜号坏了 修铜号 喉咙哑了 坚持使用旧铜号
列小标题
《永远的哨兵》小标题
想入队 站岗
牺牲
《小侦查员》 小标题 痛恨鬼子 给红军报信 给鬼子下药
整体感知
你能把小标题连起来说说这三篇 文章的主要内容吗？
感悟品质
“小孩，你该知道哪里有洞？”汉 奸抚摸着信子的头。
“我知道有很多洞！”信子回答得 很干脆。
——选自《小侦查员》 （信子答非所问，多机智啊！）
他们是真正的民 族小英雄！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ