七年级上册课内文言文阅读含答案

《童趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1．解释下列加点的词。

①能张目对日，明察秋毫（）．．②私．拟作群鹤舞空（）③昂首观之，项为之强．（）④怡然称快（）．．⑤以．土砾凸者为．丘，凹者为壑（）⑥鞭．数十，驱之别院（）2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。

①私拟作群鹤舞空②昂首观之，项为之强3．翻译句子①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②常蹲其身，使与合齐，定目细视。

4．第1段在全文中的作用是什么？5．文中叙述了哪些“物外之趣”？6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。

7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？9.童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。

山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明渐少。

数至八层，裁如星点。

又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1.解释下列各句中加点的词语。

六七里③中有楼若．者①相顾．惊疑②连亘．．④惟危．楼一座⑤裁．如星点⑥或凭．或立2.用现代汉语翻译下面的句子。

①无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起，高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。

4.本文是按什么顺序来介绍山市幻景的？依据是什么？5.①由于古代的科学技术还不够发达，对于许多的自然现象不能给予科学的解释。

你除《山市》外，还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事？至少写两个。

②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何向游客们解释这一自然现象？《童趣》1 ①看清②私下③同“僵”，僵硬④喜悦的样子⑤固定用法，把……当作⑥用鞭子打2 、①私拟作/ 群鹤舞空②昂首/观之，项/ 为之强3、①心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

②时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。

4、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。

5、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。

6、庞然大物、明察秋毫、怡然自得7、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。

8、作者观察细致，想象奇特。

9.（清）高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《山市》 1.①看②连绵不断；③像④高⑤通“才”，只有，仅有⑥靠着。

2.①不多久，看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是出现“山市”了。

②楼上的人来来往往，忙忙碌碌，有的靠着栏杆，有的站立着，姿态各不相同。

3.写出塔尖穿进天空的雄姿，显出了孤塔的高耸。

4.时间顺序；忽见（孤塔耸起）→无何（见宫殿数十所）→未几（高垣睥睨，连亘六七里）→既而（惟危楼一座，楼五架）→逾时（楼渐低）→倏忽（如拳如豆，遂不可见）5.①天狗吃月、腐草为萤、露结为霜等②这是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。

当空气中各层密度有较大差异时，远处的光线通过不同密度的空气就发生折射或全反射，折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。

一般发生在沙漠地区和海边,古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成，所以叫海市蜃楼，也叫蜃景。

《论语》十则·评估测试秦皇岛市第四中学郝亚平一、给下列加粗的字注音。

不亦说（）乎人不知而不愠（）学而不思则罔（）吾日三省吾身（）二、解释句中加粗的词。

有朋自远方来（）人不知而不愠（）思而不学则殆（）传不习乎（）不亦说乎 ( ) 学而不思则罔( )思而不学则殆( ) 士不可以不弘毅( )吾日三省吾身（）是知也（）诲女知之乎（）与朋友交而不信乎（）三、本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。

下列句子中的“而”：①表顺接关系的有________，②表转折关系的有________，③表并列关系的有________。

A．学而时习之 B．人不知而不愠C．温故而知新 D. 任重而道远E．学而不思则罔 F．择其善者而从之四、填空。

1．《论语》主要是记录________及其________言行的书，是_____家经典著作之一。

2．孔子，名_______，字________，________时期鲁国人，我国古代伟大的________家、_ _______家。

3．《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：________、________、________、________。

五、按原文填空:1．学而时习之,_______?有朋自远方来___________?2．吾日三省吾身： _______? ________?_______?3．_____________,思而不学则殆。

4．__________,__________,是知也。

5．三人行,________.________,________。

6．任重而道远,_________,不亦乐乎? _________ ,不亦远乎?7．岁寒,________________。

8．其恕乎!__________,__________。

六、理解填空1．《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________。

2．谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________, ____________。

3．唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________。

4．在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,_________ __！”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5．孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________。

6．《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,__________。

7．论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________。

8．曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________, ________?___________,___________?9．孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为________,__________。

七、翻译句子1．人不知而不愠,不亦君子乎?2．为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?3．温故而知新,可以为师矣。

4．见贤思齐焉,见不贤而内自省也.5．三人行,必有我师焉。

6．士不可以不弘毅，任重而道远。

7．己所不欲，勿施于人。

八、按要求从本文找出例句学习方法__________ _________ __________学习态度________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿品德修养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－《世说新语》两则·评估测试1．解释下列加粗部分的含义。

①谢太傅寒雪日内集________ ②俄而雪骤________③撒盐空中差可拟________ ④未若柳絮因风起________2．简答。

《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？答：___________________________ _____________________________________________________________________。

3．按课文内容默写填空。

①俄而雪骤，公欣然曰：“________________？”兄子胡儿曰：“_____________________ ___________。

”兄女曰：“________________。

”公大笑乐。

②友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“________。

________，________；________，________。

”4．翻译下列各句。

①白雪纷纷何所似？译：________________________________________________？②与人期行，相委而去。

译：________________________________________________。

（一）语段点将陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．解释文中加粗的词。

①中：________ ②不：________③引：________ ④顾：________2．给文中划线句添上省略的部分。

（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。

3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。

4．下列说法正确的一项是（）A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

5．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？答：______________________________________________________。