作文小练笔景物描写

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景物描写小练笔300字

景物描写小练笔300字

景物描写小练笔300字
《美丽的小公园》
嘿,咱小区旁边有个小公园,那可真是个好地方。

一走进小公园,哇,满眼都是绿色。

那草地就像一块大大的绿毯子,软乎乎的。

我有时候真想在上面打个滚儿,嘿嘿。

草地边上有几棵大树,那树枝就像大胳膊似的,伸得老长老长。

树叶密密麻麻的,阳光透过树叶的缝隙洒下来,就像一道道金色的丝线。

小公园里还有个小池塘。

那池水清得能看见水底的小石子。

池塘里有几条小鱼,红的、黄的、黑的,游来游去,可欢快了。

我曾经拿着面包屑去喂它们,这些小家伙一看见吃的,就一窝蜂地游过来,那场面可热闹了。

小公园的一角还有个小花坛,里面种着各种各样的花。

有红的玫瑰、黄的菊花、紫的牵牛花……五颜六色的,可好看了。

每次经过这里,我都忍不住停下来闻一闻,哇,那香味,简直让人陶醉。

这个小公园虽然不大,但是真的很美。

每次来这里,我都心情超好。

以后我肯定还会经常来这儿玩。

景物描写作文400字

景物描写作文400字

景物描写作文400字景物描写作文400字(精选25篇)景物描写作文400字篇1草原,给我带来的感觉总是清新的、翠绿翠绿的。

草原--一望无际的碧草如毡如毯,上面盛开着数不清的五彩缤纷的花朵,好似繁星在天,落英在水,风过时草浪轻翻,花光闪烁,那景色是何等的迷人。

草原--牛羊成群,马匹飞奔,它们,是草原的精灵,自由自在,无拘无束,如梦幻一般。

牛,憨厚、忠诚、老实,有着人类一切优秀的品质;羊,温顺、天真、可爱,它们是快乐的化身;马,潇洒、自由、让人忘记一切烦恼,飞驰在茫茫草原上。

草原--诺大有难得的干净,干净得连杂色都没有,这草本是一色的翠绿。

独自,躺在草原上,仰望天空。

这是我们平时看惯了的房屋、街道、车马行人还有山水,亦都成为前世的依稀记忆。

看着这无限的草原和无穷的蓝天,你会突然感到自己身体的四壁都豁然散开,所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下消失得无影无踪。

你已经被融化在了这透明的天地间。

草原--这片神圣的净土给人以无限的遐想,顿时所有的拘束都连同风消失得无影无踪,放任、叛逆的思想充满你的大脑,如同意野马一般疾速的飞驰,把一切的拘束都抛到脑后吧!你在这境界里会听见逆的思想这样对你说,这里,是天堂!草原,草原,草原!真的让我感觉山水会和人一样一见钟情,如是一般耐人寻味。

这真是一块神秘的草地,大唉!净唉!静唉!真唉!啊!草原……景物描写作文400字篇2人们欣赏秋天的红叶,我却更欣赏冬天的银杏叶。

冬天的银杏叶是金黄色的,这金黄虽是有绿变化而来,但它又绝不逊色于绿,它是新生的。

它不像法国梧桐的叶子,一被凄寒侵蚀立即就失却了原来的风度,有风韵犹存的少妇摇身变为可怜楚楚的老妪,满叶皱纹,干涩灰暗,弱不禁风,稍有风吹草动就脚跟不稳摇摇欲坠而至于终成枯槁。

银杏叶不像这样,当苦雨任意地践踏它的时候,当寒风肆虐地摇晃它的时候它还是那样面不改色稳稳地站在原地。

它默然无语地与各种恶劣的天气过招——你尽管伤害,我各种坚强。

它是这样想也是这样做的。

按顺序写一处景物小练笔80字作文

按顺序写一处景物小练笔80字作文

按顺序写一处景物小练笔80字作文全文共9篇示例,供读者参考按顺序写一处景物小练笔80字作文篇1夜晚来临了,远处的天边渐渐升起一轮明月。

月亮越升越高,就像一个调皮的小女孩顺着树枝往上爬。

小女孩显然已经爬过很多次,很快便爬上了枝头,坐在上面俯视大地。

可月亮这位不速之客惊动了护子心切的喜鹊爸爸,他飞起来,想赶走月亮,可无奈月亮太高,他只好飞回巢里,用两只小眼睛瞪着天上的大眼睛。

一阵清凉的晚风缓缓吹来,小草轻轻地舒展身姿,花儿在风中笑了笑。

晚风的到来也平息了喜鹊爸爸的怒气,他拍了拍翅膀,也进入了梦乡。

晚风像一个女孩在林中翩翩起舞。

她的衣服是用薄荷做成的,手上也带着薄荷做的`手套,她用手拂过的地方都留下了清凉,也惊动了池塘里的青蛙。

它们向晚风挥手示意。

晚风吹起了花,花的香气独特,恍惚间幻影了农民伯伯在挥洒汗的情景。

这些场面使人心里生起一阵怜惜,可农民们却不在乎,笑呵呵地坐在小板凳上,谈论着自己的成果,蝉鸣声随之响起,和青蛙一起向人们展示二重唱。

天空中寥寥无几的星星在孤独中闪烁着,不一会就躲进了云里,时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,和晚风一起将清凉洒向大地,面对这场雨,我措手不及,从小桥上渡过小溪,想到河对岸,找个地方避避雨。

走进一条往日十分熟悉的小路,往前慢慢走着,可是往日的旅舍去哪儿了?那间茅草盖的房子很适合避雨,我正急着,又拐了个弯,那间熟悉的旅舍突然出现在眼前……按顺序写一处景物小练笔80字作文篇2我最喜欢在星期天的早晨到公园里散步了。

公园里有很多有趣的景物,如果把它们一一描写下来,是这样的:第一眼看到的就是公园大门口,门口有一个高高的牌坊,上面用漂亮的楷书写着"XXX公园"几个大字。

门口种植着两排遮阳的白蜡树,树冠郁郁葱葱,为游人遮阴挡阳。

穿过门口就是一条长长的柏油马路,路两旁是绿油油的草坪。

草坪中央有一个小小的喷泉池,水柱在阳光下闪闪发光,像是跳着舞一样美丽动人。

沿着柏油路一直走,能看到左手边有一片玫瑰园,里面种满了各种颜色的玫瑰花,有红的、黄的、白的、粉的,散发着阵阵芳香。

三年级按时间顺序描写景物的小练笔作文

三年级按时间顺序描写景物的小练笔作文

三年级按时间顺序描写景物的小练笔作文全文共10篇示例,供读者参考描写景色的作文篇1:雨后当掷地有声的雨点渐渐从密到稀,当乌云密布的天空缓缓由阴转晴,空气中弥漫着雨后的清新,散开的乌云中露出了明朗的天晴。

每当雨来临,蓝色的天空不再,静静的田野不再,一切都被雨点打乱。

每一个雨点,敲响一段音乐。

只有雨停的那一刻,这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。

呼吸着这最干净的空气,看着窗外格外美丽的景色,不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。

每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴,将这雨后最灿烂的阳光包在当中。

偶尔,风吹过被雨点打散的花瓣,成了花之魂,没有怨言,而是快乐在风雨后。

近处是新绿,远方则是缥缈。

山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。

也许雨就是一个神奇的魔术师,将自然的一切焕然一新。

我将视野放远放远,当我深深被雨后的景致迷住时。

那一道彩虹,在我与自然之间架起,自然之声流入了我的心田。

描写景色的作文篇2:老家我的老家是一个小山村,那里四面环山,看不到浩瀚无际的大海,也没有热带风暴疾风劲草,只有青山环绕着村庄,小溪流淌在田间,鸡和鸭一点儿都不怕人,一群群走在坎坷的沙土路上。

说到老家的山,虽然并不雄伟壮观,虽然没有直插云端,但是那里群山连绵,山清水秀,鸟语花香。

远远望去,那山上的青绿色,好像是用鲜艳的颜料涂上去的,绿得明亮。

在山中还有星星点点的李子花、桃花,把青山点缀得像一个亭亭玉立的绿衣少女,漂亮极了。

老家的小溪,有的地方宽,有的地方窄,有时缓缓的流着,有时却非常迅疾,时不时有小鱼游过觅食。

它穿过田野,越过青山,不知要流向和方。

老家的田地,有一大片一大片的,也有一块一块的,在田地里,分着小块的区域,一边用来种萝卜,一边用来种油菜……等到蔬菜成熟的季节,这儿一片金黄,那儿一片翠绿,景色可美啦!我的老家绿水青山,景色宜人,是个人间小天堂,有空请你来这儿看看吧!描写景色的作文篇3:我家的庭院我家后面有一个院子。

四年级下优秀作文小练笔乡村景致四篇

四年级下优秀作文小练笔乡村景致四篇

四年级下优秀作文小练笔乡村景致四篇篇一:乡村景致我眼中的乡村景致是充满绿色的。

绿色的树,可以投下一片绿荫;绿色的花,可以多一点绿色的生机;绿色的草和苔,可以变出一条绿道……总之,你要是画乡村的话,只要一瓶绿色的墨水来泼出浓淡深浅就够了。

我眼中的乡村景致是富有活力的。

在每家门前经常会有几亩田。

农人们赶着牛从一条条田填上走过,时不时唱着民歌,悠扬的曲调合上牛时不时发出的“眸眸”声,让村庄中一切不和谐的东西都消失了,变成了一幅让人忍不住止步欣赏的美丽画卷。

篇二:乡村生活这天早上,我和爸爸妈妈来到了我喜爱的老家。

哇!这里绿草如茵,大树的叶子在风中沙沙地摇曳着,鸟儿唱着动听的歌。

我奔向稻田,欢欣雀跃地撒欢儿……到了河边,我看见了河中的小鱼,它们正快乐地游着……中午,我正在玩,突然闻到了鸡肉的香味儿,我急忙跑到桌前,哇!满桌子好吃的饭菜,我大快朵颐了起来。

下午,我刚吃完假,听见奶奶叫我:“瑞宝,你不是想烧火吗?刚好我要烧水J我一听,立即飞奔到厨房。

我一手拿着柴火,一手拿着火钳烧起火来,过了一会儿火我被我烧得旺旺的,柴火在炉膛里僻僻啪啪地响,没多久,水就冒出了蒸汽。

晚上,要上床睡觉了,我躺在床上听着虫鸣蛙叫,慢慢地进入了梦乡,乡村生活真有趣呀。

篇三:乡村小池塘池塘里已经长出一些荷叶和含苞欲放的荷花。

有的荷叶浮在水面上,有的还在水底睡大觉,还有的只从水面探出一点点头,荷叶和荷花互相依靠着对方,好像一对对含情脉脉的夫妻。

这儿还有特别多的小石子,在阳光的照耀下,有的石子像一颗宝石,有的石子像一个小手掌正托起明亮的光。

池塘里还有很多可爱的小动物。

你看,一群群小鱼正围着荷叶嬉戏打闹呢!水面上有几只鸭子正在捕食,它们时而玩耍,时而梳洗自己的羽毛。

篇四:乡下人家乡下人家总爱在屋后围个菜园,这块种上绿油油的菠菜,这块种上细长翠绿的黄瓜,那块种上西红柿,它们一个个长得胖嘟嘟的,露出红红的脸蛋,可爱极了!有些人家,还在屋边种上几棵水果树:水灵灵的葡萄,红彤彤的苹果、黄澄澄的枇杷。

描写景色的小练笔二

描写景色的小练笔二

描写景色的小练笔(四)庐山瀑布张雅彤庐山瀑布流传着几千年的历史。

早上,我们来到江西省庐山。

我们随着人群来到山脚下,高耸的庐山矗立在眼前。

岸上人山人海,我费了九牛二虎之力才挤进去。

到了中午水流更急了,怪不得诗人李白写道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”我沉浸在所有人的感叹中,陶醉在水花中,悦耳的水声滋润着我的心,把坏心情淘洗成好心情。

水面纯净的像一面晶莹剔透的镜子。

溅出来的水花滴在我身上,清清爽爽,凉爽宜人。

到了晚上,人也变少了。

啊!这里真是让我流连忘返。

描写景色的小练笔(五)观月食尚子棋一天晚上,我们上了楼顶,一到楼顶,就开始在天空不停地寻找、搜索。

找到了!只见一个又红又圆的月亮挂在天上,与其相伴的还有八九颗隐隐约约的星星以及明亮的辰星。

月食早已开始,月亮红彤彤的,像点上了火。

用望远镜一看,果然红的像血,所以叫“血月”。

红月亮在古代是灾难的象征,现在被视为一种天文奇观。

过了两小时,月亮开始变化,右边一小半变白,左边一大半变黑。

我们知道,黑色是地球投在月盘上的阴影,白色则是太阳光得以照到的地方。

照到的部分越来越大,地球阴影部分越来越小,直到没有。

月食结束了,月盘变成全亮了,明亮的月光洒满整个屋顶,我们在月光下投下了深深的影子。

描写景色的小练笔(六)下大雨任奕霖暑假里的一天,天气突然变得很闷热。

我走到阳台一看,一点风都没有,天空一望无际,一朵云也没有,周围很安静。

霎时,我发现远处有一团乌云慢慢地飘过来。

乌云越聚越多,黑压压的云块一下子布满了天空。

就在这时,天空出现了一道光,闪电就像豹子一样跑得很快。

“隆隆隆”,雷公伯伯敲起它的鼓,那声音震耳欲聋,让人心砰砰直跳。

“哗哗哗”,雨点就像断了线的珠子一样,“啪啪”的落在地上。

雨越下越大,远远地望去,周围就像蒙了一层薄薄的纱,让人看不清。

过了一会儿,雨渐渐的停了,周围又安静起来了。

天边出现了一道彩虹,真美啊!。

小练笔作文【5篇】

小练笔作文【5篇】

小练笔作文【5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生关于景物描写的作文【五篇】

小学生关于景物描写的作文【五篇】

小学生关于景物描写的作文【五篇】【篇一】小学生关于景物描写的作文听!听!春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她给原本枯黄,冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。

她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物,使万物复苏,赐予我们生机与活力。

不必说那幽蓝的天空,也不必说那流水声咚咚的小河,更不必说那一望无际的草原。

单单是那争芳夺艳的花儿,便把春天挤得满满的了。

其中最令我痴迷的便属宝莲花了,她是那么的洁白无暇,酷似传送中的宝莲灯,又如一个妙龄少女,在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙,身上散发出淡淡的清香,闻一闻便使人沉浸在梦幻中,心旷神怡,流连忘返。

近处,远处那高高低低的树木昂然挺立,新发的树叶儿青翠欲滴,他们像一个个忠诚的卫兵,守护着这宁静而又祥和的时刻。

雨淅淅沥沥的下起来了,好细的雨阿!滴在手里,毛毛的,痒痒的,像一根根牛毛,花针,细丝。

远远望去,像有一层薄薄的雾,若有若无,似近似远,整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女,在那偷偷的笑了雨越下越大,不禁让人感叹,真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽,连花儿,草儿,也在这蒙蒙的细雨中,更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。

但是人们只惊艳于新春时的花儿,草儿是多么的美丽动人,而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢?啊,春!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的`气息带来了生机。

我爱你,美丽的春天。

【篇二】小学生关于景物描写的作文家乡的秋是如诗如意的。

请你幻想一下,一个地方沿着海,有水有树,城里的树倒映在水里,岸边蹲这充满活力的小孩儿。

你的幻想要是有这么一个境界,那也许就是盐城吧!如果你幻想不出,那么就请你亲自来看看吧!请你在秋天来。

那城,那河,那树,那树影,是终年给你预备着的。

记得老舍在他的文章中写过“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南”我们这儿可能没有济南美,但我敢说我们这儿的景色绝不亚于济南。

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景物描写是对自然环境的描绘,包括季节变化、山川日月、风云雨雪等。在描写时,我们可以采用定点观察或移步换景的方式,调动视觉、听觉、嗅觉等感官,运用比喻、拟人等修辞手法,将景物写活。例如,描写露珠时,可以说“晶莹的露珠在翠绿的叶子上滚动,像一颗颗璀璨的钻石闪烁着耀眼的光芒”。在实战演练中,可以尝试用五觉法来描绘景物,如“桃花、杏花、梨花பைடு நூலகம்红的像火,粉的像霞,白的像雪,花里带着甜味”。同时,注意多方结合,如动静结合、虚实结合,以及言之有序,使描写更加生动有趣。如描绘荷塘时,“曲曲折折的荷塘上,弥望的是田田的叶子,像亭亭的舞女的裙,层层的叶子中间,点缀着白花,有袅娜开着的,有羞涩打着朵儿的”,这样的描写既形象又富有诗意。
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