教研组展示活动方案
教研组例会展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教研组的教学质量，促进教师之间的交流与合作，加强教育教学研究，我校决定开展教研组例会展示活动。
通过本次活动，旨在激发教师的教学热情，提升教师的教学水平，推动学校教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教研组教师的教学研究能力，促进教师之间的交流与合作。
2. 推广优秀的教学经验，提高教育教学质量。
3. 加强学校教育教学管理，为学校的发展提供有力保障。
4. 提升教师的专业素养，促进教师的专业成长。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教研组例会（1）时间：每周五下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）内容：1）教研组长汇报本周工作及下周工作计划；2）教师交流教学心得、经验；3）教研活动总结与反思；4）教育教学问题研讨；5）学校领导讲话。
2. 教研组展示活动（1）时间：每月第一周周五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：1）教研组风采展示：各教研组通过PPT、视频等形式展示教研组建设、活动开展、教学成果等；2）优秀教师展示：邀请优秀教师进行课堂教学展示，分享教学经验；3）教学观摩：组织教师观摩优秀课堂教学，学习借鉴先进的教学方法；4）教育教学研讨会：围绕教育教学热点问题进行研讨，提出解决方案。
3. 教研组考核与评价（1）考核内容：教研活动开展情况、教师参与度、教学成果、教研组建设等；（2）评价方式：教研组长自评、教师互评、学校领导点评。
五、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与实施；2. 各教研组成立活动筹备小组，负责本教研组活动的筹备与实施；3. 学校领导、教务处、教科研室等部门密切配合，共同推进活动开展；4. 活动期间，加强宣传报道，及时总结经验，推广优秀成果。
六、活动预期效果1. 教研组教师的教学研究能力得到提高，教育教学质量得到提升；2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成良好的教研氛围；3. 学校教育教学管理水平得到加强，为学校的发展提供有力保障；4. 教师的专业素养得到提升，为教师的专业成长奠定基础。
语文教研组活动展示方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，推动语文教学质量的提高，我校语文教研组特制定本次教研活动展示方案。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，增强教师对语文教学的理解和认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索和实践新的教学方法，提高语文教学效果。
4. 展示教研组的教学研究成果，为学校其他教研组提供借鉴。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，对语文教研组的工作表示肯定，并对本次活动提出期望。
2. 专题讲座（1）主讲人：某知名语文教育专家（2）讲座主题：新课程背景下语文教学的创新与实践（3）讲座内容：从课程改革、教学方法、评价体系等方面，探讨语文教学的创新与实践。
3. 教学观摩（1）观摩课教师：我校优秀语文教师（2）观摩课内容：根据不同年级、不同学段，选择具有代表性的课文进行教学展示。
（3）观摩课形式：采用同课异构、公开课等形式，展示教师的教学风采。
4. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高语文课堂教学效率（2）研讨形式：分组讨论、分享经验、互动交流（3）研讨内容：针对观摩课中的教学亮点和不足，进行深入剖析，提出改进措施。
5. 教学成果展示（1）展示内容：语文教研组近年来在教学、科研、活动等方面取得的成果。
（2）展示形式：PPT展示、教学案例分享、教学论文发表等。
6. 闭幕式（1）主持人总结本次教研活动成果。
（2）颁发优秀教研成果奖、优秀教研个人奖。
（3）校领导对本次活动进行点评，并对语文教研组未来的工作提出建议。
六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 聘请专家进行专题讲座，邀请优秀语文教师进行教学观摩。
3. 确定研讨主题，组织教师进行分组讨论。
教研活动成果展示方案
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教研活动在学校教育教学中的重要性日益凸显。
为了提升教师的专业素养，促进教育教学质量的提高，我校特举办本次教研活动成果展示。
本次展示旨在总结教研活动的成果，推广优秀的教学经验，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 展示我校教研活动的成果，分享优秀的教学经验。
2. 提高教师的教学水平和科研能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围。
4. 推动学校教育教学质量的持续提升。
三、活动时间2023年10月15日至10月20日四、活动地点学校多功能厅五、活动内容（一）开幕式1. 校长致辞：介绍本次教研活动成果展示的目的和意义，对参与活动的教师表示欢迎和感谢。
2. 领导致辞：邀请上级领导或专家发表讲话，对学校教研工作给予肯定和指导。
3. 教研成果展示活动正式启动。
（二）教研成果展示1. 教学成果展示：- 教学案例分享：邀请优秀教师分享在教学实践中取得的成果，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面的创新。
- 课堂展示：组织优秀教师进行课堂教学展示，让与会教师直观感受教学成果。
- 教学反思：邀请教师进行教学反思，分享教学过程中的心得体会和改进措施。
2. 科研成果展示：- 科研论文展示：邀请科研工作者展示研究成果，包括论文、课题报告等。
- 科研课题展示：介绍学校科研课题的研究进展和成果。
- 科研经验分享：邀请科研团队分享科研经验，包括选题、研究方法、成果转化等方面的经验。
3. 教学资源展示：- 教学课件展示：展示优秀教学课件，分享教学资源。
- 教学工具展示：展示创新教学工具，如信息技术在教学中的应用等。
（三）互动交流1. 教师论坛：邀请优秀教师进行专题讲座，分享教学经验。
2. 小组讨论：组织教师分组讨论，就展示内容进行深入交流。
3. 问卷调查：通过问卷调查了解教师对教研活动的评价和建议。
（四）闭幕式1. 教研成果总结：对本次教研活动成果进行总结，表彰优秀个人和团队。
教研汇报展演活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设日益成为教育改革与发展的关键。
为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强学校教育教学研究，特举办本次教研汇报展演活动。
本次活动旨在为教师提供一个展示教学成果、交流教学经验、探讨教学问题的平台，以推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平和教育教学研究能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推广优秀的教学经验和教学方法，提高教育教学质量；4. 展示学校教育教学成果，树立学校教育教学品牌形象。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师；2. 教研组长、备课组长；3. 学校领导及相关部门负责人。
六、活动内容1. 教学成果展示（1）优秀教学案例分享：邀请各学科优秀教师分享优秀教学案例，展示教学成果。
（2）教学课例展示：邀请教师进行课堂教学展示，展现教学风采。
2. 教学经验交流（1）分组研讨：按照学科分组，教师们就教学中的问题进行研讨，分享教学经验。
（2）专题讲座：邀请专家进行专题讲座，为教师提供教育教学指导。
3. 教研成果展示（1）教研活动展示：展示学校各教研组开展的教学研究活动，分享教研成果。
（2）论文交流：邀请教师进行论文交流，展示教育教学研究成果。
4. 教学技能比赛（1）教学设计比赛：教师根据指定课题进行教学设计，展示教学设计能力。
（2）课堂模拟比赛：教师进行课堂模拟，展示课堂教学能力。
七、活动安排1. 开幕式（10月15日）（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）学校领导致辞；（3）专家致辞；（4）宣布活动正式开始。
2. 教学成果展示（10月15日-10月16日）（1）优秀教学案例分享；（2）教学课例展示；（3）论文交流。
3. 教学经验交流（10月16日）（1）分组研讨；（2）专题讲座。
4. 教研成果展示（10月17日）（1）教研活动展示；（2）教学技能比赛。
专题教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的核心。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一次专题教研展示活动。
本次活动旨在通过专家讲座、课例展示、教学研讨等形式，提升教师的专业素养，推动教育教学改革。
二、活动主题主题：聚焦核心素养，提升教学品质三、活动目标1. 提高教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题与对策。
3. 通过课例展示，提升教师的教学设计、课堂组织、教学评价等能力。
4. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
四、活动时间2022年10月15日至10月17日五、活动地点我校多功能厅及各学科教研组办公室六、活动对象我校全体教师七、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：核心素养导向下的教育教学改革（2）主讲人：教育部基础教育课程教材发展中心专家（3）讲座时间：10月15日上午9:00-11:302. 课例展示（1）展示学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术（2）展示形式：每位教师准备一节具有代表性的课例，进行公开课展示（3）展示时间：10月15日下午2:00-5:00，10月16日上午8:00-11:303. 教学研讨（1）研讨主题：如何将核心素养融入课堂教学（2）研讨形式：分组研讨，每组推荐一名代表进行发言（3）研讨时间：10月16日下午2:00-5:00，10月17日上午8:00-11:304. 活动总结（1）总结内容：对本次活动进行总结，表彰优秀课例和优秀研讨成果（2）总结时间：10月17日下午2:00-3:00八、活动安排1. 10月14日：活动筹备阶段，各教研组确定展示课例，进行初步研讨。
2. 10月15日：专家讲座，课例展示。
3. 10月16日：教学研讨，课例展示。
4. 10月17日：活动总结，表彰优秀。
学校教研组教研活动方案策划(10篇)
学校教研组教研活动方案策划（10篇）学校教研组教研活动方案策划篇1一、活动主题如何在体育教学中渗透美育课题：《抗旱救灾》二、活动目标1、通过观摩本节课教学窗口，观察别人的课堂，反思自己的教学实践;2、如何在课堂上落实教学目标的探讨与达到体育游戏化教学的研究;3、通过研讨交流，促进教师专业发展，推动教师在教学行为中积极开展自我反思、同伴互助和专业引领。
三、参加人员：丹桂镇各辅导区小学体育教师(各片区中心校、村小派1名专职或兼职体育教师参加活动)四、活动形式：讲座+课堂展示+专题培训五、活动过程及具体安排：(一)酝酿阶段：丹桂小学体育组集体研讨1、专业引领提升理论;2、确定教学主讲人：王先彬老师。
以“如何在体育教学中渗透美育”以这个为目标确定教学内容：《抗旱救灾》(二)实施阶段(现场教学与评课反思)1、活动时间：20_年4月6日。
上午9：00到活动地点报到，9:30——12:00专题讲座，健身操专题培训;12:00——12:20说课;13:20——14:00听课;14:20——15:00活动总结。
2、活动地点：丹桂小学3、活动流程：(1)在多媒体教室进行讲座;(2)在操场(或多媒体教室)进行健身操培训;(3)由王先彬老师说课、上演示课。
六、活动设计简析：活动对象主要是本镇任职体育课的教师，课改进行了多年以来，教学思路也在不断地变化当中，本次的教研活动严格按照课改的要求，做到活动前有准备;全员参与。
活动中有目标，以学生为主，教师为辅，充分发挥学生的想象力，引导教学，专业指导，确保每一个学生都能够掌握授课的内容。
课后有反思，每个人都能有自己的教学思想，有自己独特的教学设计，并能针对上课教师的课堂环节都能表示肯定或指出不足，产生共鸣，是教育教学中共同进步的必须途径。
七、注意事项：1、听课体育教师每人写一份心得体会材料，在活动后交片区中心校存档，参会教师要作好相关记录作为继教登记的活动材料。
活动结束后颁发继续教育活动登记证明。
数学组教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，数学教育越来越注重培养学生的核心素养，提高学生的数学思维能力和实践能力。
为了进一步推动数学组教育教学改革，提高教师教育教学水平，特举办本次数学组教研展示活动。
二、活动目标1. 提高数学组教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 深入探讨数学教育教学方法，提高课堂教学效果。
3. 激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力和实践能力。
4. 推动数学组教育教学改革，促进学校数学教育质量的提升。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 课堂教学展示（1）展示教师：XX老师（2）教学内容：人教版数学三年级下册《分数的初步认识》（3）展示目的：通过课堂展示，探讨如何激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教学反思与研讨（1）展示教师：XX老师（2）反思内容：针对课堂教学展示，进行教学反思，分析教学过程中的优点和不足。
（3）研讨内容：围绕教学反思，其他数学组教师展开研讨，提出改进意见。
3. 教学经验分享（1）分享教师：XX老师（2）分享内容：结合自身教学实践，分享在数学教学中的有效方法。
（3）分享目的：为其他数学组教师提供借鉴，共同提高教学水平。
4. 数学教育论坛（1）论坛主题：数学教育教学改革与创新（2）论坛形式：由数学组教师就论坛主题进行自由发言，交流心得体会。
（3）论坛目的：探讨数学教育教学改革的新思路，推动数学教育创新发展。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动筹备小组负责邀请校内外专家、数学组教师参加活动。
3. 活动筹备小组负责会场布置、音响设备调试等工作。
4. 活动筹备小组负责活动总结和宣传报道。
七、活动要求1. 参加活动的数学组教师应提前准备好教学反思和教学经验分享材料。
2. 参加活动的数学组教师应积极参与课堂展示、研讨和论坛，认真听取其他教师的意见和建议。
集体教研优质课活动方案(3篇)
第1篇为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升，我校决定开展集体教研优质课活动。
本次活动的主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”，旨在通过优质课展示、研讨交流、反思总结等方式，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，促进教师共同成长。
二、活动目标1. 通过优质课展示，提高教师的教学技能和课堂组织能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成教学共同体。
3. 引导教师关注学生核心素养的培养，提高教育教学质量。
4. 总结教学经验，形成可推广的教学模式。
三、活动时间2022年9月-12月四、活动内容1. 优质课展示（1）活动形式：教师自愿报名，学校组织评审，选拔出10名教师进行优质课展示。
（2）展示内容：每位教师自选一节与自己专业相关的课程，进行教学设计和展示。
（3）展示要求：注重核心素养的培养，突出教学创新，体现教学特色。
2. 研讨交流（1）活动形式：分组讨论，各小组推荐一名代表进行发言。
（2）讨论内容：针对优质课展示中的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行研讨，提出改进意见和建议。
（3）要求：各小组积极参与，认真思考，提出具有针对性和可操作性的建议。
3. 反思总结（1）活动形式：教师撰写教学反思，学校组织评审，评选出优秀教学反思。
（2）反思内容：针对优质课展示中的教学过程、教学效果、教学体会等方面进行反思。
（3）要求：教师认真总结教学经验，提出改进措施，为今后的教学工作提供借鉴。
五、活动安排1. 2022年9月：发布活动通知，教师自愿报名。
2. 2022年10月：组织评审，确定优质课展示名单。
3. 2022年11月：开展优质课展示活动，组织研讨交流。
4. 2022年12月：评选优秀教学反思，总结活动成果。
六、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，负责活动的组织实施。
2. 资金保障：学校为活动提供必要的经费支持。
3. 资源保障：学校为活动提供教学场地、设备等资源。
4. 奖励机制：对优秀教学反思、优秀组织奖等进行表彰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教研组展示活动方案
一、指导思想
为推进教学管理规范化，星级教研组评选常态化，鼓励教师在教研活动中不断成长，促进教研活动的经验积累与分享，展示各教研组教研成果，根据学校工作计划，特制的本方案。
二、展示项目
1、说课
2、模拟教学（无学生的上课）
3、成果汇编
4、课题汇报
说课是在备课的基础上，面对同行或专家，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。
模拟教学是教师从教材中自由选取教学内容，按照课堂教学进行无学生模拟授课，检验教师的教学艺术、语言运用能力、课堂组织能力、多媒体课件等现代教学手段以及板书等传统教学手段的运用等一系列教学实践能力。
三、具体展示安排
1、数学组：6月17日，上午第1、2节课，说课、模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。
6月27日前成果汇编评选。
2、综合组：6月18日，上午第1、2节课，说课、模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。
6月27日前成果汇编评选。
3、语文组：6月19日，上午第1、2节课，说课、模拟教学；下午第5、6节课，课题汇报。
6月27日前成果汇编评选。
四、有关要求
1、全校分语文、数学、其他三个大组进行展示，每个教研组均展示四个展示项目，每个项目均由不同的人员负责。
各教研组于6月13日前确定并上报本组分工情况，要求本教研组成员人人有事做。
2、说课和模拟教学为同一教学内容，且由本组重点培养对象承担；成果汇编
主要汇总编辑本学期本教研组的优秀教研成果，包括听课、讲课情况、获奖证书、优秀论文案例、集体备课资料等。
（格式：大标题三号黑体，小标题五号黑体，正文5号宋体。
封面自行创意设计，学校文印室统一打印、装订）；课题汇报围绕本教研组的小课题研究，汇报研究的目标意义，经验做法、取得的成效，存在的问题，下一步研究的打算等。
说课5—8分钟要求脱稿，使用多媒体课件.模拟教学15分钟,要求脱稿，使用多媒体课件.课题汇报15分钟。
3、所有展示项目均作为个人、教研组、年级组目标考评的相关依据，并按3：4:3的比例评选一、二、三等奖。
其中说课和模拟教学分组评选个人奖；成果汇编、课题汇报按组评选集体奖。
其中优秀课题由学校推荐到市教科院立项为市级课题。
本次活动将邀请市教科院领导参加，电教处全程录像。
4、评委安排：
（1）数学组：
（2）语文组：
（3）综合组：
二〇一四年六月十日
附件一：
说课、模拟教学评分标准（100分）
教研组成果汇编评分标准（100分）
教研组课题汇报评分标准（100分）。