初中九年级：2020年中考政治专题复习教学设计
九年级思想品德复习教案全册
九年级思想品德复习教案全册第一章：复习导言1.1 教学目标理解思想品德复习的重要性。
掌握复习方法和技巧。
1.2 教学内容复习的目的和意义。
复习的方法和策略。
1.3 教学步骤导入新课，引起学生对复习的思考。
讲解复习的目的和意义。
分享复习方法和技巧。
进行小组讨论，让学生分享自己的复习经验。
1.4 作业布置制定个人的复习计划。
第二章：道德与法治2.1 教学目标掌握道德和法治的基本概念。
理解道德和法治在日常生活中的应用。
2.2 教学内容道德和法治的定义和内涵。
道德和法治在日常生活中的重要性。
通过案例引入道德和法治的概念。
讲解道德和法治的定义和内涵。
分析道德和法治在日常生活中的应用。
进行小组讨论，让学生举例说明道德和法治的应用。
2.4 作业布置列举自己在日常生活中遇到的道德和法治问题，并思考解决方法。
第三章：公民与社会3.1 教学目标理解公民与社会的关系。
掌握公民权利和义务的概念。
3.2 教学内容公民与社会的定义和关系。
公民权利和义务的内容和重要性。
3.3 教学步骤通过情景剧引入公民与社会的概念。
讲解公民与社会的定义和关系。
讲解公民权利和义务的内容和重要性。
进行小组讨论，让学生举例说明公民权利和义务的应用。
3.4 作业布置研究一个公民权利和义务的案例，了解其背景和影响。
第四章：个人与社会理解个人与社会的关系。
掌握个人发展的原则和方法。
4.2 教学内容个人与社会的定义和关系。
个人发展的原则和方法。
4.3 教学步骤通过故事引入个人与社会的概念。
讲解个人与社会的定义和关系。
讲解个人发展的原则和方法。
进行小组讨论，让学生分享自己的个人发展经验。
4.4 作业布置制定个人的发展计划，包括目标和措施。
第五章：安全与健康5.1 教学目标理解安全与健康的重要性。
掌握保护自己和他人的方法。
5.2 教学内容安全与健康的定义和重要性。
保护自己和他人的方法和技巧。
5.3 教学步骤通过情景剧引入安全与健康的概念。
讲解安全与健康的定义和重要性。
九年级思想品德复习中考复习教案
九年级思想品德复习中考复习教案全套一、章节：第一部分人与自我1. 教学目标：知识与技能：让学生掌握自我认知、自尊自信、自强不息等观念。
过程与方法：培养学生自我反思、自我激励的能力。
情感态度与价值观：引导学生树立正确的自我观念，培养积极向上的心态。
2. 重点与难点：重点：让学生理解自我认知、自尊自信、自强不息的含义及重要性。
难点：如何培养学生自我反思、自我激励的能力。
3. 教学内容：自我认知：让学生了解自己的优点和不足，认识自己的兴趣和特长。
自尊自信：培养学生尊重自己、相信自己的信念，培养积极向上的心态。
自强不息：教育学生勇于面对困难，积极进取，不断提高自己。
4. 教学方法：讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经验和感悟。
案例分析法：分析典型人物案例，引导学生从中汲取经验。
5. 课后作业：请学生写一篇关于自我认知、自尊自信、自强不息的感悟文章。
二、章节：第二部分人与社会1. 教学目标：过程与方法：培养学生合作、交流的能力，提高团队协作精神。
情感态度与价值观：引导学生关注社会问题，树立正确的价值观。
2. 重点与难点：重点：让学生理解关爱他人、合作共事的重要性。
难点：如何培养学生承担社会责任、具备公民素养的能力。
3. 教学内容：关爱他人：教育学生尊重他人，关心他人，乐于助人。
合作共事：培养学生团队协作精神，提高沟通能力。
社会责任：引导学生关注社会问题，积极参与社会公益活动。
4. 教学方法：情景模拟法：设置相关场景，让学生亲身体验关爱他人、合作共事的过程。
小组讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的观点和感悟。
5. 课后作业：请学生结合自己的生活经验，谈谈对关爱他人、合作共事、承担社会责任的认识。
三、章节：第三部分人与自然1. 教学目标：知识与技能：让学生了解人与自然的关系，掌握保护环境的方法。
过程与方法：培养学生环保意识，提高环保行动力。
情感态度与价值观：引导学生热爱大自然，珍惜资源，树立可持续发展的观念。
2020届中考政治总复习教案.doc
2020届中考政治总复习教案4第四部分一、《中考要点提示》：1、教育是一种力量，对人类而言，教育塑造文明；对国家而言，教育成就未来；对个人来讲，知识改变命运。
而只是的获得和能力发展，大都是通过教育实现的。
2、我国教育的现状是；一、与发达国家相比，民族文化素质不高；二、教育发展不平衡，农村地区、经济不发达地区教育水平、教育条件还较落后。
今后将面临更大的机遇和挑战。
3、科教兴国战略是考查的重点。
科教兴国战略的提出是在国际竞争日趋激烈，而我国在科技和教育领域与发达国家相比有较大差距的情况下提出来的。
4、落实科教兴国战略就要把教育摆在优先发展的位置，把科技放在经济社会发展的关键地位，同时要重视科技创新和教育创新。
5、科技是第一生产力，是经济社会发展的决定力量。
科技发展依靠创新，科学的本质上创新，科技发展是创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
6、科教兴国战略对青少年怎样提出的要求是考察重点。
首先，对我们青少年来说，培养和形成创新意识，培养创新精神最为关键，而培养创新精神要一做到勤于观察；二要善于思考；三、培养自己想象力；四要积极参加创新实践。
其次，要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
按时入学，接受规定年限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长；努力完成规定的学习任务。
7、我国实施九年义务教育，教育法、义务教育法对公民的受教育权作了明确规定。
现实生活中当我们的受教育权受到侵害时，我们应该积极维护自己的权益。
二、《典型例题分析》：（一）单项选择题分析1、XX年4月11日，首列国产时速350公里crh3“和谐号”动车组在中国北车集团唐山轨道客车有限公司下线，这标志着中国铁路装备现代化取得又一重大成果，我国有此挤身世界上仅有几个能制造时速50公里高速铁路移动装备的国家。
这一事例说明（）①我国要加快科技进步，必须实施科教兴国战略。
九年级思想政治复习教案（精选2篇）
九年级思想政治复习教案（精选2篇）九年级思想政治复习篇1初三思想政治复习教案初一、初二部分教学目标：1.让学生能巩固初一初二学过的法律常识，了解记忆并理解运用有关知识解决问题。
2.让学生通过知识的梳理，了解中考的命题趋势和方向，体会按照出题者的思路去解答问题的能力。
3、让学生通过看题，做题，改题，来充分挖掘学生对于知识点的深入，做到举一反三。
教学知识梳理：1、“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑则会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响，会伤害人的身体，危害人的身心健康，会使人无视法律的的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路。
2、邪教的本质是反科学、反人类、反社会3、要自觉抵制不良诱惑，必须提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；运用法律手段同不良诱惑作斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
4、法律有三个基本特征，一是由国家制定或认可（所以把法律称为“国法”）；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。
法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。
5、违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。
根据违法的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。
6、对社会危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规，这种行为叫做一般违法。
犯罪的三个基本特征是指具有严重的社会危害性，触犯刑法，并应受刑罚处罚的行为。
7、一般违法和犯罪区别是它们违反的法律不同，对社会的危害程度不同，应受到的惩罚不同。
8、一般违法和犯罪共同点是它们都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。
因此两者之间有着密切的联系，它们没有不可愈越的鸿沟，有一般违法行为的人若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪9、不良行为和严重不良行为都有可能发展成为违法犯罪。
我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
初三政治专题复习教案5篇
初三政治专题复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的阅读，以下是小编带来的初三政治专题复习教案内容，希望能帮助到您！初三政治专题复习教案1承担关爱集体的责任学科：思想品德授课班级：C三1、2、3、4授课地点：教室授课时间：2013年9月11日知识与能力目标1、知识目标：①通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系;②知道集体利益和个人利益是相互依存的;③集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体，人人有责。
2、能力目标：①正确认识集体利益和个人利益关系的能力;②具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力。
情感态度价值观目标①培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操;②树立责任意识;③体验团结就是力量的自豪感和快乐。
教学重难点重点：①使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系;——难点：②如何关爱集体。
教学方法多媒体课件，让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。
学习方法理论联系实际，分析反思。
媒体类型：多媒体课时安排：1课时教学过程(一)导入新课：播放多媒体课件中的歌曲《爱的奉献》，鼓励学生一起唱。
(教师提问)：(1)歌曲中给你印象最深的两句歌词是什么?(2)这些歌词说明了什么道理?(学生回答)：(1)歌曲中印象最深的两歌词是“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”(2)这些歌词说明了学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
(二)讲授新课：一、承担关爱集体的责任(一)我是集体的一员活动1：为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖?(答：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体;个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
初中九年级：2020年政治中考热点专题复习教学设计
新修订初中阶段原创精品配套教材2020年政治中考热点专题复习教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Review of the hot topics in the political examination for 2020教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育2020年政治中考热点专题复习一、纪念改革开放30周年(建国60周年)（一）列举成就方面1、列举改革开放以来取得的巨大成就。
（1）表现：经济实力大幅提升；人民生活显著改善，城乡居民收入较大增加，家庭财产普遍增多；民主法制建设取得新进步；文化建设开创新局面；社会建设全面展开。
（2）具体事例：“神舟“系列宇宙飞船的成功发射；青蔵铁路的建成通车；奥运会与残奥会的成功举办；战胜洪水、非典、地震等自然灾害等。
2、举例说明开放给人民生活带来的巨大变化（1）生活用品的变化：手机、电脑等已经成为群众的日常用品；轿车步入寻常百姓家、家用电器不断更新；农村盖起了别墅；饮食更加注重营养等。
（2）休闲方式的变化：人们的业余文化生活不断丰富，电视、上网、旅游等休闲娱乐方式丰富着人们的生活。
3、在社会生活中，我们正享受着改革、开放的成果。
请例举出三个这样的事例。
农民最低生活保障和农村合作医疗；义务教育实行真正的免费教育；陈旧的校舍得到翻建和维修；城镇交通基础设施和环境得到有效改善等。
（二）分析原因方面4、改革开放以来取得成就的主要原因：①始终坚持党的基本路线不动摇；②始终坚持以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放；③坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则；④正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系；⑤实行了中国特色的经济制度；⑥坚持三个文明一起抓；⑦积极实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略；⑧全面贯彻和落实科学发展观，实施了一系列符合我国国情的基本国策和决策。
原因归类：经济上：坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；进一步深化改革、扩大开放；转变经济增长方式，实现经济又好又快发展；坚持以公有制经济为主体的基本经济制度和按劳分配为主体分配制度；实施了可持续发展战略；走共同富裕的发展道路等。
九年级思想品德复习中考复习教案
九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习导入一、教学目标1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。
2. 帮助学生梳理九年级思想品德的主要知识点。
3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。
二、教学内容1. 复习方法指导：如何高效地复习思想品德课程。
2. 知识点梳理：九年级思想品德课程的主要内容。
三、教学步骤1. 引导学生回顾学习过程，总结适合自己的复习方法。
2. 分析九年级思想品德课程的重点和难点。
3. 给出具体的复习建议，帮助学生制定复习计划。
四、教学评价1. 观察学生在复习过程中的表现，了解复习效果。
2. 收集学生对复习方法和建议的反馈，不断优化教学内容。
第二章：道德与法治一、教学目标1. 让学生理解道德与法治的关系。
2. 掌握法律基础知识，提高法治意识。
二、教学内容1. 道德与法治的概念及其关系。
2. 我国的法律体系及其特点。
3. 公民的权利和义务。
三、教学步骤1. 通过案例分析，让学生理解道德与法治的关系。
2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本概念和特点。
3. 通过小组讨论，让学生了解公民的权利和义务。
四、教学评价1. 考查学生对道德与法治关系的理解。
2. 考查学生对我国法律体系的认识。
3. 考查学生对公民权利和义务的理解。
第三章：家庭与学校一、教学目标1. 让学生理解家庭与学校的关系。
2. 培养学生热爱家庭、尊敬师长的情感。
二、教学内容1. 家庭与学校的关系及其重要性。
2. 尊敬师长的意义及其表现。
3. 家庭教育的原则和方法。
三、教学步骤1. 讲解家庭与学校的关系，让学生认识到家庭与学校对学长的重要性。
2. 通过实例，让学生了解尊敬师长的表现。
3. 讨论家庭教育的原则和方法，培养学生正确的家庭教育观念。
四、教学评价1. 考查学生对家庭与学校关系的理解。
2. 考查学生对尊敬师长的认识。
3. 考查学生对家庭教育观念的掌握。
第四章：友谊与爱情一、教学目标1. 让学生理解友谊与爱情的意义。
九年级政治复习教案模板
九年级政治复习教案模板一、教学目标1.让学生系统复习九年级政治课程的重点内容，巩固基础知识。
2.培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3.提高学生的政治素养，增强社会责任感和使命感。
二、教学内容1.第一单元：我国的国情1.1我国的发展阶段1.2我国的经济制度1.3我国的政治制度2.第二单元：经济与社会发展2.1经济建设与改革2.2社会保障制度2.3城乡发展一体化3.第三单元：政治与法律3.1我国的政治制度3.2法律与生活3.3公民权利与义务4.第四单元：思想道德建设4.1道德建设4.2文化建设4.3社会主义核心价值观三、教学重点与难点1.教学重点：1.1九年级政治课程的基础知识1.2学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力2.教学难点：2.1对我国政治、经济、法律等方面的理解与运用2.2对社会主义核心价值观的认识与践行四、教学过程1.第一阶段：基础知识复习（1）教师带领学生回顾九年级政治课程的主要内容，梳理知识体系。
（2）针对每个单元，设计复习题，让学生当堂作答，巩固基础知识。
（3）教师批改复习题，针对错误率较高的问题进行讲解。
2.第二阶段：能力培养（1）选取热点时事，让学生运用所学知识分析问题，提高分析问题的能力。
（2）组织小组讨论，让学生相互交流，提高解决问题的能力。
（3）教师点评学生分析问题、解决问题的过程，给出指导意见。
3.第三阶段：综合素质提升（1）组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、法制教育等，提高学生的社会责任感。
（2）开展道德讲座，引导学生树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观。
（3）举办知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高综合素质。
五、教学评价1.过程评价：关注学生在课堂上的参与程度、作业完成情况、小组讨论表现等。
2.终结评价：通过单元测试、期末考试等方式，检测学生对九年级政治课程知识的掌握程度。
3.综合评价：结合学生的综合素质、社会实践表现、道德品质等方面，全面评价学生的学习成果。
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新修订初中阶段原创精品配套教材2020年中考政治专题复习教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Review of the political topics of the 2020 high school entranceexamination教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育2020年中考政治专题复习教材说明：本教学设计资料适用于初中九年级政治科目，主要用途为通过指导思想，让学生学会如何成长与做人，了解社会，树立正确得世界观、人生观、价值观，进而促进全面发展和提高。
内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
XX年中考思想品德重点中学内部讲义第九讲相亲相爱一家人考点梳理一、对应考点（二）1.1 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
（二）2.1理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
二、知识网络图家庭关系的建立我知我家与父母的关系不可选择大人讲我小时候爱在屋檐下我爱我家无悔的奉献相感受家庭温暖亲爱洒心间相难报三春晖爱孝亲敬长是我们的天职一成长也会有烦恼家严也是一种爱人我与父母逆反心理有危害交朋友架起理解的桥梁两代人的对话交往讲艺术三、常见考点问答1.如何看待父母的严要求？父母对我们的高期待、严要求是一种爱。
我们要理解、体谅父母的一片苦心。
2.逆反心理的辩证分析（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。
与父母平等交往，有助于父母更新观念，有助于我们做出正确的选择。
（2）逆反心理的危害:逆反心理导致的对父母的反抗，其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母。
因此要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
3.如何孝敬父母？（1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母；孝敬父母的具体要求：孝敬父母，从日常生活中的一件件小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。
（2）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目地顺从。
（3）对父母的长辈也要尽孝心。
4.如何正确看待和解决与父母之间的矛盾，克服逆反心理？对于与父母产生的矛盾和代沟，我们既不能否认和漠视，也不能夸大。
积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
亲近父母，遇事要心平气和地与父母商量；掌握与父母交往的艺术（赞赏父母；认真聆听；帮助父母；学会宽容，与父母不必太计较）等。
命题探究1.家庭关系中的权利义务关系。
父母对子女的抚养教育义务，一直在中考命题中出现，多以选择题和观察与思考题的形式考查。
2.结合身边一些具体的孝敬或遗弃父母的事例，考查为什么要孝敬父母以及如何孝敬父母，可以以选择题、概括题、观察与思考题或漫画题的形式出现。
3.结合具体的事例，分析现实生活中不孝敬父母的行为受到道德谴责和承担法律责任的案例，多以选择题、案例分析题的形式出现。
4.结合身边事例理解为什么要孝敬父母长辈及怎样孝敬父母长辈将是选择题或简答题考查的重点。
5.正确看待父母对自己的关爱与教育，学会有意识地在与父母交往中尊重父母，认识逆反心理的表现、原因、危害，是重点所在。
6.解决家庭矛盾、与父母和谐相处、学习双赢的沟通策略是重点、难点，也是中考命题的着眼点。
7.对于观察与思考、活动与探索题型应更加重视，尤其是题目设计上会更加灵活多样，紧密联系家庭生活和社会生活，考查综合分析、运用知识的能力。
典例精析（XX益阳）1.漫画《又是快递》启示我们a.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象b.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母c.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作d.子女能够做到在物质上赡养父母就行了（XX广安）2.进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视，甚至挑战父母的权威；父母却还把我们当成小孩，不放心、爱唠叨。
以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。
与父母和谐相处，下列做法正确的是①走进父母、亲近父母、主动与父母沟通②把握与父母沟通相处的技巧③了解尊重父母，学会换位思考④应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理a．①②③④ b．①②③ c．①③④ d．①②④解析：这两道题分别考查了如何孝敬父母和如何与父母交往、沟通的知识。
孝敬父母不仅表现在物质上，而且还要从心里想着父母，理解、关心父母，从精神上安慰他们。
与父母交往要讲究一定的艺术，如赞赏父母；认真聆听；帮助父母；学会宽容，与父母不必太计较等。
答案：1.b 2.b（XX年南京市）3.处于成长中的青少年在家庭生活方面存在诸多烦恼，有调查结果如下：独生子女反感父母太关心。
93.8％的上海青少年对自己的家庭生活感到满意，与父母的关系较为融洽。
而在对家庭生活不满意的青少年中，独生子女不满的比例要高于非独生子女，其中17.7％的不满意者反感于“父母过度关心”。
值得注意的是，在对青少年与父母发生冲突时的解决办法中，有1／4的青少年采取了“阳奉阴违”的态度，这对青少年健康人格的养成极为不利。
(1)你能够举出“父母过度关心”自己的事例吗?(至少两件)这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?(2)结合所学知识谈谈青少年采取“阳奉阴违”的态度为什么对青少年的健康人格的养成极为不利？(3)面对父母的“过度关心”你认为怎么做才是恰当的?解析：本题考查的是学生对逆反心理产生的原因、逆反心理的危害等知识点的理解与认识。
“父母过度关心”本来是出于对子女的关爱，却遭遇了子女的反感，这说明子女的独立意识在不断增强，想独立自主地处理、决定自己的事情，这种心理很显然是逆反心理的表现。
回答时可根据逆反心理的有关知识组织答案。
答案：(1)事例(略)。
逆反心理。
(2)一、不利于我们与父母的沟通；二、不利于我们正确分析情况、处理问题；三、不利于我们诚实守信道德品质的养成。
(3)尊重父母，控制情绪，敞开心扉，耐心解释，换位思考，求同存异。
（XX年辽宁）4.某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。
后来，他打听到5岁的小女儿还活着。
几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。
”读了以上故事，你有何感悟?解析：本题是考查学生对“我爱我家”的有关知识的理解与掌握。
家庭是子女成长的摇篮，这里有人世间最无私的母爱，有深沉严格的父爱，可以使我们尽享家庭的亲情和温暖，是我们健康成长和今后发展的大本营。
没有父爱、母爱，没有了亲情，家就不能称其为家。
回答本问题可根据以上知识点，结合本事例解答。
答案：家的最大特点是有亲人，有亲情。
在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。
至于地域、住所、吃饭的地方，虽然与家有关，但都是家的某一侧面，而不是家的实质，没有亲情和被遗忘的人，才是真正没有家的人。
模拟精练一、请你选择1.中央电视台《开心辞典》节目中，每一位选手在答题之前，都要说出自己的家庭梦想，许多选手的家庭梦想都是送给父母的。
这说明这些选手a．对父母盲目顺从b．懂得孝敬父母c．不懂得行使自己的合法权利d．是为了在观众面前有“面子”2.母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。
每年5月的第2个星期天是母亲节。
作为子女，我们应该为母亲准备些什么？对下面两幅漫画分析正确的有①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母②孝敬父母应该落实在具体行动上③两幅漫画都是孝敬父母的表现④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁a. ①②③b. ①③④c. ①②④d. ①②③④3.为了弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见，其中正确的是a.我们还小，没有能力孝敬父母b.父母能照顾自己，无需我们孝敬c.我们现在只管学习，孝敬父母以后再说d.给父母倒水，捶捶背，也是孝敬父母的表现4.与父母实现爱的沟通，要遵循以下原则①求同存异的原则②掌握分寸，不能口不择言③讲究方式，尽量避免冲突④学会换位思考，站在父母的角度想问题a．①③④ b．②③④ c．①②③ d．①②③④5.关于逆反心理和逆反行为认识正确的是a.要具体分析，不能一概说是错的b.往往保护了自己，却伤害了父母c.是独立自主的表现，值得我们提倡d.是对于父母错误管教唯一反抗方式6.为了帮助李丹老师，班委决定五一节期间组织同学上街义卖报纸。
小明也想参加但不知父母是否同意。
小明应该a.不管父母同意不同意，坚决要去b.向父母说是学校统一安排的，免得他们不同意c.向父母说明活动的重要意义和自己的学习安排，征得他们同意后再去d.干脆不要给父母讲，去了回来后再讲7.调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。
为了缓解这一现象，你认为作为孩子的应当①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议②理解父母，进行换位思考③对父母的话绝对服从④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理a．①②③b．①②④c．①③④d．②③④8.对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟，同学们展开了激烈的争论，下列说法正确的是①与父母商量是沟通的过程②彼此了解是沟通的过程③略施小计，战胜父母是良方④尊重、理解父母是沟通的关键⑤换位思考、求同存异是沟通的结果a.①②③b. ②③⑤c. ③④⑤d. ①②④⑤9.如果你发现你的父母经常偷看你的日记，监视你的举动，你会a.与父母大吵一架b.把日记锁起来，以后不理父母了c.找个合适的机会，好好与父母谈一次d．离家出走10.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。
世上有扇门，叫心扉，难以敞开。
世上有条沟，叫代沟，难以逾越。
”为了防止代沟的出现，我们应该a.时时处处坚持自己的看法，决不让步b.理解父母,努力与父母沟通,达成共识c.只要是父母的话,都应无条件地接受d.坚持让父母听从我们的意见二、请你概括11.12.当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。
它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。
我们曾经是父母的一部分，现在能站在父母的立场上替他们想想吗?我们忍心伤害自己最亲近的人吗?冷静下来，我们会做出恰当的选择。
三、请你简答13.XX春节联欢晚会上，歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声，一经唱出，立即走红。
这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。
/妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。
生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。
/常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈涮涮筷子洗洗碗。