(个人中心)人本主义治疗模式
第十一讲人本治疗法
第十一讲人本治疗法第十一讲人本治疗法第一节理论概述人本治疗法是一种应用范围很广的比较人性化的治疗模式，该模式对人性有比较积极乐观的看法，强调将案主作为治疗的中心，以开发案主的潜能、促成其自我成长为出发点和宗旨，运用同感、无条件的关怀等技巧为案主提供一个宽容、信任的范围，使其提高和转变自我认识，树立恰当的自我概念，解决困扰，达成自我实现。
一、理论背景1、形成背景人本治疗法（Person-centered Therapy），又名案主中心治疗法（Client-centered Therapy），其创始人是美国心理学家卡尔·罗杰斯。
罗杰斯于1940年起便开始建立人本治疗法的基本概念框架和治疗模式。
2、历史发展第一阶段（1940—1950年）。
罗杰斯于1942年所作的《辅助与心理治疗》确定了人本治疗法的基本概念。
第二阶段（1950—1957年）。
罗杰斯于1951年所作的《案主中心治疗法》是人本治疗法迈上了一个新台阶。
第三阶段（1957—1970年）。
罗杰斯在1957年出版了《促进个性改变的必要条件》，被认为是人本治疗法的第三个里程碑。
第四阶段（1970年至今）。
在此阶段，罗杰斯不再强调工作者的技巧，而更注重工作者的特质、信念和态度，赋予工作者更大的自由去建立与案主的关系，当然，工作者可以运用一些影响性的技巧如自我袒露、回馈、提问等。
1974年罗杰斯将案主中心治疗法改称为人本治疗法，其应用范围也从个体治疗扩展到更广的领域，如学校辅导、家庭辅导、行政管理等。
二、基本假设与概念1、人的本性罗杰斯对人的本性抱有积极和乐观的态度，他认为，从本质上讲，人是善良的、理智的、仁慈的、进取的、有责任感的，有与他人协助和友好相处的能力和愿望。
罗杰斯认为，正式由于人具有理智和进取等本质，所以每个人都具有不断实现更高层次目标的潜能，在个体不断追求的过程中，潜能得以发挥，也使个体更趋于成熟。
他认为，如果这种追求的过程受到阻碍，就有可能产生内心的困惑甚至心理疾病。
个案工作七大治疗模式详细笔记
个案工作七大治疗模式详细笔记1.认知行为治疗模式（CBT）：认知行为治疗模式是一种以认知和行为为基础的心理治疗模式。
它关注个体的思维和行为模式，并通过改变这些模式来改善心理健康问题。
CBT的关键概念包括认知重构、行为试验、行为激活等。
通过帮助个体识别和改变负面的思维模式，CBT可以帮助解决抑郁、焦虑、恐惧症等心理健康问题。
2.人本主义治疗模式：人本主义治疗模式着重关注个体的主观体验、自我实现和人际关系。
该治疗模式强调人的自我成长和发展，以及个体的自我探索和自我意识的增强。
人本主义治疗模式主张构建积极的治疗关系，通过支持和引导个体的内在发展来提高其心理健康水平。
3.动态治疗模式：动态治疗模式是一种强调个体内心冲突、情绪和关系模式的心理治疗模式。
它认为个体的心理问题源于潜意识中的冲突和内心动力。
动态治疗注重个体与治疗师之间的工作联盟，促使个体探索和解决内心的冲突，从而实现心理健康的改善。
4.客户中心治疗模式：客户中心治疗模式是一种将个体视为治疗过程中的专家，强调治疗师对个体的尊重和理解。
该治疗模式建立在共情、接纳和关注个体经验的基础上，通过支持个体的自我认知和决策来促进个体的心理健康。
5.解决方案导向治疗模式：解决方案导向治疗模式是一种专注于个体的优点和资源，而不是问题本身的心理治疗模式。
该治疗模式帮助个体识别并建立他们已经拥有的解决问题的能力和资源，从而增强他们的心理韧性和健康。
6.成长取向治疗模式：成长取向治疗模式是一种强调个体的个人成长与发展的心理治疗模式。
它的目标是帮助个体实现潜能，通过将焦点放在个体的成长和积极部分上来增强其心理健康。
7.系统治疗模式：系统治疗模式是一种关注人际关系和家庭系统的心理治疗模式。
它认为个体的心理健康问题源于他们所处的家庭和社会系统。
系统治疗模式通过改变个体与系统中其他成员之间的关系来改善个体的心理健康。
以上是七种常见的个案工作治疗模式的详细笔记。
每种模式都有自己的特点和方法，适用于不同类型的个体和问题。
社会个案工作——人本治疗模式
社会个案工作——人本治疗模式人本治疗模式是由美国心理学家卡尔·罗杰斯在总结自己的临床辅导经验后提出的。
1951年，罗杰斯正式提出以当事人为中心的治疗模式，注重感受和反映服务对象的内心变化。
1957年，罗杰斯经过反复的实验总结，得出促使服务对象改变的一些充分必要条件，把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立以及双方情感和体验的交流。
1974年，罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式(又称人本治疗模式)。
(一)人本治疗模式的内容1.人本治疗模式的理论假设人本治疗模式以人本主义心理学为基础，其理论假设涉及对人性的基本看法以及自我概念、心理适应不良和心理适应失调等重要的基本概念。
(1)对人性的基本看法。
人本治疗模式吸收了人本主义心理学的思想，认为人的．本质是好的，具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。
在生理方面表现为一切生物所共有的发展动力，在心理方面则表现为人所特有的充分发挥自身各种能力的自我实现倾向。
(2)自我概念。
罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法，包括服务对象对自己的知觉和评价、对自己与他人关系的知觉和评价以及对环境的知觉和评价三个部分。
罗杰斯认为，人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的，而周围他人在给予服务对象关心和爱护时，总是附加一些条件要求服务对象迎合他的标准。
这样服务对象的自我概念的形成就会受到周围他人价值标准的影响。
如果服务对象的自我概念依赖周围他人的价值标准，并以此确定自己的行动方式，就会与自己的真实需要发生冲突。
(3)心理适应不良和心理适应失调。
当他人的价值标准内化为服务对象的内心要求时，就会使服务对象的自我概念与真实的经验和感受相冲突。
为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状.态称为心理适应不良。
如果服务对象的自我概念与真实经验之间的冲突进一步加剧，、无法再维持表面上的一致，这个时候服务对象就会面临极大的困扰和不安，严重的还会导致心理适应失调。
人本治疗模式
六、治疗结果
• １、实际 使当事人对自己有较实际的看法和积 极地评价。 • ２、自主 使当事人增加自信和较有能力自主， 性格较健康。 • ３、接纳 使当事人对自己和本身的感叐以及对 他人较为接纳。 • ４、应对 使当事人较少对自己的经验作出压抑 ，较能克朋压力。 • ５、适应 使当事人行为上表现较成熟，适应能 力增强。
人本治疗模式
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一、理论背景
• 人本治疗模式又称当事人中心治疗法，其创始人是美国心 理学家卡尔· 罗杰斯。罗杰斯自1940年开始建立人本治疗 法基本概念和治疗方式，此后在实践中不断修正与充实其 理论，使人本治疗法在其发展的各个阶段呈现出不同的特 点，但其基本理论还是保持一致，并具有鲜明的特色。 • 人本治疗法认为，人的问题产生于人不能接受自我，不愿 接纳自己的情绪、行为和需要，所以整个治疗的方向应该 是让案主接纳自我，为此必须关注案主的自我防卫机制。 治疗过程的主要工作是通过工作者的真诚、无条件的接纳 与同感，使案主处于一种不同于日常经验的真诚关系中， 在这种不设防的状态下，案主更可能袒露与发泄平时掩饰 的情绪与需要，从而增加自我了解与自我表达，最终产生 自我接纳的效果。
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2、 本案例的治疗策略 设身处地地理解来访者所经历的事件，积极关注来访者，引导来访者能自由 表达客观自我、表达自己感情、接叐自己感叐、接叐自己过去负面的情感。 最终能够迚行自我理解、自我指导、能够寻囘积极乐观的人性、寻求性格的 健全収展。 3、 咨询过程（请看小组演示） 4、 使用技术总结 （1）、设身处地地理解的技术（共情） 用言语、非言语甚至沉默作为交流手段，让求助者感叐到自己是叐关注的， 是叐理解的，能够打开心扉接叐咨询师帮助自己寻找真正的自我。 （2）、坦诚交流 咨询师在不来访者交谈时，表现得像在现实生活中一样坦率，幵丌刻意表现 出咨询师的地位。丌压抑来访者的冲动。对来访者的消极反应丌作出防御的 反应。幵丏要坦诚、一致，所思、所想、所言、所作要一致统一。在适当的 时候能够袒露自我。 （3）、无条件的积极关注 从求助者的人性和収展潜力基础上对其表示尊重，幵不他们一起努力，相信 求助者的能力。
个案工作模式之人本治疗模式
⼈本治疗模式也被称为当事⼈中⼼治疗模式，创始⼈是美国⼼理学家卡尔罗杰斯门（1902---1987）,这个社会⼯作实务模式主要受到了⼈本主义⼼理学的影响，早期社会⼯作的专业发展深深地受到了⼼理学发展的影响。
社会⼯作专业的发展与⼼理学专业的发展表现出了令⼈惊奇的⼀致性。
⼀⼈本治疗的理论背景⼈本主义⼼理学通常被称为⼼理学中的第三思潮，之所以称之为第三思潮主要有两个原因：⼀是因为西⽅⼼理学中⼼理分析、⾏为主义和⼈本主义共同构成了影响⼒的三⼤流派；另⼀原因则是因为⼈本主义的兴起和⼼理分析以及⾏为主义这两⼤思潮有着内在的关联性。
⼈本主义⼼理学的兴起和发展从某种程度上来说是对⼼理分析和⾏为主义两⼤⼼理学流派反动的结果。
相⽐较⽽⾔，弗洛伊德⼼理分析的主要研究样本是各种精神疾病患者，从这种⾓度出发，⼼理分析得出的结论是本能决定论，⽽且，通过精神疾病患者的研究进⼀步推论全体⼈类的普遍特征，⼼理分析的结论不可避免地笼罩上了⼀层浓重的悲观阴影；⾏为主义的研究样本主要是狗、鸽⼦、兔⼦等低级动物，⾏为主义将动物研究的结论进⼀步推⼴到⼈类整体，由此得出的结论是简单机械的环境决定论。
⼈本主义清晰地看到了这两种⼼理学的局限性，深⼈批判了⼼理分析和⾏为主义两⼤流派，在研究样本上选取健康和成功的⼈⼠，在研究⽅法上采⽤系统整体的观点，因此，⼈本主义彻底摒弃了⼼理分析的悲观主义和⾏为主义的机械主义，进⽽采取积极进取的乐观主义，由此开创了迎然不同的另⼀个⼼理学天地，这也是之所以称⼈本主义为第三思潮的另⼀重深层意义。
⼈本主义⼼理学的主要代表⼈物有罗杰斯和马斯洛，他们的共同主张是强调⼈的主体性，尊重⼈的价值，推崇⼈的⾃我实现，他们的研究主题突破了传统⼼理学的限制，主要集中在情爱、情感、热情、勇⽓、⾃我实现、⾼峰体验等异常明亮的关键词上，⼈本主义⼀扫⼼理分析和⾏为主义的阴影，为⼼理学带来了绚烂的阳光。
⼆⼈本治疗模式的基本假设任何⼀种治疗模式都会有不同于其他模式的基本假设，这种假设是此种模式成⽴的前提。
个案工作七大治疗模式详细笔记
个案工作七大治疗模式详细笔记1.心理动力学治疗模式：心理动力学治疗模式是由弗洛伊德创立的心理理论基础上发展起来的。
该模式试图探索个体的潜意识和无意识层面的冲突和防御机制，并通过解析和对话来帮助个体理解和解决这些问题。
心理动力学治疗模式主要应用于解决人际关系问题、焦虑和抑郁等心理问题。
2.认知行为治疗模式：认知行为治疗模式是一种短期、目标导向的治疗模式，关注个体的思维、情绪和行为之间的相互作用。
通过帮助个体认识并改变不健康的思维和行为模式，来改善心理健康状况。
认知行为治疗模式广泛应用于焦虑障碍、抑郁障碍、进食障碍等问题的治疗。
3.人本主义治疗模式：人本主义治疗模式注重个体的成长和自我实现。
该模式认为每个人都有内在的积极因素，人们的问题通常源于对自我和价值的否定。
人本主义治疗模式通过提供支持、关怀和解决问题的技能，来帮助个体发现和利用自己的潜能。
人本主义治疗模式常用于自尊和身份问题、人际关系问题等方面的治疗。
4.解决短暂治疗模式：解决短暂治疗模式是一种短期、集中的治疗模式，主要应用于解决具体的问题和提供问题解决的技能。
该模式通过帮助个体识别问题、设定目标和实施行动计划，来帮助个体解决问题和提高心理健康。
解决短暂治疗模式适用于工作压力、情绪管理等方面的问题。
5.喉癌治疗：喉癌治疗模式是一种情感焦点的治疗模式，主要应用于帮助个体处理情感困扰和心理创伤。
该模式通过提供关怀和支持，帮助个体表达和释放情绪，以促进心理健康和康复。
焦点治疗模式通常用于创伤后应激障碍、失去和丧失等方面的治疗。
6.行为治疗模式：行为治疗模式侧重于个体的行为模式和环境因素之间的关系。
该模式通过改变有害的或不适应的行为模式，来提高个体的心理功能和适应能力。
行为治疗模式主要应用于强迫症、恐惧和恐慌障碍等问题的治疗。
7.家庭系统治疗模式：家庭系统治疗模式视个体的问题为家庭系统中相互关联和相互作用的结果。
该模式通过关注家庭系统中的家庭角色和动态，来解决个体的问题。
第二节 人本治疗模式 人本治疗模式是一种人性化的治疗模式 人本治疗
第二节人本治疗模式人本治疗模式是一种人性化的治疗模式人本治疗模式对人的本性持有积极和乐观的态度人本治疗法的一个核心的概念是自我概念一、理论背景人本治疗模式是由美国心理学家卡尔罗杰斯创立的，其理论分析模式的发展大致可分为四个阶段1、非指导性治疗阶段:从1940年到1950年，罗杰斯提出一种与传统的治疗模式不同的治疗方法，称为非指导性治疗，以区别于以往的以个案工作者为中心的治疗模式。
个案工作者应尽可能地不表露个人的观点和意愿，减少对案主的影响，以促进案主的自然成长。
2、当事人中心治疗阶段：从1950到1957年。
罗杰斯把自己的注意力从治疗技术转向对个案工作者的品质的强调。
他指出，个案工作者应以案主的情绪状况为主要感受对象，敏锐反映案主内心变化，了解案主真实自我和理想自我的矛盾，消除案主的内心冲突，使案主形成协调统一的自我概念。
3、治疗的条件阶段：从1957年罗杰斯着重探讨治疗效果产生的充分条件。
指出,个案工作的重点不是纯粹地反映案主地感受，而是创造一些可以促进案主发生改变的必要条件，如无条件关怀、同感、真诚和尊重，工作者需要积极介入整个个案辅导过程，依靠自己的个人品质引导案主解决问题。
注重工作者与案主的伙伴关系，强调双方情感和体验的相互交流。
4、以人为中心之治疗阶段：罗杰斯赋予了工作者更大的自由，工作者除了可以运用非指导性治疗技术之外，也可以运用一些影响性治疗技术，如自我暴露、提问和反馈，只有工作者的积极参与，才能使案主体会到被接纳的感受。
二、理论假设（一）对人性的基本看法罗杰斯对人的本性抱有积极和乐观的态度，他认为，从本质上讲，人是善良的、理智的、仁慈的、进取的、有责任感的，有与他人协作和友好相处的能力和愿望。
人的善良本质也是人自我成长和自我实现的根本动力。
（二）自我概念自我概念是罗杰斯的人本治疗法的一个核心概念，他认为自我概念决定一个人的行为和心理。
1、含义：自我概念是人在内心深处对自己的评价与界定，包括对自己身份的界定（我是谁？）对自己能力的认识（我能做什么？）以及对自己的要求（我应该是怎样的？）2、内容：自我概念包括：身体、社交、性、感情、喜好、理智、职业、价值观、人生哲学。
人本主义治疗模式原理与案例分析
人本主义治疗模式的原理与案例分析一、人本主义治疗模式的概念人本主义疗法也称来访者中心疗法（client-center therapy），认为每个人都有自我实现的向上趋势，治疗者只要对病人关心，给予温暖和鼓励，发挥他们内在的潜力，完全有能力作出合理的选择和自救。
该治疗模式由美国心理学家罗杰斯(Rogers C，1902～1987)于1940年代创立，强调调动患者（来访者）的主观能动性，发掘其潜能。
不主张给予疾病诊断，治疗则更多地是采取倾听、接纳与理解，即以患者为中心或围绕患者做心理治疗。
1974年，罗杰斯又进一步发展，改称为人本疗法(personal-center therapy)，更强调以人为本，而非患者或来访者，进一步突出被治者为正常人、为心理发展过程中潜能未尽发挥或暴露的阶段性逆遇或问题，治疗本身就是指导被治者认识和了解自我、发挥潜能。
由此形成了社会工作领域重要的治疗模式。
二、人本主义疗法的基本理论人本主义治疗模式最重要的理论。
该理论认为：一，人都有自我实现的倾向。
罗杰斯认为，人天生就有一种基本的动机性的驱动力，他称之为“实现倾向”。
每个人都希望自己能够成功，能够得到自己价值的实现；二，个体拥有机体的评价过程。
个体在其成长过程中，不断与现实发生着互动，个体不断地对互动中的经验进行评价，这种评价不依赖某种外部的标准，也不借助于人们在意识水平上的理性，而是根据自身机体上产生的满足感来评价，并由此产生对这种经验及相联系的事件的趋近或回避的态度。
个体自身的满足感是与自我实现倾向相一致的。
凡是符合自我实现倾向的经验，就被个体所喜欢、接受，成为个体成长发展的有利因素，而那些与自我实现倾向不一致的经验，就被个体所回避和拒绝；三，人是可以信任的。
以人为治疗中心认为每个人都是有价值的，是可以信任的，是可以改变的。
心理治疗的关键是治疗者对来访者的尊重和信任，以及建立一种有助于来访者发挥个人潜能，促其自我改变的合作关系。
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突出人的动机系统与高级需要的重要作用
人本主义心理学批判了传统心理学把人兽性化，非 人格化和无人性化的倾向，阐明了动机的巨大作用和需要 层次理论，突出人的高级需要所具有的更大的价值
促进组织管理与教育改革及心理治疗的发展； 促进组织管理与教育改革及心理治疗的发展；
人本主义心理学提出以人为中心的理论，动机层次理 论， 受辅者中心疗法，对强化组织管理.教育改革和心理治疗均 有重要的应用价值。
个 案 目 标
案主能更直接地表达自己的意见和情绪 案主能更正确地评估他的经历和周围的事物 能重整其自我概念与经历更为和谐
技 巧 和 方 法
双方在心理上的接触 治疗者表里如一 无条件的关心 同感 真诚
个 案 过 程
来访者主 动求助 工作者说 明情况 鼓励来访者 自由表达感 情 工作者接受、 工作者接受、 认识、 认识、澄清对 方的消极情感
社工促使小强发泄心中的情绪， 社工促使小强发泄心中的情绪，而不是刻意分析他 的问题或找出解决问题的方法， 的问题或找出解决问题的方法，社工相信小强澄清了自己 的感受后，他便能知道问题的原因和解决办法。 的感受后，他便能知道问题的原因和解决办法。 在个案后期，小强的情绪有所波动， 在个案后期，小强的情绪有所波动，但自我意识较为 稳定，并且学习了与人交往的技巧，有了较好的自表能力。 稳定，并且学习了与人交往的技巧，有了较好的自表能力。
个案 初期
小强第一次面谈时， 小强第一次面谈时，悲凉的神情给社工留下了深刻的 印象。说话声音很小，语气忧郁，模棱两可， 印象。说话声音很小，语气忧郁，模棱两可，回避社工的 眼神，表现出无可奈何和羞愧的神情。 眼神，表现出无可奈何和羞愧的神情。个案初期小强是一 个充满怨恨和愤怒的人，因为他基本心理需求－被爱、 个充满怨恨和愤怒的人，因为他基本心理需求－被爱、被 接纳和安全感没有得到满足， 接纳和安全感没有得到满足， 社工通过开放式的坐姿、全神贯注的倾听、 社工通过开放式的坐姿、全神贯注的倾听、适当地反 映他的观点和感受，使案主意识到被人了解和接纳， 映他的观点和感受，使案主意识到被人了解和接纳，促使 其表达心中的愿望和困惑，社工表达案主的期望－ 其表达心中的愿望和困惑，社工表达案主的期望－做一个 喜欢自己和可以在他人面前抬起头的人， 喜欢自己和可以在他人面前抬起头的人，使小强对社工有 了信任。 了信任。
社工没有否定和指责小强的看法和感受。 社工没有否定和指责小强的看法和感受。 也没有过多地了解他的过去， 也没有过多地了解他的过去，而是关注在面谈时小强 的表现，以及他和社工此时此刻的关系。 的表现，以及他和社工此时此刻的关系。 社工在适当的时候分享个人的感受和见解，使小 社工在适当的时候分享个人的感受和见解， 强感到他是一个真诚，不戴面具的人， 强感到他是一个真诚，不戴面具的人，分享打破了两 个人的心理障碍，彼此的接触更加深入， 个人的心理障碍，彼此的接触更加深入，社工也做为 一个示范，使小强学习到与人交往的技巧。 一个示范，使小强学习到与人交往的技巧。
自 我 概 念
罗杰斯的人格理论中一个核心概念， 罗杰斯的人格理论中一个核心概念， 是一个人对自己和环境及其关系的知觉与 评价。 评价。 即个人在经验中主格“ 即个人在经验中主格“我”、宾格 和所有格“我的” “我”和所有格“我的”等区分出来的部 分现象场。 分现象场。
自我概念的特点
自我属于对自己的知觉范畴； 自我属于对自己的知觉范畴； 自我是有组织多，连贯的，有联系的知觉模型； 自我是有组织多，连贯的，有联系的知觉模型； 自我只能表征那些有关自己的经验， 自我只能表征那些有关自己的经验，并非我们 头脑中存在一个小人； 头脑中存在一个小人； 自我主要是有意识的或可进入意识的东西。 自我主要是有意识的或可进入意识的东西。
缺乏实证性的检验和支持
人本主义心理学过分强调经验（主观）范式的重要性，缺 乏有力的实验分析与佐证，难以涵盖现代心理学的全部内容， 尚不能成为整个心理学主导的研究模式。
作
业
1、你是如何理解人的自我实现倾向。 你是如何理解人的自我实现倾向。 举例说明人本主义治疗模式对建立专业关系的技巧。 2、举例说明人本主义治疗模式对建立专业关系的技巧。 谈谈对人本主义的贡献和局限。 3、谈谈对人本主义的贡献和局限。
帮助来访者 采取决策
来访者开始接 纳真实自我
接纳来访者 的积极情感
促进来访 者的成长
疗效的产生
扩大疗效
来访者全面 成长
治疗结束
个 案
[背景]小强是23岁的青年，高中学历，患有小儿 背景]小强是23岁的青年，高中学历， 23岁的青年 背景
麻痹症，走路一拐一拐的。17岁开始工作， 麻痹症，走路一拐一拐的。17岁开始工作，从事了多种工 岁开始工作 但一直没有满意的工作， 作，但一直没有满意的工作，他为自己没有稳定工作而烦 因不能供养自己，被家人视为寄生虫。 恼，因不能供养自己，被家人视为寄生虫。他的父亲脾气 暴躁，母亲对他很关心，但经常在他面前抱怨家里的事情， 暴躁，母亲对他很关心，但经常在他面前抱怨家里的事情， 他感到家里没有温暖。 他感到家里没有温暖。 他开始是就业的问题。小强没有知心朋友， 他开始是就业的问题。小强没有知心朋友，感到生活 乏味，不知道自己的生存价值和意义，对人充满了怨恨， 乏味，不知道自己的生存价值和意义，对人充满了怨恨， 表现出极端的悲观和失落。 表现出极端的悲观和失落。
参 考 文 献
1、Carl R . Rogers 著,刘毅、钟华译《罗杰斯著作精粹》中国人民大学出版社2006.10; 2、Carl R . Rogers 著,李孟潮、李迎潮译《当事人中心治疗的实践、运用和理论》,中 国人民大学出版社 2004.10; 3、Carl R . Rogers 著 杨广学、尤娜、潘福勤译 《个人形成论－我的心理治疗观》 中国人民大学出版社 2004年1月出版 4、Carl R . Rogers ，H.Jerome Freiberg著 伍新春、管琳等译《自由学习》北京师范 大学出版社2006年1月出版 5、Carl R . Rogers著 宋文里译《成为一个人－一个治疗者对心理治疗的观点》，台湾， Carl Rogers 桂冠图书股份有限公司 1990年出版 6、车文博著《人本主义心理学》浙江教育出版社2003年6月出版 7、Gerald Corey 著,石林等译《心理咨询与心理治疗》,中国轻工业出版社2000.1 8、青少年辅导中心张老师主编《现代心理治疗理论》台湾,幼狮文化事业公司,1978年 9、John Mcleod 著,潘洁译《心理咨询导论》上海社会科学出版社,2006.1 10、杨韶刚著《人本主义心理学与教育学》黑龙江教育出版社2003年9月 11、(美)Gerald Corey著,石林等译《心理咨询与治疗的理论与实践》中国轻工业出版 社2004.9; 12、(美)Gerald Corey著,石林等译《心理咨询与治疗经典案例》中国轻工业出版社200 4.9; 13、(美)Danny Wedding , Raymond J. Corsini著,王旭梅等译《心理治疗个案研究》中 国轻工业出版社2005.10.
马斯洛—— 自 我 实 现 论 马斯洛
自我实现论的两层含义
完满人性的实现 个人潜能的实现
自我实现论的两种标准
人的实现和潜能的现实化 没有或极少出现不健康、 没有或极少出现不健康、精神疾患和基本能力 欠缺。 欠缺。
自我实现的八条途 径
无我的体验生活、工作； 无我的体验生活、工作； 作出成长的选择，而非畏缩的选择； 作出成长的选择，而非畏缩的选择； 承认自我存在，要让自我显露出来； 承认自我存在，要让自我显露出来； 要诚实，不要隐瞒； 要诚实，不要隐瞒； 能从小处做起，要倾听自己的志趣和爱好； 能从小处做起，要倾听自己的志趣和爱好； 要经历勤奋的、付出精力的准备阶段； 要经历勤奋的、付出精力的准备阶段； 高峰体验是自我实现的短暂时候； 高峰体验是自我实现的短暂时候； 发现自己的先天本性，使之不断成长。 发现自己的先天本性，使之不断成长。
在个案过程中社工协助小强重建一个较为积极 和统合的自我概念，使他能够接纳自己， 和统合的自我概念，使他能够接纳自己，减少自我矛 成为一个表里一致，能发挥自己潜能的人. 盾，成为一个表里一致，能发挥自己潜能的人.社工建 立一个安全和无威胁的气氛，使小强能够清楚地感受 立一个安全和无威胁的气氛， 到社工对他的真诚、无条件的接纳和同感。 到社工对他的真诚、无条件的接纳和同感。 社工协助小强重建一个较为积极和统合的自我概 念，使他能够接纳自己，欣赏自己，减少自我矛盾， 使他能够接纳自己，欣赏自己，减少自我矛盾， 成为一个表里一致，能发挥自己潜能的人。 成为一个表里一致，能发挥自己潜能的人。
推动哲学世界观的积极变革； 推动哲学世界观的积极变革；
人本主义心理学力图克服自然主义人性观的理论局限，促 进心理学史上新的里程碑。 。
局限： 局限：
没有摆脱自然主义的羁绊
它忽视了人的个性、价值和创造性赖以实现的社会环境和 历史制约性，以致脱离了社会生活的影响来看待人的属性的进 化，并不能从总体上对人的本质或人性做出真正科学的回答。
小强的问题关键是低下和不稳定的自我概念，产 生了“身份危机”－不敢肯定自己是个什么样的人，也 不能接纳自己。父亲对他的恶劣态度和母亲的过度保护， 使其感到自己是一个没有价值和不能自立的人，他一直 以低下的自我概念行事，容易放弃，怕做决定，认为自 己是一个能力很低的人，他的自我概念对他的行为、思 想和情绪都有很大的负面影响。
人本主义的贡献和局限
贡献： 贡献：
把人的本性与价值提到心理学研究对象的首位。 把人的本性与价值提到心理学研究对象的首位
人本主义把人的本性与价值第一次 提到了心理学研究 对象的首位，开拓了心理学研究人类许多高级精神生活的 新领域。人本主义心理学突破了行为主义和精神分析的理 论范式，在心理学的研究对象、内容、方法和心理治疗等 方面独树一帜，建构了一个新的学理论体系。
马斯洛
提出了人本主义生 态学和自我实现的 概念和原理。 以“人本主义心理 学之父”的名誉载 入史册 西方心理学中第三 势力的开拓者。