学前教育宣传月致家长的一封信
2023学前教育推广月致家长的一封信
2023学前教育推广月致家长的一封信尊敬的家长，
你们好！
我在这里写信给你们，为了宣传和推广2023学前教育推广月的活动。
作为一个关注教育的家长，您一定非常重视孩子的学前教育。
学前教育是孩子成长发展的关键阶段，对于他们的整体发展起着重要作用。
学前教育推广月将于2023年展开，我们将在这个月里开展一系列丰富多彩的活动，旨在加强社会对学前教育的认知和重视，并为家长提供更好的教育资源。
在这个月里，我们将举办各种形式的研讨会和座谈会，邀请专业教育人士和经验丰富的家长分享他们的知识和经验。
我们还将组织亲子活动，让家长和孩子共同参与，并提供互动研究的机会。
此外，我们还将推出一系列宣传材料，包括手册、海报和宣传视频，旨在向社会传达学前教育的重要性和理念。
通过这些活动，我们希望能够提高家长们对学前教育的认识，了解最新的教育理念和方法，为孩子的学前教育提供更多支持和资源。
我们鼓励您积极参与这些活动，与其他家长和专家进行交流和分享。
只有通过共同努力，我们才能为孩子提供更好的学前教育环境，促进他们的全面发展。
我诚挚地邀请您参加2023学前教育推广月的活动，与我们一起关注孩子的成长和学前教育的发展。
让我们携手共建一个良好的学前教育环境，为孩子们的未来铺平道路。
谢谢您的支持和关注！
再次祝您和您的孩子们一切顺利！
此致，
[你的名字]。
公立幼儿园2023年“学前教育宣传月”致家长的一封信(汇编5份)
2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：你们好！每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。
今年是第十二个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。
今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。
一、你了解学前教育宣传月吗？为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（××[××]××号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日。
2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月。
今年学前教育宣传月的主题为“倾听儿童，相伴成长”。
《通知》强调，宣传月期间要聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，宣传展示幼儿园教师在日常保教工作中的实践探索，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。
《通知》明确，宣传重点为：一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
二、如何做一个合格的倾听者？01我们要给孩子诉说的机会。
家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。
这是倾听孩子心声的第一步。
看到孩子浑身是土，脸上还挂着彩的样子，家长就能猜出孩子是打架了。
有些父母可能会先关心孩子有没有受伤，再去询问发生了什么。
在家长眼中已经给孩子定位好了，已经认定好了原因所以很少会去听孩子的解释。
2021学前教育宣传月致家长的一封信
2021学前教育宣传月致家长的一封信示例文章篇一：《2021学前教育宣传月致家长的一封信》亲爱的家长们：你们好呀！我是一名正在享受小学时光的小朋友呢。
今天想跟你们聊聊学前教育这个特别重要的事儿。
你们知道吗？学前教育就像是给小种子浇水施肥的过程。
咱们家的小宝贝呀，就像一颗颗充满希望的小种子。
在学前教育阶段，就像是在给他们找一块最肥沃的土壤，让他们能够茁壮成长。
我记得我上幼儿园的时候，那可真是超级有趣呢。
我的幼儿园老师就像魔法仙女一样。
她会带着我们唱歌跳舞，那些歌就像欢快的小鸟在教室里飞来飞去。
每一次唱歌的时候，我都感觉自己像是变成了一只快乐的小百灵鸟，心里可美啦。
我的小伙伴们呢，大家就像一群可爱的小动物，在这个小小的幼儿园世界里玩耍。
有的小伙伴像小猴子一样调皮，总是爬上爬下的；有的像小兔子一样温顺，安安静静地坐在那里听老师讲故事。
我有个好朋友叫小明，他刚开始上幼儿园的时候可害怕了。
他总是拉着他妈妈的手，哭得像个小泪人儿似的。
他妈妈就特别着急，不知道该怎么办才好。
这时候呀，幼儿园的老师就像超级英雄一样出现了。
她蹲下来，抱着小明，轻声细语地跟他说话，就像在哄一个小宝贝睡觉一样。
老师说：“小明呀，幼儿园就像一个大乐园呢，这里有好多好玩的玩具，还有很多和你一样的小伙伴，大家可以一起做游戏，可有意思啦。
你看，就像在家里和爸爸妈妈一起玩一样开心。
”小明半信半疑地看着老师，慢慢就不哭了。
这就是学前教育的神奇之处呀，老师就像小宝贝们的守护天使，在他们最需要的时候给予温暖和安慰。
家长们，你们可不要小看学前教育呢。
在幼儿园里，我们不仅仅是玩，还学会了好多好多东西。
比如说，我们学会了分享。
有一次，我带了我最喜欢的小饼干去幼儿园。
一开始，我可舍不得分给别人呢，我就想自己吃。
可是老师告诉我们，分享是一种很快乐的事情，就像把阳光分给大家一样。
我当时还不太明白呢，但是当我把小饼干分给小伙伴们的时候，我看到他们脸上的笑容，那种感觉就像我吃了好多好多小饼干一样甜。
乡镇幼儿园2023年“学前教育宣传月”致家长的一封信(3份)
2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：草木丰泽、万物蕨蕤，2023年5月20日一6月20日的全国学前教育宣传月如约而至，今年宣传的主题是“幼小衔接我们在行动”。
幼小衔接是每个家长都比较关注的事情，从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点，面对就要升入小学的孩子，家长们欣喜与担忧的情绪交杂。
幼小衔接离不开家园携手，为了更好地指导家长朋友们做好孩子的入学准备工作，今天，我们来了解一下教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。
为了促进幼儿的身心健康发展，20XX年4月教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，明确幼小衔接工作应贯穿于幼儿园三年保育教育全过程，逐步培养幼儿身心基本素质及良好习惯，为幼儿园与小学做好衔接工作指明了方向。
一、幼小衔接，“接”什么？教育部去年颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出主要是以下四大方面：一是身心准备。
如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。
二是生活准备。
养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。
三是社会准备。
会交往合作，诚实守规，有任务意识等。
四是学习准备。
好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。
二、幼小衔接，怎么准备？(-)身心准备——了解小学，获得积极的情绪体验身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。
教师、家长需要帮助孩子：1.建立对小学生活的向往建议家长在家和孩子们多聊聊关于小学的事，比如小学的学习生活是怎样的，与幼儿园有什么不同，自己儿时上学的趣事等；也可以让孩子接触身边的小学生，帮助孩子初步了解，建立积极的入学期待。
请家长注意莫用负面的话来吓唬孩子(如“你就淘吧，过些日子上学了让老师治你！”之类)，让孩子对小学生活有压力感和抵触情绪。
2.提升情绪调控能力建议家长帮助孩子获得积极的情绪体验，学会情绪管理。
学前教育宣传月致家长一封信
学前教育宣传月致家长一封信亲爱的家长们：大家好！我是XX幼儿园的园长，我非常高兴能够给大家写这封信，感谢您一直以来对我们学前教育的支持与信任。
在此特别通知您，今年的学前教育宣传月即将开始，我们诚挚邀请您参与其中，共同为孩子们的成长努力。
每一位家长都是孩子成长的引导者，我们深知您对孩子的学前教育有着较高的期望。
学前教育宣传月是为了让家长更加深入了解幼儿园的教育理念、教学方式以及孩子们在园中的学习和成长情况。
通过这个机会，我们希望能与家长们建立更加紧密的合作关系，共同为孩子们的成长创造更好的环境和条件。
本次学前教育宣传月将涵盖多个方面的内容。
我们将举办多场亲子活动，如亲子游园、亲子课堂等，通过亲身体验和参与，让家长们更加深入地了解幼儿园的教学方法和教育环境。
我们还将播放一些精心制作的视频，展示幼儿园的教育资源和师资力量，并将举办教师家长座谈会，让家长们与教师面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
在宣传月期间，我们还将向家长们介绍幼儿园的课程设置和教学方法，让家长们更加清楚地了解孩子所学习的内容和目标。
希望通过这样的交流，我们能够共同制定出更好的学习计划和教育方案，为孩子们的成长营造更加良好的学习环境。
在学前教育宣传月中，我们也希望家长们积极参与，提出您对幼儿园的宝贵意见和建议。
您的意见将被认真听取，并及时反馈和处理。
我们相信，您的参与和支持将能够推动幼儿园的发展和进步，让我们一起为孩子们打造一个美好的学习天地。
最后，再次感谢您一直以来对学前教育的支持和理解。
在这个特殊的宣传月里，希望能与您面对面交流，共同关注孩子的成长，并为他们营造一个充满温馨和关爱的学习环境。
期待与您在学前教育宣传月中见面！敬祝：顺利、健康！。
【宣传月】“学前教育宣传月”致家长的一封信
【宣传月】“学前教育宣传月”致家长的一封信【宣扬月】学前教育宣扬月致家长的一封信友爱的家长伴侣您好!今年是第十二个全国学前教育宣扬月，也是《3-6岁儿童学习与进展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式进展、推动科学保教取得重大进展的十二年。
如何做一个高超的倾听者，相伴孩子成长，从倾听开头。
教育就是，给他时间胡思乱想，一百种世界，等着孩子们去发掘一百种世界，等着孩子们去制造一百种世界，等着孩子们去幻想。
教育是让每个孩子以自己的方式发光。
要给孩子诉说的机会家长肯定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。
这是倾听孩子心声的第一步。
许多时候孩子想要和家长共享一些好玩的事情，但总被家长无情地打断。
话还没有说完就被打断了你管别人做什么，管好你自己就行了。
类似的状况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不情愿对自己诉说的时候又开头责备孩子。
倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的进展，对孩子不好的行为和心情准时做出正确的引导，才能更好地关心孩子成长。
,不要轻易打断孩子的倾诉我们都知道随便打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不敬重别人的行为。
但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢?有时候家长想要打断孩子是担忧孩子说出不合适的话。
其实孩子也有自己的想法，他们新颖的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美妙。
不要以忙为借口拒绝沟通不要以忙为借口拒绝和孩子沟通沟通，许多家长在孩子想要与其沟通的时候总是说很忙，忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢!以忙为理由拒绝倾听孩子的心声是极其不明智的选择。
倾听孩子的声音需要有诚意许多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。
孩子情愿和家长共享、情愿向家长诉说心声，是由于信任家长，把父母当做自己最亲近的人。
所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长肯定要有一个正确的倾听姿势，赐予孩子足够的敬重，用诚意去倾听孩子的心声。
学前教育宣传月致家长的一封信
“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：你们好！每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。
今年是第十二个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。
今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。
家长如何做一个合格的倾听者微笑关注，给孩子积极反馈一、家长在倾听的过程中看着孩子的眼睛以点头、微笑或"是""嗯""好"等语言及时反馈。
尽量理解孩子每一句话的意思，聆听孩子的表面语言，感受孩子的内在语言，真正倾听到孩子内心的声音，切身感受到孩子的情绪状态。
二、少说多问，引导孩子表达家长将话语权交给孩子，只需静静地倾听孩子诉说，保持语气友善，表情温和，偶尔巧妙地做一些反馈和引导，比如："那后来怎么样呢？""你当时是怎么想的呢？""你怎样看待这件事呢？""哦，原来是这样啊！""你现在的感受如何？""那你觉得这件事怎样处理会更好呢？"以这样的方式引起孩子的思考，从而让他们自己找到答案。
三、接纳孩子的情绪，与孩子共情想要更好的和孩子进行互动交流，就要学会共情教育，换位思考孩子存在的问题，尽可能感同身受，放下自己的想法和判断，体会孩子的需求和感受，不随意发表个人意见。
此时的你们只需要理解和接纳孩子的情绪。
一旦共情成功，家长提出的方式方法才能够被孩子更好的接受，也能够更大限度的帮助到孩子。
四、倾听孩子的声音，是爱和教育的开始在教育孩子的过程中，父母应该像放风筝一样，线始终在手里，但风筝要飞出去，孩子才能够得到锻炼。
爱孩子并不是为他包办一切，而是放手让孩子独立完成和独立思考。
公立幼儿园2023年“学前教育宣传月”致家长一封信 (3篇)
2023年“学前教育宣传月”致家长一封信亲爱的家长朋友：今年是第十二个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解第十二个全国学前教育宣传月吧！一、了解学前教育宣传月“学前教育宣传月”是从什么时候开始的？自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。
今年是第12个全国学前教育宣传月。
今年的“学前教育宣传月”主题是什么？“倾听儿童，相伴成长”幼小衔接是幼儿成长过程中的一次重大转折，如何科学做好幼小衔接，为孩子上小学做好准备，这是我们家长朋友们所关切的问题。
今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于幼小衔接的话题。
二、什么是幼小衔接？幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。
由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，因此需要学会适应。
如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的发展也会更健全。
三、幼儿园从何时开始幼小衔接？幼小衔接不是临时突击的短暂过程，是从孩子入园那一刻起，一直持续到小学一年级的长期过程。
四、幼小衔接“接”的是什么？由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。
孩子需要从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备来适应完全不同的小学生活。
而家长也需要做好过渡期间的准备：调整好心态，调整教育方法，加强对孩子安全意识的培养等等。
（一）身心准备向往入学，对小学生活充满期待；情绪良好，保持积极、稳定的情绪；喜欢运动，积极参加多种形式的运动；动作协调，能使用简单的工具和材料。
（二）生活准备生活习惯，保持规律作息，坚持早睡早起，保持良好的个人卫生；生活自理，坚持自己的事情自己做，不拖沓；安全防护，能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识；参与劳动，能主动承担并完成分餐、清洁、整理等班级劳动，做一些力所能及的家务劳动。
冈上中心幼儿园学前教育宣传月《致家长的一封信》致家长的一封信幼儿园
冈上中心幼儿园学前教育宣传月《致家长的一封信》
致家长的一封信幼儿园
亲爱的家长们：
大家好！
感谢各位家长一直以来对冈上中心幼儿园学前教育的支持与关注。
在这个特殊的时期里，我们特别意识到与家长的紧密合作对于孩子的成长和发展至关重要。
因此，我们
特别撰写了这封信，以便能和您更好地沟通和交流。
首先，我们想向您保证，冈上中心幼儿园一直以来都将孩子的安全和健康放在首位。
我们严格遵循卫生防疫要求，做好日常清洁消毒工作，确保孩子们在安全的环境中学
习和成长。
目前，我们还采取了在线学习的措施，为孩子们提供了优质的教育资源和
支持。
其次，我们要感谢每一位家长对孩子学习的关心和参与。
您的陪伴和指导对孩子的成
长非常重要。
我们鼓励家长密切跟进孩子的学习进展，并与教师们保持良好的沟通。
如果您有任何疑问或建议，都可以随时与我们沟通，我们愿意倾听您的声音，并为您
提供支持和帮助。
同时，我们也希望能与家长共同努力，为孩子们创造一个积极、健康和快乐的学习环境。
我们鼓励家长们在家中为孩子们创造有利于学习的氛围，并尽量安排一些有趣的
活动和游戏，促进孩子们的多元发展。
最后，我们衷心感谢您对冈上中心幼儿园学前教育的支持和信任。
您的信任是我们不
断努力的动力。
我们将继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源，让他们
健康成长、快乐学习。
再次感谢您的关注和支持，祝愿您和您的家人身体健康、幸福快乐！此致
冈上中心幼儿园教职工
日期。
2023年学前教育宣传月致家长的一封信-2023学前教育宣传1500字
2023年学前教育宣传月致家长的一封信-2023学前教育宣传1500字尊敬的家长们：大家好！我是某某幼儿园的园长XX。
在这个特殊的日子里，我非常荣幸地向您们宣布，我们学校将于2023年举行学前教育宣传月活动。
首先，我想向您们致以最诚挚的问候和良好的祝愿。
感谢家长们对我们幼儿园工作的关心和支持，正是因为您们的信任与支持，我们的幼儿园才能不断发展壮大。
学前教育宣传月是每年一次的重要活动，旨在向社会传递学前教育的理念和价值观，并倡导社会各界的关注和支持。
本次宣传月活动将于2023年XX月XX日正式启动，并持续一个月的时间。
届时，我们将开展一系列多样化、富有趣味性的活动，以期引导孩子们健康成长，提升家长们对学前教育的认知。
在学前教育宣传月期间，我们将组织丰富多彩的家长沟通活动，旨在加强家园合作，促进家长与教师之间的密切互动。
亲子互动游戏、家长会、亲子手工制作课程等精彩活动将为您和孩子提供更多的交流机会。
届时，我们的优秀教师团队将与家长们面对面交流，分享幼儿教育经验，解答各类教育问题，帮助家长更好地关注孩子的成长发展。
此外，在学前教育宣传月期间，我们还将开展多种形式的教育讲座和座谈会。
通过邀请专业心理学家、学前教育专家等进行专题演讲和交流分享，提供专业的教育指导，帮助家长们更好地了解学前教育的重要性和特点。
我们相信，通过这些活动的开展，家长们能够更深入地了解学前教育的原理和方法，为孩子的健康成长提供更多的支持和帮助。
除了与家长们的互动交流外，我们还将在学前教育宣传月期间重点介绍幼儿园的教育理念和特色项目。
通过展示丰富多彩的教育环境、精心设计的教育教学活动和先进的教育设施设备，我们希望能够让家长们深入了解我们幼儿园的教育理念和办学特色，并且对我们学校产生兴趣和信任。
同时，我们还将组织参观活动，让家长们领略到我们幼儿园的魅力和实力。
最后，我代表全体教职员工真诚地邀请家长们积极参与我们的学前教育宣传月活动。
我们相信，只有通过家园合作，我们才能为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。
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2017年学前教育宣传月致家长的一封信
亲爱的家长朋友：
2017年的春天，因为梦想变得飞扬，因为梦想充满诗意。
承载着中华民族“中国梦”的伟大构想正在化为美好的现实。
孩子是民族的希望、祖国的未来，家庭的寄托，是实现“中国梦”的生力军。
为了让孩子快乐成长，教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，以帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。
《指南》的制定遵循孩子的发展规律和学习特点，尊重孩子发展的个体差异，将孩子的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
每个领域按照孩子学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
《指南》重视孩子“好奇心、兴趣、主动性、专注、探究和尝试、创造性”等学习品质的培养，始终将学习
品质培养贯穿到每一个领域中，这些宝贵品质一旦拥有，孩子终身受益!
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高全社会的科学育儿观念，今年，2017年教育部把全国学前教育宣传月的主题确定为“游戏——点亮快乐童年”旨在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念，引导社会充分认识游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利。
家长和幼儿园应当创造充足的机会和条件，鼓励和支持孩子在游戏中学习，在快乐中成长，扭转当前存在的重知识轻游戏、成人干预、“导演”幼儿游戏、用电子游戏产品替代玩教具等违反幼儿身心发展规律的现象。
作为家长，我们该如何正确理解孩子的学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个孩子都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年呢?
思考之一：孩子的发展要了解，让爱不再盲目
3-6岁表现出明显的能力发展年龄特征，年龄相差几个月的孩子，注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素以及意志力、个性品质等非智力素质都会有显著差异，而这些正是因材施教的根本，《指南》给出的儿童关键期发展的理念和因材施教的指导，更能帮助我们全面了解孩子身心发展的特点。
很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。
世界上从来就没有两片完全相同的叶子，每一个孩子都是独特的，那些成功的家庭教育经验只可借鉴而无法复制。
那就让我们擦亮双眼，用智慧的目光发现孩子身上每一个独特的细胞，根据他们不同的个性特点因材施教，这也是我们教育孩子的不二法宝。
思考之二：孩子的成长能参与，让爱做得更好
父母是孩子的第一任老师，要求孩子做到的，父母首先要做到。
以身作则——这话说起来简单，但实践起来却很难。
请您相信，和孩子一起成长的父母是值得尊敬的;和父母一起成长的孩子是幸福的。
我们应该关注孩子成长的结果，还是应该更关注孩子生命成长的质量?为了那个所谓的结果，想一想我们曾经失去了多少宝贵的东西?孩子的成长是场马拉松，在这个漫长的过程中，起跑得晚一些，并不能影响整体的进程，因为长跑拼得是能力，靠得是耐力，相对于孩子长长的一生而言，学前教育，便是孩子们一生的奠基工程，地基挖得深、夯得实，将来才能够建造起坚固的高楼大厦!
思考之三：孩子的特质需熟知，让爱走得更远
《指南》中五个领域详细的教育目标能让我们知道孩子未来前进的方向，我们更可以从孩子的目标达成情况中窥见孩子个体的特质，而这些特质，或许就是孩
子通向未来成功道路的密码。
有了《指南》的帮助，我们就能够清楚地看到孩子的优势在哪里，劣势是什么，未来可以发展的方向是什么?只有了解孩子的身心发展规律，才能真正做到一切从有利于孩子发展的角度出发，给孩子真正需要的关爱，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气，让好奇心、求知欲陪伴孩子的成长，使他们能够在浩瀚的天地中自由翱翔!
让我们共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，把童年的快乐还给孩子!一个人没有快乐的童年，他的记忆肯定是不完整的，甚至在内心会留下阴影。
这不仅是孩子的不幸，更是教育的悲哀。
童年是短暂的、不可逆行的。
孩子的心更是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获;播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获;播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。
亲爱的家长朋友，请用发现的眼光和包容的胸怀，为孩子种下兴趣的种子，放飞智慧的翅膀，像保护孩子的生命一样保护孩子的梦想。
让我们从现在开始改变自己，还孩子们一个快乐的童年!
让爱走得更远!
这个学前教育月，让我们一起学习，一起更加了解我们的孩子，帮助他们健康快乐地。