《端午节的由来》课件
作业
把端午节的由来说给家长、 好朋友听。
（1）屈原是个怎样的人？
屈原：忧国忧民的爱国诗人。
（2）他为什么要投江？
投江原因：因秦国占领了楚国的首 都。屈原悲愤万分，在五月初五投 汨罗江自尽。
（3）投江后人们是怎样做的？
楚国的百姓知道 后，放声大哭，他们 像潮水一样涌到屈原 投江的地方想去救他。 人们大声呼唤着他的 名字 ，驾着小船沿 江打捞。
语文S版四年级语文下册第八单元
的由来
课文写了哪两方面内容？
（1）端午节的由来。
（2）爱国诗人屈原。
佩带、爱戴、措施、 诬陷、传颂、尸样 的人？他为什么要 投江？投江后人们 是怎样做的？人们 为什么要向江里投 粽子？想一想、画 一画。
（4）人们为什么要向江里投粽子？
因为有人梦见“屈原的容颜十分消 瘦”，大家就想出了往江中投粽子的办 法，让屈原能够吃到。
从此，每年五月初 五祭奠屈原的时候，人 们都往水中投粽子。这 一天也逐渐成了我国的 传统节日—端午节。
我国的传统节日，你还 知道哪些？这些节日又是怎 样由来的呢？你能简要地复 述吗？
端午节的来历和习俗
端午节的来历和习俗关于端午节的来历和习俗端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节、蒲节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽，就变成纪念屈原的节日(一说纪念吴国忠臣伍子胥的忌日)，与春节、中秋等节日同属东亚文化圈的中国大陆、日本、韩国、台湾、越南的重要传统节日。
习俗有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术、白芷，喝雄黄酒等。
端午节的佩饰旧时江浙一带端午时妇女的一种饰物。
一般用金银丝或铜丝金箔做成，形状为小人骑虎，亦有另加钟、铃、缨及蒜、粽子等的。
插在妇女发髻，也用以馈送。
《清嘉录》云：“(五月五日)市人以金银丝制为繁缨、钟、铃诸状，骑人于虎，极精细，缀小钗，贯为串，或有用铜丝金箔者，供妇女插鬓。
又互相献赉，名曰健人。
”健人一说与艾人同意，只是以帛易艾，吴曼云《江乡节物词·小序》云：“杭俗，健人即艾人，而易之以帛，作骆虎状，妇人皆戴之，”似此则当有驱邪辟疫之作用;一说即古时的步摇，纯为妇女装饰品(蔡云《吴献》注)。
儿童头上还会用雄黄酒画上一个“王”。
宝宝起名大全豆娘，旧时端五节妇女的头饰。
多见于江南。
一些地区亦称作健人。
此物一说源于古代的步摇，一说即艾人的别样形式。
《清嘉录》引《唐宋遗纪》云：“江谁南北，五日钗头彩胜之制，备极奇巧。
凡以缯销翦制艾叶，或攒绣仙、佛、合、乌、虫、鱼、百兽之形，八宝群花之类。
绉纱蜘蛛，绮榖凤麟，茧虎绒陀，排草蜥蜴，又螳蜘蝉蝎，又葫芦瓜果，色色逼真。
加以幡幢宝盖，绣球繁缨，钟铃百状，或贯以串，名曰豆娘，不可胜纪。
”艾虎，旧时端午节驱邪辟祟之物，也作装饰品。
我国古代视虎为神兽，俗以为可以镇祟辟邪、保佑安宁。
《风俗通》云：“虎者阳物，百兽之长也。
能噬食鬼魅，……亦辟恶”。
故民间多取虎为辟邪之用，其中尤以端午节的艾虎为最具特色。
艾虎或以艾编剪而成，或剪彩为虎，粘以艾叶，佩戴于发际身畔。
端午节饰戴艾虎的风习已经有千年以上的历史。
端午节的由来及风俗
端午节的由来及风俗端午节，也叫“五月节”、“重五节”、“龙船节”。
是我国传统节日之一，为每年农历五月初五。
端午节源远流长，与我国诸多民间传说、历史事件密切相关。
一、端午节的由来诸说纷呈，关于端午节的起源，历史上留下了不少博弈其中的传说。
1.纪念屈原屈原，生于春秋战国时期，是中国古代文学思想家、政治家、爱国诗人和楚国政治家、大臣、将军。
《离骚》、《天问》、《九歌》等诗篇卓然而立，为我国文化遗产。
而在楚国内部斗争中，屈原被立法贬斥，被汉太子的陪臣赵高陷害，投河而死。
后世有一种说法，端午节是为了纪念屈原投江而死的日子。
为了让屈原的魂灵不被恶水怨气干扰，人们在每年的五月初五祭祀，以便让离去的英雄得以安息，也就形成了端午节的一种源流。
2. 汉武帝祭龙舟据《晋书》记载，自汉代起，端午节便有了龙舟竞渡的活动。
汉武帝此时为了纪念屈原，下达了“端午节各处皆善作龙舟，龙舟斗竞上中下，以四方为国”命令，并且他本人也亲自到岸边为龙舟扎彩带、放香烟，展示了人民群众的革命精神和奋斗决心。
龙舟竞渡起源于粤港澳地区，有文字记载的最早的赛龙舟的编纂见于《南朝齐梁书历志》。
据说其由来是民间传说中，坐在船上的儿童打赵佗的牢房，最后沉于水中下落不明，人们于是抛粽子、竞赛救人，这样就形成了一种水上运动和救援竞争的风俗。
3.战国时期遗传风俗《晋书》中亦有《左传》记载的习俗是：“五月五日，如夏日，葭菼始生，于是以菖蒲及艾,防蛊除害,故谓之端午。
”艾蒿、菖蒲等草药有着防蛊除害、消除瘟气的功效，人们将之晾干，制成艾叶、菖蒲包等，悬挂门户、房间，以消除家中之恶气，这也成了端午节的一种习俗。
二、端午节的习俗端午节既有纪念、祭拜祖先的活动，也有纪念屈原、巧渡扶水、救人相助，以及祈求借阳气之力祈求健康平安等庆祝和祈福活动。
1.吃粽子粽子作为中国传统小吃之一，是端午节的主要元素之一。
粽子包馅料丰富，可以有咸味糯米粽、甜味绿豆粽、肉类馅料等多样选择。
同时，还有不同地域文化的粽子：如江浙一带的粽子甜而酥脆，有奶味，广东潮州的橄榄脆皮肉粽，等等。
端午节主题班会课件
端午节主题班会课件端午节主题班会教学内容•端午节的由来和传统习俗•端午节的意义和影响•龙舟竞渡和粽子的制作教学准备•讲台、投影仪和笔记本电脑•PPT课件和相关图片资料•端午节的相关故事和习俗介绍教学目标1.了解端午节的历史和由来2.理解端午节的传统习俗和意义3.学习龙舟竞渡和粽子的制作方法4.弘扬中华优秀传统文化，培养学生对传统节日的热爱和传统习俗的传承意识设计说明通过讲解和PPT展示，引导学生了解端午节的由来、传统习俗和相关故事，并分组进行龙舟竞渡和粽子制作的实践活动。
通过互动讨论和体验，激发学生对端午节的兴趣，增强他们对传统文化的认同和传承意识。
教学过程1.开场导入（5分钟）–介绍端午节的时间和由来–激发学生对端午节的兴趣和猜测2.了解端午节（10分钟）–分享端午节的传统习俗和卫生习俗–鼓励学生讲述自己过端午节的经历和感受3.讲解端午节的故事（10分钟）–以屈原为主角，讲述屈原的爱国故事–利用PPT展示相关图片和文字，加深学生的理解4.分组活动：龙舟竞渡（15分钟）–将学生分成小组，每组制作一只龙舟–鼓励学生设计并用废旧物品制作龙舟–比赛各组龙舟的速度和稳定性5.分组活动：粽子制作（15分钟）–每组学生制作粽子的原料和器具–指导学生逐步制作粽子并完成装饰–评选最美粽子和最好吃的粽子6.总结与反思（5分钟）–学生展示和分享龙舟和粽子制作的过程和成果–教师引导学生总结端午节的传统习俗和精神内涵–学生回答问题并进行教师点评和小结课后反思1.教学目标达成情况如何？2.学生对端午节的理解是否深入？3.学生对龙舟竞渡和粽子制作的参与度和兴趣如何？4.是否需要对教学过程进行调整和改进？5.如何进一步巩固学生对端午节的了解和传统习俗的传承意识？以上是一份关于端午节主题班会的课件，通过生动有趣的教学方式，引导学生了解和体验端午节的传统习俗，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
端午节PPT课件ppt
纪念孝女曹娥
此说出自东汉《曹娥碑》。 曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体， 当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天， 在五月五日也投江，五日后抱出父尸。
迎涛神
春秋时吴国忠臣伍子胥含冤 而死之后，化为涛神，世人哀而祭 之，故有端午节。这则传说，在江 浙一带流传很广。（详情见备注）
当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖 时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼， 以免鱼吃掉屈原的尸体。
竞渡之习，盛行于吴、越楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡，当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华 寺半月池主持友谊赛。 现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。香港有竞渡，近来英国人也有仿效中国人的做法，组织鬼佬队， 进行竞赛活动。
目录 学习，创造了一个奇迹。她让所有的残疾人对生活重新 目录 充满了希望。贝多芬，他双耳失聪却坚持自己的音乐梦
想，不断创作，谱写了生命的乐章。因此，人生是一本 教人坚强的书。人生因为执着才变得美好。执着是一曲 催人奋进的歌。执着的故事不老;;精卫填海、愚公移山、 夸父逐日依然打动人心；执
一、端午节的来历
二、端午节的习俗
三、端午节的诗词
四、端午节的当代演化
端午节的来历 点击此处输入副标题
纪念屈原
此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》 和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈 原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困， 世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以 驱蛟龙。
纪念屈原
又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船 捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰 逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人 们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进 茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此 后才逐渐发展成为龙舟竞赛。
端午节的习俗及起源
端午节的习俗及起源“棕⼦⾹，⾹厨房。
艾叶⾹，⾹满堂。
桃枝插在⼤门上，出门⼀望麦⼉黄。
这⼉端阳，那⼉端阳，处处都端阳。
”这⾸童谣所唱的便是我国的传统节⽇端午节。
农历五⽉初五，是中国民间的传统节⽇——端午节，端午也称端五，端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：端五节、端阳节、午⽇节、重五节、重午节、五⽉节、⼥⼉节，天中节、地腊、诗⼈节、龙⽇、夏节、菖节、蒲节、龙⾈节、浴兰节、粽⼦节等等。
据统计端午节的名称在我国所有传统节⽇中叫法最多，达⼆⼗多个，堪称节⽇别名之最。
总体上说，各地⼈民过节的习俗还是⼤同⼩异的。
端阳节据南朝梁代宗懔《荆楚岁时记》载，因仲夏登⾼，顺阳在上，五⽉正是仲夏，它的第⼀个午⽇正是登⾼顺阳天⽓好的⽇⼦，故称五⽉初五为“端阳节”。
重午节午，属⼗⼆⽀，农历五⽉为午⽉，五、午同⾳，五、五相重，故端午节⼜名“重午节”或“重五节”，有些地⽅也叫“五⽉节”。
天中节古⼈认为，五⽉五⽇时，阳重⼊中天，故称这⼀天为“天中节”。
浴兰节端午时值仲夏，是⽪肤病多发季节，古⼈以兰草汤沐浴去污为俗。
汉代《⼤戴礼》云：“午⽇以兰汤沐浴”。
解粽节古⼈端午吃棕时，有⽐较各⼈解下粽叶的长度、长者为胜的游戏，故⼜有“解粽节”之称。
⼥⼉节明代沈榜在记述北京地区风俗的《宛署杂记》⼀书称：“五⽉⼥⼉节，系端午索，戴艾叶，五毒灵符。
宛俗⾃五⽉初⼀⾄初五⽇，饰⼩闺⼥，尽态极妍。
出嫁⼥亦各归宁。
因呼为⼥⼉节。
”清代富察敦祟《帝京景物略》云：“五⽉⼀⽇⾄五⽇，家家妍饰⼩闺⼥，簪以榴花，⽈‘⼥⼉节’。
”菖蒲节古⼈认为“重午”是犯禁忌的⽇⼦，此时五毒尽出，因此端午风俗多为驱邢避毒，如在门上悬挂菖蒲、艾叶等，故端午节也称“菖蒲节”。
诗⼈节屈原是我国历史上第⼀位⾼产诗⼈，在国破家亡之⽇于五⽉五⽇投汨罗江⾃尽，后⼈选择在这⼀⽇纪念屈原，并吟诗作赋抒发情怀，故有诗⼈节之谓。
龙⾈节屈原投汨罗江⾃尽后，百姓闻讯后⽴即沿江划船搜救，进⼊洞庭湖仍⽆果⽽终，后来却逐渐演变为龙⾈⽐赛的节⽇。
粽情端午PPT课件
Jìng dù shí
竞渡诗
-唐·卢肇
Wǔ SÍ
五丝
-唐·褚朝阳
把但锦章水越 酒夸绣施底人 时端侔文深传 伸午新胜休楚 奠节段质也俗 ，，，，，， 汨谁羔列日截 罗荐羊匹中竹 空屈寝美还竞 远原旧于贺萦 而祠诗姬之丝 。。。。。。
4 Duān wǔ jié huó dòng 端午节活动
Chí zòng zǐ
吃粽子
端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽 子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产 的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为 三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆 的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以 吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读 书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽，至今中学、大 学入学考试日的早晨，家长亦要做枣粽给考生吃。
Duān wǔ
端午
-唐·文秀
Duān wǔ
端午
-唐·李隆基
忠亿当事盐端 贞兆轩古梅午 如同知人已临 不归槿留佐中 替寿茂迹鼎夏 ，，，，，， 贻群向年曲时 厥公水深糵清 后共觉缕且日 昆保芦积传复 芳昌香长觞长 。。。。。。
果向跃冲兽鼙馆石 然道浪波头鼓驿溪 夺是争突凌动楼久 得龙先出处时前住 锦刚鸟人雪雷看思 标不退齐微隐发端 归信飞譀微隐机午
Huà é
画额
端午节时以雄黄涂抹小儿额头的习俗，云可驱避毒 虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字， 一借雄黄以驱毒，二借猛虎（“王”似虎的额纹，又 虎为兽中之王，因以代虎）以镇邪。清富察敦祟《燕 京岁时记》：“每至端阳，自初一日起，取雄黄合酒 洒之，用涂小儿领及鼻耳间，以避毒物。”除在额头、 鼻耳涂抹外，亦可涂抹他处，用意一致。山西《河曲 县志》云：“端午，饮雄黄酒，用涂小儿额及两手、 足心，……谓可却病延年。”
端午节知识全介绍PPT课件(端午节由来、习俗)
东汉（公元23--220年）孝女 曹娥救父投江。曹娥是东汉上 虞人，父亲溺于江中，数日不 见尸体，当时孝女曹娥年仅十 四岁，昼夜沿江号哭。过了十 七天，在五月五日也投江，五 日后抱出父尸。就此传为神话， 继而相传至县府知事，令度尚 为之立碑，让他的弟子邯郸淳 作诔辞颂扬。 孝女曹娥之墓， 在今浙江绍兴，后传曹娥碑为 晋王义所书。后人为纪念曹娥 的孝节，在曹娥投江之处兴建 曹娥庙，她所居住的村镇改名 为曹娥镇，曹娥殉父之处定名 为曹娥江。
在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、 蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将 艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎， 贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。 用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之 神 效 。
各溢黄头但佩 点 种， 香 有 、 再香缀 不以 避囊 色同五药之邪： 端 ， 色形色外风驱午 。 ， 状 包 玲 丝 香瘟节 ， 珑结线以囊之小 夺成弦丝内意孩 目一扣布有， 而佩 。 串成， 清朱且香 囊 索 ， 砂 香 有 形 ， ， 、 四 襟 形作 雄 不
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源于纪念孝女曹娥
端午节的第三个传说，是为纪念东汉（公元23--220年）孝女曹娥救父投 江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅 十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。 就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳 作诔辞颂扬。
屈原死后，人们为他建庙筑坟， 长久地敬仰他、怀念他。他死 在农历五月初五日，人们把这 一天当作一个节日，即端午节。 屈原的家乡和中国南方广大地 区有个风俗，每到这一天就要 举行盛大的划龙舟比赛，据说 划龙船就是表示救屈原的意思。 人们每到端午节就要吃粽子， 据说也同屈原有关。最初是泊 罗江边的老百姓为了祀屈原， 把米包成粽子投进水里去喂鱼， 使鱼吃饱了不再去吃屈原的尸 体；后来这习俗传遍了全国， 甚至还传到了朝鲜、日本、东 南 亚 各 国 。
幼儿园端午节ppt课件
2. 选择图案：选择五毒 图上的一个毒物图案， 用剪刀剪下来。
3. 粘贴五毒图：将剪下 来的毒物图案粘贴在窗 户或门上，寓意驱邪避 祟、祈求平安。
CHAPTER 04
幼儿园端午节活动
制作端午节主题画
01
02
03
激发兴趣
通过向幼儿展示端午节的 图片和资料，激发幼儿对 端午节的兴趣和好奇心。
引导创作
制作五彩绳
总结词：五彩绳是端午节期间孩子们佩戴的吉祥物，寓 意驱邪避祟、祈福安康。通过制作五彩绳，孩子们可以 在游戏中学习传统文化。 1. 准备材料：五色线（红、黄、蓝、绿、白）、编织绳 、小铃铛等。
3. 挂上小铃铛：在编织好的五彩绳上挂上小铃铛，增加 观赏性和趣味性。
详细描述
2. 编织五彩绳：将五色线编织成绳状，可以编织成不 同的纹理和图案。
伍子胥投江
伍子胥是吴国的一位贤臣，因忠言进谏而遭吴王夫差杀害，抛尸江中。 人们在江中扔粽子，希望鱼儿吃粽子，不咬食伍子胥的身体。
03
曹娥救父投江
东汉上虞女子曹娥，因父亲溺水而亡，于五月初五日投江寻父尸。经过
五日不得父尸，后化为孝女之石。
端午节的习俗
赛龙舟
赛龙舟是端午节的主要习俗之一 ，起源于楚国人通过划龙舟驱散 江中之鱼，以免鱼儿吃掉屈原的
幼儿园端午节ppt课件
目 录
• 端午节简介 • 端午节的故事 • 端午节的传统习俗 • 幼儿园端午节活动 • 端午节的安全教育
CHAPTER 01
端午节简介
端午节的起源
01 02
纪念屈原
公元前278年，屈原在流放中听到楚国都城被攻破的消息，悲愤交加， 于五月初五投汨罗江自尽。人们为了纪念屈原，将米饭用艾草包裹，扔 到江中，以祭奠屈原。
幼儿园端午节图文课件
幼儿园端午节图文课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我们的节日》，具体内容为第四章“端午节的习俗”。
详细内容包括：端午节的由来，屈原的故事，粽子的制作，赛龙舟的习俗以及相关的儿歌和图文欣赏。
二、教学目标1. 让幼儿了解端午节的来历，感受我国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单的粽子。
3. 培养幼儿的团队合作精神，体验赛龙舟的乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：粽子的制作方法，赛龙舟的规则。
教学重点：端午节的由来，屈原的故事，粽子的制作，赛龙舟的习俗。
四、教具与学具准备教师准备：端午节图文课件，粽子制作材料，龙舟模型，相关儿歌和故事。
幼儿准备：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过端午节图文课件，引导幼儿了解端午节的来历和屈原的故事。
2. 图文欣赏（5分钟）：展示粽子和赛龙舟的图片，让幼儿观察并描述其特点。
3. 实践操作（10分钟）：（1）教师示范粽子的制作方法，幼儿跟随操作。
（2）幼儿分组进行粽子制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿用画笔和画纸描绘粽子和赛龙舟的场景。
5. 游戏环节（10分钟）：组织幼儿进行赛龙舟游戏，体验团队合作精神。
六、板书设计1. 端午节的由来和屈原的故事。
2. 粽子的制作方法。
3. 赛龙舟的习俗。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅端午节主题画，包括粽子和赛龙舟。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图文课件和实践操作，让幼儿对端午节有了更深入的了解，但在组织赛龙舟游戏时，时间安排不够充分，部分幼儿未能充分体验游戏的乐趣。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容，共同度过一个愉快的端午节。
同时，引导幼儿关注其他传统节日，培养对传统文化的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：粽子的制作方法，赛龙舟的规则。
2. 实践操作环节：幼儿分组进行粽子制作，教师巡回指导。
端午节的由来(共32张)PPT课件
离骚》《九歌》等。
1.默读课文，边读边勾画出生字 词语。思考：这篇文章讲了 谁的什么事？
2.端午节到底是怎么来的？
二、说一说端午节的由来
为了纪念忧国忧民、愤然跳江的
屈原，人们纷纷把食物投入江中，保
护屈原的尸体不受水族侵害。后来，
人们在每年的五月初五都往水中投粽
子。这一天也逐渐成为我国的传统节
日
端午节
菱角
他们把米饭用箬叶裹起来，外面缠上 红丝线，再投到水中，让蛟龙鱼虾以为是菱 角而不去吃，这样屈大人就能迟到了。人们
管这种食物叫 粽子。
流传到今天，人们已不再 往江里投粽子了，但是一些活 动依然保留了下来，逐渐演变 成端午节吃粽子和赛龙舟等习 俗。
复述课文
❖ 围绕以下问题复述： ❖ 问题一：屈原是个怎样的人？ ❖ 问题二：他为什么要投江？ ❖ 问题三：投江后人们是怎样做的？ ❖ 问题四：人们为什么要向江里投粽子？
（他忠诚爱国、很有才干。）
3.同学们在课文中划 出体现屈原忠诚爱国的句 子读一读，把自己的感受 写在书的边上。
“在他的辅佐下，楚国实行了 一系列改革，国家渐渐强盛起 来，人民的生活也得到了改善， 百姓对他十分爱戴”。
（1）为什么强调“十分”这个 词语？
（突出人民对他的爱戴）
（2）你有什么感受？
人多
爱戴
2、楚国的百姓知道后，放声大哭，他们 涌到屈原投江的地方想去救他。
四：人们为什么要向江里投粽子？
❖ 过了几天，有人梦见了屈原，发现他的容颜 十分消瘦。
❖ ……那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想 出了一个办法。
……那怎么办呢？大家想出了一个办法。
（“想啊，想啊”“终于”说明大家动了很多脑筋， 想了很多办法，最后才找到一个好办法。）