上海民办教育培训机构行政管理制度
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行政管理制度
为了加强校区的规范化管理，完善各项工作制度，促进学校发展壮大，提高经济效益，依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定,经学校董事会同意,本学校制定行政管理制度如下:
办公室日常行为规范
一、职业操守
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1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理；
2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并做好记录；
3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点；
4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口；
5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料，如不知详情，应请具体人员予以解答。
6.接待人员必须将情况记录在上门登记表上。
四、电话礼仪
1.铃声响起3声后必须接起；
2.接起电话后需亲切的使用“您好，育林教育，请问有什么可以帮到您？”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自行解决需将电话转给咨询师，使用礼貌用语“请您稍等，我将会为您找到我们资深的咨询老师为您提供帮助”；
3.电话机旁必须准备好纸、笔和热线登记表，如对方所询之人不在，需根据热线登记表上的项目如实填写，并给予转达；
4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。
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A
B
C
D
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G、下班后教室门窗、电灯、电脑、电源、饮水机未关闭，教室零乱，发现一次，责任人乐捐20元，管理层翻倍；
H、工作时间，在没有完成当日工作任务的前提下，做与工作无关的事情，如玩手机、聊私人QQ、看电视、闲聊、吃零食、睡觉，发现一次乐捐10元，管理层翻倍；I、工作时间，私自外出不给直属领导打报告，发现一次乐捐50元，管理层翻倍；
J、消极工作，懒散工作，上级领导安排的任务不积极执行者者，发现一次乐捐20元，管理层翻倍，若当日工作没有在下班期间完成，需无条件加班且无加班工资；K、损坏公司财物，无法修复，造价赔偿；
L、未经他人允许，私自剽窃或使用他人的客户信息，发现一次乐捐20元，管理层翻倍；
M、随意向客户许下公司不可能实现的承诺，发现一次乐捐50元，管理层翻倍；若对公司造成损失，视情节严重，最高给予当事人200元罚款，管理层翻倍，并承担一定的责任；
N、不按时对意向客户进行回访，发现一次乐捐20元，管理层翻倍；
O50—200
(注：
2.
A
B
C
A
B
C
D元；
E
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民办培训学校行政管理制度
民办培训学校行政管理制度行政班子会议制度1、由校长主词，每周开一次，行政班子成员参加。
2、会议前由办公室收集议题，校长与办公室商议会议的议题，再由办公室起草好下周的工作要点。
3、会议任务：(1)、就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策;(2)、讨论教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并作出相应决定;(3)、听取各行政部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。
4、由各职能部门组织实施行政会议研究决定的问题，办公室负责协调督促，并及时向校长报告。
学校会议制度2.教职员工大会：由工会主席主持，教职员工代表参加。
讨论校长工作报告，对学校工作提出合理化建议，并通过教职员工大会作出决议。
3.群众代表会议：由书记召集，校领导参加。
向各民主党派人士及部分教师征求意见，畅谈学校大事。
4.中队辅导员会议：每月召开一次，由大队辅导员召集，学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况，每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告(:民办培训学校行政管理制度)。
5.班主任会议：每月召开一次，由教导主任召集，研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求。
期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。
6.教研组长会议：由办公室召集。
每月一次，汇报年级教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的.问题。
7.年级组长会议：由校长或副校长主持，每月一次(:民办培训学校行政管理制度)。
汇报年级组教师的思想、教学、协作等方面的情况，交流年级管理经验，布置年级工作。
8.党团员会议：由党、团支部书记主持，每周召开一次。
学习时事政策，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥骨作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。
9.行政、校务会议：每周五上午召开，由校长主持，学校党、政、正、团、队、后勤负责人参加。
总结本周学校工作，讨论、决定下周工作，解决本周学校具体问题。
10.党政工团队联席会议：由书记或校长主持，每月末举行一次。
上海民办教育培训机构行政管理制度
上海民办教育培训机构行政管理制度1. 背景介绍随着经济的发展和人口的不断增加，教育市场需求量不断增加。
在这样的背景下，民办教育培训机构越来越受到人们的青睐，成为了教育行业的重要组成部分。
然而，由于民办教育培训机构的数量庞大，管理难度较大，一些不法机构的出现也给行业带来了负面影响。
为了规范行业秩序，保障教育质量，制定一系列的行政管理制度也变得尤为重要。
2. 目的及意义规范上海民办教育培训机构的行政管理制度，不仅可以防范不法机构的出现，减少教育资源的浪费和社会资源的浪费，更重要的是保障学生的个人利益和全社会的整体利益。
通过落实严格的行政管理制度，可以提高机构的办学水平和服务质量，保护社会的公共利益，建设良好的教育环境。
3. 人员管理3.1 聘用管理民办教育培训机构应该对从业人员的岗位要求和劳动合同等方面进行严格管理，确保人员素质高、持证从业。
同时，机构应该严格按照相关规定对从业人员进行保密管理和离职管理，确保机密信息和知识产权的安全。
3.2 权责明晰民办教育培训机构应该依据实际需要，设立合理的人员岗位，制定相应的职责和权力范围，确保机构运行的高效性和规范性。
同时，机构应该建立健全的考核机制和罚款制度，对人员的工作情况进行及时检查和跟踪，懂得及时发现和解决问题。
4. 财务管理4.1 财务制度民办教育培训机构应建立健全完善的财务制度，确保资金的使用和管理是规范和合理的。
同时，机构应严格执行财务管理要求，制定严格的审核制度和流程，保障财务处理的准确性和透明度。
4.2 预算管理民办教育培训机构应根据市场需求和发展前景，制订详细的财政预算计划，从根本上保证资金的合理利用和科学运转。
同时，机构应制定严格的预算制度，实行严格的预算执行和监督机制，通过对经济效益的综合考核，合理地利用与分配资源，最终实现盈利。
5. 总结与展望上海民办教育培训机构面临的竞争和考验日益加剧，制定行政管理制度对于推动教育产业的科学发展和健康发展具有重要的意义。
上海市人民政府办公厅关于印发《上海市培训机构监督管理办法》的通知-沪府办规〔2019〕14号
上海市人民政府办公厅关于印发《上海市培训机构监督管理办法》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------上海市人民政府办公厅关于印发《上海市培训机构监督管理办法》的通知沪府办规〔2019〕14号上海市人民政府办公厅关于印发《上海市培训机构监督管理办法》的通知各区人民政府，市政府各委、办、局：经市政府同意，现将《上海市培训机构监督管理办法》印发给你们，请认真按照执行。
上海市人民政府办公厅2019年12月6日上海市培训机构监督管理办法第一章总体要求第一条（目的和依据）为进一步加强培训机构管理，厘清各职能部门在培训机构监督管理中的职责分工，根据《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规规定，制定本办法。
第二条（适用范围）国家机构以外的组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办实施文化教育培训、职业技能培训、文化艺术辅导、体育指导、科技培训、婴幼儿照护服务（托育）和婴幼儿早期发展指导服务等培训服务的机构（以下统称“培训机构”）的活动，适用本办法。
需经职能部门许可（前置审查）或者备案的其他特殊培训活动，不适用本办法。
培训机构的设立，包括行政许可、登记备案、登记等多种方式（含社会服务机构前置审查），分别根据相关法律法规予以确定。
第三条（工作原则）培训机构监督管理工作，遵循“属地负责、行为监管、分工配合”的原则。
第四条（职责分工）教育部门总体牵头协调培训市场工作，市场监管部门牵头实施培训市场综合执法，各相关职能部门分别做好配合工作。
教育部门依照有关规定，负责牵头协调和组织同级各有关职能部门，做好文化教育培训、文化艺术辅导、体育指导、科技培训、婴幼儿照护服务（托育）、婴幼儿早期发展指导服务等培训活动的管理工作，并对经许可的文化教育培训机构牵头做好监督管理工作。
民营教育培训机构管理制度
第一条为加强本机构的管理，提高教学质量，确保教学秩序稳定，维护学生、教师和机构的合法权益，根据国家相关法律法规，结合本机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构全体教职工、学生及各部门。
第三条本制度遵循以下原则：1. 教育教学为主，管理服务为辅；2. 科学管理，民主决策；3. 依法治校，规范管理；4. 质量第一，安全第一。
二、组织架构第四条本机构设立理事会、校长室、教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门。
第五条理事会是本机构的最高权力机构，负责制定和修改本制度，决定重大事项。
第六条校长室负责全面领导本机构工作，组织实施理事会决议，协调各部门工作。
第七条教务处负责教育教学管理工作，包括课程设置、教学计划、教学质量监控等。
第八条学生处负责学生管理工作，包括学生入学、学籍管理、学生奖惩等。
第九条财务处负责财务管理，包括经费预算、收支管理、财务监督等。
第十条后勤处负责后勤保障工作，包括设施设备管理、安全管理、卫生保健等。
三、教育教学管理第十一条教师管理1. 教师选聘：教师选聘应遵循公开、公平、公正的原则，择优录取。
2. 教师培训：定期组织教师参加业务培训，提高教育教学水平。
3. 教师考核：建立健全教师考核制度，对教师的教学质量、工作态度等进行考核。
第十二条学生管理1. 学生入学：严格按照招生简章进行招生，确保招生质量。
2. 学籍管理：建立学生学籍档案，规范学籍管理。
3. 学生奖惩：对表现优秀的学生给予奖励，对违纪学生进行处罚。
四、财务管理第十三条财务管理应遵循国家相关法律法规，严格执行财务制度。
1. 经费预算：编制年度经费预算，确保经费合理使用。
2. 收支管理：建立健全收支管理制度，确保收支平衡。
3. 财务监督：设立财务监督机构，对财务工作进行监督。
五、后勤保障第十四条后勤保障应确保教育教学工作的顺利进行。
1. 设施设备管理：定期检查、维修设施设备，确保其正常运行。
2. 安全管理：建立健全安全管理制度，确保师生安全。
民办培训学校的管理制度
第一章总则第一条为规范民办培训学校的办学行为，提高教育教学质量，保障师生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，以及参与学校管理的相关单位和个人。
第三条我校坚持以人为本，遵循教育规律，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，努力提高教育教学质量，为社会各界提供优质的教育培训服务。
第二章组织机构与管理第四条学校设立校务委员会，负责学校重大决策和监督工作。
第五条学校设立校长办公室，负责学校日常行政管理工作。
第六条学校设立教务处，负责教育教学计划的制定、实施和监督。
第七条学校设立学生处，负责学生管理工作，包括招生、就业、学生资助、学生社团等。
第八条学校设立财务处，负责学校的财务管理，确保财务安全。
第九条学校设立后勤处，负责学校的后勤保障工作。
第十条学校设立保卫处，负责学校的安全保卫工作。
第三章教育教学管理第十一条学校实行学年制，按照国家规定的学时和课程设置进行教育教学。
第十二条教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，严格遵守教育教学纪律。
第十三条教师应认真备课、授课，按时完成教育教学任务，注重教学质量和效果。
第十四条学校实行教学质量监控制度，定期对教学质量进行检查和评估。
第十五条学校鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。
第十六条学校定期组织学生参加各类竞赛和活动，促进学生全面发展。
第四章学生管理第十七条学校实行学生学籍管理制度，确保学生学籍的真实性和有效性。
第十八条学校实行学生奖学金、助学金制度，鼓励学生勤奋学习，全面发展。
第十九条学校建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予奖励，对违反纪律的学生给予处分。
第二十条学校加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
第五章教师管理第二十一条学校实行教师岗位聘任制度，教师应按照岗位要求履行职责。
第二十二条学校实行教师考核制度，定期对教师进行考核，考核结果作为教师晋升、评优、评先的依据。
民办培训学校规章管理制度
民办培训学校规章管理制度一、总则为了规范民办培训学校的管理行为，维护教育教学秩序，保障学员合法权益，制定本规章管理制度。
二、学校管理机构民办培训学校应当设立校长、教务处、学工办、招生办等管理机构，明确各自职责和权限。
例如：1.校长：全面负责学校的教育教学工作和各项行政管理工作；2.教务处：负责学校的教学、招生、考试和资料管理等工作；3.学工办：负责学生工作，包括心理辅导、家长沟通等；4.招生办：负责制定学校的招生计划，招生宣传等。
三、学校规章制度1.学校教学管理制度（1）课程设置：制定适合学生发展需求的课程体系。
（2）学生考核：学校应当制定严格的学生考核制度，包括成绩评分、考试流程等，在具体考试过程中，学校应当完全遵守教育部规定的有关规章制度。
（3）教师教学：教师在课堂教学中应发挥教学能力，注重知识的传授和学生的思维训练，同时也应该尊重学生的个性，注重教学思辨。
（4）教学质量反馈：学校应当定期地检查教学质量，开展学生评教、教师评教等反馈活动，及时总结经验，提高教学质量。
2.学生管理制度（1）招生标准：学校应当严格按照规定的招生标准招收学生，同时应当对学生年龄、学历、身体状况等进行认真审核。
（2）学生注册：学生应当在规定时间内完成注册，并提供真实、完整的个人信息。
（3）学生成绩管理：学校应当制定完善的学生成绩管理制度，确保学生成绩的准确性和公正性。
（4）校园安全管理：学校应当加强校园安全管理，营造安全、和谐的学习环境。
3.学校财务管理制度（1）收费标准：学校应当在规定的范围内制定收费标准，合理收取教育培训费用。
（2）资金管理：学校应当建立科学、规范的财务管理制度，确保学校资金使用的合理性和透明性。
（3）财务报表：学校应当按照规定的时间、程序进行财务报表的编制、审定和披露，确保财务状况真实、准确。
四、违规行为处理对于学校管理机构、教师、学生等在学校管理中的违规行为，学校应当及时采取有效的纠正措施。
如有违反法律法规和规章制度的行为，学校应当及时报告有关部门，依法处理。
(完整)上海民办教育培训机构行政管理制度
行政管理制度为了加强校区的规范化管理，完善各项工作制度，促进学校发展壮大，提高经济效益，依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定,经学校董事会同意,本学校制定行政管理制度如下：办公室日常行为规范一、职业操守1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥;2.维护公司形象,树立职业道德，保守公司秘密；3。
团结协作，爱岗敬业，杜绝是非；4。
尊老爱幼，不抱怨、不欺瞒;5。
不断学习,提高水平，精通课业；6.积极进取，勇于开拓，求实创新。
二、教室常规1.使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼；2。
有家长和学员在场时，相互应以老师称呼；3.办公室、教室门不得随意关闭，不得在办公区与教室内吃零食；4。
教室内不得大声喧哗；5。
教室内应保持整洁，下课后应摆放好桌椅和教具，并清理干净；6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生；7。
不得在办公室和教室内吸烟；8.下班后，应检查门窗是否关闭，电源和水闸是否切断，门是否锁好，确认无误后方可离开。
三、接待规范1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图,向相关人员报备后灵活处理；2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并做好记录;3.如果来访者与公司领导有约,应征得领导同意后将人带入指定会谈地点;4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口；5。
如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料,如不知详情,应请具体人员予以解答。
6.接待人员必须将情况记录在上门登记表上。
四、电话礼仪1。
铃声响起3声后必须接起；2。
接起电话后需亲切的使用“您好，育林教育，请问有什么可以帮到您?"问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自行解决需将电话转给咨询师，使用礼貌用语“请您稍等,我将会为您找到我们资深的咨询老师为您提供帮助”；3。
电话机旁必须准备好纸、笔和热线登记表,如对方所询之人不在，需根据热线登记表上的项目如实填写，并给予转达;4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。
《上海市经营性民办培训机构登记暂行办法》
上海市经营性民办培训机构登记暂行办法（送审稿）第一条（目的依据）为了规范本市经营性民办培训机构的市场准入，促进教育培训行业的发展，根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《上海市终身教育促进条例》及其他有关法律法规，结合本市实际，制定本办法。
第二条（定义）本办法所称的经营性民办培训机构是指经征求教育行政部门或者人力资源和社会保障行政部门意见后，由工商行政管理部门登记的从事经营性培训活动的内资公司制企业。
前款所称的经营性培训活动是指面向社会有偿提供的非公益性的文化教育类和职业技能类的培训服务。
经营性民办培训机构不得从事与学历教育相关的教育培训项目。
其他公司不得以教育咨询或教育类家政服务等名义变相从事经营性培训活动。
第三条（适用范围）本市范围内经营性民办培训机构的登记注册，适用本办法。
国家法律法规另有规定的从其规定。
- 1 -第四条（管辖）申请设立经营性民办培训机构的，申请人应当按照公司登记管辖的规定向工商行政管理部门提出登记申请。
工商行政管理部门应当向同级教育行政部门或者人力资源和社会保障行政部门征求意见。
其中，从事文化教育类培训的向教育行政部门征求意见，从事职业技能类培训的向人力资源和社会保障行政部门征求意见。
经营性民办培训机构跨区迁移的，应当按照《公司登记管理条例》规定向迁入地工商行政管理部门办理变更登记。
迁入地工商行政管理部门应当向迁入地区（县）教育行政部门或者人力资源和社会保障行政部门征求意见。
第五条（企业名称）经营性民办培训机构的名称应当符合《企业名称登记管理规定》及有关法律法规的规定，行业表述中应当含有“培训”字样，不得出现“学校”、“学院”、“大学”等字样。
第六条（培训项目）文化教育类培训机构培训项目的名称应当符合《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》的规定。
职业技能类培训机构培训项目的职业（工种）名称应当符合《中华- 2 -人民共和国职业分类大典》的规定，并纳入当年度《上海市国家职业资格鉴定公告》范围。
民营培训机构管理制度
第一章总则第一条为规范本机构的管理，提高教育教学质量，保障师生权益，促进本机构健康、有序发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有员工、学生及工作人员。
第三条本制度遵循依法治校、以人为本、公平公正、公开透明的原则。
第二章组织机构第四条本机构设立董事会，负责制定机构发展战略、监督机构运作、保障机构合法权益。
第五条本机构设立校长办公室，负责组织实施董事会决议，管理日常行政事务。
第六条本机构设立教务处、财务处、人事处、学生处等职能部门，负责具体工作。
第三章教学管理第七条本机构坚持教育质量为核心，以市场需求为导向，不断优化课程设置。
第八条教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，遵守教学纪律，保证教学质量。
第九条教师应按时完成教学任务，认真备课、授课，关心学生，因材施教。
第十条学生应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，积极参与课堂互动，提高自身素质。
第四章师资管理第十一条教师招聘应遵循公平、公正、公开的原则，择优录取。
第十二条教师应定期参加业务培训，提升教育教学水平。
第十三条教师应遵守职业道德，关爱学生，为人师表。
第五章学生管理第十四条学生应自觉遵守国家法律法规，遵守本机构规章制度。
第十五条学生应积极参加各项活动，提高自身综合素质。
第十六条学生应关心集体，团结互助，共创和谐校园。
第十七条学生应诚实守信，遵守学术道德，严禁抄袭、作弊等行为。
第六章财务管理第十八条本机构财务制度严格执行国家相关法律法规，确保财务安全。
第十九条本机构财务收支实行预算管理，合理使用资金。
第二十条本机构财务报表应定期公开，接受师生监督。
第七章安全管理第二十一条本机构建立健全安全管理制度，确保师生人身财产安全。
第二十二条教学场所、生活设施等应符合国家安全标准。
第二十三条定期开展安全教育培训，提高师生安全意识。
第八章附则第二十四条本制度由本机构董事会负责解释。
第二十五条本制度自发布之日起实施。
第二十六条本机构各部门应根据本制度制定具体实施细则。
上海市营利性民办培训机构管理办法
上海市营利性民办培训机构管理办法第一章总则第一条（目的和依据）为贯彻落实《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，加强对本市营利性民办培训机构的监督管理，规范和促进民办非学历教育健康发展，根据修订后的《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《中华人民共和国公司登记管理条例》《上海市终身教育促进条例》《民办学校分类登记实施细则》《营利性民办学校监督管理实施细则》等法律法规以及相关规范性文件的规定，制定本办法。
第二条（适用范围）本市行政区域内营利性民办培训机构的管理，适用本办法。
法律法规另有规定的，从其规定。
本办法所称营利性民办培训机构，是指在本市行政区域内，由教育部门或人力资源社会保障部门许可，在工商行政管理（市场监督管理）部门进行法人登记，由国家机构以外的法人或自然人，利用非国家财政性经费和非捐助资产，面向社会举办的专门从事文化教育或职业技能培训的公司制企业法人。
开展3周岁以下婴幼儿照护和儿童早期教育服务的机构、仅通过互联网等非线下方式提供培训服务的机构，其管理办法另行制定。
国家及本市对中外合作营利性培训机构的设立及管理另有规定的，从其规定。
第三条（办学宗旨）营利性民办培训机构应当坚持教育的公益性，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现社会效益与经济效益相统一。
营利性民办培训机构应当贯彻教育与宗教相分离的原则，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，不得从事政治、军事、警察等领域的教学培训项目，不得违背公序良俗。
第四条（管理分工）市教育部门负责本市民办培训行业的统筹规划、综合协调和宏观管理。
市教育部门和市人力资源社会保障部门分别负责制定全市文化教育类和职业技能类培训行业的发展规划和政策文件，分别指导、监督区教育部门、区人力资源社会保障部门开展相关工作。