地理老师校本研修总结
地理教研工作总结6篇
地理教研工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!地理教研工作总结6篇提高工作能力的关键就是找到自己工作中的不足并改正，写工作总结是个不错的方法，工作总结可以帮助我们更好地认识自己的工作方式和偏好，本店铺今天就为您带来了地理教研工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
2023初中地理教师研修总结范文5篇
2023初中地理教师研修总结范文5篇2023初中地理教师研修总结范文五篇第一篇：初中地理教师研修总结1.1 研修背景随着新课程改革的不断深入，初中地理教育面临着新的挑战与机遇。
为了提高地理教学质量，促进地理教师专业发展，2023年我们参加了初中地理教师研修班，通过一系列的理论研究和实践探索，对地理教学有了更为深入的理解。
1.2 研修内容本次研修主要包括以下几个方面：1. 地理课程标准与教学目标：深入解读新课程标准，明确地理教学的目标与任务。
2. 地理教学方法与策略：探讨适应新课程要求的地理教学方法，提高教学效果。
3. 地理教学资源与素材：研究如何开发和利用地理教学资源，丰富教学内容。
4. 地理教学评价与反思：分析地理教学评价的方法与原则，培养自我反思的能力。
1.3 研修成果通过研修，我们对地理教学有了更为全面的认识，提高了自身的教育教学能力：1. 教学理念得到了更新，更加注重学生的主体地位和地理实践能力的培养。
2. 教学方法更加多样，学会了如何运用现代教育技术手段辅助教学。
3. 教学资源整合能力得到了提升，能够有效地利用各种资源为教学服务。
4. 教学评价能力有了进一步提高，能够从多角度、多维度对学生进行评价。
第二篇：初中地理教师研修总结2.1 研修背景在全球化、信息化的大背景下，初中地理教育的重要性日益凸显。
为了提升地理教师的专业素养，2023年我们参加了初中地理教师研修班，通过专家讲座、案例分析、教学实践等形式，对地理教学进行了深入探讨。
2.2 研修内容本次研修主要涵盖以下几个方面：1. 地理课程理念与教学设计：理解地理课程的新理念，掌握教学设计的方法。
2. 地理教学案例分析：分析优秀地理教学案例，汲取教学经验。
3. 地理教学实践与反思：开展地理教学实践，培养自我反思的能力。
4. 地理教学研究方法：研究地理教学研究的基本方法，提高研究能力。
2.3 研修成果通过研修，我们对地理教学有了更为深入的认识，提升了自身的教学水平：1. 课程理念更加清晰，能够把握地理教学的方向和目标。
地理教师校本研修总结（2篇）
地理教师校本研修总结一、研修目的和背景地理学科是培养学生地理意识和地理能力的重要学科之一，也是培养国民素质的核心学科之一。
为了提高学生的地理学科素养和综合能力，我参加了学校组织的地理教师校本研修。
研修围绕地理学科教育的最新发展趋势和教学改革进行，旨在加强地理教师的专业知识和教学能力，提高地理教学的有效性和质量。
二、研修内容研修内容包括三个方面：地理学科最新研究成果的介绍和讲解、教学案例的分析和探讨、教学方法的探索和实践。
其中，地理学科最新研究成果的介绍和讲解使我了解到了地理学科教育的最新理论和实践成果，为我的教学提供了重要的借鉴和指导。
教学案例的分析和探讨使我从实际教学中总结出了一些经验和教训，为我的教学提供了宝贵的启示和提醒。
教学方法的探索和实践使我尝试了一些新的教学方法，为我的教学带来了新的思路和方法。
三、研修收获通过参加地理教师校本研修，我收获了以下几点：1.地理学科的最新研究成果的了解。
通过研修，我了解到了地理学科教育的最新理论和实践成果，对地理学科的教学有了更深入的认识和理解。
我学到了一些新的地理概念和理论，对于教学内容的更新和改进起到了积极的作用。
2.教学案例的分析和探讨。
通过研修，我有机会与其他地理教师共同分析和探讨教学案例，从中学习到了一些宝贵的教学经验和教训。
这些案例对于我改进教学方法、提高教学效果有着重要的指导作用。
3.教学方法的探索和实践。
通过研修，我积极尝试了一些新的教学方法，如项目制教学和问题导学等。
这些方法不仅使我的教学更加生动有趣，还能激发学生的学习兴趣和学习动力，提高地理学科的教学效果。
四、研修心得体会1.重视理论与实践的结合。
地理教育是一门实践性很强的学科，理论知识的运用和实际操作的结合是地理教学的核心内容。
在研修过程中，我深刻认识到了理论和实践之间的密切关系，只有理论与实践相结合，才能有效提高地理教学的质量和效果。
2.注重学生的主体地位。
地理教育的目的是培养学生自主学习能力和实践能力，因此，在地理教学中，应注重发挥学生的主体地位，培养学生的自主学习和问题解决能力。
地理老师个人研修总结8篇
地理老师个人研修总结8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理教研总结优质5篇
地理教研总结优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理教师个人的研修总结
地理教师个人的研修总结•相关推荐地理教师个人的研修总结范文（通用7篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的地理教师个人的研修总结范文（通用7篇），欢迎大家分享。
地理教师个人的研修总结120xx年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。
三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。
注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。
地理教学研修心得总结5篇
地理教学研修心得总结5篇对于初中阶段学生的心理特征和认识能力，可以让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。
从而解放学生的头脑，培养创新思维。
下面是小编为大家整理的地理教学研修心得总结，希望大家能有所收获!地理教学研修心得总结1本学期我任教七年级四个班的地理教育教学工作。
在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。
现归纳如下几个方面：一、学生基本情况七年级同学刚刚踏入中学课堂，虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。
因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能。
二、教学工作情况1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。
现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。
本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。
在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。
2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。
本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索的教育教学方法，有效的提高教学实效。
课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到的教学效果。
三、教学方法落实情况1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。
“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。
为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。
因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我的鼓励与快乐。
2、精讲精练抓提高。
教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。
在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚。
地理教研工作总结8篇
地理教研工作总结8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理老师校本研修总结
地理老师校本研修总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下：
一、指导思想：
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、研修目标：
努力提高自己的教育科学理论方面的知识。
访谈名师的成长历程，从中学习有价值的教育理论和教学经验。
学习国际视野下的基础教育改革、教育发展研究理论，学习现、当代教学理论与实践研究来充实自己的头脑。
学习中小学教育科研方法，教育教学论文经验总结及调研报告撰写方法指导等方面书籍。
结合教育发展的需要实际，切实解决教学中的实际问题，提高研修的质量。
努力实现：
(1)、总结交流本学科教学成果及经验。
(2)、研讨本学科在课改中遇到的主要问题及有关策略。
(3)、研讨学科教学改革，提高教学质量策略。
三、具体措施：
1、自觉做好网络培训学习工作
(1)把培训学习日常化，与平时的教研活动、业务学习相结合;与本组教师一起探究学习;学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使自己的研修学习工作日常化。
(2)对当前的教育教学改革与研究有一个比较全面系统的了解。
(3)在网上观摩名师讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式，内容新(新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系);方法活(采用名师讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式);效果实(备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到)。
2、反思交流—积极参与学校组织的教研活动
(1)、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。
从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式(2)完善继续探索课堂教学改革，开展并完善所教年级的有针对性的教学研讨活动，使自己在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂。
(3)教研行为自主化。
要求自己主动参与各类教研活动，
主动与同事交流实验中的成功与失败。
及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流。
(4)、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。
，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平。
(5)、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。
以此提高自己的教育教学水平。
本学期我们在继续认真贯彻落实素质教育的精神，以先进、科学的教育观念为指导，以构建新的课堂教学模式与高效课堂为目标，以加强教学管理、规范教学行为、提升课堂教学水平、全面提高教学质量为宗旨，以教学常规验收为契机，完善和深化地理学科教学常规，继续强化教育质量观，提高我校的地理教学质量;深化校本主题研修，发挥好教研的先导作用，加强教师队伍素质，提升教师教育教学技能。
一、以切实提高各年级地理学科教学质量为中心
1、严格落实各年级的备课组活动
我校地理学科教师承担的教学任务各自有不同的特点，部分年轻教师第一年分别带领不同年级的地理教学工作，为了提高地理课堂教学备课的有效性与针对性，发挥不同老师
的教学特长，组内开展互相学习、互相借鉴，严格落实每周的地理集体备课活动，对各次集体备课的内容进行整理，实现组内教学资源共享，为切实提高地理课堂教学打下了扎实的基础。
2、精心准备好每一节课堂教学
结合新课程改革与各年级的地理课堂教学特点，切实要求从课堂教学中落实素质教育要求出发，就不仅要让学生“学会”地理，更重要的是让学生“会学”地理，能在地理学习的过程中提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力。
为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，优化教学手段、提高教学效果。
年轻教师都主动向老教师请教、取经，进步都很快。
在一年来不断的创新与探索中，我校的地理课堂教学呈现了不同风格、不同特点的有效教学模式。
二、深化校本主题研修，促进教师自身专业发展。
1、以教研活动为载体，深化校本主题研修。
以新课标理论为依据，以培养学生的地理技能运用能力为目标，认真落实新课程标准要求，力求通过多种形式的教研活动——教学理论和业务知识的学习、教学观摩活动、教学专题研究等，更新我组教师的教学观念和教学方法，提高教师驾驭课堂的能力，使教学水平能得到不断的提高，促进教师自身专业发展。
初一年级主要针对新课程教学的课堂知
识结构体系建设与教材重组为中心;初二年级主要如何进行中考地理专题复习与强化专题复习的有效性为中心。
各年级段根据不同的教学任务分别开展对应的校本研修活动，切实提高了我校地理教学的整体水平。
2、举行校名优教师教学示范课
为更好的发挥我校骨干教师、名师的辐射带动作用，充分发挥优秀骨干的辐射作用，进行骨干教师汇报活动与指导活动，开展教学示范课等活动，增进了教育教学经验交流，有利于新教师的快速成长。
3、关注教学伙伴，提升教学改革
在我校的校本教研活动中，重视为青年教师搭建成长的平台，为他们提供展示才能的时空，鼓励他们脱颖而出。
新老教师互相学习，共同发展，中年教师的传、帮、带工作和35岁以下青年教师每学期至少开设一理组教师的年龄结构与教学经验分布特点。
继续推行教学伙伴结队制度，全面提高我校青年教师的教学技能。
要求青年教师必须每学期听课在20节以上，同时不定期的对青年教师进行业务考试、说课、评课等教学环节。
教师之间开展教学伙伴活动，资源共享，共同进步;明确任务，共同监督，并定期对教师履行职责情况进行指导检查，发现问题及时督促改进。
巨大的推进我校地理教学工作。
我校地理组的校本研修工作一直以来视为提高我校地
理教学水平的重要途径之一，在全组教师的共同积极参与下，我校的地理课堂教学特色有明显的好转，学生的接受与认可度大幅度提高，教师的专业发展呈现良好的发展势头。