华师18年9月课程考试《教育科研方法》作业考核试题
华师《教育科研方法》在线作业

华师《教育科研方法》在线作业华师《教育科研方法》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 50 道试题,共 100 分)1. 在调查问卷中,对问题的表述应当A. 具有启发性B. 具有幽默趣味性C. 具有倾向性D. 保持态度中立满分:2 分2. 以下关于定向访谈描述错误的是A. 访谈提纲的标准化B. 通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C. 可以用于验证某种假设D. 它事先不设计详细的访谈提纲满分:2 分3. 有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是A. 结构式观察B. 非结构式观察C. 直接观察D. 参与性观察满分:2 分4. 以下属于一次文献的是A. 索引B. 论文C. 手册D. 综述满分:2 分5. 看一看进行观察和比较,单控制程度较弱的实验称为A. 准实验B. 真实验C. 前实验D. 假实验满分:2 分6. 以教育事实为主的科学研究成果主要包括A. 教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告B. 学术论文、教育观察报告和教育实验报告C. 学术论文、教育调查报告和教育实验报告D. 学术论文、学术专著、教育观察报告满分:2 分7. 以下属于教育观察研究基本原则的是A. 目的性B. 客观性C. 自觉性D. 以上都是满分:2 分8. 如果教科书作者报告了他们自己实验的结果,这部分课文将被认为是A. 零次文献B. 一次文献C. 二次文献D. 三次文献满分:2 分9. 教育实验研究的基本特点A. 因果关系的探讨B. 自变量的操作C. 合理控制无关变量D. 以上都是满分:2 分10. 以下不属于二次文献特征的是A. 报告性B. 汇编性C. 简明性D. 原始性满分:2 分11. 在实验中研究对象被欺骗,调查者的道德责任是A. 在研究前告知研究对象实验中将有一些欺骗性的东西,但不讲怎样欺骗B. 研究结束时交给研究对象一份书面材料,告诉他研究中有一些欺骗性的东西,但不描述怎样欺骗C. 研究结束时,书面告诉研究对象欺骗的具体内容D. 实验结束时,亲自告诉研究对象有关的欺骗或出示证明以使研究对象相信满分:2 分12. “初中数学自学辅导法的实验研究”是一个A. 多因子实验研究B. 前实验研究C. 验证性实验研究D. 单因子实验研究满分:2 分13. 制定勒实验方法论的还原原则而被誉为“实验科学的始祖”的是A. 伽利略B. 亚里士多德C. 冯特D. 培根满分:2 分14. ()不是教育研究方法的基本原则A. 客观性原则B. 创新性原则C. 综合性原则D. 伦理性原则满分:2 分15. 在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供了客观基础的是A. 观察方法B. 思辨方法C. 调查方法D. 实验方法满分:2 分16. 资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行A. 分类B. 审核C. 归纳分析D. 演绎分析满分:2 分17. 教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源A. 书籍B. 报刊C. 教育档案D. 电子信息检索系统满分:2 分18. 研究报告和学术论文的科学性主要表现在A. 有充分的论据和严密的论证B. 有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果C. 内容要实事求是,立论还是分析、论断都要恰如其分,正确反映客观规律D. 以上都是满分:2 分19. 历史研究的核心是A. 搜集、分析与鉴别史料B. 历史事件与历史过程发展规律的揭示C. 马克思主义的历史唯物主义D. 研究者的立场与价值取向满分:2 分20. 时间取样观察是A. 对行为或事件的持续时间的观察B. 在课堂教学时间内进行观察C. 在任意选定的时间内进行的观察D. 在选定的有代表性的时间内进行的观察满分:2 分21. 一般来说,教育科学研究成果评价的主要形式是A. 研究者自评B. 同行专家评价C. 行政部门评价D. 研究团体评价满分:2 分22. 以教育理论为主的科学研究成果是A. 实验报告B. 学术专著C. 观察报告D. 调查报告满分:2 分23. 教育观察研究的基本特点A. 有明确的观察目的B. 对观察对象不加任何干预控制C. 有翔实的观察记录D. 以上都是满分:2 分24. 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是A. 内在效度B. 外在效度C. 总体效度D. 生态效度满分:2 分25. 教育实验中,具有明显重复性的是A. 确认性实验B. 探索性实验C. 验证性实验D. 实验室实验满分:2 分26. 对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是A. 个案调查B. 抽样调查C. 普遍调查D. 现状调查满分:2 分27. 教育科学研究的本质特征是A. 整理知识B. 创新C. 经验描述D. 继承满分:2 分28. 以下那类方法事按照观察的情境条件划分的A. 自然情境中的观察和实验室观察B. 直接观察与间接观察C. 参与性观察与非参与性观察D. 结构式观察和非结构式观察满分:2 分29. 在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 毕达哥拉斯满分:2 分30. 主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是A. 普遍调查B. 抽样调查C. 现状调查D. 个案调查满分:2 分31. 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是A. 问题B. 计划C. 行动D. 反思满分:2 分32. 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个A. 存在可能性的问题B. 选题问题C. 表述问题D. 时机问题满分:2 分33. 实验研究变量的三个组成部分是A. 实验变量、效果变量和无关变量B. 实验变量、过程变量和无关变量C. 效果变量、过程变量和无关变量D. 效果变量、目标变量和有关变量满分:2 分34. 为全面、准确地了解某中学的师资状况,有效克服以偏概全的弊病,宜采用哪种调查法?A. 抽象调查B. 相关调查C. 个案调查D. 普遍调查满分:2 分35. ()不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法A. 拍摄B. 填表C. 画图D. 写笔记满分:2 分36. 20世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是A. 《教育研究法》B. 《教育问卷法》C. 《教育实验法》D. 《如何做研究工作》满分:2 分37. 在研究中,研究方法及其结果的一致性或稳定性程度指的是A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度满分:2 分38. 调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分A. 前言B. 正文部分C. 结论和建议D. 附录部分满分:2 分39. 一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论依据和事实依据、问题表述必须具体明确、另外还要有A. 可行性B. 哲理性C. 逻辑性D. 独特性满分:2 分40. 课题研究的设计一般不包括A. 选择研究对象B. 确定研究方法C. 制定已经计划D. 预测研究结果满分:2 分41. 在文献检索中,按事件发生、发展时序,由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是A. 顺查法B. 逆查法C. 引文查找法D. 综合查找法满分:2 分42. 教育实验设计实施的核心内容是A. 变量分解B. 变量预测C. 变量假设D. 变量控制满分:2 分43. 为了避免重复劳动,提高科学研究的效益,必要的工作是A. 选定课题B. 课题论证C. 文献检索D. 历史分析满分:2 分44. 在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法事A. 教育实验观察B. 严格控制的观察C. 全结构式观察D. 教育现场观察满分:2 分45. 以下那类方法是按照观察的方式分的A. 自然情境中的观察和实验室观察B. 直接观察与间接观察C. 参与性观察与非参与性观察D. 结构式观察和非结构式观察满分:2 分46. 能对观察资料进行定量分析和对比研究的是A. 自然情景观察B. 实验室观察C. 结构式观察D. 非结构式观察满分:2 分47. 下面关于教育行动研究理解不正确的是A. 它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究B. 它是以实践经验为基础的研究C. 它是一种具有较高动态性的研究D. 它是在虚拟的环境中进行的研究满分:2 分48. 最早使用日记描述法的是A. 洛克B. 裴斯泰洛齐C. 皮亚杰D. 陈鹤琴满分:2 分49. 查得资料比较杂乱,没有时代特点,属于哪种文献检索的特点A. 顺查法B. 逆查法C. 引文查找法D. 综合查找法满分:2 分50. 下列属于教育档案类教育文献的是A. 学报B. 教育辞书C. 年鉴D. 资料性工具书满分:2 分。
教育科研方法试题A答案

教育科研方法试题A答案一、填空题(每空1分,共16分)1. 预测性研究2. 基础理论性课题3. 逆查法、参考文献查找法4. 自然观察、实验室观察5. 抽样调查、个案调查6. 介绍语、问题7. 测验8. 自变量、因变量9. 《雅典政制》10. 历史的分析方法,逻辑的分析方法二、名词解释(共4个小题,每题5分,共20分)1. 教育调查研究是指在教育理论的指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式,搜集教育问题中的各种现象,对教育的现状作出科学的分析并得出正确的认识,从而能对现实的具体工作提出建议的方法。
2. 亨利效应是指被试接受虚假信息或其他刺激产生了盲目的自信或积极的态度,从而在反应上表现出异乎寻常的正面效果。
3. 定性分析就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
具体地说,就是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律的目的。
4. 质的研究方法是将研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用访谈、观察和实物分析等多种收集资料的方法,对自然发生的事件中各种行为的变化、发展进行描述和归纳,通过与研究对象的互动来理解其行为和意义的一种活动。
三、简答题(共5个小题,1-4题6分,5题10分,共34分)1.(1)教育实践是教育科研课题的基本源泉;(2分)(2)现有理论的缺陷和不足是教育科研课题重要的诞生地;(2分)(3)学科之间的交叉地带往往是教育科研课题的新生长点;(2分)2.(1)影响人口效度的因素(3分)①样本的限制;②特质与结果的交互(2)影响环境效度的因素(3分)①实验效应;②实验者效应;③研究的叙述不清;④前后测效应3.(1)导言;(1分)(2)研究对象和方法;(1分)(3)研究结果;(1分)----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------(4)结果的分析和讨论;(1分)(5)结论;(1分)(6)附录。
教育科研方法 华师 9月作业答案

一、单选题(共 50 道试题,共 100 分。
)V1. 从古希腊时期至16世纪,在近代科学产生以前,属于教育研究发展过程的A. 直觉观察时期B. 分析为主的方法论时期C. 形成独立科学时期D. 前实证主义时期满分:2 分2. 一般来说,教育科学研究成果评价的主要形式是A. 研究者自评B. 同行专家评价C. 行政部门评价D. 研究团体评价满分:2 分3. 科学研究始于A. 现状B. 问题C. 实践D. 个体实验满分:2 分4. 按实验控制程度,教育实验可以分为A. 前实验、准实验和真实验B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验D. 单组实验、等组实验和轮组实验满分:2 分5. 教育研究中最基本、最常用的研究方法是A. 教育观察研究B. 教育调查研究C. 教育测量研究D. 教育实验研究满分:2 分6. 组成教育科学研究的三个基本要素是A. 现象与客观事实、研究课题、方法和技术B. 研究课题、科学理论、研究手段C. 现象与客观事实、科学理论、方法与技术D. 研究对象、方法和技术、研究成果满分:2 分7. 看一看进行观察和比较,单控制程度较弱的实验称为A. 准实验B. 真实验C. 前实验D. 假实验满分:2 分8. 20世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是A. 《教育研究法》B. 《教育问卷法》C. 《教育实验法》D. 《如何做研究工作》满分:2 分9. 根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为A. 问卷调查和访谈调查B. 普遍调查和个案调查C. 常模调查和比较调查D. 综合调查和专题调查满分:2 分10. 使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定A. 观察范围B. 观察目的C. 观察时间D. 观察类型满分:2 分11. 下面不属于教育叙事研究特征的是A. 关注教育事件中的具体人物B. 具有一定的情节性C. 以故事为主线,以讲述为主导D. 教育叙事就是教师的工作日志满分:2 分12. 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个A. 存在可能性的问题B. 选题问题C. 表述问题D. 时机问题满分:2 分13. 访谈调查最大的优点是A. 灵活性强B. 使用较复杂的访谈提纲C. 不受书面语言文字的限制D. 容易进行深入调查满分:2 分14. 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性B. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D. 外在效度高低与内在效度成反比满分:2 分15. 在教育观察法中,主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是A. 日记描述法B. 轶事记录法C. 连续记录法D. 行为核对表满分:2 分16. 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是A. 内在效度B. 外在效度C. 总体效度D. 生态效度满分:2 分17. 课题论证的目的是A. 避免选题的盲目性B. 鉴定选题的准确性C. 审查课题的实用性D. 完善课题的合理性满分:2 分18. “书目”属于文献等级中的A. 一次文献B. 二次文献C. 三次文献D. 四次文献满分:2 分19. 国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是A. 日记描述法B. 描述记录法C. 轶事记录法D. 连续记录法满分:2 分20. 在文献检索中,按事件发生、发展时序,由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是A. 顺查法B. 逆查法C. 引文查找法D. 综合查找法满分:2 分21. 根据调查内容的不同,可将教育调查法分为A. 问卷调查和访谈调查B. 普遍调查和抽样调查C. 常模调查和比较调查D. 发展调查和预测调查满分:2 分22. 在对被调查对象进行具体分析的基础上,有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述地教育调查类型是A. 抽样调查B. 个案调查C. 访谈调查D. 测量调查满分:2 分23. 以下属于一次文献的是A. 索引B. 论文C. 手册D. 综述满分:2 分24. 教育实验设计的主要内容包括A. 研究假设B. 自变量、因变量、控制变量C. 实验处理D. 以上都是满分:2 分25. 课题研究的设计一般不包括A. 选择研究对象B. 确定研究方法C. 制定已经计划D. 预测研究结果满分:2 分26. 如果按研究目的划分,教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及A. 历史研究B. 描述研究C. 实验研究D. 预测研究满分:2 分27. 以下属于教育观察研究基本原则的是A. 目的性B. 客观性C. 自觉性D. 以上都是满分:2 分28. 教育观察研究的基本特点A. 有明确的观察目的B. 对观察对象不加任何干预控制C. 有翔实的观察记录D. 以上都是满分:2 分29. 教育实验研究报告的主要部分是研究的A. 结果B. 方法C. 讨论D. 目的满分:2 分30. 教育实验研究的基本特点A. 因果关系的探讨B. 自变量的操作C. 合理控制无关变量D. 以上都是满分:2 分31. 根据调查的内容可以将教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查与A. 问卷调查B. 访谈调查C. 测量调查D. 预测调查满分:2 分32. 下面关于自然实验描述错误的是A. 在自然环境中进行B. 借助日常教学活动进行C. 借助设备仪器进行D. 具有一定的开放性满分:2 分33. 历史研究的核心是A. 搜集、分析与鉴别史料B. 历史事件与历史过程发展规律的揭示C. 马克思主义的历史唯物主义D. 研究者的立场与价值取向满分:2 分34. 教育观察研究的记录方法主要包括A. 描述记录B. 取样记录C. 行为核对表D. 以上都是满分:2 分35. 历史上最早进行专门教育调查的学者是A. 恩格斯B. 费舍C. 赖斯D. 肯德尔满分:2 分36. 以教育事实为主的科学研究成果主要包括A. 教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告B. 学术论文、教育观察报告和教育实验报告C. 学术论文、教育调查报告和教育实验报告D. 学术论文、学术专著、教育观察报告满分:2 分37. 在调查问卷中,对问题的表述应当A. 具有启发性B. 具有幽默趣味性C. 具有倾向性D. 保持态度中立满分:2 分38. 根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为A. 一次性访谈调查和重复性访谈调查B. 个别访谈调查和集体访谈调查C. 结构性访谈调查和非结构性访谈调查D. 电话访谈调查和网络访谈调查满分:2 分39. 以下关于定向访谈描述错误的是A. 访谈提纲的标准化B. 通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C. 可以用于验证某种假设D. 它事先不设计详细的访谈提纲满分:2 分40. 以教育理论为主的科学研究成果是A. 实验报告B. 学术专著C. 观察报告D. 调查报告满分:2 分41. 教育科研题存在可行性的条件中,除客观条件和主观条件外,还有一个条件是A. 必要性问题B. 可能性问题C. 能力问题D. 时机问题满分:2 分42. 在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 毕达哥拉斯满分:2 分43. 在实验中研究对象被欺骗,调查者的道德责任是A. 在研究前告知研究对象实验中将有一些欺骗性的东西,但不讲怎样欺骗B. 研究结束时交给研究对象一份书面材料,告诉他研究中有一些欺骗性的东西,但不描述怎样欺骗C. 研究结束时,书面告诉研究对象欺骗的具体内容D. 实验结束时,亲自告诉研究对象有关的欺骗或出示证明以使研究对象相信满分:2 分44. 下面关于教育行动研究理解不正确的是A. 它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究B. 它是以实践经验为基础的研究C. 它是一种具有较高动态性的研究D. 它是在虚拟的环境中进行的研究满分:2 分45. 在研究中,研究方法及其结果的一致性或稳定性程度指的是A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度满分:2 分46. 对于一个新出现的教育问题的研究,比较适一资料检索的方法是A. 顺查法B. 逆查法C. 引文查找法D. 综合查找法满分:2 分47. 有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是A. 结构式观察B. 非结构式观察C. 直接观察D. 参与性观察满分:2 分48. 在教育实验发展过程中,芝加哥实验学校的创立者是A. 杜威B. 桑代克C. 吉德D. 福禄培尔满分:2 分49. 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是A. 问题B. 计划C. 行动D. 反思满分:2 分50. 教育观察研究,根据观察的方式可分为A. 直接观察与间接观察B. 参与性观察与非参与性观察C. 自然情境观察与实验室观察D. 结构式观察与非结构式观察满分:2 分1-5AABAB6-10CAABB11-15DDADA剩下的请联系我。
华师18年9月课程考试学前教育科学研究作业考核试题辅导资料

华师18年9月课程考试《学前教育科学研究》作业考核试题
1、D
2、A
3、D
4、A
5、B
一、单选题共20题,40分
1、19世纪末以前是学前教育研究的()时期。
A萌芽时期
B迅速发展时期
C多样化时期
D以自然观察和经验总结为主
参考答案是:D
2、()是在一定的时间范围或阶段内,如半小时、一小时、几小时,甚至半天、一天等,作持续不断的观察记录。
A连续记录法
B隔断记录法
C笔记法
D速记法
参考答案是:A
3、学前教育科研方法是()的一个有机组成部分。
A学前教育
B教育科学
C科学
D学前教育科学
参考答案是:D
4、在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是()。
A参与性观察
B非参与性观察
C直接观察
D间接观察
参考答案是:A
5、当儿童身体健康状况和发病率之间的相关系数r=-0.8时,这说明儿童身体健康状况和发病率之间的关系是()。
A正相关
B负相关
C零相关
D任何可能性都有
参考答案是:B
6、实验设计中可能设计的变量形式是()。
A自变量
B无关变量。
华师《教育科学研究法》作业答案

29.第39题
问题的主要来源有
A.教育实践领域中存在的各种问题
B.教育理论方面的来源
C.各级科研主管部门的选题指南
D.参加有关的学术会议以及培训
答案:A,B,C,D
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
30.第40题
根据评价的时间和作用不同,教育评价可分为
39.第34题
内在效度高的研究,外在效度也一定高。
答案:错误
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
40.第35题
构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。
答案:正确
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
作业总得分:98.0
B.合作原则
C.弹性原则
D.持续考核原则
答案:A,B,C,D
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
28.第36题
根据研究思维的方法分类,教育科研可分为
A.思辨研究
B.基础研究
C.实证研究
D.发展研究
答案:A,C
您的答案:A,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
A.诊断性评价
B.综合评价
C.形成性评价
D.总结性评价
答案:A,C,D
您的答案:A,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
31.第7题
外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。
答案:正确
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
教育科学研究方法题目(附答案)

教育科学研究方法题目(附答案)教育科学研究方法一、选择:1、以下哪项不属于科学研究的特征?(C)A 客观性B 系统性C 逻辑性D 创造性2、一般来说,教育研究周期较长,如杜威所主持的芝加哥实验学校教育实验历时长达八年之久,这种教育研究特点又被称为(B)研究。
A 复杂性B 迟效性C 应用性D 伦理性3、随机取样包括:简单随机取样,系统随机取样,分层随机取样和(D)。
A.同质取样B. 分层立意抽样C. 标准抽样D.整群随机取样4、教育研究的类型:基本研究、应用研究、发展研究、评价研究(A)A.预测研究B.因果关系研究C. 现状研究D.理论研究5、下列哪一个不是教育观察法的局限?(D)A易受观察者主观的影响B观察结果只能回答“是什么”的问题,不能回答“为什么”即不能解释因果关系C样本少,代表性不强D简单易行6、专门观察和记录在特定的时间内所发生的特定的行为的方法是指(A)A时间取样法B事件取样观察法C间接观察法D阶段过程法7、教育观察法的实施的第二个阶段是?(B)A观察资料的整理与分析B实际观察C准备观察工具D确定观察途径8、下列不属于教育观察法特点的一向是:(D)A 目的性、计划性B 选择性、自然性C 客观性、直观性D 控制性、主动性9、“书目”属于文献等级中的(B)A 一次文献B 二次文献C 三次文献D 四次文献10、为了避免重复劳动,提高科学研究的效益,必要的工作是(C)A 选定课题B 课题论证C 文献检索D 历史分析11、以下属于二次文献的有(C)A 综述B报告 C 文摘 D 手册12、在文献检索中,按事件发生、发展时序,由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是(B)A 顺差法B 逆差法C 引文查找法D 综合查找法13、查得资料比较杂乱,没有时代特点,属于哪种文献检索的特点(C)A 顺差法B 逆差法C 引文查找法D 综合查找法二、填空1、教育设计研究范围包括两大部分:一是(确定研究对象总体范围),二是(确定研究内容范围)。
教育科研方法试题及答案

《教育科学研究方法》复习提纲1、教育科学研究的学科特殊性。
(1)研究对象与研究者的特殊性a)作为研究对象的人是有意识、有心理的有机体;b)作为研究对象的人既是生物实体,又是社会实体,社会性是其显著特征;c)研究涉及的变量复杂;d)研究通常不能进行精确控制;e)人的心理具有发展性和个体差异性;f)从研究者和研究对象之间的关系来看,研究的主体和客体都是有目的、有意识的人类活动。
(2)研究过程的特殊性a)教育研究是主客体相互作用的过程。
一方面研究对象要根据研究者的要求或实验控制作出反应;另一方面研究对象的反应又会反过来影响研究者的行为。
b)从研究的社会背景来看,教育研究与社会政治的关系密切。
(3)研究方法的特殊性a)研究要符合伦理性原则b)研究方法多属“黑箱方法”c)研究难以确认变量之间的因果关系2、教育科学研究的基本过程。
1)步骤一:寻找一个研究设想确定要研究的总的主题,回顾背景文献,为研究找到一个新的起点。
如,儿童的身心发展问题、学习问题等。
2)步骤二:将设想转化为假设利用研究设想,产生一个具体的、可检验的假设(描述变量之间的关系,可检验的、可拒绝的肯定性假设)。
3)步骤三:明确变量的界定与测量方法确定将要使用的具体程序,界定和测量所有变量,计划对测量程序的信度和效度进行评估。
4)步骤四:确定被试确定所需要被试数量和特点,同时考虑对其进行处理的道德性。
5)步骤五:选择研究方法考虑研究的内部效度和外部效度的相对重要性,选定具体用来评估假设的研究方法(所问问题的类型,伦理约束),如实验法、准实验法、描述法、相关法等。
6)步骤六:选择研究设计选定研究设计(研究的具体方法和程序),如实验研究中的被试间设计、被试内设计、析因设计、单被试设计等。
7)步骤七:实施研究:收集研究资料。
8)步骤八:资料评估:利用合适的统计分析,对研究资料进行处理和解释。
9)步骤九:报告研究结果参考相关要求(如,心理学论文写作规范,期刊投稿须知),报告研究结果。
2023年华师教育科学研究方法作业题库

1.第1题()指旳是对试验情境进行控制,严格按照试验旳规定设置试验情境。
A.随机控制法B.物理控制法C.测量控制法D.配对控制法答案:B您旳答案:B题目分数:3.0此题得分:3.02.第2题从承担多种职责或完毕各项任务应具有旳条件旳角度提出旳原则是()A.效果原则B.效率原则C.职责原则D.素质原则答案:D您旳答案:D题目分数:3.0此题得分:3.03.第3题对教育测量而言,最重要旳效度是A.效标关联效度B.预测效度C.内容效度D.构造效度答案:C您旳答案:C题目分数:3.0此题得分:3.04.第4题()是指未经出版发行旳或未进入社会交流旳最原始旳文献。
A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献答案:A您旳答案:A题目分数:3.0此题得分:3.05.第14题下列特性哪个不是假设旳特性?A.具有一定旳科学根据B.具有一定旳猜测性C.具有多样性D.具有确定性答案:D您旳答案:D题目分数:3.0此题得分:3.06.第15题“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度旳原因。
A.前侧对后侧旳影响B.选择偏差C.试验安排旳反作用效果D.多重试验处理旳干扰答案:C您旳答案:C题目分数:3.0此题得分:3.07.第22题抽样单位构成旳小集合体是()。
A.母体B.总体C.个体D.样本答案:D您旳答案:D题目分数:3.0此题得分:3.08.第23题对测量学生高层次旳认识水平更有利旳题型是A.填空题B.选择题C.判断题D.分析题答案:D您旳答案:D题目分数:3.0此题得分:3.09.第29题年龄是()A.社会学变量B.教育学变量C.心理学变量D.生理学变量答案:A您旳答案:A题目分数:3.0此题得分:3.010.第30题()被誉为我国最早旳一部教育文献。
A.《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《春秋》答案:B您旳答案:B题目分数:3.0此题得分:3.011.第31题一种独立旳研究者能否在相似或相似旳背景下反复研究,这是指A.内在信度B.外在信度C.内在效度D.外在效度答案:B您旳答案:B题目分数:3.0此题得分:3.012.第32题下列哪种量数属于差异量数?A.平均数B.中数C.原则差D.众数答案:C您旳答案:C题目分数:3.0此题得分:3.013.第33题测量旳原则是()A.法则B.数量C.参照点D.量表答案:A您旳答案:A题目分数:3.0此题得分:3.014.第34题“智力是一种学习旳能力”这是()定义措施A.操作性定义B.概念性定义C.逻辑性定义D.以上都不是答案:B您旳答案:B题目分数:3.0此题得分:3.015.第35题从研究旳空间维度分类来看,学校旳办学思想、方针、模式、管理等旳研究是A.宏观研究B.中观研究C.微观研究D.以上选项都不是答案:B您旳答案:B题目分数:3.0此题得分:3.016.第11题记录学旳内容重要包括A.描述记录B.推断记录C.试验设计D.精确记录答案:A,B,C您旳答案:A,B,C题目分数:2.0此题得分:2.017.第12题个案研究法旳哲学基础来自()A.逻辑学B.现象学C.记录学D.阐释学答案:B,D您旳答案:B,D题目分数:2.0此题得分:2.018.第13题一份完整旳问卷包括如下内容A.标题B.指导语C.问题D.答案答案:A,B,C您旳答案:A,B,C题目分数:2.0此题得分:2.019.第19题教育文献检索旳措施有()A.顺查法B.倒查法C.追溯法D.循环法答案:A,B,C,D您旳答案:A,B,C,D题目分数:2.0此题得分:2.020.第20题科学必须具有哪些特点?A.客观性B.规律性C.可验证性D.系统性答案:A,B,C,D您旳答案:A,B,C,D题目分数:2.0此题得分:2.021.第21题可以从哪些方面理解教育行动研究法。
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(单选题) 1: 根据调查内容的不同,可将教育调查法分为A: 问卷调查和访谈调查B: 普遍调查和抽样调查C: 常模调查和比较调查D: 发展调查和预测调查正确答案:(单选题) 2: 一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论依据和事实依据、问题表述必须具体明确、另外还要有A: 可行性B: 哲理性C: 逻辑性D: 独特性正确答案:(单选题) 3: 对选定的问题进行分析、预测和评价被称为A: 课题审查B: 课题论证C: 课题评估D: 课题鉴定正确答案:(单选题) 4: 未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是A: 真实验B: 前实验C: 准实验D: 探索性实验正确答案:(单选题) 5: ()不是教育研究方法的基本原则A: 客观性原则B: 创新性原则C: 综合性原则D: 伦理性原则正确答案:(单选题) 6: 以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法A: 确定课题的方法B: 查阅文献的方法C: 研究设计的方法D: 形成事实的方法正确答案:(单选题) 7: 以下属于二次文献的是A: 索引B: 论文C: 手册D: 综述正确答案:(单选题) 8: 资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行A: 分类B: 审核C: 归纳分析D: 演绎分析正确答案:(单选题) 9: 如果按研究目的划分,教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及B: 描述研究C: 实验研究D: 预测研究正确答案:(单选题) 10: 能对观察资料进行定量分析和对比研究的是A: 自然情景观察B: 实验室观察C: 结构式观察D: 非结构式观察正确答案:(单选题) 11: 课题论证的目的是A: 避免选题的盲目性B: 鉴定选题的准确性C: 审查课题的实用性D: 完善课题的合理性正确答案:(单选题) 12: 教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源A: 书籍B: 报刊C: 教育档案D: 电子信息检索系统正确答案:(单选题) 13: 问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的是A: 开放式问题B: 事实性问题C: 态度性问题D: 封闭式问题正确答案:(单选题) 14: 在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础A: 直觉观察时期B: 分析为主的时期C: 独立学科时期D: 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期正确答案:(单选题) 15: 以下那类方法事按照观察的情境条件划分的A: 自然情境中的观察和实验室观察B: 直接观察与间接观察C: 参与性观察与非参与性观察D: 结构式观察和非结构式观察正确答案:(单选题) 16: 有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是A: 结构式观察B: 非结构式观察C: 直接观察D: 参与性观察正确答案:(单选题) 17: 在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是A: 苏格拉底B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 毕达哥拉斯(单选题) 18: 在教育观察法中,主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是A: 日记描述法B: 轶事记录法C: 连续记录法D: 行为核对表正确答案:(单选题) 19: 调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分A: 前言B: 正文部分C: 结论和建议D: 附录部分正确答案:(单选题) 20: 历史上最早进行专门教育调查的学者是A: 恩格斯B: 费舍C: 赖斯D: 肯德尔正确答案:(单选题) 21: 根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为A: 问卷调查和访谈调查B: 普遍调查和个案调查C: 常模调查和比较调查D: 综合调查和专题调查正确答案:(单选题) 22: “初中数学自学辅导法的实验研究”是一个A: 多因子实验研究B: 前实验研究C: 验证性实验研究D: 单因子实验研究正确答案:(单选题) 23: 在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是A: 访谈调查B: 问卷调查C: 测量调查D: 调查表法正确答案:(单选题) 24: 国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是A: 日记描述法B: 描述记录法C: 轶事记录法D: 连续记录法正确答案:(单选题) 25: 按实验控制程度,教育实验可以分为A: 前实验、准实验和真实验B: 确认性实验、探索性实验和验证性实验C: 因素型实验、反应型实验和函数型实验D: 单组实验、等组实验和轮组实验正确答案:(单选题) 26: 根据实验研究的性质和目的来划分,教育实验可以分为A: 前实验、准实验和真实验B: 确认性实验、探索性实验和验证性实验D: 单组实验、等组实验和轮组实验正确答案:(单选题) 27: 教育研究中最基本、最常用的研究方法是A: 教育观察研究B: 教育调查研究C: 教育测量研究D: 教育实验研究正确答案:(单选题) 28: 教育实验设计的主要内容包括A: 研究假设B: 自变量、因变量、控制变量C: 实验处理D: 以上都是正确答案:(单选题) 29: 历史研究的核心是A: 搜集、分析与鉴别史料B: 历史事件与历史过程发展规律的揭示C: 马克思主义的历史唯物主义D: 研究者的立场与价值取向正确答案:(单选题) 30: 以教育事实为主的科学研究成果主要包括A: 教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告B: 学术论文、教育观察报告和教育实验报告C: 学术论文、教育调查报告和教育实验报告D: 学术论文、学术专著、教育观察报告正确答案:(单选题) 31: 科学研究始于A: 现状B: 问题C: 实践D: 个体实验正确答案:(单选题) 32: 在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为A: 自变量B: 因变量C: 无关变量D: 控制变量正确答案:(单选题) 33: “书目”属于文献等级中的A: 一次文献B: 二次文献C: 三次文献D: 四次文献正确答案:(单选题) 34: 确立选题的重要依据源于A: 问题的应用价值B: 问题的范围C: 问题的学术价值D: 问题的意义正确答案:(单选题) 35: 教育研究报告中列举参考的书籍,表述的主要项目和顺序是A: 书名、作者姓名、出版单位和时间、页数C: 出版单位和时间、页数、作者姓名、书名D: 作者姓名、书名、出版单位和时间、页数正确答案:(单选题) 36: 制定勒实验方法论的还原原则而被誉为“实验科学的始祖”的是A: 伽利略B: 亚里士多德C: 冯特D: 培根正确答案:(单选题) 37: 根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为A: 一次性访谈调查和重复性访谈调查B: 个别访谈调查和集体访谈调查C: 结构性访谈调查和非结构性访谈调查D: 电话访谈调查和网络访谈调查正确答案:(单选题) 38: 如果教科书作者报告了他们自己实验的结果,这部分课文将被认为是A: 零次文献B: 一次文献C: 二次文献D: 三次文献正确答案:(单选题) 39: 以下属于一次文献的是A: 索引B: 论文C: 手册D: 综述正确答案:(单选题) 40: 从古希腊时期至16世纪,在近代科学产生以前,属于教育研究发展过程的A: 直觉观察时期B: 分析为主的方法论时期C: 形成独立科学时期D: 前实证主义时期正确答案:(单选题) 41: 教育观察研究的基本特点A: 有明确的观察目的B: 对观察对象不加任何干预控制C: 有翔实的观察记录D: 以上都是正确答案:(单选题) 42: 以下哪一点不符合选择研究对象的要求A: 明确规定总体B: 取样的随机性C: 取样的代表性D: 样本容量最大正确答案:(单选题) 43: 下列属于教育档案类教育文献的是A: 学报B: 教育辞书C: 年鉴D: 资料性工具书正确答案:(单选题) 44: 查得资料比较杂乱,没有时代特点,属于哪种文献检索的特点B: 逆查法C: 引文查找法D: 综合查找法正确答案:(单选题) 45: 教育观察研究,根据观察的方式可分为A: 直接观察与间接观察B: 参与性观察与非参与性观察C: 自然情境观察与实验室观察D: 结构式观察与非结构式观察正确答案:(单选题) 46: 看一看进行观察和比较,单控制程度较弱的实验称为A: 准实验B: 真实验C: 前实验D: 假实验正确答案:(单选题) 47: 教育观察研究的记录方法主要包括A: 描述记录B: 取样记录C: 行为核对表D: 以上都是正确答案:(单选题) 48: 对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是A: 个案调查B: 抽样调查C: 普遍调查D: 现状调查正确答案:(单选题) 49: 在研究中,研究方法及其结果的一致性或稳定性程度指的是A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度正确答案:(单选题) 50: 下面不属于教育叙事研究特征的是A: 关注教育事件中的具体人物B: 具有一定的情节性C: 以故事为主线,以讲述为主导D: 教育叙事就是教师的工作日志正确答案:(单选题) 1: 根据调查内容的不同,可将教育调查法分为A: 问卷调查和访谈调查B: 普遍调查和抽样调查C: 常模调查和比较调查D: 发展调查和预测调查正确答案:(单选题) 2: 一个好的研究问题本身要有研究价值、有一定的科学理论依据和事实依据、问题表述必须具体明确、另外还要有A: 可行性B: 哲理性C: 逻辑性D: 独特性(单选题) 3: 对选定的问题进行分析、预测和评价被称为A: 课题审查B: 课题论证C: 课题评估D: 课题鉴定正确答案:(单选题) 4: 未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是A: 真实验B: 前实验C: 准实验D: 探索性实验正确答案:(单选题) 5: ()不是教育研究方法的基本原则A: 客观性原则B: 创新性原则C: 综合性原则D: 伦理性原则正确答案:(单选题) 6: 以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法A: 确定课题的方法B: 查阅文献的方法C: 研究设计的方法D: 形成事实的方法。