山东省济宁市微山一中2015_2016学年高一生物上学期10月月考试卷(普通班,含解析)

2015-2016学年山东省济宁市微山一中高一（上）月考生物试卷（普通班）（10月份）一、选择题（单项选择题，每题1.5分，40道题，共60分）1．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞．下列对此的理解不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能2．下列关于SARS病毒（可引起肺炎）的有关叙述中，不正确的是( )A．SARS病毒没有细胞结构B．SARS病毒是一个独立的生命系统，可独立生存C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞3．一棵桃树的结构层次由小到大依次是( )A．细胞→个体B．细胞→组织→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体4．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”．这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次( )A．个体B．种群C．群落D．生态系统5．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )A．人的血液B．人的肌纤维C．人的皮肤D．人的呼吸系统6．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次( )A．神经元B．一个池塘中所有的鱼C．一只小猫D．生物圈7．地球上最基本的生命系统是( )A．生物圈B．个体C．细胞D．生态系统8．2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水．蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有( )A．细胞膜B．细胞器C．细胞质D．核膜9．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是( )①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央．A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②10．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫11．细胞学说揭示了( )A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程12．有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用( )A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁13．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( )A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜14．现有两种细胞的特征如表．从表中给出的特征分析，正确的是( )A ．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是大肠杆菌细胞B．细胞Ⅱ是真核细胞，一定不是植物细胞C．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚D．两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分15．C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这一事实说明了( )A．生物界与非生物界具有相似性B．生物界与非生物界具有统一性C．生物界与非生物界具有差异性D．生物界与非生物界的元素组成是不同的16．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种．其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是( )A．C和OB．C和HC．O和CD．H和O17．如图示细胞中各种主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是( )A．C、O、H、NB．N、H、O、CC．O、C、N、HD．H、O、C、N18．关于组成生物体的化学元素，下列叙述不正确的是( )A．组成生物体的化学元素，可以分成大量元素和微量元素B．组成不同生物体的化学元素不仅种类大体相同含量也基本相同C．组成生物体的化学元素，没有一种是生物界所特有的D．组成玉米和兔子的最基本元素是碳19．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是( )A．乙种子中主要含蛋白质B．甲种子中含淀粉较多C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂使用时均不需要水浴加热20．在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是( )A．向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后，再加入3～4滴0.05g/mL 的CuSO4溶液B．向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后，再加入3﹣4滴0.01g/mL 的CuSO4溶液C．向2毫升蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡均匀后，再加入3﹣4滴0.1g/mL 的NaOH溶液D．向2毫升蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液21．在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，最佳的一组实验材料是( )①西瓜汁②油菜子③花生种子④梨⑤菠菜叶⑥豆浆⑦鸡蛋清．A．④①⑥B．⑤②⑦C．①②⑥D．④③⑥22．将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物和洗出的白浆分别用的试剂是( )A．碘液、苏丹Ⅲ溶液B．双缩脲试剂、碘液C．亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ溶液D．碘液、斐林试剂23．形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是( )①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质．A．②→①→③→⑤→④→⑥B．①→③→②→④→⑥→⑤C．②→①→⑥→③→④→⑤D．②→①→③→④→⑥→⑤24．下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是( )A．调节作用B．免疫作用C．运输作用D．遗传作用25．人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是( )A．746和764B．760和760C．762和762D．4和426．若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质分子量是( )A．31432B．31486C．31378D．3638227．两个氨基酸分子脱水缩合成二肽，脱去的水分子中的氢来自( )A．羧基B．氨基C．羧基和氨基D．连接在碳原子上的氢28．一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成，则该蛋白质分子至少含有的氨基和完全水解所需水分子数分别为( )A．n，mB．m，nC．1，mD．n，（m﹣n）29．下列分子中，不属于氨基酸的是( )A．B．H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOHC．D．30．下列各项与蛋白质分子多样性无关的是( )A．氨基酸的种类和数目B．氨基酸的排列顺序C．肽键的结构D．蛋白质的空间结构31．谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是( ) A．5、9、4、1B．4、8、5、1C．5、8、4、1D．4、9、4、132．下列有关肽键写法中，正确的是( )A．﹣NH﹣CO﹣B．﹣NO﹣CH﹣C．﹣NH2﹣CH﹣D．﹣NH﹣CH2﹣33．同一草场上的牛和羊吃了同样的草，可牛肉和羊肉的口味却有差异，这是由于( ) A．同种植物对不同生物的影响不同B．牛和羊的消化功能强弱有差异C．牛和羊的蛋白质结构存在差异D．牛和羊的亲缘关系比较远34．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是( )①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核．A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥35．如图是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( )A．1，2，3B．1，1，3C．1，2，2D．2，2，236．某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有的﹣NH2和﹣COOH个数及氨基酸数分别为( )A．105个，105个，105个B．110个，110个，110个C．4个，4个，113个D．4个，4个，110个37．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是( )A．6 18B．5 18C．5 17D．6 1738．如果有足量的四种氨基酸，分别为甲、乙、丙、丁，则它们能形成的三肽种类以及包含三种氨基酸的三肽种类最多是( )A．9种、9种B．64种、24种C．27种、6种D．3种、3种39．氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下表：据表格分析，可以归纳以下几点结论，其中不正确的是( )A．表中①②③的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用彼此不同B．表中③与④、⑤与⑥虽然功能相似，但各具专一性C．⑥中常见的氨基酸最多22种D．假如构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多40．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为﹣CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4D．n个氨基酸共有m（m＞n）个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一个非环状多肽中氨基的数目为m﹣n二、简答题（共40分）41．（13分）观察下列各图，回答问题．（1）属于原核生物的是__________，其余为真核生物，判断依据是__________．（2）图中有染色体的有__________，只有核糖体这一种细胞器的是__________．（3）图中__________代表蓝藻，因为其含有__________和可__________以进行光合作用，是自养型生物．（4）图中生物都具有的结构有__________．（5）在用显微镜观察上述细胞时，如果要观察的物像位于视野的右上方，应向__________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“d”，则在显微镜的视野中观察到的是__________．（6）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野范围内充满64个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞__________个．（7）上述细胞中含量最多的元素是__________，含量最多的有机化合物是__________．42．全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖（添加剂）等成分，脱脂奶粉的特点是高蛋白、低脂肪．而市场上的假冒脱脂奶粉通常有两种：一是用全脂奶粉冒充，二是用淀粉冒充．（1）鉴定是否用淀粉冒充脱脂奶粉的方法是：用__________检测，若出现__________色则是用淀粉冒充．（2）鉴定是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉的方法是：制成溶液后滴入三滴__________，若出现__________色则是全脂奶粉．（3）鉴定是否含蛋白质是用__________，出现__________色说明含蛋白质，该试剂使用时应先滴入1ml__________，再滴入4滴__________．（4）必须加热使用的试剂是__________，该试剂使用时甲液和乙液要__________．该试剂能否检测奶粉内的蔗糖？__________（5）用花生子叶鉴定脂肪实验中，酒精的作用是__________．43．据图回答下列问题：（1）图中A表示__________，D表示__________．（2）该化合物是由__________个氨基酸分子失去__________分子的水而形成的，这种反应叫做__________．在这个过程中，相对分子质量减少了__________．该化合物称为__________．（3）图中表示R基的字母是__________，表示肽键的字母是__________．（4）图中有__________个氨基和__________个羧基．（5）该化合物是由__________种氨基酸组成的．（6）催产素和牛加压素均为九肽，无空间结构，并且氨基酸种类相同，那么两种激素不同的原因是__________（7）某氨基酸含2个N和2个S，则N位于该氨基酸的__________基，S位于氨基酸的__________基．2015-2016学年山东省济宁市微山一中高一（上）月考生物试卷（普通班）（10月份）一、选择题（单项选择题，每题1.5分，40道题，共60分）1．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞．下列对此的理解不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落．所以生命系统的结构层次中最小的是细胞．多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动．如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传变异解答：解：A、病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动，病毒也离不开细胞，A正确；B、变形虫是单细胞生物，单独的细胞既可完成各种生命活动，B正确；C、多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；D、生命系统的各层次层层相依，但各层次的组成、结构和功能不同，D错误．故选：D．点评：本题考查生命系统中细胞的作用，识记细胞学说内容和理解细胞间关系是解题的关键．2．下列关于SARS病毒（可引起肺炎）的有关叙述中，不正确的是( )A．SARS病毒没有细胞结构B．SARS病毒是一个独立的生命系统，可独立生存C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体．生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物．据此答题．解答：解：A、SARS病毒没有细胞结构，A正确；B、SARS病毒没有细胞结构，不可独立生存，B错误；C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞，C正确；D、SARS病毒没有细胞结构，不能独立生存，其生存、繁殖离不开活细胞，D正确．故选：B．点评：本题以SARS病毒为题材，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存，再结合所学的知识准确判断各选项．3．一棵桃树的结构层次由小到大依次是( )A．细胞→个体B．细胞→组织→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．解答：解：植物没有系统，所以桃树的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→个体．故选：D．点评：本题解题关键是识记植物没有系统层次．4．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”．这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次( )A．个体B．种群C．群落D．生态系统考点：种群的特征．分析：种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体．群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．生态系统：在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统，生物圈是地球上最大的生态系统．解答：解：同一地域、同种生物的所有个体构成种群，因此公园里的一群灰喜鹊属于种群；群落是同一地域的所有生物；生态系统是由群落和无机环境组成．故选：B．点评：本题考查生命细胞的结构层次，意在考查学生对基础知识的记忆，另外需要注意：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统；生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．5．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )A．人的血液B．人的肌纤维C．人的皮肤D．人的呼吸系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．解答：解：A、心脏所属的层次是器官，血液组织，故A错误；B、肌纤维属于细胞，故B错误；C、皮肤是人体最大的器官，故C正确；D、人的呼吸系统属于系统，故D错误．故选：C．点评：考查生命系统的结构层次，意在考查知识的识记能力及应用所学知识的能力，另外注意地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．6．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次( )A．神经元B．一个池塘中所有的鱼C．一只小猫D．生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：A、神经元属于细胞层次，A错误；B、一个池塘中所有的鱼不是同一个物种，既不是种群，也不是群落，B正确；C、一只小猫属于个体层次，C错误；D、生物圈是生命系统的最大结构层次，D错误．故选：B．点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．7．地球上最基本的生命系统是( )A．生物圈B．个体C．细胞D．生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞．简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．解答：解：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞．故选：C．点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．8．2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水．蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有( )A．细胞膜B．细胞器C．细胞质D．核膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是它们均具有：细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA．解答：解：A、所有细胞均有细胞膜，包括原核细胞和真核细胞，A错误；B、原核细胞中也有核糖体这种细胞器，B错误；C、原核细胞和真核细胞均有细胞质，C错误；D、蓝藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，D正确．故选：D．点评：本题考查了原核细胞和真核细胞结构上的不同点，意在考查考生的识记能力，属于简单题．9．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是( )①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央．A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②考点：细胞观察实验．分析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度．反光镜有平面和凹面．对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面．解答：解：高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央．③转动转换器再换上高倍镜②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋故选：B．点评：本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验的掌握，试题难度一般．10．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )A．噬菌体和根霉B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：本题主要考查了生物的分类．生物可分为病毒、原核生物和真核生物．病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成．病毒主要由蛋白质和一种核酸组成．原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等．真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌．解答：解：A、噬菌体是DNA病毒属于非细胞生物，根霉是真菌属于真核生物，A错误；B、细菌是原核生物，草履虫是单细胞动物属于真核生物，B错误；C、蓝藻是原核生物，酵母菌是真菌属于真核生物，C错误；D、衣藻是低等植物属于真核生物，变形虫是单细胞动物属于真核生物，D正确．故选：D．点评：本题要求学生能清楚地辨析不同生物所属生物类型，不能将它们混淆起来．可以使用对比记忆的方法，比如乳酸菌（原核生物）和酵母菌（真核生物），蓝藻（原核生物）和衣藻（真核生物）等等．11．细胞学说揭示了( )A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞统一性和生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．解答：解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误．故选：B．点评：本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．12．有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用( )A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁考点：细胞观察实验．分析：本题是对物镜和目镜的辨认和放大倍数的判断及放大倍数与观察到的细胞数目之间关系的考查，物镜的一端有螺纹，物镜的越长放大的倍数越大，没有螺纹的镜头是目镜，目镜越短放大倍数越大；显微镜下物象的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积；放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少．解答：解：由题意可知，甲、乙一端有螺纹是物镜，乙镜头较短，放大倍数小，丙、丁无螺纹，是目镜，丙较长，放大倍数小，要在视野中看到较多的细胞，应选放大倍数小的物镜和目镜，应选：乙丙．故选：C．点评：本题的知识点是辨认物镜和目镜，物镜、目镜的放大倍数与镜头长度的关系，放大倍数与显微镜下细胞数目的关系，对显微镜的了解是解题的关键．13．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( )A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜考点：细胞观察实验．分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．解答：解：A、在用高倍物镜进行观察时，应该现在低倍镜下观察找到清晰物物象，并将物象移至视野中央再换高倍物镜，A错误；B、在换用高倍镜之前，需要将物象移至视野中央再换高倍物镜，B错误；C、换上高倍物镜后，只能使用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦螺旋调焦，C错误；D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确．故选：D．点评：本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜使用的方法步骤，掌握显微镜使用的相关技能；明确高倍镜下只能使用细准焦螺旋．14．现有两种细胞的特征如表．从表中给出的特征分析，正确的是( )。