老妈学滑板(三)作文700字
学滑板作文
学滑板作文学滑板作文通用15篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的学滑板作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学滑板作文1一天，妈妈带我到超市去买滑板。
晚上，妈妈带我去广场去学滑板，学的时候，我总是滑不好。
第二天，我有一点会了，但不能自己一个人滑，不然就会跌倒。
第三天，我又有点进步，能一个滑了，我会滑了，还会转很长的路了。
第四天，我会自己滑了，还会跟同学卓欣一起滑了。
还跟我的.好朋友四个人一起滑。
第五天，我终于会滑了，还不用扶呢！我还跟同学卓欣一起上，一起滑。
通过这次学滑板，我明白了，无论做什么，都要断的学习，才会取得进步。
学滑板作文2这个星期六，阳光明媚，万里无云。
下午，站在楼上望到小伙伴们你追我赶，在玩滑板车，我禁不住也要学滑板车。
第二天，我拿着爸爸给我新买的滑板车在楼下开始学习，可我刚骑上去就摔倒了。
衣服脏了，像是从垃圾堆里淘来的`一样，脸上、腿上也都挂了彩。
看来今天真是个黄道吉日，我在心里自嘲道。
“原来学滑板车那么难，我肯定是学不会的”，我内心里不禁打起了退堂鼓，于是放弃了要学滑板车的念头。
回家之后，爸爸看见了我伤心的样子，就鼓励我说：“努力不一定会成功，但不努力一定不会成功；乾坤未定你我皆是黑马，怎愿甘拜下风？于是我受到了爸爸的鼓舞，又感觉身体充满了力量，我又去练了几次，都失败了，可是我始终没有放弃，终于，功夫不负有心人，一天后，我终于学会了滑板车，我不禁高兴的一蹦三丈高。
经过这件事情，我明白了一个道理：“没做不好的事情，只有在中途放弃的人；失败乃成功之母，坚持到底就是胜利。
学滑板作文3妈妈给我买了一个滑板。
跟普通滑板不同的是，它是两轮的。
不需要像普通滑板那样蹬地，两端可以扭动。
只要用双腿前后扭动产生向前的动力。
妈妈让我自己划，于是我就开始了。
到了广场上，看着大家划着那么好，我心想一定要划好，不然多没面子呀。
学滑板优秀作文7篇
学滑板优秀作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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滑板作文600字（通用73篇）
滑板作文600字（通用73篇）滑板作文600字（通用73篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的滑板作文600字，欢迎大家分享。
滑板作文600字篇1我成长的记忆中有许多童年趣事：有学游泳时的快乐，有帮妈妈搬东西的事……最令我难忘的事是我一年级暑假学滑板的事。
那天，爸爸把我梦寐以求的滑板买回家，我等不及就马上滑上它。
可是滑板只有两个轮子，我根本连站都站不上去，更别提滑行了。
爸爸把学滑板的教材放给我看，我看了一遍又一遍，把动作要领全记在心里。
现在理论有了，那么快去实践去吧！在楼下的空场上，我扶着妈妈的手踏上滑板，腿不由自主地拌了起来，身子也前俯后仰。
妈妈说：“|别怕，我扶着你呢！”是啊，有什么好怕的呢？我记起了动作要领一：要两脚来回摇动，使滑板前进。
嗬，滑板真的前进了，太好了！接下来，做好动作要领二：控制速度，保持平衡。
我两脚维持着一个摆动频律，身子牢牢地钉在滑板上，慢慢地由全身完全依赖妈妈，到只牵妈妈一只手，现在放开妈妈，谢天谢地，我没有摔下来！该学动作要领三：左脚前摇，右脚后摇，右转弯，反之为左弯。
我努力回想教材上教练的动作，来个左转，再来个右转，吔，成功！在妈妈拒绝再扶我时，一个重大的难题摆有我面前——我还不会上板呢。
没关系，我有“神功秘笈”，动作要领四：左脚踩板，右脚轻蹬地面，板子滑行时，右脚再迅速踩上板。
可是问题来了，人是在板上了，可速度却慢了下来，眼看就要掉下来了，我赶紧摇动两脚，板子又忽忽悠悠地往前进。
呼，我擦了把冷汗，真是“功夫不负有心人”，终于大功告成！我滑啊滑啊，动作越来越熟练，速度也越来越快。
我高兴地喊：“妈妈，你看我像不像在飞翔？”说时迟，那时快，只听“噗”的一声，一个人四脚朝天地躺在地上，那是得意忘形的我兴奋过度，忘记了保持平衡，乐极生悲呀，呵呵！一个暑假过去了，我不但滑板技术见长，还能做个“活动教材”，教会了身边好多小朋友玩滑板。
老妈学滑扳作文【初中初三400字】
老妈学滑扳
今天晚上，我吃过晚饭就下去滑滑板了。
我后面又去叫了几个同学一起在那里滑。
到了八点钟，妈妈下来了，因为妈妈上个星期就想去滑滑板了，今天晚上叫我教，开始，是要拉着滑，后面我又指出了妈妈的各种错误。
妈妈开始改正了，虽然还要拉着滑，但是错误在渐渐减少，后面，我拉了妈妈一会儿，就想前轻轻一按，接着松了手。
“嗬，不错，老妈还能滑以下拉，太不错了。
”老妈又让我拉着滑一会儿，有自己去滑了，这样搞了二十几次。
妈妈由以前的慢速度又快了一点，错误少了，由以前的不会弯，变成了会漫漫弯了，这前后才四十五分钟。
我在回家的路上跟妈妈说：“明天晚上我再来教你玩滑板。
”
对大人而言，玩滑板有两种好处：一：学会了滑滑板，对自己的身体健康有帮助。
还有就是可以在大人面前展示一下，试一试一“枝”独秀的感觉。
不过我相信妈妈玩滑板是为了学习一种本领，对自己的身体健康
有帮助，还可以消掉我妈的缺点：啤酒肚。
水桶腰呢！！！(这是妈妈本人所说，不是我乱说的)。
我学会了玩滑板_三年级作文
我学会了玩滑板
今天，我看到伙伴们都有滑板车了，真羡慕啊！于是，我也叫妈妈给我买的滑板。
滑板买来了，我迫不及待地上去用脚一蹬，啪，一滑就摔了，妈妈看了，哈哈大笑起来。
妈妈带我在楼下教我玩滑板，首先，妈妈告诉我你要先蹬几步，然后，你要掌握平衡。
妈妈扶着我滑，我看妈妈已经满头大汗了，就说：“妈妈，不如你去休息一下吧。
”妈妈说：“好，记住不要玩太猛。
”我蹬着蹬着，觉得自己应该会了，就猛蹬了几下，结果，觉得自己的身体不受控制了，啪的一下摔了一跤，痛的我泪眼汪汪。
妈妈大声说：“站起来，不要怕。
”说完我便站起来了。
滑了一会又摔了，这会可全身都好痛，真想放弃啊。
这时妈妈鼓励我：“站起来，不能半途而废，只有坚持到底，才能成功。
”我带着伤痛努力的学滑板。
我终于学会了玩滑板，我高兴的跳了起来。
以后就可以和伙伴们一起玩滑板了。
通过这次玩滑板，我明白了只有付出，才能有收获。
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考。
小学记叙文作文：老妈学滑板三
老妈学滑板(三)
(上篇名字写错了，应该是老妈学滑板(二))
今天晚上，老妈又来学滑板了，这次，老妈比以前会滑了许多。
晚上八点时，老妈又拿我的滑板去自己滑去了。
从妈妈上滑板时，到下滑板我都了如指掌。
(妈妈一上滑板，就在左右摇，在球场上滑了好几圈，才掉下来。
是被别人撞下来的)妈妈在掉下来时，还觉得自己好险。
我也在边上为妈妈捏了一把汗，还好没有摔到。
我又跑了过去，把滑板拿了回来，没到1分钟，妈妈就把滑板又拿回去滑了。
妈妈比上一次滑的久一点了，又多了一点时间，我心里想：嗬，老妈厉害呀！妈妈又滑到了九点钟。
把换班给了我，我满滑了一会就回家了。
这次妈妈已经完全会滑滑板了。
老妈学滑板(三)作文_1
老妈学滑板(三)作文“向右拐，直走，小心，这里有坑……”你可能会有疑问，我说这些干什么。
因为，我又在教老妈学滑板了。
妈妈还是有心理恐惧感的，我来举两个例子：一：妈妈要滑滑板的时候，只要目光向四周扫射一下，看得见我，就要我来拉着她滑，所以，我藏了起来，妈妈见找不到我，就自己踩上滑板开始滑。
观察了妈妈几分钟后，心里想：老妈也够厉害，只两天就学会了。
例二是我又观察了妈妈一阵子，看见妈妈在操场中间滑的时候，一个小朋友倜然从左边滑了过来，搞得妈妈怕小朋友撞到她，就从滑板上下来了，那位小朋友之后又来了个急转弯，又到妈妈前面去了。
以上我说的两点是妈妈的弱点。
我希望妈妈能克服。
(我开始也会有这种恐惧感，不过熟练了以后，这种恐惧感就烟消云散了)我在观察妈妈的这段时间里我总结出妈妈的许多缺点：心里有恐惧感，太爱走神，一走神就从板子上掉下来和速度问题，妈妈在滑的好好的思想开小差，结果到了坑那里时，前轮过了，后轮被卡在坑里了，妈妈已经这样搞过两次了，相信不会有第三次了，“事不过三”嘛。
指出了缺点，我也要表扬妈妈的优点：妈妈的优点是没次滑滑板的时候都能比以前滑长一段时间，这一点是值得表扬的。
虽然有些地方要改正，但是有些地方也要表扬。
看妈妈又陷入缺点的时候，我急的满头大汗，而看到妈妈值得表扬的地方，又很高兴。
回家的时候，我对妈妈的优点提出了表扬，同时也说出了妈妈的缺点，叫她改正，他也点头说：“好。
”虽然我每次回家的时候都要洗一次澡，可是，为了教好妈妈学好滑板。
(我前面说看妈妈陷入缺点的时候我急的满头大汗)洗一次澡也值，不过妈妈要用心学。
(前面一句话是模仿妈妈说话是的语气)顺便满足一下我这个“老师”的一点虚荣心，呵呵……。
作文范例学滑滑板
学滑滑板
学滑滑板
今天，我发现自己的房间里多了个滑板。
我奇怪地问妈妈:“妈妈，我的房间里为什么多了个滑板呢？”妈妈回答：“这是给你玩的，我们一起去练滑板吧！”我高兴极了。
妈妈带着我来到院子里，我把滑板放在地上，再小心翼翼地把脚放在脚踏板上，滑板猛地向前一冲，我虽然早有准备，还是摇摇晃晃地摔了个四脚朝天，疼得泪水都要流下来了。
我咬了咬牙，努力地站起来，扶着妈妈的手继续滑。
妈妈一边扶我一边耐心地跟我说：“你要小心，这种滑板只有两个轮子，没有四个轮子的那么稳。
”我尽量的保持平衡，开始滑板还是不听我的指挥，我要向左它偏向右，我要向右它偏向左。
爸爸走过了对妈妈说：“你总不能老是扶着他吧！要学会滑滑板就得多摔几跤，才能学会。
”妈妈放开了我，我更害怕了。
这时，丁林走过来对我说：“要滑好滑板先要把脚踩在一个脚踏板上，另一只脚先蹬两下，然后马上踩到另一个脚踏板上。
”我一试，还真稳了不少，掌握了诀窍，我滑得越来越轻松了。
妈妈很高兴，我也很高兴很有成就感。
通过这次学滑板，我明白了，做什么事都不能一步登天，而是要脚踏实地，一步一个脚印，通过自己的不懈努力而取得成功。
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“向右拐，直走，小心，这里有坑……”你可能会有疑问，我说这些干什么。
因为，我又在教老妈学滑板了。
妈妈还是有心理恐惧感的，我来举两个例子：一：妈妈要滑滑板的时候，只要目光向四周扫射一下，看得见我，就要我来拉着她滑，所以，我藏了起来，妈妈见找不到我，就自己踩上滑板开始滑。
观察了妈妈几分钟后，心里想：老妈也够厉害，只两天就学会了。
例二是我又观察了妈妈一阵子，看见妈妈在操场中间滑的时候，一个小朋友倜然从左边滑了过来，搞得妈妈怕小朋友撞到她，就从滑板上下来了，那位小朋友之后又来了个急转弯，又到妈妈前面去了。
以上我说的两点是妈妈的弱点。
我希望妈妈能克服。
(我开始也会有这种恐惧感，不过熟练了以后，这种恐惧感就烟消云散了) 我在观察妈妈的这段时间里我总结出妈妈的许多缺点：心里有恐惧感，太爱走神，一走神就从板子上掉下来和速度问题，妈妈在滑的好好的思想开小差，结果到了坑那里时，前轮过了，后轮被卡在坑里了，妈妈已经这样搞过两次了，相信不会有第三次了，“事不过三”嘛。
指出了缺点，我也要表扬妈妈的优点：妈妈的优点是没次滑滑板的时候都能比以前滑长一段时间，这一点是值得表扬的。
虽然有些地方要改正，但是有些地方也要表扬。
看妈妈又陷入缺点的时候，我急的满头大汗，而看到妈妈值得表扬的地方，又很高兴。
回家的时候，我对妈妈的优点提出了表扬，同时也说出了妈妈的缺点，叫她改正，他也点头说：“好。
”虽然我每次回家的时候都要洗一次澡，可是，为了教好妈妈学好滑板。
(我前面说看妈妈陷入缺点的时候我急的满头大汗)洗一次澡也值，不过妈妈要用心学。
(前面一句话是模仿妈妈说话是的语气)顺便满足一下我这个“老师”的一点虚荣心，呵呵……。