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48个音标[超级详细版]

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48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础,掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。

本篇文档将详细介绍英语中的48个音标,包括元音和辅音,帮助读者全面了解和掌握英语发音。

一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”,但口型要稍微大一些。

/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”,但口型要稍微小一些。

/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”,但口型要稍微大一些。

/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”,但口型要稍微大一些。

2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”,但口型要稍微小一些。

/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”,但口型要稍微小一些。

/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”,但口型要稍微小一些。

/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”,但口型要稍微小一些。

3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”,但口型要稍微大一些。

/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”,但口型要稍微大一些。

/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”,但口型要稍微大一些。

/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”,但口型要稍微大一些。

/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”,但口型要稍微大一些。

/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”,但口型要稍微大一些。

/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”,但口型要稍微大一些。

二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”,但声带不振动。

/b/ 发音类似于汉语中的“泼”,但声带振动。

/t/ 发音类似于汉语中的“特”,但声带不振动。

/d/ 发音类似于汉语中的“特”,但声带振动。

/k/ 发音类似于汉语中的“科”,但声带不振动。

/g/ 发音类似于汉语中的“科”,但声带振动。

2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”,但口型要稍微闭紧。

/n/ 发音类似于汉语中的“呢”,但口型要稍微闭紧。

/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”,但口型要稍微闭紧。

3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”,但声带不振动。

/v/ 发音类似于汉语中的“夫”,但声带振动。

四十八个国际音标及发音资料讲解

四十八个国际音标及发音资料讲解

四十八个国际音标及发音元音音素:/i:/ 【衣发长点】/I/ 【衣急促地发声】/e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】/æ/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】/ə:/ 【额发长音】/ə/ 【额发短音】/∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊嘴巴长到最大】/כ/ 【哦急促】/כ:/ 【哦声音拖长】/u/ 【乌急促】/u:/ 【乌声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/כI/ 【哦-喂连着读】/əu/ 【呕】/au/ 【傲】/Iə/ 【衣-饿连着读】/εə/ 【哎-饿连着读】/uə/ 【乌-饿连着读】辅音音素:/p/ 【普不要把ǔ给发出来,轻音】/b/ 【不不要把ù给发出来,浊音】/t/ 【特不要把è给发出来,轻音】/d/ 【得不要把é给发出来,浊音】/k/ 【克不要把è给发出来,轻音】/g/ 【各不要把è给发出来,浊音】/f/ 【福不要把ú给发出来,轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】/s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】/z/ 【就是/s/的浊音】/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/ 【西不要把ī给发出来,轻音】/з/ 【衣不要把ī给发出来,浊音】/h/ 【喝不要把ē给发出来,轻音】/r/ 【若不要把uò给发出来,浊音】/t∫/ 【七不要把ī给发出来,轻音】/dз/ 【姬不要把ī给发出来,浊音】/tr/ 【缺不要把uē给发出来,轻音】/dr/ 【撅不要把uē给发出来,浊音】/ts/ 【次不要把ì给发出来,轻音】/dz/ 【自不要把ì给发出来,浊音】/m/ 【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】/n/ 【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】/ŋ/ 【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】/l/ 【有两个读音。

48个国际音标讲解文档

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48个国际音标课程讲义元音和辅音的定义:发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍,这样形成的语音称为元音。

不论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍,这样形成的语音称为辅音。

发音时声带不振动的辅音称为清辅音。

发音声带振动的辅音称为浊辅音一、元音1、/i:/ /i/ /æ/ /e/(1)/i:/ 长元音嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,流出微笑的表情与字母e的发音相同.发这个音的字母组合有 e ea ee e: me be she he we eveningee: sweet bee sweep sheep see sleep three greenea: meat leaf sea pea teach eat clean绕口令练习:the teacher repeated the speech to please the people.I can see the sea, the deep green sea(2)/i/ 短元音,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴型扁平。

中间放一个小指尖,这个音是顺口即来的啊哈。

字母和字母组合 I e y ey ayPig fish lorry happy money chin绕口令练习:why does Lily go out with Jim and not him?If I assist a sister-assistant, will the sister’s sister-assistant assist me?(3)梅花音/æ/ 嘴型比较怪异,嘴巴要长大,尽量拉向两边,既要大又要呈扁平形,舌尖抵下齿。

听起来向鸭子叫。

很干。

dad flag hand rabbit ant cap apple family绕口令练习:apple, apple, apple. An apple is good after a napCan you can a can as a canner can can a can(4)短原因 /e/唇形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍微隆起,张嘴即来,跟打招呼“哎”的声音相似 a e ai ue ea ie等字母和字母组合发该音Egg bell bread said head desk elephant绕口令练习:my hen likes to lay ten fresh eggs every day.Let’s get together when the weather is better.2、中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/(1)长元音/ә:/ 三部曲嘴型扁平,上下齿微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起。

英语国际音标及详细讲解

英语国际音标及详细讲解

英语国际音标表(48个)元音(20个)辅音(28个)长元音/i://ɔ://U://ɜ://ɑ:/短元音/ɪ//e//æ//ɒ//ʊ//ə// ʌ/双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə//eə//ʊə/爆破音/p//b// t//d/ / k//g/摩擦音/f//v//θ//ð/ /s//z/ /ʃ//ʒ// h/破擦音/ts//dz//tr//dr//tʃ//dʒ/鼻音/m//n/ /ŋ/舌侧音/ ǀ/半元音/ r// j// w/第一章:元音发音时,气流通过口腔或鼻腔不受嘴唇,牙齿和舌头的阻碍,声带震动,发出洪亮的音,这样形成的语音称为元音。

第一组短元音/ɪ//e//æ//ɒ//ʊ//ə// ʌ/1音素[i]词首ink 墨水;油墨ignore 不顾;不理会ill 生病的;不健康的issue 发行;发布invest投资) imply 暗指;暗示词中little 小的sister 姐妹;姐姐;妹妹Live 生命big 大的city城市rich 有钱的;富有的visit 参观;拜访limit界线;界限minister部长;大臣词尾taxi出租车thirty 三十的;三十个的city城市;都市badly 坏;拙劣地singly 单身地sunny 阳光充足的;和煦的rainy下雨的;多雨的happy 高兴的;乐意的sleepy 想睡的;瞌睡的短语集训give up 放弃stick to 贴在---之上put into practice 实施;实行be interested in 对---感兴趣短句集训We should try to put the principal into practice.我问应该把理论应用于实践。

The little kid will fix his little ship.这个小孩会修他的小船。

超级口腔肌肉集训If I assist a sister-assistant, will the sister's sister-assistant assist me ? 如果我帮助一个女助手,那个姐妹的女助手会帮助我吗?In India, innocent infants are thrown into the river.在印度,无辜的婴儿被抛进大河里。

最新国际音标精品讲义(完整版)

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anyway 无论如何
发音方法 1、嘴唇向两侧微微分开,上下齿之间大约 2、舌尖轻 抵下齿背 3、舌前部微微弓起
可容纳一个小指头尖的距离
美音疯狂发音秘诀
1.舌尖抵下齿,舌前部稍微抬起,舌位比 /I/低。
2.唇形扁平,嘴唇向两侧微分,比 /I/稍松开,上下齿之间的距离相当于一个中指。
3.美音 / ε的/舌位比英音 [e] 的稍低,口形比 [e]稍宽。
/b/
/d/
/ ɡ/
摩擦音
辅 音
破擦音
清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音
/f/
/s/
/ ?/
/v/
/z/
/ ?/
/t ?/
/tr/
/ts/
/d ?/
/dr/
/dz/
/ θ/
/h/
/e/
/r/
鼻音
(浊辅音)
/m/
/n/
/?/
舌则音
(浊辅音)
/l/
半元音
(浊辅音)
/j/
/w/
音标 [i ?]的发音方法 ( 单元音 ) 前元音
疯狂发音秘诀 1. 发音时,口形扁平,嘴唇稍松开。 2. 上齿和下齿之间距离,约一个小指尖。 3. 舌尖抵下齿,舌硬腭抬起,但舌位稍低,稍后,舌部及下颚肌肉稍松弛。 4. 发好这个音的秘诀是:一定要收小腹。 5.常发这个短元音的有:字母 i、 e、 u;字母组合 ui. 6.字母 y 在结尾时英音中发此音。 7.字母组合: ee 在单词 been 中时,美语中发音为此音,这跟英音中是不一样的。 8.英音中很多单词中发此音的在美语中变成 /? /,要注意辨别,以练就一口纯正美语。
音标符号
发音示例单词
IPA63 [i?]

48个国际音标详解及训练单词可打印版

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国际音标/ɑ:/和/ʌ//ɑ:/口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,放松发音。

a al au arf a st[fɑːst] c al m[kɑːm] au nt[ɑːnt] ar t[ɑːt]l a st[lɑːst] h al f[hɑːf] l au gh[lɑːf] p ar t[pɑːt]p a ss[pɑːs] p al m[pɑːm] st ar t[stɑːt] cl a ss[klɑːs] c ar[kɑː(r)] gr a ss[ɡrɑːs] f ar m[fɑːm]f a ther[ˈfɑːðə] c ar d[kɑːd]h ar d[hɑːd]y ar d[jɑːd]d ar k[dɑːk]sh ar k[ʃɑːk]sh ar p[ʃɑːp]sc ar f[skɑːf]l ar ge[lɑːdʒ]/ʌ/嘴唇微微张开伸向两边,舌头轻触下齿,舌后部稍微抬起。

o oo ou us o n[sʌn] fl oo d[flʌd] en ou gh[ɪˈnʌf] u p[ʌp]s o me[sʌm] bl oo d[blʌd] tr ou ble[ˈtrʌbl] c u p[kʌp]c o me[kʌm] c ou sin[ˈkʌzn] pl u s[plʌs] l o ve[lʌv] c ou ntry[ˈkʌntri] b u t[bʌt]gl o ve[ɡlʌv] c u t[kʌt]o ther[ˈʌðə(r)] n u t[nʌt]m o ney[ˈmʌni] f u n[fʌn]h o ney[ˈhʌni] g u n[gʌn]c o lour[ˈkʌlə(r)] l u ck[lʌk] m o ther[ˈmʌðə(r)] tr u ck[trʌk]d u sk[dʌsk]tr u st[trʌst]国际音标/ɔ:/和/ɒ//ɔ:/嘴唇收得小而圆,并向前突出,舌身向后缩。

2024版48个音标教学完整(有读音)ppt课件

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02
元音音标详解
单元音发音方法及示例
/i
/:发音时,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌 两侧抵上齿两侧,口形偏平。示例单词:bee、tea、meet。
/ɪ/
发音时,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部稍稍抬高,口 形中张。示例单词:bit、fit、sit。
/e/
发音时,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,口形 中张。示例单词:bed、pet、set。
/ɔɪ/
发音时,由/ɔ/滑向/ɪ/, 口形由圆到扁。示例单词: boy、toy、voice。
元音字母组合发音规则
01
02
ee、ea、e通常发 i、y通常发/ɪ/
/i
音。…
/音。例如:see、tea、he。 bit、fit、city。
03
04
a在闭音节中通常 ay、ai通常发
发/æ…
/ei…
cat、hat、map。
包括元音、辅音的发音方法及音标组合规律。
音标与字母、单词的对应关系
理解音标如何标识字母及单词的发音。
音标在单词拼读中的应用
掌握如何利用音标进行单词的正确拼读。
学生自主练习建议
音标发音练习
对照课件中的发音示范, 反复练习48个音标的发音, 直至熟练掌握。
ห้องสมุดไป่ตู้
单词拼读实践
选择包含不同音标的单词 进行拼读练习,加深对音 标应用的理解。
语调处理建议
英语句子的语调主要有升调和降调两种。一般疑问句用升调表示疑问或不确定;陈述句和特殊疑问句用降调表示 肯定或确定。在朗读句子时,要根据句子的类型和表达的情感色彩选择合适的语调。同时,要注意重音的位置和 轻重程度对于表达意思的影响。

2024版(完整)48个音标教学课件

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对较弱。
连读、弱读及失去爆破现象
连读
在连贯的语流中,相邻的两个词或音素之间产生的连接现 象。连读使得发音更加流畅自然,提高语言的整体感。
弱读 在快速语流中,一些单词或音节的发音会相对减弱,变得 模糊不清。弱读是英语口语中的一种常见现象,有助于提 高语速和流畅度。
失去爆破
在某些情况下,发音器官在发音过程中会突然停止送气, 使得爆破音不完全爆破。失去爆破现象在英语发音中较为 常见,需要注意掌握。
发音器官与发音方法
发音器官
人类的发音器官包括喉头、声带、口腔、鼻腔等。 不同的发音器官和它们的组合方式产生了不同的 语音。
发音方法
发音方法指的是发音时气流通过声道的方式。包 括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等。不同的 发音方法会产生不同的语音效果。
02
元音音标教学
单元音发音技巧与示例
01 前元音
音标在实际应用中的案例分
05

单词发音案例分析
01
02
03
单词音标组成解析
详细分析单词音标组成, 展示音标在单词发音中的 关键作用。
常见发音错误纠正
针对学习者常见的发音错 误,通过音标进行纠正, 提高发音准确性。
单词发音练习
提供大量单词发音练习, 让学习者通过实践掌握音 标发音技巧。
短语和句子发音案例分析
角色扮演
设计音标相关的角色扮演活动,如模拟英语教师与学生对话、扮演 音标讲解员等,让学生在参与中加深对音标的理解与应用。
竞赛游戏
组织音标知识竞赛或音标拼读游戏等,激发学生的竞争意识和团队精 神,同时巩固所学音标知识。
教师点评和总结
01 针对学生的自主练习情况,给予及时的反馈和点 评,指出学生在发音、拼写等方面的不足,并提 供改进建议。
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精心整理
绕口令练习:the teacher repeated the speech to please the people.
(2)/i/
的啊哈。

绕口令练习:
(3)梅花音/?/
子叫。

很干。

绕口令练习:
(4)短原因 /e/ a e ai ue ea ie
Egg bell bread said head desk elephant
绕口令练习:my hen likes to lay ten fresh eggs every day.
发这个音的
等字母容易
(3)短元音/?/ 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍微抬起。

张开两指高度。

O u oo ou 等字
等组合
She thought she ought to take a walk before four o’clock
(3)短元音/?/
绕口令练习:
(4)长元音 /u:/
音。

常见
绕口令:
(5)短元音/?/ O u oo oul
绕口令练习:
Good cookies could be cooked by a good cook if a good cook could cook good cookies.
Brown was proud of his house, which faced the south of the country.
(4)/??/与字母o
绕口令练习:
绕口令练习:
(5)/e?/
绕口令练习:
(6)/??/
Tour gourd(葫芦) poor Europe pure February
/a?/
1、
(1
(2)浊辅音 /b/ 双唇紧闭,然后快速张开,让气,流冲出口腔,发出爆破音,声带振动。

ba
绕口令练习:
(3)/t/
绕口令练习:
(4)/d/
绕口令练习:
(5)/K/
cap cook cup car can class cook milk key desk kite cake clock sock cock neck
(6
2、
(1
(2
Forgive me for leaving your gloves there.
(3)/s /
rice nice
绕口令练习:
(4)/z/ci”很像
绕口令练习:
(5)/θ /
绕口令练习:
(6)/δ /
father mother brother clothes than weather
绕口令练习:
(7)/h/
绕口令练习:
(8)/r/
绕口令练习:
(9)/∫/
绕口令练习:
She showed me a fresh fish.
(10)/3 /
绕口令练习:
(11)/t?/
绕口令练习:
(12)/d3/
Ginger(姜)
绕口令练习:
(13)/tr/ 双唇收圆,向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取发/r/的姿势,声带不振动。

绕口令练习:
(14)/dr/
绕口令练习:
(15)/ts/
绕口令练习:
(16)/dz/舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动,一般复数名词或者动词
3、
(1
(2
(3)/?/ 双唇张开,舌尖抵下齿龈,舌后部自然往上顶,气流从鼻腔送出,声带振动。

绕口令练习:
4、舌边音/l/
(1)/l/的清晰音,
(2)/l/
尾发模糊音。

绕口令练习:
5、半元音/w/、/j/
(1)/w/
winter window watch water well would where which when why wheel whale
绕口令练习:
(2)/j/y中间发这个音绕口令练习:。

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