苏科版 2.1物质的三态 温度的测量(共46张PPT)
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物理：2.1《物质的三态-温度的测量》课件(苏科版八年级上)
测量时使玻璃泡与被测物体充分接触；
待示数稳定后再读数，读数时温度计仍 须和被测物体充分接触；
读数时，视线要与温度计中液柱的上
表面相平。
活动
测量，并把结果记录在课本中的表 格内，看看谁估计的误差最小。
阅读“生活 物理 社会”，相互 交流一下你对这两种现象的认 识。
严，就是在这么喜庆的时刻也没有任何改变。此刻，他正面无表情地望着眼前的这壹切，既没有喜悦，也没有忧伤，只是不经意间偶尔微蹙壹 下眉梢。来得早的宾客已经等了快壹个时辰了，即使来得晚的，也已经有些微微心急。就在众人翘首以盼，苦苦等待之际，典仪官的壹声“吉 时到”，整个王府立即掀起了壹片欢呼声。仆从们早就各就各位，严阵以待，宾客们蜂拥而至，将新郎团团围住，并簇拥着朝王府大门口走。 门口已经聚集了几十口子人，新郎壹行抵达府门之际，眼看着新娘子的花轿也稳稳当当地停在了王府的大门口！由于今日娶的是侧福晋，因此 婚礼仪式比之大婚轻减了许多，但是新郎官在府门口迎亲的程序仍然必不可少。待八抬大轿抬过了炭火盆、抬过了马鞍子，稳稳当当地落地后， 只见新郎弯弓搭箭，“嗖、嗖、嗖”，手起箭落，三支利箭准确无误地射向轿门。“驱邪避秽保平安！”随着嬷嬷的壹声吉利话出口，众人纷 份发出了赞叹声：“好身手！”“王爷果真了得！”“恭喜四哥！”众人的齐口夸赞并没有给新郎带来任何情绪上的变化，他仍然是壹言未发， 面无表情，放下弓箭之后，转身就朝宴席上走去，留下壹众人等面面相觑，不如如何是好。按照迎亲的惯例，宾客们应该随新郎壹并来到宴席 上，可是？按照迎亲的惯例，原本新郎应该与新娘子共同进府，并送至洞房，留下新娘在洞房等候，新郎来到宴席招呼宾客才是。迎亲迎亲， 这亲还没有迎进府，新郎怎么自己就先走了？百思不得其解的众人们很是难办，犹豫半天也不知道是跟上新郎呢，还是跟着新娘去洞房。就在 这思忖之间，无意之中人们分成了两部分：壹部分人急急慌慌、无可奈何地随着新郎来到了宴席上；另壹部分人则磨磨蹭蹭、故意拖延，只求 壹睹新娘的风采。射过三箭之后，按照常规，该是新娘子下轿的时候了。在嬷嬷的搀扶下，新娘子壹身桃红色凤冠霞披，头蒙喜帕、手捧苹果， 缓缓走下轿来。虽然蒙着红盖头，任谁也不可能真正壹睹新娘的真容，但那纤瘦的身材，端庄的体态，稳健的步伐，令余下在场的每壹个人都 禁不住暗暗发出壹声惊叹：果然是名不虚传！窈窕淑女，君子好逑！于是人们也就更加好奇：这喜帕下的容貌该是何等的娇美模样？喜宴上居 主位的，不是新郎本人，而是二阿哥胤礽，当朝太子殿下！与往日不同的是，由于是四阿哥的喜宴，因此四阿哥－－雍亲王位居太子右手，三 阿哥－－诚亲王改居太子左手，其它众兄弟们长幼有序分坐余位。虽然刚刚有壹些小小的波折，但是大喜的日子，大家都不想让四哥（弟）为 难，特别是在十三阿哥嘻嘻哈哈的壹番招呼下，众人也都暂时忘记了刚刚的小插曲，热热闹闹地投入到了喜宴之中。因为是四哥的喜宴，各位 兄弟们难得有机会可
苏科版八年级物理--上册--第二章--2.1物质的三态 温度的测量--ppt(共30张PPT)
液态的铁水 固态的二氧化碳
:只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的
温度计的结构：
温标
读作:摄氏度
内径很细的玻璃 管（毛细管）
玻璃外壳
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 液柱
玻璃泡
温度计 结构
两手冷热水后同温水，感觉不可靠实验
§2.1 物质的三态 温度的测量
看到什么？联想到什么（冰呼 吸）？怎么形成？水物态变化？ 本章知识，首先学习物态温度。
物质的三态 生活
说说他们都是什么 状态？试着分类。
物质的三态 生活
哪里见到“白气”“白雾”？他们是什么状态？他们是什么？为 什么？干冰是冰吗？是什么状态？常温下水银是什么状态？
“白气”“白雾” 是液态的小水珠。 水蒸气看不见。
温度 概念单位
摄氏度（ ℃ ）的规定：以通常情况下冰 水混合物的温度作为0度，以标准大气压下 水沸腾时的温度作为100度，在0度至100度 之间等分为100份，每一等份叫做1摄氏度。
温度表示物体的冷热程度。 温度的常用单位：摄氏度(℃)。 人的正常体温（口腔温）是 37℃
开尔文（K）：T＝t＋273K 华氏度（oF）：F=(C×9/5)＋32
偏大 正确
偏小
物质的三态 活动
通过观察，水有哪些状态？它们的形状、 体积有什么特点？
你怎么理解的？什么是离子态、第四态？
物质与物体如何区别？固体、液体、气体 与固态、液态、气态有ห้องสมุดไป่ตู้么区别？
状态 固态 液态 气态
形状 固定 不固定 不固定
体积 固定 固定 不固定
酒精灯的使用
2-1物质三态_温度的测量课件 苏科版八年级物理上册
会选— 估测温度，选择合适的温度计。
会看— 观察温度计的量程和分度值。
会放— 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触， 不要使温度计液泡接触容器壁和容器底。
会读— 当温度计的示数稳定后再读数； 读数时，温度计仍须与被测物体接触； 视线要与温度计中液柱上表面相平。
会记— 测量结果由数值和单位组成。
思考与讨论:
思考与讨论2:
为什么有的体温计的玻璃外壳做成 棱柱形状?
玻璃外壳就象一个放大镜，可放大 液柱，便于观察。
体温计和实验用温度计的异同
相同点
不同点
原 理
使用
用 途
量 分度 程值
构造
使用
体 温 计
温 度 计
测 温 液 体 的 热 胀 冷 缩
示与 数被 稳测
测 量 人 体
定物 温
后体 度
读充
数分 实
接验
100℃ 0℃
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－2 ℃
等分100份
1份为1摄
氏度
103 ℃
100
温度计所能测出的最高温度、最低 温度——即量程，是它能测量的温度 范围，使用前应估计待测物体温度， 选用合适的温度计，以免胀破温度计 或无法读数。
每一小格代表的温度值——即分度
5.要给体温计消毒应采用的方法是（ A ）
A.用蘸了酒精的棉花球擦洗
B.用自来水冲洗
C.在沸水中煮
D.在酒精灯火焰上烧
6.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是 [ D ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
会看— 观察温度计的量程和分度值。
会放— 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触， 不要使温度计液泡接触容器壁和容器底。
会读— 当温度计的示数稳定后再读数； 读数时，温度计仍须与被测物体接触； 视线要与温度计中液柱上表面相平。
会记— 测量结果由数值和单位组成。
思考与讨论:
思考与讨论2:
为什么有的体温计的玻璃外壳做成 棱柱形状?
玻璃外壳就象一个放大镜，可放大 液柱，便于观察。
体温计和实验用温度计的异同
相同点
不同点
原 理
使用
用 途
量 分度 程值
构造
使用
体 温 计
温 度 计
测 温 液 体 的 热 胀 冷 缩
示与 数被 稳测
测 量 人 体
定物 温
后体 度
读充
数分 实
接验
100℃ 0℃
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－2 ℃
等分100份
1份为1摄
氏度
103 ℃
100
温度计所能测出的最高温度、最低 温度——即量程，是它能测量的温度 范围，使用前应估计待测物体温度， 选用合适的温度计，以免胀破温度计 或无法读数。
每一小格代表的温度值——即分度
5.要给体温计消毒应采用的方法是（ A ）
A.用蘸了酒精的棉花球擦洗
B.用自来水冲洗
C.在沸水中煮
D.在酒精灯火焰上烧
6.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是 [ D ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
苏科版物理八年级上册上册《2.1 物质的三态 温度的测量》课件
认清 量程
和 分度
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？
分度值？
最低温度 值？
量程：35 ℃ ——42℃ 分度值：0.1 ℃
量程：-25 ℃ ——50℃ 分度值：1 ℃
4、温度计的使用方法：
测量前（选）估测、选量程．
常见温度计
息
金 属
窗体
Ⅰ
温 计
盒 温 度 计
实验用温度计
特 殊 温 度 计
红 外 线 体 温 仪
电子温度计
光测 温度计
1、常用温度计的结构：
单位
读作:摄氏度
内径很细的玻璃管
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度
测温 液体
玻璃泡
2、常用的液体温度计有： _酒_精__温_度__计_、煤__油_温__度_计_和 _水_银__温_度__计_。
第二章．物态变化
2.1 物质的三态、 温度的测量
我是小水滴,猜我能有
多少种变化!
自然现象:
云
自然现象:
雨
自然现象:
露
自然现象:
雾
自然现象:
霜
自然现象:
雪
自然现象:
雹
水有三态 且可以相互转化
特别注意—水蒸气是无色的气体
阅读书本《信息快 递》——酒精灯的使用， 明确酒精灯的使用注意点。
注：测量前先估计被测物体的温度，根据需 要选择适当的温度计
40
看
（℃ ）
30
图 30
20
读
数 20
苏科版八年级物理上册2.1 物质的三态 温度的测量 课件(共35张PPT)
温_-_5_℃__ • 今天的最高气温_2_5__℃___,最低气温
_1_4__℃___
• 洗澡水的温度__?_____
偏大 正确
偏小
4、温度计的正确使用：
估：估计被测物体的温度 选：选择量程和分度值合适的温度计 放：温度计的玻璃泡与被测物体充分接触； 读：要待示数稳定后再读数;
温度计不能取出读数（体温计除外） 视线要与温度计垂直 取：记录好数据和单位，取出温度计
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
温度计的结构：
单位： ℃ 读作:摄氏度
内径很细的玻璃管
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度
液柱
玻璃泡 （液泡）
2.1 温度 物质的三态
1、温度表示物体的冷热程度 2、常用温度计的原理：测温液体的热胀冷缩
云
雨
露
雾
霜
雪
这些美丽的自然景观，它们是由什么
演变而来的?
想一想：
烧杯中有一块冰，随着时间的推移， 将会出现什么结果？
如何才能在较短的时间内看到这种 结果呢？
做一做：
在烧杯中放入少许冰， 不断加热，观察冰的变化。
学一学：酒精灯的使用
阅读“信息快递”， 认识酒精灯，尝试点燃和 熄灭酒精灯，体验酒精灯 的使用过程。谈谈如何正 确使用酒精灯？
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份
1份为1摄
氏度
101 ℃
100
量程：温度计所能测出的最高温 度、最低温度（测量范围）
_1_4__℃___
• 洗澡水的温度__?_____
偏大 正确
偏小
4、温度计的正确使用：
估：估计被测物体的温度 选：选择量程和分度值合适的温度计 放：温度计的玻璃泡与被测物体充分接触； 读：要待示数稳定后再读数;
温度计不能取出读数（体温计除外） 视线要与温度计垂直 取：记录好数据和单位，取出温度计
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
温度计的结构：
单位： ℃ 读作:摄氏度
内径很细的玻璃管
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度
液柱
玻璃泡 （液泡）
2.1 温度 物质的三态
1、温度表示物体的冷热程度 2、常用温度计的原理：测温液体的热胀冷缩
云
雨
露
雾
霜
雪
这些美丽的自然景观，它们是由什么
演变而来的?
想一想：
烧杯中有一块冰，随着时间的推移， 将会出现什么结果？
如何才能在较短的时间内看到这种 结果呢？
做一做：
在烧杯中放入少许冰， 不断加热，观察冰的变化。
学一学：酒精灯的使用
阅读“信息快递”， 认识酒精灯，尝试点燃和 熄灭酒精灯，体验酒精灯 的使用过程。谈谈如何正 确使用酒精灯？
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份
1份为1摄
氏度
101 ℃
100
量程：温度计所能测出的最高温 度、最低温度（测量范围）
苏科版八年级物理上册 第2章第1节物质的三态 温度的测量(共53张PPT)
例4、两支没有甩过的体温计的读数都是39
ºC ，经过消毒后直接用来测量体温是36 ºC
和40 ºC的两个病人，则这两支温度计的读
数分别是
（）
A、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC
C、39 ºC和40 ºC
D、39 ºC和39 ºC
例5、用温度计测液体的温度有以下几种说法: ①使用前应先观察它的量程和认清分度值; ②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充 分接触;③读数时应在温度计的示数稳定后 读数;④读数时温度计的玻璃泡不一定留在
先估计水的温度，再用温度计实际 测量，并把结果记录在课本中的表 格内，看看谁估计的误差最小。
体温计
37.2℃
36.5℃
• 例3、一支原来示数为38℃的体温计,未经下 甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天 气温为35℃,那么体温计的示数为
(B )
• A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃
实
验
体
寒
用
温
暑
温
计
表
度
计
2、温度计的构造和原理
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
温度升高时，液面上升； 温度降低时，液面下降。
c、原理
利用测温液体热胀冷缩的 现象。
细 管
玻 管
玻 璃 泡
液体
温度和温标
温度和温标 a.标准大气压下，冰水混 合物的温度规定为0℃ b. 标准大气压下,水沸腾 时的温度规定为100℃
物质的三态 温度的测量
一、水的三态
2.1观察水的三种状态及其特征
水 蒸气
冰
水
新苏科版物理八年级上册第二单元课件：2.1《物质的三态温度的测量》(共47张PPT).ppt
0℃
冰水混合物
沸腾的水
100℃ 0℃
常用温度计原理:液体热胀冷缩
0℃: 通常情况下冰水混合物的温度 100℃:标准大气压下沸水的温度
读出下列温度：
1、人的正常体温是37 ℃
2、冰的熔点是0 ℃ 3、水银的凝固点是－39 ℃ 4、酒精的凝固点是－117 ℃ 5、钨的熔点是3410 ℃
100 ℃
一你怎温有样度.《什测计么量由温新 更哪度发准些现确部计？分说组成明？书》
１．认识温度计：
①构造：玻璃管 玻璃泡 测温液体 ②单位、分度值、测量范围
２．测量原理：液体热胀冷缩．
３．使用方法： 测量前（选）估测、选量程． 测量中（放）充分接触． 读数时（看）不取出、视线平齐．
考考你自己
①你估计的温度准确吗？ ②今天的气温大约是多少？ ③你能够说出哪些常见温度？
想一想
固态的二氧化碳
你还能举一些自然界和日常生活中的 各种不同状态的物质吗？
水有哪些状态？不同状态下的水， 它们的形状，体积是否固定？
想一想
状态
冰（固） 水（液）
水蒸气(气)
形状（固定/不固定）
固定 不固定 不固定
体积（固定/不固定）
固定 固定 不固定
温 度： 物体的冷热程度
试想看想一一、试看议：：议：
10
乙
丙
3 ℃ ；乙图是 9.2 ℃ ； -8 ℃ ；
温度计的使用：
1 、玻璃泡要全部浸入被测液体中, 不要碰到容器底或容器壁;
2 、 待示数稳定后再读数; 3 、 读数时,玻璃泡要继续留在被
测液体中,眼睛要平视.
体温计
37.2℃
36.5℃
◆测量温度的仪器 温度计
苏科版八年级上册物理 2.1 物质的三态 温度的测量 课件 (共24张PPT)
从冰箱内取出的一个冰块，一会儿变成_液______ 态的水，再过一会儿变成了__气_______态的水蒸 气，说明物质的三态可以发生转化.
本课学习后你有哪 些收获？
（1）物质一般都有固体、液体、气体三 种状态 （2）物质三态的特征是：固体形状固定， 体积固定；液体形状不固定，体积固定； 气体形状不固定，体积也不固定。
（3）酒精灯的使用方法
（4）物质所处的状态与温度有密切的关 系。
3、活动2.1 观察水的三态及其特征
在烧杯中放少许冰块，用酒精灯加热，直至 烧干.
讨论：水有哪些状态？
不同状态下的水，形状、体积有何特点？
第二章 物态变化
一、物质的三态 温度的测量 (第1课时)
猜猜我是谁
水
用手拿不起， 用刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都得请我来。
学习目标：
1、初步了解自然界中存在着物质的三态，以及引 起的自然现象；
2、通过观察实验感受水在固、液、气三种状态下 的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征描 述出来，能列举一些不同状态的物质；
酒精灯——加热的工具
信息快递
—酒精灯的使用
酒精灯的外焰温度最高,加热时应用外焰加热。 绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯。 熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能嘴吹。 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿
抹布扑盖。
完成表格：
状态
形状
体积
(固/液/气) (固定/不固定) (固定/不固定)
冰(固体)
固定
固定
水(液体)
不固定
固定
水蒸气(气体)
不固定
不固定
4、同学们：图中是水的何种状态呢？
雾淞
冰
（霜）
冰山 雪
本课学习后你有哪 些收获？
（1）物质一般都有固体、液体、气体三 种状态 （2）物质三态的特征是：固体形状固定， 体积固定；液体形状不固定，体积固定； 气体形状不固定，体积也不固定。
（3）酒精灯的使用方法
（4）物质所处的状态与温度有密切的关 系。
3、活动2.1 观察水的三态及其特征
在烧杯中放少许冰块，用酒精灯加热，直至 烧干.
讨论：水有哪些状态？
不同状态下的水，形状、体积有何特点？
第二章 物态变化
一、物质的三态 温度的测量 (第1课时)
猜猜我是谁
水
用手拿不起， 用刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都得请我来。
学习目标：
1、初步了解自然界中存在着物质的三态，以及引 起的自然现象；
2、通过观察实验感受水在固、液、气三种状态下 的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征描 述出来，能列举一些不同状态的物质；
酒精灯——加热的工具
信息快递
—酒精灯的使用
酒精灯的外焰温度最高,加热时应用外焰加热。 绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯。 熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能嘴吹。 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿
抹布扑盖。
完成表格：
状态
形状
体积
(固/液/气) (固定/不固定) (固定/不固定)
冰(固体)
固定
固定
水(液体)
不固定
固定
水蒸气(气体)
不固定
不固定
4、同学们：图中是水的何种状态呢？
雾淞
冰
（霜）
冰山 雪
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第二章 物态变化
一、物质的三态 温度的测量
小水滴的自述
我叫小水滴 ……
“我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。 这一天，我和小伙伴们正在海面嬉戏。不知 不觉中，我的身体变轻了，终于和其他伙伴一 起慢悠悠地升入了高空。哇！新的旅行又开始 了……
我们越升越高，高空的温度却越来越低，低 温使我们挤成一团，凝结成很小的水珠和小冰 晶，渐渐地我和许多来自世界各地的小水珠和 小冰晶牵起手来，组成了一朵朵千姿百态的云。
请在-10 ℃、22 ℃、37 ℃、40 ℃、
200 ℃中选择正确答案填在横线上
人感到最舒服的温度是 22 ℃ ，
人体的正常温度是 37 ℃
，
冰箱冷冻室的温度是
，
洗澡水的-最10佳℃温度
是
。
40 ℃
测量自来水和温水的温度
先估计后测量 自来水和温水的温度P33
自来水 温水
估测温度
实测温度
常
用 温 度 计
b.把通常情况下， 纯水的沸腾温度规 定为100℃，这是 水的沸点。
沸腾的水
100℃ 0℃
c.0度和100 度之间分成100 等分,每一等为1 摄氏度（1 ℃ )。
908070605040302010
100℃
0℃
21℃ 16℃
2
读作： 16 摄氏度
-4℃
读作：零下 4摄氏度
-13℃
常用温度计 的使用
体 温 计
寒 暑 表
测量范围是 35ºC到42ºC 。 分度值是 0.1ºC ；
体温计的玻璃泡与直 玻璃管之间有很细 的 细弯管（缩口）。
体温计里装的液体是 水银 。 体温计是测 体温 用的医用温度计
做一做
1．温度是表示物__体__冷热程度__的物 理量，常用的温度计是根据液__体热胀_ 冷缩___的性质来测量温度的，温度计上
的字母C表示采用的是_摄__氏___温度，
它把__通_常_ 情况冰水混合物 __的温 度规定为 0℃，把_标__准大气压下沸水 __的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是 _3_7__℃__，读作_3_7_摄__氏_ 度 ．
3、体温计是测 体温 用的医用温度计
4、体温计里装的液体是 水银 。
量程 －10 ℃ 110 ℃
908070605040302010
1、观察温度计 的量程和分度值 110 和0刻度线
100
分度值 10 ℃
0 10
分度值 1℃
-4℃
1℃
读作：零下 4摄氏度
Hale Waihona Puke 偏大正确偏小
二、温度计的使用 1、三看：
量程、分度值、0刻度线； 2、一不：
玻璃泡不能接触容器的底或壁；
3、四要： 玻璃泡要全部浸入 要等示数稳定后再读数 读数时玻璃泡要继续留在液体中 视线要与液柱上表面相平。
的关系最密切？
物质所处的状态与温度有
密切的关系。
达标检测：
自然界中的云、雨、雾、霜、雪、雹都是 水_霜_的_、_“_雪_化、__身雹_”。，它其们中的属基于本固特体征的是是 ___有______固定的形状____有____固定的体 积.(选填“有”或“没有”)
从冰箱内取出的一个冰块，一会儿变成 ___液____态的水，再过一会儿变成了 ___气______态的水蒸气，说明物质的三态 可以发生转化.
温度计上的字母C表示所使 用的温标是 摄氏温标 。该温 标是由瑞典物理学家 摄尔西斯
首先制定的，它以 通常情况下 冰水混合物的温度作为0度，以 标准大气压下 沸水 的温度作 为100度
a.把冰水混合物的 温度规定为0℃，这 是水的凝固点。
0℃
冰水混合物
a.把冰水混合物的 温度规定为0℃，这 是水的冰点。
物质的三态
3、活动2.1回顾与观察:水的三
种状态
在烧杯中放少许冰块，加热，直至烧干.
讨论：水有哪些状态？
不同状态下的水，形状、体积有何特 点？
酒精灯——加热的工具
信息快递
—酒精灯的使用
酒精灯的外焰温度最高,加热时应用外焰
加热。
绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒
精灯。
熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能嘴吹。 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即
（1）物质一般都有固体、液体、气体 三种状态
（2）物质三态的特征是：固体形状固 定，体积固定；液体形状不固定，体 积固定；气体形状不固定，体积也不 固定。 （3）酒精灯的使用方法
（4）物质所处的状态与温度有密切的 关系。
一、温度计的结构
常用温度计原理:液体热胀冷缩 （水银、酒精、煤油）
信息快递
5、测量范围是 35ºC到42ºC 。分度值 是 0.1ºC ；
6、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有 很细的 细弯管（缩口） 。
7．-20℃的正确读法是（D ） A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
8．用测了38.5 ℃发烧病人体温的 体温计没有向下甩就去测正常人的 体温，其测量结果是 38.5 ℃．
用湿抹布扑盖。
呢？
雾淞 （霜）
冰山 雪
冰 冰雹
露
雨
雾
同学们：图中是水的何种状态呢？
同学们： 图中是水的何种状态呢？
气态 切记： 水的气态（水蒸气）， 人眼是看不见的！
完成表格：
状态
形状
体积
(固/液/气) (固定/不固定) (固定/不固定)
冰(固体) 水(液体) 水蒸气(气体)
固定 不固定 不固定
固定 固定 不固定
通常情况下水的三态：
固体、液体、气 体 其他物质一般也有三态: 固态、液态、气态
其实，物质还有一种存在形态， 即等离子态。
5、列举日常生活和自然界中存在
各种不同状态的物质……
如：
固态：干冰、铁块、木块等 液态：水、醋、酱油等 气态：水蒸气、空气、二氧化碳等。
讨论：物质所处的状态与什么
风伯伯推着我们在空中飘行，气温更低了， 我们相互挤在一起变重了许多，当风伯伯再也 托不住我们时，我和小伙伴们一个个急速地下 降。
不一会儿，我们就降落到了地面，给花草树 木作了“甘霖”，而我却落到了小溪里。
我快乐地顺着小溪，回到了家乡，投入大海 的怀抱，等待下一次的旅行。”
学习目标：
1、初步了解自然界中存在着物质的三态，以 及引起的自然现象；
2、通过观察实验感受水在固、液、气三种状 态下的不同特征，能用自己的语言将这些基 本特征描述出来，能列举一些不同状态的物 质；
3、能初步学会使用酒精灯。
基础学习：
1、试举出几个带“雨”字头 的字，它们都是什么的“化 身”？
例如：露、雾、霜、雪、雹 等
——水的化身
2、在自然界中物质通常 有几种状态？
第二章 物态变化
一、物质的三态 温度的测量
小水滴的自述
我叫小水滴 ……
“我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。 这一天，我和小伙伴们正在海面嬉戏。不知 不觉中，我的身体变轻了，终于和其他伙伴一 起慢悠悠地升入了高空。哇！新的旅行又开始 了……
我们越升越高，高空的温度却越来越低，低 温使我们挤成一团，凝结成很小的水珠和小冰 晶，渐渐地我和许多来自世界各地的小水珠和 小冰晶牵起手来，组成了一朵朵千姿百态的云。
请在-10 ℃、22 ℃、37 ℃、40 ℃、
200 ℃中选择正确答案填在横线上
人感到最舒服的温度是 22 ℃ ，
人体的正常温度是 37 ℃
，
冰箱冷冻室的温度是
，
洗澡水的-最10佳℃温度
是
。
40 ℃
测量自来水和温水的温度
先估计后测量 自来水和温水的温度P33
自来水 温水
估测温度
实测温度
常
用 温 度 计
b.把通常情况下， 纯水的沸腾温度规 定为100℃，这是 水的沸点。
沸腾的水
100℃ 0℃
c.0度和100 度之间分成100 等分,每一等为1 摄氏度（1 ℃ )。
908070605040302010
100℃
0℃
21℃ 16℃
2
读作： 16 摄氏度
-4℃
读作：零下 4摄氏度
-13℃
常用温度计 的使用
体 温 计
寒 暑 表
测量范围是 35ºC到42ºC 。 分度值是 0.1ºC ；
体温计的玻璃泡与直 玻璃管之间有很细 的 细弯管（缩口）。
体温计里装的液体是 水银 。 体温计是测 体温 用的医用温度计
做一做
1．温度是表示物__体__冷热程度__的物 理量，常用的温度计是根据液__体热胀_ 冷缩___的性质来测量温度的，温度计上
的字母C表示采用的是_摄__氏___温度，
它把__通_常_ 情况冰水混合物 __的温 度规定为 0℃，把_标__准大气压下沸水 __的温度规定为 100℃．
2．人的正常体温（口腔温）大约是 _3_7__℃__，读作_3_7_摄__氏_ 度 ．
3、体温计是测 体温 用的医用温度计
4、体温计里装的液体是 水银 。
量程 －10 ℃ 110 ℃
908070605040302010
1、观察温度计 的量程和分度值 110 和0刻度线
100
分度值 10 ℃
0 10
分度值 1℃
-4℃
1℃
读作：零下 4摄氏度
Hale Waihona Puke 偏大正确偏小
二、温度计的使用 1、三看：
量程、分度值、0刻度线； 2、一不：
玻璃泡不能接触容器的底或壁；
3、四要： 玻璃泡要全部浸入 要等示数稳定后再读数 读数时玻璃泡要继续留在液体中 视线要与液柱上表面相平。
的关系最密切？
物质所处的状态与温度有
密切的关系。
达标检测：
自然界中的云、雨、雾、霜、雪、雹都是 水_霜_的_、_“_雪_化、__身雹_”。，它其们中的属基于本固特体征的是是 ___有______固定的形状____有____固定的体 积.(选填“有”或“没有”)
从冰箱内取出的一个冰块，一会儿变成 ___液____态的水，再过一会儿变成了 ___气______态的水蒸气，说明物质的三态 可以发生转化.
温度计上的字母C表示所使 用的温标是 摄氏温标 。该温 标是由瑞典物理学家 摄尔西斯
首先制定的，它以 通常情况下 冰水混合物的温度作为0度，以 标准大气压下 沸水 的温度作 为100度
a.把冰水混合物的 温度规定为0℃，这 是水的凝固点。
0℃
冰水混合物
a.把冰水混合物的 温度规定为0℃，这 是水的冰点。
物质的三态
3、活动2.1回顾与观察:水的三
种状态
在烧杯中放少许冰块，加热，直至烧干.
讨论：水有哪些状态？
不同状态下的水，形状、体积有何特 点？
酒精灯——加热的工具
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—酒精灯的使用
酒精灯的外焰温度最高,加热时应用外焰
加热。
绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒
精灯。
熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能嘴吹。 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即
（1）物质一般都有固体、液体、气体 三种状态
（2）物质三态的特征是：固体形状固 定，体积固定；液体形状不固定，体 积固定；气体形状不固定，体积也不 固定。 （3）酒精灯的使用方法
（4）物质所处的状态与温度有密切的 关系。
一、温度计的结构
常用温度计原理:液体热胀冷缩 （水银、酒精、煤油）
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5、测量范围是 35ºC到42ºC 。分度值 是 0.1ºC ；
6、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有 很细的 细弯管（缩口） 。
7．-20℃的正确读法是（D ） A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
8．用测了38.5 ℃发烧病人体温的 体温计没有向下甩就去测正常人的 体温，其测量结果是 38.5 ℃．
用湿抹布扑盖。
呢？
雾淞 （霜）
冰山 雪
冰 冰雹
露
雨
雾
同学们：图中是水的何种状态呢？
同学们： 图中是水的何种状态呢？
气态 切记： 水的气态（水蒸气）， 人眼是看不见的！
完成表格：
状态
形状
体积
(固/液/气) (固定/不固定) (固定/不固定)
冰(固体) 水(液体) 水蒸气(气体)
固定 不固定 不固定
固定 固定 不固定
通常情况下水的三态：
固体、液体、气 体 其他物质一般也有三态: 固态、液态、气态
其实，物质还有一种存在形态， 即等离子态。
5、列举日常生活和自然界中存在
各种不同状态的物质……
如：
固态：干冰、铁块、木块等 液态：水、醋、酱油等 气态：水蒸气、空气、二氧化碳等。
讨论：物质所处的状态与什么
风伯伯推着我们在空中飘行，气温更低了， 我们相互挤在一起变重了许多，当风伯伯再也 托不住我们时，我和小伙伴们一个个急速地下 降。
不一会儿，我们就降落到了地面，给花草树 木作了“甘霖”，而我却落到了小溪里。
我快乐地顺着小溪，回到了家乡，投入大海 的怀抱，等待下一次的旅行。”
学习目标：
1、初步了解自然界中存在着物质的三态，以 及引起的自然现象；
2、通过观察实验感受水在固、液、气三种状 态下的不同特征，能用自己的语言将这些基 本特征描述出来，能列举一些不同状态的物 质；
3、能初步学会使用酒精灯。
基础学习：
1、试举出几个带“雨”字头 的字，它们都是什么的“化 身”？
例如：露、雾、霜、雪、雹 等
——水的化身
2、在自然界中物质通常 有几种状态？