小学生廉政教育教案
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇

小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学廉洁文化进校园的相关内容。
教材选取《小学德育》教材第五单元“廉洁自律,从我做起”章节,详细内容主要包括:理解廉洁的含义,认识廉洁的重要性,培养廉洁自律的良好习惯,以及如何在生活中践行廉洁。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义,认识到廉洁对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好习惯,提高道德素质。
3. 引导学生在日常生活中践行廉洁,树立正确的价值观。
三、教学难点与重点难点:如何让学生理解廉洁的内涵,将廉洁理念融入日常生活。
重点:培养学生廉洁自律的良好习惯,提高道德素质。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入:通过一个廉洁小故事,引发学生对廉洁的思考。
2. 新课导入:讲解廉洁的含义,让学生认识廉洁的重要性。
3. 例题讲解:分析教材中的案例,让学生了解廉洁自律的具体表现。
4. 随堂练习:让学生举例说明自己在生活中如何践行廉洁。
5. 小组讨论:分组讨论如何培养廉洁自律的良好习惯。
7. 课后作业布置:布置相关作业,巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书廉洁自律,从我做起2. 板书内容:廉洁的含义廉洁的重要性廉洁自律的表现培养廉洁自律的习惯七、作业设计1. 作业题目:请你谈谈对廉洁的理解。
举例说明你如何在生活中践行廉洁。
结合教材,分析廉洁自律的重要性。
2. 答案:对廉洁的理解:廉洁是指遵守道德规范,不贪污、不受贿,做到清正廉洁。
生活中践行廉洁的例子:如诚信考试、不抄袭作业、拾金不昧等。
廉洁自律的重要性:有利于树立正确的价值观,提高道德素质,促进社会和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式,让学生了解廉洁的含义和重要性,培养学生廉洁自律的习惯。
课后,教师应反思教学效果,针对学生的掌握情况,进行有针对性的辅导。
拓展延伸:鼓励学生参加学校组织的廉洁文化主题活动,将廉洁理念传播给更多的人。
小学生清廉教育主题班会教案

小学生清廉教育主题班会教案一、教学目标知识目标1.了解清廉的概念和内涵。
2.掌握清廉的重要性和意义。
3.学习清廉的相关法律法规和校规校纪。
能力目标1.培养学生的自我约束能力。
2.提升学生的道德修养和社会责任感。
情感目标1.培养学生的积极向上的人生态度。
2.增强学生的法治意识和社会责任感。
二、教学重点与难点教学重点1.清廉的概念和内涵。
2.清廉教育的实践方法和途径。
教学难点1.如何在日常生活中贯彻清廉理念。
2.如何引导学生自觉抵制腐败现象。
三、教学内容第一部分:清廉的概念和内涵1.清廉的定义2.清廉的涵义3.清廉的特征第二部分:清廉教育的重要性和意义1.清廉对个人的影响2.清廉对社会的作用3.清廉对国家的意义第三部分:清廉法规和校规校纪1.学校清廉教育制度2.家庭清廉教育责任3.社会清廉风气的建设四、教学过程第一课时:清廉的概念和内涵1.通过图片和视频展示清廉的概念和内涵。
2.请学生就自己对清廉的理解进行简短的发言。
3.教师进行概念解释和引导讨论。
第二课时:清廉教育的重要性和意义1.分组演绎清廉对个人、社会和国家的重要性。
2.学生自主学习清廉教育的案例和成果。
3.教师进行整理和归纳,引导学生进行讨论。
第三课时:清廉法规和校规校纪1.通过案例分析和角色扮演,让学生了解校规校纪对清廉的规范要求。
2.学生进行小组讨论,分享自己的体会和认识。
3.教师点评和总结,引导学生认识清廉的重要性和实践方法。
五、教学活动设计1.观看清廉教育宣传片,并进行讨论。
2.进行清廉教育知识竞赛。
3.角色扮演演绎清廉与腐败的对话。
六、教学反思在本次教学中,学生积极参与,表现出对清廉教育的兴趣和认可。
但也发现部分学生对清廉概念理解不深,需要加强引导和训练。
下一步将通过更多实践活动和案例分析,深化学生对清廉教育的理解和认识。
特殊应用场合一:跨学科教学增加条款:在清廉教育的重要性和意义部分,加入跨学科教学的内容,引导学生通过科学、文学、社会等多个学科的角度理解清廉的重要性,以促进思维的多元发展。
小学廉洁教育主题班会教案

小学廉洁教育主题班会教案一、教学目标1.了解廉洁教育的重要性,并理解对社会的影响;2.了解全球反腐败的形势,并知道如何预防腐败现象;3.掌握正确的遵纪守法的基本常识,培养良好的道德品质和行为习惯。
二、教学内容1.廉洁教育的概念和重要性;2.全球反腐败形势及对社会的影响;3.反腐败的方法和措施;4.遵纪守法的基本常识。
三、教学重点和难点1.教学重点:了解廉洁教育的意义和对社会的影响。
2.教学难点:如何预防和解决腐败现象,如何引导学生养成正确的道德品质和行为习惯。
四、教学策略1.调动学生兴趣,采用多种教学方式,包括课堂讲解、多媒体演示、小组讨论等;2.通过案例分析和角色扮演等方式,让学生感受领导干部廉洁从政的责任和压力。
五、教学过程教学环节 | 教师活动 | 学生活动 |— | — | — |情境引入 | 到班级广播中心,播放相关报道 | 听取报道,进行热烈讨论 |知识讲解 | 讲解廉洁教育的概念和重要性,以及全球反腐败形势及对社会的影响 | 听取讲解,提问解惑 |情景模拟 | 通过案例分析和角色扮演等方式,让学生感受领导干部廉洁从政的责任和压力 | 分组讨论,进行角色扮演,模拟真实情况 |情感引导 | 强调遵纪守法的基本常识和对社会的影响,引导学生养成正确的道德品质和行为习惯 | 总结本次教学,感受廉洁从政的责任和社会影响 |六、教学评估1.参与度评估:记录学生参与讨论的情况;2.讨论效果评估:收集学生对主题的的回答,评估掌握情况。
七、教学资源1.多媒体设备:课堂电视、投影仪等;2.案例材料:从网络或者相关报道中收集相关案例;3.角色扮演材料:从网络或者相关报道中收集相关案例。
八、教学总结1.教学效果:通过本次班会教学,使学生了解了廉洁教育的意义和对社会的影响,并感受领导干部廉洁从政的责任和压力,培养了良好的道德品质和行为习惯;2.教学不足:需要进一步加强案例分析的深度和广度,注重引领学生学习反腐败知识,了解预防腐败现象的措施和方法。
小学思政廉洁教案模板及范文

---一、教案名称:《廉洁自律,从我做起》二、教学对象:小学四年级三、教学目标:1. 知识目标:了解廉洁自律的含义,认识到廉洁自律的重要性。
2. 能力目标:学会在实际生活中践行廉洁自律的原则。
3. 情感态度与价值观目标:培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质,树立正确的价值观。
四、教学重点与难点:1. 教学重点:理解廉洁自律的含义,掌握践行廉洁自律的方法。
2. 教学难点:将廉洁自律的原则内化为自己的行为准则。
五、教学准备:1. 教师:多媒体课件、故事素材、廉洁自律相关图片。
2. 学生:准备好分享自己或家人在廉洁自律方面的故事。
六、教学过程:(一)导入新课1. 展示廉洁自律相关的图片,引导学生思考:这些图片中的人物或事物为什么被称为廉洁自律?2. 教师简要介绍廉洁自律的概念,引发学生对廉洁自律的兴趣。
(二)讲授新课1. 廉洁自律的含义:通过故事、图片等形式,讲解廉洁自律的含义,强调廉洁自律的重要性。
2. 廉洁自律的表现:列举一些生活中常见的廉洁自律的行为,如不抄袭、不浪费、诚实守信等。
3. 践行廉洁自律的方法:- 教育学生树立正确的价值观,明确是非观念。
- 培养学生良好的道德品质,如诚实守信、遵纪守法等。
- 鼓励学生在日常生活中践行廉洁自律,如不拿别人的东西、不抄袭作业等。
(三)课堂互动1. 学生分享自己或家人在廉洁自律方面的故事,相互学习,共同进步。
2. 教师引导学生进行角色扮演,模拟生活中可能遇到的廉洁自律的情境,让学生在实践中学会如何应对。
(四)总结提升1. 教师总结本节课的重点内容,强调廉洁自律的重要性。
2. 学生发表自己的学习感受,表达对廉洁自律的理解和决心。
七、教学反思:1. 教师根据学生的课堂表现和课后反馈,反思教学效果,调整教学方法。
2. 鼓励学生在日常生活中践行廉洁自律,关注学生的成长,培养良好的道德品质。
---小学思政廉洁教案范文一、教案名称:《诚信为本,廉洁自律》二、教学对象:小学四年级三、教学目标:1. 知识目标:理解诚信和廉洁自律的含义,认识到它们在生活中的重要性。
小学生廉洁教育主题班会教案

小学生廉洁教育主题班会教案一、教学目标1. 了解廉洁的含义和重要性。
2. 认识到廉洁与个人品德、家庭和社会的关系。
3. 培养良好的廉洁意识和道德观念。
4. 激发学生的参与热情。
二、教学准备1. PPT或者黑板、粉笔。
2. 班级展示板。
3. 彩纸、笔、剪刀等辅助教学材料。
三、教学过程步骤一:引入(5分钟)教师通过图片或故事引入廉洁的含义和重要性,并与学生进行互动讨论。
步骤二:小组合作(10分钟)学生分成小组,每组讨论并列举廉洁的具体表现和影响。
帮助学生了解廉洁与个人品德、家庭和社会的关系。
步骤三:班会展示(10分钟)每个小组派一名代表前来展示他们的讨论成果。
其他学生和老师一起评价和讨论。
步骤四:案例分析(15分钟)教师通过讲述一些真实的案例,引导学生分析其中的廉洁问题,并给出合理的解决方案。
步骤五:游戏活动(15分钟)老师设计一款与廉洁相关的游戏,让学生在游戏中体验廉洁的重要性,并在游戏结束后进行总结。
步骤六:小组讨论(10分钟)学生重新分组,每组选择一种廉洁行为,讨论实施该行为的具体方法和策略,并制定相关的宣传计划。
步骤七:展示与分享(10分钟)每个小组派一名代表分享他们的讨论成果和宣传计划。
其他学生和老师一起进行讨论和提出建议。
步骤八:总结(5分钟)教师进行总结,强调廉洁的重要性和培养良好的廉洁意识和道德观念的必要性。
步骤九:作业布置(5分钟)教师布置相应的作业,要求学生在家中参与并进行廉洁行为实践,并写一份心得体会。
四、教学评价1. 学生在小组合作中的表现。
2. 学生对廉洁教育的理解和表达能力。
3. 学生宣传计划的设计和展示。
五、拓展延伸1. 邀请一位廉洁的公务员或者社区工作者进行讲座和分享。
2. 组织学生前往社区进行廉洁宣传活动。
六、教学反思本堂班会通过讨论、游戏和小组合作等多种形式,充分激发了学生的参与热情,让学生在实际操作中加深了对廉洁教育的理解和认识。
同时,通过案例分析和小组讨论,培养了学生的思辨和解决问题的能力。
小学生廉洁教育教案

小学生廉洁教育教案一、教学目标1. 让学生了解廉洁的基本概念,明白廉洁的含义和重要性。
2. 培养学生的廉洁意识和道德观念,使他们在日常生活中能够自觉遵守诚信、公正、廉洁的准则。
3. 提高学生辨别是非的能力,使他们能够勇于拒绝不良风气和诱惑。
二、教学内容1. 廉洁的定义与意义:让学生了解廉洁的含义,明白廉洁对于个人和社会的重要性。
2. 廉洁的表现:引导学生了解廉洁在不同领域的表现,如学习、生活、家庭等。
3. 廉洁的准则:教育学生遵守诚信、公正、廉洁的准则,并在日常生活中践行。
4. 拒绝不良风气:培养学生辨别是非的能力,使他们能够勇于拒绝不良风气和诱惑。
5. 廉洁的故事:通过讲述廉洁的故事,激发学生的廉洁意识和道德观念。
三、教学方法1. 故事导入:通过讲述廉洁的故事,引发学生对廉洁的兴趣和关注。
2. 讨论互动:组织学生进行小组讨论,鼓励他们分享自己对廉洁的理解和看法。
3. 案例分析:提供一些实际的案例,让学生分析并判断其中的廉洁行为。
4. 角色扮演:让学生扮演不同的角色,模拟廉洁的场景,增强他们的实践能力。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度,了解他们对廉洁的兴趣和参与度。
2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现,了解他们的思考和表达能力。
3. 案例分析:评价学生在案例分析中的判断和分析能力,检验他们对廉洁的理解。
4. 角色扮演:观察学生在角色扮演中的表现,评估他们的实践能力。
5. 课后作业:通过学生提交的课后作业,了解他们对廉洁知识和观念的掌握程度。
五、教学资源1. 廉洁故事素材:收集一些廉洁的故事,用于课堂讲解和讨论。
2. 案例素材:整理一些实际的案例,用于分析和讨论。
3. 角色扮演道具:准备一些简单的道具,用于角色扮演活动。
4. 课后作业:设计一些相关的课后作业,帮助学生巩固所学知识。
5. 教学课件:制作精美的教学课件,辅助教学效果。
六、教学步骤1. 导入新课:通过讲述一个廉洁的故事,引发学生对廉洁的兴趣和关注。
小学思政廉洁教案模板及范文

【课题】小学思政廉洁教育【课时】1课时【教学目标】1. 让学生了解廉洁的含义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观,增强廉洁意识。
3. 引导学生学会在日常生活中践行廉洁,做一个有道德、有品质的好学生。
【教学重点】1. 廉洁的含义和重要性。
2. 在日常生活中践行廉洁。
【教学难点】1. 让学生理解廉洁的内涵。
2. 引导学生学会在日常生活中践行廉洁。
【教学准备】1. 多媒体课件2. 廉洁故事卡片3. 廉洁名言【教学过程】一、导入新课1. 教师简要介绍廉洁的含义,引导学生思考廉洁的重要性。
2. 提问:同学们,你们知道什么是廉洁吗?为什么廉洁很重要?二、新课讲授1. 教师讲解廉洁的含义和重要性,结合实际案例进行分析。
2. 分组讨论:如何做一个廉洁的人?3. 学生分享讨论成果,教师点评并总结。
三、实践环节1. 教师发放廉洁故事卡片,学生阅读并分享故事。
2. 学生结合故事,谈谈自己在日常生活中如何践行廉洁。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容,强调廉洁的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中是否做到了廉洁,提出改进措施。
五、布置作业1. 收集廉洁名言,制作廉洁名言卡片。
2. 观察身边的人和事,发现身边的廉洁行为,记录下来。
二、范文【课题】小学思政廉洁教育——《廉洁自律,从我做起》【课时】1课时【教学目标】1. 让学生了解廉洁的含义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观,增强廉洁意识。
3. 引导学生学会在日常生活中践行廉洁,做一个有道德、有品质的好学生。
【教学重点】1. 廉洁的含义和重要性。
2. 在日常生活中践行廉洁。
【教学难点】1. 让学生理解廉洁的内涵。
2. 引导学生学会在日常生活中践行廉洁。
【教学准备】1. 多媒体课件2. 廉洁故事卡片3. 廉洁名言【教学过程】一、导入新课1. 教师简要介绍廉洁的含义,引导学生思考廉洁的重要性。
2. 提问:同学们,你们知道什么是廉洁吗?为什么廉洁很重要?二、新课讲授1. 教师讲解廉洁的含义和重要性,结合实际案例进行分析。
小学清廉教育主题班会教案

小学清廉教育主题班会教案一、班会目标:通过本次班会的开展,旨在引导学生树立正确的价值观念,培养廉洁自律的意识,推动学生清廉教育的实施。
二、班会内容:1. 开场引入(5分钟)老师以故事、图片或情境的形式引入班会话题。
例如,可以讲述一个关于正直、诚实的故事,或者展示一些贪污腐败案例的图片,引起学生的兴趣和思考。
2. 清廉教育概念普及(10分钟)老师通过讲解,向学生普及清廉教育的概念。
解释廉洁自律、廉政文化的内涵,强调清正廉洁的重要性以及作为小学生应如何践行清廉教育。
3. 清廉教育实例分享(15分钟)请准备数个清廉教育实例,可以是近期的新闻事件、历史人物的故事,或是身边的小事。
请数名学生上台分享这些实例,并谈谈自己的感受与思考。
4. 清廉家庭经验交流(20分钟)学生在家庭中的教育是他们形成价值观的重要因素之一。
通过家庭经验交流的方式,让学生可以分享自己家庭中的廉洁教育经验。
可以请学生自愿上台分享,并鼓励其他学生提问和互动。
5. 制定班级廉洁自律行动计划(20分钟)分组讨论,让学生在小组内共同制定班级廉洁自律的行动计划。
可以对学生的提议进行整理和汇总,最后由班长或代表发表并提交给班主任、校领导。
行动计划可以包括制定班规,设置奖惩机制,举办清廉活动等。
6. 温故知新(10分钟)对班会内容进行小结,回顾本次班会所学到的知识与观点,再次强调清廉教育的重要性。
可以采用问答形式,与学生们互动交流,巩固他们的学习成果。
7. 结束语(5分钟)老师以激励与鼓励的语言,对学生的积极参与和表现表示肯定,鼓励他们在日常生活中践行清廉教育的理念。
同时,强调班级廉洁自律行动计划的重要性,希望学生们能积极参与并推动计划的实施。
三、班会延伸活动:1. 阅读廉洁故事:引导学生选择一本关于清廉教育的书籍,进行阅读。
鼓励他们在读后分享自己的感受和体会。
2. 主题演讲比赛:以清廉教育为主题,组织班级或全校的主题演讲比赛,让学生们展示他们对清廉教育的理解和看法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《洁身自律》教学设计
宁家埠镇中心小学王桃
教学目标:
1、增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。
2、从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。
教学重点:
1、让学生认识廉政教育,培养学生的廉洁品德 .
2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。
资料准备课件:
儿歌、廉洁人物图片
教学过程:
一、导入
1、出示“廉”字
同学们,你知道“廉”是什么意思?
廉洁指的是什么?(学生畅所欲言,可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…)
2、播放包拯的故事,了解廉洁
从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字。
这个人(课件出示包拯图片),大家知道他是谁吗?——包拯同学们,看了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(廉洁)
你还知道历史上哪些人是清正廉洁的?
3、联系实际
实际上,在我们当今社会中,像包拯一样廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。
例如:孔繁森、焦裕禄、任长霞等。
总结:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一
股清泉,滋润着我们的心。
拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。
孩子们,这些人是我们的榜样,是我们生活的引路人。
让我们永远记住它。
4.“廉洁”与“腐败”的对比。
二、辨析廉洁
1、不可否认,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们的健康成长。
出示情境:
1)班级要选举班干部了,李明对王丽说:“你投我一票,我请你吃麦当劳。
”2)王强出钱请同学做作业。
讨论交流:同学们,对这些行为,你是怎么看的呢?
师总结:廉洁是做人的一种品质,要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。
希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人,为将来的人生道路打下坚实的基础。
三、儿歌升华
让我们一起在这首儿歌中,结束今天的课堂。
廉洁文化进校园,全体师生把誓宣。
做人要讲诚和信,道德遵守最重要。
说话行事讲文明,助人为乐是美德。
不可贪图小便宜,拾到钱物要归还;
不可索求他人物,不与他人争名利;
从小争做小雷锋,社会风景日月新!
我们齐声来高喊:“廉洁万岁!”
总结:孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。
让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。