小学《争做文明小学生》德育活动课教案
争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
“争做文明小学生”主题班会教案
“争做文明小学生”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解文明小学生的重要性，认识到自己的行为举止对他人和环境的影响。
3. 提高学生的自律意识，使其能够自觉维护学校的秩序和形象。
二、教学内容：1. 文明小学生的定义和标准2. 文明行为的具体表现3. 不良行为的危害和纠正方法4. 自律的重要性和方法5. 维护学校秩序和形象的责任和义务三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的文明与不文明行为的案例，引发学生对文明小学生的思考。
2. 新课导入：介绍文明小学生的定义和标准，引导学生明确自己的行为应该符合这些标准。
3. 案例分析：分析一些文明行为的具体表现，让学生认识到自己的行为对他人和环境的影响。
4. 不良行为纠正：讨论一些不良行为及其危害，引导学生自觉纠正这些行为。
5. 自律意识培养：讲解自律的重要性，引导学生学会自我管理和约束。
6. 小组讨论：分组讨论如何维护学校秩序和形象，让学生认识到自己的责任和义务。
7. 总结：总结本次班会的重点内容，强调学生要自觉做到文明小学生。
8. 课后作业：布置一道关于文明行为的实践作业，让学生在课后自觉践行。
四、教学评价：1. 学生对文明小学生的理解和认识程度。
2. 学生对文明行为的掌握和实践情况。
3. 学生自律意识的提高和自律行为的养成。
4. 学生对学校秩序和形象维护的责任感和行动。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含文明小学生的定义、标准、案例分析等内容。
2. 视频材料：关于文明行为和不良行为的案例视频。
3. 课后作业模板：用于布置学生课后实践作业。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如学生、老师、家长等，通过对话或情境模拟展示文明行为和不文明行为的差异和影响。
2. 小组竞赛：分组进行文明行为知识竞赛，内容包括文明小学生的标准、文明行为的例子等，通过竞赛形式巩固学生对文明行为的认识。
3. 宣誓活动：组织学生进行文明小学生宣誓活动，让学生承诺自己将自觉遵守学校规章制度，做到文明行为。
2023争做文明小学生教案15篇
2023争做文明小学生教案15篇争做文明小学生教案1活动时间：4月11日活动地点：三（3）班教室活动主题：争做文明礼貌学生活动目的：1、通过文明礼貌主题班会课，使学生对文明礼貌有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明礼貌修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
活动对象：三（3）班全体学生活动准备：1、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先想好发言内容。
2、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
搜集文明礼貌儿歌、歌曲、故事。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
4、选出主持人进行培训。
5、选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生，并进行排练。
6、准备教室布置，书写主题词：争做文明礼貌学生7、法庭环境布置8、会议记录：教师。
活动过程：（一）导入主题。
1、同学们，下午好！今天这节班会课的主题是争做文明礼貌学生。
2、主持人合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《争做文明礼仪貌学生》主题班会现在开始。
（二）在校文明礼貌主持人：同学们，我们共同生活在这美丽的校园，共同学习。
在这个大家庭中我们只有和谐相处，团结互助，互相谦让，才能生活的开心，这个大家庭就会越来越美好。
下面谁来说说在校园里该如何讲究文明礼貌？（1）小组讨论、交流在校园里该如何讲究文明礼貌？小组长记录（2）点学生自由发言。
（3）主持人小结。
是啊，在我们生活的校园里处处都要我们讲究文明礼貌，希望同学们在以后，能向你们刚刚说的那样，在校园里做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
（三）在班内文明礼貌的表现主持人：刚刚我们讨论了在校内文明礼貌、那么在班上我们又应该注意哪些文明礼貌呢？现在我们来当小记者来采访一下各位同学。
“争做文明的小学生”主题班会活动方案
“争做文明的小学生”主题班会活动方案•相关推荐“争做文明的小学生”主题班会活动方案在我们平凡的学生生涯里，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编帮大家整理的“争做文明的小学生”主题班会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“争做文明的小学生”主题班会活动方案1一、活动目的1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强文明意识，学做文明小学生，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、活动准备：1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。
2、布置教室。
三、活动过程：中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始各小队报告人数——出旗——唱队歌中队长宣布主题队会正式开始(一)班会开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明懂礼。
www.也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
文明礼仪手抄报内容讲文明树新风演讲稿小学生文明礼仪常识(二)课堂礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
课堂礼仪：1、上课：上课的铃声一响，学生应坐在教室里，恭候老师来上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若无特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容给做好笔记。
争做文明小学生主题班会方案及教案
争做文明小学生主题班会方案及教案一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解文明的基本要求，明确文明行为的重要性。
3. 提高学生的思想道德水平，培养学生的社会责任感。
三、活动内容1. 讲述文明小故事：通过讲解发生在身边的文明故事，让学生感受到文明行为的正能量。
2. 讨论文明行为：组织学生讨论在日常生活中应该遵守的文明规范，如排队、礼貌用语、不随地乱扔垃圾等。
3. 分享感悟：让学生谈谈自己对文明的理解和践行文明的心得体会。
4. 制定行动计划：引导学生制定自己的文明行动计划，从现在做起，从身边小事做起，努力成为一名文明小学生。
四、活动过程1. 导入：主持人简要介绍本次活动主题，引发学生对文明的思考。
2. 讲故事：讲述一个文明小故事，引导学生感受文明的力量。
3. 讨论：组织学生分组讨论文明行为，每组选代表分享讨论成果。
4. 分享：邀请几名学生分享自己践行文明的感悟和心得。
5. 制定计划：引导学生制定个人的文明行动计划，并互相监督执行。
6. 总结：主持人对本次活动进行总结，强调文明行为的重要性。
五、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和表现。
2. 学生感悟：通过学生的分享和行动计划，评估学生对文明的理解和践行程度。
3. 班级氛围：观察班级氛围，了解学生对文明行为的认同和遵守情况。
六、教学资源准备1. 文明行为宣传材料2. 故事书籍或视频资料3. 白板或黑板4. 彩笔或粉笔5. 活动记录表七、教学活动步骤1. 导入活动（5分钟）：通过一个简短的视频或故事引入主题，激发学生的兴趣和思考。
2. 小组讨论（10分钟）：将学生分成小组，让他们分享对文明行为的看法和经历，每组选择一位代表进行汇报。
3. 主题分享（15分钟）：邀请几位学生分享他们在日常生活中实践文明行为的经验和感悟。
4. 行动计划制定（10分钟）：引导学生制定个人的文明行动计划，包括具体的行动步骤和目标。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生在小组内讨论并总结今天的活动，分享他们的收获和下一步的行动计划。
《争做文明小学生》主题班会教案
《争做文明小学生》主题班会教案一、教案背景班会主题：争做文明小学生课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生理解文明小学生的重要性，认识到自己的行为举止影响到身边的人。
3. 引导学生从小事做起，从现在做起，争做文明小学生。
教学内容：1. 文明小学生的定义与重要性2. 文明礼仪的基本要求3. 争做文明小学生的具体做法二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明小学生的定义与重要性，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：讲解文明礼仪的基本要求，如礼貌用语、尊敬师长、关爱他人等。
3. 实例分析：分享一些文明小学生的事例，让学生认识到文明行为对个人和社会的积极影响。
4. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己身边的文明行为和不文明行为，讨论如何改进不文明行为，争做文明小学生。
三、课后作业1. 让学生结合所学内容，制定自己的文明礼仪行动计划，从日常生活小事做起，争做文明小学生。
2. 家长参与评价：家长观察孩子的文明行为，填写评价表，共同见证孩子的成长。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生对文明礼仪的认识和践行情况。
2. 学生作业完成情况：检查学生的文明礼仪行动计划，评估学生的实践效果。
3. 家长反馈：收集家长对学生在家庭中文明礼仪表现的反馈，了解学生的改变和进步。
五、教学资源1. 教学PPT：展示文明礼仪的基本要求和实例。
2. 文明礼仪故事：选取一些文明小学生的事例，用于激励和引导学生。
3. 家长评价表：用于家长观察和评价学生的文明行为。
4. 相关视频或动画：辅助教学，增强学生的学习兴趣。
六、教学过程6. 情景模拟：教师创设一些日常生活中的情景，让学生扮演不同角色，运用所学文明礼仪进行互动，增强学生的实践能力。
7. 小组竞赛：将学生分成若干小组，开展文明礼仪知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
8. 成果展示：每个小组选择一个文明礼仪主题，进行展示，分享学习成果，提高学生的表达能力。
争做文明小学生(教学设计)三年级上册主题班会通用版
争做文明小学生（教学设计）三年级上册主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解文明的基本概念，知道文明行为的重要性。
2. 培养学生良好的行为习惯，提高他们的文明素养。
3. 引导学生树立正确的价值观，争做文明小学生。
二、教学内容1. 文明的含义与表现2. 文明行为的重要性3. 如何做到文明行为4. 争做文明小学生三、教学过程1. 导入通过图片、故事等形式，让学生了解文明的基本概念，激发他们对文明行为的兴趣。
2. 新课导入（1）讲解文明的含义与表现文明是人类社会发展到一定阶段的产物，表现为尊重他人、关爱环境、遵守规则等良好行为。
（2）讨论文明行为的重要性文明行为关系到个人形象、人际关系、社会风气等方面，对学生成长具有重要意义。
3. 案例分析通过分析现实生活中的案例，让学生认识到文明行为的具体表现，以及不文明行为带来的负面影响。
4. 小组讨论学生分成小组，讨论如何做到文明行为，并提出具体措施。
5. 课堂小结总结本节课的主要内容，强调争做文明小学生的重要性。
6. 课后作业让学生结合自己的生活实际，制定一份争做文明小学生的行动计划。
四、教学评价1. 学生对文明的理解和认识。
2. 学生在日常生活中文明行为的表现。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
五、教学建议1. 注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 教师要以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 家长要与学校密切配合，共同培养学生的文明素养。
4. 定期开展争做文明小学生的主题活动，提高学生的积极性。
六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学策略，以提高争做文明小学生的教育效果。
总结：争做文明小学生是培养学生良好品质的重要途径。
通过本节课的教学，使学生了解文明的基本概念，认识到文明行为的重要性，并学会如何在日常生活中做到文明行为。
教师应以身作则，家长要与学校密切配合，共同培养学生的文明素养。
让我们共同努力，为创建文明校园、文明社会贡献力量。
《争做文明的小学生》主题班会教案
《争做文明的小学生》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解文明小学生的重要性，认识到自己的行为举止对他人和环境的影响。
3. 提高学生的道德素养，培养他们的社会责任感和团队协作精神。
二、教学内容1. 文明行为的重要性：讲述文明小学生对于个人成长和社会进步的意义。
2. 良好行为习惯的培养：介绍具体的行为规范，如礼貌、卫生、自律等。
3. 道德素养的提升：引导学生树立正确的价值观，关注他人，关爱社会。
4. 社会责任和团队协作：培养学生的责任意识，学会与他人合作，共同进步。
三、教学方法1. 讲授法：讲解文明行为的意义、良好行为习惯的培养方法等。
2. 案例分析法：通过生动案例，让学生认识到文明行为的重要性。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此在实践中的心得体会。
4. 实践活动法：组织学生进行文明行为实践，如礼貌待人、爱护公物等。
四、教学过程1. 导入：简要介绍文明小学生的重要性，引发学生思考。
2. 讲解：详细讲解文明行为的意义、良好行为习惯的培养方法等。
3. 案例分析：列举典型例子，让学生认识到文明行为的重要性。
4. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享心得体会。
5. 实践活动：布置课后任务，让学生将所学内容付诸实践。
五、教学评价1. 课后作业：检查学生对文明行为的理解和践行情况。
2. 学生互评：鼓励学生相互监督、评价，共同进步。
3. 教师评价：对学生在课堂表现和课后实践方面的表现进行评价。
4. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的文明行为表现。
六、教学活动设计活动一：文明行为知识竞赛目的：通过竞赛形式，让学生巩固文明行为知识，提高他们的参与积极性。
方式：分组进行知识竞赛，设置抢答环节，奖励表现优秀的小组。
活动二：文明行为我来秀目的：让学生通过实际行动展示文明行为，增强实践能力。
方式：邀请学生上台演示文明行为，如礼貌待人、爱护公物等，并分享实践心得。
七、教学资源准备资源一：文明行为知识PPT内容：包含文明行为的意义、良好行为习惯的培养方法等。
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小学《争做文明小学生》德育活动课教案
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗？下面是为大家收集的小学《争做文明小学生》德育活动课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目的通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的'好学生。
活动重点学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动难点引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。
活动准备课前，每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。
活动过程
一、谈话导入，激发兴趣。
师同学们，大家好。
这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的。
你们知道什么是行为规范吗？你们对行为规范有哪些了解呢？现在我们就来举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
好吗？
二、开展竞赛，加深理解。
1、行为规范有哪四大部分？
2、《小学生守则》有几条？分别是什么？
3、在学校，同学们应该怎样相处？
4、请说出五种文明礼貌用语。
5、在升降旗仪式，应该怎么做？
三、借用故事，升华情感。
1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、教师讲《程门立雪》的故事。
3、学生谈听完故事的感受。
4、师总结中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。